(完整word版)粗盐提纯专题

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(完整版)粗盐提纯知识点及试题(可编辑修改word版)

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粗盐的提纯一、实验目的:1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能.2.理解过滤法分离混合物的化学原理.二、实验原理:粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。

不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去,然后蒸发水分得到较纯净的精盐.三、实验仪器和药品:药品:粗盐,水器材:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,火柴。

四、实验步骤:1.溶解用托盘天平称取 5 克粗盐.用量筒量取 10 毫升左右的水倒入烧杯里.用药匙取一匙粗盐加入水中,观察发生的现象.用玻璃棒搅拌,并观察发生的现象.接着再加入粗盐,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解时为止..2.过滤将滤纸折叠成圆锥状,置于漏斗中,应用少量水将滤纸按平,并将气泡挤出,接着用玻璃棒引导溶液顺棒流下,待过滤完毕仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色.滤液仍浑浊时,应该再过滤一次.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并重新实验。

3.蒸发把得到的澄清滤液倒入蒸发皿.把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热.同时用玻璃棒不断搅拌滤液.等到蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热.利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.4.用玻璃棒把滤渣转移到纸上,称量后,回收到指定的容器.比较提纯前后食盐的状态。

(注意事项):1、本实验共用到三次玻璃棒,其作用分别是:搅拌、引流、搅拌的作用;2、过滤时要注意:一贴:指滤纸要紧贴漏斗壁,一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡,因为如果有气泡会影响过滤速度.二低:一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘;二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。

否则的话,被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下,直接流到漏斗下边的接受器中,这样未经过滤的液体与滤液混在一起,而使滤液浑浊,没有达到过滤的目的。

三靠:一是待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流);二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边(三层滤纸一边比一层滤纸那边厚,三层滤纸那边不易被弄破);三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁3、若过滤之后还存在浑浊,其可能原因有滤纸破损,过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘,仪器不干净等.找出原因后,要重新操作。

粗盐提纯专题

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粗盐提纯专题1、(2012•鄂尔多斯)小孟同学为除去NaCl固体中混有的少量Na2SO4、CaCl2设计了如图所示的实验方案.请完成下列问题.5.(2006•南通)我市濒临渤海,有较长的海岸线,海洋资源十分丰富.(1)海水晒盐可获得粗盐,在实验室中粗盐经过溶解、 、 可制得精盐.(2)晒盐后得到的卤水中含有MgCl 2、KCl 和MgSO 4等物质,右图是它们的溶解度曲线示意图.①设t 1℃时MgCl 2、KCl 和MgSO 4三种物质的溶解度分别为a 、b 、c ,则它们的大小关系为 .②将卤水加热到t 2℃以上,根据溶解度曲线,首先析出的晶体是 .(3)目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如下:①提取Mg 的过程中,试剂A 可以选用 ,试剂B 选用 . ②分离出Mg (OH )2后的NaCl 溶液中还含有CaCl 2、Na 2SO 4等杂质,为了获得NaCl 溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl 2溶液、Na 2CO 3溶液,过滤,再向滤液中加入适量盐酸.实验中加入过量BaCl 2溶液是为了除去 ;加入过量Na 2CO 3溶液的目的是 .(4)目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”,证明蒸馏得到的水为淡水的方法是 .海底矿产资源“可燃冰”,其主要成分是水合甲烷晶体(CH 4•nH 2O ),若水合甲烷晶体中CH 4的质量分数为10%,则水合甲烷晶体的化学式为 .6.(2012•济宁)从海水得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(主要有)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活.粗盐提纯的部分流程如图:其中,滤液一至滤液二之间需进行三步操作:操作一:加入过量的碳酸钠,除去滤液中的Ca2+操作二:加入过量的X,除去滤液中的Mg2+操作三:加入过量的氯化钡,除去滤液中的SO42-请回答:(1)操作中的物质X为,正确的操作顺序为(填序号),为最终获得精盐,操作①、②和③后还需增加的操作是;(2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是.7.食盐的一种重要制取方法是通过海水晒制的.(1)海水晒盐可得到固态粗盐和苦卤水,其中苦卤水是食盐的(填“饱和”或“不饱和”)溶液.一包从海水中获得的粗盐,其中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可采用以下步骤除去:溶解,,蒸发结晶.(2)课外活动小组对经过初步提纯的食盐的成分进行了探究.提出问题:食盐样品中,除了NaCl,还有什么?猜想:根据海水的成分,估计样品中还有MgCl2.设计实验:①小华的方案:取少量样品,溶解后,加入适量NaOH溶液;②小美的方案:取少量样品,溶解后,加入适量AgNO3溶液.现象结论:①小华若在实验中看到,则说明样品中含有MgCl2.②小美在实验中看到了与小华相同的现象,则认为样品中一定含有MgCl2.她的结论(填“正确”或“不正确”),原因是(用化学方程式释).8.(2010•仙桃)某化学课外活动小组欲从含少量泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质的粗盐中得到精盐,设计了如下方案:方案l:溶解→过滤→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl,调节pH→蒸发方案2:溶解→过滤→加入过量NaOH→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl,调节pH→蒸发方案3:溶解→过滤→加入过量石灰乳→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl,调节pH→蒸发相关信息信息一:石灰乳中含有较多未溶解的Ca(OH)2信息二:部分物质溶解性:MgCO3微溶、CaCO3难溶、Mg(OH)2难溶、Ca(OH)2微溶请根据题目要求及以上信息,回答下列问题:(1)上述每个方案都设计了两次过滤,第一次过滤的作用是;每个方案中都设计要调节pH,其值为.(2)通过分析,活动小组的同学认为上述方案3设计是最合理的.那么方案3优于方案2的理由是,方案l的不足之处是.方案3中发生反应的化学方程式为;.(写出其中两个)(3)方案3中选用石灰乳而不选用澄清石灰水的原因是.A.澄清石灰水中含Ca(OH)2较少,石灰乳中含Ca(OH)2较多B.澄清石灰水中Ca(OH)2的浓度较小,选用澄清石灰水稀释了原溶液,使蒸发时间延长C.石灰乳中溶解了的Ca(OH)2不断参与反应,未溶解的Ca(OH)2不会溶解补充D.石灰乳中溶解了的Ca(OH)2不断参与反应,未溶解的Ca(OH)2不断溶解补充.14.某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图,据图回答:(1)流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?.(2)用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应.(3)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是.(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是.。

专题1.6.2物质的分离——粗盐提纯(原卷版+解析)

专题1.6.2物质的分离——粗盐提纯(原卷版+解析)

2019-2020浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练1.6.2物质的分离——粗盐提纯◆要点粗盐提纯通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐。

粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(砂石等)。

除去粗盐中难溶性杂质的步骤有:溶解、过滤、蒸发、洗涤,通过以上处理,粗盐可以得到初步提纯。

Δ基础题系列1.(2018浙江宁波中考)在粗盐提纯的实验中,下列操作不规范的是()2.(2019浙江台州校级测试)粗盐提纯的实验中,下列操作不正确的是()A.先用酒精灯加热蒸发皿,再将滤液倒入蒸发皿B.蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌C.当加热至蒸发皿中有较多固体析出时停止加热,利用余热将液体蒸干D.蒸发完成时,用坩埚钳把蒸发皿移至石棉网上3.(2019江苏无锡校级测试)粗盐提纯的部分操作图,其中操作错误的是()4.(2018浙江海宁校级测试)在较高温度下,某溶液所含硝酸钾和氯化钠都已经接近饱和,当其冷却至室温时,析出的晶体经检验几乎不含氯化钠,这是因为()A.氯化钠的溶解度比硝酸钾小B.氯化钠的溶解度比硝酸钾大C.氯化钠的溶解度受温度影响变化小D.氯化钠的溶解度在室温时更大5.(2018浙江乐清校级测试)如图为精制粗盐的示意图,请回答:(1)写出仪器名称:①。

(2)蒸发滤液时,玻璃棒起的作用是,图中玻璃棒的作用是。

(3)漏斗中的液面应(填“高”或低”)于滤纸边缘。

(4)粗盐提纯时正确顺序是。

A.溶解、蒸发、过滤B.过滤、蒸发C.溶解、过滤、冷却D.溶解、过滤、蒸发6.(2017浙江绍兴校级测试)浙江产盐历史悠久,盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。

用以下方法可进行粗盐提纯,其中操作②的名称为。

7.(2016北京中考)去除粗盐中的泥沙。

(1)实验的主要步骤依次是、过滤、。

(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为(填序号)。

(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例:。

8.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。

专题1.4.3常见的酸碱盐粗盐提纯

专题1.4.3常见的酸碱盐粗盐提纯

1.4 常见的酸、碱、盐专题1.4.3 粗盐提纯一、除杂后滤液溶质的成分判断与探究。

如第1题重点考查加入除杂试剂后滤液溶质成分的判断;第2、3题不但考查加入除杂试剂后滤液溶质成分的判断,还同时要求设计实验来证明。

1.食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤,滤液中溶质为______;过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥,该氮肥的化学式为__________。

(提示:BaSO4、BaCO3难溶于水)[2014年]2.为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2,某化学小组设计了以下方案:①过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______________。

②写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式。

(提示:微溶物不形成沉淀)③溶液X中含们哪些杂质?请设计实验加以证明。

(简要写出实验步骤和现象)[2018年]3.食盐(主要成分是NaCl)除可用作调味品外,还是一种重要化工原料。

晾晒海水所得到粗盐中含有不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),下图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行除杂提纯的过程。

①溶解、过滤、蒸发的操作中都需要用到的一种玻璃仪器为_____(填“烧杯”“漏斗”或“玻璃棒”)。

②固体甲中所含有的难溶性物质为BaSO4、______、CaCO3和BaCO3。

③请设计实验验证溶液乙中所含有的杂质。

______(简要叙述实验步骤及现象)[2022年]二、除杂的试剂选择与操作顺序。

第5题重点考查选择除杂试剂及其作用;第4、5(1)(3)、7(3)题考查了除杂试剂的添加顺序及错误的试剂(或操作顺序)引起的后果。

4.除去粗盐水中CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:①加过量BaCl2溶液;②过滤;③加过量Na2CO3溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐酸。

下列操作顺序正确的是(提示:BaSO4、BaCO3难溶于水)A.③①②⑤④ B.①⑤③②④ C.①③⑤④② D.①③②⑤④[2015年] 5.除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③过滤;④加适量的盐酸;⑤加过量的Na2CO3溶液。

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粗盐的提纯教学目标:一、知识与技能:1、学习蒸发的操作;2、练习溶解、过滤等操作。

二、过程与方法:通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法;三、情感、态度价值观:通过实验进一步加深化学与生活的联系。

教学重点:粗盐提纯的步骤,溶解、过滤、蒸发等操作中玻璃棒的作用教学难点:过滤的操作方法和蒸发操作实验用品:铁架台(带中号铁圈,安装好)、漏斗、滴管、滤纸(圆形)、玻璃棒、量筒、小烧杯、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、火柴、粗盐、药匙、水(盛放在细口瓶中)、污物杯、抹布等。

教学过程一、自主学习教师出示:一瓶食盐,一瓶粗盐。

学生观察:固体食盐与粗盐的外观差异;提出问题:“如何将粗盐转化为精盐?”,“怎样除去粗盐中不溶性杂质?”引出今天的学习任务:活动与探究──粗盐的提纯。

1、分组讨论:①要除去粗盐中不溶性杂质,得到精盐,可采用什么方法?②要除去粗盐中不溶性杂质,得到精盐,需要哪些步骤?③每个步骤都需要哪些仪器和用品?2、过滤的操作要点是什么?小结:粗盐提纯的操作步骤:、、、计算产率。

二、合作探究【学生分组进行实验,教师深入实验小组,了解情况、发现问题、纠正错误操作】讨论交流1、将本组的实验结果与其他组同学进行交流、分析:①造成实验误差的原因,可能有哪些?②根据实验误差的原因,你在操作中,还应该注意什么?怎样改进?2、本次实验四次用到玻璃棒,是哪四次?每次玻璃棒的作用是什么?三、课堂小结1.学生:这节课我学到了什么?提高了哪些能力?(学生自我评价)2.教师:对粗盐的初步提纯的基本步骤及注意事项进行归纳小结,评价学生学习情况。

(教师激励性评价)四、布置作业1、实验室进行过滤操作,需要用到的仪器和用品有_____________、____________ _________、_________和滤纸。

2、填写分离下面各混合物所用的主要操作方法:(1)除去河水中的泥沙用的方法;(2)从硫酸铜溶液中得到固体硫酸铜用的方法。

混合物分离经典--粗盐提纯---专题

混合物分离经典--粗盐提纯---专题

粗盐提纯---专题【例】粗盐中除NaCl外还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。

要除去杂质得到精盐,设计了下列实验方案(序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量):根据上述方案,回答下列问题:(1)操作①中玻璃棒的作用是_____________。

(2)第⑤步操作的名称是_____________。

(3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、_______、(4)实验中②③④加入各“溶液”的目的分别是②______________________③④。

各步得到的沉淀是②____________③④。

(写化学式)②③④加入各溶液发生的反应方程式分别是②③④(5)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):_____________。

【练一练】【练1】.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。

设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。

⑴写出A物质的化学式:,写出A物质的俗称:。

⑵写出反应②的化学方程式:。

⑶反应①中加入过量A物质的目的是;反应②中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度(填“有”或“没有”)影响。

⑷分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果(填“增大”、“不变”或“减少”)。

【练2】.医院救治病人急需一批生理盐水,制药厂积极支援,用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠,再用其配制生理盐水。

某化学学习小组运用所学知识,在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程。

请根据上述内容回答下列问题:(1) 操作①中常用玻璃棒搅拌,其目的是。

(2) 操作②中应加入的试剂B为,该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去,最终对氯化钠的纯度不会造成影响,其原因是。

(3)若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命,请你选用下列所提供的试剂,对该小组制得的氯化钠进行检验,以判断碳酸钠被除尽。

请写出实验具体步骤和现象。

中考化学难点突破专题22粗盐的提纯.doc

中考化学难点突破专题22粗盐的提纯.doc

如水加入过吊A物成的溶液发%反应"iTA B FBNaCICaO)NaCI从化钠★化钠(含碳酸储)操作②溶液C•火发*氯化钠请回答:(1) 写出适量HCI加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为。

⑵ 操作2的名称是,在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是⑶ 若要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,除了用到天平、烧杯、量筒外,还需用到的玻璃仪器是,其作用是o4. 我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如下:海水件组町瓦系卜您先顼丽…咐I氮化钠饱和溶液禅也』狙气氧气(1) 利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的丰要作用是;(2) 氯化钠溶解过程中搅拌的目的是;(3) 写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式。

5. 医院救治病人急需一批生理盐水,制药厂积极支援,用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠,再用其配制生理盐水。

某化学学习小组运用所学知识,在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程。

请根据上述内容回答下列问题:(1) 操作①中常用玻璃棒搅拌,其目的是。

(2) 操作②中应加入的试剂B为__________ ,该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去,最终对氯化钠的纯度不会造成影响,其原因是O(3) 若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命,请你选用下列所提供的试剂,对该小组制得的氯化钠进行检验,以判断碳酸钠被除尽。

请写出实验具体步骤和现象。

供选用的试剂:蒸馅水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。

实验步骤和现象:O6, 海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。

请围绕科学利用海水资源,填写空格:用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。

将此粗盐提纯的部分实验方案如下:%1加入氢氧化钠溶液的i的是O%1过滤后得到的沉淀成分有:氢氧化镁、碳酸钙、。

%1请设计实验,能通过清晰可见的现象,准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸,至恰好完全反应:____________________________________________________________参考答案1. (l)NaCO3纯碱⑵NaCO3+2HCI=2NaCI+H2O+CCH ⑶除钙离子没有⑷增大2.⑴漏斗F⑵左用玻璃棒搅拌⑶③②④① 3. (1) NaC Q+2HCI==2NaCI+H2O+CO2 f NaOH+HCI=NaCI+H2O2)ii滤完全除掉钙离子⑶玻璃棒搅拌溶解4.⑴蒸发水分⑵促进溶解(3)2NaCI+2H2O=通电=2NaOH+H2 f +CI2 f 5.⑴帮助溶解⑵HCI蒸发时HCI挥发到空气中⑶使用澄清石灰水看是否有浑浊产生 6.①除掉镁离子②碳酸银硫酸根③加入无色酚猷,若溶液红色刚好褪去则为恰好完全反应。

(完整word版)氯化钠和粗盐提纯专题

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考点一、氯化钠与粗盐提纯一、选择题1、下列有关生活常识的说法中,错误的是()A、用肥皂水可验证生活用水中含钙、镁物质的多少B、纯净水干净、卫生,长期饮用对人体健康有益C、向公路的积雪上撒些食盐,能使积雪加快融化D、在水中滴入洗洁精易洗去餐具上的油污2、我国某地曾发生把白色工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件,这种工业用盐可能含有()A、KMnO4B、Na2CO3C、NaNO2D、MgSO43.下列叙述中错误的是()A.食盐对人体的正常生理活动是不可缺少的,长期从膳食中摄入过多的食盐时,会引起高血压等病症B.从NaCl和KNO3的饱和溶液中,分离出较纯净的NaCl,要采用冷却热饱和溶液的方法C.在寒冷的冬天,咸菜缸里的盐水结冰,温度低于0℃D.在日常生活中,人们说到盐,就是指食盐,可是在化学上或工业上,盐是一类物质4、2005年冬天,威海市遭遇到了建国50多年来罕见的大雪,公路上大量积雪,妨碍了市民的正常生活,为了避免引发交通事故,交通部门在公路上撒了大量的食盐使积雪融化.其主要原因是()A、食盐溶于水使水的凝固点降低B、食盐溶于水放热使冰雪融化C、食盐溶于水使水的沸点降低D、食盐与水反应放热使冰雪融化5、山西河东地区是中华文明的发祥地之一,那里有一个被称为“中国死海”的湖泊﹣﹣运城盐池.该湖每年可生产大量的NaCl,下列关于NaCl的说法正确的是()①氯化钠是由氯元素和钠元素组成,是由氯化钠分子构成②氯化钠是常用的调味品,还可以用于做融雪剂③氯化钠与人体的生理活动有关,生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%④氯化钠是白色晶体,溶于水时放热⑤氯化钠的溶解度受温度影响较小,海水晒盐是用蒸发的方法使氯化钠结晶的.A、①②④B、②③⑤C、①②⑤D、③④⑤6、粗盐中混有少量Mg2+、Ca2+、SO42﹣和泥沙,为了除去杂质,在实验室中可将粗盐溶于水,然后进行下列操作:①过滤,②加过量氢氧化钠溶液,③加适量盐酸,④加适量碳酸钠溶液⑤加过量氯化钡溶液.其正确的操作顺序是:()A、⑤④②①③B、①②③④⑤C、⑤④③②①D、⑤②④①③二、填空题7、回答粗盐提纯过程的实验问题:(1)粗盐溶解时,必须用玻璃棒搅拌,目的是_________;(2)若用如图的装置进行过滤,指出错误之处:①_________,②_________,③_________.(3)蒸发滤液时,必须用玻璃棒不断搅拌,目的是_________,当蒸发皿中_________就应停止加热,以免固体烧焦.8、通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,其作用是_________.(2)第⑥步操作的目的是除去滤液中的_________.(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、_________(填化学式).(4)在第③步操作中,选择除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是_________.(5)加入的三种试剂BaCl2,NaOH,,Na2CO3的顺序可以调整为,。

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2011年中考化学专题练习粗盐提纯(2010安徽芜湖).某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。

设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。

⑴写出A物质的化学式:,写出A物质的俗称:。

⑵写出反应②的化学方程式:。

⑶反应①中加入过量A物质的目的是;反应②中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度(填“有”或“没有”)影响。

⑷分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果(填“增大”、“不变”或“减少”)。

(2010重庆)粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

⑴仪器B的名称是,在实验中用得最多的仪器是(填序号)。

⑵称量食盐应放在仪器A的盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是。

⑶“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为(填序号)。

(2010江苏泰州)实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,请回答下列有关问题:(1)其正确的操作步骤是①▲ ;②▲ ;③▲。

(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是▲ (填下列有关序号)。

A.烧杯B.漏斗C.蒸发皿D.玻璃棒(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是▲ 。

(2010广东湛江)某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液,实验的流程图如下:请回答:(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为___________________。

(2)操作2的名称是__________,在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是________________。

(3)若要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,除了用到天平、烧杯、量筒外,还需用到的玻璃仪器是__________,其作用是______________________________。

(2010贵州遵义)我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如下:(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的丰要作用是;(2)氯化钠溶解过程中搅拌的目的是;(3)写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式。

(2010江苏淮安).医院救治病人急需一批生理盐水,制药厂积极支援,用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠,再用其配制生理盐水。

某化学学习小组运用所学知识,在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程。

请根据上述内容回答下列问题:(1) 操作①中常用玻璃棒搅拌,其目的是。

(2) 操作②中应加入的试剂B为,该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去,最终对氯化钠的纯度不会造成影响,其原因是。

(3) 若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命,请你选用下列所提供的试剂,对该小组制得的氯化钠进行检验,以判断碳酸钠被除尽。

请写出实验具体步骤和现象。

供选用的试剂:蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。

实验步骤和现象:。

(2010山东青岛)海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。

请围绕科学利用海水资源,填写空格:用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。

将此粗盐提纯的部分实验方案如下:①加入氢氧化钠溶液的目的是_____________________________________。

②过滤后得到的沉淀成分有:氢氧化镁、碳酸钙、___________________。

③请设计实验,能通过清晰可见的现象,准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸,至恰好完全反应:_____________________________________________________________。

(2010山东滨州)海水是一种重要的自然资源。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。

常用的操作方法是;(2)从海水中获得氯化钠。

将海水进行可得到粗盐;(3)从海水中得到金属镁。

下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为;由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:。

(2010四川乐山).实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。

所用实验仪器或用品如下:A B C D E F G H(1)A 的名称是;(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、 、计算产率;(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是;(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因: 。

(2010四川达州)海水是一种重要的自然资源(海水中含NaCl 、MgCl 2等物质),被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的,下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

⑴从海水中获得淡水,常用的方法是 。

⑵从海水中获得粗盐,可将海水进行 。

⑶试剂A 最好选用 。

(2010辽宁鞍山)氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。

(1)粗盐除含NaCl 外,还含有少量MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。

以下是海水 溶液Mg(OH)2 MgCl 2溶液 无水MgCl 2 Mg 试剂A 试剂B 通电粗盐提纯的操作流程。

提供的试剂:Na 2CO 3溶液、K 2CO 3溶液、NaOH 溶液、BaCl 2溶液、Ba(NO 3)2溶液、饱和NaCl 溶液。

①欲除去溶液I 中的MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4,从提供的试剂中选出a 所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的NaOH 溶液、 、;②在滤液中加盐酸的作用是 ;(2)用提纯的NaCl 配制200g0.9%的生理盐水,需要NaCl 的质量为 g 。

①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有②如果配制后溶液溶质的质量分数低于0.9%,你认为可能的原因是 。

(任写一个)(2009广东佛山)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。

以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:溶解过滤BaCl Na 蒸发、结晶、烘干粗盐2NaOH 2CO 3HCl沉淀滤液精盐过量④过量过量①②③⑤⑥⑦(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。

(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中 。

(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO 4、Mg(OH)2、 (填化学式)。

(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH 代替NaOH ,理由是 。

(2009浙江丽水)某学习小组设计分离NaCl 和CaCl 2两种固体混合物方案如下:(1)操作A是_________________。

(2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是_________________。

(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入_________________至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。

(4)如果实验过程中得到白色沉淀80克,试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?(假设实验过程中无损耗)(2009·山东潍坊)某校化学活动小组查阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质。

他们要除去杂质得到精盐,设计了下列实验方案(序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量..):根据上述方案,回答下列问题:(1)操作①中玻璃棒的作用是_____________。

(2)第⑤步操作的名称是_____________。

(3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、_______、(4)实验中加入“Na2SO4溶液”的目的是_______________________________(5)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):_____________。

(2009·山东青岛)海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤,重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质离子除净,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀,过滤除去;再加入适量的盐酸,得到精盐水,最后经蒸发即得精盐。

以下是某化工厂对海水进行海水粗盐溶解①BaCl2溶液②NaOH溶液③Na2CO3溶液④过滤⑤沉淀滤液盐酸⑥蒸发、结晶烘干精盐苦卤石灰乳MgCl2溶液盐酸Mg(OH)2一定条件MgCl2通电MgCl2综合利用的示意图:(1)在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳(主要成分是氢氧化钙),石灰乳是用生石灰制得的,请写出制取石灰乳的化学方程式_________________________________________。

(2)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________,理由是_____________________________________________________________________;(3)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是______________________________________________________________________________。

(2009·山东烟台)海水是一种重要的自然资源。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。

常用的操作方法是。

(2)从海水中获得氯化钠。

将海水进行可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,-有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。

正确的操作顺序是。

(用序号填一种合理组合)。

(3)从海水中得到金属镁。

下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:。

(4)海水“制碱”。

下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:、。

制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。

如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。

这是因为。

某制碱厂以岩盐水为主要原料生产纯碱(碳酸钠)和其他副产品。

岩盐水主要含氯化钠,此外还含有较多硫酸钠,以及少量氯化钙和氯化镁。

岩盐水初步处理后,经净化、精制得到生产碳酸钠所需要的食盐水,同时制取副产品A晶体,其主要流程如下:(1)“降温”的目的是析出副产品“A晶体”,A的化学式是_______________。

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