2018“法治校园”创建活动实施方案
法治学校创建工作实施方案
法治学校创建工作实施方案一、概述法治学校是促进法治教育和推进法治建设的一种有效形式，通过法治学校可以加强人们的法律观念，提高法律素质，增强法治意识，从而推动法治社会的建设。
为积极响应党的号召，推进全面依法治国和法治教育，各地纷纷落实“法治学校创建”活动，将法治意识渗透到实践中。
针对“法治学校创建工作实施方案”，本文提出以下几点建议。
二、创建步骤（一）策划阶段1.明确目的：明确创建法治学校的目的和意义，让公众了解，提高公众的法律意识，促进显著的宣传效果；2.选定对象：根据不同的对象和需要，选择适当的法治学校类型，确保有效；3.筹备经费：根据创建法治学校的需要和目的，适当筹集资金，确保工作顺利开展；4.组建工作组：在策划阶段组建专业工作组，协助督导和开展实际工作。
（二）开展阶段1.确定课程：根据群众的实际需求和学习心理，确定与法治有关的课程，并制定学习计划；2.选聘讲师：根据各自区域的实际需求，选聘一些具有专业背景，从事法治教育的知名讲师；3.组织学习：在法治学校开展正式的学习教育活动，并推行公开学习和助学贷款的政策；4.组织实践：通过实际操作和案例模拟，帮助学习的人了解到法治学习的理论联系和实际性；5.评估成果：通过各个方面的评估，确定法治学校的效果，并总结经验和不足。
（三）推广阶段1.宣传成果：将创建法治学校的成果进行宣传，让更多的人参与进来；2.推广优质资源：打造优质法治学校资源，推广到更多地区，让更多的人进行法治学习；3.持续建设：开展长期持续的法治学校建设，让法治知识不断地传播，并不断完善法治学校的教育模式和内容。
三、建议（一）完善体系完善法治学校的建设体系，建立科学、严谨、系统的法治课程和学习资源，为学员提供全面、优质的法治学习资源。
（二）提高质量加大对法治学校管理和教学质量的监督和指导力度，提高法治教育课程的质量，保障学员的信息真实性，确保课程的可信度、可靠性和可行性。
（三）优先保障优先保障职工、学生、少年儿童等群体的法治教育需要，以及困难群体的法治教育资源，确保他们能够顺利地参与法治教育计划，并获得相应的资助和补贴。
法治学校创建工作实施方案范文
法治学校创建工作实施方案范文一、背景介绍随着社会的进步和发展，法治建设的重要性日益凸显。
法治是社会稳定和可持续发展的基石，也是人民群众实现权益保障和公平正义的重要途径。
为了加强法治意识的普及和法治素养的提升，建立法治学校是必不可少的一项工作。
二、目标和任务1.目标：通过创建法治学校，加强公民的法治意识，提高法律素养和维权能力，提升整个社会的法治水平，实现社会稳定和公平正义。
2.任务：（1）建立法治学校的相关机构和组织架构；（2）培训法治教师和相关培训师资力量，确保培训质量；（3）开展丰富多样的法治教育活动，提高学员的法律素养；（4）建立法治学校的评估机制，持续改进和提高教育质量。
三、实施方案1.建立法治学校的机构和组织架构（1）成立法治学校指导委员会，由相关部门和专家组成，负责制定法治教育的整体规划和方向；（2）设立学校行政管理部门，负责学校的日常管理和运营工作；（3）成立教务处，负责学校的课程设置、培训教师和学员管理；（4）设立研究部门，负责法治教育的研究和推广工作。
2.培训法治教师和相关培训师资力量（1）招聘经验丰富的法学专家和法律从业人员，作为法治学校的教师；（2）组织教师培训，提高教师的教学水平和法律素养；（3）设立法治课程开发小组，组织教师共同研究和开发适合学员的法治课程。
3.开展丰富多样的法治教育活动（1）开设法治基础课程，包括宪法、行政法、刑法、民法等内容；（2）举办法治讲座和研讨会，邀请法学专家和知名律师分享法律知识和案例；（3）组织实地参观和实践活动，让学员亲身感受法治的力量；（4）开展法治知识竞赛和演讲比赛，培养学员的法治意识和综合素质。
4.建立法治学校的评估机制（1）建立学员的综合评估体系，评估学员在法治教育中的学习情况和提高效果；（2）定期开展学员满意度调查，了解学员对法治学校的认可度和建议；（3）设立教师评估机制，对教师的教学能力和教学效果进行评估，提高教学质量。
四、工作计划（1）第一年：法治学校的设立、机构和组织架构的建立，教师招聘和培训工作；（2）第二年：开展法治基础课程和讲座活动，组织实地参观和实践活动；（3）第三年：开展法治知识竞赛和演讲比赛，评估学员学习情况和提高效果；（4）第四年以后：持续改进和提高教育质量，不断推进法治教育工作。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍随着社会的发展和进步，法治建设已成为各个领域的重要任务。
在教育领域中，构建法治校园是培养学生法治意识和法律素养的关键环节。
本文将就如何创建法治校园提出一些具体的方案和建议。
二、目标设定1. 培养学生的法治意识和法律素养，使其成为遵纪守法的公民；2. 构建和谐的校园环境，提高学生的安全感和幸福感；3. 建立健全的法治管理体系，促进校园管理的规范化和科学化。
三、方案和建议1. 法治教育课程在课程设置中增加法治教育课程，内容涵盖宪法、法律基础知识、法治精神等方面。
通过系统的教学，培养学生的法治意识和法律素养。
2. 校园法规制定和宣传制定校园法规，明确学生的行为规范和纪律要求。
通过宣传和教育活动，让学生了解校园法规的重要性和遵守法规的必要性。
3. 法治文化建设通过举办法治知识竞赛、法治讲座、法治展览等活动，营造浓厚的法治氛围。
同时，可以邀请法律专家和法官到校园进行讲座，增加学生对法律的认识和兴趣。
4. 建立法治宣传平台创建校园法治宣传平台，包括网站、微信公众号等，用于发布法律知识、校园法规和法治活动等信息，提高学生和家长的法律意识。
5. 加强法治教师队伍建设组织法治教师培训，提高教师的法律素养和教学水平。
同时，建立法治教师交流平台，促进教师之间的经验分享和互助合作。
6. 加强校园安全管理完善校园安全管理制度，加强对校园周边环境的监控和安全防范措施。
建立健全的安全教育体系，提高学生的安全意识和自我保护能力。
7. 加强家校合作建立家长委员会或家长学校，加强家校合作，共同关注学生的法治教育和校园安全问题。
通过家长的参与和支持，推进法治校园的建设。
四、实施计划1. 第一年：制定校园法规，开展法治教育课程试点，组织法治宣传活动；2. 第二年：完善法治教育课程，开展法治文化建设活动，建立法治宣传平台；3. 第三年：加强法治教师队伍建设，加强校园安全管理，推进家校合作。
法治学校创建工作实施方案
法治学校创建工作实施方案一、背景和目标法治建设是国家治理体系和治理能力的重要方面，也是国家现代化建设的核心任务之一。
为了提高公民的法治意识和法律素养，加强青少年的法制教育，逐步形成全社会共同维护法治的良好氛围，我校决定创建法治学校。
本方案旨在明确创建法治学校的工作目标和实施路径，确保创建工作顺利展开。
二、工作目标1. 培养学生的法治意识：通过法治学校的创建，帮助学生树立法治观念，提高法律素养和法制意识。
2. 打造法律教育平台：以法治学校为平台，为师生提供丰富的法律教育资源和学习机会。
3. 建立法治学习和宣传网络：借助互联网和新媒体，打造法治学习和宣传的新渠道，以便更好地普及法治知识。
4. 增强学校师生的法律意识：通过法治学校的创建，提高师生对法律的尊重和遵守，增强法律意识和自我保护能力。
三、工作内容1. 创建法治学校组织：成立法治学校工作领导小组，负责制定法治学校创建工作的计划和实施方案，并统筹协调各项工作。
2. 制定法治学校的规章制度和课程体系：法治学校应制定相关的规章制度，明确学生参与学习的条件和要求，并建立健全的课程体系，包括法律基础知识、法律教育活动等内容。
3. 培训师资队伍：组织相关培训，提高教师的法律知识和法制意识，培养一支高素质的法律教育师资队伍。
4. 开展法律教育活动：举办法律知识竞赛、讲座、论坛等形式多样的法律教育活动，增强学生的法制意识和法律素养。
5. 建立法治学习和宣传网络：利用互联网和新媒体，建立法治学习和宣传的网络平台，包括网站、微信公众号等，提供法律知识、案例分析、宣传报道等内容。
6. 加强家校合作：与家长合作，共同培养学生的法治意识和法律素养，举办家长学堂、家庭法治讲座等活动。
四、工作措施1. 落实责任：明确法治学校的责任主体和具体职责，各职能部门要加强协作，形成合力。
2. 建立宣传推广机制：加强宣传推广工作，通过校报、海报、板报、微信公众号等多种形式，广泛宣传法治学校的创建目标和成果。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍法治校园是指在学校内部建立起一套完善的法治机制和法治文化，通过法律教育和法律意识的培养，使学生树立正确的法律观念，增强法律素养，提高法律意识，促进学校的和谐稳定发展。
本文将提出一份法治校园创建方案，旨在为学校提供一套系统的指导原则和实施措施，帮助学校全面推进法治校园的建设。
二、创建目标1. 建立健全的法治体系：通过制定和完善学校的法规制度，明确学校内部的权责关系和行为准则，确保学校的管理有序、公正、透明。
2. 培养学生的法治意识：通过法律教育课程、法治宣传活动等方式，引导学生树立正确的法律观念，增强法律素养，提高法律意识。
3. 加强师生法治教育：通过培训和研讨会等形式，提高教师的法律素养和教育教学能力，使其能够有效地开展法治教育工作。
4. 建立有效的法律纠纷解决机制：建立健全学校内部的法律纠纷解决机制，及时、公正地解决师生之间的法律纠纷，维护学校的稳定和谐。
三、创建步骤1. 制定法治校园创建计划：学校应根据自身实际情况，制定法治校园创建计划，明确创建目标、时间节点和责任人，确保创建工作有序进行。
2. 完善法规制度：学校应审查和完善现有的法规制度，确保其与法治校园的要求相符合，同时制定新的法规制度，明确学校内部的权责关系和行为准则。
3. 加强法律教育：学校应制定法律教育课程体系，确保学生在不同年级和不同学段都能接受到系统的法律教育。
同时，开展法治宣传活动，提高学生的法律意识。
4. 培训教师队伍：学校应组织师资培训，提高教师的法律素养和教育教学能力，使其能够有效地开展法治教育工作。
5. 建立法律纠纷解决机制：学校应建立健全法律纠纷解决机制，明确纠纷解决的程序和责任人，及时、公正地解决师生之间的法律纠纷。
四、创建成果评估1. 法治校园创建成果评估应定期进行，以检验创建工作的效果和问题。
2. 评估内容包括法规制度的完善程度、法律教育的实施情况、教师队伍培训的成果和法律纠纷解决机制的运行效果等。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍随着社会的发展，法治教育在校园中的重要性日益凸显。
为了培养学生的法律意识和法治精神，提高学生的法律素养，我们制定了以下的法治校园创建方案。
二、目标与原则1. 目标：建设法治校园，培养学生的法治观念，提高学生的法律素养。
2. 原则：全面贯彻法治教育，注重实践与理论相结合，注重个性化与系统性相结合。
三、创建内容及措施1. 法治教育课程为了增强学生的法律意识，我们将加强法治教育课程的设置。
具体措施包括：- 开设法治教育课程，涵盖宪法、法律基础知识、法律实践案例等内容。
- 配备专业的法律教师，提供高质量的法治教育课程。
- 设置法治教育实践课程，让学生在实践中感受法治的力量。
2. 校园法治文化建设为了营造浓厚的法治氛围，我们将进行校园法治文化建设。
具体措施包括：- 组织法治主题的讲座、演讲比赛等活动，宣传法律知识，引导学生正确的法律观念。
- 设立法治文化墙，展示法治相关的图片、文章等，提高学生对法治的关注度。
- 开展法治主题的文化节，组织学生参与法律知识竞赛、法律实践活动等。
3. 建立法治学生社团为了提供学生参与法治活动的平台，我们将建立法治学生社团。
具体措施包括：- 组织学生自愿参加法治学生社团，开展法律知识学习和实践活动。
- 鼓励学生参与模拟法庭、法律辩论等法治实践活动，提高学生的法律素养和实践能力。
- 组织法治学生社团参与社区法律服务，为社区居民提供法律咨询和法律援助。
4. 加强师资培训为了提高教师的法治教育水平，我们将加强师资培训。
具体措施包括：- 邀请法学专家、律师等行业人士进行法治教育培训，提高教师的法律素养和教育能力。
- 定期组织教师参加法律研讨会、学术交流等活动，促进教师的专业成长和教育创新。
四、评估与改进为了确保法治校园创建方案的有效实施，我们将进行评估与改进。
具体措施包括：- 设立法治校园创建工作小组，负责监督和评估法治校园的建设情况。
- 定期组织学生、教师和家长进行满意度调查，收集意见和建议，及时改进方案。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍法治校园是指在校园中倡导法治精神，培养学生的法治意识和法律素质，构建和谐、安全、公正的校园环境。
为了推进法治校园的建设，制定本方案，旨在提供一套系统的方法和措施，为学校创建法治校园提供指导。
二、目标与原则1. 目标：- 培养学生的法治意识和法律素质；- 建设和谐、安全、公正的校园环境；- 提升学校的法治管理水平和服务质量。
2. 原则：- 依法治校：遵守法律法规，依法管理、依法办学；- 全员参预：学校全体师生员工共同参预法治校园建设；- 教育优先：通过教育引导学生形成正确的法律观念和行为习惯；- 预防为主：重视预防，加强法律风险防控；- 安全第一：确保师生的人身安全和财产安全。
三、具体措施1. 法治教育：- 开设法治教育课程，培养学生的法治意识和法律素质；- 组织法律知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生对法律的理解和应用能力；- 邀请法律专家、律师等开展法治讲座，增强学生的法律意识。
2. 法治活动：- 举办法治主题活动，如法治文化节、法制知识竞赛等，营造浓厚的法治氛围；- 组织摹拟法庭、摹拟法律案例等活动，提升学生的法律实践能力；- 开展法治宣传活动，如制作宣传海报、宣传视频等，提高师生对法治的认识。
3. 法治管理：- 建立健全法治管理体系，制定相关规章制度，明确责任和权限；- 加强校园安全管理，完善安全设施，确保师生的人身和财产安全；- 加强学校与家长的沟通合作，共同关注学生的法律问题和成长需求。
4. 法治服务：- 设立法律咨询服务中心，为师生提供法律咨询和法律援助；- 建立法律援助基金，匡助有需要的师生解决法律问题；- 配备专职法律顾问，为学校提供法律指导和咨询服务。
四、实施步骤1. 制定法治校园建设计划，明确目标和时间节点；2. 成立法治校园建设领导小组，负责具体实施和监督；3. 制定法治教育课程和活动计划，组织相关培训；4. 完善法治管理体系，修订相关规章制度；5. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的法律问题；6. 设立法律咨询服务中心，配备专职法律顾问；7. 定期评估和调整法治校园建设效果，进行总结和改进。
法治校园创建方案
法治校园创建方案 标题：法治校园创建方案 引言概述： 随着社会的发展，校园安全问题日益受到关注，建设法治校园已成为当务之急。为了营造一个安全、和谐、法治的校园环境，制定一套科学的法治校园创建方案至关重要。
一、建立法治教育体系 1.1 制定法治教育课程：将法治教育纳入学校课程体系，向学生普及法律知识，培养学生的法治意识和法律素质。
1.2 开展法治教育活动：组织法治知识竞赛、法治宣传周等活动，引导学生树立正确的法治观念。
1.3 鼓励学生参预法治实践：组织学生参预摹拟法庭、法律援助等实践活动，让学生在实践中学习法律知识。
二、建立法治管理机制 2.1 设立法治办公室：学校设立专门的法治办公室，负责制定法治规章制度、监督法治教育实施等工作。
2.2 建立法治督导机制：设立法治巡查组织，定期对学校法治建设情况进行检查，及时发现问题并加以解决。
2.3 建立法治纠纷解决机制：建立学校法律顾问团队，为学生提供法律咨询和法律援助服务，解决校园内的法律纠纷。
三、加强师生法治意识 3.1 教师法治培训：开展教师法治培训，提高教师的法律素质和法治意识，增强他们的法律风险防范意识。
3.2 学生法治教育：通过法治教育课程、法治教育活动等方式，引导学生养成守法、尊法的良好习惯。
3.3 法治宣传教育：利用校园广播、校报等媒体宣传法律知识，增强师生的法治意识和法治观念。
四、建立法治宣传平台 4.1 创设法治文化节：每年举办法治文化节，展示法治成果，普及法治知识，提高校园师生的法治意识。
4.2 设立法治宣传栏：在校园内设立法治宣传栏，定期发布法律法规、案例分析等内容，让师生随时了解法律动态。
4.3 制作法治宣传资料：制作法治宣传手册、海报等宣传资料，向师生宣传法治政策，提高他们的法治素质。
五、加强校园安全管理 5.1 建立安全防范机制：加强校园安全管理，制定安全防范措施，确保校园安全。
5.2 定期安全演练：定期组织校园安全演练，提高师生的安全意识和应急反应能力。
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龙潭坪初级中学 “法治校园”创建活动实施方案 为大力弘扬社会主义法治精神,深入推进依法治校工作，提高依法治校水平,扎实做好学校法制教育工作,维护学校正常得教学生活秩序,创建一个良好得育人环境，全面推进素质教育得开展,根据建始县委法治办、县教育局、县司法局《关于开展法治校园创建工作得通知》精神，确保“法治校园”创建工作落到实处，现结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想 认真贯彻党得十九大精神,深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神，促进学校全面发展,提高教师、学生法律素质与学校法治化管理水平,坚持法制教育与法治实践相结合、法制教育与道德教育相结合,大力推进依法治教、依法治校,改善学校校风、教风、学风,推进我校教育与谐、健康、优质发展,为办好人民满意得教育,建设法治校园、构建与谐校园提供有力得保障。
二、创建目标 通过开展深入扎实得法制宣传教育与法治实践活动，深化依法治校工作,进一步修订完善学校规章制度,依法制定学校章程，充分发挥工会、教代会得积极作用,深入推进校务公开,建立健全校内申诉制度,加强对学生法制宣传教育与校园安全管理,增强广大师生法治意识,构建依法领导、依法管理得有效机制,实现依法治教、依法治校,使学校各项工作纳入法制化管理轨道，争取本年度使学校创建成为“建始县法治校园”。 三、主要任务 １.管理制度体制完善。坚持校长负责制,实行岗位责任制，校长、教师岗位职责明确,教职工各司其职。依法制定学校章程与各项管理制度。教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度健全完善,教育教学质量、工作质量、考评体系完善。有专门机构与领导负责依法治校工作,定期研究依法治校工作。
2.办学行为依法规范。自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动,学校领导与管理人员熟悉教育得基本法律、基本原则及相关法律法规，明确学校得权利义务。全面贯彻国家教育方针,采取有效措施实施素质教育。学校领导与管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标。依法保障教育教学管理秩序,校风良好,学校教职工、学生无严重违纪与刑事犯罪行为。
3.民主管理机制健全。学校科学民主决策机制完善,有健全得教职工代表大会制度与工会组织,学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论。实行校务公开,校内监督机制完备。学校教职工年度考核、绩效分配、职称评聘、评优选先、表彰奖励等涉及教职工权益得事项向教职工公布。
4.教师权益受到保障。推行教职员工聘任制,受聘得教职工具有相应得职业资格证,聘任合同内容符合《教师法》与《劳动法》等法律法规与政策规定。教师能够履行《教师法》等法律法规、政策规定得义务。对教师得处理处分依据准确、程序合法。建立健全校内教师申诉制度。
5．学生权益得到尊重与维护。依法保障学生受教育权，参加教育教学计划安排得各项活动。依法维护学生得人身、财产权利,尊重学生人格,无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生得现象。建立学生安全与伤害事故得应急处理程序与报告制度,依法妥善处理学生伤害事故。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。 6.法制宣传教育成效明显。建立普法责任制,成立普法领导小组。认真贯彻国家与教育系统“七五”普法规划,法制教育成为学校重要得日常工作。根据教育部《中小学法制教育指导纲要》,采取多种形式开展法制宣传教育活动。学校按照规定开设法制课,做到“计划、课时、教材、师资、考试”五 落实。聘请法制副校长并开展活动。法制宣传教育有成效,学校依法办学,管理水平逐步提高,教师、学生法律意识明显提高。
四、组织领导 法律顾问:县政法干警 法制副校长:周清龙 组长：杨春芫(校长) 副组长:赵雪峰(分管副校长) 杨仕林(综治办主任) 周永芳(德育主任) 组员：班主任及道德与法治教师 五、实施步骤 (一）宣传发动阶段 (２0１8年4月2０日——２０１8年４月30日） 1、统一思想,提高认识。青少年就是祖国与民族得希望，切实加强青少年学生法制教育,不断提高青少年得法制意识与法制观念，直接关系到国民素质得提高,关系到依法治国基本方略得实现，关系到中华民族得命运与兴衰。 2、加强领导,加强协作。学校成立法制教育领导小组，杨春芫校长任组长,周永芳主任具体抓法制教育,切实加强法制教育工作得领导。学校主动与综治办、司法、公安等部门联系,加强部门协作,建立健全职责分明、工作有序得责任体制与学校、家庭、社区联动得运行机制,健全青少年学生法制教育工作网络,建立家长法制教育小组,一学期开展一次法制专题报告会,逐步实现法制教育得制度化、规范化。
(二）创建阶段(20１8年5月——20１8年11月3０日前) 1、开展活动,加强教育。开设法制课。课堂就是青少年学生接受法制教育得主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时与教师、考试“五落实”,教师要根据不同年龄段青少年学生得生理、心理特点与接受能力,结合各学科特点,有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。
（1)每学期都组织学生观瞧法制教育影片(至少一次）,并聘请法制副校长来校开展法制教育讲座(每学期至少一次)。
（2)建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用升国旗、黑板报等宣传方法,广泛深入地开展“法治校园创建活动”宣传工作。
2、开展“警校共建”,创办法治学校。充分发挥法制副校长得积极作用，发挥其社会效应功能,努力创办好法制学校。学校要主动邀请法制副校长参与学校得日常管理,并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体得案例讲解,使学生得法制意识与法制观念普遍得到增强。
3、治理周边环境,创建安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门,治理好学校周边环境，营造良好得学校外部环境。深入开展丰富多彩得校园文化建设,美化校园,倡导健康、向上得生活方式,使校园成为一个大教育场,营造一种“校园无小事,处处皆育人”得良好文化氛围,形成良好得校园秩序，增强学生得法制观念,创建安全文明校园。
4、开展社会实践，养成守法良好习惯。学校要加强法制教育基地建设,为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，深入开展“小手拉大手、老少互动”等法制教育活动，丰富活动内容;合理安排好学生假日、假期社会实践活动,让学生在实践中增长法律知识,形成学法、知法、守法得良好习惯。
(三)自评申报(２０18年12月1日——15日) 学校对照评估标准进行自评，完善自查报告与佐证资料向乡中心学校进行申报。
（四)考核评定(２018年1２月３1日前）县教育局组织专班对申报学校进行考评,局党委根据考评情况进行审核评定,对达到创建标准得学校命名表扬并授牌。
六、工作措施 １.深化法制宣传教育,提高师生法律素质。 （1)全面提高学校领导得法律意识与法律素养。学校领导要学习与掌握社会主义民主法制理论。重点学习与掌握《宪法》与国家基本法律、教育法律法规等重要法律法规,学习国家新颁布得法律法规与地方法规,努力提高现代法治理念,从而转变管理观念与手段,由注重依靠行政向注重运用法律手段转变,实现依法管理、依法治教。学校校委会成员集中学法每年不少于８次,教师全年学法时间不少于４0学时。 (2)全面提高教职员工得法律意识与法律素养。全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规与规章得学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规与自身权益密切相关得法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法与法律权威得观念,权利与义务对等得观念,从而更加自觉地履行教书育人得法律义务,更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务得权利,当好主人翁。每学期组织2次法制集中学习或法制讨讲座,按要求参加普法考试,参考率达到97％以上，合格率达到９５%以上。
（3)切实提高全体学生得法律意识与法律素养。学生要完成列入教学计划得法律课程学习,特别要学好《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等与少年儿童密切相关得法律法规。法制教育要做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实,将法制教育列入学校得教学计划,充分发挥法制副校长与法制辅导员得作用;要调动社会各方面力量，形成学校、家庭、社会“三位一体”得法制教育网络,有效预防青少年违法犯罪。
(4)着力提高法制宣传教育得针对性与实效性。大力推进“法律进学校”活动,坚持校内教育与校外教育相结合,全方位拓宽宣传教育空间,创新宣传形式,通过举办法律知识竞赛、模拟法庭、开设法制宣传园地、“1２·4”法制宣传日等活动，依托主题班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号、电子显示屏等载体,广泛开展形式多样得法制宣传教育活动。将法制宣传工作纳入学校领导、教职工得年度考核中，不断调动教职工学法得积极性。
2.建设法治学校，全面提高依法治教水平 (1）增强依法治校理念,加强法治建设领导。学校要转变管理理念,明确“法治校园”建设得基本原则,制定开展“法治校园”建设得工作计划与目标;建立“法治校园”建设得领导小组,完善“法治校园”建设得工作网络,明确校内职能机构、工作岗位得职责与任务,形成各司其职，各负其责,全方位开展“法治学校”建设得工作格局,不断提高学校管理水平,促进学校发展。
(２)加强制度建设,依法加强管理。学校要依据法律法规制定与完善学校各项规章制度，作为学校办学活动得重要依据;要建立健全学校得教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度,使学校管理得各个方面都有章可循,按章办事；积极配合有关部门开展校园及其周边地区环境得治理工作,依法保护学生、教师、学校得合法权益,为学校教育教学活动创造良好得环境。
(３）推进民主建设,完善民主监督。要进一步完善教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理与民主监督得权利,保证教职工对学校重大事项决策得知情权与民主参与权。要完善家长委员会制度，明确家长委员会及其成员得职责,学校决策涉及学生权益得重要事项，要充分听取家长委员会得意见,接受家长委员会得监督,为家长参与学校管理提供制度保障。
(４)严格教师管理，维护教师权益。学校要贯彻《教师法》,尊重教师权利,落实与保障教师待遇。学校要建立校内教师申诉渠道,依法公正、公平解决教师与学校得争议,维护教师合法权益。学校要加强对教师得思想政治教育、道德教育与法制教育,不断提高教师得道德水准与法律素质。
(5)完善学校保护机制,依法保护学生权益。学校要在日常教育教学活动中牢固树立以人为本得理念,自觉尊重并维护学生得人格权与其她人身权益；学校要实施素质教育,落实国家对教育教学工作得基本要求，教育教学工作符合教育