3 乡愁优秀课件
邮票、船票、坟墓、Байду номын сангаас峡
2.全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？ 从哪些词语可以看出来？
全诗以时间的 变化组诗，小 时候——长大后——后来——现 在 ，四个人生阶段。
每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节 诗之间是什么关系?
小时候 母子分离
邮票
长大后 夫妻分别
船票
乡
后来啊 母子死别
坟墓
愁
而现在 与大陆相隔
乡愁
余光中
1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. —— 王维《九月九日忆山东兄弟》
2 举头望明月，低头思故乡 —— 李白《静夜思》
3枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天涯 ----------- 马致远
——《天净沙. 秋思》 4日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
—— 崔颢hào 《黄鹤楼》
朗读诗歌： 乡愁
小时候 乡·愁/是一枚/小小 的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后
乡愁/是一张/窄窄
的/船票
·
我/在这头
新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
合作探究
1.乡愁是一种抽象情感，作者通 过哪些意象来表达这种欲说还休、 难以言尽的情感？
海峡
全诗是按时间顺序组织安排的。通过四个时段和空间 的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为
亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由 浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
思考：本文表现怎样的主题?
这是一首抒情诗，借邮票、船 票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体 化、实物化，变成具体可感的东西， 表达了作者渴望与亲人团聚，渴望 祖国早日统一结束分离之苦的 强烈 愿望。
例:乡愁是一枚小小的邮票。
乡愁是
。
乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月，乡愁是故乡 那湾永远流淌的小溪，乡愁是那根在灵魂深处的血管，乡 愁是远走时父亲久久的伫望，乡愁是别离时妈妈眼中的深 情，乡愁是雕刻在记忆中的古老童话，乡愁是人一辈子走 不出的精神的家。
分析意象前的修饰词的表达效果。
1、 乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何 却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”， “矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？
乡愁浓缩于四个程度轻的对 象上，恰恰反衬出诗人内心 深处浓烈的思乡之情。
仿例造句
如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开 了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说 乡愁是什么？
余光中，台湾当代著名诗人，散文 家和诗歌评论家。 1928年出生于 南京。祖籍福建永春。余光中一生 从事诗歌、散文、评论、翻译，自 称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉
原又之猎者为评玉19因 经 情”广当家苦50， 常是。泛代、瓜年他大 流其，诗优》到的陆浪文被坛秀、了诗和海学誉健翻《台歌台外生为将译灵湾作湾，涯“、家河。品长 因悠艺 散 。》由中期 此远术 文 著、于的、阻 ，上 重 名《特重辽隔游的 镇 文石殊要阔，子多 、 集室的内、诗思有产 著政容深人乡主 名《治。沉义批白， 之死》等。
2.全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？ 从哪些词语可以看出来？
全诗以时间的 变化组诗，小 时候——长大后——后来——现 在 ，四个人生阶段。
每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节 诗之间是什么关系?
小时候 母子分离
邮票
长大后 夫妻分别
船票
乡
后来啊 母子死别
坟墓
愁
而现在 与大陆相隔
乡愁
余光中
1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. —— 王维《九月九日忆山东兄弟》
2 举头望明月，低头思故乡 —— 李白《静夜思》
3枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天涯 ----------- 马致远
——《天净沙. 秋思》 4日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
—— 崔颢hào 《黄鹤楼》
朗读诗歌： 乡愁
小时候 乡·愁/是一枚/小小 的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后
乡愁/是一张/窄窄
的/船票
·
我/在这头
新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
合作探究
1.乡愁是一种抽象情感，作者通 过哪些意象来表达这种欲说还休、 难以言尽的情感？
海峡
全诗是按时间顺序组织安排的。通过四个时段和空间 的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为
亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由 浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
思考：本文表现怎样的主题?
这是一首抒情诗，借邮票、船 票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体 化、实物化，变成具体可感的东西， 表达了作者渴望与亲人团聚，渴望 祖国早日统一结束分离之苦的 强烈 愿望。
例:乡愁是一枚小小的邮票。
乡愁是
。
乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月，乡愁是故乡 那湾永远流淌的小溪，乡愁是那根在灵魂深处的血管，乡 愁是远走时父亲久久的伫望，乡愁是别离时妈妈眼中的深 情，乡愁是雕刻在记忆中的古老童话，乡愁是人一辈子走 不出的精神的家。
分析意象前的修饰词的表达效果。
1、 乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何 却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”， “矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？
乡愁浓缩于四个程度轻的对 象上，恰恰反衬出诗人内心 深处浓烈的思乡之情。
仿例造句
如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开 了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说 乡愁是什么？
余光中，台湾当代著名诗人，散文 家和诗歌评论家。 1928年出生于 南京。祖籍福建永春。余光中一生 从事诗歌、散文、评论、翻译，自 称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉
原又之猎者为评玉19因 经 情”广当家苦50， 常是。泛代、瓜年他大 流其，诗优》到的陆浪文被坛秀、了诗和海学誉健翻《台歌台外生为将译灵湾作湾，涯“、家河。品长 因悠艺 散 。》由中期 此远术 文 著、于的、阻 ，上 重 名《特重辽隔游的 镇 文石殊要阔，子多 、 集室的内、诗思有产 著政容深人乡主 名《治。沉义批白， 之死》等。
合集下载
《乡愁》ppt课件33张ppt
一枚( méi ) 海• xiá( 峡 )
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
___斯_____改为____嘶____
___斯_____改为___嘶_____
返回
2. [2022·青岛]下列同学们来稿的句子中，有语病的一项是B( )
A．那些杰出的劳动者虽然岗位不同，但都具有高度的责任心 和令人敬佩的奉献精神。
结构：
<1> 思 亲 思乡
童年时母子分别
青年时夫妻分别 “乡愁”
中年时母子死别
<2>思念祖国:深化主题 “国愁”
盼望祖国能早日统一
思考探究：
1.诗人把乡愁分成了几个阶段来写？ 它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺 序的标志性词语。
2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种 对象分别表现诗人对谁怎样的思念？
①焦裕禄面对恶劣环境，迎难而上，带领全县干 部群众同自然灾害作斗争，帮助兰考县人民改变贫困 落后的面貌。②焦裕禄心怀人民，扎根群众，与群众 建立了深厚的情谊。
【活动二：悟精神，不忘初心】 (2)[跨学科综合]为了更好地向大家宣传焦裕禄精神，小禾组
对同学们进行了如下调查，请你试着分享你解读出的信 息。(两点即可) 调查报告一：“焦裕禄精神”内涵了解程度调查统计表
3. 诗中哪些语句让你感触最深？请找 出来,读一读,并说说理由？
1.诗人把乡愁分成了几个阶段 来写？它们是按什么顺序写的？找出 表示这种顺序的标志性词语。
四各阶段； 时间的先后顺序； 标志性词语是：“小时侯”、“长大 后”、“后来啊”、“而现在”。
2.诗人把乡愁分别比作什么？每一种 对象分别表现诗人对谁怎样的思念？
联想想象 ——感受诗歌的图画美
古人说：诗中有画，画中有诗。乡愁本 来是一个抽象的概念，但在本诗中作者 用什么来形象写出？
《乡愁》课件(共34张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——写作借鉴
1.构思巧妙
这首诗以时空的隔离与变化来层层推进情感的抒发，构思极为巧妙。一则 “小时候”“长大后”“后来”“现在”这种表示时间的时序语句，不着痕迹 地表现时间变化，情感增强。二则“这头”“那头”“里头”“外头”自然显 示了空间的隔离，反复使用，营造出一种低回掩抑、如泣如诉的气氛。
新课课导导入入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知—— 生字正音
读准节奏和字音。
zhǎi
窄窄
mù
坟墓
ǎi
矮矮
xiá
海峡
yóu
邮票
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，注意停顿
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1．有感情地朗读诗歌，感受诗歌在艺术上的巧妙构思和韵律美；
2．体会诗歌语言的简洁精炼，感受意象选择对表达乡愁的作用； 3．深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情和深沉的爱国情怀； 4．感受两岸人民对祖国统一的期盼。
人教部编版 初中语文 九年级上册
乡愁
余光中
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— 乡愁
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知 兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每每读到这首 诗，思乡愁绪便涌上心头。家乡，是每个游子心 中最留恋、最牵挂的地方。今天，我们一起学习 台湾诗人余光中先生的诗——《乡愁》，一起走 进诗人内心世界。
第4课《乡愁》课件(39张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级上册
“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚 土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大 陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖。 ”他说：“这许多年来，我所以在诗中狂呼着、低 呓着中国，无非是一念耿耿为自己喊魂。”
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾
十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译著 40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故而 被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡 愁四韵》《春天，遂想起》。
人生百年，弹指一挥间。那半个世 纪前的一段兄弟仇怨已成过往，而由此 带来的五十多年的骨肉分离已经结束。 看，在两岸同胞的共同努力下，浅浅的 海峡上已经架起了一座友谊的桥梁。
仿写练习
仿照余光中的《乡愁》试仿写一段诗 （以乡愁为主题）
乡愁
懵懂时 乡愁是一件温暖的毛衣 穿的人在这头 织的人在那头
上学后 乡愁是一湾浅浅的小溪 我站在尽头 母亲在源头
到结 美婚 国后 求离 学开 。妻
子 ，
留三 下十 永岁 远时 的， 痛母
亲 去 世 ，
……
学习目标
1、学习诗歌的朗读技巧，能有感情的朗读诗歌。 2、理解作者借助意象来表达抽象情感的 写法。（重点） 3、体会作者强烈的思乡、思国的感情以 及渴望统一的美好愿望。(重点） 4、体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。（难点）
课堂小结
《乡愁》是一首抒情诗，借邮票、船票 、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物 化，变成具体可感的东西，表达了作者渴 望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分 离之苦的强烈愿望。
总结
•
故乡、故土是长说不衰的话题。我
们对故乡的一山一水、一草一木，都寄托
着深厚的情感，同学们，将来不论你走多
久，不论你走多远，请永远记住回家的路。
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾
十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译著 40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故而 被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》《乡 愁四韵》《春天，遂想起》。
人生百年，弹指一挥间。那半个世 纪前的一段兄弟仇怨已成过往，而由此 带来的五十多年的骨肉分离已经结束。 看，在两岸同胞的共同努力下，浅浅的 海峡上已经架起了一座友谊的桥梁。
仿写练习
仿照余光中的《乡愁》试仿写一段诗 （以乡愁为主题）
乡愁
懵懂时 乡愁是一件温暖的毛衣 穿的人在这头 织的人在那头
上学后 乡愁是一湾浅浅的小溪 我站在尽头 母亲在源头
到结 美婚 国后 求离 学开 。妻
子 ，
留三 下十 永岁 远时 的， 痛母
亲 去 世 ，
……
学习目标
1、学习诗歌的朗读技巧，能有感情的朗读诗歌。 2、理解作者借助意象来表达抽象情感的 写法。（重点） 3、体会作者强烈的思乡、思国的感情以 及渴望统一的美好愿望。(重点） 4、体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。（难点）
课堂小结
《乡愁》是一首抒情诗，借邮票、船票 、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物 化，变成具体可感的东西，表达了作者渴 望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分 离之苦的强烈愿望。
总结
•
故乡、故土是长说不衰的话题。我
们对故乡的一山一水、一草一木，都寄托
着深厚的情感，同学们，将来不论你走多
久，不论你走多远，请永远记住回家的路。
《乡愁》ppt课件
余光中
乡 愁
第一章
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
01
04
02
03
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
长大后
新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
乡 愁 余光中
小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头 长大后 乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头
1
2
联想想象，感受诗歌的意境美
例如：我选择的是第2个诗节。一个夏天的早晨，“我”，一位风尘仆仆的年轻人，手拿一张窄窄的船票，步履匆匆地挤到轮船上，在船上他甜蜜地回忆与妻子的相识、相依，相互离别的情形，潸然泪下。如果能配乐的话，我将选配《送别》这支曲子。
我选择的是一第1个诗节。一个春寒料峭的晚上，昏黄的油灯下，一位少年正在书写家信，信写好后，贴上邮票，手托两腮，想起了母亲送儿去远方的那一幕：少年满脸伤感，手拎着行李箱，走在码头上。在分手的那一刻，母亲的一声：“别忘了，到那边来信，——孩子！……”少年哭了，母亲也哭了。船消失在天水之间。母亲仍然伫望着，伫望着……
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
乡 愁 余光中
后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头 而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头
● ●
● ●
● ●
02
给我一朵腊梅香啊腊梅香
01
乡愁四韵 余光中
三十年前
01
你从柳树梢头望我
02
我正年少
乡 愁
第一章
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
01
04
02
03
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
长大后
新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
乡 愁 余光中
小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头 长大后 乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头
1
2
联想想象，感受诗歌的意境美
例如：我选择的是第2个诗节。一个夏天的早晨，“我”，一位风尘仆仆的年轻人，手拿一张窄窄的船票，步履匆匆地挤到轮船上，在船上他甜蜜地回忆与妻子的相识、相依，相互离别的情形，潸然泪下。如果能配乐的话，我将选配《送别》这支曲子。
我选择的是一第1个诗节。一个春寒料峭的晚上，昏黄的油灯下，一位少年正在书写家信，信写好后，贴上邮票，手托两腮，想起了母亲送儿去远方的那一幕：少年满脸伤感，手拎着行李箱，走在码头上。在分手的那一刻，母亲的一声：“别忘了，到那边来信，——孩子！……”少年哭了，母亲也哭了。船消失在天水之间。母亲仍然伫望着，伫望着……
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
● ●
乡 愁 余光中
后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头 而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头
● ●
● ●
● ●
02
给我一朵腊梅香啊腊梅香
01
乡愁四韵 余光中
三十年前
01
你从柳树梢头望我
02
我正年少
乡愁-优秀课件PPT
重肆章叠句
对比原诗
小时候，乡愁是一枚小小的邮票 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，母亲、新娘、母亲、大陆在那头。
谢 谢
情境
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
离别的那天，他远望着妻子的身影逐渐消失， 往日相知、相爱的情形再次浮现在脑海，无边 的思念与伤感涌上心头。望着手中的船票，只 期待离别的日子尽快结束。
情境
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
1958年，诗人的母亲去世。跪在墓 碑前，看着那一方矮矮的坟墓，再 也看不到母亲慈爱的面容，再也听
不到母亲的殷殷嘱托，他放声痛哭！
情境
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
1972年，余光中离开大陆已二十余年。他时 常想起往日的种种，都与故乡有关。乡愁难遣， 于是翻看中国地图，神游太湖，溯江而上，直 抵重庆，又沿江而下，看那“蒋山青，秦淮碧” 的南京城，想起昔年那里有很多玩伴……可恼 的是那一湾浅浅的海峡，二指宽罢了，就是涉 不过去。
●●
我/在这头
●●
●●
●●
大陆/在那头
悲伤
●●
合肆读感悟
小组合作品读，感受诗歌意境（景+情）
提示：1、从诗歌意象、情感、形式等多方面品析 2、分工明确，执笔人坐，其他人起立，全组表达 3、时间 3—5 分钟，音量 2
小组展示
展示者：分工明确 表述清晰 有理有据 倾听者：认真倾听 质疑补充 随听随记
初读感知
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
●●
●●
我/在这头
母亲/在那头
《乡愁》优秀课件
1 2
《白玉雕龙》
作者以白玉雕龙的神秘传说为背景，描绘了一个 充满奇幻色彩的武侠世界。
《还剑奇情录》
以还剑为主线，讲述了江湖恩怨与爱情纠葛的故 事。
3
《七剑下天山》
以七剑为线索，展现了江湖儿女的英勇与悲壮。
相似主题作品推荐
《边城》
01
作者通过边城的描写，展现了乡村的宁静与纯真，与《乡愁》
的乡愁主题相呼应。
节奏与重音
指导朗诵时如何把握节奏和重音，使朗诵更具表现力和感染力。
创作实践
创作背景
介绍《乡愁》的创作背景，包括诗人 所处的时代背景和个人经历，以及这 些因素如何影响诗歌创作。
仿写与创作
引导学生尝试仿写《乡愁》，或者创 作自己的乡愁主题诗歌，培养他们的 文学创作能力。
06
《乡愁》的扩展学习
作者其他作品推荐
02 03
西方现代诗歌
余光中在留学期间接触到了西方现代诗歌，这对他后来的诗歌创作产生 了深远影响。他借鉴了西方现代诗歌的表现手法，融入自己的乡愁主题 ，形成了独特的诗歌风格。
同代诗人
20世纪50至60年代的台湾诗人如洛夫、痖弦等也致力于推动现代诗歌 的发展，他们互相激励、共同成长，形成了当时台湾文坛的黄金一代。
写作训练营
参加写作训练营，提高自己的文学创作能力，为未来的文学创作 打下基础。
THANKS
谢谢您的观看
富有节奏感
诗歌的节奏感强烈，读起 来朗朗上口，富有韵律。
修辞手法多样
运用了比喻、拟人、排比 等多种修辞手法，使诗歌 更加生动形象。
意象分析
邮票、船票、坟墓、海峡
这些意象代表了作者在不同时期与家乡的联系和思念之情。
童年回忆
人教部编版九年级语文上册 3《乡愁》课件(15张ppt)
课堂小结
乡愁是一种抽象的情绪，诗人从平凡的 生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一 组意象作为乡愁的对应物，由乡关之思、怀 亲之情、至更为崇高的爱国深情。
再见
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
合作探究
3、诗人把“乡愁”寄托在哪里（意象）？
邮 票
船 票
乡愁
坟
墓
海
峡
比喻（借物抒情）
空间
邮 票——船 票——坟 墓——海 峡
我 这头 那头
5、意象包含的情感：
小时候——邮票 母子之情 长大后——船票 夫妻之爱 后来——坟墓 丧母之哀 现在——海峡 恋国之思
思乡爱 国之情， 渴望祖 国统一
课堂练习
1.仿照本诗的结构以“未来啊，乡愁是——，续写诗歌。
未来啊 乡愁是一张薄薄的机票 我在这头 儿子在那头
未来啊 乡愁是一方亮亮的屏幕 我在外头 儿女在里头
诗歌朗读 乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
1.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表
示时间变化的词找出来。
这头 那头
外头 里头
这头 那头
母亲 新娘 母亲
大陆
4、分析意象前的修饰词的表达效果。
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
部编版九年级语文上册第3课《乡愁》优质课件(共54张PPT)
余光中身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。 同时由于台湾和大陆长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任 何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中说：“我庆 幸在离开大陆时已经21岁，我受过传统‘四书’‘五经’的教育， 也受到了“五四”新文学的熏陶，中华文化已植根于心中。如果 乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。我慢慢地 意识到，我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中 国的眷恋。”后来在感到回乡无望时，他写下了这首《乡愁》。
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
朗诵
说说你读这首诗的心理感受，你认为这首诗应该用一 种什么样的语调、语速来读呢？
语调深沉，语速舒缓，感情层层递进。
请大家带着这种感受再读朗读，注意把诗歌的语言变成 自己的心声。
一 读一读字音
yǎ 嘶哑
jiǎ 假如
fǔ 腐烂
jià 假期
fèn 悲愤
魔法记忆：语境记音法，假如现在给我一个 长长的假期就好好了。
二 写一写字形
hóu( 喉 )咙 lí( 黎 )明
坟mù( 墓)
三 记一记词义
1．嘶哑：声音沙哑。 2．悲愤：悲痛愤怒。
悲愤、激愤辨析 同：两词都有极为生气、恼怒的意思。 异：“悲愤”侧重于悲痛愤慨。“激愤”侧重于激动愤怒。 例：(1)面对这残酷的现实，他的眼里流露出悲愤。
小时候——邮票 母子之情 长大后——船票 夫妻之爱 后来——坟墓 丧母之哀 现在——海峡 恋国之思
思乡爱国之情， 渴望祖国统一。
分析意象前的修饰词的表达效果。
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
部编版九年级上册语文 《乡愁》优秀PPT课件( 21页)
重点研讨
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
抓住坟墓这个意象，说母亲 去世后留给他的乡愁，一个孝子 的乡愁，是使他抱恨终生的那一 方矮矮的坟墓。(母子诀别)
一方坟墓，母亲的思念 也许只有诗人亲身经历过才能真正体会得到。
邮票让人联想到通信，在外求学的学子 思念母亲，点点滴滴的思念之情凝聚在 这小小的邮票上，邮票虽小，却蕴涵着 多少对母亲的思念之情啊！
重点研讨
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
一张船票，虽然是窄窄的， 却凝结着对新婚妻子的不 尽相思之情。
抓住了船票这个意象，说 长大后的乡愁，一个在异地孤 客的乡愁，是那一张张把他从 新娘身边拉走的窄窄的船票引 发的乡愁。(夫妻分离)
——马致远《天净沙·秋思》
学习目标
1.能准确、流畅、有感情地朗读并背诵诗歌 2.把握诗歌主要内容，理解诗人浓烈的怀乡思国之情 3.能理解作者运用鲜明的意象表达情感的写法
基础夯实——作家作品
余光中（1928年10月21日—2017年 12月14日），当代著名作家、诗人、学 者、翻译家，祖籍福建永春。1928年生于 南京，少时异地求学，1949年离开大陆， 从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 主要诗作有《乡愁》等，著有诗集《莲的 联想》《敲打乐》《在冷战的年代》等。
基础夯实——写作背景
1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆 等地。由于特殊的政治原因，台湾和大陆长期阻隔。1971年，20多年 没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。 写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传 唱的《乡愁》。
整体阅读 1.倾听乡愁。 请体会诗的感情，揣摩朗读语气。
第4课《乡愁》课件(共21张PPT)2023-2024学年统编版语文九年级上册
乡愁
新课导入
王湾：乡书何处达，归雁洛阳边。 王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我 还。 张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
作者简介
余光中，出生于江苏南京，祖籍福建 永春，逝世于中国台湾高雄。
当代著名诗人、散文家、学者、文艺 评论家，被誉为文坛的“璀璨五彩 笔”。
代表作：《白玉苦瓜》《记忆像铁轨 一样长》等。
1949年国民党政府从大陆退到台湾后，台湾与大陆民间的 沟通受到阻碍。
精读课文
“浅浅”的海峡？
台湾与大陆山水相连； 台湾同胞与大陆人们血脉相。
希望这条海峡是“浅浅”的， 更能衬托诗人浓烈的乡愁和难以抵达故乡的无奈。
精读课文
精读诗歌，赏析形式
*** 乡愁是一***的** 我在这头 **在那头
精读课文
精读诗歌，赏析形式
*** 乡愁是一***的** 我在这头 **在那头
重章叠句
回环往复的旋律，营造低回 怅惘的基调。 情感逐渐由个人的故乡之思 升华到家国之思。
总结课文
运用重章叠句将具体可感的意象“邮 票”“船票”“坟墓”“海峡”组织起来，勾画 出了诗人对家人和故乡的眷恋与思念。
精读课文
精读量词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
精读课文
精读量词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
以小衬大，突出 乡愁情感的浓烈
精读课文
精读叠词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
精读课文
精读叠词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
新课导入
王湾：乡书何处达，归雁洛阳边。 王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我 还。 张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
作者简介
余光中，出生于江苏南京，祖籍福建 永春，逝世于中国台湾高雄。
当代著名诗人、散文家、学者、文艺 评论家，被誉为文坛的“璀璨五彩 笔”。
代表作：《白玉苦瓜》《记忆像铁轨 一样长》等。
1949年国民党政府从大陆退到台湾后，台湾与大陆民间的 沟通受到阻碍。
精读课文
“浅浅”的海峡？
台湾与大陆山水相连； 台湾同胞与大陆人们血脉相。
希望这条海峡是“浅浅”的， 更能衬托诗人浓烈的乡愁和难以抵达故乡的无奈。
精读课文
精读诗歌，赏析形式
*** 乡愁是一***的** 我在这头 **在那头
精读课文
精读诗歌，赏析形式
*** 乡愁是一***的** 我在这头 **在那头
重章叠句
回环往复的旋律，营造低回 怅惘的基调。 情感逐渐由个人的故乡之思 升华到家国之思。
总结课文
运用重章叠句将具体可感的意象“邮 票”“船票”“坟墓”“海峡”组织起来，勾画 出了诗人对家人和故乡的眷恋与思念。
精读课文
精读量词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
精读课文
精读量词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
以小衬大，突出 乡愁情感的浓烈
精读课文
精读叠词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡
精读课文
精读叠词，体悟情感
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡