文与可画筼筜谷偃竹记实用 ppt课件

偃竹，倾斜的竹子。
记
“记”这种文体，出现得很早，至唐宋大 盛。它可以记人记事，可以记山川名胜。可 以记器物建筑，故又称“杂记”。主要有台 阁名胜记（韩愈《新修滕王阁记》），山水 游记（柳宗元《 永州八记》）书画杂记（韩 愈《 画记》等。写法上，大多讲究文采藻饰， 语言精美，描绘工巧，富于真情实感，熔叙 事、抒情、说理于一炉，具有较强的艺术感 染力。
振流笔畅直。遂，以追其所见，所见到的，如兔子跃起奔跑、
如兔起鹘落，少纵则逝 鹘鸟俯冲下搏，稍一放松就
矣。
消失了。
与可之教予如此。与可告诉我的是如此。我 予不能然也，而 不能做到这样，但心里明 心识其所以然。 白这样做的道理。既然心 夫既心识其所以 里明白这样做的道理，但 然而不能然者， 不能做到这样，是由于内 内外不一，心手 外不一，心与手不相适应， 不相应，不学之 没有实践的过错。所以凡 过也。故凡有见 是在心中有了构思，但是 于中而操之不熟 作起来不熟练的，平常自 者，平居自视了 己认为很清楚，可事到临 然而临事忽焉丧 头忽然又忘记了，这种现 之，岂独竹乎？ 象难道仅仅是画竹有吗？
• 可使食无肉，不可居无竹。 • 无肉令人瘦，无竹令人俗。 • 人瘦尚可肥，士俗不可医。
据有关史料说，文与可在自己的寓所周围种了许多竹子，无论 冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔细观察竹子，研究其在不同的季 节、不同天气里的变化和姿态。时间久了，他墨绘的竹子，幅 幅动人，富有生气。他的一个好友曾题诗赞叹：“与可画竹时， 胸中有成竹。”这就是说，与可在落笔前，就把竹子的形象孕 育在心中了，即“故画竹必先得成竹于胸中”。
大家知道，在中国文化里，有许多具有丰富文化意蕴的植物。 如“春 风 一 家 桃 李 杏”“岁 寒 三 友 松 竹 梅”，它们早就成 文人墨客、高雅之士歌诗书画中的常客。
竹--------更以其虚心挺直、高风亮节的特性，成为了我们中华民
族虚怀若谷、发奋进取的崇高气节的象征。“未出土时先有节，纵凌 云处亦虚心。” 的竹早就是文坛盛宴的座上宾。
筼筜yún dāng谷，地名，在现在汉中盆地 东面的洋州，北倚秦岭，南屏巴山，包括今 洋县、佛坪以及西乡的一部分。文与可任洋 州知州时，利用当地优越的自然地理条件， 在洋州城内外开辟了南园、横湖、冰池、蓼 屿、荻浦、望云楼、吏隐亭、披锦亭、筼筜 谷等三十个风景点，合称洋州三十景，其中 尤以筼筜谷最为著名。
苏轼 （1037-1101 )
•字子瞻，自号东坡居士， 北宋四川眉山人，官至翰 林侍读学士，礼部尚书。 书、文、诗、词、画，俱 成大家。 他和他的父亲苏 洵，弟弟苏辙均以诗文称 著于世，世称“三苏”。
“三苏”和唐代的韩愈 、柳宗元及同时代的王安 石、欧阳修、曾巩一起， 被称为“唐宋八大家”。
苏轼撰文同偃竹记
蜩寻画叶故中所茂画子有鹘禽飞也腹 者 者 而 画 ， 欲竹 的盛 成： 扑 比。蛇 ， 竹 执 画乃累子形长熟打下喻兔纵稍形容要象成的之蚹 生 必 笔 者节猎去绘子： 微 容 易在 。了 计，而先，以熟节用 。 画刚放 一 时 过心 比的 划岂的 比 或有得急至视而跳； 放 间 去里 喻竹 。鹰 喻 写起复成起于之，为逝 松 或 。有 做子一 动 文来有竹从乃剑 也 之：就机一 事。类 作 章，竹于 之拔 。 ，见消消会幅前原的敏迅鹘失失等竹已指乎胸 ，十 今 叶其猛捷捷就。了很！。。都竹一还画竹去子作是的会竹子，画叶，一人有必形急，叶就生都完定象速一地看堆到长是整要，起气就 一 的 心 拿 身 呵积 了有 节 竹 里 起 跟 成它 他的 节 子 先 笔 住 ，， 所这 想。 地 呢 有 来 它 以样 画如 画 ？ 完 仔 ， 追今 它 所 整 细 动 上哪 的画 ， 以 的 看 手 他里 竹
子由为《墨竹赋》子由写了篇《墨竹赋》，把
以遗与可曰： 它送给与可，说：“丁厨子，
“庖丁，解牛者 是杀牛的，但讲求养生的人
也，而养生者取 之；轮扁，斫轮 者也，而读书者 与之。今夫夫子 之托于斯竹也，
从他的行动中悟出了道理； 轮匠扁，是造车轮的，但读 书人赞成他讲的道理。如今 您寄托意蕴在这幅竹画上，
文与可（1018～1079），名同，字与可， 自号笑笑先生，人称石室先生。苏轼的表兄弟， 墨竹画派的代表人物，开后世“湖州竹派”。 神宗熙宁八年（1075）出任洋州（今陕西洋县） 知州。元丰二年（1079）正月改知湖州（今浙 江湖州）赴任途中死于陈州（今河南淮阳）。 文与可在洋州时，苏轼先为密州知州（今山东 诸城），后改知徐州，元丰二年三月又任湖州 知州，这时文已去世。
筼筜谷在洋州城以北十里，位于傥水河与 贾屿河的交汇处，这里溪泉清冽，修竹蔽天 ，环境极为幽雅。文与可在此建造亭榭，培 植花木，开掘水池，公余之暇，常来此吟咏 休憩，画竹写生。他在《筼筜谷绝句》中这 样写道：“池通一谷波溶溶，竹合两岸烟蒙 蒙。寻幽直去境渐野，宛尔不似在尘中。”
苏轼也有诗道：“汉川修竹贱如蓬，斤斧 何曾赦箨（tuó)龙，料得清贫馋太守，渭滨 千亩在胸中。”
七月七日苏轼晾晒书画时，见到文与可在洋
州赠他的“偃竹图”，睹物思人，悲不自禁， 乃写一情深意切，悲恻动人之文。
听读录音，注意字音与朗读的节奏。
给下列画线的字词注音
1、畴昔（chóu ） 2、笔砚（yàn ） 3、以书遗余（ wèi ） 4、喷饭（ pēn ） 5、寒梢（shāo ） 6、筼筜（Yúndāng）
而予以为有道者，我认为您是深知道理的人，则非耶？”子由 难道不Fra bibliotek吗？”子由没有画
未尝画也，故得 过画，所以只得到了他的意
其意而已。若予 蕴。象我这样的人，哪里仅 者并，得岂其法独得。其意，仅得是到得了到他他的的方意法蕴。，并且也
7、缣素（jiān ） 8、飞鹘（hú ） 9、蹑足（ niè ） 10、轮扁（piān） 11、斫轮（zhuó） 12、箨龙（tuò ）
竹子开始长出时，只是一
寸高的萌芽而已，但节、叶
竹之始生，一寸之
都具备了。从蝉破壳而出、 蛇长出鳞一样的状态，直至
萌成耳：，完全而的节。叶成具竹焉:枝。叶自 象剑拔出鞘一样长到八丈高，