部编版五年级语文上册习作：介绍一种事物 (共20张PPT)
10
回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作 下面请同学们拿起笔，按一定顺序，
从事物的几个方面，写写你的物品。
11
评改习作，分享事件的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习 作是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事 物的感情。通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请 其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改 自己的习作。
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
与物品有关
灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关
其他感兴趣的 内容
涮羊肉 火星的秘密
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样泡酸菜 草原旅游指南
我的美食地图 中国传统吉祥物
4
描写方法：
要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观 察，认真的分析，抓住事物的典型特征进行具体详细的描 写。
介绍一种事物
统编版语文五年级（上）
1
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
2
在我们身边总要接触到各种各样的新鲜 事物，你可以选择一种事物介绍给大家，分 享你的快乐。
3
参考题目，也可以另选要写的内容
第三，剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎4 个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上， 另太一紧第，头四做绑，一在拿个一一可起根以，细在打铁竹一丝运得竿个，用很上结在清列自实离楚数由的竹。字滑绳竿的动结1说的。0厘明细米方铁处法丝缠把圈2制。-3作离圈过细，程铁不写丝要圈缠上的 下各1-2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3-4圈，这 样1竿5细 的厘铁 细米丝 铁长圈 丝的就 圈塑只上料能，绳在把，缠风一用的紧向头“写的袋绑第出粗系在一了铁在之”制丝 竹前“ 作圈 竿打第 风之 上好二 向间 。的” 袋上绳等 的下结词 步滑上语 骤动，， 。。另有再一条剪头理下绑一在根竹
9
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起 准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后， 终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了， 加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
17
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说 明鲸是哺乳动物，长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重， 一天能长三十千克，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。
用数字说明鲸的 生长速度非常惊
人。
18
风向袋的制作
风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向出来的呢？ 可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的 方向判断风向。
摸不到它的上腭，列四数个字人，围鲸着的桌子坐在它的嘴里“看近书四，十还吨显得很宽敞。
庞大就具体可
重”“约十七
感了。
米长”，用词
非常准确。
14
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不 属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一 样，生活在陆地上。后来环境发生了变这化段，话鲸主的要祖介先绍生了活在靠近陆地 的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们鲸的的前种肢类和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
12
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习 作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
13
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的
动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有
两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就
有十几头大肥猪那通么过重作。比它较要、是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙 齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
15
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它 们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐 吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾 吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它 们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快 就吃掉了。有这一段种话号具称体“描海述中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成
了不同种类的鲸 一群，围住一的头捕三食十方多式吨。重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
16
鲸跟牛、羊一样，用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足 了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种 类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直 的，游戏有高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮形 了。象鲸有的的经呼写验吸出的 人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。特点。
7
8
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品 的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、 举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、 更形象、更具体。
5
6
写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、 动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、从远 到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻辑顺序：特 点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别……
20
制作风向袋可以分下面几个步骤： 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其 他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
首先介绍了制作风向袋需要准备的材 料和工具。
19
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约 10厘米，袋长40-50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈， 用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作 下面请同学们拿起笔，按一定顺序，
从事物的几个方面，写写你的物品。
11
评改习作，分享事件的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习 作是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事 物的感情。通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请 其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改 自己的习作。
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
与物品有关
灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关
其他感兴趣的 内容
涮羊肉 火星的秘密
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样泡酸菜 草原旅游指南
我的美食地图 中国传统吉祥物
4
描写方法：
要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观 察，认真的分析，抓住事物的典型特征进行具体详细的描 写。
介绍一种事物
统编版语文五年级（上）
1
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
2
在我们身边总要接触到各种各样的新鲜 事物，你可以选择一种事物介绍给大家，分 享你的快乐。
3
参考题目，也可以另选要写的内容
第三，剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎4 个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上， 另太一紧第，头四做绑，一在拿个一一可起根以，细在打铁竹一丝运得竿个，用很上结在清列自实离楚数由的竹。字滑绳竿的动结1说的。0厘明细米方铁处法丝缠把圈2制。-3作离圈过细，程铁不写丝要圈缠上的 下各1-2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3-4圈，这 样1竿5细 的厘铁 细米丝 铁长圈 丝的就 圈塑只上料能，绳在把，缠风一用的紧向头“写的袋绑第出粗系在一了铁在之”制丝 竹前“ 作圈 竿打第 风之 上好二 向间 。的” 袋上绳等 的下结词 步滑上语 骤动，， 。。另有再一条剪头理下绑一在根竹
9
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起 准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后， 终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了， 加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
17
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说 明鲸是哺乳动物，长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重， 一天能长三十千克，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。
用数字说明鲸的 生长速度非常惊
人。
18
风向袋的制作
风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向出来的呢？ 可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的 方向判断风向。
摸不到它的上腭，列四数个字人，围鲸着的桌子坐在它的嘴里“看近书四，十还吨显得很宽敞。
庞大就具体可
重”“约十七
感了。
米长”，用词
非常准确。
14
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不 属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一 样，生活在陆地上。后来环境发生了变这化段，话鲸主的要祖介先绍生了活在靠近陆地 的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们鲸的的前种肢类和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
12
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习 作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
13
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的
动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有
两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就
有十几头大肥猪那通么过重作。比它较要、是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙 齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
15
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它 们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐 吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾 吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它 们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快 就吃掉了。有这一段种话号具称体“描海述中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成
了不同种类的鲸 一群，围住一的头捕三食十方多式吨。重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
16
鲸跟牛、羊一样，用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足 了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种 类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直 的，游戏有高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮形 了。象鲸有的的经呼写验吸出的 人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。特点。
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二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品 的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、 举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、 更形象、更具体。
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写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、 动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、从远 到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻辑顺序：特 点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别……
20
制作风向袋可以分下面几个步骤： 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其 他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
首先介绍了制作风向袋需要准备的材 料和工具。
19
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约 10厘米，袋长40-50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈， 用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
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统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)
深入探究----范文赏析
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
部编五年级上册第五单元习作例文与习作介绍一种事物课件(24张ppt)
例文2：《风向袋的制作》
（原文见教 材P73页）
课文主题
本文按顺序介绍 了风向袋的制作过程， 说明了根据风向袋判 断风向的方法。
说说课文是如何把制作风向袋的过程介 绍清楚的。
（1）按步骤介绍：准备材料和工具→ 缝制口袋→扎洞、绑绳、打绳结→在竹竿上 缠细铁丝，在细铁丝圈上下缠粗铁丝，把口 袋系在竹竿上。
（2）用“第一”“第二”“第三”“第四” 等词语，条理清楚、步骤分明地写出了制作风 向袋的过程。
（3）运用列数字的说明方法，如“袋口 直径约10厘米”“袋长40～50厘米”“在离竹 竿顶端10厘米处缠2～3圈”等，准确、清楚地 交代了制作过程。
习作：介绍一种事物
习作要求
选择一种你了解并 感兴趣的事物介绍给别 人，可以用教材中的题 目，也可以自拟题目。
心里才那么喜悦，走得才那样匆忙， 的外形具体、
装扮得才那样漂亮。②
形象地展现在 读者面前。
文具盒不光外表美丽，而且内涵
很丰富，为我学习知识立下了汗马功
劳。③打开磁铁吸住的盖子，盒盖上 ③这句话是过
有一支闪闪发光的钢笔，镀金的笔壳 渡句，起承上 上刻着“龙凤呈祥”的图案，十分美 启下的作用。 丽。一支使用方便的自动铅笔也静静 “汗马功劳” 地排列在2号位上，好像在休息。另 一词使文具盒 外，多用圆规与红、蓝两色圆珠笔整 的形象变得很 齐地横放着。对了，瞧，还有一个最 人性化，突出 小的橡皮没介绍到，它向来那么本分， 其功能。
列数字，如“目前已知最大的鲸约有一 百六十吨重”。
举例子，如“我国发现过一头近四十吨 重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头 大肥猪那么重”。
作比较，如“不少人看到过象，都 说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸”。
五年级语文上册ppt第五单元《习作介绍一种事物》(优秀课件-部编版)
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
课文回顾
《松鼠》一文中，介绍了松
鼠的_漂__亮___、__乖__巧__、__驯__良__等 特点，采用了_打__比___方__、 _作__比__较___、__列__数__字__等说明方法。
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
评改习作
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作 是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事物的 感情。通过自评进行自主修改。
道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等
方面的情况；
(2)介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特
点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
2.具体描写，结构有条理。
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
拟写提纲
（1）引出说明对象，点明写作对象的特点。 （2）写特殊来历及意义、外形特点、结构特 点、使用价值等。 （3）总结全文，进一步强调它的特点，表达 喜爱或珍惜之情。
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
五年级语文上册ppt第五单元《习作介 绍一种 事物》 （优秀 课件- 部编版 ）
环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯
的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白
部编版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物课件(共18张PPT)
应注意的问题等等。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》ppt课件
◎佳作引路
电脑
①开门见山，
电脑就是计算机的俗称， 直接点明写作
它是一种能够根据人们输入 的一系列指令自动处理信息
对象，概括说 明电脑的作用。
的机器。①
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑 的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠 标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的 主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的 工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们 可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有
第三步：思维导图。
物品
其他 火星的秘密、草原旅游指
南、中国传统吉祥物等 灯、扫地机器人、溜溜球等
植物 菊花、兰花、仙人掌等
动物 袋鼠、长颈鹿、熊猫等 美食 涮羊肉、泡酸菜、水煮鱼等
开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要 怎么写 特点（外形、功能等）。 结尾：总结全文。
第四步：方法。合理安排说明的顺序， 运用列数字、打比方、举例子、作比较等 说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
英文字母键、方向键、数字键和其他重要按 键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一 只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大， 可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带 领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让 我们足不出户，与世界各地的人们进行面对
面的交流。② 目前，我们使用的都是多
媒体配置的电脑。它的用途 很多：不但像电视机能输出 画面、收音机能放出声音、 游戏机能玩游戏一样，还能
随着时代的发展，电脑巨大 的用途以及功能已经凸显出来， ④照应开
头，总结全
它对社会文明与发展的作用将 文。 是不可限量的。④
◎佳作点评
小作者用朴实、简洁的语言具体介绍了 电脑的组成部分及其作用，内容具体，条理 清晰。这都归功于作者的细心观察和对事物 的深入了解。此外，文中打比方、列数字等 说明方法的巧妙运用，更增强了文章的表达 效果。
统编版五年级语文上册习作：介绍一种事物课件(20张PPT)
介绍猫 为什么 喜欢吃 鱼
质，而鱼与老鼠又是有牛黄酸最多的动物之一，所以老鼠和
鱼就自然成为猫的美餐，如果猫长期得不到这种物质的补充，
视力就会降低，不得在黑夜中看东西，就更捉不了老鼠了。
大自然中，还有许多奥秘在等着我们发现，只要我们留
意视察，就能有所发现。
圆圆的头上，长着一对尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一对蓝
色的眼球在白天时眯成一条线，但晚上时却变得非常大，非
常亮、非常有神。 这是为什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午觉，
介绍猫 的眼睛
睡前，我把所有的窗帘拉上，房间里立刻暗了起来，睡醒后，
我拉开了窗帘，强烈的阳光射了进来，我眯起了眼睛，顿时，
我想到了猫，会不会是白天的光线太亮，导致眼睛眯成一条
习作：介绍一种事物
顿时，我明白了，本来，因为地面上传声比空气中传声要快
得多，所以一旦有老鼠走动，猫就会立刻惊醒，这就是猫要
靠着地睡觉的原因。
猫喜欢吃鱼和老鼠，猫喜欢吃老鼠，可能是因为老鼠在 夜间活动，猫也夜间活动，所以，猫喜欢吃老鼠，但鱼呢? 猫为什么喜欢吃?我上网查了查资料，本来，猫经常在夜间 活动，体内必需具大量的牛黄酸，这种能提高夜间视力的物
习作：介绍一种事物
本单元我们了解了地球上最大的生物— —鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵——松 鼠，我们还知道了太阳是一个什么样的事 物。你也想写出来这样的文章吗？
人习教作版：介语绍文一种五事年物级 上册
习作
介绍一种事物
习作：介绍一种事物
如果选择一种你了解 并感兴趣的事物介绍 给别人，你打算介绍
什么？
缝，而夜晚恰恰相反?
习作：介绍一种事物
我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子 有什么用呢?因为听老师说：动物身上的每一样东西都是很 有用的，不然会退化。“我很奇特，便上网查阅资料，明白
部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共34张PPT)
出来。
水中是否加入了一汤匙醋酸。
可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字 和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。 用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。
参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时 用上“彩的方法写一写吧！
学习写法
制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝…… 第二，缝制口袋。 第三，剪下4根长约 10 厘米的塑料绳…… 第四，拿一根细铁丝…… (《风向袋的制作》) 解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个 自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
学习写法
题目：狼的自述 中心：呼吁人类与狼和谐共存。 开头：开门见山，介绍狼的外形特点。（略写） 中间：1.通过列数字、作比较等说明方法，生动的表现狼是长跑能手的特点。
2.通过分类别、打比方等说明方法说明了狼的生活习性，展现了南方的 狼和北方的狼的区分。
结尾：以狼的口吻表达心愿，升华主题。
选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、
文具或电器等。
种子的“旅行”
植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚，
有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子
有机会在新的环境中定居下来。
借助风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风
而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”五月初，柳絮飞舞，这便
量巨大。 味。
。狗大约可以分辨出两万种不同的气味
②狗可以 D.对于6千克水中是否混有一滴血液 ，而且能够分辨空气中很细微的味道。
部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)
习 作 ：介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感 兴趣的事物介绍给别人，你打 算介绍什么？可以选择表格中 的题目，也可以自拟题目，介 绍一种事物。
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观 园
种子的旅行
与物品有关 灯
扫地机器人
溜溜球的玩 法
与美食有关 涮羊肉
怎样泡酸菜
踏 脚 板 。 踏 脚 板 上 有 一 些 凸 起 的 小 圆 点 ， 既 的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗 按从
到 细 的 弹 簧 围 绕 着 主 杆 儿 ， 正 是 靠 着 这 弹 簧 上到下的 的 伸 缩 ， 我 们 才 能 “ 上 蹿 下 跳 ” 弹 簧 末 端 是 顺序介绍, 一 个 厚 厚 的 橡 皮 垫 ， 既 防 滑 又 减 震 ， 可 不 能 清楚明白。 小瞧它啊！
要 以 乌 贼 、 鱼 类 为 食 ， 有 的 还 能 捕 食 大 鱼 和 食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上
去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有 一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十 头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不 属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足 了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语，有条
撑开。
理地写出了
第 三 ， 剪 下 4 根 长 约1 0 厘 米 的 塑 料 绳 ， 制作风向袋 在 袋 口 边 缘 分 别 扎 4 个 小 洞 。 将 4 根 塑 料 绳 的步骤。
部编版五上语文习作：介绍一种事物(范文+点评+升格)PPT课件设计
语文 五年级 上册
习作 介绍一种事物
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
家乡的蕲艾
詹金亮
我的家乡在湖北蕲春，这里也是李 逐步引入
时珍的故乡。家乡有四宝：蕲龟、蕲艾、 一步步引
蕲竹和蕲蛇。在这四宝中，我最熟悉、 最喜爱的是蕲艾。蕲艾又名大叶艾、祁 艾等，因产于蕲州而得名。
蕲艾极易繁衍生长，对气候和土壤
菊花的作用可大啦！它可以消除眼 睛浮肿，对治疗眼睛疲劳、视力模糊也
分类别 运用排比的 中修心辞句手法和 本分段类围别绕的第说 一明句方话法，，分介 别绍从了明菊目花、的 做花饮的料形、状止和 血类三型个。方面 介绍了菊花 的作用。
有一定的疗效。菊花也可以用来做饮料， 制成菊花茶，有降火、润喉的功效。如 果不小心受伤，出了点儿血，撕一片菊 花弄碎，敷在出血的部位，还可以止血 呢。
啊！菊花，你虽然平凡，但默默无 闻、无私奉献，你这种精神值得我学习。 我也要做一个具有菊花这样品格的人。
深化主题 结尾深化主 题，赞美菊 花。
名师 点评
这是一篇介绍菊花的说明文，小作者按照 顺序有条理地介绍了菊花的种类、外形、花的 形状和类型以及菊花的作用，语言生动形象， 结构清晰。文中多处采用打比方、列数字、分 类别的说明方法，运用拟人、排比等修辞手法， 把菊花描写得惟妙惟肖。
名师 点评
小作者介绍了家乡的植物——蕲艾，非 常具有地方特色。小作者抓住蕲艾的生长环 境、茎叶的形状和颜色、日常使用功效和药 用价值等方面进行介绍，运用了举例子、列 数字的说明方法，文章正文一段一个意思， 分层介绍，思路清晰。
例文二
菊花
李伟 “金风飘菊蕊，玉露泫萸枝。”菊 花，一种平平凡凡的花，我们随处都可 以见到它的芳迹。 菊花的种类可多了。按花径大小分 类，一种称为大菊，花朵直径在18厘米 以上；一种称为中菊，花朵直径在6厘米 至18厘米；一种称为小菊，花朵直径在
习作 介绍一种事物
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
家乡的蕲艾
詹金亮
我的家乡在湖北蕲春，这里也是李 逐步引入
时珍的故乡。家乡有四宝：蕲龟、蕲艾、 一步步引
蕲竹和蕲蛇。在这四宝中，我最熟悉、 最喜爱的是蕲艾。蕲艾又名大叶艾、祁 艾等，因产于蕲州而得名。
蕲艾极易繁衍生长，对气候和土壤
菊花的作用可大啦！它可以消除眼 睛浮肿，对治疗眼睛疲劳、视力模糊也
分类别 运用排比的 中修心辞句手法和 本分段类围别绕的第说 一明句方话法，，分介 别绍从了明菊目花、的 做花饮的料形、状止和 血类三型个。方面 介绍了菊花 的作用。
有一定的疗效。菊花也可以用来做饮料， 制成菊花茶，有降火、润喉的功效。如 果不小心受伤，出了点儿血，撕一片菊 花弄碎，敷在出血的部位，还可以止血 呢。
啊！菊花，你虽然平凡，但默默无 闻、无私奉献，你这种精神值得我学习。 我也要做一个具有菊花这样品格的人。
深化主题 结尾深化主 题，赞美菊 花。
名师 点评
这是一篇介绍菊花的说明文，小作者按照 顺序有条理地介绍了菊花的种类、外形、花的 形状和类型以及菊花的作用，语言生动形象， 结构清晰。文中多处采用打比方、列数字、分 类别的说明方法，运用拟人、排比等修辞手法， 把菊花描写得惟妙惟肖。
名师 点评
小作者介绍了家乡的植物——蕲艾，非 常具有地方特色。小作者抓住蕲艾的生长环 境、茎叶的形状和颜色、日常使用功效和药 用价值等方面进行介绍，运用了举例子、列 数字的说明方法，文章正文一段一个意思， 分层介绍，思路清晰。
例文二
菊花
李伟 “金风飘菊蕊，玉露泫萸枝。”菊 花，一种平平凡凡的花，我们随处都可 以见到它的芳迹。 菊花的种类可多了。按花径大小分 类，一种称为大菊，花朵直径在18厘米 以上；一种称为中菊，花朵直径在6厘米 至18厘米；一种称为小菊，花朵直径在