2018年护理实习生带教计划(1)
护士实习生带教计划范本(4篇)
护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。
为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。
临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。
知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。
技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。
本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。
护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。
带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。
掌握T、P、R、BP测量与记录。
基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。
（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。
掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。
冷热敷的应用与禁忌证及注意点。
了解掌握各种标本收集法。
（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。
掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。
（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。
2018年护理实习带教计划
2018年护理实习带教计划D
（一）平时表现总评
根据考核结论进行评定，分优秀、良好、合格、不合格四个等次。
（二）理论考试与技能考核总评
各科室（岗位）理论考试与技能考核之和，除以轮转科室（或岗位数），为理论考试与技能考核总评成绩，该成绩作为学生的毕业考试成绩。
总分100分，60分及以上为合格。
（三）总评
平时表现总评为合格以上、理论考试与技能考核总评在60分及以上，评定为实习合格。
平时表现突出、理论考试与技能考核优秀者评为优秀实习生。
护理部
2018年7月16日
附件：
万州区第五人民医院
2018年护理实习生出科技能考核项目
带教老师对每一项基础及专科护理操作均要进行操作示范，并有培训记录。
任选其中一样操作进行出科考核，专科护理个案必须考核。
护理实习生带教计划
护理实习生带教计划这是一篇由网络搜集整理的关于护理实习生带教计划范文精选的文档，希望对你能有帮助。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。
五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。
全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。
2、业务考核：(1)平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。
通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。
(2)出科考核(理论占50﹪、技能占50﹪)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。
六、毕业实习成绩评定办法1、实习成绩评定标准(1)完成实习计划的程度。
能否将所学的理论知识联系实际工作。
对常见病作出正确的诊断和处理。
(2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。
参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。
护理实习生带教计划模板(三篇)
护理实习生带教计划模板妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。
第一周：根据妇产科特点，加强计划教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。
2.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。
3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。
4.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
小讲堂-孕产妇护理常规，听胎心。
第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。
1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。
首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。
2.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
2018年护理实习生带教计划(1)
2018 年脑病科实习带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：一、带教目标1、培养护生热爱护理事业，具有健康的体魄和良好的心理素质。
仪表端庄、不怕苦、不怕脏，时刻为病人着想，千方百计为病人健康服务。
2、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医护人员学习。
积极参加医院、科室组织的学习和活动。
遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。
上班不迟到、不早退，做到有事先请假。
3、尊重、关心和爱护病人，培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。
培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心倾听。
4、通过脑病科的实习,能叙述脑病科常见疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施。
5、对常见的护理操作能独立进行；熟悉护理文书书写规范；具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。
二、实习指导方法1、实习生进入科室，首先由带教组长介绍科室的环境、制度、医护人员等。
落实具体带教老师。
确定每一学生有一名固定的带教老师。
2、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。
3、带教老师必须严格带教，做到放手不放眼，做到一对一带教，对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。
对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。
对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确无误后方可实施并签名。
4、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每周检查一次。
5、每周进行一次小讲课。
6、实习结束最后一周时护生应进行理论和操作考试：（如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺复苏、口腔护理、肌力的分级、格拉斯评分）带教老师进行出科理论和操作考核后并如实打分，实习生必须认真写好个人小结，将各项操作次数记入实习手册，带教老师认真填写评语和考核成绩，并交护士长签字。
三、具体计划第一周：1、熟悉病区的科室制度、环境、布局、物品的放置 ,护理人员工作职责等；2、掌握晨间护理 ,能熟练铺备用床、暂空床；3、能准确进行T、P、R、BP 的测量和绘制；4、了解脑病科收住病人种类和护理程序在临床工作中的运用；6、熟悉脑病科护理常规 ,护理操作规程 ,重申无菌技术及三查七对、七步洗手发的内容及重要性。
护理实习生带教计划
护理实习生带教计划一、背景与目标在医疗机构中，护理实习是学生将理论知识与实践相结合的重要环节。
通过护理实习，学生能够接触到真实的临床环境，提高自身的护理技能和专业素养。
然而，很多医疗机构在护理实习的带教工作上存在不足，导致实习生无法达到预期的学习效果。
因此，需要制定一套科学合理的护理实习生带教计划，以提高实习生的学习效果和护理水平。
本带教计划旨在：1.提供系统的实习指导，使实习生能够学以致用，提高对专业知识的理解和应用能力；2.培养实习生的团队合作意识和独立工作能力；3.培养实习生的职业道德和职业操守，规范实习行为；4.提高实习生的护理技能和专业素养；5.对实习生进行全程、全方位的指导，培养他们的综合素质。
二、带教内容和方法1.实习前准备工作（1）给予实习生科学合理的实习时间和轮转安排，确保实习生有足够的时间参与实习并保证其安全；（2）简要介绍实习生的实习目标、职责和权益，告知实习生应遵守的规章制度；（3）为实习生提供必备的实习用品，包括实习手册、护理工具等。
2.实习过程中的带教工作（1）实习导师的选拔：选择具有丰富临床经验、良好教学能力的护士作为实习生的导师；（2）实习导师的指导：实习导师应与实习生进行交流，了解其实习目标和需求，制定个性化的学习计划；（3）实习指导文件：撰写并提供详细的实习指导文件，包括实习要求、实习职责和实习内容，帮助实习生理解并完成实习任务；（4）观察、交流和讨论：实习导师应不定期地观察实习生的工作表现，与实习生交流并进行讨论，及时纠正错误和提出改进意见；（5）技能培训：根据实习生的实际情况，提供相应的技能培训，如静脉穿刺、护理操作等；（6）督促实习生完成实习报告：监督实习生按时完成实习报告，及时反映实习情况，提出自己的思考和感悟。
三、带教效果评价和改进1.实习生评价：实习生在实习结束后，填写实习评价表，并提供针对带教工作的意见和建议；2.实习导师评价：导师根据实习生的表现和实习报告，对实习生进行评价，并提出改进带教工作的建议；3.评估结果分析：对实习生的评估结果进行分析，了解带教效果的优缺点，并制定改进计划；4.定期改进带教计划：根据实习生和实习导师的评价，以及评估结果分析，及时对带教计划进行调整和改进，提高带教效果。
2018年护理实习带教计划
万州区第五人民医院2018年护理实习带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
为了使护生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的三基三严知识，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理、等方面的综合素质，为社会培养合格的护理人才，结合学校实习大纲和我院实际情况，特制定护理实习带教计划如下：一、加强组织管理，落实带教工作（一）成立护理人员实习带教领导小组，负责全院护生的带教管理工作，下设办公室在护理部，负责日常事务处理。
组长：副组长：成员：（二）协助进行岗前培训，主要内容包括介绍医院的概况、护理安全教育、护理核心制度、医德规范、护士素质要求、院感知识、三基、相关规章制度、政治思想素质等。
（三）领导小组负责全体实习护生的临床实习工作，并将其列入议事日程。
在教、学、管方面适应现代临床教学，以学生为主体，以教师为主导，以管理为基础，充分发挥学生的积极性和能动性，注重能力素质的培养。
（四）领导小组根据学校实习大纲及医院教学管理制度，实可行的实习生轮转表。
组织进行护理知识培训理“三基”考试1-2 次；组织召开实习生座谈会负责收集护生的实习信息，了解教与学双方情况，目的。
制定切1-2 次；组织进行护1-2 次，沟通信息，以达到教学相长的（五）各科护士长负责实习护生的临床带教安排与教学。
根据学校实习大纲及科室实际情况，安排入科教育及相关讲稿内容；合理安排带教老师；每批每两周进行护理教学查房1 次（结合专科特点，选择典型病例），有学生的发言；每批学生组织参加病区工休座谈会1 次；每批实习护生结束前，护士长或带教组长及时召开学生座谈会、带教老师工作会，进行教与学双向评价，即带教老师评学生，学生评带教老师；严格落实出科考核制度，由带教老师填写实习评语及考核成绩；护理部每季度对带教科室进行教学活动质量检查。
护士实习生带教计划(3篇)
护士实习生带教计划（3篇）护士实习生带教计划（通用3篇）护士实习生带教计划篇1转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。
我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。
在工作期间，树立正确的科学观。
充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。
对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
加强强道德修养，严格要求自己。
充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则：1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
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2018年脑病科实习带教计划
临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：
一、带教目标
1、培养护生热爱护理事业，具有健康的体魄和良好的心理素质。
仪表端庄、不怕苦、不怕脏，时刻为病人着想，千方百计为病人健康服务。
2、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医护人员学习。
积极参加医院、科室组织的学习和活动。
遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。
上班不迟到、不早退，做到有事先请假。
3、尊重、关心和爱护病人，培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。
培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心倾听。
4、通过脑病科的实习,能叙述脑病科常见疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施。
5、对常见的护理操作能独立进行；熟悉护理文书书写规范；具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。
二、实习指导方法
1、实习生进入科室，首先由带教组长介绍科室的环境、制度、医护人员等。
落实具体带教老师。
确定每一学生有一名固定的带教老师。
2、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。
3、带教老师必须严格带教，做到放手不放眼，做到一对一带教，对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。
对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。
对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确无误后方可实施并签名。
4、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每周检查一次。
5、每周进行一次小讲课。
6、实习结束最后一周时护生应进行理论和操作考试：（如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺复苏、口腔护理、肌力的分级、格拉斯评分）带教老师进行出科理论和操作考核后并如实打分，实习生必须认真写好个人小结，将各项操作次数记入实习手册，带教老师认真填写评语和考核成绩，并交护士长签字。
三、具体计划
第一周：
1、熟悉病区的科室制度、环境、布局、物品的放置,护理人员工作职责等；
2、掌握晨间护理,能熟练铺备用床、暂空床；
3、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制；
4、了解脑病科收住病人种类和护理程序在临床工作中的运用；
6、熟悉脑病科护理常规,护理操作规程,重申无菌技术及三查七对、七步洗手发的内容及重要性。
第二周：
1、在带教老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作；
2、掌握脑病科部份仪器的使用,如心电监测仪、气压治疗仪、冰毯、呼吸机、喂养泵、微量泵等；
3、熟悉专科疾病的观察要点及护理。
第三周：
1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；
2、掌握脑病科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分常见病理征等；
3、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通。
4、能在带教老师的陪同下进行护理病史的采集和护理查体，完成护理病历的书写。
第四周：
1、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；
2、掌握常见的急救技术，在带教老师指导下配合抢救工作；
3、组织理论和操作考试。
4、征求实习生对本科室带教工作的意见和对带教老师教学打分。
5、填写实习鉴定及出科总结。