「小说精读」2010广东卷《面包》
2019年阅读答案：《面 包 》(201X高考广东卷)(含答案解析)word版本 (4页)
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面包沃尔夫冈•博歇尔特①她突然醒来。
两点半。
她寻思，为什么会突然醒了。
哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。
她仔细地听着厨房里的声音。
寂静无声。
太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。
她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她打开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
两点半。
在厨房里。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。
每天晚上如此。
然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。
她感到地上的凉气慢慢传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
①“我还以为这里出什么事了。
”他说，并环视了一下厨房四周。
“我也听见了什么。
”她回答。
这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。
跟他年龄一样老了，六十三岁。
白天他看起来还年轻些。
她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。
不过也许是头发的原因。
夜里女人显老总是表现在头发上。
头发使人一下变老了。
“你应该穿上鞋子的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
”她没有注视他，因为她不愿忍受他在撒谎。
他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
②“我原以为这里有什么事。
”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
“我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
”“我也听见了。
不过，大概什么事也没有。
”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
“没有。
大概没什么事。
”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。
面包现代文阅读答案
面包现代文阅读答案她突然醒来。
两点半。
她寻思，为什么会突然醒了。
哦，原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子。
她仔细地听着厨房里的声音。
寂静无声。
太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了没有他的呼吸声。
她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她打开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
两点半。
在厨房里。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。
每天晚上如此。
然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。
她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
①我还以为这里出什么事了。
他说，并环视一下厨房四周。
我也听到了什么。
她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。
跟他年龄一样老了，六十三岁。
白天他看起来还年轻些。
他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。
不过也许是头发的原因。
夜里女人显老总是表现在头发上。
头发使人一下变老了。
你应该穿上鞋子的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。
他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
②我原以为这里有什么事。
他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
我也听见了。
不过，大概什么事也没有。
她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
没有。
大概没什么事。
听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：过来，大概是外面有什么事。
走，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
他向窗户望去。
是的，一定是外面出了点什么事。
我还以为是在这里。
她把手伸向电灯开关。
我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。
我不能再去瞧那个盘子。
过来，她说，同时把灯关灭。
这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。
这肯定是檐槽之故。
刮风时它总是哗哗乱响。
(广东卷)2010年高考试题-语文(Word解析版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）精析版语文一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．1、解析B 笑/叫，矿/广，剩/乘A同为“脚”，JZ声母不同，仙/欠C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹2、C解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。
斗转星移，北斗转向，众星移位。
表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。
形容忙乱喧哗的情状。
后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。
现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。
现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。
而且，褒贬也失当。
高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
高考文学类文本阅读的命题重点（附散文例析）
高考文学类文本阅读的命题重点（附散文例析）高考文学类文本阅读的命题重点文学类文本阅读历来是高考语文试题中的重头戏之一，所占分值仅次于作文，而从历年来考试的结果看，文学类文本阅读题的信度、效度、区分度都比较好。
但一个不争的事实是由于文学类文本阅读体考虑到选拔性考试的特点，增加了一定难度，因此得分率普遍偏低，很多考生答题时绞尽脑汁、下笔洋洋洒洒，可就是很难拿满分，有的甚至写了数百字却没有写到一个得分点。
对于高考文学类文本阅读，首先要关注的是命题重点是什么。
高考语文文学类文本阅读虽然强调的是“中外文学作品”，包括小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁，但实际上考查材料以散文、小说为主，小小说越来越受青睐，且外国小说越来越多见。
无论是小说还是散文，其命题不外是三个方面八个考点，分析综合主要聚焦结构、主题，体裁特征、表现手法；鉴赏评价主要体会重要语句含意、品味精彩语言，欣赏形象、赏析内涵、领悟艺术魅力，评价其价值判断和审美取向；探究则包括从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神，探讨作品的创作背景和作者的创作意图，探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
探究题的能力要求最高，需要有见解、有发现、有创新，体现良好的阅读素养，具有“个性”色彩。
文学类文本阅读的题型主要有三种，即选择题、简答题和表述题，简答题和表述题是主流题型，选择题已日益式微。
从题量上看一般是4-5道题，分值一般在20分左右。
散文取材主要是两大类极为常见，一是带有哲理性或象征性的，一是纪实性的，质朴自然类的；小说取材也主要是两类的，一是情节简单、故事性强的，一是带有散文化倾向的，有丰富意蕴的。
由于命题的多元化，选文也就更带有地域性，如2011年的湖南卷选的是徐志摩的散文《想飞》，明显带有湖湘底蕴，充满诗意，主旨外显。
命题重点一是有关文章内容的理解，难度不算很大，一般要求从原文中提取信息加以提炼作答；二是鉴赏探究题，需要较好的一定的阅读鉴赏能力和探究能力。
高考专题复习：小说精读系列之梳理情节课件
马兰花接过信，就着灯光看起来： 兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西， 就大XXX地运回上海。前几天，清算母亲的遗物时，我意外地发现了一个 小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断， 我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。 本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借 钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可 就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一 事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我 用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我 看房子了……钥匙我随后寄去…… 马兰花读着信，读出满眼的泪水……
马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定 人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶 的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海…… 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了 吗？老子就没见过你这么傻的女人！” 男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男 人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她 女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的 女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。 男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的 事？”
小说面包阅读答案
⼩说⾯包阅读答案⼩说⾯包阅读答案 阅读下⾯的⽂字，完成1-3题。
⾯包 沃尔夫冈·博歇尔特① 她突然醒来。
两点半。
她寻思，为什么会突然醒了。
哦，原来是这样！厨房⾥有⼈碰了⼀下椅⼦。
她仔细地听着厨房⾥的声⾳。
寂静⽆声。
太安静了，她⽤⼿摸了⼀下⾝边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。
她起床，摸索着经过漆⿊的房间来到厨房。
在厨房两⼈相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个⽩的东西。
她打开灯。
两⼈各穿衬⾐相对⽽⽴。
深夜。
两点半。
在厨房⾥。
在厨房餐桌上是⼀个盛⾯包的盘⼦。
她知道，他切过了⾯包。
⼩⼑还放在盘⼦旁边。
桌布上留下了⾯包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄⼲净的。
每天晚上如此。
然⽽现在桌布上有⾯包屑，⽽且⼩⼑还在那⾥。
她感到地上的凉⽓慢慢地传到她⾝上。
她转过头来不再看盘⼦了。
①“我还以为这⾥出什么事了。
”他说，并环视⼀下厨房四周。
“我也听到了什么。
”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬⾐看起来这是⽼了。
跟他年龄⼀样⽼了，六⼗三岁。
⽩天他看起来还年轻些。
他看起来已经⽼了，他在想，穿着衬⾐的她看起来相当⽼了。
不过也许是头发的原因。
夜⾥⼥⼈显⽼总是表现在头发上。
头发使⼈⼀下变⽼了。
“你应该穿上鞋⼦的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
” 她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。
他们结婚三⼗九年之后他现在撒谎了。
②“我原以为这⾥有什么事。
”他⼜说了⼀遍，⼜推动了⾃制，把视线从⼀个⾓落移到另⼀个⾓落。
“我也听到了什么。
于是我想，这⾥出了什么事了。
” “我也听见了。
不过，⼤概什么事也没有。
” 她从桌上拿起盘⼦，并⽤⼿指弹去桌布上的⾯包屑。
“没有。
⼤概没什么事。
”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：“过来，⼤概是外⾯有什么事。
” “⾛，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
” 他向窗户望去。
“是的，⼀定是外⾯出了点什么事。
我还以为是在这⾥。
” 她把⼿伸向电灯开关。
我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘⼦的，她想。
2012年高考复习：小说阅读解题范例
A.注重节奏.如智取生辰纲
B.巧合.如麦琪的礼物
C,串连.跨越时空组织材料，如血的故事
D并联.花开两朵,各表一枝，如智取生辰纲
E突转.或柳暗花明或风波骤起.如如保护人
F.悬念,制造悬念,引人入胜.如祝福.
3.情节的结构：A注意弄清情节的主线与副线的关系，如药；B注意几种线索:事情演变过程,如〈巴尔塔萨的一个特殊的下午〉；人物活动,如《怪人》；具体物件，如《第九车箱》；C情节的详略处理.如怪人.
要采用总分式结构组织语言，先亮明观点，再分述理由。
二．人物类
分析人物形象的方法
1.要了解小说的社会环境(人物活动的舞台,性格产生的土壤)
2.要了解小说描写的情节(人物性格形成的历史)
3.应重视分析人物的语言(言为心声)
4.注意分析人物的动作(思想支配行动)
5.要分析好人物的肖像(能反映人物性格,如孔乙已的外貌衣着)
．2011浙江卷11题。小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？
注意分析情节对表现人物/主题思想以及对整个故事情节构成的作用
A对表现主题的作用----------②强化（衬托）主要故事的叙述效果
③突出这类现象的普遍性
B对塑造人物形象的作用------无
C对整个故事情节构成的作用--------①用作铺垫，引出主要故事
小说阅读解题范例
题型及思路
例题及答案
经验与体会
一．情节类
*关于情节设置的原则:
1.千变万化,曲折动人
Байду номын сангаас2.符合生活逻辑
3.符合人物性格
4.和人物心理相结合.
*关于情节的题型：
1.注意分析小说情节运行模式:
面包阅读答案
面包阅读答案面包阅读原文她突然醒来。
两点半。
她寻思，为什么会突然醒了。
哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。
她仔细地听着厨房里的声音。
寂静无声。
太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。
她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她打开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
两点半。
在厨房里。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。
每天晚上如此。
然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。
她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
①“我还以为这里出什么事了。
”他说，并环视一下厨房四周。
“我也听到了什么。
”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。
跟他年龄一样老了，六十三岁。
白天他看起来还年轻些。
他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。
不过也许是头发的原因。
夜里女人显老总是表现在头发上。
头发使人一下变老了。
“你应该穿上鞋子的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
”她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。
他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
②“我原以为这里有什么事。
”他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
“我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
”“我也听见了。
不过，大概什么事也没有。
”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
“没有。
大概没什么事。
”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。
”“走，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
”他向窗户望去。
“是的，一定是外面出了点什么事。
我还以为是在这里。
”她把手伸向电灯开关。
我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。
我不能再去瞧那个盘子。
“过来，”她说，同时把灯关灭。
“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。
情节题型及答题技巧.
• 二）答题思路 • • 这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。 内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、 情节对读者的作用；结构上是指对其他情节的作用。另外，要 注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定 了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有 给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑： • • 1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出（烘托、 交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等； • • 2、从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔， 设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生 动，对比，衬托，承上启下等； • • 3、从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了…… 的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的 心理，使人物形象更加丰满充实等；
• 4、从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示（表达、 寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等； • • 5、从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念， 跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣， 引发读者思考等。 • • 这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。所谓“作 用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点” 是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内 容分析。 • • 例题2011年高考安徽卷小说阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 第14题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得 酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的 角度谈谈你的见解。 •
(现代文阅读题)《面包》阅读理解与
《面包》阅读理解与答案现代文阅读题心酸的浪漫啊面包沃尔夫冈博歇尔特她忽然醒来。
两点半。
她寻思，为何会忽然醒了。
哦，本来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。
她认真地听着厨房里的声音。
沉寂无声。
太寂静了，她用手摸了一下身旁的床，发现是空的。
这就是为什么这样特别寂静的原由了——没有他的呼吸声。
她起床，探索着经过乌黑的房间到达厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她翻开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
两点半。
在厨房里。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄洁净的。
每日夜晚这样。
但是此刻桌布上有面包屑，并且小刀还在那边。
她感觉地上的凉气慢慢地传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
①“我还认为这里出什么事了。
”他说，并环顾一下厨房周围。
“我也听到了什么。
”她回答，这时她发现，他夜晚衣着衬衣看起来这是老了。
跟他年纪同样老了，六十三岁。
白日他看起来还年青些。
他看起来已经老了，他在想，衣着衬衣的她看起来相当老了。
可是也许是头发的原由。
夜里女人显老老是表此刻头发上。
头发令人一下变老了。
“你应当穿上鞋子的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
”她没有凝视他，由于她不肯意忍耐他在说谎。
他们成婚三十九年以后他此刻说谎了。
②“我原认为这里有什么事。
”他又说了一遍，又推进了自制，把视野从一个角落移到另一个角落。
“我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
”“我也听见了。
可是，大体什么事也没有。
”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
“没有。
大体没什么事。
”听到他不安地在说。
她连忙帮他说：“过来，大体是外面有什么事。
”“走，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
”他向窗户望去。
“是的，必定是外面出了点什么事。
我还认为是在这里。
”她把手伸向电灯开关。
我一定此刻就关灯，不然我必然还会去瞧盘子的，她想。
我不可以再去瞧那个盘子。
“过来，”她说，同时把灯关灭。
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「小说精读」2010广东卷《面包》编者寄语马斯洛需求层次理论告诉我们，假如一个人深陷极度恶劣的环境中，通常对物质的需求是最强烈的，其它的精神需求就位居其后。
可事实上是否如此呢？沃尔夫冈·博歇尔特的《面包》便从这个角度，从人性的层面为我们提供了一个小说版的答案。
本文的背景便是战后物质匮乏，食物极度短缺，人赖以生存的物质基础受到了致命的威胁，人的物质需求和精神需求发生了猛烈的冲突；那么谁会在这场战斗中胜出呢？是否就像马斯洛所说的，精神追求必将淹没在物质需要的洪流之中呢？或者换个角度思考：都说“民以食为天”，那么当“食”这个“天”即将坍塌之际，人性中本真的一面必然会受到冲击，抑或垮塌；或者说，一直以来我们引以为傲或者坚定不移地维护着的东西，能否抵挡得住来自“饥饿”的侵袭，便成了一个耐人寻味的问题。
让我们聚焦《面包》，揭晓谜底吧。
文本研读（注：>>>处为文章精析）面包作者：沃尔夫冈·博歇尔特①她突然醒来。
两点半。
（点出故事发生的时间，正是黎明前最黑暗的时刻，富有隐喻性。
）她寻思，为什么会突然醒了。
（连用两个“突然”，设置了悬念——“醒”。
）哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。
她仔细地听着厨房里的声音。
寂静无声。
太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。
（两个声音的呈现：厨房里的声音和呼吸声，情理之中，意料之外。
）她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她打开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
两点半。
在厨房里。
>>>直接切入故事情节，通过“开灯”展现情境——在厨房里，两个主人公相遇了，开启下文的矛盾之旅，也隐隐照应了题目。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。
每天晚上如此。
然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。
（通过对比，暗示丈夫在偷吃面包。
）她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
>>>通过一系列富有暗示性的细节描写设置悬念，推动情节向前发展。
①“我还以为这里出什么事了。
”他说，并环视一下厨房四周。
>>>丈夫通过撒谎和“环视”的动作来掩饰内心的惊恐、焦灼和羞愧。
“我也听到了什么。
”（一语双关，到底是在附和丈夫的谎言，还是在暗示丈夫偷吃时发出的声音，有待进一步阅读。
）她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。
跟他年龄一样老了，六十三岁。
白天他看起来还年轻些。
他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。
不过也许是头发的原因。
夜里女人显老总是表现在头发上。
头发使人一下变老了。
>>>通过夜半厨房灯光下夫妻二人的相互审视，侧面展现二人的生存境况；在重新认识彼此的同时，也暗示夫妻二人于长久婚姻中建立起来的信任与依赖被打破。
“你应该穿上鞋子的。
这样光着脚在冷地上你会着凉的。
”她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。
他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
>>>妻子由辛酸、隐忍转而悲悯，抑制住内心的不平静，选择了无条件地原谅丈夫，彰显了一个女人的胸怀。
②“我原以为这里有什么事。
”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
>>>丈夫继续为圆谎而撒谎。
“我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
”“我也听见了。
不过，大概什么事也没有。
”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
>>>妻子以实际行动“弹去桌布上的面包屑”来选择原谅丈夫。
“没有。
大概没什么事。
”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。
”“走，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
”他向窗户望去。
“是的，一定是外面出了点什么事。
我还以为是在这里。
”>>>妻子又以言语来安慰因撒谎而惶恐不安的丈夫，为他圆谎。
她把手伸向电灯开关。
我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。
（灯光下的真相刺痛了妻子，让她心生厌恶，本能地想要逃避。
）我不能再去瞧那个盘子。
（说明妻子已经不打算再揭穿丈夫的谎言，而是想要通过忽视真相来帮他掩饰这一切，保护他的尊严。
）“过来，”她说，同时把灯关灭。
“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。
这肯定是檐槽之故。
刮风时它总是哗哗乱响。
”（“明亮”其实就意味着真相，真相让二人都备受煎熬，所以两次提到了“关灯”，也通过关灯让这里的情节告一段落。
）两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。
两双光脚在地板上拍击作响。
>>>承上启下，自然过渡，情节起伏回落之间为后文蓄势。
“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。
”当她睡在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。
刚才大概就是檐槽在响。
”“是呀，我刚才还以为是在厨房里。
大概就是檐槽吧。
”他说着话，仿佛已沉入半睡中。
她注意到，当他撒谎时，声音多假。
“真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。
“我可钻被窝了，晚安。
”“晚安。
”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。
”>>>通过彼此都在假装的睡前对话，终于为丈夫的“撒谎”找到了一个合适的借口，凸显了人物形象。
随后就是寂静无声。
许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。
她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。
然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。
>>>妻子入睡前对丈夫的“细心呵护”，倒让自己进入了梦乡，荒诞之余，满含悲悯。
当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。
>>>妻子不仅原谅了丈夫的撒谎，更拿出自己的食物给丈夫，避免夜半尴尬，借此来维护他的尊严。
“你可以慢慢吃，吃四片。
”她说着离开了餐桌。
（离开餐桌其实是暗示担心丈夫看出“她”也很饥饿的事实。
）“我吃这面包消化不了。
你多吃一片吧。
我消化不好。
”>>>妻子通过撒谎来表达对丈夫的理解。
她注意到，③他把头深深埋在盘子上。
他没有抬头。
就在此刻她对他非常同情。
>>>以妻子的视角来展现丈夫面对妻子的宽容和爱护时所感到的愧疚。
“你可不能只吃两片面包。
”他对着盘子在说。
“够了。
晚上我吃面包消化不好。
你多吃吧，吃吧！”过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。
>>>妻子“又坐在桌旁的灯下”，暗示妻子对丈夫的谅解，回归到“灯下”，就是回到了光明之中。
（选自《外国短篇小说百年精华》，包智星译）[注]①活尔夫冈·博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。
小说《面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。
知识建构//小说中的“冰山理论”//海明威在他的纪实性作品《午后之死》（1932）中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
文学作品中，文字和形象是所谓的八分之一，而情感和思想是所谓的八分之七；前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。
”正如美国艺术批评家马尔科姆说的那样，当作家从生活中提取那些唤起了自己情绪的鲜明细节，然后按照适当的顺序准确地描述了这些细节，那么就会唤起读者的情绪来。
”这就是海明威早期特写中遵循的方法。
“冰山理论” 运用到文学创作中，可以增加作品的深度和厚度。
就像英国批评家贝茨在谈到海明威的短篇小说时说：掌握暗示的艺术，用一句话说明两件或两件以上不同事情的艺术，那就把短篇小说家要干的活儿完成了多一半。
而博歇尔特的《面包》便是是一份饥饿见证者的文献记录，也是一篇杰出的短篇小说。
它冷峻、简洁，一句不少，一句不多……却展现了战后的整个贫困现实和人性的崇高伟大。
博歇尔特用简洁的语言表达深刻的内涵，用富有深蕴的象征来挖掘和提升废墟中的人性，用“八分之一”来呈现“八分之七”，完美地体现了“冰山原则”在其创作中的巨大作用。
可以说，“冰山理论”应运了德国战后文学的时代洪流，在一切价值体系被摧毁之后，德国作家坚强地用勇气，用最原始客观的语言，用最短小凝练的篇幅，把战后一代人饱经创伤的内心世界冷静而真实地表现出来，从而在德国文学史上留下了重重的一笔。
试题解析1请概括小说的主要情节。
参考答案：①妻子发现丈夫偷拿面包。
②丈夫撒谎掩饰。
③妻子替丈夫圆谎。
④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。
解析：本题考查概括小说情节的能力。
解答此题时，可以按照文本的写作顺序，理清作者的行文思路，明确写了哪些人、什么事，然后再加以概括。
这篇小说的主要人物是老夫妻俩，故事是围绕着半夜厨房里传出来的声音展开的。
2文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？参考答案：①撒谎想掩饰自己偷拿面包的行为。
②感觉妻子可能发现，继续撒谎时慌乱不安。
③面对妻子的宽容，感到愧疚。
解析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
这三句话中，有丈夫的语言、动作，分析其所表现的心理，需要结合故事发生的大背景（文章写的是二战后人们在饥荒处境中的生活）和具体的情景。
①处写他切完面包后，发现了妻子，近乎本能地找理由掩盖，环视四周的动作表现了他内心的慌张；②处写他知道妻子注意到他没穿鞋子后，估计妻子可能已经发现了他的行为，“又说了一遍”表现了他的心虚，视线的移动表现了他的慌乱不安；③处写他面对妻子的宽容、关怀，“把头深深埋在盘子上”，表现了他的愧疚。
3小说的主题是什么？请结合全文分析。
参考答案：主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能度过困境。
分析：①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方“老了”，表现出相互之间的爱怜之情。
②丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。
③妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场“揭露”，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。
④第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。
丈夫深感愧疚。
解析：本题考查概括作品主题的能力。
分析小说主题，必须结合时代背景。
这篇小说写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。
饥饿从某种程度上扭曲了人性，让老实可靠、三十九年没有撒过谎的丈夫半夜偷切面包吃，并撒谎掩盖。
但是妻子的宽容、关爱让丈夫认识到了自己的错误，深感愧疚。
这其中的转变，体现了理解、宽容、尊重的力量。
反馈检测1.小说中的“灯光”极富象征意义，请结合全文简要分析。
2.明威认为，文字和形象是冰山露出水面的“八分之一”，情感和思想是水下的“八分之七”，而作家要用“八分之一”去表现“八分之七”。
其中很重要的一个手段便是省略。
请简要赏析《面包》中的省略艺术。
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