小学数学第七册第一单元学习评价试卷(B)
小学数学第七册第一单元学习评价试卷（B）姓名：一、填空。
（1）整数数位顺序表。
（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。
（3）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。
（4）10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。
（5）四十六万八千零四十是由（）个十万，（）个万，（）个千和（）个十组成，它写作（）。
（6）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）。
它们相差（）。
（7）最小的七位数是（），最大的六位数是（），它们的和是（），差是（）。
（8）一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。
（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。
（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（）。
二、写出或读出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）；六亿零七千写作（）；五百六十亿零三万写作（）；814200读作（）；108078000读作（）；200013050读作（）；603000004读作（）；三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
84亿○8400000000 639925○64亿790000○7099993404万○30440000 8888788○8887888 79018万○8亿1101万○11010000 9999899○9998999四、判断题。
（1）一千一千地数，数十次是一万。
（）（2）最大六位数与最小六位数相差1。
（）（3）两位数共有九十个。
（）（4）8亿是8位数。
（）（5）984650改写成万作单位约98万。
（）五、选择题。
（1）最高位是万位的数是（）。
A．五位数B．六位数C．七位数D．十位数（2）比10000少1的数是（）。
A．9000 B．9900 C．9009 D．9999（3）八个千和八个十组成的数是（）。
A．800080 B．808 C．8080 D．8800（4）把594900四舍五入到万位约是（）万。
A．60 B.59 C.61 D.595（5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。
A．64070 B．6407 C．6400070 D．640070（6）四十、四万、四亿组成的数是（）。
A．4000040040 B．400040040 C．400004040 D．4000004004（7）比最小的九位数少1的数是（）。
A．99999999 B．999999999 C．1000000001 D．9999999六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
230000=（）万36700000=（）万635000000=（）万1800000000=（）亿5000000000=（）亿5063000000000=（）亿七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
7097344≈（）万60004795≈（）万240000950≈（）万1950400000≈（）亿9946500000≈（）亿420438000000≈（）亿八、在□里填上适当的数。
7□070≈8万39□560≈39万365874□021≈365875万9□7654300≈10亿74□9950000≈75亿9□7654300≈9亿九、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
（1）一个零也不读出来：写作（），读作（）。
（2）只读出一个0：写作（），读作（）。
（3）读出两个0：写作（），读作（）。
（4）三个0都读，写作（），读作（）。
小学数学第七册第一单元学习评价试卷（B）参考答案一、填空。
（1）整数数位顺序表。
（2）从个位起，往左第五位是（万）位，第（九）位是亿位，万位的左面第一位是（十万）位，最高位是百亿位的数是（十一）位数。
（3）在854006007中，“8”在（亿）位上，表示（8个亿），“5”在（千万）位上，表示（5个千万），“6”在（千）位上，表示（6个千）。
（4）10个10亿是（一百亿），10个（一百万）是一千万，（10）个一千万是一亿。
（5）四十六万八千零四十是由（4）个十万，（6）个万，（8）个千和（4）个十组成，它写作（46 8040）。
（6）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（94949），最小的数是（14040）。
它们相差（80909）。
（7）最小的七位数是（100 0000），最大的六位数是（99 9999），它们的和是（199 9999），差是（1）。
（8）一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（600 0800 0003），读作（六百亿零八百万零三），四舍五入到亿位写作（600亿）。
（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（6 0050 0006），读作（六亿零五十万零六）。
（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（5006 0780）。
二、写出或读出下列各数。
八万三千零八写作（8 3008）；一千零一十万二千写作（1010 2000）；六亿零七千写作（6 0000 7000）；五百六十亿零三万写作（560 0003 0000）；814200读作（八十一万四千二百）；108078000读作（一亿零八百零七万八千）；200013050读作（二亿零一万三千零五十）；603000004读作（六亿零三百万零四）；三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
84亿=8400000000 639925＜64亿790000＞7099993404万＞30440000 8888788＞8887888 79018万＜8亿1101万＝11010000 9999899＞9998999四、判断题。
（1）一千一千地数，数十次是一万。
（√）（2）最大六位数与最小六位数相差1。
（×）（3）两位数共有九十个。
（√）（4）8亿是8位数。
（×）（5）984650改写成万作单位约98万。
（√）五、选择题。
（1）最高位是万位的数是（ A ）。
A．五位数B．六位数C．七位数D．十位数（2）比10000少1的数是（ D ）。
A．9000 B．9900 C．9009 D．9999（3）八个千和八个十组成的数是（C ）。
A．800080 B．808 C．8080 D．8800（4）把594900四舍五入到万位约是（B ）万。
A．60 B．59 C．61 D．595（5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（ C ）元。
A．64070 B．6407 C．6400070 D．640070（6）四十、四万、四亿组成的数是（ B ）。
A．4000040040 B．400040040 C．400004040 D．4000004004（7）比最小的九位数少1的数是（ A ）。
A．99999999 B．999999999 C．1000000001 D．9999999六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
230000=（23 ）万36700000=（3670 ）万635000000=（63500 ）万1800000000=（18）亿5000000000=（50 ）亿5063000000000=（50630）亿七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
7097344≈（710）万60004795≈（6000）万240000950≈（24000）万1950400000 ≈（20）亿9946500000≈（99）亿420438000000≈（4204）亿八、在□里填上适当的数。
7□070≈8万（9-5）39□560≈39万（0-4）365874□021≈365875万（9-5）9□7654300≈10亿（9-5）74□9950000≈75亿（9-5）9□7654300≈9亿（0-4）九、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
（1）一个零也不读出来：写作（666 6000），读作（六百六十六万六千）。
一个零也不读出来：写作（660 6600），读作（六百六十万六千六百）。
一个零也不读出来：写作（600 6660），读作（六百万六千六百六十）。
（2）只读出一个0：写作（606 6600），读作（六百零六万六千六百）。
只读出一个0：写作（600 0666），读作（六百万零六百六十六）。
只读出一个0：写作（600 6066），读作（六百万六千零六十六）。
只读出一个0：写作（600 6606），读作（六百万六千六百零六）。
（3）读出两个0：写作（606 6006），读作（六百零六万六千零六）。
读出两个0：写作（606 0066），读作（六百零六万零六十六）。
读出两个0：写作（606 6060），读作（六百零六万六千零六十）。
读出两个0：写作（606 0660），读作（六百零六万零六百六十）。
（4）三个0都读，写作（606 0606），读作（六百零六万零六百零六）。
小学数学第一单元四则运算测试卷(答案解析)
小学数学第一单元四则运算测试卷（答案解析）一、选择题1．把1×5=5改写成除法算式错误的是（）A. 5÷1=5B. 5÷5=1C. 1÷5=52．在加法算式中，和（）任何一个加数。
A. 大于B. 等于C. 小于D. 大于或等于3．已知△+□＝〇，下面算式不正确的是（）A. 〇﹣□＝△B. □＝〇﹣△C. △﹣〇＝□D. □+△＝〇4．已知◆+●=▲，■×●=★，下面算式中，正确的是（）。
A. ▲+●=◆B. ◆－●=▲C. ★÷■=●D. ★×●=■5．轩轩用计算器计算1000÷5，他错误地输入了100÷5。
（）做法可以弥补他的错误。
A. 乘2 B. 乘10 C. 除以2 D. 除以10 6．（7-7÷7)×7的计算结果是（）。
A. 0B. 42C. 497．下面运算顺序一样的一组算式是（）A. 58﹣27+36 38÷2×7B. 72﹣56÷8 （72﹣12）÷6C. 40÷5×8 40﹣5×88．15÷3=5，被除数是（）。
A. 15B. 3C. 59．下面说法不正确的是( )。
A. 除法是乘法的逆运算B. 乘法是若干个相同数字相加的简运算C. 在除法描述中，除和除以意思相同。
10．把20﹣15＝5、5×6＝30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20﹣15×6B. 5×6﹣20C. （20﹣15）×611．下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是( )。
A. 2×12÷3B. 15+12-3C. 12+15÷3D. 36÷3×2 12．△+△÷(△×△)计算时，第一步应算( )。
A. +B. ÷C. ×二、填空题13．计算35-15×2÷3时，应先算________法，再算________法，最后算________法，计算结果是________。
学习资料小学数学六年级上册第一单元、第二单元、月考卷一达标检测试卷
能干的小宝贝幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿明白自己有能力做好事情，不再对自己的能力感到困惑和不满。
2.通过活动让幼儿感受到自己的实际操作能够产生实际的影响。
3.培养幼儿的自信心，增加他们的自信和独立性。
4.培养幼儿的细节意识，提高他们的专注力和执行力。
5.培养幼儿的团队合作精神和彼此之间的好奇心和尊重。
二、教学内容1.自我介绍：以自然幼儿园为背景，在整个学期将所有自我介绍的孩子收集在一个小册子中，并在每周分享中介绍一位孩子，以促进团体和合作的精神和尊重。
2.实用工具：剪刀、笔、胶水等。
3.组装玩具：在团队中用手上所学修建不同的制作玩具，并展示为孩子带来的自豪感和自信心。
4.自制饰品：用环保材料，制作实用的饰品（例如橡皮筋、贝壳、彩纸等）。
5.研究小动物：与动物园项目配合，了解不同的动物习性和适应环境，对孩子的专注力和好奇心有很好的提升作用。
三、具体实施方案1.自我介绍：在幼儿园新学年开学的第一个星期，由老师组织孩子进行自我介绍。
在介绍完自己之后，用自己的分配方式，将其他孩子介绍的信息和照片整理到一起出版成一本小册子。
每周选择一个孩子，并在整个学期中将孩子们的介绍展示在墙上。
在介绍之后，鼓励孩子们互相交流，并通过这样的方式增加孩子们之间的互相尊重和好奇心。
2.实用工具：通过实际操作，学习使用剪刀、笔、胶水等实用工具，强化孩子们的细节意识和执行力。
在整个过程中，应鼓励孩子们自己去尝试，即使会出现失误也不会增加孩子们的压力。
3.组装玩具：在小组中组织孩子们，以不断尝试、质量为标准，用各种废品制作出一个小玩具，除了增强孩子们的好奇心和自信心，还能为孩子们带来乐趣。
4.自制饰品：在环保材料的基础上，通过团队协作，制作出实用的饰品。
在制作的过程中，鼓励孩子们的创造力，让孩子们不断地尝试和尝试，孩子们能够从自己的错误中获得更多的经验和智慧。
5.研究小动物：与动物园项目配合，开展网上调查，了解不同动物的习性。
2022-2023苏教版6六年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷（全册）..
新苏教版六年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六单元使用7.第七单元使用8.期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第二单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、计算题。
(共16分)1.计算下面圆柱的表面积(单位：厘米)。
(5分)2.计算下面圆锥的体积(单位：分米)。
(5分)3．下面是一个高5厘米的圆柱的侧面展开图，求这个圆柱的体积(单位：厘米)。
(6分)二、填空题。
(共17分，每空1分)1.25立方厘米=()毫升300立方分米=()立方米1.8升=()立方厘米270毫升=()立方分米2．一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，这个圆柱的侧面积是()平方厘米，体积是()立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。
3．有一个圆柱，已知它的高每减少1厘米，表面积就减少25.12平方厘米，如果它的高是3厘米，这个圆柱的体积是()立方厘米。
4.把一个长6厘米、宽和高都是4厘米的长方体橡皮削成一个体积最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方厘米。
5．如果圆柱的侧面展开是一个边长为6.28分米的正方形，那么这个圆柱的高是()分米，底面积是()平方分米。
6.一个圆柱的高是5分米，底面周长是25.12分米，体积是()立方分米。
7．等底等高的圆柱与圆锥容器各一个，将圆柱容器内装满水后，再倒入圆锥容器内。
当圆柱容器内水倒光后，结果溢出水46毫升，这时圆锥容器里有水()毫升。
8．将一个底面积为9平方厘米，高为6厘米的圆柱形钢块熔铸成圆锥形。
2023年新人教版小学数学五年级下册第一单元学习质量检测卷(附参考答案)
2023年新人教版小学数学五年级下册第一单元学习质量检测卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．（2分）从前面看到的图形是（）A．B．C．D．2．（2分）淘气晚上外出散步，当他逐渐地走近路灯时，路灯下他的影子（）A．逐渐拉长B．逐渐缩短C．没有变化D．无法确定3．（2分）一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（）块同样的正方体．A．5B．6C．7D．84．（2分）下面的立体图形中，从上面看到的是，从右面看到的是的立体图形是（）A．B．C．D．5．（2分）由小正方体摆成的几何体从正面和左面看到的都是，摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A．3B．4C．5D．66．（2分）用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．D．7．（2分）一个几何体由若干个小正方体搭成，下面是从三个方向看到的图形，搭这个几何体需要（）个小正方体。
A．9B．10C．11D．12二、填空题（共4小题，满分8分，每小题2分）8．（2分）如图3个正方体并排摆在空地上，露出外面的面有个。
9．（2分）下面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有，从右面看到的图形是的物体有．10．（2分）亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体．下面是他分别从不同方向看到的图形，这个物体的体积是立方厘米．11．（2分）在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块，从正南方向看如图（1），从正东方向看如图（2），要摆出这样的图形至多能用块正方体木块，至少需要块正方体木块．三、判断题（共6小题，满分6分，每小题1分）12．（1分）一个长方体中（不包括正方体）最多有4个面完全相同．．（判断对错）13．（1分）从上面看到的是，搭这个立体图形最多需要9个正方体。
（判断对错）14．（1分）至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体．（判断对错）15．（1分）从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。
三位数乘两位数(小学数学第七册《笔算乘法》)优秀教学设计及反思(含试卷)
三位数乘两位数（小学数学第七册《笔算乘法》）优秀教学设计及反思教材分析课标要求通过本节课的教学，使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
本课精心选择以简单行程问题为背景的学习情境，在此情境中学习三位数乘两位数的乘法，一方面体现计算是因解决问题的需要而产生的，另一方面为后面抽象出速度、时间和路程之间的关系作铺垫。
学情分析本课学习内容是在学生三年级时学习了两位数乘两位数的基础上再进行教学的，学生计算时有时数位不对齐，有时忘了进位，少数几位同学乘法口诀还不熟悉。
教学目标11、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。
2、2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。
3、3、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。
4、4、培养学生认真计算的良好学习习惯。
教学重点和难点教学教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。
教教学难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。
教学过程一、复习导入.1、口算：152×2= 231×4= 321×2=321×3=298×3= 523×3=2、笔算：24×12= 44×59= 63×52=说一说笔算的方法是什么？3、这节课继续学习笔算乘法。
板书课题：笔算乘法二、探究新知．例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了１２小时，火车１小时约行145千米。
该城市到北京大约有多少千米？问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？板书课题补充；三位数乘两位数145×12估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。
问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？145×12=1740145× 1 2--------------290145--------------17 40问：如何检验自己的运算结果？小结：三位数乘两位数笔算的方法是什么？师生归纳：两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。
小学数学-有答案-六年级(下)第一单元质量检测数学试卷
小学数学-有答案-六年级（下）第一单元质量检测数学试卷一、填空．（3～11题每题2分，其余每空1分，共28分）=0.25=________折。
1. ________：100=15÷________=________%=()()2. ________的80%是3.2，8吨比10吨少________%，40千克比________多25%．3. 油菜籽的出油率是40%，200千克油菜籽可以榨油________千克；榨油200千克要用________千克油菜籽。
4. 从甲地到乙地，大客车要用8小时，小轿车要用5小时，大客车用的时间比小轿车多________%，大客车的速度比小轿车慢________%．5. 在计算器上依次按出如下键：8、÷、5、%后，显示器上就显示出________．6. 一个书架上有两层书。
上层400本，下层300本，上层的________%等于下层的80%，从上层取________%放到下层后两层书的本书相同。
7. 按规定，购买摩托车要交10%的车辆购置税，李华购买一辆摩托车，连车带税一共花了5720元，这辆摩托车的原价是________元。
8. 商店卖一件衣服售价为60元，比原价便宜20%，比原来便宜________元。
9. 某种商品的进价为80元，出售时标价120元，后来由于商品积压，准备打折出售，仍要获得5%的利润应该打________折出售。
10. 成年人的标准体重可按下面的公式计算：标准体重＝身高的厘米数−105（1）王叔叔身高175厘米，体重76千克，他的体重________（填正常或不正常）（2）李阿姨实际体重在“标准体重±标准体重×10%的范围内，也就是在54千克∼66千克之间，她身高________厘米。
11. 如图所示，三角形丙的面积比甲多50%，三角形乙的面积是50平方厘米，平行四边形的面积是________平方厘米。
12. 李叔叔带了30千克行李从南京禄口机场乘飞机去天津，按民航的规定，旅客最多可免费携带20千克行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票，王叔叔此次13. 书店在促销活动中，推出一种优惠卡，每张卡售价20元，凭卡可享受八折优惠，有一次，李明同学到该书店购书，结账时，他先买了优惠卡，结果节省了12元，那么李明同学此次购书时所付的现金是________元。
小学数学第七册期末试卷
小学数学第七册期末试卷(一)(A)一、填空题(第1小题1分, 2-4每题2分, 5-7每题4分, 第8小题6分, 共25分)1. 五万八千零四十前面的并且相邻的一个数是(), 后面的并且相邻的一个数是()2. 由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作：()读作：()．3. 3004860读作：(), 省略万位后面的尾数约是()．4. 八亿零七十万零八百写作：(), 省略亿位后面的尾数约是()．5. 比较大小．218000□281000 39999□4万6. 比较大小10000□9999 40000万□4亿7. 比较大小．600002□60002090001□900008. 在645070480这个数里, "6"在()位上, 表示();"5"在()位上;表示(),"8"在()位上, 表示()．二、口算题(每道小题4分共12分)1. 750+250=630-360=1500+2000=256+99=2. 260万+14万=184万-62万=937+1050=4000-1800=3. 1000-420=700-198=6300+270=3800-600=三、计算题(1-3每题3分, 4-7每题5分, 共29分)1. 求未知数xx-936=18442. 求未知数x.x+654=10803. 求未知数x.495-x=2784. 50112-31596=5. 5783+64548=6. 80706+1380+54347. 94540-35894+8075四、文字叙述题(每道小题5分共10分)1. 3795与7426的和,减去2475,差是多少?2. 15000与8990的差,加上5090,和是多少?五、应用题(每道小题8分共24分)1. 小红看一本126页的故事书,已看了一些还剩38页,小红看了多少页?（设未知数为x,再解答）2. 25千克黄豆可制豆腐100千克, 照这样计算, 用175千克黄豆, 可制多少斤豆腐?(用两种方法算)3. 家具店运来45把木椅,运来的折椅比木椅的3倍还多10把,家具店共运来多少把椅子?小学数学第七册期末试卷(一)(B)一、判断题(每道小题2分共8分)1. 845-260＜845-460()2. 1400-78＞1400-76()3. 575-146＜675-146()4. 1009-417＞1000-417 ()二、填空题(1-9每题2分, 10-12每题4分, 第13小题8分, 共38分)1. 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数用()计算.2. 一个数有3个百万, 2个万, 7个千, 这个数是()．3. 把下面各数按照从小到大的顺序排列起来．10000 9998 10100 11010 9989()4. 在□里填上适当的数．3□25万<3425万5. 在□里填上适当的数．7□368≈8万6. 在□里填上适当的数．4□3865≈47万7. 在□里填上适当的数．3□842≈3万8. 在□里填上适当的数．2□7500≈25万9. 用3, 4, 5, 0这四个数一共能组成()个个位数是3的四位数, 其中最大的一个数是()10. 最高位在百万位上的数是()位数, 最高位在()位上的数是九位数．11. 在□里填上一个数, 使其中一个最接近5万, 另一个最接近6万．5□8765□87612. 95860000千克=()万千克≈()亿千克13. 把240写在个级是(), 读作()．写在万级是(), 读作()．三、简算题(每道小题4分共12分)1. 742+299=2. 472-196=3. 395+277=四、计算题(每道小题2分共8分)1. 90548-49860=2. 29347-11800=3. 3846+2140=4. 7232+10430=五、文字叙述题(每道小题2分共4分)1. 某数比4092少395,求某数.（列出含有未知数x的等式,再解出来.）2. 某数比8271多4239,这个数是多少?（列出含有未知数x 的等式.再解答）六、应用题(1-2每题6分, 3-4每题7分, 共26分)1. 粮仓第一天运进小麦13500千克,第二天比第一天多运6500千克,两天一共运进多少千克小麦?2. 日化厂的一个生产小组,每天生产香皂12箱,每箱240块,如果上午生产了1560块,下午还要生产多少块?3. 光华化工厂二月份生产化肥196吨,三月份生产的是二月份的3倍,三月份比二月份多生产多少吨?4. 在长650米的河两岸植树, 两端各植一棵树, 中间每隔13米植树一棵, 共需植树多少棵?七、其它题( 4分)选择正确的算式连线．(1) 求56与24的和乘以856-24÷8(2) 56加上24乘以8的积(56+24)×8(3) 56减去24与8的商(56-24)÷8(4) 56与24的差除以856+24×8八、选作(每道小题2分共4分)1. 估算．697÷72. 估算．524×7小学数学第七册期末试卷(二)(A)一、填空题(1-4每题2分, 5-7每题4分, 共20分)1. 一个因数缩小10倍, 另一个因数扩大10倍, 积()2. 被除数扩大3倍, 除数也扩大3倍, 商()3. 一个因数不变, 另一个因数扩大5倍, 积()4. 两个数的商是16, 如果被除数和除数同时缩小6倍, 商是()5. 比大小360÷(18×2)□360÷18÷2350÷50□350÷10÷56. 比大小．720÷(12×3)□720÷12×325×(13×4)□25×4×137. 比大小．630÷70□630÷10÷726×(5×10)□26×5÷10二、口算题(每道小题8分共24分)1. 36×5=6×70=40×80=190×7=2. 99÷33=760÷38=15000÷500=3800÷200= 3. 8×250=705×30=900÷15=750÷250=三、简算题(每道小题4分共20分)1. 7200÷45÷22. 125×24=3. 540÷27=4. 420÷35=5. 675÷25四、计算题(每道小题4分共12分)1. 计算并验算．216×413=2. 计算并验算．736×630=3. 计算并验算．8905÷258=五、文字叙述题(每道小题4分共8分)1. 625减去6496与58的商，差是多少?2. 两个因数的积是216, 其中一个因数是24, 另一个因数是多少?(用x表示未知数)六、应用题(1-2每题5分, 第3小题6分, 共16分)1. 红星机器厂8天共加工零件320个, 照这样计算, 要加工1320个零件, 需要多少天才能完成?2. 某厂要生产700台抽水机, 已经生产了24天, 平均每天生产15台, 其余的要在10天内完成, 平均每天要生产多少台?3. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答)小学数学第七册期末试卷(二)(B)一、判断题(每道小题3分共18分)1. 653+398=653+400-2()2. 582-99=582-100-1()3. 两个因数的末尾都有一个零, 那么它们的积的末尾一定只有两个零()4. 两个数的商是10, 如果被除数和除数都增加5, 商还是10．()5. 1240÷62=(1240×5)÷(62×5)()6. 3650÷25=(3650)÷(25×4)()二、填空题(1-6每题1分, 7-16每题2分, 共26分)1. 9600公顷=()平方千米2. 28300÷385, 商是()位数, 最高位商()3. 113872÷113的商是()位数, 最高位商()4. 7平方千米=()公顷5. 3公顷=()平方米6. 1800000平方米=()平方千米()公顷7. 750×82的积是()位数8. 342×175的积是()位数9. 在□里填>、<或=．0.17□0.1810. 比较大小．540-195□540-200-511. 在□里填上>、<或=．365+98□365+100-212. 在□里填>、<或=．920×10□920+1013. 在□里填上>、<或=．848÷4÷2□848÷814. 在□里填上>、<或=．4.5□5.415. 在□里填上>、<或=．7.8□0.8716. 比较大小．3.5□0.35三、计算题(每道小题4分共16分)1. 186÷x=312. 1080-x=9473. x÷315=164. 345×x=16560四、应用题(每道小题8分共40分)1. 3台磨面机8小时可以磨面粉15600千克, 平均每台磨面机一小时可以磨面粉多少千克?2. 轮船一小时行32千米,汽艇5小时行190千米,汽艇每小时比轮船多行多少千米?3. 郭村有180棵桃树, 去年共收桃2700千克.平均每棵桃树收多少千克桃?(用算术和设x的两种方法解答)4. 王庄乡有水田507公顷, 比旱田的3倍还少3公顷, 王庄乡有旱田多少公顷?(列出含有未知数的等式再解答)5. 小军有10元钱,买文具用去2.54元,买书用去4.86元,小军还剩多少钱?五、选作(每道小题2分共8分)1. 568×4, 估算的积约是()2. 703×39, 估算的积约是()3. 6440÷81, 估算的商约是()4. 8100÷39, 估算的商约是()第一学期期末测试题(时间：90分钟总分：100分)一、填空(20分)1．最大的四位数是()，最小的五位数是()．2．用0、2、5这三个数字组成最大的三位数是()．3．7496100读作()，约是()万．4．三千六百万零七十写作()．6．0.89由()0.1和()0.01组成．7．被减数、减数、差三者的和是24，被减数是()．8．72个0.01组成的数是( )．9．9000公顷=()平方千米．10．3平方千米=()平方米．11．一个数千位和百分位上都是“9”，其余各位均为“0”，这个数是()．12．0.37写成分数是()．13．被除数等于除数()商．14．两个因数的积是96，其中一个因数是6，另一个因数是()．15．499000约等于()万．16．万级上的计数单位有()．二、判断(16分)1．亿以内数的读法，每级末尾不管有几个，都只读一个“零”．()2．整数都比小数大．()3．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍．() 4．80.80读作：八十点八十．() 5．积一定比因数大．() 6．4角8分等于0.48元．() 7．3700÷200商是18余数是1．() 8．比较小数的大小要先比较整数部分，再比较小数部分．()三、计算(18分)①8256÷258②107×39③321×109 ④8897÷31⑤22119÷219⑥96×315四、用简便方法计算(18分)①728＋199②637－201③16×25④420÷35⑤36×5×4⑥720÷8÷9五、应用题(28分)1．一张办公桌的价钱是210元，是一把椅子的价钱的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知数x 的等式，再解答．)2．一本故事书的价格是18.31元，比一本科技书贵1.49元，这本科技书多少元？(先列出含有未知数x的等式，再解答．)3．新华书店运进文艺书2800册，运进的科技书比文艺书的2倍少1200册．运进科技书多少册？4．有块长方形稻田，长900米，宽200米，共收水稻97200千克，平均每公顷收水稻多少千克？5．从果园运走1500千克桃，运走的苹果是桃的4倍，桃和苹果一共运走多少千克？。
2020学年小学数学第七册第一单元测试卷(新人教版)
小学第七册数学科第一单元试卷学校班级姓名评价一、填空题。
(56分)1)从右边起，亿位是第( )位，第五位是( )位，( )个十万是一百万。
2)309654007中的3在( )位上，表示( )个( )；9在( )位上，表示( )个( )，读作( )3)五百三十七万八千零四十是由( )个百万、( )个十万、( )个万、( )个千、( )个十组成的，写作( )4)95002020这个数读作( )千位上的数字是( ),最高位是( )位，表示( )5)一个数由2个一千万，3个一百万和5个十万组成，这个数写作()，改写成用“万”作单位的数是( )6)读出下列画线的数。
7)写出由下面各数组成的数。
①一亿、三百万和九千:_____________________________________②二十四亿、五千万、七百万和八千:_________________________③一百亿、三亿、六百万和七十万:___________________________8)950064000四舍五入到亿位约是( )二、选择题。
(8分)1)740600，这个数最高位的计数单位是( )A．万 B．十万C．百万2)一个亿里有( )个百万。
A．10 B．100 C．10003)把405690000四舍五入到亿位的近似值是( )A．41亿 B．40亿C．4亿4)下面最接近十亿的数是( )A．九亿九千万B．九亿九千零九万C．九亿零九万5)某县人口普查以“万”作单位，用四舍五入法统计约是45万。
这个县实际人口最多可能是( )A．445000 B．449999 C．4549997)下列各数中，( )只读一个“零”。
( )一个“零”也不读。
A．3604800 B．3604008 C．3064008三、判断题。
(16分)(1)六位数都比五位数大。
( )(2)整数中两个计数单位之间的进率都是10。
( )(3)609008读作:六十万零九千零八。
人教新课标小学四年级数学上册同步练习试卷第七册学习导航数的产生十进制计数法.doc
2.数的产生3.十进制计数法学习内容1.阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9叫做阿拉伯数字。
阿拉伯数字是印度人发明的，后传人阿拉伯，十二世纪初意大利学者用拉丁文写成的《算盘书》将印度数字介绍给欧洲人，欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯传来的，所以叫阿拉伯数字。
2.自然数表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的ft然数是0,没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
3.十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
学习目标1.使孩子知道数的产生和发展过程，增强孩子的数学意识。
2.建立自然数的概念，知道最小的自然数是0,没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
3.使孩子感悟美源于生活，美来自生产和时代的进步，提高孩子的审美意识。
重点和难点分析教学重点：建立自然数的概念，知道最小的自然数是0,没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
教学难点：建立自然数的概念。
学习方法建议1.学法看书和查阅相关知识自学。
2.教法(1)介绍古时人们是怎样计数的在远古时代人们虽然有计数的需要，但是开始只知道“同样多”、“多”或“少”。
还不会用一、二、三……这些数词来数物体的个数。
那时是借助一些其他物品，如摆小石子、用绳打结、在木头上刻道等方法来计数。
比如，出去放牧时，每放出一只羊，就摆一个小石子，一共出去了多少只羊，就摆多少个小石子；放牧回來时，再把这些小石子和羊一一对应起來, 如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没有丢。
在木头上刻道来计捕鱼的条数的道理也是一样。
结绳计数的方法，其基本思想就是用实物一个对一个地点数，也就是现在所说的•一一对应思想。
随着语言的发展，逐渐山现了数词。
以后又随着文字的发展，逐渐发明了一些记数的符号，也就是最初的数字。
各个国家和地区的记数符号是不同的。
除了教材中的巴比伦数字、中国数字、罗马数字以外，还有印度数字和阿拉伯数字。
2020年人教版一年级数学上册全套单元试卷
小学数学第一册第一单元“数一数”学习评价试卷（A）一、数一数，连一连。
6 2 1 3 4二、把同样多的用线连起来。
三、看图在（）填数。
1、比多（）条2、比少（）只四、怎样使两行的只数同样多？1. 第一行添上（）只就和第二行同样多了，都是（）只。
2. 第二行去掉（）只就和第一行同样多了，都是（）只。
3. 第二行给第一行（）只两行的只数同样多，都是（）只。
参考答案一、6 2 1 3 4二、三、1. 多（1）条。
2. 少（3）只。
四、1. 添上（4）只，都是（7）只。
2. 去掉（4）只，都是（3）只。
3. 给第一行（2）只，都是（5）只。
小学数学第一册第一单元“数一数”学习评价试卷（B）一、看图圈数。
1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 56 7 8 9 10 6 7 8 9 10 67 8 9 10二、数一数，选一选，在正确答案的后面画“√”。
1 . 一共有（）种蔬菜。
①2 种（）②3 种（）③4 种（）2. （）种蔬菜数量最多。
①（）②（）③（）3. （）种蔬菜数量最少。
①（）②（）③（）4. （）两种蔬菜的数量同样多。
①和（）②和（）③和3参考答案一、略1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 2 3 4 56 7 8 9 10 6 7 8 9 10 67 8 9 10二、1. ③4 种 2. ③白菜 3. ②柿子椒 4. ①西红柿和茄子4小学数学第一册第二单元“比一比”学习评价试卷（A）一、在多的后面画“√”。
二、在少的后面画“√”。
三、在最矮的下面画“√”。
四、在最长的后面画“√”。
参考答案一、在苹果后面画“√”。
二、在蜻蜓后面画“√”。
三、在乌龟下面画“√”。
四、在第二根绳子后面画“√”。
小学数学第一册第二单元“比一比”学习评价试卷（B）一、比一比，根据问题在（）里面画“√”。
1. 哪件衣服长？ 2 . 哪枝笔细？（）（）（）（）3. 哪个跑得快？ 4 . 哪个南瓜小？（）（）（）（）5. 哪位叔叔高？ 6 . 哪串葡萄多？（）（）（）（）7. 哪种树少？（）（）二、画一画。