三好学生优秀班干部评选办法
三好学生优秀班干部评选办法
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1 第一章总则
第一条为进一步搞好学校的德育工作，完善以学生干部为主体的自主管理体系，明确学生干部的地位、职责、权利等规定，加强我校学生的能力培养，根据我校实际情况和上级精神，特制定本条例。
第二条学生干部是全体学生的代表，应在学生中起到先锋模范作用，同时是配合学校做好工作的主力军。
支持和帮助学生干部搞好工作是所有学生、老师的共同责任。
第三条支持和帮助学生干部是指：积极支持和帮助学生干部的工作和学习，帮助学生干部在思想上的进步；并帮助他们克服缺点、发扬优点。
第四条校级学生干部的工作由校团委书记直接指导；班级干部由班主任直接指导，团委书记配合。
第二章学生干部的具体职务
第五条学生干部分班级干部、校级干部和学生会干部。
第六条校级干部分校团委干部和学生会干部。
团委干部有：校团委组织委员、宣传委员、纪律检察
委员、文体委员。
学生会干部有：学生会主席、宣传委员、组织委员、文体委员、女生委员。
第七条班级干部分团支部干部和班委干部。
团支部干部有：团支部书记、宣传委员、组织委员。
班委干部有：班长、副班长、宣传委员、文艺委员、体育委员、学习委员、卫生（生活）委员、劳动委员、舍长等。
第三章学生干部的工作原则
第八条学生干部必须带头遵守国家法规、社会公德及学生日常行为规范、中学生守则、各种校纪校规等。
第九条学生干部应与同学融洽、友好、热情地交往，并应尽最大可能帮助别人。
学生干部不可以无故缺席所在集体的各项活动，不做有损于学生干部形象的事。
第十条学生干部应富正义感、上进心。
见到不良现象如打架斗殴等应勇于指出并严正、诚恳地提出批评，要求改正。
第十一条学生干部应尊重老师，对老师有礼貌，诚恳、虚心地接受老师的教育与批评。
自觉、积极、主动地作好老师的助手。
第十二条学生干部应有较高的思想素质和政治觉悟。
共青团员应积极地向党组织靠拢，少先队员应积极向共青团
靠拢。
应有牺牲精神，不计较个人得失，有先忧人之忧、后乐人之乐的品质。
应有强烈的责任感，按时保质地完成各项工作。
第十三条学生干部应正确处理好学习和工作的关系，做到工作学习两不误。
对于校级干部，若有成绩明显下降的，视具体情况作出相应处理。
第十四条学生干部应有较好的素养。
作风端正，仪态大方，待人礼貌，不骄气、不蛮横，应体现出先进青年的风采。
学生干部任期内一般不接受辞职。
第四章学生干部的职责
第十五条学生干部应各司其职，尽心尽力。
并在独立工作的原则上互帮互助，为搞好学生工作共同努力。
第十六条：班级学生干部职责有：
1、班长：组织班级重大教育活动，定期召开班委会，了解检查各项工作的开展情况，掌握全班同学的思想、学习、纪律等动态并做好相应工作。
以身作则，团结同学。
2、副班长：协助班长工作，并指导二至三项具体工作的展开。
3、学习委员：负责掌握全班同学学习态度和方法的情况，向老师提出教改意见。
组织各项活动。
4、宣传委员：负责教室及学校指定的板报工作，布置教室环境等。
5、文艺委员：负责文艺节目的排练工作，协助班长组织文艺活动等。
6、体育委员：协助体育老师组织各项体育活动。
7、卫生（生活）委员：负责班级、寝室的卫生工作及同学的生活。
8、劳动委员：负责组织、安排本班同学的劳动。
9、舍长：负责寝室的纪律、卫生、内务等日常工作。
掌握舍员的动态，为争创双优寝室而努力奋斗。
10、团支部书记：负责全体同学包括团员和非团员的思想工作，应掌握各同学的思想情况；组织各种团组织生活。
11、团支部组织委员：负责新团员的吸收工作，并协助做好组织生活和团徽佩带工作。
12、团支部宣传委员：协同班宣传委员做好宣传工作。
负责组织部分学习材料。
班级干部应积极与校级干部配合，共同搞好学生工作。
第五章学生干部的权利
第十八条学生干部有权向有不良行为的同学提出批评和劝告。
第十九条在开展工作中，学生干部可以使用工作所需的公属器物。
（诸如校电脑、电话、学生会办公室等）。
校级干部在获得允许的前提下，应获得学校的物质保证。
第二十条校级学生干部有向校领导、老师直接反映情
况的权利。
第二十一条学生干部可以向食堂、门房等部门作出合理的干预，并对其负责。
第二十二条学生干部如因工作实际需要，可以不参加自修课、团队课，但应事先报告老师和团支部书记，并以不影响学习为前提。
老师应予以支持。
第六章学生干部的产生
第二十三条学生干部原则上以民主投票产生。
第二十四条学生会干部以招聘、推荐的方式产生最初人选，并通过学代会产生最终人选；校级团干部由支部推选、团委推荐的方式产生最初人选，经团代会选举产生最终人选；如逢不召开学代会、团代会的，由组织内部投票表决。
第二十五条班级学生干部由班级内部选举产生。
团支部由团支部大会选举产生。
（班主任有义务帮助团支部的建立）。
第二十六条校级干部的工作年限原则上为高中一、二年级两年。
1、三好学生
1）思想品德好。
热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
积极响应学校号召，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，在同学中能起模范带头
作用，德育考评为优。
2）学习好。
学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握多门功课的基础知识和基本技能，并能灵活动用。
学习成绩优良（学年总评各科及格，期末主科平均分８０分以上）。
3）身体好。
坚持锻练身体，体育达标，体育科成绩７０分以上，积极参加课外活动和有益的文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，精神生活充实。
4）本学年内没有受到校级以上的处分。
5）省市级、县级三好学生在学校三好学生中产生。
6）三好学生每学期评选一次，在班级评议的基础上征求班级任课教师的意见，报德育处审批。
注意事项：
①不要仅看成绩，要坚持德智体全面发展。
某些学科成绩十分优异，或在科技、文艺、体育等方面有专长，其它学科成绩在及格以上，各科平均成绩优良的应视为学习好。
②对原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生，也可考虑评为三好学生，以鼓励全体学生努力上进。
2、优秀学生干部
1）德智体诸方面均符合三好学生条件。
2）热心为集体服务，努力做好本职工作，大胆管理，敢于批评不良现象。
3）起模范带头作用，在学生中有较高的威信，德育考核为优。
4）优秀学生干部在班委会干部中评选。
5）市、县优秀学生干部在学校优秀学生干部中产生。
6）优秀学生干部每学期评选一次，通过民主选举，班主任审核后报德育处审批。
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三好学生、优秀班干部评比条件与评比办法
营合中学三好学生、优秀班干部评比条件与评比办法一、三好学生1、思想品德好（1）热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，努力学习党的路线、方针、政策，关心国家大事。
（2）爱科学，有巩固的专业思想。
（3）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。
（4）主持正义，勇于开展批评和自我批评。
（5）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。
（6）尊敬师长，团结同学。
（7）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。
2、学习好（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。
（2）讲究学习方法，效果较好。
（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
注意培养分析解决问题的能力和创新精神。
（4）学习成绩优良。
3、身体好（1）有良好的精神状态；心理健康。
（2）积极参加文体活动。
（3）有良好的卫生习惯，身休健康。
（4）体育课成绩优良。
注：三好学生评比应注意以下几点：1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。
2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，其它学科成绩在及格以上，也视为成绩好。
3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。
5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：（1）病、事假累计两周以上者。
（2）有无故旷课情况者。
（3）两次无故不参加班级或学校大型活动者。
（4）一次无故不做值日或卫生扫除者。
（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。
（6）有意违反学校学生行为规范者。
（7）受过学校请家长、通报批评或纪律处分者。
（8）不遵守学校食堂、宿舍、校外寄宿生等有关管理规章制度的。
二、优秀学生干部优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：1、热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。
初中优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法
保师附校初中部优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法为了促进校风、学风建设，提高学生的综合素质，树立学生德智体美全面发展的典范，更好的促进学生全面发展。
特制订以下优秀学生干部、三好、各类标兵评选办法。
一、优秀学生、各类标兵的评选条件（一）优秀班干部评选：1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度；2、必须担任班委成员或团支部成员。
3、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力。
考试成绩在班内前二分之一。
4、为集体和同学服务，公平公正，在学生中有一定的影响力，切实起到模范带头作用。
5、积极参加各种体育活动，身体健康，有自觉锻炼的好习惯。
6、、讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心。
（二）三好学生评选以下四项为必须具备项1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度；一学期无违纪现象。
2、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力。
在期末考试中，在班内成绩达到前三分之一。
3、积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的生活习惯。
体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
4、承担班级工作：有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长的好评。
（三）行为规范标兵评选1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度。
2、一学期无违纪行为。
（四）学习标兵评选1、学习成绩突出，在期中考试或月考、期末考试中，成绩年级前四分之一以上。
2、参加比赛并获得三等奖以上的学生优先考虑。
（五）进步标兵评选1、一学期思想积极向上、行为习惯有较大转变。
2、学习成绩在大考中与上次相比进步100名以上3、同学、老师认可的其它重大进步。
三项具备一项者就可获奖。
（六）体育标兵评选1、积极参加大课间的跑步、做操活动。
校级三好生、优秀学生干部和优秀班集体评选规定
校级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选的评选办法为鼓励我校学生勤奋学习、积极进取、追求卓越，树立良好校风学风，同时发挥奖励的激励作用和榜样示范作用，根据学校工作安排，我院开展校级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选工作，评选办法和程序如下一、参评对象：我院2013级和2014级全体在校并取得学籍的学生。
二、奖学金奖励金额和名额：评选比例为：校级三好学生、优秀学生干部总数26人，比例2:1，优秀班集体3个。
三、申报条件：（一）三好学生申报条件1、理想远大、热爱祖国。
坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，政治上积极要求进步，思想素质过硬，有强烈的爱国主义精神。
2、勤奋学习、勇于创新。
热爱专业学习，勤奋刻苦、善于思考、积极实践、勇于创新，不断完善知识结构，有较强的专业技能和社会实践能力，综合测评成绩优异。
3、全面发展、身心健康。
积极参加学校组织的各项活动，参加体育锻炼，有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质，达到《国家体育锻炼标准》，全面发展。
4、严于自律、品格高尚。
模范遵守校规校纪，热心班级建设，关心同学，积极投身社会实践及和谐校园建设。
自觉践行社会主义荣辱观，有良好的道德品质和文明行为。
5、综合测评成绩突出，测评由学期内必修课（考试、考察）成绩和素质教育成绩组成（学业成绩占70%，素质教育成绩占30%），在一学年内必须连续两次获得（二个一等奖，或一个一等奖和一个二等奖，或一个一等奖和一个三等奖，或两个二等奖等级）学校奖学金。
（二）优秀学生干部申报条件1、理想信念坚定，道德情操高尚。
坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，自觉加强理论学习，关注时事政治，政治立场坚定，具有较高的思想素质和道德修养，模范遵守校规校纪、带头践行社会主义荣辱观。
2、服务大局，甘于奉献。
热爱集体，热心为同学服务，积极承担社会工作，不计个人利益得失，为维护学校正常的工作、学习和生活秩序，为维护学校的稳定大局、创建和谐校园而积极开展工作。
学校三好学生优秀学生干部评选方案
学校三好学生优秀学生干部评选方案评选原则评选过程公平、公正、公开1.注重综合素质，突出全面发展2.自主申报与集体评价结合3.全员推优，树立榜样评选标准（一）三好学生1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
4.尊敬师长，团结同学，乐于助人。
遵守社会公德，模范执行《中小学生守则》。
5.学习目的明确，勤奋刻苦，善于思考，勇于钻研，具有良好的学习习惯。
6.坚持体育锻炼，积极参加文体活动；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，心理素质良好。
7.积极主动参与社会实践活动。
（二）优秀学生干部优秀学生干部除具备上述条件外，还要具备一定的组织协调能力,在同学中有较高威信，积极为班级服务，能出色地承担管理工作，有实绩，受到师生好评。
具体程序1.第一环节：”对标自省，班级初评”全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。
基本条件如下:(1)品德好：遵守《小学生守则》及校纪校规，个人无“严重违规行为"(错误言行屡教不改或负面影响大、后果较严重等)；能积极为集体服务；(2)学习好：语数英学科成绩通常“优秀”；综合学科评定“优良”；有良好的兴趣爱好；(3)身体好：坚持每日运动，积极锻炼身体，保持身心健康，体质健康测试数据达“优良”。
本环节由学生自行对照进行鉴定，符合条件者由班主任推荐均可进入下一评选环节。
2.第二环节：”自推自荐，多元评价”(1)符合条件者经班主任推荐，自己书写《“三好学生”自荐表》、《优秀学生干部自荐表》，统一稿纸认真书写，内容务必真实，不少于600字。
(2)自荐表完成后，经班主任指导查阅后，结合学生实际情况，班主任可帮助收集打印学生相关照片，如：做小小志愿者、互助同学、奖励荣誉等，附于自荐表后。
(2)全科评议，教师评价。
班级各位任课教师在学生自荐表后附上教师意见及评价。
3.第三环节：“综合考评，量化积分”本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察，量化“综合素养积分”。
“综合素养积分”核算办法如下：(I)学科表现类：在语数英学科“优秀”基础上，根据全学期学业表现，再分别给予对应积分；综合学科根据优秀比例对应积分。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本一、评选依据及要求1. 评选依据：（1）德育表现：遵纪守法、团结友善、孝敬父母、积极参与公益活动等。
（2）学业水平：学习认真、成绩优秀、思维敏捷、具备独立学习能力等。
（3）品德修养：自信乐观、诚实守信、勇于承担责任、乐于助人、善待他人等。
2. 评选要求：（1）真实性：评选结果应真实客观，不得存在人为干预、抄袭等行为。
（2）公平性：评选过程应公正、透明，每位参选者享有平等的机会。
（3）群体宣传：评选结果将通过校报、班会等形式进行宣传，鼓励更多学生向优秀学生榜样学习。
二、评选程序1. 提名阶段：（1）任课教师提出初步候选名单，每班可提名不超过5名学生，综合考虑学生的品德、学业以及组织能力等方面的表现。
（2）提名名单由班主任审核，确认后报送年级评选组。
2. 考察阶段：（1）年级评选组组织对提名学生进行考察，包括查阅成绩单、综合素质评价、社会实践活动参与情况等。
（2）考察对象的任课教师和班主任可提供考察对象的相关资料和情况介绍。
3. 综合评议阶段：（1）年级评选组根据考察结果，对每位候选学生的德育品质、学业水平和品德修养进行评议打分，形成初步评选名单。
（2）初步评选名单将由年级评选组公示，接受学生、教师和家长的意见和建议。
4. 最终评选阶段：（1）年级评选组根据初步评选名单，综合各方评议结果，进行最终评选，从中选定一中“三好学生”和若干优秀学生干部。
（2）最终评选结果将由年级评选组向学校领导报告，并进行校内公示。
三、评选奖励1. 一中“三好学生”将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖金和奖状。
2. 优秀学生干部将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖状。
3. 所有参选学生，无论是否被评选上，将获得学校的认可和鼓励，并获得参选证书。
四、评选结果的效力1. 一中“三好学生”和优秀学生干部的评选结果具有法律效力，学校将按照评选结果进行相应的表彰和奖励。
2. 被评选上的学生要自觉履行表率作用，为全体师生树立榜样。
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
评选先进班集体、三好学生、优秀班干部、奖学金
三、优秀学生干部
优秀学生干部评选除具备三好学生评选1、2、3、4条外， 还须具备以下条件： 1、资格：学院团委、学生会、班委、团支部成员。 2、曾担任学校、院系或班级的学生干部，热心承担社 会工作、乐于为集体和同学服务，积极主动创造性地 开展学生工作，有较强的组织管理能力和突出的工作 成绩。 3、严于律己、以身作则，起模范带头作用，在同学中 有较高的威信。 4、学年综合测评在班级前15名。
先进班集体 三好学生 奖学金 优秀班干部
一、先进班集体
• 评选条件： 1、班级不及格率 2、积极开展各项活动，团委备案 3、各种评比按考核细则进行
二、三好学生
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，具有坚定 正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党和国家 的路线、方针、政策，热爱祖国，模范遵守学生行为 准则，具有较高的政治思想素养。 2、学习勤奋，成绩优秀，具有较高的分析解决问题能力 和开拓创新精神，在学科技能竞赛、科技开发与创新 等活动中成绩突出。（特：按学院竞赛成绩给予，一等奖3分，二
等奖2分，三等奖1分，优秀奖0.5分）
3、无旷课、违纪及处分记录。（违纪自动除外） 4、积极参加集体活动和社会工作，在群众中有较高的声 誉。（各学生组织，部长3分，副部长2分，干事1分，没参加一次学校
组织的活动0.1分）
5、学年综合测评在班级前15名。（综合素质排名保留一
位小数）
6、一学年获三等奖学金以上。 7、对符合条件者，由班级组织学生进行民主评选， 并具体写出意见，汇总报经学工组审核后，由主 管领导批准，授予“三好学生”荣誉称号。 8、 “三好学生”每学年评定一次，颁发“三好学 生”证书，记入学籍档案。 9、“三好学生”名额不得超过班级总人数的5%。 （30人以下包含30人的班级二个名额，30-60人 的班级三个名额）
“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”评选办法
首都航空学院“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”评选办法为树立良好的校风学风、鼓励先进、鼓励竞争，促进学生德智体全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》关于开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选活动的要求，结合我校实际情况，制定本方法。
一、评选范围：具有我校学籍的在校生及班集体。
二、评选时间：“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”每学年度评选一次。
三、评选名额：“三好学生”原则上控制在本专业同年段学生总数的8%之内；“优秀学生干部”原则上控制在本专业同年段学生（学生干部）总数的5%之内、“优秀毕业生”原则上控制在本专业同年段学生总数10%之内、“先进班集体”原则上控制在同年段班级总数的10%之内。
毕业班学生最后一学年不参加评选“三好学生”、“优秀学生干部”，只参加“优秀毕业生”评选。
四、评选条件：1、“三好学生条件”（1）基本条件：热爱社会和祖国，坚持党的基本路线，积极参加政治学习，具高的政治觉悟，能够正确处理国家、集体和个人三者利益关系，模范遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规，有良好的道德风尚。
专业思想稳定，勤奋学习，成绩优良。
尊敬师长，团结同学。
关心集体，在各方面起模范带头作用，自觉参加校园文明建设活动，热爱劳动，坚持参加社会实践和校园文化活动，积极参加早操和各项体育锻炼活动，具有较高的综合素质。
（2）同时具备以下条件；1）本学年内无受通报批评或纪律处分，本学年所修课程（必修课和专业课类选修课）成绩在良好以上。
统考课程全部通过。
2）本学年获得二等奖学金（含校外奖学金，校内单项）；3）本学年早操出勤率达95%以上；4）遵守宿舍管理规定，宿舍内务卫生个人成绩达良好；5）在同等条件下，有发表论文和参加科技、文艺等活动获奖者优先。
2、“优秀学生干部”条件（1）基本条件：坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，维护党的路线、方针、政策、积极参加政治学习，思想政治觉悟高，品德优秀。
学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法
学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加三好学生的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。
按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。
2、学习合格。
学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。
3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。
4、特长：特长的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。
它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。
（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。
在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。
鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。
（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。
坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。
整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。
2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法（4篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。