《变色龙》PPT优秀课件

普希金(1799-1837),是俄国伟大的诗人,诗歌《假如生活 欺骗了你 》。 莱蒙托夫(1814—1841),俄国诗人,诗歌《祖国》 契诃夫 (1860—1904) 俄国作家,短篇小说《变色龙》 叶赛宁(1895—1925),俄罗斯田园派诗人,诗歌《夜》。
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苏俄(1917年—1922年)
作者简介
契诃夫(1860—1904),是
19世纪末俄国批判现实主义作家, 是具有世界声誉的短篇小说大师, 与莫泊桑、欧•亨利并称为世界三 大短篇小说大师。作品有《装在 套子里的人》、《小公务员之 死》、《变色龙》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他 说:“只需一个词就创造一个形 象,只需一句话就可以创作一个 短篇故事,而且是绝妙的短篇故 事。”
整体感知
一个荒唐的年代, 一个善变的警官,
一条咬了人的小狗, 一群无聊的人,
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。
整体感知
4.变色龙(警官)先后共变了几次?请用 简洁的语言概括这几次变化的原因、内 容。 5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他 的态度是随着什么变化的? 6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中,始终不 变的是什么?
探究交流
1. 作者为什么用“变色龙”做题目?
本文以《变色龙》为题,就是借这种小 动物善于变换肤色,以适应周围环境的特点 来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的本 质,形象而生动,有画龙点睛的作用。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的 人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 现实生活中类似这样的名词还有很多,举几个例 子并加以说明。
1917年列宁领导的十月革命获得胜利, 成立了俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国。 进入苏俄时代,1922年苏联成立后苏俄成 为历史。
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苏联(1922年—1991年)
1922年俄罗斯、乌克兰等15个加盟共和国一起正 式组成苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联。1991 年12月25日苏联解体。
高尔基(1868—1936),苏联作家,散文诗 《海燕》。 西蒙诺夫(1915—1979)苏联作家,小说 《蜡烛》。 苏霍姆林斯基(1918—1970),苏联著名教 育实践家和教育理论家,《致女儿的信》。
变色原因:不敢得罪权贵,包括权贵家的一条狗。只好一
副奴颜婢膝的样子。 ——是沙皇统治下俄国社会的必然
产物。当时经济落后,思想保守,实行残酷的专制统 治。小官僚奥楚蔑洛夫不得不用丧失人格和尊严来换 取生存空间。作者批判的锋芒其实更多的是指向当时 腐朽专制的社会。指向孕育这种奴性人格的土壤。
探究交流
7.结合写作的社会背景,探究小说主 旨。 小说通过对见风使舵、趋炎附势、 媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇 忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国 警察制度的反动和虚伪,批判了它反 人民的实质。
契诃夫(1860—1904)
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俄罗斯国家名称历史沿革
沙皇俄国(16世纪—1917年)时期
苏俄(1917年—1922年)时期 苏联(1922年—1991年)时期 俄罗斯(1991年至今)时期
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沙皇俄国(16世纪—1917年)
1547年,莫斯科公国大公伊凡四世加冕,自称沙皇, 国号称俄国。1917年二月革命后,皇帝尼古拉二世被迫 签署退位声明,俄国灭亡,共计371年。
变色龙图片
变色龙图片
变色龙图片
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变色龙图片
变色龙图片
变色龙图片
探究交流 1. 为何以“变色龙”为题? 2. 文章开始街道场景的作用。 3. 小说中有两次写到围观群众的场景,有 何作用? 4. 小说中三次提到“法律” ,分析这样写 有何作用? 5. 细节描写(军大衣和手指头)的作用。 6. 奥楚蔑洛夫几次变色是为了什么? 7. 探究小说主旨。
(5)“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说, 谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”
个性化的语言是表现人物性格的重要手段。《变
色龙》中的人物语言是高度个性化的,“变色龙”奥楚蔑 洛夫是个沙皇警犬,因此他的语言具有骄横和谄上欺下的 特点。他对老百姓大逞威风,专横跋扈,对大官僚则奴颜 婢膝、趋炎附势,在这两种特点的统一中表现出他的厚颜 无耻。赫留金的语言也是个性化的,他既是一个庸俗的小 市民,又是一个有所恳求的“小人物”,他的语言完全符 合他的性格,他向巡官申诉的那一段著名的话,是相当出 色的,形象地反映出他的粗俗鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长 和想趁机捞一把的特点,这一段申诉和下面一段辩词(骂 “独眼鬼”那一段),把这个小市民的性格活龙活现地表 现出来了。
探究交流
5.作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大 衣和赫留金的手指头?请从课文中找出这些句 子,并联系上下文想想这样写的作用。
军大衣是沙皇警官的标志,也是他威
风八面、装腔作势的道具。小说中,他披 着军大衣登场,裹紧军大衣谢幕,反复4次 穿、脱的细节描写,淋漓尽致地勾画出他 变色过程中的丑态和表现他内心的惊慌和 强做镇定的窘态的卑劣心理。
学习目标
• 1、了解俄国沙皇警犬精彩的对话刻画人 物,进一步理解和学习运用对 比夸张进行讽刺的写作方法。 3、理解细节描写对人物刻画的 作用。
整体感知
朗读课文,感知文章内容。
1.概括这篇小说的主要内容。
2.文中写了哪些人物?主人公是谁? 3.指出这篇小说三要素。 4.变色龙(警官)先后共变了几次?请用简洁的语言概 括这几次变化的原因、内容。 5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着 什么变化的? 6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中,始终不变的是什么?
整体感知
1.概括这篇小说的主要内容。 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的 故事。 2.文中写了哪些人物?主人公是谁?
①文中写到的人物很多:警官奥楚蔑洛夫、巡警、 赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以 及围观的看客。 ②主人公:警官奥楚蔑洛夫。
整体感知
3.指出这篇小说三要素。
人物: 奥楚蔑洛夫 环境:俄国历史上最黑暗、最反动 的时期
探究交流
白眼狼 形容人无情无义,心地凶 地头蛇 指在当地有势力的欺压人
民的恶霸。
狠,是忘恩负义的代名词。
老黄牛 比喻像老黄牛一样无私奉
献老老实实、勤勤恳恳工 作的人。
探究交流
铁公鸡 通常形容极度吝啬的人。 替罪羊 古代犹太教祭礼是替人承担
罪过的羊。比喻代人受过, 替人服罪的人。
笑面虎 比喻外貌和善而内心严
探究交流
手指头的描写,反映了赫留金的遭
遇,一开始手指头是赫留金用来要挟的资 本,要求赔偿的本钱。当有人说狗是将军 家的时,手指头又成了他冒犯名种狗的罪 证。奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化,又 一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下 的丑态跃然纸上。
探究交流
6.自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色, 是出于生存的本能,而奥楚蔑洛夫几次变色又是为 了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现 象?
对狗
对人
疯狗野畜生
狗主人是混蛋 (惩办狗主人)
对狗
对人
狗:那么小 赫:鬼东西
赫:什么玩意儿
对狗
狗:下贱胚子 狗:什么玩意儿
对人
赫:受了害 (好好教训狗主人)
对狗
对人
赫:混蛋 赫:猪崽子
娇贵的动物 名贵的狗
对狗
狗:野狗
对狗
对人
将军:他老人家 赫:这个家伙
狗:不耐烦 狗:伶俐 好一条小狗
变化
有多种色素块,能随时变成不同的 保护色。变色龙的变色现象与其他 生物的保护色、警戒色相似。变色 龙的皮肤会随着背景、温度和心情 的变化而改变;雄性变色龙会将暗 黑的保护色变成明亮的颜色,以警 告其它变色龙离开自己的领地;有 些变色龙还会将平静时的绿色变成 红色来威吓敌人。目的是为了保护 自己,免遭袭击,使自己生存下来。
围绕狗的主人的变化而变化
说明:奥楚蔑洛夫是个反复无常、 见风使舵、媚上欺下,不知羞耻 的沙皇的忠实的走狗。
整体感知
6.奥楚蔑洛夫反复无 常的变化中,始终 不变的是什么? 警官在处理“狗 咬人”的事件中,态 度来回变化,但是, 在这来回的变化之中, 媚上欺下、见风使舵 的性格特征始终不变。
探究交流 变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下
检查字词
读准下列黄色字的字音: 醋栗 lì 米粟 sù
戳穿 chuō 盛满 chéng 畜生 chù 劈开 pī 蔑 miè 杀戮 lù 盛大 shèng 畜牧业 xù 胚子 pēi 恐吓 hè
解释下列词语:
检查字词
沉静:文中指环境寂静。 形容不高兴,不振作。 无精打采: 魁梧(kuíwú):(身体)强壮高大。 形容想法离奇,不切实际。 异想天开: 荒唐(huāng táng): 荒谬,令人难于理解。 洋溢(yáng yì (情绪、气氛等)充分流露。 ): 伶俐(lí ng lì 聪明、灵活。 ): 恐吓(hè): 以要挟的话或手段威胁人;吓唬。 径自: 直接,径直。
厉凶狠的人。
探究交流
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对 上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴 一样;门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条, 这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的 俄国社会的写照,交代了“案子”发 生的社会背景。
探究交流 3.小说中有两次写到围观群众的场景:
(2)“我要揭你的皮,坏蛋”
夸张的修辞手法,写小市民赫留金要借狗咬手指头 捞一把赔偿金的心态。
(3)“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”
比喻的修辞手法,写小市民赫留金把被咬的手指头 当作物证向人炫耀,以图捞一把赔偿金。
(4)“这个案子的‘罪犯’呢……它那含泪的眼 睛流露出悲苦和恐怖的神情”
用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的辉 映。
资料链接
俄罗斯(1991年至今)
1991年12月,俄罗斯苏维埃联邦社会 主义共和国最高苏维埃决定,将国家正式 名称改为“俄罗斯联邦”(简称俄罗斯), 宣布苏联停止存在,“俄罗斯”联邦成为 完全独立的国家,从而恢复了历史上的名 称。
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九年级语文下册语文第6课《变色龙》课件(共54张PPT)

九年级语文下册语文第6课《变色龙》课件(共54张PPT)
6 变色龙
契诃夫
(一) 通读课文, 把握故事情节。
学习 目 标
(二) 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
(三) 认识沙皇专 制腐朽统治,增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中,也有这样的人,他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们, 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我,然而在现实 生活中,也有这样一些善变的人,很多人都瞧不起 他,说他们太势力,太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判,今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一:分析社会意义
社会意义
变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中, 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要 鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二:概括主题,析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 (人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象)的刻画,辛辣地讽刺,
无情地揭露,深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处:
本文以“变色龙”为 题,借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点,来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质,具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性,而且形象而生动,画 龙点睛,揭示主题。

第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

第6课《变色龙》课件(共37张PPT)

群众如何?
木柴厂四周很快聚集了一群人,仿佛一下子 从地底下钻出来的。——写出了围观的人聚 结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐
那群人就对着赫镏金哈哈大笑。——他们嘲 笑的是倒霉的赫留金,并不是欺软怕硬的奥 楚蔑洛夫的无耻表演,深刻地揭示了小市民 阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄 国社会的病苦。
变色龙
——契诃夫
契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短 篇小说之王。他20岁开始创作,一 生写了七百多篇小说,代表作有 《契诃夫小说选》。伟大的文学家 高尔基:赞扬他说“只需一个词就 创造一个形象,只需一句话就可以 创作一个短篇故事,而且是绝妙的 短篇故事。”代表作有短篇小说 《变色龙》、《装在套子里的人》、 《公务员之死》等。
②导演作用:对小猎狗身 份的反复推测,造成警官 态度的反复变化。小猎狗 实际上是在借旁人之口舌 在无声地导演着警官的变 色“表演”;
③映衬作用:警官和小猎 狗分别担任狗案中的主审 和被审的角色,共同表演 了一场滑稽闹剧,可谓二 狗同台,相映成趣。
它遇见所有的阔人都驯良, 遇见所有的穷人都狂吠。
——鲁迅
作者为什么用“变色龙”做题目?
以《变色龙》为题,就是借这种小动物 善于变换肤色,以适应周围环境的特点来 讽喻奥楚蔑洛夫见风驶舵、趋炎附势的本 质,形象而生动,有画龙点睛的作用。
拓展 铁公鸡 笑面虎 白眼狼 地头蛇
法官奥楚蔑洛夫
被 公 正?
佚告
名: 的
严 明?


赫 留
告 :
ห้องสมุดไป่ตู้

探究分析人物形象:
这些人人性的异化,是什么原因造成的?
腐朽、黑暗、冷漠、无望的社会, 造就了一群异化的人,与其说作者在 讽刺这群人,那还不如说是在诅咒这 个社会!

契诃夫 变色龙课件ppt

契诃夫 变色龙课件ppt
对比手法的效果
通过对比手法的运用,契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力,人物形象更加鲜明突出,同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用细节描 写手法,对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘,使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用,使小说更加生动有趣,让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应,从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用对比手法,将不同人物、事 件进行相互比较,突出它们之间的差异和矛盾,使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中,契诃夫通过对比手法,将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比,突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人,每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时,完全不考虑法律和事实,只根据自己的一 己私欲来改变判断,揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧,揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体,他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等,他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动,共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。

6 变色龙 课件 (共36张PPT)

6 变色龙  课件 (共36张PPT)
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市 场的广场。 分析:外貌描写,交代了他的身份。“军大衣” 是沙皇警官的标志,也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以 吓人的工具。
奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。
分析:动作描写,“咳”“拧”两个动作, 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱 下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”
分析:语言描写,借脱大衣这个插曲,顺势把话 题转开,揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理,也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象,推动情节发展,现在 请同学们以五人为一个小组,分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习,我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫,他的五次变化,就像 一只变色龙。但是,变的是狗主人的身份, 是他对小狗和赫留金的态度,不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年,作家了亚历山大 二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策:增强了宪兵警 察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔,干的 却是欺下媚上的勾当。
昧,也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者,他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”,想趁机捞一把, 足见其小市民的粗鄙庸俗;可是随着“形势”的发展, 他发现优势不在他这一边,便缩了回去,甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时,他也不曾吭一声。 由此可见,他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。

《变色龙》pptPPT课件

《变色龙》pptPPT课件
道德指引
作品通过主人公的成长和转变,向读者传达了积极向上的道德观 念,引导读者树立正确的价值观。
文化传承
作品反映了当时社会的文化背景和历史变迁,对于传承和弘扬民 族文化具有积极的作用。
读者反馈
读者喜爱度
作品深受广大读者喜爱,多次再版并被翻译成多种语言,成为世界 文学经典之一。
读者评价
读者对作品评价极高,认为其不仅具有很高的文学价值,还对社会 和人性进行了深刻的剖析。
社会的冷漠与无情
通过对周围人物的反应和 态度的描写,反映了当时 社会普遍存在的冷漠和无 情。
人物性格分析
奥楚蔑洛夫
虚伪、趋炎附势、见风使舵,善 于在权势面前摇尾乞怜,是一个
典型的“变色龙”形象。
赫留金
善良、正直,但缺乏斗争意识,容 易受到外界影响,表现出软弱和无 奈。
观众
冷漠、麻木,对弱者缺乏同情心, 助长了社会冷漠氛围。
对比手法
通过对比不同人物的性格、行为和命运,突出人物的特点和命运。
语言运用手法
1 2
生动形象
运用生动的语言描述场景和人物,使画面更加形 象生动。
幽默诙谐
运用幽默诙谐的语言调节气氛,使故事更加有趣。
3
寓意深刻
运用寓意深刻的语言表达主题,使主题更加鲜明。
05
作品评价
文学价值
文学技巧
01
作者通过巧妙的情节安排、人物塑造和对话描写,展现了精湛
发展
围观群众出现,狗主人出现, 奥楚蔑洛夫的态度不断变化。
高潮
赫留金指责狗主人,奥楚蔑洛 夫态度再次变化。
结局
案件结束,奥楚蔑洛夫离开现 场。
03
主题分析
主题思想
批判现实主义

《变色龙》(契诃夫)ppt课件完美版

《变色龙》(契诃夫)ppt课件完美版

《变色龙》(契诃夫)ppt课件完美版变色龙(契诃夫)ppt课件完美版契诃夫的短篇小说《变色龙》通过描述主人公瓦西里·卡里宁在不同社交场合中的表现,展现了人性中的虚伪和伪装。

本文将针对这一主题,从故事背景、人物形象和情节发展三个方面展开探讨。

一、故事背景《变色龙》这篇短篇小说发表于1884年,是契诃夫作品中的一部代表作。

故事发生在一个上流社会的聚会中,社交场合尤为重要。

在这个封闭的世界中,人们为了彰显自己的高贵与优雅,常常采取伪装和虚假的行为。

二、人物形象故事中的主人公瓦西里·卡里宁是一个富有的绅士,同时也是一个典型的变色龙。

他能够根据不同的场合和人物,改变自己的言谈举止和态度。

他懂得如何迎合、奉承和讨好他人,以获取他人的青睐和肯定。

然而,瓦西里·卡里宁的伪装和虚伪并没有获得真正的幸福和满足,他的内心始终是空虚的。

三、情节发展故事开篇,瓦西里·卡里宁的妻子艾伦娜对他表示不满,认为他在社交场合中太过于虚伪,没有真实的自我。

瓦西里·卡里宁为了平息妻子的不满,承诺下次聚会中会表现得更加真实和坦诚。

接下来,故事通过描述瓦西里·卡里宁在不同的社交场合中的表现,揭示了他做一个完美的变色龙的努力。

他可以在和寡妇交流时,变得悲伤和同情;在和青年交流时,变得热情和豪爽;在和有学问的人交流时,变得博学和睿智。

瓦西里·卡里宁以自己善变的言谈举止,完美地满足了每个人的期望,并获得他人的称赞和赏识。

然而,这一切的伪装和虚伪并没有给瓦西里·卡里宁带来真正的快乐。

当他回到家中,他的内心依然是空虚的,他没有真正的自己。

他的妻子艾伦娜也从他的言谈举止中洞察到了他的虚伪,继续表达对他的不满。

最后,瓦西里·卡里宁在一次意外事件中死亡,他的死亡揭示了他虚伪一面的真相。

当他临终前,艾伦娜揭露了他表面后的真实相貌——他的脸因为紧张和恐惧而变得苍白,说明他内心的恐惧和虚弱。

初中语文精品课件:第6课《变色龙》课件(共40张ppt)

变色龙
契诃夫
作者简介
契诃夫(1860-1904),俄国作家、戏剧家 ,是具有世界声誉的短篇小说大师,与莫泊桑 、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20 岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作 有《第六病室》《装在套子中的人》,剧本《 万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
创作背景
《变色龙》这篇小说写于1884年,当时作 家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世 统治最反动的时期。亚历山大三世加强了宪 兵警察等专政机构,豢(huàn)养了一批媚 上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄 罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇 专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却 是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑 洛夫正是其中的典型代表。
画这一人物形象的。 语言描写 神态描写
人物形象的描写手法——语言描写
●《变色龙》中的对话描写: 1.奥楚蔑洛夫与赫留金的对话 2.奥楚蔑洛夫与围观群众的对话 3. 奥楚蔑洛夫与助手叶尔德林的对话 4. 奥楚蔑洛夫与将军家厨师普洛柯尔的对话 5. 奥楚蔑洛夫与小猎狗的对话
人物形象的描写手法——语言描写
见到于勒后—— “我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。” “要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。” “你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”
《变色龙》的讽刺艺术
讽刺:用比喻、夸张、对比等手法对人或事进行揭露、批评。
阅读课文,思考: 本文的讽刺艺术体现在哪些方面?
3
巡警说不是将军家 的狗
下贱胚子
4
巡警说是将军家的 狗
名贵的狗,狗是娇贵 的动物
5
厨师说不是将军家 的狗
野狗,弄死它算了。
6
厨师说是将军哥哥 家的狗

《变色龙》ppt课件

在将军家的厨师面前,他显得多么的恭顺服帖,是一 个阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才。
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的 温情,“哎呀,天!我还不知道呢!……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”,真是 媚态百出,把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见,奥楚蔑洛夫是这样的一个人:
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言: 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写:
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子,并分析其作用。
(1段)警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣,提着小 包,穿过市场的广场。
(10段)“席加洛夫将军? 哦!……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…(…20段)“哦!叶尔德林老弟,给我 穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……”
1.快速默读课文,用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中,奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变,请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现,完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生,疯狗,把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准,长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗; 这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!……你呢, 赫留金,受了害,我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去,问 问清楚。就说这狗是我找着,派人送 上的。
急于向主子卖好邀功,巴结奉迎,奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,” 奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它 就是野狗。弄死它算了。”

《变色龙》ppt课件(20页)完美版

现人物性格的方法。
作者:契短诃篇夫小说(家18。60—享1有90世4)界,声俄誉国,
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处: 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事?
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年,当时是俄国历史上最反 动,最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被谋杀, 三世继位。为了保护统治者的安全,沙皇大大加强了 警察的权力,建立恐怖的警察统治,疯狂镇压革命运 动,作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察,对统治者 阿谀奉承,卑躬屈膝;对人民则气焰嚣张,极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法,因狗的主 人不同而变。
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法:
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题:
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西?
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生,疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会

咬着你的?
下贱胚子
激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。

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如蟋蟀、蚂蚱等,含有丰富的蛋白质和营养成分,是变色龙的主 要食物来源。
植物性饲料
如叶子、花朵等,可提供必要的维生素和矿物质,促进变色龙消 化吸收。
投喂技巧
根据变色龙的年龄和体型,合理控制投喂量和频率,避免浪费和 消化不良。
疾病预防和治疗措施
常见疾病类型
如呼吸道感染、消化系统疾病等,需密切关注变 色龙健康状况。
预防施
保持饲养环境清洁卫生,定期消毒和驱虫,提高 变色龙免疫力。
治疗措施
一旦发现疾病症状,及时隔离并寻求专业兽医治 疗,避免病情恶化。
观赏价值评价及市场前景
观赏价值评价
变色龙具有独特的变色能力和优美的体态,极具观赏价值,深受宠物爱好者喜爱。
市场前景展望
随着人们对宠物需求的不断增加,变色龙市场潜力巨大,前景广阔。同时,也需关注行业规范和市场竞争问题, 推动变色龙产业健康发展。
变色龙PPT优秀 课件
目录
• 动物世界中的变色龙 • 变色原理与生理机制 • 繁殖行为与生长发育过程 • 人工饲养与观赏价值评估 • 科学探究活动设计与实践 • 跨文化视角下的变色龙象征意义
01
动物世界中的变色龙
变色龙基本特征与习性
01
02
03
外观特征
变色龙身体修长,四肢较 长,尾巴卷曲,眼睛突出 且可以360度旋转。
寿命
变色龙的寿命因种类和饲养条件而异。一般来说,野外生活的变色龙寿命较短,可能受到疾病、寄生虫、 天敌和人为因素等影响。而在人工饲养环境下,给予良好的饮食和照顾,变色龙可能活得更长。
死亡原因
常见的变色龙死亡原因包括疾病感染(如呼吸道感染、消化系统疾病等)、寄生虫侵扰、环境压力(如温 度过低或过高、湿度不足等)以及意外事故(如摔落、被其他动物捕食等)。为了延长变色龙的寿命,需 要提供适宜的饲养环境和定期的健康检查。
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