2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习22 拿来主义 (含解析)
基础过关训练22拿来主义[基础演练]1．加点字的注音全对的一组是()A．昏．蛋(hūn)脑髓．(suǐ)嬉．笑(xī)冠．冕(guān) 嫉．恨(jí)B．倏．地(shù) 霎．时(shà) 乘．凉(chéng)孱．头(chàn) 空．白(kòng)C．蹩．进(bié) 自诩．(xǔ) 毛厕．(cè)畏葸．(xǐ) 撰．稿(zuàn)D．仓颉．(jí) 甘霖．(lín) 诽．谤(fěi)诅．咒(zǔ) 悼．念(dào)2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是()A．宿愿纷繁芜杂沮咒音容笑貌B．吝涩礼上往来孱头勃然大怒C．顷诉残羹冷灸自栩冠冕堂皇D．贮立临风殒泪凭吊豁然开朗3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①既然领导你，把公司的大权交给你，你就应该尽职尽责。
②能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得，二者见得大度。
③我只想鼓吹我们再一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
④对这样的害群之马必须及早，才能保一方平安。
A．看重丰厚吝啬处置B．看中丰厚吝惜处治C．看中丰富吝惜处置D．看重丰富吝啬处治4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来．．．．的一对儿。
B．这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚．．．．，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
C．学问贵在问，要问就不要怕贻笑大方．．．．，而真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的。
D．在最困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩的残羹冷炙．．．．。
5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()对文学遗产的批判继承问题，是鲁迅①非常注意的一个重大问题。
《拿来主义》②是他讨论文学遗产批判继承问题的一篇最重要、最深刻的文章。
③已过去了半个世纪，今天读时④觉得虎虎有生气，充满着科学价值与革命精神。
⑤半个世纪来，被他在这篇战斗檄文里指责为“孱头”、怒骂为“昏蛋”、鄙夷为“废物”的人⑥不断出现。
6.”这一句所用的修辞手法依次是()A．比拟、借代B．借代、借喻C．借代、夸张D．借喻、夸张7．下列句子中，没有使用反语的一项是()A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
D．且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
[课内精读]阅读课文，完成8～12题。
8．从全文看，和“拿来主义”的基本观点最为接近的一项是()A．百花齐放，百家争鸣B．古为今用，洋为中用C．取人之长，补己之短D．取其精华，去其糟粕9．理解文中“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含意。
答：10．“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么不同的后果？答：11．文中为什么要举尼采的例子？答：12．鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出拿来主义的主张。
有人认为这是排除推理法。
结构是：原因，或A或B或C或D；推理，非A，非B，非C；结论，所以D。
请你根据这个结构，写出选文的推理过程。
答：[课外迁移]阅读下文，完成后面13～15题。
拿去主义陈诏“拿来主义”是鲁迅的一篇杂文的题目，现在已成为引进、吸收外来文化的一个专用名词，同样重要的是“拿去主义”，虽然未经鲁迅述及，却也值得一提。
在“文化热”中，加强对外文化交流的呼声越来越高。
可是在有些同志的心目中，所谓“交流”，就是指“拿”，至于“拿去”，对不起，意识不强，也许是没有考虑。
这实际上是单向流程，而不是双向流程。
“来而不往，非礼也。
”中国是礼仪之邦，总不能光拿人家的啊！有些同志认为我国的民族文化落后、陈旧，对是否有输出价值和竞争能力表示怀疑。
其实，这些同志未熟谙西方的心理和行情。
须知东西方文化各有所长，各有所短，互为补充，不可代替，从而构成世界文化整体。
中国文化，诸如长城、秦始皇兵马俑、汉代墓葬中的金缕玉衣、唐诗、宋词、《红楼梦》等等闻名世界，这是众所周知的。
即使是未被我们重视的所谓“糟粕”，西方人的评价也常常出乎意外。
例如老庄哲学和《易经》，我们认为是完全过了时的东西，而目下在西方却大为走运。
许多科学家对目前科学技术的巨大进步无法进行概括，他们找来找去，终于在老庄的“道”和《易经》的爻象中找到了合适的语言，并给以很高的评价。
这里说明一个问题，具有五千年历史的中国传统文化，毕竟是一座内容丰富的宝库，我们大可不必妄自菲薄，说得一无是处。
但是，历史在发展，时代在前进。
如果我们拿出去的永远是一些陈年百代的古董、祖传的遗物，那也不能使我们今天的炎黄子孙脸上增光。
对西方读者来说，他们既想了解中国的昨天，当然也想了解中国的今天和明天。
所以拿出去新的文化成果，才是今天中国人的光荣职责。
我们非常高兴地看到，近几年来，西方学者对中国当代文化艺术有了较多的关注，就以文学方面来说，王蒙、冯骥才、谌容、张贤亮、王安忆等作家的作品已陆续有了各种译本，被介绍到西方，有的还有专著论述，成为新一代的汉学家的研究课题。
但也应该承认，我国当代文化在西方的影响还是有限的，要在国际上占一席之地，赢得声誉，看来还要经过一番艰苦的努力。
推出中国当代的文化产品，当然必须顾及时代特色和民族特色。
如果不能反映八十年代中国的风貌，如果“拿去”的和“拿来”的是一样货色、一副面孔，人家是决不会报以青睐的。
所以对热衷于“拿来”的同志来说，切忌以照搬为能事，以模仿为时髦。
否则，“拿来”容易，“拿去”就困难了。
正如一位来自美国的汉学家所说：“中国作家切不可费力去迎合西方读者的口味，要完全为中国读者而写，写出中国自己民族的特色，写出西方没有的风格。
这样，才能引起西方读者更强烈的兴趣。
”“拿来主义”是我们所要提倡的；“拿去主义”也是我们所要强调的。
中国的文学家、艺术家、文化人应该有勇气，有志气，广泛吸收、消化外来的营养，发展自己的优势，努力攀登文化高峰，拿出无愧于时代、无愧于先人的优秀成果，贡献于全人类。
(选自《文学报》1986年8月21日)13．下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()A．本文与《拿来主义》都涉及“拿来”“拿去(送去)”的问题，两文中的“拿去(送去)”实质相同。
B．从论证方法上看，《拿来主义》第一自然段主要运用了例证法，上文中第三、四自然段也是如此。
C．文中引用了一位美国汉学家的话，这位美国汉学家希望中国作家的作品具有中国自己民族的特色，这也印证了一句话：“越是民族的，越是世界的。
”D．中国的文学家、艺术家、文化人既要奉行“拿来主义”，引进、吸收外来文化，也要创作出有中国自己民族特色的作品，贡献于全人类。
14．“意识不强，也许还没有考虑”，作者认为造成这种情况的原因有哪些？答：15．“‘拿来主义’是我们所要提倡的；‘拿去主义’也是我们所要强调的”。
结合全文，谈谈作者为什么认为我们要强调“拿去主义”？答：16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过18个字。
国画推崇以虚代实的留白，①。
字的结构和通篇的布局一定要有疏密，才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣。
凡作书法，既要注意黑的字形笔画的密处，②；③，而字里行间的白处布置也须措置得宜，方能使之疏密有致，两者相映生辉。
17．下面是教育部考试中心发布的《2019年高考语文试题评析》的片段。
请筛选其中的信息，简要概括2019年高考全国卷作文命题上的四个特点。
每点不超过8个字。
2019年全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿；Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”规定了5个具体写作任务，要求考生任选其一，在特定的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考，完成写作；Ⅲ卷作文试题“画里话外，师生情长”直接取材于每个考生都深有感触的场景，引导考生感受师生情谊、体验情感温度、思考教育主题。
这些写作任务紧扣“立德树人”这一命题根本，聚焦语文学科核心素养，引导考生在创设的特定生活情境中展现其思想情感和价值观念以及语言文字表达能力，回应写作要求。
①；②；③；基础过关训练221．解析：B项中“倏”读音为“shū”，“孱”读音为“càn”；C 项中“撰”读音为“zhuàn”；D项中“颉”读音为“jié”。
答案：A2．解析：A项中“沮”为“诅”；B项“涩”为“啬”，“上”为“尚”；C项“顷”为“倾”，“灸”为“炙”，“栩”为“诩”；D项“贮”为“伫”，“殒”为“陨”。
答案：A3．解析：第①题最容易突破。
“看中”指经过观察，感觉合宜；“看重”指看得起或看得很重。
从语境看，应选“看重”，故排除B、C。
“处治”是指对犯罪或犯错误的人的惩治，语意较重。
“处置”除有“办”的意思外，还有“安置”“发落”的意思。
“处置”既适用于人，又适用于事物。
“处治”适用于人。
从语境看，④应选“处治”，故排除A。
4．解析：A项中“礼尚往来”的意思是礼节上重视有来有往，夫妻间的理解支持、关心照顾不属于这个范畴；B项中“故弄玄虚”是贬义短语，用在此感情色彩不当；D项中“残羹冷炙”指吃剩的饭菜，前边再用“吃……剩的”修饰，语意重复。
答案：C5．答案：B6．解析：“枪炮”运用了借代，指战争；“大门”“钉子”运用了借喻，分别指“国家主权”和“签订不平等条约”。
答案：B7．解析：A项“进步”，B项“发扬国光”，C项“丰富”和“大度”都是反语。
答案：D8．解析：A项针对的是言论自由方面，B、C只针对有用的一面。
答案：D9．答案：这一句话是反语，意思是：用活人代替古董并不是什么进步，而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。
10．解析：从课文内容概括，意思对即可。
答案：“送去主义”统治集团由惧外变为崇外、媚外的一种表现，它常常以“丰富”“大度”自诩，其实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。
这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。
“送来主义”是帝国主义的一种政治、经济和文化的侵略手段，是进一步榨取中国人民血汗的钓饵。
帝国主义的无孔不入的侵略，使中国丧权失地，经济破产，内战不休，民生凋敝，加速了殖民地化的过程。
“拿来主义”则不然，它是中国人民根据自己的需要，主动地、有分析有批判地学习外国的长处，以便使国家成为新国家，人“成为新人”，“文艺成为新文艺”。
11．答案：举尼采的例子是用来证明分论点的，即自诩富有的送去主义是没有好结果的，尼采发疯就是一个典型。
2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习27 我与地坛(节选) (含解析)
基础过关训练27我与地坛(节选)[基础演练]1．给下列加点字注音。
(1)宿．命(2)坍圮．．(3)蝉蜕．(4)熨．帖(5)猝．然(6)隽．永2．根据注音写出汉字。
(1)cānɡ()桑(2)mí()漫(3)雕zhuó() (4)kè()守(5)声名狼jí() (6)安xiánɡ()3．在画线处填入恰当的一项()四百多年里，，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽……A．围墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴影。
B．满园子都是草木竞相生长弄出的响动。
C．园子荒芜但并不衰败。
D．它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃。
4．阅读下面一段文字，回答(1)～(3)题。
要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦的对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
以园中的景物对应四季，春天是，时而明朗时而隐晦的天上摇荡着串串杨花；夏天是，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是，在园子的西北角上曾丢弃一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是。
(1)与文中画线处相对应的语句是()a．一径时而苍白时而黑润的小路b．一座青铜的大钟c．一条条耀眼而灼人的石凳d．林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀A．abcd B．acbdC．adbc D．cdba(2)作者在这一段运用了哪些修辞手法？答：(3)赏析这一段文字：赏析：[课内精读](一)阅读课文第一部分1～6段，完成5～7题。
5．下列对选段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．作者在选段中通篇采用概述式的笔法，选择地坛中极具代表性的一些对象，通过与时间和历史、自然和生命的对话，深刻地感悟到了生命的真谛。
B．夕阳残照地坛的断壁颓垣，时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重，衬托出个体的微不足道。
人教版高中语文必修上册同步练习及答案全套
人教版高中语文必修上册同步练习全套《1 沁园春·长沙》同步练习一、单选题1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )A. 百舸．孟轲．沉疴．枝柯．B. 怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼C. 峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．D. 寥廓．城郭．敦．厚淳．厚【答案】C【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。
题中A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēnɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。
2、下面加点词的解释都正确的一项是( )A. 挥斥．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江B. 浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空C. 百侣．(同伴) 激扬．．．(地位很高的人)．．(激浊扬清) 万户侯D. 击水．．(不平凡) 岁月稠．(多)．．(击打水) 峥嵘【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考核文中的词语的含义，注意结合句子内容作答，题中A项，“挥斥”的意思是“奔放”。
“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。
C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。
D项，“击水”的意思是“游泳”。
二、选择题阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《中国汉字：听写大会》《中国成语大会》等文化盛会__________。
丙申新春，《中国诗词大会》也以__________的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。
（），即使如今浸淫于网络语汇，仍__________。
这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。
高中语文(新人教版)选择性必修上册同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】
全书综合测评(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。
因此,核心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。
而流行语作为一种社会心态的反映,可依靠核心价值观引领,在网络情感宣泄情景中构建良好的网络文化氛围,在潜移默化中影响网民的价值意识,帮助网民塑造正确的人生观、价值观、世界观,从而构建积极的社会心态。
首先,要发挥核心价值观的包容作用,给予网民正确的价值引导,帮助其找准个人的价值定位,坚定目标,寻求个人价值与社会价值的统一。
其次,使用核心价值观弥补社会个体与群体共同价值方面的心理缺失,通过引导反映社会积极心态的流行语传播,发挥核心价值观的正向引导作用,使核心价值观凝聚共识、塑造价值,在快速的网络化传播中消解消极的社会心态。
最后,使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能量,弘扬社会主义核心价值观,取代传统固化、呆板、说教的价值观传播形式,有助于构建网民正能量的社会心态。
(摘编自钟健《流行语的传播生态与价值引领》)材料二新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。
语言是社会生活的符号,流行语则反映着时代的侧面。
近日,经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节,《咬文嚼字》编辑部公布了“2019年十大流行语”,“文明互鉴”“区块链”等热词榜上有名,引发网友的广泛关注。
“岁月不居,时节如流”,时间在语言上不断留下“辙痕”。
新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力,有的甚至沉淀为常用语。
但有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱“来也匆匆,去也匆匆”的命运。
沉淀与流失,是语言流变的自然过程。
流行语是一个语言现象,更是一个社会现象,其中既有个人表达,也有宏大叙事。
从更大层面上看,正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张,流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随。
2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习1 沁园春·长沙 (含解析)
基础过关训练1 沁园春·长沙[基础演练]1．下列加点字的读音完全相同的一项是()A．百舸．孟轲．沉疴．枝柯．B．怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼C．峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．D．寥廓．城郭．敦．厚淳．厚2．下面加点词的解释都正确的一项是()A．挥斥．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江B．浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空C．百侣．(同伴) 激扬．．(激浊扬清)万户侯．．．(地位很高的人)D．击水．．(不平凡)．．(击打水) 峥嵘岁月稠．(多)3．下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是()A．不耻下问不远万里草菅人命B．大快人心惊心动魄丰衣足食C．风起云涌狼吞虎咽道听途说D．不胫而走不翼而飞先礼后兵4．下列诗句朗读节奏有错误的一项是()A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯D．看/万山/红遍，层林/尽染5．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是()A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
6．下列语句中加点成语的使用错误的一项是()A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B．细数2019的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间指．点江山．．．，预见楼市风云。
C．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊．．扬清．．的好文章。
D．今日，幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员，与社区的暑期学生一起重温了红军长征艰苦．．卓绝．．的光荣历史。
7．下列句子有语病的一句是()A．本文一开篇，作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中，把读者带进一个高远的深秋境界中。
2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习3 红烛 (含解析)
基础过关训练3红烛[基础演练]1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是() A．蜡炬．(jù)躯．(qū)体心惊胆颤．(chàn)B．溃．(kuì)脓烧沸．(fèi) 按捺．(nà)不住C．脂．(zhǐ)肪匠．人(jiàng) 熏陶渐．(jiān)染D．消弭．(mǐ) 慰藉．(jiè) 一哄．(hòng)而散2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．腊烛力挽狂澜暧昧灵魂B．震撼融汇贯通喧嚣捣破C．深奥死不瞑目气慨脂膏D．凋敝哗众取宠辍学耕耘3．下列各句中，没有语病的一项是()A．随着南昌西汉海昏侯刘贺墓中竹书《论语·知道》篇的出土，让在汉魏时代就已失传的“《齐论》版”《论语》重新回到了公众视野之中。
B．5月8日，美国在退出伊朗核协议一周年的日子里，伊朗总统鲁哈尼发表重要讲话，称若诉求得不到满足，将不再接受对铀浓缩丰度的限制。
C．闻一多诗学不但具有独特的现代性意义，而且富有深广的古典文化蕴含，从文学到文化的跨越是闻一多作为一个现代诗人和学者的重要特征。
D．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯壳，能不能创作出优秀作品，最根本的取决于要为人民书写、为人民抒情。
4．下列各句中，表达得体的一项是()A．《雪莱诗选》是我弟弟最喜欢的书籍，他一直舍不得借给别人，请你务必按时奉还。
B．面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应：主播出错纯属正常，大家不要苛责。
C．黄教授患上重感冒，不能与会，于是给主办方发短信说明情况：偶染小恙，不能如约赴会，还望海涵。
D．两位女士逛商场，同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服，其中一位说：“你穿上更漂亮，我还是割爱吧。
”[课内精读]阅读闻一多的《红烛》，完成5～7题。
5．对这首诗理解不正确的一项是()A．“诗人啊！吐出你的心来比一比，可是一般颜色？”这几句诗以问代答，表明诗人有一颗赤诚的心。
2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习16 念奴娇·赤壁怀古 (含解析)
基础过关训练16念奴娇·赤壁怀古[基础演练]1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是()A．公瑾．(jǐn)萧瑟．(sè)纶．巾(lún) 淘．尽(táo)B．凄．切(qī) 刹．那(chà)芒．鞋(wáng) 病菌．(jūn)C．暮霭．(ǎi) 连累．(lèi)支撑．(chēng) 料峭．(qiào)D．骤．雨(zhòu) 崇．拜(chóng)迫．切(pò) 模．糊(mó)2．下列词语中没有错别字的一组是()A．慰藉销毁羽扇伦巾瞠目结舌B．焦躁坐标变本加厉缘木求鱼C．吟啸竣工哄堂大笑怀瑾握玉D．狼狈蓑衣关怀倍至迫不及待3．比较下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是()①大江东去，浪淘尽，千古风流．．人物②舞榭歌台，风流．．总被雨打风吹去③故．垒西边，人道是：三国周郎赤壁④暮去朝来颜色故．A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同4．与“故垒西边”句中的“故”意义相同的是()A．故．作不良计B．既欲结大义，故．遣来贵门C．已而遂晴，故．作此D．故．国神游5．下面句子中加点词语的解释，有错误的一组是()A．浪淘．(冲刷)尽，千古风流．．(有功业)人物。
B．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发．．(英俊奋发)C．谈笑间，樯橹．．(桅杆和摇船的工具)灰飞烟灭D．一尊．(同“樽”，酒具)还酹江月6．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是() A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。
兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B．词始于民间，盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。
C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。
2022-2023学年全国高中高一上语文人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上语文同步练习考试总分：60 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 单选题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列词语中错别字的一组是（ ）A.壬戍 垝垣 大笔如椽 妖童嫒女B.斑驳 敛裾 急不遐择 像弭鱼服C.攀缘 渺茫 没精打采 白头偕老D.嗑死 自缢 流殇曲水 文恬武嘻3. 对例句中“谢”字的解释，解释正确的一项是（ ）例句：项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”A.拒绝B.告诉C.感谢D.道歉4. 下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）没⋅有⋅A.木直中绳中：符合，合乎B.善假于物也假：借助C.是故无贵无贱无：无论，不分D.六艺经传皆通习之通：精通5. 下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A.①伏惟圣朝以孝治天下 ②猥以微贱B.①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚C.①今臣亡国贱俘，至微至陋 ②零丁孤苦，至于成立D.①臣之进退，实为狼狈 ②报养刘之日短也6. 下列各项中的句式特征和例句不相同的一项是（）例句：吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
B.亚父者，范增也。
C.沛公之参乘樊哙者也。
D.不者，若属皆且为所虏。
7. 下列句子中，加点词解释全都正确的一项是（ ）①敏于事而慎于言敏：机敏、机智②克己复礼克：约束③足以保四海保：保护④何不虑以为大樽而浮乎江湖虑：考虑⑤贼其君者也贼：伤害⑥自伐者无功伐：夸耀A.①④⑥B.②③⑤C.③④⑤D.②⑤⑥8. 下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？A.韩信B.项羽C.赵高D.刘邦卷II（非选择题）二、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计5分）B.第二段由叙述转入议论，通过对比，突出五人之死不同寻常。
2020-2021学年高中语文新教材必修上册(人教版)基础同步练习21 反对党八股(节选) (含解析)
基础过关训练21反对党八股(节选)[基础演练]1．下列加点字注音有错误的一项是()A．精粹．(cuì)禁．(jìn)绝无的放矢．(shǐ)B．恐吓．(xià) 吓．(xià)人子丑寅．(yín)卯C．瘪．(biē)三干瘪．(biě) 祸国殃．(yānɡ)民D．蹩．(bié)脚芒硝．(xiāo) 精神窒．(zhì)息2．下列词语中没有错别字的一组是()A．幼稚精粹纯粹量体载衣B．憔淬卑劣胆怯枯燥无味C．靶子滥用蹩脚面目可憎D．抽屉芒硝接洽祸国泱民3．依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是()①直到叛徒的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。
②这一阶段的重点是打击暴力抗税、执法的行为。
③党八股这个形式，不便于表现革命精神，非常容易使革命精神窒息。
A．卑鄙妨害因为所以B．卑劣妨碍不但而且C．卑鄙妨碍不仅而且D．卑劣妨害由于因此4．下列各句中加点熟语的运用，不正确的一项是()A．特别是在少数政治生态不太正常的地方，有些人会认为，“他一个人干不了那些事”“料不定哪个会牵进去”，更有人心里不踏实，生怕拔出萝卜带出泥．．．．．．．。
B．他学的是电子信息工程专业，记者以为这与他现在从事的职业八竿子打不着．．．．．．，他却极力否认，解释说“关系大着哩”。
C．我们经常可以看到，孩子犯错了，家长快刀斩乱麻．．．．．，当众打骂一顿，把孩子打得大哭，巴拉巴拉教育了一番，等会儿孩子哭停了就又好声好气地哄。
D．俗话说，到什么山上唱什么歌．．．．．．．．．，讲好“一带一路”故事，是发掘各国之美、时代之美、互联互通之美的过程。
5．下列各句中，没有语病的一项是()A．毛泽东同志早在《反对党八股》一文中就有过深刻论述，他批评空喊口号的形式主义文风，号召采取生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
B．现在很多批评文章虽然用的是汉语，但缺失了汉语美感，通篇都是西方学术名词的句式冗长、累赘，属于典型的食洋不化、学术八股，虽洋洋万言，却不得一处之妙。
(部编版必修上册)2020-2021学年高一语文同步专练：百合花 哦,香雪(基础练)【含答案】
【基础知识·达标练习】1．根据对课文内容的理解填空。
（1）当代著名女作家_____创作的小说《百合花》，构思巧妙，以 ________作为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征__________，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。
按故事情节的一般规律，可分为___________ 、____________ 和 _____________ 三部分。
（2）“我”是小说中事件的见证人，“我”对小通讯员的态度一直在变化，请用准确的词语填空。
在刚刚接触因赶路不及而__________，然后又对他保持距离的做法而__________，以后是对小同乡__________，“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”，最后，“我”怀着__________的心情，送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。
2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A ．虔．诚（qián ） 皱褶．（zhé） 慷慨．（kǎi ） 斟．酌（zhēn ） B ．粗糙．（zào ） 凛．冽（lǐn ） 惆．怅（chóu ） 怂恿．．（sǒng ） C ．慰．劳（wèi ） 贪婪．（lán ） 屋檐．（yán ） 挂匾．（biǎn ） D ．点缀．（zhuì） 包扎．（zhā） 赤裸．（luǒ） 羞涩．（sè） 3．下列词语，没有错别字的一项是（ ）A ．掂脚 隧道 诞生 跨步B ．扒车 笼罩 刹那 臂弯C ．装饰 张篁 踌躇 嘟囔D ．尴尬 衣襟 安祥 稚气4．对下列词语中加点字的解释，不完全正确的一项是（ ）A ．敝．帚自珍（破旧） 白鹤亮．翅（闪光） B ．潜滋．暗长（生出） 见异思迁．（变动） C ．不能自已．（停止） 群山环．拱（围绕） D ．错落有致．（情趣） 秉．烛夜谈（拿着） 3 百合花/哦，香雪（基础练）第一单元5．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）①那确实令人____________，但我巧妙地避开了家里人的嘲笑和奚落。
2020-2021学年高一语文新教材同步备课(部编版必修上册)全册练习解析版
《沁园春·长沙》同步习题一、选择题(共7小题,每小题4.0分,共28分)1.下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是()A．百舸(ɡě)寂寥(liáo)轮廓(ɡuō)怅然若失(chànɡ)B．沉浮(chén)峥嵘(zēnɡ)携手(xié)万户侯(hóu)C．恰巧(qià)稠密(chóu)斥责(chè)层林尽染(rǎn)D．遏止(è)竞赛(jìnɡ)遒劲(qiú)强劲有力(jìnɡ)【答案】D【解析】A项“廓”读kuò。
B项“峥”读zhēnɡ。
C项“斥”读chì。
2.下列对词句朗读节奏的划分，有误的一项是()A．看/万山/红遍，层林/尽染B．携来/百侣/曾游。
忆/往昔/峥嵘岁月/稠C．恰/同学/少年，风华/正茂D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯【答案】D【解析】应为“粪土/当年/万户侯”。
本题考查对诗歌朗读节奏划分的能力。
根据以下原则即可：①语义单位划分法，如词或词组；②成分划分法，主谓宾，定状补；③助词依附法，即将表时态、动态的助词划在前面的修饰成分内；④诵读检验法，节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感，一旦划分影响表达则无价值，因此，划分节奏后诵读一下，看是否影响表达。
3.下列各项中，说法有误的一项是()A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。
后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B．文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
C．词依长短分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)三种。
词的一段叫阕，又叫片。
D．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。