浙教版九下科学一单元之练习一《物质的变化》《探索酸的性质》(附答案)
浙教版科学九下《第1章探索物质的变化》word基础测试

初中科学 九年级(上)第一章测试题(含答案)一、选择题(每小题1.5分。
每小题只有一个选项符合题意):1、物质发生化学变化时,一定有 (C ) A •气体生成B •有沉淀生成C •新物质生成D •颜色的改变2、结合下表中所列物质的 pH 判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是()A .柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水3、小贝对柠檬汁、肥皂水、食盐水、草木灰水的pH 分别进行了测定,A.柠檬汁B .肥皂水C .食盐水D .草木灰水4、下列物质,在空气里敞口放置一段时间后,质量增加的是( C )A 、浓盐酸B 、蔗糖溶液C 、浓硫酸D 、浓硝酸 5、 稀释浓硫酸的正确操作是(D )A. 将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌B. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌C. 将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡D. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌6、 用一种试剂一次就能鉴别 H2SO 、Ca (0H )2、NstSQ 溶液的是( A )8、 物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(C )①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A. ①⑥ B .②③⑤ C .③⑤ D .②③④9、 不能用金属跟酸直接反应得到的物质是 ( A )A .氯化铁B .氯化亚铁C .氯化锌D .氯化镁C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水其中pH 最小的是(A )A.石蕊试液 B .酚酞试液C .稀硫酸D . BaCl 2 溶液7、在一定条件下,与NaOH 溶 液、BaC#溶液、 F&O 、Zn 、N&CO 五种物质均能发生反应的 A .硝酸铜 B .稀盐酸 C.稀硫酸 D.二氧化碳将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是(B )10、将下列试剂分别加入 KOH 溶液,饱和石灰水和稀 H2SQ 中,能出现三种不同现象的是 (B )的粽子会有害健康。
九年级自然科学上册 第一章第1-2节物质的变化;探索酸的性质 浙江版

九年级自然科学上册第一章第1-2节物质的变化;探索酸的性质某某版【本讲教育信息】一、教学内容物质的变化、探索酸的性质二、考点清单重点:1、了解物理变化和化学变化,以及化学变化的实质2、了解酸的主要性质3、举例说明酸在日常生活中的用途和对人类的影响4、了解酸的使用注意事项5、了解盐酸、硫酸、硝酸的个性难点:酸的共性和三种常见酸的个性,会测定溶液的酸碱性和酸碱度三、全面突破【知识点1】物质的变化1、化学变化:有新物质生成的变化。
(电解水等)物理变化:没有新物质生成的变化。
(水结冰)2、化学性质:物质在化学变化中才能表现出来的性质。
(还原性、可燃性、支持燃烧等)物理性质:不需要化学变化就能表现出来的性质。
(颜色、气味、状态、密度、熔点、导电性、比热容等)3、化学变化的实质:构成物质分子的原子重新组合,形成了新的分子。
因为化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)中的原子重新组合而生成新物质(生成物)的过程。
在一切化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,各原子的质量也没有变化,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
【典型例题】例1. 在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是()A. 煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B. 高压锅因排气孔堵塞而爆炸C. 节日的烟花在空中爆炸D. 厨房中因燃气泄漏而爆炸解析:在上述现象中煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸、节日的烟花在空中爆炸、厨房中因燃气泄漏而爆炸均产生了新的物质(二氧化碳),属于化学变化,高压锅因排气孔堵塞而爆炸是由于内能增大转变为机械能造成,没有新的物质生成,属于物理变化。
答案:B例2. 下图所述物质的用途中,主要利用其化学性质的是()解析:丙烷燃烧的过程中产生二氧化碳和水,是化学变化,属利用化学性质,金属制作奥运奖牌是利用其金属的光泽和硬度;用钢材铸造体育场“鸟巢”是利用其硬度;用羊绒作“福娃”的外层材料是利用其材质柔软,均没有新物质生成,属于利用物理的性质。
九年级科学试题-浙教版科学九下《第1章探索物质的变化》同步测试 最新

第1节物质的变化1.家庭中的下列现象,属于化学变化的是 ( )A.晾干湿衣服 B.弯曲电线 C.点燃煤气 D.打碎玻璃杯2.自然界中的物质在不断地发生着变化,其中有些变化不会产生新的物质,属于______变化;有些变化会产生新的物质,属于______变化。
3.化学变化的过程实质上是构成物质分子的原子______,形成新的分子的过程。
4.下列变化属于化学变化的是()A.用自来水制蒸馏水B.空气液化制氧气C.冰熔化成水D.铜变成铜绿5.无色透明的硝酸铅和碘化钾溶液混合时,生成的沉淀的颜色是 ( )A.红色 B.蓝色 C.黄色 D.绿色6.硫酸铜晶体的颜色是()A.红色 B.蓝色 C.黄色 D.绿色7.下列说法中,不正确的是()A.水变成水蒸气是物理变化B.水电解时产生气体是化学变化C.铗在高温下变成铁水是物理变化D.铁生锈也是物理变化8.硫酸铜晶体溶于水形成______色溶液,属于______变化;将硫酸铜晶体放入大试管中加热,可观察到颜色由______色逐渐变为______色,属于______变化。
9.白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色,因此可以用来________________________。
此反应属于______反应。
10.碳酸钠(Na2CO3)是白色粉末状物质,易溶于水。
当它从溶液里结晶析出时,晶体里结合着一定数目的结晶水。
碳酸钠晶体的化学式是Na2CO3·10H2O,它暴露在干燥的空气里易风化而逐渐失去结晶水,最后变成粉末。
在以上的材料中,你能知道碳酸钠的物理性质有:__________________________________________;化学性质有:__________________________________________。
11.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,可产生____________;在绿色植物进行光合作用时,可释放出______;在燃放烟花礼炮时,伴随着______、______的现象;镁带燃烧后产生______色的物质;硫在氧气中燃烧产明亮的______ 火焰…12.通过观察、实验等方法,多方寻找证据并进行分析,从而认识物质的变化和变化的规律,推测它们的性质,并利用物质变化规律造福人类。
九年级科学上册 第1章 探索物质的变化 第2节 探索酸的性质教案 浙教版

§1.2探索酸的性质(3-4课时)【教学目的】【知识重点和难点】重点:酸的共性和三种常见酸的个性,会测定溶液的酸碱性和酸碱度难点:酸的共性和个性的生活应用【教学准备】实验仪器:第一课时:盐酸、硫酸(浓,稀)、硝酸、,酚酞、石蕊试剂,蓝色红色石蕊试纸,白醋、水、酸果汁、盐酸,玻璃棒、点滴板第二课时:试管多支,盐酸、石蕊、氢氧化钠、氢氧化铝、鸡蛋壳、铁钉(生锈的和不生锈的)、氧化铜,氧化铁粉末第三课时:试管、锌、氧化铁粉末、氧化铜、硫酸铜和氢氧化钠(制氢氧化铜)氯化钡溶液第四课时:浓盐酸、浓硫酸、稀盐酸、稀硫酸,硝酸银、试管、玻璃棒、烧杯,纸,硝酸学生课前准备:第一课时:学生自制酸碱指示剂,第四课时:查阅酸的用途,调查酸(雨)的污染【课时安排】共4课时,第1、2知识块1课时,第3知识块2课时(包括探究活动),第4知识块1课时。
【教学过程】验,课后继续课外探究:花的颜色除了和色素有关以外,和土壤的酸碱性是否有一定的关系习题:1、下列物质不属于酸的是()A、HNO3B、NaHCO3C、H3PO4D、HI2、用简单的方法区别水和硫酸,并写出实验步骤3、思考:一位科学家在做研究时不小心将盐酸滴到了紫花上,紫花逐渐变红色。
看到这么个现象,许多问题在他的脑子里涌现出来,如果你是那个科学家,你会有什么问题,你会有什么想法?培养应用提高学生从现象和材料中提出问题的能力知识的能力作业:预习酸有那些性质,找出更多的区别水和盐酸的方法为下节课做准备●板书一、酸:酸是在水中电离时,生成的阳离子都是(H+)这一种粒子的一类物质(三种强酸和醋酸的电离方程式)二、酸碱指示剂第2课时●教学过程设计教师活动学生活动设计意图问题:上节课的作业题:除了用酸碱指示剂和PH试纸外,还可以用什么方法区分水和盐酸溶液?回答检查学生的预习情况,培养自学能力,自主解决问题的能力板书酸的共性1、铁和稀盐酸反应:Fe + 2HCl=== FeCl2 + H22、(1)氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O (2)氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O3、(1)盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH ==== NaCl +H2O (2)氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O 4、某某石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑第三课时。
九年级科学第一章《探索物质的变化》检测题.doc

9 10 11 12 13)。
B.牙膏是中性物质 D.胃酸过多的人不宜多吃苹果 B 、将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上 D 、用土将泄漏出的浓硫酸掩埋 有白色沉淀生成,此沉淀不溶于稀硝酸,则 ) A 、 C 、《探索物质的变化》检测题班级 姓名 得分相对原子量:S-32 0-16 H-l Na-23 Cu-65 Zn — 56一、选择题(共45分,每题1。
5分)1、小明在家庭实验中测定了一些物购的pH,结果如下:草食苹番西牛蛋牙 肥木I 醋「I 果|茄|瓜|奶| 清| 膏| 早7 乍pH 2 3 4 5 6 7 请参照上图判断,下列说法正确的是A. 草木灰可以改良碱性土壤C.食醋•能使无色酚敝变红2、下表为家庭中一些常见物质的pH 。
物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 火碱液pH 3 9 7 10 13蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会1何人体射入一种叫蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮 肤红肿、瘙痒,其至疼痛。
要消除这种症状,可在叮咬处涂抹下列物质中的() A 食盐水 B 牙膏或肥皂水 C 火碱液 D 食醋3报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,浓硫酸大景泄漏,为了不污染旁边的水 源,下列采取的措施适宜的是( )A 、用水冲洗泄漏的浓硫酸C 、将疑化彻撒在池漏出的浓硫酸上4有一无色溶液,向其中滴加氯化刨溶液时,该溶液中一定有大量的 ( A. Ag-和 C (V- B. Ag C. SO? D. Ag'或 SO/-5某地是白蚂蚁的高发地区,白蚂蚁会蛀蚀木头,它分泌的蚁酸是一种酸,还能腐蚀很多建筑材料。
下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是()A.钢筋B.铜制品C.大理石D.铝合金6目前生产自来水常用到氯气,氯气与水发生了如下反应:CL+H^gHCl+HClO, HC10能消 毒杀菌。
下列说法正确的是消毒杀菌后的自来水是纯净物B 、氯气与水的反应是复分解反应HC10中氯元素的化合价为+2 D 、可用硝酸银溶液来鉴别自来水和纯净水 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是8有三瓶失去标签的无色溶液:(NH4) 2SO4、Na2CO3> KNO3,若只用一种试剂将它们一次鉴别出来,应选用的试剂为()A、HC1 B、BaC12 C、NaOH D、Ba(OH)211 锌粒溶于稀硫Zn 十 H2SO4 = Zn SO4 十 H2 A.紫色 B.无色 C.红色 D.蓝色 15利用下列各组物质之间的反应, 能够验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是A 、氯化亚铁溶液、铜、银 C 、铁、氯化铜溶液、银 B 、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液、银 D 、氯化铜溶液、铁、硝酸银溶液16下列物质中,属于有机化合物的是A. COB. CaCO 3C. H 2CO 3D. CH 4 17铜、汞、铅等重金属盐能使人中毒, 如误入口应采取急救措施是 A.喝大量蒸馅水 B.喝大量盐水 喝大量鸡蛋清 D.喝大量葡萄糖水9下列离了能在pH=13的水溶液中大量共存的是()A. SO42・、Cl ・、Na+、H+B. K+、SO42・、Cu2+、N03-C. Cl-、K+、SO42-、Na+D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+10下列说法中正确的是( ) A. 除去已变质烧碱溶液中的CO32—,加入稀盐酸是较合理的方案B. 不能用铁制容器配制农药——波尔多液C. 利用Zn 、Cu> MgSO4溶液可直接测定锌和铜的活动性顺序D. 大量饮用碳酸饮料,一段时间内人体血液的pH 将上升中国青铜艺术的奇葩——马踏飞燕,出自于东汉时期。
浙教版九年级科学第一章物质及其变化单元检测含答案

浙教版九年级科学第一章 物质及其变化单元检测、选择题(共 15题;共 30 分)1. 下列物质的用途,主要利用了该物质的化学性质的是( ) A. 氧气用于急救病人B.干 冰用于制冷剂C.稀 有气体用于霓虹灯D.氦 气用于磁悬浮列车2.当人被蜜蜂或蚂蚁叮咬时,昆虫会向人体射入一种 “蚁酸 ”(具有酸性的物质),使皮肤发红、瘙痒甚至疼痛, 要消除或减少这种症状,可在昆虫叮咬处涂抹下列那种物质(已知食醋的 pH 为 3,牙膏的 pH 为 9,食盐水的pH 为 7,肥皂水的 pH 为 10 ,火碱液的 pH 为 13 )( )9. 向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。
某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是( )A. 牙膏或肥皂水B. 食盐水C.火 碱液D.食 醋3.在 Na 2CO 3 溶液中逐渐加入盐酸,反应中溶液 pH 随加入盐酸质量变化的关系为(4.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定浓度的氢氧化钠溶液 ,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
下列说法正确的是 ( )A. a 点溶液中含有两种溶质B. bc 段发生反应的类型为置换反应C. 根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度D. d 点溶液中主要存在的离子为 Na +、 Cu 2+、 OH -、 S042-5.做完 “二氧化碳的制取和性质 ”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).某同学处理废液时做了如下实验:取废液缸中上层清液于烧杯中,逐滴滴入Na 2CO 3溶液至过量. 记录滴入 Na 2CO 3溶液质量 ( x )与有关量的变化关系如图所示.A. 图中纵坐标( y )表示生成 CO 2 的质量B. 反应进行到 C 点时,溶液中的溶质只有 NaClC. C 点溶液的 pH > 7D. AB 段发生反应的化学方程式是 Na 2CO 3+2HCl ═ 2NaCl+H 2O+CO 2↑ 6. 下列物质的性质中,既包含物理性质,又包含化学性质的是( )A. 一氧化碳是无色无味的气体B. 碱式碳酸铜呈绿色,受热易分解 列判断正确的是 (C. 铝是银白色固体、易导电、传热D. 石墨是灰黑色固体,熔点较高 7. 下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是( ) A. 风力发电B.石 油蒸馏得到汽油等C 海. 水晒盐D.煤 分解得到煤焦油等8.实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂不能将它们鉴别出来 的是 ( )A. 酚酞溶液B. 镁条C. 氯化钾溶液D. 氯化铜溶液C. D.)A. a至b段对应溶液的pH逐渐减小B. b点对应溶液中的溶质为硫酸钠C. c点对应溶液中的溶质种类最少D. a至 d 段硫酸钠的质量逐渐增大10. 将稀盐酸分别慢慢滴入装有Na2CO3溶液和NaHCO3 溶液的两试管中,会发现:装有NaHCO3溶液的试管中很快产生气泡,而装有Na2CO3 溶液的试管中开始没有气泡产生,但随着滴入稀盐酸的量增加时,才会产生气泡。
2020浙教版《科学》九年级全一册:物质的变化,物质的酸碱性培优有答案

2020浙教版《科学》九年级全一册:物质的变化,物质的酸碱性培优有答案一、选择题1.A.人体的尿液一定呈酸性B.人体的血液一定呈碱性C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色D.pH试纸可精确测得以上体液的pH 2.用pH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较()A.偏低B.偏高C.相等D.无法比较3.如图所示A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,其中表示不正确的是(A.紫色B.蓝色C.红色D.无色4.日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别不同的是()A.冰雪消融B.葡萄酿酒C.粮食霉变D.烟花爆炸5.下列说法中,发生了化学变化的是()A.用食醋除水壶中的水垢B.用木炭除中冰箱中的异味C.用酒精擦拭衣服上的油渍D.用铅笔芯替代石墨试验导电性6.“烧不坏的手绢”是一个趣味实验,下列实验过程中主要发生化学变化的是( ) A.酒精和水形成混合液B.手绢浸入混合液中C.手绢上的酒精燃烧了D.手绢表面的水蒸发7.属于化学变化的是()A.海水蒸馏B.木炭吸附C.干冰升华D.玉米酿酒8.图表示土壤的pH和植物吸收营养元素的关系。
栅栏(阴影部分)纵向宽度越宽,表示)A.土壤酸性越强,植物对三种元素的吸收率越高B.土壤碱性越强,植物对磷元素的吸收率越高C.土壤pH=8时,植物对三种元素吸收率最高的是钾D.植物同时吸收三种元素的土壤pH最佳范围是5~69.小贝对柠檬汁、肥皂水、食盐水、草木灰水的pH分别进行了测定,其中pH最小的是()A.柠檬汁B.肥皂水C.食盐水D.草木灰水10.下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.“可燃冰"燃烧C.浓盐酸挥发D.洗洁精除油污PH <7 <7 =7 =7 >7 >7 A.pH<7有可能不是酸溶液B.pH>7有可能不是碱溶液C.pH<7有可能是碱溶液D.pH>7有可能是盐溶液12.下列变化中,属于化学变化且颜色变化正确的是()A.向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水,所得溶液呈紫色B.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸,溶液由无色逐渐变成红色C.将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,红棕色消失D.红色的铜在潮湿的空气一段时间后,逐渐变绿13.图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊试液染成紫色的干燥棉球。
探索酸的性质_专题练习(答案)

九年级科学练习卷(酸的性质)一、选择题1.下列成语所描述的变化与对该变化的判断,不符合...的是( )A.沙里淘金……………物理变化B.滴水穿石……………物理变化C.百炼成钢……………化学变化D.火树银花……………化学变化2.下列物质的性质中属于化学性质的是( )A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性3.当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p=22.05MPa)以上时,就处于一种既不同于气态,也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态,该状态的水即称之为超临界水。
将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均快速氧化,能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物。
下列内容与所给信息相悖的是 ( )A.超临界水可处理有机毒物 B.超临界水是一种新物质C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染4.测得某溶液中仅含Cu2+、K+、Cl-、SO42-四种离子,且阳离子的数量比为Cu2+:K+:Cl-=3:4:6,则SO42-:Cl-的比值是( )A.3:2 B.1:3 C.1:8 D.2:55.在人的胃液中含有少量盐酸有助于消化,若胃酸过多会吐酸水,可用来治胃酸过多的药物是() A、ZnSO4 B、NaCl C、Al(OH)3 D、AgNO36.下列物质能和硫酸反应并生成无色透明溶液的是()A、铝B、氧化铜C、氢氧化铁D、氯化钡(同类变式)把过量的稀盐酸加入装有下列固体的烧杯中,能生成无色澄清溶液的是()A.氧化铜B.氧化铁C.镁D.硝酸银7.能与酸反应生成盐和水的氧化物是()A、H2O B、NaOHC、CO2D、MgO8.贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如右下图的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是()A.有气泡产生 B.表面皿内壁有浑浊出现C.贝壳逐渐溶解 D.烧杯中溶液的质量不变9.有一种无色溶液,可使紫色石蕊试液变红,还能跟硝酸钡溶液作用产生白色沉淀,这种溶液可能是()A、盐酸B、稀硫酸C、食盐溶液D、氢氧化钠溶液10.下列关于盐酸的叙述中,正确的是( )A.盐酸是氯化氢气体的水溶液B.酚酞试液遇盐酸变红色C.能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D.用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸11.下列关于盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是()A、制氢气B、除铁锈C、制二氧化碳D、溶解氧化铜12.区别盐酸和硫酸的最佳方案是滴加( )A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.氯化钡溶液D.硝酸银溶液13.不能用金属跟酸直接反应得到的物质是()A.氯化铁B.氯化亚铁C.氯化锌D.氯化镁14.下列各组物质混合后,不产生气体或沉淀,得到无色溶液的一组是()A.硝酸钡和稀硫酸B.氧化铜和稀硫酸C.大理石和稀盐酸D.石灰水和稀盐酸15.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比碳酸强。
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练习一《物质的变化》《探索酸的性质》
班级姓名
一、选择题(每小题只有一项是最符合题意)
1.下列变化中,属于化学变化的是() A 成云降雨 B 木棍受力折断 C 汽油挥发 D 铁钉生锈
2.下列叙述中,属于氧气化学性质的是() A 没有颜色 B 不易溶于水 C 密度比空气大 D 能跟红磷反应
!
3.下列说法中正确的是()
A 能电离出H+的化合物一定是酸
B 含有酸根的物质一定是酸
C pH小于7的不一定是酸
D 能使酚酞溶液不变色是酸
4.下列物质中,不属于酸类物质的是()
A HClO3
B KHSO4
C H2S
D H2SO4
5.下列叙述正确的是()
A 石蕊试液使盐酸变红
B 盐酸使石蕊试液变红
C 酚酞遇酸变红
D 酚酞遇酸变蓝
¥
6.下列物质可以由金属单质和盐酸直接反应制得的有()
A FeCl3
B AlCl3
C CuCl2
D AgCl
7.下列物质中能与稀硫酸反应得到蓝色溶液的是()
A Cu
B BaCl2
C CuO
D CO2
8.下列物质中可以与盐酸反应,但是不生成气体的是()
A Ag
B MgCO3
C NaOH
D Fe
9.某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,此溶液中() A 一定含有SO42- B 一定含有Ag
…
C 只有SO42-,没有Ag+
D 可能含有SO42-、Ag+或两者均有
10.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性,在不用指示剂的条件下,应加入的是() A 石灰石粉末 B 生石灰 C 石灰水 D 纯碱
11.将10克20%的稀硫酸和10克20%的氢氧化钠溶液混合后,加入指示剂,下列叙述中正确的()
A 紫色石蕊变红
B 石蕊不变色
C 无色酚酞变红
D 无法判断
12.测定溶液的酸碱度应当选用()
A 紫色石蕊试液
B pH试纸
C 无色酚酞试液
D 以上都可以
13.能把稀盐酸、水和氢氧化钠三种无色溶液鉴别出来,应选择(){
A 石蕊试液
B 无色酚酞
C 紫色石蕊试液
D 硝酸银溶液
14.往稀盐酸中滴加NaOH溶液至完全中和时,溶液的pH变化图像正确的()
15.土壤的酸碱度直接影响农作物的生长,已知某地土壤显微酸性,从土壤的酸碱性考虑…
)农作物小麦油菜西瓜甘草
'
~~最适宜的土壤的PH值范围~
~
A 西瓜
B 甘草
C 小麦
D 油菜
16.能跟盐酸反应放出可燃性气体的是()
A Na2CO3
B NaHCO3
C Zn
D AgNO3
17.下列物质能相互反应,生成无色澄清溶液的是()
A CuO与H2SO4
B Fe2O3与HCl
!
C Zn与H2SO4
D AgNO3与HCl
18.能与酸反应生成盐和水的氧化物是()
A H2O
B NaOH
C CO2
D MgO
19.食醋中含有醋酸,某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的通性的实验,他选择了下列物质,其中不能达到目的的物质是()
A 铁钉
B 鸡蛋壳
C 木炭
D 铁锈
20.下列物质中,能除去铁制品表面铁锈的是()
A 稀硫酸
B 水
C 氢氧化钠溶液
D 硫酸铜溶液
*
21.下列各处理浓硫酸方法正确的是()A.不慎把浓硫酸溅到皮肤或衣服上,应用大量的水冲洗
B.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸注入水中,不可把水倒入浓硫酸中
C.为了使用方便,浓硫酸可以存放在敞开口的容器里
D.在10mL量筒里取9mL水,再慢慢向量筒中注入lmL浓硫酸后配成1∶9的硫酸溶液
22.下列不属于稀盐酸与稀硫酸共有的化学性质的是()
A 能与碳酸钠反应放出二氧化碳
B 能与锌反应放出氢气
(
C 能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀
D 能与氢氧化铁反应生成有色溶液23.稀盐酸中混有少量硫酸,为了除去硫酸,可加入适量的()
A 氢氧化钡溶液
B 硝酸银
C 氯化钡
D 铁粉
24.人的体液pH相对稳定,否则人会生病。
下列体液中酸性最强的是()
A 唾液(pH:-)
B 血液(pH:-)
C 胆汁(pH:-)
D 胃酸(pH:-)
25.下列实验操作或记录正确的是()
A 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
`
B 打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟
C 用托盘天平称取5.4 g氯化钠
D 测溶液pH值时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比
较即可
26.为了除去铜粉中混有的少量氧化铜,应该选用的试剂是()
A 水
B 稀硫酸
C 氢氧化钠溶液
D 硫酸铜溶液
27.下表是一些食物的pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是()
A 橘子
B 葡萄
C 牛奶
D 玉米粥
28.下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是()
A K2SO4 Ba(OH)2 KCl
B Cu(NO3)2 NaCl KNO3
C Na2CO3 KNO3 NH4Cl
D MgSO4 NaNO3 KCl
29.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强。
下列对苯甲酸性质的推测不合理的是()
A 苯甲酸溶液的pH小于7
B 苯甲酸溶液的pH大于7
/
C 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色
D 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
二、填空题
30.将一枚生锈的铁钉放入足量的盐酸中,先观察到的现象是
,化学方程式为;过一会又观察到的现象是,化学方程式是。
31.实验室中浓H2SO4、浓HCl都需要密封保存,原因是浓H2SO4具有性,而浓HCl具有性。
32.热水瓶胆的壁上沉积的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可以加入适量的盐酸把它除掉。
有关的化学方程式为,。
33.一种无色溶液,可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-。
现欲证明这些离子是否存在,请你帮助完成实验。
⑴取适量溶液,加入锌粒无气泡产生,则证明没有,那么阳离子肯定是。
⑵另取适量溶液,先向其中滴加足量的溶液,若有不溶于稀硝酸的色
沉淀生成,则证明有SO42-存在;再取上层清液滴加溶液,又出现不溶于稀硝酸的色沉淀,则可证明有Cl-存在。
写出有关化学方程式、。
34.已知有如下反应:A+B→C+D。
(
⑴若A为Fe,B为H2SO4(溶液),C、D的化学式分别是__________、__________。
⑵若A为HCl(盐酸),B为NaOH(溶液),则该反应的化学方程式是:
_________________________________________。
⑶若B为CuO,则A可能是___________________________。
(答一种)三、计算题
;
与胃里过多的胃酸反应。
某病人按标识要求服用一
天胃药,理论上可以反应掉盐酸中的溶质多少毫克
¥
练习一
二、填空题
30.铁锈消失溶液由无色变为黄色 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
有气泡产生 Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ 31.吸水 挥发
32.CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ Mg(OH)2+2HCl==MgCl 2+2H 2O 33.H +
Na +
Ba(NO 3)2 白 AgNO 3 白
Na 2SO 4+Ba(NO 3)2== BaSO 4↓+ 2NaNO 3 NaCl+AgNO 3==AgCl ↓+ NaNO 3 34.⑴ FeSO 4 H 2 ⑵ HCl+NaOH==NaCl+H 2O ⑶ HCl (或H 2SO 4) 三、计算题
35.解:mg mg m OH Al 1560322603)(=⨯⨯=
设:可以反应掉盐酸中的溶质质量为x
Al(OH)3 + 3HCl == AlCl 3 + 3H 2O
78 1560mg x x
mg
15605.10978=
x = 2190mg 答:略。