植物新陈代谢和新陈代谢概述

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植物新陈代谢的调控和调节

植物新陈代谢的调控和调节

植物新陈代谢的调控和调节植物作为一类独立于环境的生物体,不同于动物可以通过行动来寻找食物或逃避危险,在环境中,植物必须自己制定一套合理的生长和合成管理策略。

植物的新陈代谢,即植物所进行的化学反应,是植物生长和繁殖的关键,也是维持植物健康和适应环境的必要条件。

植物新陈代谢的调控和调节机制掌握会使栽培和利用植物的效率达到最大化。

一、植物新陈代谢的基本类型植物新陈代谢是根据不同的物质、能量和生化反应类型划分的。

基本可以分为碳水化合物代谢、蛋白质代谢、脂质代谢和核酸代谢。

四种代谢方式是相对独立的,各自有其独立的代谢途径和调节机制。

其中碳水化合物代谢是植物最主要的代谢途径,同时也是植物的能量来源。

植物利用光合作用产生的葡萄糖来提供能量和构建生物细胞。

光合作用所产生的葡萄糖可以先通入糖酵解途径,被氧化释放能量,供应植物细胞进行各种活动;也可以通过代谢途径参与二次代谢反应,合成不同的代谢产物,例如木质素、单萜类化合物、芳香族化合物。

蛋白质代谢、脂质代谢和核酸代谢则与植物的物质组成密切相关。

蛋白质代谢代表了植物中各种酶和调节蛋白在新陈代谢中的重要作用。

脂质代谢能够提供纤维和果实形态的支持,以及保护细胞。

核酸代谢则代表了基因调节的代谢途径,参与了细胞分裂和细胞再生等过程。

二、植物新陈代谢的调控机制新陈代谢是一个高度自动化的过程,其中包括能量转化、物质转运、酶的活性、反应速率等一系列的基本生物化学反应。

过去,人们认为植物新陈代谢的调控机制是简单的,只有基因和环境两个因素。

然而,随着研究的进展,越来越多的细节被揭示出来,新陈代谢调控机制也日益复杂。

一方面,植物的新陈代谢受到遗传因素的控制。

基因能够编码不同的代谢途径中所需的酶和蛋白质,通过调节叶绿素合成、真核基因表达等途径,来很好的调控植物的新陈代谢。

另一方面,植物新陈代谢也受到环境因素的紧密联系,包括湿度、温度、光照、营养水平等。

环境信号可以进一步影响植物代谢途径的选择,例如旱灾和盐碱地环境对植物的生长和代谢产生了极大的影响,导致了一系列的逆境响应机制的出现。

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢引言绿色植物是地球上最重要的生物之一,并且对于生态系统的平衡至关重要。

它们通过光合作用从太阳能中获取能量,并将其转化为有机物质和氧气。

这个过程被称为绿色植物的新陈代谢。

本文将介绍绿色植物的新陈代谢过程及其重要性。

光合作用光合作用是绿色植物进行新陈代谢的关键过程。

在光合作用中,绿色植物利用叶绿素中的色素吸收光能,并将其转化为化学能。

这个过程发生在植物细胞中的叶绿体中。

光合作用可以分为两个阶段:光能吸收和化学能转化。

在光能吸收阶段,光能被叶绿素吸收并转化为激发态。

在化学能转化阶段,激发态的电子经过一系列反应转化为ATP(三磷酸腺苷)和NADPH(辅酶NADP氧化还原酶)。

这些化合物存储着能量并在其他代谢过程中使用。

呼吸作用除了光合作用,绿色植物还进行呼吸作用。

呼吸作用是将有机物质(如葡萄糖)转化为能量的过程。

呼吸作用发生在植物细胞的线粒体中。

呼吸作用可以分为两个阶段:糖解和氧化磷酸化。

在糖解阶段,葡萄糖分子被分解为两个分子的状况,并生成小量的ATP和NADH(辅酶NADH)。

在氧化磷酸化阶段,NADH被重新氧化为NAD+,同时产生大量的ATP。

通过呼吸作用,绿色植物能够将光合作用中产生的有机物质转化为能量,并为其他生物过程提供所需的能量。

营养吸收除了光合作用和呼吸作用,绿色植物还需要吸收土壤中的营养物质来维持其生长和代谢过程。

这些营养物质包括氮、磷、钾和微量元素等。

绿色植物通过其根系统中的根毛来吸收这些营养物质。

根毛能够增加根表面积,并且具有吸收营养物质的能力。

一旦吸收到营养物质,它们会被转运到其他植物组织中,并在代谢过程中使用。

蛋白质合成蛋白质是绿色植物新陈代谢中的重要组成部分。

绿色植物通过蛋白质合成过程来制造各种功能性和结构性蛋白质。

蛋白质合成包括两个主要步骤:转录和翻译。

在转录中,DNA的一部分被转录为RNA。

在翻译中,RNA被翻译成蛋白质。

这些蛋白质可以进一步参与代谢过程,如酶活性、光合作用等。

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢引言绿色植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量,并产生氧气作为副产物。

这个过程被称为新陈代谢,是绿色植物维持生命和生长的重要机制。

本文将讨论绿色植物的新陈代谢的过程和影响因素。

光合作用光合作用是绿色植物的主要新陈代谢过程之一。

在光合作用中,绿色植物利用叶绿素吸收阳光的能量,并将其转化为化学能,用于合成有机物质。

这个过程可以简化为以下方程式:光合作用方程式:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2其中,CO2代表二氧化碳,H2O代表水,C6H12O6代表葡萄糖,O2代表氧气。

这个方程式说明,通过光合作用,光能被转化为化学能,从而生成有机物质和氧气。

呼吸作用呼吸作用是绿色植物的另一个重要新陈代谢过程。

与动物的呼吸作用相似,绿色植物通过呼吸作用释放能量,并将有机物质氧化成二氧化碳和水。

这个过程可以简化为以下方程式:呼吸作用方程式:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个方程式说明,通过呼吸作用,绿色植物将有机物质和氧气反应,产生二氧化碳、水和能量。

影响新陈代谢的因素光照光照是影响绿色植物新陈代谢的关键因素。

光照越强,光合作用的速率越高,植物可以产生更多的有机物质。

相反,低光照条件下,光合作用速率减慢,植物的生长和发育受到限制。

温度温度对绿色植物的新陈代谢也具有重要影响。

在适宜的温度范围内,新陈代谢过程进行得最为有效。

然而,过高或过低的温度都会对新陈代谢产生不利影响。

高温会导致光合作用速率下降,甚至破坏叶绿素和其他关键酶的功能。

低温则会降低呼吸作用的速率。

水分和营养物质水分和营养物质对绿色植物的新陈代谢具有重要影响。

水分是光合作用和呼吸作用中的重要成分,过少或过多的水分都会影响新陈代谢的进行。

营养物质,则是植物合成有机物质所必需的原料,缺乏某些关键元素会严重影响植物的生长和发育。

调控新陈代谢的机制绿色植物能够通过多种机制调控新陈代谢的过程。

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢

绿色植物的新陈代谢绿色植物的新陈代谢是指植物体内一系列的化学反应过程,包括光合作用、呼吸作用、营养吸收和释放、水分运输等。

这一系列反应的进行,使得植物在不断地生长、发育、繁殖的过程中,能够满足其对能量和养分的需求。

本文将详细探讨绿色植物的新陈代谢及其相关的生理机制。

一、光合作用光合作用是绿色植物进行能量获取的一种重要途径。

在这一过程中,植物通过光合色素吸收太阳能,并将其转化为化学能,最终合成有机物质,如葡萄糖。

光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在叶绿体的葉綠體簇光系統中,利用太阳能将光能转化为化学能。

暗反应则是在质体中进行的一系列化学反应,通过将光合作用的产物转化为能储存的形式,如淀粉。

二、呼吸作用呼吸作用是植物体内的一种生理过程,通过此过程,植物将有机物质分解为二氧化碳和水,从而释放出能量。

呼吸作用在昼夜间都会发生,但光合作用只发生在光照的条件下。

呼吸作用产生的能量主要用于维持植物的生命活动,如细胞分裂、有机物合成、细胞膜的稳定等。

呼吸作用还参与到光合作用的调节中去,通过调节呼吸速率,植物能够实现对光合作用产物的利用和储存。

三、营养吸收和释放绿色植物通过根系吸收土壤中的营养元素,并通过根尖细胞壁与土壤形成共生关系,如根瘤菌共生以及菌根共生等。

其中,根瘤菌共生体系中的根瘤菌能固定大气氮,并将其转化为植物可以利用的形式,满足植物对氮的需求。

而菌根共生体系中的真菌能够促进土壤中养分的吸收,提高植物对养分的利用效率。

同时,植物在生长过程中也会释放一部分营养物质到土壤中,与土壤微生物发生相互作用,形成营养循环。

四、水分运输水分运输是绿色植物体内一种重要的生理过程。

植物通过根系吸收水分,并通过导管系统将水分运输到地上部分,满足光合作用的需求。

导管系统中主要有xylem和phloem组织,前者负责水分的向上运输,后者负责有机物质的运输。

水分的运输是通过蒸腾作用驱动的,即植物从气孔散发水分,使地上的水分形成负压,从而引起水分的上升。

代谢概述、植物的新陈代谢

代谢概述、植物的新陈代谢

代谢概述、植物的新陈代谢高三生物单元测试(代谢概述.植物的新陈代谢)第I卷(选择题)1.生物体通过新陈代谢不断自我更新,这主要是指[答1]A.细胞成分B.细胞个体C.生物个体D.生物种族2.把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象.在这种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象.下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是[答2]A.酶催化的反应即使完全没有反应物,也可缓慢进行B.酶由于被蒸馏水溶解出来,因而能进行反应C.由于该酶液中混有与反应物相同的物质D.由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶3.下列有关酶的正确叙述是[答3]①是具有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④酶都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的是RNA ⑥酶在代谢中有许多功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶都是生物催化剂A.①②⑤B.②③⑦C.③⑤⑧D.④⑤⑥4.右图是温度对酶活性影响的曲线,图中A.B两点的催化效率是相等的,以下有关叙述中不正确的是[答4]A.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短C.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短处于t2温度时,酶可能开始发生蛋白质变性D.处于t1温度时,酶分子结构可能比处于t2温度时稳定5.一般情况下,生物体的主要能源物质.直接能源物质.储备能源物质.根本能量来源依次是[答5]A.糖类.太阳能.蛋白质.脂肪B.ATP.太阳能.糖类.脂肪C.糖类.ATP.脂肪.太阳能 D.太阳能.糖类.ATP.蛋白质6.有一个合成连锁反应:中,如果F4酶失活,要使细菌能够正常生长,至少要向培养基中加入的物质是 [答6]A._ B.A C._和C D.Y7.当条件满足时,20个腺苷和60个磷酸最多可以组成的ATP和ATP分子中所含的高能磷酸键有[答7]A.20个,30个B.20个,40个 C.40个,40个D.40个,60个8.关于动物细胞中ATP的正确叙述是:[答8]A.当它过减小时,可由ADP在不依赖其他物质条件直接形成B.ATP在动物体细胞中普遍存在,但含量很少C.它含有三个高能磷酸键D.ATP转变成ADP的过程是可逆的9.ATP分子在细胞内能够释放和贮存能量,从结构上看,其原因是: [答9]①腺苷很容易吸收和释放能量②第三个磷酸基很容易从ATP上脱落和结合③第三个磷酸基很容易从ATP上脱落,第二全高能磷酸键断裂,使ATP转化为ADP④ADP可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP转变成ATP A.①③B.③④C.②④ D.①④10.反应式ADP+Pi+能量←→ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中〝能量〞相关的叙述正确的是:[答10]A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B.向右反应所需要的能量可以来自乳酸的氧化分解C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程11.ATP是细胞内的能源物质,医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎.若人体静脉滴注这种药物,ATP到达心肌细胞内最少要通过细胞膜有[答11]A.1层B.2层C.3层D.4层12.在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析18O放射性标记,最早[答12]A.在植物体内的葡萄糖中发现B.在植物体内的淀粉中发现C.在植物体内的淀粉.脂肪.蛋白质中均可发现D.在植物体周围的空气中发现13..现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对量如图-5所示.问:在氧浓度为a时A.酵母菌只进行无氧呼吸B.被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸C.被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸D.酵母菌停止无氧呼吸14.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体.然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照.问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程.[答13]15.株同样的绿色植物作实验,给其中的一株以连续光照,给另一株一定频率的间歇光照,经过一段时间后,测得光合作用产物的数量相同,分析原因是[答14]①暗反应中酶的数量有限②间歇光照即能维持细胞内有足够的ATP和〔H〕③间歇光照时,酶的活性高④光不是影响光合作用效率的因素A.①③ B.①②C.②③D.①④16.图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3.C5化合物的数量变化.若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时,叶绿体中C3含量的变化.C5含量的变化分别相当于曲线中的 [答15]A.c_d段(_),b_c段(Y)B.d_e段(_),d_e段(Y)C.d_e段(Y),c_d段(_)D.b_c段(Y),b_c段(_)17..在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照.湿度.温度和气体,以提高产品的质量,下列措施及方法正确的是A①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜,以提高光合作用强度②适当增加光照,以补充冬季阳光的不足③尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度⑤向温室内定期释放氧气,以降低呼吸作用强度⑥温室内尽量保持昼夜温差,以利于有机物的积累A. ②④⑥ B .①②④ C.②⑤⑥ D .③④⑥18.种子萌发过程中的吸水过程分为Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ一个阶段,三个阶段吸水的特点如图所示.科学家研究发现,在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量,而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加.下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是[答16]A.第Ⅰ阶段吸水与蛋白质.淀粉等物质有关B.第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱C.第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止D.第Ⅰ阶段的干重最重19.取一段长5 cm的葱茎,将其纵切至4 cm处.由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,皮层细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲,切后的形状如下图,将它作为对照.再取另外四节葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30分钟后,葱茎形状记录如下.据此判断蔗糖溶液浓度的大小为[答17]A.a_gt;b_gt;c_gt;d B.a_gt;c_gt;d_gt;b C.b_gt;d_gt;c_gt;aD.b_gt;a_gt;c_gt;d20.向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液,扎紧入口并称重,然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半个小时称一次重量,结果如下图所示.下列关于其重量变化的解释正确的是[答18]①在进行实验的1小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内②在进行试验的1小时之内,鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鳔内③在进行试验的1小时后,鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态④在进行试验的1小时后,鱼鳔重量不再增加,是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡状态A.①②B.①③C.②③D.②④21.下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A.B.a.b浓度分别用MA.MB.Ma.Mb表示,图2.图4分别表示一段时间后,图1.图3液面上升的高度h1.h2.如果A.B.a.b均为蔗糖溶液,且MA_gt;MB,Ma=Mb_gt;MA,则达到平衡后[答19]A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<MbC.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb22.甲.乙两个细胞分别在0.25M和0.35M的蔗糖溶液中发生初始质壁分离,若该两个细胞相邻,试问,在25℃条件下细胞间水分移动的方向是?[答20]A.甲移向乙B.乙移向甲C.甲不能移向乙,乙也不能移向甲D.无法确定23.植物细胞质壁分离的实验不能解释下列哪一种现象?[答21]A.判断细胞死活B.原生质层是一种半透膜C.测定细胞液浓度D.渗透吸水是植物吸水的主要方式24.叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系,下列说法错误的是A.A点表示叶面积指数为9是,植物的有机物净积累值为0B.两线相交围成的面积代表叶面积指数从0到9时有机物的净积累量C.叶面积指数为5时对农作物增产最有利,说明了合理密植的重要性D.叶面积指数越大,光合作用越强25.稻根吸水的主要方式.促进根吸收H2PO4—的动力.导管运水的动力依次为:[答22]A.渗透作用,蒸腾作用,大气压 B.渗透作用,无氧呼吸,大气压C.吸胀作用,主动运输,蒸腾作用 D.渗透作用,呼吸作用,蒸腾作用26.植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中A.有机物输出也输入,矿质元素只输入B.有机物只输出,矿质元素只输入C.有机物只输出,矿质元素输入也输出D.有机物与矿质元素都既输入,又输出27.在培养玉米的溶液中加某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是[答23]A.该种负离子妨碍了ATP的形成B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子抑制了呼吸作用D.该种负离子和Cl-的载体相同28.图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A.B两点和B.C两点吸收量不同的因素分别是[答24]A.载体数量.能量B.能量.载体数量C.载体数量.离子浓度D.能量.离子浓度29.将等量的NH4+.PO43-.K+.Ca2+共同置于500 mL水中,再放入一些新鲜的水稻根尖,几小时后,测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下:[答25]下列分析与解释正确的是:①离子大量减少而水却没有减少,说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程②四种离子都减少,说明根对这些离子都有吸收③根对四种离子的吸收量有差异,说明根对离子的吸收具有选择性④Ca2+比K+明显减少,说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多A.①②B.①③C.②③D.都正确30.下列哪项不是制备无土栽培营养液应注意的问题[答26]A.其内应溶有大量氧气B.应具有适宜的PH范围C.应包括所有的必需的矿质元素,对某些植物还可以增加有关元素.D.应是均衡的营养液,即矿质元素之间要有适宜的浓度比例第II卷(非选择题)31.C4植物与C3植物的光合作用能力不同,这与它们的结构.生理有关.(1)科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物的情况正好相反.请你完成以下支持该发现的实验:I.选取天竺葵(C3植物).玉米(C4植物)为实验材料,用___________作为染色剂.Ⅱ.实验前,先让天竺葵.玉米在光下照射几小时,分别墒取二者新鲜的正常叶片,经退绿处理后滴加染色剂,然后用肉眼观察,其被染色的部位分别是和.(2)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定,如模式简图所示,将叶片置于同化箱中,在适宜的光照.温度条件下,让空气沿箭头方向流动.I.当B处气体的C02浓度低于A处气体的C02浓度时,说明_______________Ⅱ.请判断A.B两处气体的C02浓度是否可能相等,并说明原因:_____________________Ⅲ.用上述方法,在各自适宜的条件下分别测定天竺葵.玉米的光合作用强度,结果如曲线图所示,其中____________表示玉米的光合作用强度曲线.32.图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用的速率的实验.[答27](1)为什么将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左侧移动?___________________________________________________________________ ________.(2)利用本实验装置,如何证明光对于光合作用是必要的条件?___________________________________________________________________ ________.(3)当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蠕虫,对气体产生有何影响?___________________________________________________________________ ______.(4)本实验的对照实验是装有蒸馏水的烧瓶,请提供一种更好的对照实验装置.___________________________________________________________________ ________.33.某同学为证明某一问题,做了如下的实验,其步骤是:[答28](1)夏夜捕捉数十只萤火虫,用小刀逐个将其腹部末端的发光器切下,放在培养皿内,并干燥3h.(2)将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末.(3)将粉末分成两等份,分别装入甲.乙两只无色透明的小药瓶中,再分别滴加两滴蒸馏水,使之混合.(4)在黑暗处观察到甲.乙两瓶中都有淡黄色荧光出现,2min后,荧光消失了.(5)接着在甲瓶中滴加了葡萄糖液,在乙瓶中滴加了ATP溶液后,仍在黑暗中进行观察.请问:(1)甲.乙两瓶的发光器粉末与蒸馏水混合后,为什么会出现荧光?_________________________________________________(2)2min后,荧光为什么又会消失?___________________________________________.(3)推测在甲.乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后,会发生什么现象?________________.为什么?____________________________________________________________________________. 选择题答题栏1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.姓名学号班成绩参考答案:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.A CCCCDBBBBCDBBB16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.BAB B B D A D D D D D B DD31.(1) I.碘液Ⅱ.叶肉.叶脉(2) I.光合作用强度大于呼吸作用强度Ⅱ.有可能,因为光合作用强度有可能等于呼吸作用强度Ⅲ.甲32.(1)伊乐藻吸收NaHCO3释放的CO2用于光合作用,光合作用释放O2,因此B内气体增加,气压升高,红色液滴向毛细管左侧移动(2)将整个装置置于暗室或用黑布盖住烧杯B,防止光线射入,一段时间后检查红色液滴是否移动(3)气体产生量增加,蠕虫呼吸产生CO2增加了水中CO2浓度,增加了光合作用强度(4)净伊乐藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)[答1]答案:A[答2]答案:C [答3]答案:C [答4]答案:B [答5]答案:C [答6]答案:[答7]答案: [答8]答案: [答9]答案: [答10]答案:B[答11]答案: [答12]答案: [答13]答案:B [答14]答案: [答15]答案:B[答16]答案:[答17]答案:B[答18]答案:[答19]答案:D.解析:a和A的浓度差要比b和B的浓度差小,所以h1<h2,b中溶剂多了,所以浓度变小.[答20]答案: [答21]答案:D [答22]答案: [答23]答案:D [答24]答案:B[答25]答案:C[答26]答案:A[答27]答案:(1)伊乐藻吸收NaHCO3释放的CO2用于光合作用 ,光合作用释放O2,因此B内气体增加,气压升高,红色液滴向毛细管左侧移动(2)将整个装置置于暗室或用黑布盖住烧杯B,防止光线射入,一段时间后检查红色液滴是否移动(3)气体产生量增加,蠕虫呼吸产生CO2增加了水中CO2浓度,增加了光合作用强度(4)净伊乐藻置于蒸馏水中(不含Na2CO3)[答28]答案:(1)因为发光器粉末中有发光物质和ATP水解提供的能量,使发光物质发光.(2)2min后,发光器粉末中的ATP已经水解完,能量耗尽,荧光消失.(3)甲瓶中滴加了葡萄糖液后没有变化;乙瓶中滴加了ATP溶液后,又会有荧光出现.因为甲瓶中滴加的葡萄液不能直接为发光器粉末提供能量;乙瓶中滴加的ATP溶液,能直接为发光器粉末提供能量.。

植物新陈代谢途径及其调控

植物新陈代谢途径及其调控

植物新陈代谢途径及其调控新陈代谢是指生物体内的化学反应过程。

植物的新陈代谢包括许多不同的化学反应,用于合成、分解和转化生物分子。

这些反应是保证植物正常生长和发育的必要条件,还可用于植物的适应性反应,以适应不同的环境条件。

本文将介绍植物的新陈代谢途径及其调控。

1. 光合作用和光呼吸光合作用是植物维持生命所必需的重要途径。

在光合作用中,光能被捕获,用于产生高能的化学键,从而合成养分,如葡萄糖和淀粉。

光合作用分为光反应和暗反应两个部分,其中光反应发生在叶绿素中,利用光能产生ATP和NADPH;暗反应在叶绿体基质中进行,利用ATP和NADPH,将CO2转化为葡萄糖和其他有机物。

光呼吸是光合作用的一种反应,仅在缺氧或光能量不足时发生。

它涉及到叶绿体电子传递链的一部分,产生ATP。

尽管光呼吸影响了光合作用的效率,但它也有助于植物维持能量供应。

2. 糖代谢糖代谢是植物的另一种重要途径,用于合成、分解和转化糖类化合物。

葡萄糖是植物体内最常见的糖,但植物也可以合成其他糖类,如果糖、蔗糖和木糖。

糖类产生与分解的速度会受到多种因素的影响,如温度、光照、水分和化学信号。

在糖代谢过程中,植物通过糖原(淀粉)形式储存葡萄糖,当需要时再释放出来,用于供能和碳源。

糖原代谢有大部分在叶绿体中进行,其中包括淀粉的合成和降解。

淀粉的合成可以通过糖原合成酶的作用进行,而淀粉的降解则可以通过树突酶进行。

3. 氨基酸代谢氨基酸是蛋白质的组成部分,也是一些存储和运输分子的基础。

氨基酸代谢过程包括氨基酸合成、分解和转化。

对于植物来说,关键的氨基酸包括谷氨酸、丝氨酸、松香酸和精氨酸。

氨基酸的合成是由多种酶参与的逐步过程。

其中一个重要的反应是谷氨酸合成,它涉及到谷氨酰磷、谷氨酸合成酶和一氧化氮合酶等酶。

当植物遭受到环境压力时,例如高盐、干旱和营养限制,它们的氨基酸代谢过程会发生变化,以提供必要的调节和适应性反应。

4. 脂类代谢脂类代谢过程是植物维持生命所必需的反应之一,是合成和降解脂肪酸、甘油三酯和磷脂分子的过程。

生物化学之新陈代谢概述

生物化学之新陈代谢概述

2、广义概念:是生物与外界环境进行 物质与能量交换的全过程。即:生物 体内所经历的一切化学变化。包括消 化、吸收、中间代谢及排泄等阶段。
新陈代谢包括生物体内所发生的
一切合成和分解作用。一方面,生物 体不断从周围环境中摄取物质,通过 一系列生化反应,转变为自己的组成 部分;另一方面,将原有的组成成分 经过一系列生化反应,分解成不能在 利用的物质排出体外,不断地进行自 我更新。生物体通过新陈代谢所产生 的生命现象是建立在合成代谢与分解 代谢矛盾对立和统一的基础上的,它 们之间既相互联系、相互依存,又相 互制约。
阻断代谢途径的方法有:造成微生物营 养缺陷性、使用抗代谢物、专一性抑制 剂等。
(1)微生物营养缺陷性(微生物基因突 变型)
采取诱变剂使微生物的基因发生突变, 从而造成某种酶缺损,代谢途径中断, 缺损酶前面的中间产物会大量积累,致
应用实例:乳糖的代谢机理。
利用微生物的遗传突变型研究新 陈代谢机制,比利用其他生物有 以下优越性:
(一)活体内实验和活体外实验
1、活体内实验(整体实验)
用整体生物材料或高等动物离体器官或 微生物细胞群体进行中间代谢实验研究 称为活体内实验,用“in vivo”表示。
活体内实验结果代表生物体在正常 生理条件下,在神经、体液等调节机制 下的整体代谢情况,比较接近生物体的 实际。
典型例子:1904年,德国化学家Knoop提 出的脂肪酸β-氧化学说。
这是探索代谢途径最有效的方法。
标记方法有:化学标记法、同位素标记 法。
(1)化学标记法
1904年,德国F.Knoop首次用苯环标记 脂肪酸探讨中间代谢途径,提出著名的 脂肪酸β-氧化学说。
缺点:化学标记法使天然代谢物分子结
(2)同位素标记法

植物和动物的新陈代谢

植物和动物的新陈代谢

六、动物的异化作用
1.包括:组成动物体的一部分物质不断氧化分 解,释放出能量,排出代谢终产物。 2.三大有机物的代谢终产物:
蛋白质→氨基酸→二氧化碳、水、尿素等含氮废物, (C、H、O、N)
糖类→葡萄糖→二氧化碳、水 (C、H、O) 脂肪→甘油、脂肪酸→二氧化碳、水 (C、H、O)
3、食物的热量价:
(3)消化产物:
蛋白质→氨基酸, 糖类→葡萄糖,
脂肪→甘油和脂肪酸。
(4)消化和吸收的主要场所:小肠。
问:在人体消化吸收,转化自身物质并贮存能量的 同时,也通过呼吸系统吸入的氧氧化分解自身的有 机物,释放能量。有机物氧化分解的终产物有哪些?
(二氧化碳、尿酸、尿素及多余的水、无机盐)
代谢终产物必须及时排除体外,否则会影响正常生 理活动甚至危及生命。这就是动物的异化作用。
叶 叶绿体 有光
叶绿体
吸收二氧化碳,放出氧气
物质变化
能量转化 意义
无机物→有机物;释放氧气
光能→化学能(有机物中) 为一些生物提供有机物和能量
呼吸作用

活细胞
C6H12O6+6O2
场所 条件 气体交换 物质变化
6CO2+6H2O+能量
活细胞 有光、无光都能进行 吸收氧气,放出二氧化碳 有机物→无机物
中年、体重不变
同化作用<异化作用 老年、生病、体重减少
同化、异化是对立统一的关系
3、结果
实现生物体的自我 更新
二、酶
1.定义:酶是活细胞产生的具有催化能力
的蛋白质。 (是一类生物催化剂。)
2.酶作为生物催化剂的特性 (1)专一性: 每种酶只能催化一种或一类物质的 化学反应。 (2)高效性: 催化效率比一般无机催化剂高。 (3)敏感性:即酶的催化作用受外界条件(温 度、pH值)的影响。
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兼性厌氧型生物---酵母菌 酵母菌既可在有氧情况下生存,以出芽形式繁殖,繁殖速度快;也可在无氧条件下生活,产生酒精,可以 用于酿酒。 [知识链接] 一.ATP 形成与光合作用和呼吸作用过程。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
北京四中 高考综合复习——动物新陈代谢和新陈代谢概述 [内容概述] 本专题包括必修本第一册第三章中第一节新陈代谢与酶;第二节新陈代谢与 ATP;第六节人和动物体内三 大营养物质的代谢;第八节新陈代谢类型。 [重点难点] 一.人和动物新陈代谢 1.三大物质代谢 (1)糖类代谢:
(2)脂质代谢:
(3)蛋白质代谢:
2. 三大营养物质的相互转化 三大营养物质在体内是可以相互转变的,其联系的枢纽是生物氧化过程中中间产物,如丙酮酸等。
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糖类转变成蛋白质必须通过转氨基作用,将氨基转移给糖代谢的中间产物就能产生新的氨基酸,如将氨基 转给丙酮酸即为丙氨酸。糖类只能转变成非必需氨基酸。 蛋白质转变成糖类必须经过脱氨基作用,形成的不含氮部分才能转变成糖类。 3. 三大营养物质的代谢与人体健康 营养物质与人体健康有密切关系,蛋白质不能在人体内贮存,每天都在不断更新,必须摄入足够量的蛋白 质。 掌握常见的有关疾病的原因:糖尿病、低血糖、脂肪肝、肥胖、贫血等。 二.新陈代谢概述 (一)新陈代谢与 ATP: 1.ATP(三磷酸腺苷),分子简式:A—P~P~P。ATP 是各项生命活动直接能量来源。ATP 与 ADP 的 转变过程伴随着能量的释放和贮存。 2.ATP 的生成途径有光合作用、呼吸作用、磷酸肌酸能量的转移。形成场所:细胞质基质、叶绿体、线 粒体。 3.ATP 在细胞内含量不多,与 ADP 之间转化迅速。 (二)新陈代谢与酶: 酶:是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。绝大多是蛋白质,少数是 RNA。 特点:具有专一性、高效性、酶的活性受温度、酸碱度和其他因素的影响。 有关酶的特性的实验:对照组的仪器首先要编号,要遵循等量和单一变量的原则。此外,要有观察和记录。
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