社会工作伦理作业

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社会工作实践中的伦理问题_社会工作专业

社会工作实践中的伦理问题_社会工作专业

社会工作实践中的伦理问题_社会工作专业
社会工作涉及到和各种不同背景及人生经验的人群进行接触和
交互,因此伦理问题在社会工作实践中非常重要。

以下是一些常见
的伦理问题:
1. 保密原则:社会工作者需要保护客户的个人信息和隐私。

但是,在某些情况下,例如对于儿童虐待或自杀的威胁等,保密原则
可能需要被打破。

2. 界限问题:社会工作者在与客户交互时需要确保尊重客户的
空间和界限。

有时候社会工作者可能会遇到需要超出自己职责范围
去帮助客户的情况,这时候需要考虑自己的作用和责任。

3. 价值观:社会工作者应该尊重客户的价值观和信念,而不是
试图去改变他们的观念。

但是,有时候社会工作者可能会遇到与自
己的价值观不一致的情况,这时候需要保持客观和中立。

4. 文化敏感性:社会工作者需要意识到客户的文化背景和多样性,并尊重其文化价值观。

在跨文化交流中,社会工作者需要避免
偏见和歧视。

5. 公正原则:社会工作者应该遵循公正原则,不偏袒任何一方,并且必须充分了解他们所拥有的特权和权力,确保客户的利益得到
保护。

以上伦理问题只是社会工作实践中的一部分。

社会工作者需要
不断学习和思考如何应对这些问题,确保客户得到最好的服务。

社会工作伦理问题解决考核试卷

社会工作伦理问题解决考核试卷
A.尊重服务对象的自主权
B.保护服务对象的隐私
C.维护社会公正
D.提高工作效率
3.社会工作者在处理伦理问题时,以下哪些做法是合理的?()
A.按照专业伦理守则行事
B.倾听服务对象的需求
C.忽视法律法规的要求
D.寻求同事或上级的指导
4.以下哪些情况可能会导致社会工作者与服务对象之间的伦理冲突?()
A.服务对象要求保密与其安全相关的信息
B.服务对象的要求违反法律法规
C.社会工作者的个人价值观与职业道德冲突
D.服务对象的要求与社会工作机构的政策冲突
17.社会工作中,以下哪些行为可能违反职业道德?()
A.社会工作者利用职务之便获取私利
B.社会工作者在工作中保持专业态度
C.社会工作者泄露服务对象信息
D.社会工作者拒绝服务对象的不合理要求
D.将问题推给他人
11.在社会工作中,以下哪种做法可能导致伦理冲突?()
A.尊重服务对象的自主权
B.忽视服务对象的意愿
C.维护服务对象的利益
D.与服务对象保持良好的沟通
12.社会工作者在处理伦理问题时,以下哪种因素不应考虑?()
A.法律法规
B.社会道德
C.个人喜好
D.专业伦理守则
13.社会工作中,以下哪种行为属于违反职业道德?()
5.社会工作伦理问题主要发生在服务策划阶段,其他阶段不会出现伦理问题。(×)
6.社会工作者在处理伦理问题时,应将个人价值观与职业道德区分开来。(√)
7.社会工作者可以向服务对象承诺绝对的保密,不考虑特殊情况。(×)
8.社会工作者在解决伦理问题时,应积极寻求同事和上级的支持与帮助。(√)
9.社会工作中的伦理问题可以通过技术手段完全避免。(×)

社会工作伦理课后习题答案

社会工作伦理课后习题答案

社会工作伦理课后习题答案社会工作伦理课后习题答案社会工作伦理是社会工作专业的重要课程之一,它涉及到社会工作者在实践中所面临的伦理问题和道德困境。

通过学习社会工作伦理,我们可以更好地理解社会工作的本质和目标,提升自己的伦理素养和道德观念。

下面是一些社会工作伦理课后习题的答案,希望能对大家的学习有所帮助。

1. 什么是伦理?伦理是研究人类行为和价值观念的学科,它关注的是人类在社会生活中的道德行为和道德准则。

伦理学试图回答关于什么是好的、什么是正确的、什么是道德的问题,以及如何判断和评价人类行为的问题。

2. 社会工作伦理的基本原则有哪些?社会工作伦理的基本原则包括尊重人的尊严和价值、保护个人权利和自主、促进社会正义和公平、维护职业道德和职业责任等。

这些原则是社会工作者在实践中必须遵循的准则,它们指导着社会工作者的行为和决策。

3. 社会工作者在实践中可能面临哪些伦理问题?社会工作者在实践中可能面临的伦理问题包括保密与透明的平衡、利益冲突、权力滥用、文化差异、职业责任等。

这些问题需要社会工作者在实践中做出恰当的决策和行动,以保证服务对象的权益和福祉。

4. 社会工作者应如何处理保密与透明之间的平衡?社会工作者在实践中需要保护服务对象的隐私和保密,但同时也需要保持透明和公开。

为了处理这一平衡,社会工作者可以遵循以下原则:根据法律和伦理准则保护服务对象的隐私;与服务对象建立信任关系,明确告知保密政策和限制;在必要的情况下,与其他相关人员共享信息以确保服务对象的安全和福祉。

5. 社会工作者如何应对利益冲突?社会工作者在实践中可能面临不同利益之间的冲突,如个体利益与社会利益的冲突、个体权益与家庭权益的冲突等。

在处理利益冲突时,社会工作者应当优先考虑服务对象的利益和福祉,遵循职业道德和伦理准则。

他们应该保持客观和中立,寻找平衡的解决方案,并在必要时与相关利益方进行沟通和协商。

6. 社会工作者如何避免权力滥用?社会工作者在实践中拥有一定的权力和影响力,他们的行为和决策可能对服务对象产生重大影响。

社会工作价值与伦理第五章习题答案

社会工作价值与伦理第五章习题答案

社会工作伦理的基本议题练习题思考题1. 价值观、伦理和道德的内涵是什么?答:(1)价值观的内涵:简单的来讲,价值观是指人们关于基本价值的立场,取向,态度,信念,理想系统。

从内容上讲,价值观就是关于价值的观念。

而价值实际上就是我们平常说的“好坏”意义,包括善恶,美丑,优劣,贵贱,值不值得,应不应该等可以用好坏来表达的一切内容,即世界上凡是可以用“好坏”来加以叙述并含有取舍意味的对象,就是价值;凡是需要加以“好坏”来判断的,就属于价值问题。

从形式上看,价值观是指人们的信念和理想系统,是人们追求和想要实现的,人和社会精神文化系统中深层的,相对稳定而其主导作用的成分,是人的精神心理活动的中枢系统,价值观有不同的层次:a.个体价值观:指个人拥有的价值观,别人不一定拥有,不同地位,不同体验,不同经历的人可能有不同的价值观。

b.群体价值观:是社会中不同群体持有的价值观,如种族群体等。

c.社会价值观:指社会主流价值观的综合和抽象,即社会中大部分人认可的价值观。

d.专业价值观:指专业群体,如社会工作者,心理咨询师等专业人员持有的价值观。

四个层次的价值观相互补充,构成价值观体系,他们彼此间可能会有冲突,通常是因为价值观的优先权活程度不同所致,在某个问题上,社会价值观可能会与我们个人价值观不同,个人价值观也可能与某个群体的价值观不同等等。

(2)伦理的内涵处于道德底线的一种人与人之间的普遍行为规范人与人之间的普遍行为规范。

这种行为规范不变明文规定,是约定俗成的,并且随着道德表中的普遍提高而呈上升趋势,虽然违反伦理不一定受到法律的制裁,但却会受到社会和他人的谴责。

(3)道德的内涵道德是指风俗习惯及社会传统,他是调节和约束人们行为的一种社会规范。

道德也是判断一个行为正当与否的观念标准,从这个意义上说,道德也是一种价值,它是与个人的品质,操守和人格相关的价值,是人类生活中判断对错,是非,好坏的标准,通过社会群体的压力来约束人的行为。

社会工作伦理议题的主要内容

社会工作伦理议题的主要内容

社会工作伦理议题的主要内容社会工作实践过程中的伦理难题涉及个人信息处理、专业关系、价值观冲突、实践原则之间的矛盾等,具体包括以下几方面:(1)服务对象自决。

社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化。

然而,在一些特定情形下,社会工作者要面对特殊的服务对象,由于生理、心理和其他原因,他们可能没有能力作决定,难以对自身的处境作出清晰的判断,需要通过社会工作者来帮助服务对象作决定,这里存在着伦理困境。

尽管如此,社会工作者还是要尽可能避免为服务对象作伦理决定,如果实在不能避免此种情形,社会工作者则需要与伦理专家和同事等商议,集体作出一个适当的伦理决定,以避免出现负面后果和风险。

(2)保密议题。

社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。

而在实践中,这一原则有时并不容易把握。

在不同环境、不同情境下,社会工作者面对的不同对象、处理的不同问题,可能会涉及不同的人际关系和权利关系,社会工作者在如何处理个人信息以及如何透露信息等环节上有时候会遇到难以决断的局面,因此,需要作审慎的思考和判断,从而避免出现任何伦理错误和失误。

(3)双重关系。

社会工作者与服务对象应当保持专业界限,即专业关系。

当社会工作者与服务对象超越专业关系时,便会陷入双重关系的困境。

在中国的人情社会里,双重关系可能会给服务对象带来益处,但在社会工作过程中也有诸多弊端。

这可能导致服务对象被利用,破坏伦理的实务界限,满足社会工作者的个人需求,并削弱社会工作者的公正性与判断力。

因此,如何在中国文化下处理与服务对象的专业关系,社会工作者需要具备伦理智慧。

(4)知情同意。

在社会工作实务过程中,社会工作者对服务对象一个重要的伦理责任就是知情同意,它也是助人过程的一个核心原则。

在助人过程中,知情同意要求社会工作者充分告知服务对象影响其权益的各种情形尤其是存在潜在伤害的情形,在实施干预计划的每一个阶段充分征得服务对象的同意。

社会工作伦理课堂讨论作业

社会工作伦理课堂讨论作业

社会工作伦理课堂讨论作业专业关系中的限制、困境及问题1、社会工作者和案主的关系是一种什么样的关系?答:工作者与当事人之间的关系是一种专业关系,案主在这一关系中有特定的需求,前来向社会工作者寻求帮助,而社会工作者有满足这些需求的各种各样的能力与资源,在关系中双方都兼有权利和义务。

同时,由于其专业性,这样的关系是相对单一的,非私人的,即要尽可能避免出现双重关系以剥削或伤害到当事人,或者是另外的角色介入到专业关系中形成干扰。

专业关系具有几方面的属性:第一,目的为专业关系中最显著的特征,目的决定关系的内涵与特性,工作者与当事人产生关系与专业性服务有关,是一种有目的的互动。

这种有目的的互动关系包括三个方面(黄维宪,曾华源,2000):规范规范性目的、操作性目的、个人性目的。

第二,专业关系中包含权威和权力。

“权威”是一种影响力,而“权力”是一种责任与职责。

当事人遇到问题时,需要寻求帮助,社工师本身则具有这种让其感受到的安全感,能够引导案主自助或为案主提供发展的资源。

在专业关系中会出现权力不平衡的现象,合格的社工应该避免滥用权力。

第三,利他主义是社会工作者的基石,工作者的首要职责是增进当事人的福祉。

在专业关系中,工作者不能把自身利益凌驾于当事人的利益之上,甚至说,专业关系是不具有互惠性的,工作者不能为了自我的满足而做出剥夺当事人的行为。

第四,专业性的服务。

社会工作者利用专业知识和技能来促成当事人发展。

第五,具有时间性。

传统上,一旦实现了这些目标,关系就会中止。

第六,索科洛斯基认为“当事人信任专业人员,把自己,而不仅仅是自己所拥有的东西交托给专业人员”。

由此可以看出,信任在专业关系中起着重要作用,当事人信任社会工作者不仅基于对其本身的信任,还来源于对机构和职业的信任。

因此伦理守则原则之一是要求社会工作者的所作所为应当诚实可信。

2、社会工作者和案主关系的限制性表现在哪几个方面?答:在现实生活中,每个人都难免接触到很多专业关系,从普通餐馆服务员到医生,无一不体现了专业关系的单一性和非私人性。

社会工作者的伦理责任

社会工作者的伦理责任

社会工作者的伦理责任社会工作者是一个关注社会问题的职业人员,具有一定的专业知识和技能,为弱势群体提供服务和支持。

在工作中,社会工作者肩负着伦理责任,需遵循行业准则,始终保持职业道德和道德规范,根据不同情况做出恰当的决策,为客户提供最佳的服务。

一、尊重客户的人权作为社会工作者,必须尊重客户的人权,包括自由、隐私和尊严等基本权利,尊重客户的文化背景和宗教信仰,不歧视任何群体。

在服务过程中,应该避免使用任何带有歧视性的语言或行为,尊重客户的主观意愿和决策,不强迫客户接受自己的意见或建议。

二、保护客户的利益社会工作者必须以客户的利益为先,确保客户得到最佳的服务和支持。

在工作中,需要积极了解客户的需求和问题,提供专业的建议和指导,为客户制定符合实际情况的最佳方案。

在服务过程中,需要保护客户的隐私和个人信息,避免信息泄露或滥用。

三、维护专业道德社会工作者需要始终保持职业道德和道德规范,避免利用职权谋取利益,不参与和支持任何形式的腐败行为。

需要保持自我反省和不断学习的态度,不断提高自身的专业知识和技能水平。

四、保持客观公正在服务过程中,社会工作者需要保持客观公正的态度,不偏袒任何一方,对所有人都给予平等的关注和服务。

需要遵循行业准则和职业标准,避免超出职业范围的行为和言论,保持客观中立的态度。

五、处理冲突和危机社会工作者需要具备解决冲突和危机的能力,能够冷静地分析问题,针对情况采取恰当的干预措施。

在处理冲突和危机过程中,需要保持客观公正和专业领域的知识,尽力保护客户的利益和权益。

六、关注社会公正社会工作者需要关注和捍卫社会公正,促进社会和谐发展。

他们需要关注社会问题,关心弱势群体的利益,在不断推动社会发展和进步的过程中为社会做出贡献。

社会工作者需要积极参与社会活动和公共事务,为社区发展和社会进步献出自己的一份力量。

他们需要善于协调和沟通,与政府、企业和社会各界建立良好的合作关系,增强社会的凝聚力和向心力,促进社会的稳定发展。

社会工作者的伦理难题及答案

社会工作者的伦理难题及答案

社会工作者的伦理难题及答案社会工作者的伦理难题及答案在现实的社会工作实践中,社会工作者往往会陷入价值观选择上的伦理困境,重大的专业上的决定总是会涉及价值观的选择,或者是涉及工作者的价值观、涉及案主及社会的价值观。

本文以罗温伯格书中的经典案例为基础来浅析这一问题,突出反映社会工作者在价值观选择上的现实性,在充分尊重案主意愿的前提下,选择最佳做法,使得案主利益最大化。

一、研究综述社会工作是一种价值介入的的专业助人活动,价值的介入是必然的。

正因为如此,人们才会提出“价值中立”的原则来规范和引导社会工作者的工作。

价值中立在韦伯和迪尔凯姆的观点中是有着不同的含义的。

韦伯认为研究者只需要在研究的过程中放弃任何主观的价值观念,以客观、中立的态度观察研究分析对象,而在选择研究对象以及获得研究结果后开始的工作,研究者可以根据自己的价值进行选择。

韦伯的价值中立是一种分时间段进行的。

迪尔凯姆强调在研究的任何阶段,研究者均要排除自己的情感、道德判断、保持价值中立的立场。

因此,迪尔凯姆的价值中立是贯穿在整个研究过程中的。

价值中立在社会工作的实务当中,体现在社会工作者为了全面了解案主的优缺点,协助案主改变行为,在社会工作过程中的某些阶段,以客观、中立的态度看待案主及其行为,帮助案主解决其困难。

在探讨价值中立是在社会工作实践中是否可能的问题时,乔世东从社会工作理论与实践关系的角度进行了分析。

乔世东(2022)认为,社会科学中的理论和实践,是用价值中立的客观态度去理解外在世界的活动,而应用到社会工作当中,一个理想的社会工作模式是社会工作者要尽量用价值中立的客观态度去了解案主的情况,然后采取相应的干预模式来解决其问题。

他(2022)认为,前者是理论层次上的事务,而后者是属于实践的层次。

他(2022)还提到,社会工作里的理论与实践的关系,并非是一个事实与事实之间的关系,社会工作者在实务社会工作里的实践,其实是一种道德上的实践。

所以,社会工作实践中价值中立是不可能的,它需要工作人员强烈的价值介入。

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个案社会工作伦理困境
——以郑州儿童医院为例摘要:社会工作实务中的伦理困境是指当专业核心价值中对专业人员的责任与义务发生相互冲突的情形,而社会工作者必须决定何种价值要优先考虑。

伦理困境起因于社会工作专业的价值观冲突、道德特质、服务对象的特殊性,并且贯穿于社会工作实务过程的始终。

笔者在参加郑州儿童医院医务社会工作实践的基础上,以社会工作伦理为依托,在社会工作视域下对个案社会工作中出现的伦理困境进行解析。

本文旨在利用医务社会工作中个案工作面临的伦理困境进行剖析并提出对策,帮助社会工作者尽量少进入伦理误区,面对伦理困境时能用合理的方法加以应对,最终能更好地为案主服务。

关键词:社会工作伦理困境价值观冲突
引言
现代医学模式强调“生物——心理——社会”三位一体的治疗模式,人们越来越认识到,不仅要重视患儿的生物治疗,还要关注患儿及其家长的心理和社会适应的困扰。

在此基础上,医务社会工作应运而生,上海东方医院作为领航者为我们起了很好的引领和示范作用。

然而,在触及患者及其家属的生活、信息、福祉时,对于社会工作者而言,伦理问题是不可避免的。

有鉴于此,笔者决定根据自己及同伴在郑州儿童医院的实践经历,剖析个案工作中对案主进行辅导时所面临的伦理困境,以期能更好地探索新方法应对此类问题,提高为案主服务的质量。

此外,这一试点项目的实施和对个案工作伦理困境的探
索对于传播社工理念,普及社会工作价值观、增强大众对社工的认可度等具有推动作用。

与此同时,社工在进行服务当中,及时反思自身和工作方法,从而能够不断纠正失误,并能丰富和发展相关方法和理论。

概念界定:
在西方社会工作理论发展过程中,对“伦理困境”的研究已经取得了相当的成果,这是值得我们借鉴的。

综合各家思想,社会工作伦理的概念界定为如下几点:社会工作实务中的伦理困境指的是社会工作者在实际工作中所面临的多种发源于价值观冲突的问题或困难,专业的道德特质是伦理困境产生的基础平台。

理论基础:
1.增能理念
增能是要减少负面的观念和服务使用者的无能感。

增能不仅是要赋予服务使用者“个人增能”,更要从社区及社会层面入手进行“集体增能”。

个人增能----参加者通过朋辈间的对比、学习、互相勉励的过程,重新掌握待人接物所应有的态度和技巧,增强患儿及其家长对自我的肯定,减少对自我的负面观念。

集体增能----建立沟通平台,让大学生和患儿家庭彼此了解,减少社会体系间权力的差异,促进社区融合及社会关系,甚至能够更进一步重新找回应有的权力地位。

2.优势视角
概括地说,“优势视角”就是着眼于个人的优势,以利用和开发人的潜能为出发点,协助其从挫折和不幸的逆境中挣脱出来,最终达到其目标、实现其理想的一种思维方式和工作方法。

优势视角的基本信念:(1)赋权。

(2)成员资格。

(3)抗逆力。

优势视角具有如下五个原则:
1、每个个人,团体、家庭和社区都有优势;
2、创伤和虐待、疾病和抗争具有伤害性,但它们也可能是挑战和机遇;
3、与案主合作,我们可以最好的服务于案主;
4、所有的环境都充满资源;
伦理守则:伦理准则筛查方法(ERS)、伦理原则筛查方法(EPS)、《全国社会工作者协会伦理守则》、《中国香港社会工作注册局工作守则》
案例一:小乖今年10个月,男,患有严重的急性白血病,辗转北京,广州等地先后进行五次化疗。

小乖家在农村,父母都是普普通通的农民,家境不太好,目前家人为给小乖治病共花去医药费16万元,这使得本就不宽裕的家庭负担更加沉重。

案主小乖的父亲主动向社工小夏求助,在讲述案主小乖的病情及治疗过程中,案主父母声泪俱下,这使社工小夏极为同情,为之伤心。

经过初次面谈,案主父母对社工小夏抱以很大信任,并主动拿出自己的身份证请求社工小夏帮助案主。

社工小夏安慰案主父母说自己会尽力试一试。

后经督导指导小夏意识得到自己的错误,在第二次面谈时,小夏找到案主父母和他们聊天,安慰案主家属并向他们解释最终得到其理解和赞扬。

然而,在回归日常生活后,小夏出现反移情情绪,每天都会想起案主,并为之伤心。

案例一分析:
在本案例中,社工小夏初次面谈体现了同理心,真诚等丰富的人文关怀并获得了案主及其家长的信任。

社工出于帮助案主,疏导案主悲伤情绪,增进案主福祉的目的出发,但由于经验缺乏和过于感性化轻易向案主家属许诺,一旦承诺不能兑现,这就会给案主及其家庭带来更大的伤害,会增加其失望情绪,降低对社工的信任度等不良后果。

此外,小夏在回归日常生活后,会经常想起案主并为之伤心。

这种情况在社会工作实务中称作“反移情”,即工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应。

这种感情往往是专业人员过去与他人关系的经验之一,如今把它转移到所服务的案主身上。

反移情会严重影响专
业关系的性质,同时也会给非工作者的生活带来极大影响。

小夏出现反移情现象是正常的,但是必须有清醒的认识,排除干扰,坚守个案工作的基本原则。

案例二:冬冬今年两岁,女,患有严重的先天性心脏病,目前在医院治疗。

在社工小美看望冬冬时,冬冬刚做完手术,状况良好,母亲和奶奶在一旁照顾。

社工小美和案主及其家属进行初次面谈,了解冬冬的基本情况时,因工作需要,社工小美需要冬冬家人填写有关冬冬基本信息的表格,表格上包括冬冬病情、身份证号、电话号码、家庭住址等信息。

考虑到案主及其家属的顾虑,社工小美一再重申保密原则,但是因为这些信息比较私密,案主家属担心如果信息暴漏露将会影响案主今后的成长,所以不愿意填写信息表。

社工小美尊重案主意愿,没再要求案主填写先信息表。

案例二分析:
在此案例中主要有以下两点伦理困境:
(一)隐私权与保密原则
保密意味着社会工作者在没有得到当事人在知情情况下给与的许可,不会向任何人披露或者从当事人那里获得资料。

在此案例中,社工小美因工作需要得到案主的先关信息,所以预先向案主及其家属申明密原则以期获得案主资料,但是,案主家属担心万一将来这些资料被暴露会对孩子的成长不利,所以没答应社工的请求。

社工小美陷入工作
需要和为案主保密的两难困境。

但最终小美没有再继续索要案主信息。

二:案主自决
案主自决强调案主个人拥有的决定权,这种决定权不受社工影响。

案主自决也是社会工作实务中重要的专业原则。

在当事人需要或者要求时提供帮助,确保或改善当事人福祉,又要不干涉个人自由,这两项专业原则在某些情况下会产生冲突。

在本案例中,社工小美就遇到了这种情况,,一方面是为案主服务,提高案主福祉需要完善资料,另一方面是案主具有决定自己是否愿意填写个信息的权利。

小没根据伦理守则,尊重案主的自决权。

对策:
总对策:社会工作者在实务中遇到伦理困境时要保持清醒的头脑,排除干扰,严格按照伦理守则处理伦理难题。

分对策:针对案例一
社会工作者在出现反移情并且已经影响到自己的正常生活时可以向督导寻求帮助,必要时可以进行转介入等。

针对案例二:
尊重案主自决权,并在征求其他服务对象同意基础上获得其他案主信息来完成工作。

结论:在社会工作实务中,遇到伦理困境是在所难免的。

社会工作者进行服务的目的和出发点是增进案主福祉,然而这有时和尊重案主自决权等有冲突,如果社会工作者明明知道尊重案主自决权,按照案主自己的意愿来做必然会给案主带来不利影响。

这样的话又违背了增进案主福祉的初衷,而这本身也是一个很难应对的伦理困境。

也即是,我们不能一味生硬地按照伦理守则来应对伦理困境,而是要根据实际情况,具体问题具体分析。

社会工作目前正迅速发展,但不可否认的是,由于一些专业知识、理论的缺乏,或者相关指导的不明确使得我们在实务中屡屡不知所措,感到无奈,甚至无力。

此外,理论永远只停留在纸上,社会工作实务却经常遭遇种种难题和困境,年轻的社会工作者尚缺乏实战经验,因此,我们必须尽快成长起来,在实践中丰富和发展实务经验,为社会工作专业的发展和服务对象福祉的增进进行有益探索。

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