部编最新人教版七年级人教版《道德与法治》上册1-5课复习提纲(期中复习,知识点详细)
《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。
（3）努力，需要坚持。
3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。
4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。
（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。
观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3、少年有梦不应止于心动，更在于行动。
4、努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力不一定能实现梦想，但要实现梦想一定得努力。
第二课学习新天地2.1学习伴成长1、打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
3、中学阶段的你怎样看待学习？中学阶段学习是我们的重要任务，中学阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
例如学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题、学习如何与不同个性的人相处，等等。
4、学习需要怎样的态度？学习需要自觉主动的态度。
2、学习点亮生命（我们为什么要学习？）(学习有什么作用？)（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习让我们的世界变得更广阔更精彩；（3）学习让我们体验不同的的生活方式；（4）学习提升了我们的能力和智慧；（5）学习让我们变得更加独立和自由；（6）学习就是给生命添加养料。
（7）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
2.2享受学习1、体味学习（1）学习是苦乐交织的。
（2）如何体味学习中的苦与乐？①学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
（3）学会学习（如何学会学习？）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
观点：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务（2）学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
第三课发现自己3.1 认识自己1、人贵自知（我们为什么要认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2、我们可以从哪些方面认识自己？（正确认识自己的途径有哪些？）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；（2）我们可以通过自我评价来认识自己；（3）我们可以通过他人的评价来认识自己。
3、如何对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观了冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心里面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3.2 做最好的自己1、我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
2、我们怎样欣赏自己？①我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
3、我要飞得更高（怎么做更好的自己？）（1）学会接纳和欣赏自己。
（2）做更好的自己，就要扬长避短。
（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（5）做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来的福祉的过程中实现的。
第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、经常对朋友关系做梳理有什么作用？对朋友的渴望，让我们相互靠近。
与朋友的交往中有欢笑，也有泪水，有甜蜜，也有苦涩。
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3、朋友对一个人有什么影响？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
在交友中我们应努力给朋友带去积极的影响。
4、友谊的力量（朋友对我们的作用）（1）朋友，陪伴了我们的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4.2深深浅浅话友谊1.友谊的特质（特有的内在素质）①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2.友谊的澄清（如何正确认识友谊？）（1）友谊不是一成不变的（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）友谊不能没有原则（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
观点：（1）我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
第五课交友的智慧5.1让友谊之树常青1、如何建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
（3）有助于建立友谊的具体方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共通之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。
2、如何呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3、处理冲突的基本策略有哪些？①保持冷静。
②坦诚交流，不回避。
③及时处理。
④勇于承担自己的责任。
⑤换位思考。
5.2 网上交往新时空1、网上交友（1）网络交往有什么特点？网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）网络交往的利与弊利：开辟了人际交往的新通道，让我们有机会结交新的伙伴，拓展了朋友圈。
弊：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
2、慎重结交网友（我们如何理性结交网友？）（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
3、如何看待网上交友？（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，他把天涯海角、素不相识的人联系在一起拓展了人际交往圈。
（3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（4）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。
（5）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（6）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中。
4、网上交友自我保护：（1）对陌生人的邀请，不轻易接受;（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；（3）遇到问题时要学会求助。
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲道德与法治是初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德意识和法治观念。
下面是《道德与法治》上册1-5课的复习提纲。
一、第一课：我来这个世界上干什么1.道德的基本概念和作用-道德的定义和内容-道德的作用及其在日常生活中的体现2.良好的道德品质与日常生活-自律、诚实、尊重、友善等道德品质的内涵和重要性-培养良好道德品质的方法和途径二、第二课：我和家人相处有什么规矩1.家庭的定义和作用-家庭的基本概念和内涵-家庭在个人发展和社会稳定中的作用2.家庭成员的权利和义务-家庭成员的权利和义务的内涵和互动关系-家庭成员间的相互尊重与关爱三、第三课：友谊的真谛1.友谊的基本要素-友谊的概念和特点-友谊的价值和意义2.维护友谊的原则-相互尊重、诚实守信、互相帮助等维护友谊的原则-处理友情矛盾的方法和技巧四、第四课：小小的群体大大的力量1.群体的定义和特点-群体的种类和特性-群体的作用和功能2.团队合作的重要性-团队合作的概念和要素-通过团队合作实现目标的奥秘五、第五课：环境保护意识要从娃娃抓起1.环境保护的概念和意义-环境保护的基本概念和内涵-环境保护对个人和社会发展的重要意义2.环保行动的基本原则-节约资源、保护环境的原则-个人如何从小事做起关心环境以上是《道德与法治》上册1-5课的复习提纲，结合课本内容可以逐个章节进行复习。
同时，在复习过程中，要注重理论知识的掌握，同时结合生活实际，进行案例分析和讨论，培养学生的道德判断和解决问题的能力。
另外，还可以适时进行课外拓展，增加学生的实践经验和社会参与意识，提高他们对道德与法治的理解和重视程度。
新人教版七年级《道德与法治》上册复习提纲打印稿
新人教版七年级《道德与法治》上册核心知识点归纳第一课中学时代1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？(1)我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学、我们站在一个新的起点上。
2.中学时代对人的一生有什么重要的意义？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，对世界的认识越发具体而深入，自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？越来越有活力，能坚持，有韧劲：越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5.梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。
6.少年为什么要有梦想？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)有梦想，就有希望。
(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
7.今天的少年梦想具有怎样的特点？(1)与个人的人生目标紧密相连。
(2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
8.怎样拉近梦想与现实的距离？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
(2)努力，是梦想与现实之问的桥梁。
9.什么是努力？(I)努力是一种生活态度。
(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10.怎样为实现梦想而努力？(1)努力，需要立志。
统编版七年级上册《道德与法治》1-5课知识点提纲
统编版七上《道德与法治》1-5课知识点提纲第一课中学时代1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?①跨进中学校园我们有了一个新的名字——中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
☆2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?①中学时代是人生发展的一个新阶段。
为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
④中学生活为我们的发展提供了多种机会。
⑤进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
⑥在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？为什么说中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
☆4．在中学时代，生命给了我们哪些成长的礼物？这些礼物对我们有哪些作用？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
人教版《道德与法治》七年级上册期中(第1-5课)复习提纲
人教版《道德与法治》七年级上册期中（第1-5课）复习提纲郴州市九中2017年下期七年级政治期中考试复习提纲第一课中学时代1、进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？答:①面对各种可能与挑战，我们要努力学习科学文化知识，主动发现和认识自我。
②我们要树立人生目标，磨砺意志和品格。
③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2.我们青少年为什么要有梦想？答:①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就有希望，才有目标和方向。
3、少年树立的梦想应具有什么特点？（少年的梦想应该和什么紧密相连？）答:①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、为了实现心中的梦想，我们应作出怎样的努力？答:①努力，需要立志。
志向是人生的航标。
②努力，需要坚持。
如果努力不落实到每一天具体的行动中去，梦想就会变成空想。
③努力，需要方法。
5、努力的内涵是什么？答:努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.必背单句：努力是梦想与现实之间的桥梁。
第二课学习新天地1、学习的特点有哪些？答:①学习包括知识的获取，也包括各种能力的培养。
②学习不仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长，学习没有终点。
2、学习有什么重要意义？（学习的作用有哪些?）答:①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
3、如何学会学习？（学会学习，应该怎么做？）答:①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第三课发现自己1、正确认识自己有什么重要意义？答:①正确认识自己，可以促进在自我发展。
人教版《道德与法治》七年级上册-第1-5课(期中)复习课件-(共38张PPT)
1、如何建立友谊（3点）p49--50 2、如何呵护友谊（4点）p51--53 3、网上交友的特点（3个） p55 4、网上交友的利与弊： p55
5、如何慎重结交网友？ （3点） P56—57 6、如何增强自我保护意识p56
学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法
第二课
1、正确认识学习（4点）p15、17 2、学习重要性（3点）p18、19 3、体味学习苦与乐p20-21（4点） 4、学会学习（3点）p22、23 5、科学的学习方法有哪些p23
2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习
习惯的是（ c ）
人才能做到正确认识自己 C、不断变换自己的社会角色才能正
确认识自己 D、正确认识自己，才能发掘自己的潜能。
16岁的初三男孩对自己的外貌不满意。他希望到韩国整容成都 教授的模样。假如你是他的同学，下列劝告正确的是：（ ）
D ①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己
独特的美 ③相信自己是独一无二的，是别人无法替代的 ④学会 以积极的心态接纳自己的形象
第一课
2、成长的礼物：新的机会和可能，新的目标和挑战
3、中学时代的重要性p4①新阶段 重要基础
②生命进阶 厚实底色
4、如何对待中学生活p8
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好 明天付出不懈的努力。
②学习上进，生活自律，不断激发潜能，实现自我超 越，自我发展。
5、梦想的重要性①重要生命主题、不断激发生命 的激情和勇气，有梦就有希望；②不断进步与发 展；③找到前进方向
？（4分）
正确认识自我的意义（危害）？
（2）请你告诉小伟一些认识自己的途径/方法？（6分）
七年级思想品德上册(1—5课)复习提纲
七年级思想品德上册（1—5课）复习提纲七年级思想品德上册（1—）复习提纲第一单元知识要点第一《新天地新感觉》一、知识梳理1、从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们应当尽快适应。
2、“成为中学生了”，这个新的身份給我们带的感觉：兴奋、激动、好奇、陌生等。
3、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。
4、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会正确解决。
、初中生是一个庞大的群体，我们是初中生的一员。
6、因受经济条等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜之不易的学习机会。
7、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。
8、法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。
二、有问必答1、你是怎样理解小学到初中是“人生旅途中的重要跳跃”？答：从小学到初中，是我们自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
我们在这个崭新的天地里，努力学习，放飞自己的梦想。
2、初中的学习与小学相比，有哪些新特点？（初中学习有哪些特点？）答：（1）程量上，中学程与小学程相比，大大增加。
（2）难度方面与小学相比，中学各门的要求明显提高。
（3）作业量比小学明显加大。
（4）中学的学习节奏比小学明显加快。
3、为适应初中新生活，你做了哪些准备（锦囊妙计）？答：为适应初中新生活，我做了以下几方面的准备：（1）管住自己，遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学。
（2）上专心听讲，刻苦学习，努力拼搏。
（3）从小事做起，学会独立生活。
（4）制定学习计划，科学合理地分配学习时间，提高学习效率。
（）积极完成老师布置的作业。
⑥遇到问题主动向老师、同学和家长请教。
4、作为一名初中生，你是怎样理解“我们是一个群体”的？答：（1）初中生约占全国总人口的4%，初中生是一个庞大的群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员。
(2)同属于初中生这个群体，学习条存在明显差异。
人教版道德与法治七年级上册复习提纲
人教版道德与法治七年级上册复习提纲第一单元：成长的节拍第一课：中学时代中学时代的重要性体现在为我们一生奠定重要基础、见证着我们从少年到青年的生命进阶。
初中生活为我们提供了新的机会和挑战，激发着我们的潜能，让我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会塑造新形象，重新定义自己。
面对初中生活，我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年需要梦想，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。
少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
为实现梦想而努力需要立志、坚持和方法，将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
第二课：研究新天地中学阶段的研究是我们的重要任务，包括知识的获取和各种能力的培养。
研究不仅仅局限在学校，还表现为探究、发现、体验和感悟。
研究需要自觉、主动的态度，伴随着我们的成长。
1、如何选择朋友？P50-52①选择朋友要看重品德和价值观。
我们应该和那些有共同价值观和品德的人交往，这样我们才能在交往中得到启迪和帮助。
②选择朋友要看重兴趣和爱好。
和有相似兴趣爱好的人交往，可以让我们更好地理解彼此，建立深厚的友谊。
③选择朋友要看重性格和气质。
和性格开朗、乐观向上的人交往，可以让我们更快乐、更积极地面对生活。
2、如何保持友谊？P53-55①保持友谊需要付出时间和精力。
我们需要经常联系朋友，分享彼此的生活和感受，这样才能保持友谊的热度。
②保持友谊需要相互支持和理解。
在朋友需要帮助时，我们要尽力帮助他们，并且理解他们的困难和挫折。
③保持友谊需要相互包容和宽容。
在朋友犯错或者有不同的想法时，我们要尊重他们的选择，并且给予包容和宽容。
3、如何处理朋友间的矛盾？P56-58①处理矛盾需要坦诚沟通。
我们需要和朋友坦诚地交流自己的感受和想法，听取对方的意见，共同寻找解决问题的方法。
②处理矛盾需要客观分析。
部编本人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲
部编本人教版《道德与法治》七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学时代—中学序曲（一）新的起点（初中生活有什么新体验？）1、中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；对着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物1、生命给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和1.中学生活提供了发展自我的多种机会2.我们做好准备的方法 中学序曲 成长的礼物 新的起点——初中生活新体验中学时代 1.有梦就有希望——少年要有梦想的原因挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新”，我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2、我们如何对待成长的礼物？“千里之行始于足下”，中学生活的序幕刚刚来开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
新人教版七年级上道德与法治复习提纲
七年级上册道德与法治知识点提纲第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、理想的“我”是怎样的？※越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
二、少年有梦1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）※（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
人教版七上道法期中复习提纲
人教版七上道法期中复习提纲第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点？（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（身份的确立）（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
（新变化、新感受）2.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奧秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战4.中学生生活对我们成长的作用有哪些？（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
6.为什么人在少年时期一定要有梦想？（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
（2）人类需要少年的梦想。
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7.什么是努力：少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。
8.我们青少年应如何努力？（1）努力是一种生活态度。