如何有效管理中职学校的学生会教学提纲
中专学生会管理工作制度
中专学生会管理工作制度引言：学生会作为中专学校的重要组织之一，在校园中承担着丰富多彩的活动和服务工作。
为了更好地管理学生会的工作，提高学生会的组织效率和服务质量，制定一套科学合理的学生会管理工作制度十分必要。
本文将从制度的完善、干部选拔、工作分工、会议管理、督查督导等方面介绍中专学生会管理工作制度。
一、制度的完善1. 学生会制度的建立及修订程序学生会制度的建立程序应包括以下几个步骤：首先，由学生会主席团提出制度建立或修订的意见，并向全体学生代表进行宣贯。
其次，将意见征集情况进行整理，形成初步的制度草案。
然后，组织学生代表大会进行讨论和表决，形成正式的制度文件。
最后，对新制度进行宣导、培训，确保学生会成员能够理解和遵守相关规定。
2. 学生会制度的内容和要求学生会制度的内容和要求应具体明确，包括但不限于以下几个方面：(1) 学生会组织机构的设置及职责分工。
明确学生会主席团、副主席团、各部门的职责，并规定其权责边界。
(2) 学生会干部的选拔和培养机制。
建立科学公正的干部选拔机制，注重培养学生会干部的综合素质和能力。
(3) 学生会活动的组织与监督机制。
规定学生会各项活动的组织流程、监督要求和责任追究机制。
(4) 学生会财务管理制度。
确立学生会财务管理的规范和制度，保证财务的安全、透明和公正。
3. 学生会制度的操作性与可行性制度的操作性与可行性是学生会制度建立和修订的重要原则。
在制定和修订学生会制度时，要充分考虑学生会实际情况和发展需求，注重贴近实际、科学合理，确保能够落地生根、切实可行。
二、干部选拔1. 干部选拔的程序和要求干部选拔程序包括以下几个环节：首先，通过团组织、学生班级、思想政治教育等途径广泛宣传干部选拔工作的意义和要求。
然后，组织学生会干部自愿申请，并根据申请人的个人情况和能力进行初步筛选。
接着，开展面试或考核，综合考察申请人的组织能力、沟通能力、团队合作能力等。
最后，经过全体学生代表的评议、投票表决，选举出合适的干部成员。
中专学生会管理工作制度范文(2篇)
中专学生会管理工作制度范文【引言】中专学生会作为学校学生自治组织的重要分支机构，发挥着传递信息、促进交流、提升学生综合素质的重要作用。
为了保证中专学生会的正常运转和有效管理，制定一套科学合理的工作制度显得尤为重要。
本文将结合中专学生会的实际情况，以____字范文的形式介绍中专学生会管理工作制度。
【正文】一、学生会管理工作制度的目的和意义学生会管理工作制度的主要目的是为了规范学生会的运作，确保学生会能够更好地履行职责，有效地开展各项工作。
制定学生会管理工作制度有以下几个方面的意义：1.规范学生会的运作：学生会是一个组织化的学生群体，需要遵循一定的规则和程序进行工作。
制定管理工作制度可以明确学生会的组织结构、职责分工及工作流程，确保学生会的运作得以规范和顺利进行。
2.提高工作效率：通过制度化的管理工作，可以使学生会工作更加有条不紊，提高工作效率。
规定不同岗位的职责和工作流程，明确各个岗位之间的协作关系，减少人力资源的浪费，提高工作效率。
3.促进学生会成员的发展：学生会是培养学生综合素质和发展其能力的重要平台。
通过规范的管理制度，学生会成员可以学习到组织、协调、沟通、领导等技能，提高自身的综合素质和管理能力。
二、学生会管理工作制度的内容1.组织结构与职责分工（1）学生会主席团主席团由主席、副主席和若干部长组成，负责学生会的总体工作。
主席负责学生会的领导和管理，副主席协助主席工作。
各部长负责学生会下属部门的工作。
（2）各部门学生会设有宣传部、组织部、文体部、学术部等各个职能部门，负责学生会相关工作的开展。
2.会议制度（1）学生会主席团定期召开主席团会议，讨论并决定学生会的重大事项。
（2）主席团根据需要召开全体委员会议，通报学生会各部门工作情况，交流经验和问题，提出建议和改进措施。
（3）部门负责人定期召开部门会议，汇报工作进展和问题，制定下一阶段的工作计划。
3.工作流程（1）学生会各部门根据工作计划，制定具体的工作流程和时间表，确保工作的有序进行。
中专学生会管理工作制度范文
中专学生会管理工作制度范文一、学生会组织构架学生会是中专学校的学生自治组织，旨在发挥学生的主体性，提升学生的素质和能力。
为了更好地管理学生会工作，特制定本制度。
二、学生会成员及职责分工1. 学生会主席团学生会主席团是学生会的领导核心，由主席、副主席和秘书组成。
主席团负责学生会的整体规划、组织协调和日常工作的指导。
主席：负责学生会的总体工作，并代表学生会向学校等部门提出相关建议和要求。
副主席：分管学生会的具体工作，负责协助主席进行日常管理和活动策划。
秘书：负责学生会文件的归档、通知公告的发布和会议记录的整理等工作。
2. 学生会部门学生会设立的部门根据需要进行调整和设置，但一般包括以下几个方面。
（1）生活部：负责开展学生生活服务工作，包括学生宿舍管理、饮食卫生监督等。
（2）文娱部：负责组织文艺晚会、演讲比赛等文娱活动，丰富学生的课余生活。
（3）体育部：负责组织学校体育活动，包括运动会、健身活动等。
（4）宣传部：负责学生会宣传工作，包括海报设计、微信公众号管理等。
（5）社团部：负责学生社团的管理和指导，促进学生参与社团活动。
（6）外联部：负责与校外单位联系，寻求合作机会和赞助，为学生提供更多的机会。
三、学生会工作流程1. 工作计划制定学生会主席团根据学校的教学计划和学生需求制定学生会的年度工作计划。
工作计划应包括学生会的活动安排、将承担的任务和具体实施方案等，以确保学生会的工作具体有效并能够达到预期目标。
2. 部门会议每个部门根据需要定期召开会议，讨论工作进展、存在的问题以及未来的计划。
会议应有具体的议程和记录，确保信息的畅通和工作的连续性。
3. 主席团会议学生会主席团定期召开主席团会议，主席、副主席和秘书应出席。
会议讨论学生会的整体工作安排、协调不同部门的工作配合以及解决工作中的问题。
会议应有明确的议程和记录，确保工作的顺利进行。
4. 活动准备和执行学生会根据工作计划准备并组织各类活动，包括大型演出、主题讲座、运动会等。
如何加强学校学生会的工作管理
如何加强学校学生会的工作管理学校学生会是为了促进学校学生的综合素质和能力发展而设立的一个组织。
加强学生会的工作管理对于提升学生会的组织效能和服务水平至关重要。
本文将从设立明确的工作目标、加强内部沟通与协作、培养学生会成员的领导力和团队意识、加强对工作进展的监控和评估等方面探讨如何加强学校学生会的工作管理。
一、设立明确的工作目标在加强学生会的工作管理方面，首要任务是设立明确的工作目标。
学生会应明确每一个学期的工作重点，并制定相应的工作计划和时间表，确保工作的有序进行。
工作目标应该是具体、可衡量和可达成的，同时要与学校的教育理念和发展目标相契合。
二、加强内部沟通与协作学生会是一个团队协作的组织，良好的内部沟通与协作是学生会工作管理的重要保障。
学生会应建立定期的会议机制，以便于成员之间的交流和沟通。
会议要有明确的议程，确保高效的讨论与决策。
此外，学生会还可以利用各类社交工具和平台，加强成员之间的信息共享和互动，提高工作协作效率。
三、培养学生会成员的领导力和团队意识加强学生会的工作管理必须注重培养学生会成员的领导力和团队意识。
学生会可以组织一些培训活动和学习班，帮助成员提升组织管理、沟通协调和决策能力等。
同时，学生会应该鼓励并创造机会，让成员在实践中学习团队合作和协调能力，激发他们的集体荣誉感和归属感。
四、加强对工作进展的监控和评估加强学生会的工作管理需要建立科学有效的监控和评估机制。
学生会应该及时掌握工作进展情况，做好工作记录和档案管理。
考核评估可以通过定期的工作总结和评优评先来完成，以便发现问题和及时改进。
同时，学生会应该重视学生的反馈意见，通过调查问卷、座谈会等形式，了解学生对学生会工作的需求和意见，以提高工作的针对性和质量。
加强学校学生会的工作管理对于提升学生会的工作效能和服务水平至关重要。
通过设立明确的工作目标、加强内部沟通与协作、培养学生会成员的领导力和团队意识、加强对工作进展的监控和评估等措施，学校学生会的工作管理将更加高效和有序。
中职学校学生会管理制度范文
中职学校同学会管理制度范文1. 前言为加强我校中职同学会的组织建设，规范同学会的管理活动，提高同学会的服务水平和影响力，订立本管理制度。
2. 目的和意义本管理制度旨在培育同学会成员的组织管理本领和团队协作精神，促进同学会成员的全面进展和素养提升。
3. 职责和组织架构3.1 同学会组织架构依据同学会的功能和工作需要，我校同学会分设主席团、部门和班级同学会。
主席团由同学会主席、副主席和秘书长构成，负责同学会的整体规划和协调工作。
部门负责实在的工作领域，包括宣扬部、组织部、文娱部、体育部、积极分子联盟等。
班级同学会是同学会的基层组织，每个班级设立同学会，负责班级的活动组织和服务。
3.2 同学会成员的职责3.2.1 同学会主席团同学会主席团是同学会的核心领导机构，负责统筹规划同学会的工作，实在职责如下：•组织召开同学会会议，提出同学会工作计划和年度工作报告；•协调各部门的工作，解决工作中的问题和冲突；•维护同学会的形象和声誉，代表同学会向外界沟通和交流；•布置同学会的会员培训和本领提升。
3.2.2 部门负责人每个部门设立一名部门负责人，实在职责如下：•组织部门内的工作，完成同学会和学校的委托任务；•协调部门成员，提高部门的工作效率和质量；•订立部门的年度工作计划和月度工作计划；•搭配同学会主席团的工作，参加同学会的活动组织和服务。
3.2.3 班级同学会班级同学会是同学会的基层组织，负责班级的活动组织和服务。
班级同学会的重要职责如下：•组织班级的团结活动、节日庆祝等，加强班级的凝集力；•组织学习、讲座等活动，提高班级成员的素养和技能；•帮助学校和同学会开展各项工作，代表班级参加同学会的活动。
4. 管理标准4.1 入选标准同学会成员的选拔应符合以下条件：•爱学校，乐于服务，为人诚实守信，具备良好的组织和协调本领；•成绩优异，德行端正，能够代表学校的形象；•具备肯定的同学工作阅历或相关社会实践阅历；•经过同学会的选拔和考核。
中专学生会管理工作制度(4篇)
中专学生会管理工作制度是学校为了规范学生会管理工作、提高学生会工作效率而制定的一系列规定和流程。
下面是一个中专学生会管理工作制度的例子：1. 学生会成立：学生会由学生自愿组成，按年级选举产生，执行一年的任期。
2. 领导机构：学生会设主席团、秘书处、部门等组织机构。
主席团由主席、副主席组成，负责学生会的决策和协调工作。
秘书处负责学生会的行政管理和文件整理工作。
部门根据需要设立，负责学生会的各项具体工作。
3. 工作制度：学生会成员应尊重集体决策，定期召开会议进行工作汇报和讨论。
学生会负责制定年度工作计划和目标，并根据需要组织活动。
4. 预算管理：学生会负责筹集经费和管理经费使用。
经费来源包括学生会成员的自愿捐款、赞助商拨款等。
学生会应建立财务制度，定期进行财务报告和审计。
5. 活动组织：学生会根据学生需求和学校要求组织各类活动，包括学术讲座、文艺演出、社会实践等。
学生会应提前制定活动计划，并负责活动的准备、宣传、组织和评估。
6. 维护学生权益：学生会应积极反映和处理学生意见，维护学生权益。
学生会成员在执行职责过程中应严格遵守学校规章制度，做到公正、公平、公开。
7. 学生会指导教师：学生会根据需要配备指导教师，负责协助学生会工作，并提供相关指导和培训。
8. 考核评估：学生会应定期进行工作考核和自评。
学生会工作考核应综合考虑学生会成员的工作能力、工作态度和工作成效。
以上是一个中专学生会管理工作制度的简单例子，实际制度可能会根据学校的具体情况和需求进行调整和完善。
中专学生会管理工作制度（2）是指中等职业学校学生会的管理工作的各项规定和制度，旨在规范学生会的组织和运作，确保学生会能够有效地发挥作用，促进学生会工作的稳定性和持续性发展。
一、学生会组织架构1. 学生会主席团：由主席、副主席、常务副主席、秘书长等组成，负责学生会全面领导和决策。
2. 分会、部门组织：按照不同的职能和工作内容，设立相应的分会或部门，如宣传部、组织部、文化部、体育部等。
中职学校学生会管理制度（通用11篇）
中职学校学生会管理制度中职学校学生会管理制度（通用11篇）在学习、工作、生活中，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的中职学校学生会管理制度（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中职学校学生会管理制度篇1一、日常工作纪律制度1、部长例会上各部门必须作出上阶段的工作总结，并提交下阶段活动的计划和具体方案；2、各部长的工作服从学生会决定，有情况应及时向上一级汇报，各部长还在负责本部门与其他部门的协调工作；3、部级以上干部对必须参加的活动应积极参加，无故推拖的将根据本章有关规定处理；4、各干部应及时按质按量完成本职任务，不能完成者应尽快主动向上级说明和阐述原因，无故不进行工作者视其情节轻重，分别给予警告、撤职等处分；5、各部门每次组织活动前向主席团提交活动申请，经批准后进行活动，活动结束后交活动报表于办公室存档；6、各大型活动，各部门应服从主席团任务分配，并与其他部门协调合作。
二、会议纪律制度1、定期召开全体委员会、主席例会、部长例会，实行会议制度；2、学生会每两周召开一次部长级例会，时间暂定，地点暂定。
会议由主席主持，会上各部须汇报工作情况，研究各项议程，由办公室负责对有关资料的收集、记录和整理；3、学生会会每学期至少召开两次，由主席作阶段性工作报告，讨论并制定下阶段学生会的工作计划及人事变动等决策事项；4、各部会议可根据实际情况，由部长掌握，原则上每月不少于二次；5、会议考勤①、凡收到学生会会议活动通知，必须准时出席。
②、学生会成员无故缺席一次者提出口头警告；迟到累计五次或无故缺席三次以上者实行强制性退会处理。
③、请假超过一学期所召开会议和所组织活动总数三分之一者，开除学生会并记入档案。
④、凡请假者，必须在活动或会议前将请假条交到本部部长，如确实事出突然，未能于会前请假，会后必须向本部部长补假，并说明原因，由本部部长作好记录并存档。
中专学生会管理工作制度（四篇）
中专学生会管理工作制度第一章总则为了加强中专学生会的组织管理工作，提高学生会的工作效率和质量，促进学生会在服务中专学生中的作用，特制定本工作制度。
第二章组织机构1. 学生会主席团学生会主席团由学生会主席、副主席和各部门负责人组成。
主席团是中专学生会的最高决策机构，负责制定学生会的工作计划、决策重大事项，并监督各部门的工作实施情况。
2. 学生会部门学生会设立若干部门，如组织部、宣传部、文艺部、体育部等。
每个部门负责制定和实施相关工作计划，并负责组织和开展相关活动。
第三章工作职责1. 学生会主席团1.1 学生会主席负责学生会的整体工作并代表学生会参加各项活动。
制定学生会的工作计划和年度计划，并组织实施。
主持学生会的会议，并督促各部门的工作进展。
1.2 学生会副主席协助主席开展工作，负责学生会的日常管理和协调工作。
在主席不在时，代理主席的职责。
1.3 各部门负责人负责组织和协调各自部门的工作。
制定部门的工作计划，并督促部门成员的工作进展。
协助学生会主席团决策重大事项，并参加主席团会议。
2. 学生会部门2.1 组织部负责学生会的组织建设和人员培训工作。
组织各项会议和活动，并负责活动的策划和组织工作。
负责学生会的选举工作，并监督选举过程的公平和公正。
2.2 宣传部负责学生会的宣传工作。
制定宣传计划，并负责宣传材料的制作和发布。
组织校园宣传活动，宣传学生会的工作和活动。
2.3 文艺部负责学生会的文艺活动组织和展示。
策划和组织各类文艺演出和比赛。
发掘和培养校内文艺人才，并组织学生参加各类艺术竞赛。
2.4 体育部负责学生会的体育活动组织和展示。
策划和组织各类体育赛事和活动。
发掘和培养校内体育人才，并组织学生参加各类体育竞赛。
第四章工作流程1. 各部门的工作流程1.1 组织部工作流程1）制定学生会的组织工作计划。
2）组织学生会的选举工作。
3）组织学生会的各类会议和活动。
4）组织学生会的例会，进行工作总结。
1.2 宣传部工作流程1）制定学生会的宣传工作计划。
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如何有效管理中职学校的学生会如何有效管理中职学校的学生会长兴职教中心浦邹军摘要：学生会，是学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是联系学校和管理学生的桥梁和纽带。
就如何有效管理中职学生做了以下尝试，起到了非常好的育人效果。
关键词：中职学生会；学生会队伍建设；服务学生；日行一善我校是一所全封闭寄宿制学校，学生一周有五天的时间在校学习和生活，加之职校学生中的多数学习习惯和行为习惯都较差，这样就给学生管理工作带来很大的困难，而学生会在我校学生管理中发挥着非常重要的作用，探索有效的学生会管理模式迫在眉睫，笔者在管理指导学生会期间通过大胆探索、努力创新，终于走出了一条适合我校特色的学生会管理模式。
一、以学生会队伍建设为抓手，提高服务学生的水平1.思想建设思想建设作为队伍建设的根本，需要做到以下几点：定期与学生会成员进行思想交流，多与他们谈心；定期开展例会，努力帮助学生会成员澄清思想上的误区，提高他们的思想境界；指导教师积极主动与各科教师联系，协调学校多方教育力量教育学生会成员。
通过以上方式，提高了学生会服务学生的水平。
2.制度建设制度建设保证了学生会工作的持续健康发展，让各部门职能分工更加明确，组织更加健全。
为此我们做了以下工作:（1）所有学生会成员都是通过“学代会”让全体学生代表选举产生。
（2）对全体学生会成员建立爱心档案，记录他们的成长，参与的每一次活动，最终一年任期结束后，各部部长会对其成绩和不足进行评价，并将其成长记录送与本人，以此促进他们的成长，提高同学们对学生会的认同感。
（3）学生会活动方面，要求各部门在开展活动前先递交活动策划方案，并在指导教师和学生会成员集中讨论通过后才能开展。
活动结束后的两天内向指导教师递交活动总结，总结活动成功及不足，让各部门相互学习、交流。
（4）学生会先后出台了各部考核制度、例会制度、请假制度、反馈制度、安全制度、奖惩制度、培训制度、活动制度等。
二、以活动为载体，全面提升管理能力1.高度重视学代会定期召开学生代表大会，让广大学生选出真正为学生管理服务的学生会成员。
大会的召开使学生感觉学生会的组织非常规范，这为后续有效的学生管理工作降低了难度，保证了学生普遍配合学生会日常检查考核工作。
2.积极开展学生会成员青年志愿者服务活动定期组织学生会青年志愿者深入学校周边社区、养老院、儿童福利院开展志愿者服务活动。
通过活动他们从中受到了教育，得到了提高。
3.学生会成员坚持“日行一善”要求每位学生会成员坚持“日行一善”，即每天做一件善事，认真撰写“行善日记”，纳入考核。
通过这样的活动，培养了他们的服务意识、责任意识，助人为乐的品质和良好的行为习惯，促进了各部门成员道德素质的提高，健全了他们的人格，提升了他们的服务境界。
三、以主题开展为突破口，加强学生会成员培养1.例会常开实行每周一例会制度，这样的例会有利于学生会成员形成适合自己的工作模式，同时也为他们提供了一个解决问题与困难的场所；每次例会指导教师必须到场，这样才可以有效地掌握内部管理中的漏洞，避免学生会检查时与班级学生发生冲突；每次例会必须将取得的成绩和存在的不足都摆到桌面上来说，尤其是存在的问题，这样才能不断改进、不断创新。
2.培训常办加强对学生会成员的每周一次主题培训工作，主要围绕爱国主义教育、理想信念教育、法制教育、安全教育、管理学知识教育、人际沟通教育、礼仪教育、心理健康教育、日行一善教育等，通过这样的培训，保证了学生会成员能站在学校管理的大局看待问题，看待学生会工作，从而以更加积极的心态去面对工作，最终做到更好地开展工作、学习、生活。
考核常抓出现以下情况的，要清退学生会：三次以上例会无故未参加的；不能以身作则，影响学生会正常工作的；内部不团结，互相拆台，致使工作不能顺利开展者；考试作弊，给予纪律处分的。
同时对于表现优秀的学生会成员或部门要给予奖励，奖励分集体奖励和个人奖励。
设立以下集体奖：工作业绩突出部门奖、执行力最强部门奖、最受学生欢迎部门奖、服务优质部门奖。
设立以下个人奖励：优秀干部奖、优秀个人奖、先进工作者奖。
除这些奖励外，在我们职业学校，学生最关心的是今后能有一个好的就业出路。
所有表现优秀的学生会成员在实习前都有优先选择学校安排实习单位的权利。
通过这些严格的考核制度，培养了学生会成员的责任意识、激励了他们不断上进，追求完美，服务学生的意识。
笔者通过一年的努力，基本建立了我校寄宿制的学生会管理模式，有效地减少了老师的参与度与管理量，育人效果非常突出。
中职学校学生会工作管理的一点建议长兴职教中心王志峰摘要：目前，中职学校学生由于生源问题，组建的学生会部分成员素质偏低，思想需要端正，其管理水平有待于进一步提高。
本文主要从学生会的组建、成员的思想教育及管理监督方面展开讨论，希望能够对中职学校学生会管理起到一定的借鉴作用。
关键词：中职学校学生会管理监督人之初，受教育是有钱、有身份的象征，教育对象相对来说比较少，基本上是一对一的教育，即使私塾也就几个学生，他们非常珍惜这来之不易的受教育的机会，于是就有了“天地君亲师”。
虽然有一点封建礼教，但尊师重教的主旨还是值得提倡的。
后来随着社会的进步、物质的丰富，教育提供机会增多，教育对象也越来越多。
发展到今天，教育普及，受教育成为一种权利，教育是义务，教育对象极大地丰富。
我想此时作为教师管理压力增大，“学生会”作为教师、学生的连接体，自然应运而生。
加强在校学生间的相互联系，充分调动学生在学校活动中的作用，促进师生间交流，这是学生会设立的目的。
换句话说，作为学生会成员（如文宣部、体育部等），那是要有一定特长的，学生会各部是有一定职责的，不仅要有一定的组织协调能力，关键时候要能够示范指导，要冲得上去，要靠人格魅力征服别人，不能只是监督，要求别人做到，自己靠后，靠威力震慑别人。
因此学生会的关键就是选人组建。
一、组建工作学生干部的选拔工作是学生会干部队伍建设中的重要环节，对学生干部的培养及日后正常开展工作可达到事半功倍的效果。
我校学生会成员大多是靠各班推荐或系部推荐，当然，对班主任和系部信任固然好，但他们推荐的学生会成员是否是我们需要的？知道自己想要的是什么样的人才，才去选什么样的人。
以我之见：合适的时间，合适的地点，根据需要公开竞聘。
第一，通过努力得到的职位他懂得珍惜；第二，竞聘时的承诺成为一种约束，时刻鞭策着他，成为一种发展动力；第三，教师能够发现其长处和缺点，加强引导，可扬长避短。
二、端正思想要去掉虚荣心，打消特权念想，树立服务意识，适当地引入竞争机制。
有很多学生平日学习不理想，其他特长不突出，引不起别人的注意，又不甘寂寞，于是进入学生就是最佳选择。
其动机不纯，为一己之私，很难树立服务意识。
有一次班级学生反映某同学不值日，问其原因，答：在学生会值勤，没时间干班内值日。
看来进入学生会后，特权意识增强了。
所以要经常进行思想教育，最好能形成制度，定期进行培养。
三、管理与监督1.制度建设。
没有规矩不成方圆，但有了制度，实施起来难度更大。
见过这么一种方法：在平时，一般是公司或者学校给我们制定计划、制定目标，但是这样效果往往不好，达成率也不高。
有些公司是这样管理员工的，让员工自己去制定今年的目标、计划，自己制定自己的惩罚、奖励。
公司没有干扰他们的决定，同时让员工在一个公众场合把他们的目标、计划大声地喊出来。
这样目标达成的效率非常高，员工也从心底里乐意去接受惩罚，没有抵触。
不知道这一个事情和我们的制度建设之间有没有必然的联系，但是可能会给我们一些启示。
当然，“例会”应该作为制度执行下来，一方面可以了解学生管理的难度，另一方面可以及时与学生干部沟通解决存在的问题。
2.干部培训课程及计划。
“学生干部”这四个字就意味着你的不同。
在学校抽烟、喝酒、晚归，穿拖鞋穿背心……这些在老师眼中更是眼中钉，所以我们应特别注意自身形象。
开设干部培训课程的目的在于用课程去渲染学生会文化（前提是学生会拥有自己的文化），规范自身行为以及修养，使学生会的建设更规范化。
很多时候学生干部去管理学生的仪表仪容，自身却染着发、穿着异服、戴着首饰，怎么能让其他同学服气。
3.规范各部门职能定义。
一个良好的团队必须拥有良好的分工，在职能明确的情况下，培养各部门部长（干事）独当一面的能力。
要让每个人都用自己的脑子去想自己部门的建设，用脑子去发展自己的部门，去提供好点子。
每个人都开动脑子，这样我们才能强大起来。
有时候可以增加一些各部门之间的竞争，来调动积极性。
当然，这种竞争要处在良性竞争的情况下。
现在我们看到的很多的是一个活动举行的时候，各部长各干事对自己的工作不了解，甚至是迷茫，这样就造成工作不顺畅，很多东西都是临场安排，所以效果一直不理想。
很多时候都是只有委员们自己一个人，这样，委员们肩上的压力就太大了，所以安排详细的部门定位是必要的（就像把一整块蛋糕进行分割），另外调动干事们的积极性也是重要的一块，在必要的时候我们可以精简部门。
4.监督机制。
管理难免要有人情债，学生干部更容易受情绪左右，所以监督的形成是很有必要的。
很多时候，一日常规的扣分完全交给学生，会造成其权利欲的膨胀。
如果认真负责也无可厚非，但很多时候，扣分很莫名其妙。
因此加强教师的监督是很有必要的，有了教师的监督，也是对学生干部的一种保护。
总之，管理存在一定的难度，但我们希望看到一个和谐文明的校园在我们的手中产生，努力将是我们以后的方向。
管理任重而道远，我们只有一起努力，才会开创一个美好的局面。