校园酷跑活动策划书.doc
酷跑活动方案
酷跑活动方案1. 活动背景酷跑活动是一种以跑步为基础的户外团体活动，旨在通过跑步的方式，增进团队成员之间的互动和交流，提升身体素质和团队凝聚力。
本文档将详细介绍酷跑活动的方案安排。
2. 活动目标•提高团队成员的身体素质和健康水平。
•加强团队之间的沟通和合作能力。
•提升团队凝聚力和士气。
3. 活动计划3.1 活动时间和地点•时间：活动将于XX年XX月XX日上午8:00开始。
•地点：活动地点为XX公园。
3.2 活动内容•酷跑比赛：设置不同的跑步等级，团队成员根据自己的身体状况选择适合的跑步等级参赛。
比赛设置不同的距离，如5公里、10公里等。
•团建活动：比赛后，安排一系列团队建设活动，如拔河、篮球比赛等，增加团队成员之间的互动和交流。
3.3 活动流程时间活动内容08:00 参赛选手集合，颁发比赛号码08:30 跑步比赛开始10:00 比赛结束，开始团建活动12:00 团建活动结束，解散4. 参赛安排4.1 报名团队成员需提前报名参加酷跑活动，报名截止时间为活动开始前一周。
报名时需要提供个人基本信息和紧急联系人信息。
4.2 参赛要求•参赛选手需满18周岁。
•参赛选手身体健康，无重大疾病以及慢性病。
•参赛选手需按时参加比赛并完成赛程。
4.3 参赛装备•参赛选手需自备跑鞋、运动服装等。
•组织方将提供统一的比赛号码，参赛选手需在比赛开始前领取。
5. 安全措施•活动期间，组织方将设置医疗点，并配备专业医护人员，以应对意外事故和突发状况。
•参赛选手需听从工作人员的安排和指示，确保比赛过程中的安全。
•在比赛过程中，如有身体不适或受伤，参赛选手可以向工作人员求助。
6. 注意事项•活动期间，参赛选手需尊重公物，不得随意破坏公园设施。
•参赛选手需保持环境整洁，不乱扔垃圾。
•比赛结束后，参赛选手需自觉离开比赛现场。
•参赛选手需自觉遵守比赛规则，不得作弊行为。
7. 活动评估•活动结束后，组织方将进行活动评估，并收集参赛选手的反馈意见。
校园酷跑活动策划书
校园酷跑活动策划书活动名称：校园酷跑活动目的：借助酷跑这种富有挑战性和趣味性的运动方式，培养学生团队合作精神、挑战自我的勇气和毅力，并且营造积极向上的校园氛围。
活动时间：每年秋季或春季开展一次，具体日期根据学校课程安排及天气情况确定，活动持续时间为一天。
活动地点：学校附近的公园或者开放的草坪区域。
活动对象：全体学生，包含不同年龄段和不同年级的学生。
主办单位：学校体育部门。
配套资源和支持：1. 宣传资源：海报、横幅、宣传单等，用于在学校宣传栏、教室等地方进行宣传。
2. 赞助活动：可以和校外企业、商家合作，争取赞助并提供相关奖品，增加活动的吸引力。
3. 安全保障：活动期间，学校体育教师和志愿者将全程负责安全工作，确保参与者的安全。
活动流程：1. 报名阶段：- 宣传栏设置以及班级宣传员的培训，提高报名率；- 学生自愿参加，分为个人赛和团队赛，每个团队10至15人。
2. 器材准备：- 活动策划小组负责器材选购，如障碍器、计时器等。
同时由学校体育部门配备必要的器材。
3. 活动前准备：- 校园内大面积宣传，学校广播和电子屏幕宣传，吸引更多师生关注；- 做好活动地点的布置，确保场地的安全和整洁；- 根据报名情况，编排不同年级和班级的参赛队伍。
4. 活动流程：- 进行开幕仪式，由学校领导发表开幕讲话，并对参赛选手进行鼓励和激励；- 个人赛进行时，对选手发放号码牌，进行计时比赛；- 团队赛进行时，选手按照团队顺序进行接力比赛，每人完成一段，最后倒计时团队完成时间；- 按照年级、班级分组评选出前三名，并现场颁奖。
5. 活动后总结：- 组织师生填写活动反馈表，了解活动的优点和不足，为今后的改进提供参考；- 根据活动结果组织颁奖典礼，表彰获奖选手和团队。
活动收益：1. 培养学生团队合作精神、挑战自我的勇气和毅力；2. 增加学生锻炼身体、提高体质的机会；3. 丰富学生的课余生活，提高学生对校园文化和体育运动的兴趣；4. 营造积极向上的校园氛围，增强师生之间的交流与互动。
校园酷跑活动策划书
校园酷跑活动筹划书（一）地点：博远运动城1、名称：加多吉与王老宝规那么：每组派一人，组成7人进展游戏。
7-8个人中选出2个加多吉（也可以是强制任命），加多吉可以指定2人，王老宝指定1人，2位加多吉选出的人假设有穿插，穿插者退出。
王老宝只有中选2个加多吉的票一致时候才赢，人不够加主持，人多减主持。
当王老宝少于4个时候，加多吉权利萎缩，4个人3票3个人2票。
跟票者，交流者承受惩罚，并且加多吉与王老宝中1个人换身份2、名称：多米诺大接力规那么：（1）第一轮活动，给定每支队伍12张骨牌，要求按一定的间隔进展排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（2）第二轮活动，给定每支队伍17张骨牌，要求按一定的间隔进展排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（3）第三轮活动，给定每支队伍23张骨牌，要求按一定的间隔进展排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（4）注：在排列过程假设先前摆放的骨牌倒落，那么必须从倒落处对后面骨牌重新摆放。
例如，在摆放骨牌过程中摆放到第十张牌时，第三张牌倒落，那么从第三张牌开始，第四张，第五张，以此类推后面的骨牌全部作废，重新摆放。
同样，在牌推牌的倒落过程中，假设有停顿即过程中倒落停顿，没有继续完成圆圈，那么摆放作废，必须重新从头摆放再进展推到骨牌的全过程。
例如，假设已摆放完成在推倒一张骨牌以后，在第十张牌处停顿不再倒落，那么必须重新摆放，完成全过程。
3、名称：买定不离手规那么：（1）七个小组各选出一个人作为本队的代表，（限时一分钟）(2)七个代表以划拳形式选出顺序（限时两分钟）(3)由该工程负责人向除代表外的队员发放彩色卡片作为选票（每人一张票）。
（限时30秒）(4)队员对七名代表投票，队员可依据自己的意愿自由投票，选择代表的输赢，不可对本队代表投票。
校内跑步活动策划书3篇
校内跑步活动策划书3篇篇一《校内跑步活动策划书》一、活动主题“奔跑青春，活力校园”二、活动目的1. 增强学生的身体素质，培养健康的生活方式。
2. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级群等发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和规则等。
邀请学校广播台进行活动宣传。
2. 场地准备：提前清理和整理操场，确保活动场地的安全和整洁。
划分跑步路线，设置起点、终点和休息区。
3. 物资准备：购买活动所需的奖品，如运动手环、运动水壶等。
准备音响设备，用于播放音乐和活动指令。
安排工作人员负责计时、计分和现场秩序维护。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。
运动员代表宣誓，保证遵守活动规则。
2. 跑步比赛分为个人赛和团体赛。
个人赛：学生自愿报名参加，按照规定的路线进行跑步，用时最短者获胜。
团体赛：以班级为单位组队，每个班级派出若干名学生参赛，团队总成绩最快的班级获胜。
比赛过程中，工作人员负责计时、计分和现场秩序维护，确保比赛的公平公正。
3. 互动环节设置趣味游戏区域，如跳绳比赛、踢毽子比赛等，学生可以自由参与，赢取奖品。
邀请专业的健身教练进行现场指导，教授简单的健身动作和运动技巧。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。
全体参与者合影留念，活动结束。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 学生在参加活动前要做好充分的热身准备，避免运动损伤。
2. 活动期间要遵守现场秩序，听从工作人员的指挥。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期举行。
4. 工作人员要认真负责，确保活动的安全和顺利进行。
校园酷跑趣味闯关活动策划书
校园酷跑趣味闯关活动策划书活动名称：校园酷跑趣味闯关活动一、活动背景随着现代社会的发展，校园活动已逐渐成为人们生活的一部分，各种有趣的活动也不断涌现。
校园酷跑作为一种体育活动，既能锻炼身体，又能增强团队合作意识和友谊，深受广大学生喜爱。
为了丰富校园文化生活、激发学生的积极性和创造力，我们特举办校园酷跑趣味闯关活动。
二、活动目的1. 打破常规，创新形式，提高学生参与活动的积极性；2. 促进师生之间的沟通与交流，增强班级凝聚力；3. 培养学生团队合作能力和应对困难的能力；4. 丰富校园文化生活，增强学生的身心健康。
三、活动时间和地点时间：活动预计在周末下午举行，整个活动持续时间约为3小时。
地点：校园内设立多个趣味关卡。
四、活动内容和流程1. 报名阶段：通过各班级、社团等渠道发布活动信息，并提供在线报名链接，报名截止时间为活动举办前一周。
参加活动的学生需按要求组队，每队不超过5人。
2. 集合阶段：活动当天，所有参赛队伍在指定地点准时集合，由工作人员进行签到和队伍组织。
3. 开场仪式：由主持人宣布活动正式开始，学校领导致辞并发表鼓励激励的演讲，为大家打气加油。
4. 趣味闯关：活动设置多个趣味关卡，比如障碍倒推、水上滑梯、气球大战等，并设有不同难度级别。
每个关卡前设有志愿者进行指导和安全监管。
参赛队伍按照顺序依次进行闯关，在规定时间内通过关卡的队伍可以继续进行下一关，未通过的队伍将淘汰。
5. 颁奖仪式：根据参赛队伍的表现和成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和荣誉证书。
同时，还可以设置最佳团队奖、最佳个人表现奖等特别奖项。
五、活动宣传1. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息；2. 制作宣传海报和宣传视频，张贴在学校宣传栏和班级公告栏；3. 通过班级和社团代表向学生宣传活动内容和意义；4. 利用社交媒体平台进行线上宣传，吸引更多的学生参与。
六、活动物资和预算1. 活动物资：设备租赁费用、趣味关卡搭建材料费用、奖品、荣誉证书等；2. 活动预算：根据物资费用和预计参与人数进行综合预算，拟定预算总额。
校园跑游戏活动策划书3篇
校园跑游戏活动策划书3篇篇一《校园跑游戏活动策划书》一、活动主题“奔跑吧，青春！”二、活动目的通过校园跑游戏活动，增强学生体质，提高团队合作能力，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校校园五、参与人员全体学生六、活动内容1. 活动准备（1）宣传推广：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传活动，吸引更多同学参与。
（2）报名方式：在学校官网或公众号上进行在线报名，也可以在指定地点现场报名。
（3）物资准备：准备活动所需的道具，如地图、任务卡、奖品等。
（4）人员安排：安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
2. 活动规则（1）参与者分成若干小组，每组[X]人。
（2）活动开始前，每组会收到一张地图和任务卡，任务卡上会有一系列的任务和线索。
（3）参与者需要根据任务卡上的提示，在校园内寻找指定的地点，并完成相应的任务。
（4）完成任务后，参与者需要返回出发点，将任务卡交给工作人员，记录完成时间。
（5）活动结束后，根据完成时间和任务完成情况评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 活动任务（1）知识问答：在指定地点设置知识问答点，参与者需要回答与学校历史、文化、科学等相关的问题。
（2）团队协作：设置一些需要团队协作完成的任务，如拼图、接力等。
（3）体能挑战：设置一些体能挑战项目，如跳绳、俯卧撑等。
（4）创意拍照：在指定地点设置拍照点，参与者需要根据要求拍摄创意照片。
4. 活动奖励（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）获奖者将获得证书和奖品。
七、注意事项1. 活动期间，参与者需要遵守活动规则和工作人员的指挥，不得擅自离队或进行危险行为。
2. 活动过程中，参与者需要注意自身安全，如有身体不适或其他情况，应及时告知工作人员。
3. 活动结束后，参与者需要将活动道具归还工作人员，保持校园环境整洁。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
运动会趣味活动策划书：跑酷吧,跑跑更健康
运动会趣味活动策划书：跑酷吧，跑跑更健康活动名称：跑酷吧，跑跑更健康！活动目的：通过跑酷活动，激发学生的运动热情，提高体能水平，促进健康成长。
同时，通过趣味互动的形式，增强学生间的友谊和团队合作意识。
活动时间：XX月XX日（周六）XX:XX-XX:XX活动地点：学校操场活动对象：全校学生活动流程：1. 比赛项目设置- 单人跑酷赛：参赛选手分组进行一人一场的跑酷比拼，选拔出最快速、最灵活的跑酷达人。
- 团队跑酷赛：组织学生自愿组队参赛，团队成员依靠团结合作和默契配合，在预设的跑酷道路上完成任务，并比拼耗时。
2. 活动准备- 跑酷道路布置：在操场上设置跑酷障碍物，如障碍物、软垫、隧道等，创造有趣的跑酷环境。
- 安全保障：设置警示标志，确保参赛选手的安全；派出专人进行现场指导和协助。
3. 比赛规则- 单人跑酷赛：选手依次完成跑酷道路上的各项任务，比赛时间最短者获胜。
- 团队跑酷赛：每个团队选择一名队员作为“指挥官”，其他队员需按指挥官的指示行动。
团队完成任务耗时最短者获胜。
4. 奖项设置- 单人跑酷赛：颁发最快速、最灵活的跑酷达人奖、优秀表现奖。
- 团队跑酷赛：颁发最佳团队合作奖、团队精神奖。
5. 活动亮点- 跑酷装备展示：在活动现场设置跑酷装备展示区，学生可以亲身体验跑酷装备，了解跑酷文化。
- 现场互动游戏：组织跑酷相关的小游戏，增加活动趣味性，例如跳格子、踩气球等。
6. 注意事项- 参赛选手需提前报名，并签订免责协议。
- 活动期间，严禁使用危险器具进行跑酷。
通过本次跑酷活动，我们希望激发学生对运动的热爱，促进学生的身心健康成长，并培养学生的团队合作意识和友谊精神。
希望广大学生踊跃参与，共同度过一个健康快乐的运动日！。
跑酷策划书范本3篇
跑酷策划书范本3篇篇一跑酷策划书范本一、活动主题挑战自我，超越极限二、活动目的本活动旨在为跑酷爱好者提供一个交流和展示的平台，同时也希望通过活动的举办，让更多的人了解和喜欢上跑酷这项运动。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象所有跑酷爱好者五、活动内容1. 跑酷表演：邀请专业跑酷团队进行表演，展示跑酷的技巧和魅力。
2. 跑酷教学：由专业教练进行跑酷教学，让参与者在安全的环境下学习跑酷的基本技巧。
3. 跑酷比赛：设置多个跑酷项目，如障碍跑、攀爬等，让参与者在比赛中体验跑酷的乐趣。
4. 互动环节：设置一些互动游戏，如跑酷接力等，让参与者在游戏中增加彼此之间的交流和合作。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的和流程。
2. 跑酷表演：专业跑酷团队进行表演。
3. 跑酷教学：专业教练进行跑酷教学。
4. 跑酷比赛：参与者分组进行跑酷比赛。
5. 互动环节：进行互动游戏。
6. 活动颁奖：颁发奖项给比赛获胜者。
七、活动注意事项1. 参与者需自行购买保险，确保自身安全。
2. 活动现场设置医疗急救点，配备专业医疗人员。
3. 参与者需遵守活动现场的秩序，不得随意破坏公共设施。
4. 活动现场设置多个拍摄点，供参与者拍照留念。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演嘉宾费用：[X]元3. 教练费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 医疗急救费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 社交媒体宣传：在各大社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在跑酷俱乐部、健身房等场所张贴活动海报，提高活动的知名度。
十、活动效果评估1. 参与者满意度调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 活动数据分析：分析活动的参与人数、比赛成绩等数据，评估活动的效果。
十一、活动风险评估及应对措施1. 安全风险：活动现场可能会发生意外事故，如参与者受伤等。
校园跑游戏活动策划书3篇
校园跑游戏活动策划书3篇篇一校园跑游戏活动策划书一、活动主题“跑出健康，跑出快乐”二、活动目的通过校园跑游戏活动，增强学生身体素质，提高学生参与体育锻炼的积极性，培养学生团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点校园内五、参与人员全体师生六、活动内容1. 设立起点和终点，在校园内规划一定的跑步路线。
2. 参与者在规定时间内完成跑步任务，根据完成时间和顺序进行排名。
3. 在跑步过程中，设置多个关卡，参与者需要完成相应的任务或挑战，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，才能继续前进。
4. 设立奖励机制，对前三名或完成任务的参与者给予奖励。
七、活动安排1. 前期宣传（1）在校园内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和内容。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级代表进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 活动准备（1）准备活动所需的道具，如标志物、跳绳、俯卧撑垫子等。
（2）设置活动关卡，确保任务的安全性和趣味性。
（3）安排工作人员负责活动的组织、裁判和安全保障。
3. 活动进行（1）参与者在起点处签到，领取活动 T 恤和号码牌。
（2）工作人员介绍活动规则和注意事项。
（3）活动开始，参与者按照规定路线进行跑步。
（4）在关卡处，工作人员负责监督参与者完成任务，并记录完成情况。
（5）活动结束后，统计参与者的成绩，颁发奖励。
（2）收集参与者的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
八、注意事项1. 参与者需提前做好热身准备，避免在活动中受伤。
2. 遵守活动规则，不得作弊或违规行为。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的安全和顺利进行。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、其他事项1. 本活动最终解释权归主办方所有。
2. 可根据实际情况调整活动内容和规则。
校内跑步活动策划书3篇
校内跑步活动策划书3篇篇一校内跑步活动策划书一、活动主题“跑出健康，跑出快乐”二、活动目的1. 提高学生的身体素质，增强免疫力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：利用班会时间向学生宣传活动内容，鼓励大家积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播系统，定期播放活动宣传音频，让更多的学生了解到活动的信息。
4. 社交媒体：利用学校的官方公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的学生关注和参与。
（二）报名方式1. 现场报名：在活动宣传期间，设立报名点，学生可以现场填写报名表格进行报名。
2. 网络报名：在学校官方网站或公众号上发布报名，学生可以在线填写报名信息进行报名。
（三）开幕式1. 时间：[开幕式时间]2. 地点：[开幕式地点]3. 流程：主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，强调健康的重要性和跑步活动的意义。
运动员代表和裁判员代表宣誓。
学校领导宣布活动正式开始。
（四）跑步活动1. 个人赛：男子 1000 米：[比赛时间]女子 800 米：[比赛时间]2. 团体赛：接力赛：[比赛时间]3. 注意事项：参赛学生需提前 15 分钟到指定地点签到。
参赛学生需穿着运动鞋，不得穿拖鞋或高跟鞋。
参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊或违规。
比赛过程中，如有身体不适或出现意外情况，应立即停止比赛并寻求医疗帮助。
（五）闭幕式1. 时间：[闭幕式时间]2. 地点：[闭幕式地点]3. 流程：主持人宣布闭幕式开始，介绍出席闭幕式的领导和嘉宾。
裁判长宣布比赛成绩和获奖名单。
颁奖仪式，颁发个人赛和团体赛的前三名奖项。
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校园酷跑活动策划书
活动主题
以大学校园为地图，以活动提示为线索，以探索与发现为指南针。
积极的参与到活动中，为了梦想和希望而战斗！Come on少年们，燃烧起自己的斗志。
让我们在这项活动中与伙伴们一起在这个枯燥.沉闷的学习生活中，体会到成功的喜悦和失败的沮丧，体会到大学生活的精彩。
这便是第一次校园美育赛的活动主题：交大酷跑。
活动特色
1、与定向越野赛中的耐力与速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同学们在紧张的学习压力下获得轻松愉悦的心情，也在于使同学们懂得团结的重要性。
也会让同学们在这个浮躁的世界里，平静自己的内心，不断的更有自信，在智力与体育的竞赛中展现自己的才华，交得更多的朋友，有利于促进大学生全面的发展，也有利于形成和谐的校园人际关系。
2、吸取学院内校园定向越野赛的经验，取其精华去其糟粕，更正其不足的地方，也保持着校内定向越野赛的精华，有着广泛的认识度，活动成熟度也在不断的升级。
3、通过各个专业同学的比拼与较量，在“战场”上建立深厚的友谊，真正意义上打造文理科学生的活动平台，让学生之间在体会游戏快乐的同时，形成深厚的友谊，相互扶持帮助；在此同时，留学生选手的加入，使游戏更加的愉快，体会中西方文化的不同，突出一种国际化的活动氛围特色。
交大酷跑不仅凝聚全校学生的智慧，还促进了本校中国学生与留学生的化交流，让留学生们有家的归属感和幸福，推动幸福交大氛围的传播。
活动流程策划
（一）地点：博远运动城
1、名称：加多吉与王老宝
规则：每组派一人，组成7人进行游戏。
7-8个人中选出2个加多吉（也可以是强制任命），加多吉可以指定2人，王老宝指定1人，2位加多吉选出的人若有交叉，交叉者退出。
王老宝只有当选2个加多吉的票一致时候才赢，人不够
加主持，人多减主持。
当王老宝少于4个时候，加多吉权利萎缩，4个人3票3个人2票。
跟票者，交流者接受惩罚，并且加多吉与王老宝中1个人换身份
2、名称：多米诺大接力
规则：（1）第一轮活动，给定每支队伍12张骨牌，要求按一定的间隔进行排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（2）第二轮活动，给定每支队伍17张骨牌，要求按一定的间隔进行排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（3）第三轮活动，给定每支队伍23张骨牌，要求按一定的间隔进行排列成圆圈；然后推到第一张摆放的牌，由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。
整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。
（4）注：在排列过程若先前摆放的骨牌倒落，则必须从倒落处对后面骨牌重新摆放。
例如，在摆放骨牌过程中摆放到第十张牌时，第三张牌倒落，则从第三张牌开始，第四张，第五张，以此类推后面的骨牌全部作废，重新摆放。
同样，在牌推牌的倒落过程中，若有停顿即过程中倒落停止，没有继续完成圆圈，则摆放作废，必须重新从头摆放再进行推到骨牌的全过程。
例如，若已摆放完成在推倒一张骨牌以后，在第十张牌处停顿不再倒落，则必须重新摆放，完成全过程。
3、名称：买定不离手
规则：（1）七个小组各选出一个人作为本队的代表，（一分钟）
(2)七个代表以划拳形式选出顺序（两分钟）
(3)由该项目负责人向除代表外的队员发放彩色卡片作为选票（每人一张票）。
（30秒）
(4)队员对七名代表投票，队员可依据自己的意愿自由投票，选择代表的输赢，不可对本队代表投票。
（三分钟，包含一分钟计票）
(5)代表由抽签方式选出写有问题类别的纸条。
（30秒）
(6)由代表选择题目的难易并由项目负责人自由选择该类别难易中的题目
进行提问，可向非本队队员求助或自愿放弃。
（10分钟。
）
(7)代表的答题情况如果与队员投票的预测结果相符合，代表即可得到分
数，反之则无分数。
4、名称：扎马步头顶水杯游戏
规则：7个队各派一名代表出列，站成一排站在起点处，先扎好马步双手平举，然后在头上顶一杯装有水的纸杯，游戏开始 7名代表向终点前进，中途不允许站起来。
如果中途站起来或者水杯倒了需回到起点，第一个到达终点的为第一名以此类推，顶水杯前进考验速度。
道具：一次性纸杯10个，矿泉水4瓶。
预备方案：7名代表在原地顶水杯同时扎马步手平举，谁先站起来或者水杯倒即为最后一名，以此类推。
原地顶水杯考验耐力，也可以这两种比赛形式先后进行，然后取平均成绩，例如一组在行进中顶水杯获得第二名，在原地顶水杯活动中获得第四名，最后综合成绩就为第三名。
5、名称: 小伙伴们一起吃
规则：1、七个人中三人一组分为两组，多余的一人作为发球者。
三人将俩俩的手臂绑住，拍子由两侧被绑手人挥拍接球。
发球者发三次球，每接住一球在吃食物环节减五秒。
若全组没有接到一个球则必须选择吃减分食材中的一样，不再减分作为合力羽毛球项目没完成的惩罚。
（那么就得吃八项食物）
2、提供7种食材，7人分别选择指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做为标致，传递到下一个人（口哨不响不算）。
下一个人接力以此类推，直到最后一人。
用时最少的获胜.（必须吃完全部的食物下一个人才可以接力）
3、如果选择吃完加分食物可以在总成绩中减去。
在指定食物中选择五样，再选择一个加分食物即可，也可以选择规定食材，队伍自己选择
4、7人依次轮流吃指定食品，用时最少的队伍获胜。
道具：羽毛球拍两副，羽毛球一个，绳子若干，桌子一张，计时器一个。
规定食材：鸡蛋，泡面，雪糕，矿泉水（小），辣椒，玉米，香肠。
加分食材：大瓶矿泉水减（减20秒，芥末青豆（减10秒），柠檬（15秒）。
奖励规则：参赛小组不低于10组，每项游戏选出获胜的前6组按先后顺序进行排名，第一名可抽取3个数字，第二、三名可以抽取个数字，第四至六名可抽取1个数字。
若参赛小组低于10组，则取钱4名的小组作为优胜队伍，第一名抽取3个数字，第二名抽取2个数字。
第三、四名则抽取1个数字。
（二）地点：北区体育场
任务1：一起来看流星雨
要求：各组在20分钟内找到校园里与小组7人不同的其他3姓氏的同学（一卡通或学生证、身份证作为身份证明），并派出1名成员作为摄影师进行拍照，其他9名成员在照片上必须完成腾空举手指向天空状，则任务通过。
任务2：加减乘除在哪里
要求：根据任务1完成情况，各小队会得到不同的提示。
“+”“-”“*”“/”四个符号将会被提前分别藏在：北区体育场内部、15栋楼院内、四食堂门口几个安排好的负责人手中以及最终决赛板的板子后部。
每一个完成任务1 的队伍都会得到“=”号作为奖励。
30分钟内最快回到北区体育场的3只队伍将会得到奖励“”。
任务3:1&8的谜底
要求：利用各环节队伍手中的数字和标点符号，拼成最后等于118或者18的等式。
以速度作为评判标准，进行冠亚季军的争夺。