陕旅版三年级下册Unit 2 My Family第三课时课件
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三年级下册英语课件-《Unit 2 My Family》 陕旅版 (共52张PPT)
1、Who’s that woman?
She’s Zoom’s mother.
2、Is Zoom’s mother an actress？
Yes,she is.
句型
单元小结
1、询问“那个人是谁”的表达： Who’s that ……?
例如：—— Who’s that woman?那个女人是谁啊？ ——She’s my mother.她是我的妈妈。
grandfather
'ɡrændfɑ:ðə
(外)祖父
grandpa
'ɡrændpɑ:（口语）（外）祖父grandmother
'ɡrændmʌðə
(外)祖母
grandpa
'ɡrændmɑ:
（口语）（外）祖母
sister
brother
mother
father
grandma
grandpa
grandmother grandfather
4. —Who’s that girl? —She’s my (sister, brother)She’s a student.
二、读一读，勾划出与图片意思相对应的句子
Who’s that man? ( ) He’s my grandfather. ( ) She’s my grandmother.
man 男人 woman 女人
A. Let’s learn
Who’s that woman?
She’s my mother.
知识点
询问“站在远处的人是谁”的表达： Who’s that ……?
例如： Who’s that woman?那个女人是谁啊？ Who’s that man?那个男人是谁啊？ Who’s that girl?那个女孩是谁啊？ Who’s that boy?那个男孩谁啊？
She’s Zoom’s mother.
2、Is Zoom’s mother an actress？
Yes,she is.
句型
单元小结
1、询问“那个人是谁”的表达： Who’s that ……?
例如：—— Who’s that woman?那个女人是谁啊？ ——She’s my mother.她是我的妈妈。
grandfather
'ɡrændfɑ:ðə
(外)祖父
grandpa
'ɡrændpɑ:（口语）（外）祖父grandmother
'ɡrændmʌðə
(外)祖母
grandpa
'ɡrændmɑ:
（口语）（外）祖母
sister
brother
mother
father
grandma
grandpa
grandmother grandfather
4. —Who’s that girl? —She’s my (sister, brother)She’s a student.
二、读一读，勾划出与图片意思相对应的句子
Who’s that man? ( ) He’s my grandfather. ( ) She’s my grandmother.
man 男人 woman 女人
A. Let’s learn
Who’s that woman?
She’s my mother.
知识点
询问“站在远处的人是谁”的表达： Who’s that ……?
例如： Who’s that woman?那个女人是谁啊？ Who’s that man?那个男人是谁啊？ Who’s that girl?那个女孩是谁啊？ Who’s that boy?那个男孩谁啊？
2019年三年级下册英语课件Unit 2 My Family陕旅版 共13张PPT语文
怎样把怎我样的吧我家的庭一家成人员介绍给我 的好朋友Nancy呢？
Nancy
This is my father.
mother
This is my mother.
This is my brother.
sister
This is my sister.
This is my father. This is my mother. This is my brother. This is my sister.
Thank you !
Warming 拢）
One门开（两个小指头先开）进不来， Two门开（两个无名指再开）进不来， Three门开（两个中指开）进不来， Four门开（两个食指开）进不来， Five门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花 状、小朋友的头对着手心点点头）， 见到我的好朋友（十个手指弯弯动动）， 拉拉钩（拉小指），敬个礼（除大拇指外手指动动） 碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分 手（两手握一起）。
三年级英语下册 Unit 2 My Family3 陕旅版精品课件 图文
凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却 在日复 一日的 坚持中 悟出了 婚姻的 真谛， 他重新 审视了 一切， 明白了 自己婚 姻破碎 的原因 ，是因 为不懂 得如何 维护两 人之间 的感情 。面对 丈夫的 点滴变 化，凯 瑟琳最 初不为 所动， 认为那 些不过 是丈夫 不想离 婚暂时 使出的 小伎俩 。凯勒 并不放 弃，依 旧打起 12分精 神继续 坚持着 ，他一 点一点 填补着 夫妻之 间的鸿 沟，慢 慢融化 着妻子 被尘封 的心， 后来， 妻子终 于重新 戴上了 婚戒。 两个人 回到了 往昔的 甜蜜时 光，经 历这次 婚姻危 机，他 们学会 了在婚 姻中要 有爱的 表达， 才能守 住幸福 。
Liu Xing（刘星）
Xia Xue（夏雪）
Who’s that woman? She is Liu Xing’s mother.
Who’s that man? He is Xia Xue’s father.
This is Liu Xing’s
.
奶奶；外婆
grandmother
口语：grandma
This is my father.
This is my grandfather.
Hi, I’m Mike. This is my family. Look, this is my grandmother.
Show time
Group work
画你自己的家庭树，并向你的同学介绍. This is me. This is my...
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
Homework
• brother sister grandfather grandmother grandpa grandma
陕西旅游版 三年级英语下 第二单元 My Family 课件
例：你是汤姆吗？ —Are you Tom? —Yes, I am.
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
父亲
mother
母亲
New words
Think and tick
people 复数 people
How many people are there in your family?你家有几口人？
One. Four.
Two. Five.
Three.
Six.
Seven. Eight.
Nine.
Ten.
Read a story
点击画面 播放视频
Don’t cry! 不要哭！
Follow me. 跟我来。
Mom! Mom! Where’s my mo 妈妈！妈妈！我的妈妈在哪儿
Is that my mom? 那是我妈妈吗？
No, she isn’t. 不，她不是。
No, she isn’t. 不，她不是
Language points
1. Who are they? 他们是谁？ Who（疑问代词）：谁 用来询问某人是谁的结构：Who + is/are ...? 例：那个女孩是谁？ who is that girl?
Let’s learn
点击画面 播放视频
family 家；家庭；家人
brother
No, he / she isn’t.
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
父亲
mother
母亲
New words
Think and tick
people 复数 people
How many people are there in your family?你家有几口人？
One. Four.
Two. Five.
Three.
Six.
Seven. Eight.
Nine.
Ten.
Read a story
点击画面 播放视频
Don’t cry! 不要哭！
Follow me. 跟我来。
Mom! Mom! Where’s my mo 妈妈！妈妈！我的妈妈在哪儿
Is that my mom? 那是我妈妈吗？
No, she isn’t. 不，她不是。
No, she isn’t. 不，她不是
Language points
1. Who are they? 他们是谁？ Who（疑问代词）：谁 用来询问某人是谁的结构：Who + is/are ...? 例：那个女孩是谁？ who is that girl?
Let’s learn
点击画面 播放视频
family 家；家庭；家人
brother
No, he / she isn’t.
《My family》PPT教学课件(第3课时)
Presentation
he （代词）他
【用法】he是人称代词的主格形式，常在 句中作主语。
He is 12 years old. 他十二岁了。
she （代词）她
【用法】she是人称代词的主格形式， 常在句中作主语。
She is a teacher. 她是一名老师。
视频
点击“Let’s learn more”， 跟我一起读吧！
Unit 2 My Family
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part B Let’s learn more Part C Read and guess Ask and answer
Warm-up/Revision Presentation
● Part B Let's learn more ● Part C Ask and answer
Let’s learn more
Let's learn more
Alice: Look at my family. Su Nan: Who is he? Alice: He is my father. This is my mother. Su Nan: Who is the boy? Alice: He is my brother. Su Nan: Is this your grandma? Alice: Yes, she is. And this is my grandpa.
Test
单项选择。
（B）1. — _____ is he? — He is John.
A. What B. Who
C. Where
（A）2. There are three _____ in my family.
《My Family》PPT课件
Miss White: Hello! Nice to meet you.
Mum and dad: Nice to meet you, too,
Miss White.
>>Practice
Read it by yourselves for one minute . 自读课文一分钟。
Learning tip : 10
60 50
当你自己朗读时，遇到不会
读或不明白意思的单词或句 子，可以把它圈起来，请教 同学或老师！
20
40
30
>>Practice
Super Mary:表演我最棒！
小组合作：
1.4人一小组
2.根据剧本分角色练习
3.适当加上一些动作辅助表演
4.在课文基础上进行创编
Make a new dialogue 创编新对话
陕旅版 三年级下册
Unit2 My Family
第二课时
>>Review
Look and say
M= Mother F= father
S= sister
B= brother
T:What’s this? S1:It’s M. Mother.
>>Review
I can say
2
3
father
4 5
____ sister
>>Practice
Point and say This/That/He / She is …
>>Summary
如何介绍家庭成员：
This is my … —Nice to meet you! —Nice to meet you, too!
陕旅版三年级英语下册Unit 2 My family课件
No, he / she isn’t.
My family
My friends
Who is he?
He is my grandpa.
Is he your father?
Yes, he is.
Is she your sister?
No, she isn’t.
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
Listen and tick
Grandpa ✔Hale Waihona Puke Grandma✔ father
✔ mother
sister
✔ brother
听力原文 Hello, I’m Colin. This is my family. She is my
grandma. They are my father and mother. And I also have a brother.
—He / She is...
他/她是……
3. 猜测别人与对方关系的句型及答语： —Is this your...? 这是你的……吗？
My family
My friends
Who is he?
He is my grandpa.
Is he your father?
Yes, he is.
Is she your sister?
No, she isn’t.
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
Listen and tick
Grandpa ✔Hale Waihona Puke Grandma✔ father
✔ mother
sister
✔ brother
听力原文 Hello, I’m Colin. This is my family. She is my
grandma. They are my father and mother. And I also have a brother.
—He / She is...
他/她是……
3. 猜测别人与对方关系的句型及答语： —Is this your...? 这是你的……吗？
三年级下册英语课件-Unit2 My Family part a｜陕旅版 (共45张PPT)
she she 她 (指女性)
She is ________.
he
他 (指男性)
He is __(男__)_他___.
Who？
[hu:] 谁？
-- Who is the boy?
这男生是谁？
-- He is my father.
他是我的爸爸。
family
家庭
father 父亲，爸爸 dad 爸爸（口语）
她是我的妈妈。
Language practice
练一练
---Who is she? ---She is my _____.
---Who is he? --- He is my _____.
---Who is she? ---She is my ____.
---Who is he? --- He is my _.
Unit 2 My Family
√
Let’s learn new words!
family 家，家庭，家人
fathe父r亲,爸爸
（口语 dad）
母亲,妈妈
mother
（口语mo(口m语）)妈妈
I love(爱） my father.
I love my mother. They love me.
Language learning
--Who is the girl?
这女生是谁？
--She is my sister.
她是我的姐姐（妹妹）。
---Who is he?
他是谁？
--- He is my brother.
他是我的哥哥（弟弟）。
---Who is she?
她是谁？
---She is my mother.
三年级下册英语课件-Unit2 My Family part a｜陕旅版 (共45张PPT)
他是谁？
Alice: He is my father. This is my mother.
他是我的爸爸。这是我的妈妈。
Su Nan: Who is the boy?
这男孩是谁？
Alice: He is my brother.
他是我的哥哥。
Su Nan: Is this your grandma?
这是你的奶奶吗？
Alice: Yes, she is. And this is my grandpa
是，她是的。还有这是我的爷爷。
Practice
课堂反馈
sister
姐姐，妹妹
brother
哥哥，弟弟
Show your family
(展示你的家庭照)
This is my _______
mother
father
grandpa
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
2.下午好，吴晨。
1.下午好，怀特老师。 4.你们好！很高兴见到你们。
5.也很高兴见到您，怀特老师。
Homework
1、Introduce your family to your mother and father in English. 2、Draw a family tree.
Goodbye
she she 她 (指女性)
She is ________.
he
他 (指男性)
He is __(男__)_他___.
Who？
[hu:] 谁？
-- Who is the boy?
这男生是谁？
-- He is my father.
Alice: He is my father. This is my mother.
他是我的爸爸。这是我的妈妈。
Su Nan: Who is the boy?
这男孩是谁？
Alice: He is my brother.
他是我的哥哥。
Su Nan: Is this your grandma?
这是你的奶奶吗？
Alice: Yes, she is. And this is my grandpa
是，她是的。还有这是我的爷爷。
Practice
课堂反馈
sister
姐姐，妹妹
brother
哥哥，弟弟
Show your family
(展示你的家庭照)
This is my _______
mother
father
grandpa
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
2.下午好，吴晨。
1.下午好，怀特老师。 4.你们好！很高兴见到你们。
5.也很高兴见到您，怀特老师。
Homework
1、Introduce your family to your mother and father in English. 2、Draw a family tree.
Goodbye
she she 她 (指女性)
She is ________.
he
他 (指男性)
He is __(男__)_他___.
Who？
[hu:] 谁？
-- Who is the boy?
这男生是谁？
-- He is my father.
陕旅版小学三年级英语下册 U2 My family Part A 教学课件
Who are they? 他们是谁？ They are my friends. 他们是我的朋友。
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Let’s learn
family
brother
sister
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’s learn
grandpa
grandma
1. Look at my __f_a_m_i_ly_ photo, Colin. 2. This is my __b_ro_t_he_r_, he is cute. 3. Do you have a __s_is_t_er_? 4. They are my __g_r_an_d_p_a_a_n_d_g_r_a_nd_m__a_. 5. My _f_a_th_e_r_a_n_d_m_o_t_h_er_ go知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Think and tick How many people are there in your family?
√
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Think and tick
How many people are there in your family? 你家有多少人？ 这是询问某物有多少的句型，意为“…有多少…？”， 用来询问数量，后跟可数名词复数。 句型结构：How many+可数名词复数+其他？
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Order the sentences.
( 4 ) Nice to meet you. ( 2 ) Who is that man? ( 1 ) Look at my family. ( 3 ) He is my father. ( 5 ) Nice to meet you, too.
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Let’s learn
family
brother
sister
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’s learn
grandpa
grandma
1. Look at my __f_a_m_i_ly_ photo, Colin. 2. This is my __b_ro_t_he_r_, he is cute. 3. Do you have a __s_is_t_er_? 4. They are my __g_r_an_d_p_a_a_n_d_g_r_a_nd_m__a_. 5. My _f_a_th_e_r_a_n_d_m_o_t_h_er_ go知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Think and tick How many people are there in your family?
√
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Think and tick
How many people are there in your family? 你家有多少人？ 这是询问某物有多少的句型，意为“…有多少…？”， 用来询问数量，后跟可数名词复数。 句型结构：How many+可数名词复数+其他？
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Order the sentences.
( 4 ) Nice to meet you. ( 2 ) Who is that man? ( 1 ) Look at my family. ( 3 ) He is my father. ( 5 ) Nice to meet you, too.