苏教版六年级上册语文练习6
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乙：哈哈，答不出来了吧！ 甲：哦，我用鱼网网鱼． 乙：既然你答上来，我就奉陪到底． 我用画笔写＂李＂字的笔画． 甲：天上洁白的云彩在傍晚时都变成了美丽 的彩云． 乙：这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画． 甲：这口水井还没有枯竭，还有一点井水在 里面． 乙：黄金的颜色是金黄的． 甲：这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹． 乙：有些文盲经常摸读盲文，增长自己的知 识面．
甲：算了，君子不计小人过。寒风呼呼地刮着。 乙：刮得你染上了风寒。 甲：咦，你怎么又咒我？ 乙：Sorry啦！ 甲：我们上街购物。 乙：街上热闹非凡。 甲：你别太得意洋洋，出些高难度的，接招吧！ 乙：你也别洋洋得意，我一定会不甘示弱的！ 甲：听好了！科学是一门学科。 乙：[哈哈大笑]这有什么难的？给我伴舞的人是 我的舞伴。
大风歌 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ -----刘邦
理 解：
对往昔戎马生涯的追忆。 对今日的感慨，好不得意 表现了刘邦的深思远虑。
兮---表示语气的词， 类似 现在的“啊”。 海内---四海之内，也 就是全国。 故乡---指刘邦的故乡沛县。 安得---怎样才能得到。 猛士---勇士。
诗歌译文
大风刮起来了， 云随着风翻腾奔涌啊！ 威武平天下，荣归故乡。 怎样得到勇士去守卫国家的边疆啊！
汉高祖刘邦，沛郡丰邑中阳里 （今江苏徐州市沛县）人，汉朝开国 皇帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者。 中国历史上杰出的政治家、战略家、 指挥家。参与推翻暴秦的行动，经楚 汉之争，统一中国。前202年2月28日 即皇帝位，建都长安，建立汉朝。他 对汉民族的统一、中国的统一强大， 以及汉文化的保护发扬有决定性的贡 献。
练习6
• 前后两个同学分角色 朗读相声片段，体会 带点词的意思。 • 想一想什么是倒顺词？
• 倒顺词： • 一个双音节词在字序 上发生了变换后，会 变成另一个意思相近 或完全不同的词。
读一读，体会一下每组词语的 意思是否相同。
雪白—白雪 鸡蛋—蛋鸡 蜂蜜—蜜蜂
意思不同
演讲—讲演 样式—式样 代替—替代
甲：小样儿，对得不错嘛！ 乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！ 甲：我的女儿多可爱! 乙：这算什么？猪有一窝儿女。 甲：来，再来，我就不信赢不了你！ 乙：奉陪到底！ 甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙：我为奶牛挤牛奶。 甲：猪是牲畜。 乙：你是畜牲。 甲：哎？你怎么骂人了？ 乙：对不起对不起，我不是故意的。
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• 甲：这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹． • 乙：有些文盲经常摸读盲文，增长自己的知识 面． • 甲：有些名人的艺名和人名是不一样的． • 乙：简单！我下乡看望乡下的亲人． • 甲：我用口罩罩口． • 乙：我用铁锤锤铁． • 甲：天气太热了，我启动风扇为我扇风． • 乙：我用锅盖盖锅． • 甲：他是个痴情的情痴． • 乙：乡下人喜欢把油彩捣成菜油．
意思相同的： 察觉—觉察 整齐—齐整 情感—感情 意思不同的： 现实—实现 人名—名人 当家—家当 铁锤—锤铁 床罩—罩床 鱼网—网鱼 依偎—偎依 奋发—发奋 离别—别离 发挥—挥发 领带—带领 上马—马上 牙刷—刷牙 门锁—锁门 互相—相互 寂静—静寂 语言—言语 气节—节气 文盲—盲文 乡下—下乡 瓶塞—塞瓶 风扇—扇风
大风歌
汉· 刘邦 大风起Байду номын сангаас云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！
诗歌原文
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甲：有些名人的艺名和人名是不一样 的． 乙：简单！我下乡看望乡下的亲人． 甲：我用口罩罩口． 乙：我用铁锤锤铁． 甲：天气太热了，我启动风扇为我扇 风． 乙：我锅盖盖锅． 乙：乡下人喜欢把油菜捣成菜油． 甲：哇塞，你太厉害了，在下甘拜下 风．
• 你还能写出哪些倒顺词来？
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有趣的倒顺词（相声） 甲：来，跟你玩个游戏！ 乙：什么游戏？ 甲：倒顺词！ 乙：啥？倒顺词？听起来挺好玩的。 甲：就是把一个词倒过来念，变成另一个词。 乙：懂了，开始吧！ 甲：黄金是金黄的。 乙：白银是银白的。 甲：我用生字组词。 乙：我背新的词组。
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刘邦（前256或前247---前195）西汉王朝
的开国皇帝，庙号高祖。字季，秦泗水郡沛县人。 刘邦出身农家，早年当过亭长，为人豁达大度， 不事生产。秦二世元年（前209年）九月，刘邦 在沛县聚众响应陈胜、吴广起义，称沛公，不久 投奔项梁。公元前206年10月进抵霸上，攻占咸 阳，推翻秦朝暴政，被封为汉王。后经过长达四 年楚汉战争，汉王五年冬，刘邦约韩信、彭越等 人率军围歼楚军于垓（gāi）下（今安徽灵壁东 南），击败项羽，刘邦即帝位，定都长安，史称 西汉。
• 甲：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚 水泡。 • 乙：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都 叫你罪犯。 • 甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算 平手，我们下次再比！ • 乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将！ • 甲：哼，走着瞧！ • 甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！ • 乙：好呀！ 甲：我们的学科中有一项是科学。 • 乙：小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶． • 甲：哼，别得意，再来！ • 乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了
意思相同
●读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 演讲---讲演 鸡蛋---蛋鸡 样式---式样 蜂蜜---蜜蜂 代替---替代
老师的话：
这六组倒顺词中，第一行的三组意思完全不同。 “雪白”形容颜色像雪一样白；“白雪”指白色的雪。 “鸡蛋”是鸡所产的卵；“蛋鸡”是为获取鸡蛋而饲养的 鸡。 “蜂蜜”指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。 “蜜蜂”是一种昆虫。 第二行的三组词语意思相同。 “演讲”和“讲演”都是向听众讲述； “样式”和“式样”指人工制造的物体的形状； “代替”和“替代”意思都是以甲换乙，并能起到乙的作
苏教版六年级语文练习与测试答案(上册)直接打印版
苏教版六年级语文练习与测试答案（上册）[六上]我们爱你啊，中国练习与测试答案【基础练习】一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】一、这些千古名句jiaoshi网建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
(3)担任向导随征。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图（本答案来自jiaoshi网）逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。
郑军官兵一拥而上，制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
最新六年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题苏教版
最新六年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
1狮子王与豺chái1曩nǎng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之。
2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú。
”狮子王悦。
3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存。
期jī年，鹿尽，豺无可送者。
4狮子王遇豺，曰：“汝杀众生亦多矣！今次至汝，汝其图之！” 5 豺无以对，遂为狮所食。
字词解释：曩：_______ 攫：_________ 月：______ 以：______期jī年：______ 图：______2子产受骗1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产，子产使校人畜xù之池。
2 校xiào人烹pēng之。
反命曰:“始舍shě之，圉yǔ圉焉，悠然而逝。
”3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4 校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！”字词解释：馈：______ 畜：______ 烹：______ 反命：______舍：_______ 孰：______ 既：______3楚子发母楚子发母，楚将子发之母也。
子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。
母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。
”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。
”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。
今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。
子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。
字词解释：问：______ 得无：______ 恙：______ 内：______数：_______ 今：______ 谢：______4鹿亦有智博山李氏者，以伐薪为生。
苏教版六年级语文上册试卷及答案(完整版)
苏教版六年级语文上册试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhǎ yǎn tōng xiāo yàn huìyōu shāngbǐ cǐluò tuócāi xiǎng jīng huáng二、给画线的字找出正确的音节，打上“√”。
嚼饭（jiáo jué）脖颈（gěng jìng）敷药（fū bō）入场券（juàn quàn）滥用（làn jiān）唱和（hé hè）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、先把词语补充完整，再完成练习。
①天（______）之音②粉身（______）骨③字正（______）圆④暴（______）无遗⑤居高（______）下⑥念念有（______）1.我能仿照第⑥个词语的样子，再写两个“AABC”结构的词语：__________、__________，并任选其中一个写句子：________。
2.在才艺大赛中，只见一位古筝表演者抚弄琴弦，一曲终了，______，令人久久沉浸其中，接下来的书画表达更是令人叹为观止，其中一人所画的水中鱼儿_____，叫人称绝。
（用形容艺术的四字词语填空）五、选词填空我最行。
成绩成就成果1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的________。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设________辉煌。
苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案
3．用“---”画出这个成语所比喻的意思。 4．用“负荆请罪”造一个句子。 造句：小明错怪了王华，第二天他决定去到王华家负荆请罪，请求 他的原谅。 四、 阅读课文片段，完成练习。 韩勃 （ 不满地 ）我真不（búbù）明白，大人您为什么变得这
样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不(bú bù )惧怕， 针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不(bú bù)让，多解气！
廉颇：知错就改 爽直磊落 蔺相如：深明大义 顾全大局 宽容大度 五、下面的内容选自《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，对照课 文，自己尝试理解下列句子。 1．相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见 廉颇，相如引车避匿。答：蔺相如每逢上朝时常常托辞有病，不 愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉 颇，就掉转车子避开他 2．强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。答：强大的秦 国之所以不发兵攻打赵国，只是因为有我们两个人在的缘故罢了。
5．分别用几个词语评价课文中的人物。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
苏教版六年级语文上册练习6ppt
4
你还能写出哪些倒顺词来？
意思相同的： 察觉—觉察 依偎—偎依 整齐—齐整 奋发—发奋 情感—感情 离别—别离 意思不同的： 现实—实现 发挥—挥发 人名—名人 领带—带领 当家—家当 上马—马上 互相—相互 寂静—静寂
气节—节气 文盲—盲文 乡下—下乡
5
大风歌
刘邦
大风起兮 云飞扬 威加海内 兮归故乡 安得猛士 兮守四方
对照诗歌后面的注释，你能说说诗句的 意思吗？
译文 注释 大风刮起来了，云随 兮——表示语气的 着风翻腾奔涌。我威 词，类似现在的 武平定天下，荣归故 “啊”。 乡。怎样能得到勇士 海内——四海之 去守卫国家的边疆啊！
内，也就是全国。
语言分析
大风起兮云飞扬 是对往昔戎马生涯的追忆
威加海内兮归故乡 是对今生的无限感慨 安得猛士兮守四方 表达了刘邦的深沉思谋
望华车 市井夺未央 尘沙起 鸿门巧对王 纳贤良 无畏得天下 三章法 垓下定汉疆 大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方
作者、背景介绍
作者介绍：汉太祖高皇帝刘邦（前256或前247— 前195），沛县（今属江苏）人，字季，汉朝开国皇 帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者之一、中国历史 上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族 的发展、华夏文明的延续，以及中国的统一和强大 有突出贡献。 背景介绍：这是汉高祖刘邦在击破英布军以后， 回长安时，途径故乡（沛县）时，邀集父老乡亲饮 酒。酒酣，刘邦击筑（一种打击乐器）高歌，唱了 这首《大风歌》。表达了他维护天下统一的豪情壮 志。
苏教版六年级语文上册练习6
课题：练习6
前后两个同学分角色朗
读相声片段，体会带点 词的意思。
想一想什么是倒顺词？
2
最新苏教版六年级上册语文练习册习题答案
苏教版六年级上册语文练习册习题参考答案1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。
(改为反问句)_________________________________________________________三、根据要求完成句子练习。
1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。
苏教版小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习
苏教版小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面的文言文，完成练习。
陈元方候袁公陈元方年十一时,候①袁公。
袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣④其所安,久而益敬。
”袁公曰:“孤⑤往者尝为邺⑥令,正行此事。
不知卿⑦家君法⑧孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静⑨,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”——[南朝]刘义庆《世说新语》（注释）①候:拜访,问候。
②履行:实践,做。
③绥(suí):安,安抚。
④恣(z ì):任凭。
⑤孤:古代王侯的自称。
⑥邺(yè):地名。
⑦卿:客气,亲热的称呼。
⑧法:效法,仿效。
⑨周旋动静:这里指思想和行动。
⑩师:学习。
［1］对下列语句中加点字理解不正确的一项是( )。
A.陈元方年十一时。
(时间)B.久而益敬。
(更加)C.孤往者尝为邺令。
(曾经)D.周公不师孔子。
(效法)［2］下列是对画线句子朗读节奏的划分，其中正确的一项是( )。
A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行［3］下列对故事内容的分析与概括，不正确的一项是( )。
A.元方认为其父为人称道的原因是施以恩德安抚强者和用仁爱抚慰弱者。
B.文末元方回答的言外之意是家父没有模仿袁公，袁公却模仿家父。
C.“周公不师孔子,孔子亦不师周公”，元方引经据典,既没有贬低父亲，也不失礼貌，回答得恰到好处。
D.本文通过元方与袁公的问答，表现了元方小小年纪就机敏过人的特点。
2. 阅读下面文言文，完成练习。
师旷①论学晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷日：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏④其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
苏教版六年级上册语文练习6
理 解：
对往昔戎马生涯的追忆。 对今日的感慨，好不得意 表现了刘邦的深思远虑。
兮---表示语气的词， 类似 现在的“啊”。 海内---四海之内，也 就是全国。 故乡---指刘邦的故乡沛县。 安得---怎样才能得到。 猛士---勇士。
甲：小样儿，对得不错嘛！ 乙：当然！我是谁啊？“聪明的一休”！ 甲：我的女儿多可爱! 乙：这算什么？猪有一窝儿女。 甲：来，再来，我就不信赢不了你！ 乙：奉陪到底！ 甲：我养蜜蜂酿蜂蜜。 乙：我为奶牛挤牛奶。 甲：猪是牲畜。 乙：你是畜牲。 甲：哎？你怎么骂人了？ 乙：对不起对不起，我不是故意的。
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乙：哈哈，答不出来了吧！ 甲：哦，我用鱼网网鱼． 乙：既然你答上来，我就奉陪到底． 我用画笔写＂李＂字的笔画． 甲：天上洁白的云彩在傍晚时都变成了美丽 的彩云． • 乙：这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画． • 甲：这口水井还没有枯竭，还有一点井水在 里面． •
大风歌 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ -----刘邦
意思相同
●读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。
雪白—白雪 演讲---讲演 鸡蛋---蛋鸡 样式---式样 蜂蜜---蜜蜂 代替---替代
老师的话：
这六组倒顺词中，第一行的三组意思完全不同。 “雪白”形容颜色像雪一样白；“白雪”指白色的雪。 “鸡蛋”是鸡所产的卵；“蛋鸡”是为获取鸡蛋而饲养的 鸡。 “蜂蜜”指工蜂用采集到的花蜜酿成的黏稠液体。 “蜜蜂”是一种昆虫。 第二行的三组词语意思相同。 “演讲”和“讲演”都是向听众讲述； “样式”和“式样”指人工制造的物体的形状； “代替”和“替代”：[开心的样子]泡水时，我不小心烫了你一脚 水泡。 • 乙：[扬了扬眉毛]你伤害了我，犯罪了，大家都 叫你罪犯。 • 甲：算了，再说下去三天三夜也说不完。这次算 平手，我们下次再比！ • 乙：好哇，下次比你也一定是我的手下败将！ • 甲：哼，走着瞧！ • 甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！ • 乙：好呀！ 甲：我们的学科中有一项是科学。 • 乙：小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶． • 甲：哼，别得意，再来！ • 乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了
苏教版六语上册练习6、倒顺词(改)
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甲：有些名人的艺名和人名是不一样的． 乙：简单！我下乡看望乡下的亲人． 甲：我用口罩罩口． 乙：我用铁锤锤铁． 甲：天气太热了，我启动风扇为我扇风． 乙：我用锅盖盖锅． 甲：他是个痴情的情痴． 乙：乡下人喜欢把油菜捣成菜油． 甲：哇塞，你太厉害了，在下甘拜下风． 乙：哈哈，这倒顺词真是有趣！
积累—累积 意思相同的： 寂静---静寂 互相---相互 询问---问询 退后---后退 登攀---攀登 妒忌---忌妒 离别---别离 奶牛---牛奶 马上---上马 肉鸡---鸡肉
意思不同的：名பைடு நூலகம்---人名
工人---人工 领带---带领
相声：有趣的倒顺词
• • • • • • • • • • • 甲：嘿，这倒顺词还真有趣，继续继续！ 乙：好呀！ 甲：我们的学科中有一项是科学。 乙：小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶． 甲：哼，别得意，再来！ 乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了！ 甲：他 乙：我把书包的课本拿出来准备包书皮． 甲：我用羊圈来圈羊． 乙：我们家肉猪的肉和别家的猪肉比起来差远了． 甲：你好厉害啊，我想一下．
你最喜欢哪句名言？ 这句名言是什么意思？ 这句名言给了你哪些启发，或者说你为什 么喜欢它？
最喜欢的一句名言，也就是我的座右铭，滴水能把石 穿透，我万事功到自然成。这句名言对我有着很大影响。 是它让我懂得了什么是坚持不懈，什么是恒心。
名言，是知识的沉淀，是智慧的结晶。名言，是路途是的一盏明灯， 指点迷津，坚定人们的信念。名言，是沙漠中的一泓清水，沁人心肺， 振奋人们的精神。 名言，是懦夫头上的一根皮鞭，警世醒人，激励人们 永远向前 。
少壮不努力，老大徒悲伤。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。