高中地理第二章区域可持续发展章末复习讲座教学案中图版必修3
第二章区域可持续发展
章末复习讲座
对应学生用书P059专题一生态环境问题分析思路
1．生态环境问题的整体分析思路
2．生态环境问题的判断方法
(1)根据材料信息判断区域生态问题
材料中如果出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语，则初步判断是荒漠化；材料中出现与“植被破坏”“过度樵采”有关的词语，则可能出现的生态问题是水土流失；材料中出现与“围湖造田”类似的词语，则可能出现的生态问题是湿地破坏。
(2)根据区域来判断生态问题
如果试题以区域图切入，先要进行区域定位，通过区域环境特征判断环境问题。
具体如下：
干旱、半干旱草原区
土地荒漠化
通过分析图表所包含的地理要素来判断，如图表材料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化，则可能表示的生态问题是湿地减少或破坏；如果显示的是森林和河流含沙量的关系，则可能表示的生态问题是水土流失；如果显示的是放牧数量与植被疏密关系，则可能表示的生态问题是荒漠化。
3．从自然原因和人为原因两方面分析生态环境问题的产生原因
(1)分析思路
原因⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 自然原因⎩⎪⎨⎪⎧ 地形(海拔、起伏状况、封闭状况等)气候(热量条件、降水条件、风力和风向等)
土壤(土壤组成、肥力、质地等)
植被(疏密状况、季节变化等)河流(流量大小、侵蚀强度或沉积强度等)
人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、 生产技术、政策导向等
(2)常见生态环境问题产生原因的答题术语
4．解决区域生态环境问题的措施或对策
(1)针对自然因素的措施
根据环境问题产生的自然原因，从减弱或消除自然因素对环境问题影响的角度分析对策。
例如，水土流失的产生与地形坡度有关，可以通过植树造林、修筑梯田、平整土地等措施减少水土流失的发生。
(2)针对不合理人类活动的对策
改变不合理的人类活动，顺应自然发展规律。
例如，毁林开荒—退耕还林；围湖造田—退耕还湖；陡坡垦荒—立体农业；农业结构单一—多种经营。
(3)针对区域经济发展的措施
把环境治理和经济发展结合起来，才能从根本上治理环境问题。
例如，我国南方丘陵山区，要治理水土流失，最好的措施就是发展立体农业；我国牧区的荒漠化治理，除了规定合理的载畜量外，还要加强人工草场建设；我国东北林区，除了保护森林外，还要加强森林资源的综合开发与利用等。
[迁移应用]
1．如图是我国科研人员在科尔沁草场进行的放牧实验。
主要研究不同放牧强度对草场的影响。
(1)说出图中科尔沁草原变化所反映的土地利用问题，并简述其危害。
(2)分析导致科尔沁草原退化的主要原因。
(3)提出合理利用与保护草原的措施。
答案(1)土地(草地)退化。
草原的产草量减少，草质变劣，沙化土地(草地)扩大，导致荒漠化。
(2)由于人口压力，人们对畜牧业产品的需求量大增，超载放牧，引起草原退化。
(3)控制人口增长，发展经济，消除贫困；改变单一放牧业，发展多种经营；实行禁牧、轮牧、退牧，改游牧为舍饲养畜；建设饲草料基地，改良牧草品种，提高草原生产力；依法管理，加强草原保护。
解析从科尔沁草原的变化图可以看出自20世纪80年代以来，科尔沁草原荒漠化非常明显，结合不同放牧强度下植被密度的变化图可以看出，过度放牧是草原退化的主要原因。
分析草原的合理利用和保护措施时可由草原退化的原因入手。
专题二资源开发类问题的分析思路
1．矿产资源的开发利用
2．阅读图文材料，完成下列要求。
九龙江，干流全长258 km，落差1 246 m，全流域总长2 000 km，流域面积约1.47万km2，据不完全统计，九龙江流域目前已开发建设1 000多座水电站。
九龙江流域是著名的生猪养殖基地和水果、山葵之乡，但养殖场严重的污水超标排放甚至直排已成为江水污染的主要原因之一，果园、茶园水土流失也成为流域一个突出的问题。
下图示意九龙江水系。
(1)分析九龙江流域水能开发的优势自然条件。
(2)说明九龙江流域水土流失严重的原因。
(3)九龙江流域目前已开发建设1 000多座水电站，对此做法你是支持还是反对？请说明理由。
答案(1)地处亚热带季风气候区，降水丰富，流域面积较广，径流量较大；流程短，落差大，水流速度快，水能丰富；水系大多位于山区，多峡谷地貌，适宜建坝的地方较多。
(2)九龙江流域地形崎岖，坡度大，多沟谷地貌；降水丰富且集中，多暴雨，流水侵蚀作用强烈；果园、茶园破坏原有植被群落，保持水土能力减弱；人为的果园、茶园松土、施肥，降低了土壤抗侵蚀力等。
(3)观点一：支持。
理由：变水能资源优势为经济优势；有利于缓解区域能源紧张状况，促进区域经济发展，增加就业机会；调整城乡能源结构，减轻城市大气污染和乡村水土流失。
观点二：反对。
理由：水电站过密，会截断鱼类洄游路线，使生物多样性减少；过多水库截水滞水，水循环过慢，河水的自净能力大幅度下降，加剧水污染；过多水坝拦截，航运价值丧失。
解析第(1)题，水能开发的自然条件主要有河流落差大小，河流径流量大小，筑坝条件等。
第(2)题，水土流失的原因从自然原因和人为原因两个方面分析。
自然原因从地形、降水、土质、植被等方面分析，人为原因从土地利用、生产活动等方面分析。
第(3)题，为开放性试题。
回答支持，主要分析建设水电站的积极影响；回答反对，主要分析建设水电站的消极影
响。
专题三区域经济发展的分析思路
1．区域农业发展
(1)判断农业类型及特点：通过地图、景观图、地理位置或景观文字描述等信息，判断该区域的农业地域类型，从而了解其生产方式、特点。
(2)确定农业发展中存在的问题：若已知该区域农业位置及类型，可结合所学知识了解其发展过程中存在的问题，以确定发展方向；若依据材料无法准确判断其类型，则根据已知条件，如该区域自然条件及农业发展的历史情况，来综合判断问题所在。
(3)根据问题确定农业可持续发展方向：了解该区域农业发展问题，是确定可持续发展方向的核心。
例如，黄淮海地区土壤盐渍化现象严重，导致中低产田分布广泛，因此其发展方向则是注重中低产田改造。
2．区域经济与城市化
(1)区域工业化发展条件分析
(3)区域工业化发展中存在的问题及解决措施分析
通常以某工业区分布图为载体，结合区域工业发展状况进行考查，其答题思路如下：根据工业区
分布图和文字材料――→
分析区域工业
发展的优
势与不足
――→
结合区域工
业发展
状况
――→
分析工业化发展中
存在的问题及
解决措施
工业化发展中常见的问题及解决措施如下图所示：
[迁移应用]
现今珠江三角洲城镇化的主要驱动因素是第二产业、人口与土地，但城镇化的“要素推动”作用下降明显，“外向型城镇化”模式逐渐减弱，“知识源导向”城镇化模式正在形成，
城镇化模式趋向多元化。
据此完成3～4题。
3．与我国其他区域相比，珠江三角洲“外向型城镇化”模式形成的主要优势条件是( )
A．劳动力廉价B．土地租金低
C．地理位置优越D．人口素质高
答案 C
解析与我国其他地区相比，珠江三角洲靠近港澳，邻近东南亚，地理位置优越，又是我国最早进行改革开放的地区，有利于发展外向型城镇，C项正确。
4．推动珠江三角洲形成“知识源导向”城镇化模式的措施是( )
①提高劳动力素质②加快第三产业发展③扩大城市土地供给④建设智慧城市
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
答案 C
解析提高劳动力素质、加快第三产业发展、发展高新技术产业、建设智慧城市都能推动珠江三角洲形成“知识源导向”城镇化模式，C项正确。
扩大城市土地供给只能促进城市化，与发展“知识源导向”城镇关系不大，A、B、D三项错误。
2020年高中地理第二章区域可持续发展章末知识整合课件中图版必修3
2．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ江流域的开发条件分析 在分析某流域概况时，要根据材料、图表(气温变化曲线、降 水量柱状图、地形剖面图等)提供的信息进行分析概括，既要考虑 流域开发的有利因素，又要考虑制约流域发展的不利条件。 例如对长江流域开发的地理条件可进行如下分析与总结：
优势与开发
问题与整治
优势 条件
开发 方向
存在问题
(2)为防止图中甲湖泊继续萎缩，可以采取的措施是( ) A．退耕还草，保护水源 B．退耕还湖，水产养殖 C．修建水库，调节径流 D．种植芦苇，改善水质
解析：(1)湖泊面积不断缩小，水量减小，湖泊水的盐度会不 断上升直至饱和，A 错误；湖泊蒸发总量不断减小，B 错误；湖 水自净能力不断降低，C 正确；生存空间减小，鱼类数量减少， 鱼类的密度不断下降，D 错误。(2)湖泊面积不断萎缩的主要原因 是周边地区引河水灌溉造成的，应退耕还草，保护水源，A 正确； 该地区地广人稀，甲湖不存在围湖造田的问题，B 错误；上游修 建水库会减少入湖水量，加剧湖泊萎缩，C 错误；湖泊面积的萎 缩与种植芦苇、改善水质无关，D 错误。
优势与开发
优势 开发 存在
条件 方向 问题
商品
平原广 粮、棉、
大，土地 油、肉
中 游
肥沃，水 域广
类和水 产品基 地
洪水 灾害
金属矿产 制造业 资源丰富 基地
问题与整治
整治重点
防治长江水患，整治江河湖泊。 一方面，严禁沿湖围垦，退耕还 湖，增加湖泊对洪水的调蓄容 量；另一方面，搞好分洪工程， 继续加强和完善荆江分洪工程。 此外，应以水土保持为中心，营 造中游地区的防护林，综合开发 和治理山区，并修建水利工程， 发挥水利枢纽的拦洪治沙功能
生态 问题
2019-2020年高中地理 第二章 区域可持续发展章末整合学案 中图版必修3
2019-2020年高中地理第二章区域可持续发展章末整合学案中图版必修3一、区域生态环境建设1．分析区域生态环境问题的一般思路与方法有关区域生态环境的案例，主要涉及四个方面：荒漠化的防治、水土流失的治理、湿地的开发与保护、森林的开发与保护。
无论是哪一个方面的案例，其分析的思路都是一致的。
2．区域水土流失的原因及治理(以黄土高原为例)(1)水土流失的原因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是现代水土流失的主要原因。
(2)水土流失的治理(小流域综合治理)措施保塬护坡固沟工程措施(见效快) 平整土地(修建基本农田) 修筑梯田(拦蓄坡面径流) 打坝建库(贮水拦沙) 生物措施(治根本) 营造护田林网封坡育林育草技术措施(是关键) 采用喷灌、滴灌技术，选育良种，轮作套种，深耕改土等西北地区荒漠化形成的自然原因主要是气候干旱，植被覆盖差，地表多疏松沙质沉积物，大风日数多且集中；人为原因主要是过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当。
治理荒漠化应针对荒漠化原因“对症下药”，如下图所示：练习1 石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达，生态环境问题严重。
根据下列材料，结合所学知识，完成(1)～(4)题。
材料一石羊河流域示意图(图1)。
材料二石羊河流域某采样点垂直剖面图(图2)。
(1)石羊河的总体流向为____________。
从内、外流河类型看，该河为________河，判断理由是__________________________________。
(2)图2所示地层，埋藏越深，距今年代越________；深度1.6米处是________沉积，由此可推断该地的干湿状况，距今5 000年前后比现在________，理由是______________。
(3)该河流中下游地区的气候类型是________________，目前面临的最主要的生态环境问题是______________。
(4)为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施？答案(1)西南—东北内流石羊河中途消失，没有流入海洋(2)久远湖沼湿润该地当时是湖泊、沼泽，现在是沙漠(3)温带大陆性气候土地荒漠化(4)措施：①提高灌溉技术，发展节水农业；②加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源；③合理开采地下水；④加强农田水利工程建设；⑤因地制宜，调整农业生产结构。
高中地理第二章区域可持续发展章末分层突破中图版必修3
——教学资料参考参考范本——高中地理第二章区域可持续发展章末分层突破中图版必修3______年______月______日____________________部门请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。
[自我校对]①产生原因②流域开发地理条件③生产条件④衰退的原因⑤发展前景与主要措施区域生态环境建设绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。
下图为“生态裂谷”分布示意图。
完成1～2题。
1．“生态裂谷”形成过程中，附近的交错带( )A．自然植被改善B．风力侵蚀减弱C．地下水流向绿洲区D．流动沙丘转为固定沙丘2．“生态裂谷”出现后，为了绿洲区的可持续发展，应该( )【导学号：73360105】A．在荒漠区植树造林B．在交错带发展灌溉农业C．在绿洲区禁止开采地下水D．在流域内合理分配水资源【解析】第1题，绿洲与荒漠的交错带是生态脆弱区，在绿洲区附近过量开采地下水，易造成绿洲区水位下降，其他地区的地下水流向绿洲区，故C项正确。
交错带生态环境恶化会造成自然植被生存条件恶化，植被减少，从而导致风力侵蚀增强，固定沙丘转变为流动沙丘。
第2题，要保持绿洲区的可持续发展，就要合理分配河流上中下游的水资源，因地制宜发展农业生产，采取工程措施与非工程措施相结合的办法，防风固沙，使其恢复自然植被，故选项D正确。
荒漠地区不适合植树造林；在交错带发展灌溉农业，会造成水资源过度使用；禁止开采地下水不现实，应该合理开采地下水。
【答案】 1.C 2.D区域自然资源综合开发利用3.阅读图文材料，完成下列要求。
为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。
风电建设成本高于煤电、水电。
20xx年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的××县。
【精选】_高中地理第二章区域可持续发展本章整合2课件中图版必修3
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
— 东北地区的农业生产条件及农业发展 — —
④
— 布局特点的变化
— 东北地区农业开发中的问题
— 中国东北地区农业的可持续发展 —
— 调整农村产业结构
—
⑤
东北地区农业 加强农业基础设施建设,
—的可持续发展— — 改善农业生产条件
—
—
⑥
— 改善农业生态环境,促进农业的可持续发展
— 鲁尔区的区位条件
— 鲁尔区的衰退
分析流域综合治理的对策措施时,首先根据流域的自然条件和社 会经济状况,确定制约流域发展的不利因素,然后根据制约因素探 索综合治理的对策。
总体分析思路如下图所示。 了解流域概况,分析流域发展的地理条件
↓ 结合有利因素,分析开发建设的基本内容
↓ 针对不利因素或存在问题,研究制定综合整治措施
4.农业区开发问题的分析思路
富
制造业基地
荆江治理
平原为主,气
候温暖湿润, 下 水资源丰富, 游 人口密集
地理位置优
“鱼米之乡”和“丝
绸之乡”
水污染严重
我国最大的综合性
治理环境污染; 优化产业结构; 加强环境保护
越,交通便利 工业基地
【典例2】 读湘江流域和莱茵河流域略图,完成下列各题。
(1)两条河流相比,
航运价值更大,请说明原因。
发展优势 开发重点
问题
课堂讲义同步系列高中地理中图必修三课件第二章区域可持续发展第三节ppt文档
2.读教材“图2-3-3东北地区黑土、黑钙土和沼泽的分布”，据
图分析东北地区沼泽、黑土和黑钙土的分布及成因。 提示 东北地区黑土、黑钙土分布相对较集中，沼泽分布广 泛。东北地区多沼泽主要是因为东北地区纬度高、气温低、 湿度大，再加上冻土层的存在，有利于沼泽的发育。 黑土是温带半湿润气候区草原化草甸植被下发育的、具有深 厚的腐殖质积累和淋溶过程的土壤，是温带森林土壤向草原 土壤过渡的一种草原土壤类型。我国黑土主要分布在吉林省 和黑龙江省中东部广大平原上。 黑钙土是温带大陆性气候区草原植被下发育的地带性土壤。 我国黑钙土主要分布在黑龙江省和吉林省，位于大兴安岭山 地东西两侧及松嫩平原，具有明显的腐殖质累积过程和钙化 过程。
[基础知识梳理]
教材梳理1 东北地区的农业生产条件及农业发展 阅 读 教 材 P48 ～ P52“ 东 北 地 区 的 农 业 生 产 条 件 及 农 业 发 展”，填写下列知识。
1.农业布局
松嫩平原 三江平原 辽河平原
商品粮
畜牧业 畜牧业
大兴安岭 小兴安岭 长白山
林业
2.农业生产条件
耕地广阔， 宜农荒地多
6.读图，回答有关问题。
(1)甲图地形区名称是：A________，B________。按照“因地 制宜”布局的原则，A地适合发展________业；B地适合发展 ________业。 (2)乙图农业基地名称为________，该基地著名的经济作物是 ________，该区域同江汉平原相比，发展农业的优势条件是 ______________________________。
课堂讲义同步系列高中地理中图必修三课件第二章区域可 持续发展第三节
课程标准
以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问 题，了解农业持续发展的方法和途径。 学习目标
高考地理大一轮复习讲义 第二章第3讲中国东北地区农业的可持续发展 中图版必修3
第3讲 中国东北地区农业的可持续发展一、东北地区的农业生产条件及农业发展 1．农业生产条件(1)自然资源优势⎩⎪⎨⎪⎧辽阔富饶的土地资源气候条件适宜，适于多种作物种植林地面积大，森林资源蕴藏量大草场资源和渔业资源兼备(2)社会经济条件{ 农业机械工业发展较快农业机械化水平不断提高 2．农业布局的变化二、东北地区农业开发中的问题问题 原因耕地破坏严重耕作粗放，低产田占多数，开垦了不宜耕作的土地 林、草地比重下降，资源利用失调毁林、毁草开荒及林区过度砍伐、草地过度放牧湿地环境破坏 开垦沼泽地水土流失严重 长时间大规模开发，黑土流失农业内部结构不尽合理 作物品种单一，林业和草原畜牧业商品化生产程度较低1．调整农村产业结构。
2．推进农业产业化进程。
3．加强农业基础设施建设，改善农业生产条件。
4．加快农业技术的应用和推广。
5．改善农业生态环境，促进农业的可持续发展。
(1)加强耕地的建设和保持。
(2)搞好森林资源的合理开发和保护。
(3)合理解决东北地区西部农牧交错带的农牧争地矛盾。
考点一 东北地区农业发展的条件分析1．(2012·福建文综)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。
下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)影响甲处等值线向北凸出的主要因素是( )A ．纬度位置B ．大气环流C ．地形因素D ．海陆分布(2)在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是( )A．≥10℃积温B．日照时数C．太阳辐射量D．年降水量答案(1)C (2)A解析第(1)题，解答本题的关键是理解气候生产潜力的概念，并且能够把影响气候生产潜力的因素与图示地区的自然环境特征结合起来。
从材料中可知，气候生产潜力的大小取决于光、热、水等要素的数量及其配合协调程度，而图中显示甲处大于同一纬度的两侧，结合东北地区的自然环境特征可知，甲处位于东北平原，两侧分别是大兴安岭和长白山地，显然平原地区的光热资源优于山地。
中图版高中地理必修3：第二章 区域可持续发展 复习课件
命题视角四：农业生产的限制性因素分析及改造
例4 （2010年高考全国文综卷Ⅰ）江苏北部沿 海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和 种植适应性植物等生物措施改造，4～5年后才能 种植粮食作用。据此完成（1）～（2）题。 （1）改造滩涂所种植的适应性植物应（ ） A．耐湿 B．耐旱 C．耐盐 D．抗倒伏
【解析】 本题主要考查考生对流域开发及综合 治理等知识的掌握情况；考核考生获取图表信息、 结合区域地理知识对所获取的信息进行判断、分 析和综合解决地理问题的能力，体现了地理学科 的综合性。（1）长江上游流域地区森林资源、 矿产资源、水能等资源丰富。（2）结合材料2分 析可知，水土流失比重最大的土地类型是旱地， 结合材料3分析可知，在5°～25°坡度范围内随 着坡度的增大，水土流失面积比例增大。（3） 长江上游为河流的水源涵养区，所以水土流失会 导致涵养水源能力下降，泥沙淤积河道和湖泊， 土壤肥
真题导航
命题视角一：水土流失的原因、危害以及 治理措施
例1 （2009年高考广东卷）长江上游地区地形 复杂，自然资源较丰富，大部分地区年降水量在 800～1600mm之间。根据所学知识和下列材料， 回答（1）～（5）题。 材料1：见下图。
材料2：见下图。
材料3：见下图。
（1）长江上游流域的优势自然资源有________、 ________、________、________等。 （2）重庆三峡库区水土流失面积比重最大的土 地类型是________；在地形坡度5°～25°范围
【答案】 （1）因地制宜 保护环境 调整产业结构（发 展第三产业） （2）①上游坡度大（上游以山地丘陵为主、支 流多） ②年径流量大（河流水量大） ③下游地势低平 （下游以平原为主、河口地区有河流交汇） （3）冬季温暖，夏季炎热 季节分配均匀 乙
高中地理第二章区域可持续发展章末总结学案中图版必修3
第二章区域可持续发展章末总结第一节教材P36～37活动探究1．自然因素：降水——集中在夏季，且多暴雨，冲刷力强；地形——处在山地和平原的过渡带，坡度较大，地表物质不稳定；植被——植被覆盖率低，对地表的保护性差；土壤——粉砂质土状沉积物组成，土质疏松。
人为因素：人类对植被的破坏(营造宫殿、过度樵采、毁林开荒、轮荒、开矿等)加速了水土流失。
在此过程中，人类扮演了主要角色，人为因素引起的水土流失量占到水土流失总量的90%以上。
2．这种说法是很有道理的。
因为植被破坏后，极有可能加剧水土流失或土地沙化，进而使土地退化，这就是土地的荒漠化过程。
教材P37活动思考1．地理位置：深居内陆、远离海洋。
地形：东部和中部是辽阔坦荡、波状起伏的高原，西部是高大山脉及其间的内陆盆地。
气候：典型的温带大陆性气候，气温日较差、年较差大。
河流：多内流河。
植被：覆盖率低，由东向西依次为草原－荒漠草原－荒漠。
2．西北地区的荒漠化与自然地理环境有着十分密切的关系：地理位置——深居内陆，远离海洋，海洋湿润气流难以到达；地形——高大山地，特别是青藏高原隆起对水汽的阻隔作用明显；气候——干旱，降水稀少；水文——多为内流河湖，水量小；植被——稀疏，对地表的保护作用差。
教材P38活动探究1．①滥牧破坏草原植被，导致水源减少；②人口大量增长，大量开荒，耕地面积扩大，灌溉用水量大增，人们大量抽取地下水，引河水进行灌溉。
上述原因使内流河水量大减，地下水位下降，使胡杨林(树)等植物枯死，导致荒漠化土地面积扩大。
2．“红色荒漠”主要分布在湖南、江西、广东、福建等省区。
其形成原因与新疆荒漠化面积扩大的原因相同点是人们滥伐植被、垦荒，扩大耕地面积，破坏了地表植被；不同点是“红色荒漠”由流水侵蚀作用形成，而新疆荒漠化面积扩大的原因除垦荒外，还有滥牧，使地表植被破坏，导致风力侵蚀加重。
3．①控制人口增长；②合理利用和保护天然植被；③节约和保护水资源，合理利用水资源；④进行开矿、修路等活动时，尽量保护好植被且做好矿区复垦工作。
高中地理第二章区域可持续发展章末复习讲座教学案中图版必修3
第二章地区可连续发展章末复习讲座对应学生用书P059 专题一生态环境问题剖析思路1．生态环境问题的整体剖析思路2．生态环境问题的判断方法(1)依据资料信息判断地区生态问题资猜中假如出现“干旱”“过分农垦、放牧”等词语，则初步判断是沙漠化；资猜中出现与“植被损坏”“过分樵采”相关的词语，则可能出现的生态问题是水土流失；资猜中出现与“围湖造田”近似的词语，则可能出现的生态问题是湿地损坏。
(2)依据地区来判断生态问题假如试题以地区图切入，先要进行地区定位，经过地区环境特色判断环境问题。
详细如下：地区可能的生态环境问题我国西北地区，远离大海的内地地区，降水稀罕沙漠化地区丘陵地区，季民风候下的高原地区，降水集中、水土流失植被稀少的地区山地丛林损坏、水土流失、生物多样性减少平原耕种区水土流失、湿地减少干旱、半干旱草原区土地沙漠化(3)依据统计图表来判断生态环境问题经过剖析图表所包含的地理要向来判断，如图表资料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化，则可能表示的生态问题是湿地减少或损坏；假如显示的是丛林和河流含沙量的关系，则可能表示的生态问题是水土流失；假如显示的是放牧数目与植被疏密关系，则可能表示的生态问题是沙漠化。
3．从自然原由和人为原由双方面剖析生态环境问题的产生原由(1)剖析思路地形海拔、起伏状况、关闭状况等天气热量条件、降水条件、风力微风向等自然土壤土壤构成、肥力、质地等原由原由植被疏密状况、季节变化等河流流量大小、侵害强度或堆积强度等人为原由：包含当地农业构造、居民能源花费构造、生产技术、政策导向等(2)常有生态环境问题产生原由的答题术语4．解决地区生态环境问题的举措或对策(1)针对自然因素的举措依据环境问题产生的自然原由，从减弱或除去自然因素对环境问题影响的角度剖析对策。
比如，水土流失的产生与地形坡度相关，能够经过植树造林、修建梯田、平坦土地等举措减少水土流失的发生。
(2)针对不合理人类活动的对策改变不合理的人类活动，适应自然发展规律。
高中地理第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理教学案中图版必修3
第一节中国黄土高原水土流失的治理『自主学习』一、环境可持续发展概述1．环境可持续发展（1）地位:是区域可持续发展的错误!基础。
(2)解决问题：环境污染和错误!生态破坏。
生态破坏主要有错误!水土流失、荒漠化、错误!森林破坏、湿地减少等。
2．水土流失（1）概念：在错误!水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，错误!水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括错误!土地表层侵蚀及水的损失.（2）分布:多分布在错误!山地、丘陵和错误!高原地带，以错误!黄土高原地区最为严重.[自我探究] 水土流失仅是水土资源的流失.对吗?提示这种认识是错误的。
水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失。
二、水土流失的原因1．水土流失的一般原因(1）自然原因:错误!地貌、气候、错误!土壤、错误!植被等。
（2）人为原因：不合理的错误!生产建设活动，有错误!陡坡开荒、不合理的林木采伐、错误!草原过度放牧、开矿、修路、采石等；其他人为活动，如错误!战乱等。
2．黄土高原水土流失的自然原因（2)降水错误!集中，多错误!暴雨。
（3）植被稀少.3．黄土高原水土流失的人为原因（1）长期农业生产造成植被破坏。
（2）不合理利用土地，如过度开垦、过度放牧、乱伐树木、开矿及无计划地修建窑洞等.［自我探究］黄土高原地理环境具有过渡性特征,其表现有哪些？提示即从平原向山地高原过渡，从季风区向非季风区过渡，从森林向草原过渡，从种植业向畜牧业过渡,这些过渡性特征使得该地区自然条件不稳定，脆弱的生态环境是该地区发生严重水土流失的另一个重要原因。
三、水土流失的危害1．破坏错误!土壤肥力,造成农业减产。
2．加剧错误!沟壑发展，威胁错误!工矿交通设施安全。
3．造成错误!生态环境恶化。
4．淤积错误!江河湖库，加剧洪涝灾情。
5．影响错误!水资源合理和有效利用.四、水土流失的治理1．生物措施:错误!植树种草。
2．工程措施错误!3．以错误!小流域为单元的综合治理：应贯彻生物措施与错误!工程措施紧密结合的原则.［自我探究] 在一些地区，水土流失会形成“红漠化”与“石漠化”,什么是“红漠化"与“石漠化"？提示江南丘陵水土流失后红色砂砾岩裸露形成的是“红漠化";而云贵地区是喀斯特地貌的广泛分布区,丘陵、山地地带发生水土流失后,大量的石灰岩裸露，形成“石漠化”景观。