关于少先队基础知识 (4)课件
少先队知识(课件)
少先队知识(课件)2023-11-11•少先队概述•少先队基础知识•少先队活动内容•少先队辅导员与队员•少先队工作面临的挑战与对策目•少先队知识案例分析录01少先队概述定义中国少年先锋队（简称少先队）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
特点具有儿童性和教育性，是一个群众组织，同时还有鲜明的政治性，承担着培养社会主义接班人的重任。
少先队的定义与特点少先队的历史与发展1953年，少先队正式命名，并开展了丰富多彩的活动。
进入新时代，少先队在党的领导下不断深化改革，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
1922年成立的安源儿童团是少先队的雏形，1949年新中国成立后，少先队得到了进一步发展。
通过开展各类活动，对少年儿童进行思想引领、实践体验和全面培养。
任务培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情，让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
目标少先队的任务与目标02少先队基础知识由大队长、副大队长、大队旗手等组成，是少先队的最基本组织形式。
大队部中队部小队部由中队长、副中队长等组成，是大队部的下级组织。
由小队长、小队旗手等组成，是中队部的下级组织。
03少先队的组织结构0201少先队的章程与规定《中国少年先锋队章程》：规定了少先队的性质、任务、组织制度、队员的权利和义务等。
《中国少年先锋队队旗、队徽管理办法》：规定了队旗、队徽的使用和管理。
《中国少年先锋队红领巾佩戴使用暂行规定》：规定了红领巾的佩戴和使用。
少先队的标志与仪式离队仪式队员离队时举行的仪式，包括宣读离队名单、颁发离队证书等环节。
入队仪式新队员入队时举行的仪式，包括宣誓、授巾、授章等环节。
队歌《我们是共产主义接班人》，是少先队的队歌。
队旗由五角星和火炬组成的红旗，是少先队的标志。
队徽由五角星、火炬和红旗组成的图案，是少先队的象征。
03少先队活动内容通过历史、文化、国情等方面的教育，引导少先队员树立正确的国家观念，培养爱国情感。
少先队基础知识课件-2024鲜版
少先队最早可以追溯到革命战争时期的儿童团。新中国成立后，中国 少年儿童队成立，成为少先队的前身。经过多年的发展，现在的少先 队已经成为了中国少年儿童的群众组织之一。
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少先队性质与任务
性质
少先队是中国少年儿童的群众组织，具有广泛的群众性和儿童性。它是中国共产党委托中国共产主义青年团直接 领导的中国少年儿童的群众组织。
任务
少先队的任务是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习， 锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为担当民族复兴 大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。
2024/3/28
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少先队组织原则
自愿原则
少先队员的加入是自愿的，任何组织 和个人不得强迫或变相强迫儿童加入 少先队。
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加强指导
在活动过程中，加强对少先队员的指 导和帮助，确保活动的顺利进行。
注重安全
始终把安全放在第一位，加强安全教 育和管理，确保活动的安全进行。
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节日庆典活动策划与举办技巧
深入挖掘节日内涵
了解节日的历史背景和文化内涵，挖掘与少先队相关的教育元素。
创新活动形式
打破传统模式，创新活动形式和内容，吸引少先队员的积极参与。
向中队委员会汇报工作，反映队员的 意见和要求。
组织队员参加各种实践活动和公益活 动，培养队员的自主能力和创新精神。
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03
少先队礼仪规范
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队旗、队徽、队歌使用规定
队旗
少先队大队旗和中队旗是少先队组织的标志。队旗指大、中队旗。队旗颜色采用国旗红，可 用布、绸、缎等材料按照标准制作。
少先队知识课件(图文.
少先队知识课件(图文.一、教学内容本节课的教学内容选自《少先队知识》教材的第四章“少先队的组织与活动”，具体包括：少先队的历史、少先队的组织结构、少先队的活动形式和少先队的标志及其意义。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史，知道少先队是少年儿童的集体组织，是培养共产主义事业接班人的重要阵地。
2. 使学生掌握少先队的组织结构，明白各级少先队的职责和任务，了解少先队员的权益。
3. 让学生了解少先队的活动形式，学会组织少先队活动，培养少先队员的集体主义精神和实践能力。
4. 使学生明白少先队的标志及其意义，增强少先队员的荣誉感和归属感。
三、教学难点与重点重点：少先队的历史、少先队的组织结构、少先队的活动形式和少先队的标志及其意义。
难点：少先队的历史和少先队的组织结构的记忆，少先队的活动形式的组织和实施。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、少先队知识教材、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段少先队活动的视频，引起学生对少先队知识的兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解少先队的历史，让学生了解少先队的发展过程和重要事件。
（2）讲解少先队的组织结构，让学生明白各级少先队的职责和任务。
（3）讲解少先队的活动形式，让学生了解少先队活动的种类和目的。
（4）讲解少先队的标志及其意义，让学生明白红领巾、队徽等标志的含义。
3. 例题讲解：通过举例说明少先队活动的组织和实施过程。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的少先队活动。
5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此对少先队知识的理解和感悟。
六、板书设计板书内容：少先队知识概述1. 少先队的历史2. 少先队的组织结构3. 少先队的活动形式4. 少先队的标志及其意义七、作业设计作业题目：1. 简述少先队的历史。
2. 说明少先队的组织结构。
3. 列举至少三种少先队的活动形式，并简要介绍其目的。
4. 解释少先队的标志及其意义。
答案：1. 少先队的历史：少先队成立于1922年，是中国共产党领导的少年儿童集体组织，旨在培养共产主义事业接班人。
少先队知识(课件)
主要考查少年儿童在团 队中表现出的协作能力 和团队精神，以及在各 种竞赛和游戏中的表现 和成绩。
主要考查少年儿童在音 乐、舞蹈、美术等才艺 方面的发展水平，以及 他们在各种才艺比赛和 表演中的表现和成绩。
04
少先队的实践与探索
少先队的实践活动
雏鹰争章
通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节，引导少先队员在集体生活中“自己的事自己 做、集体的事抢着做、别人的事帮着做”。
02
“头脑风暴”活动
通过组
培养团队协作能力。
03
创客教育
将创客理念引入少先队教育，鼓励少先队员动手实践，自主设计，培
养创新意识和实践能力。
少先队的交流活动
1 2 3
辅导员沙龙
定期组织辅导员进行经验分享和交流，探讨少 先队工作的新理念、新方法，提高辅导员的专 业素养。
少先队文化展示活动
通过文化展示活动，展示少先队的文化底蕴和 特色，增强少先队员的文化自信和集体荣誉感 。
跨区域交流活动
组织少先队员进行跨区域交流活动，开阔视野 ，增强合作意识，促进各地少先队工作经验交 流。
05
少先队的荣誉与奖励
少先队的评优评先
优秀少先队员
评选优秀的少先队员，激励他们继续努力，发挥榜样作用。
少先队的历史
少先队有着光荣的历史，早在1922年中国共产党领导下建立 的安源儿童团，就是少先队的雏形。1925年，党在广州领导 建立的“劳动童子军”，也是少先队的前身。
少先队的特点与目标
少先队的特点
少先队继承了中国儿童运动的优良传统， 接受了中国共产党的领导，是中国共产党 创立和领导的少年儿童群众组织。
培养少年儿童好思想、好…
注重培养少年儿童良好的思想道德素质和行为习 惯，引导他们在日常生活中做到言行一致、诚实 守信、尊重他人、遵守纪律。
少先队知识(课件)
少先队的目标是培养少年儿童的道德品质、创新精神和实践能力，使他们成为具 有社会责任感、集体主义精神、全面发展的新一代。
02
少先队的知识体系
少先队的基本概念
少先队的定义
中国少年先锋队（简称少先队） 是少年儿童的群众组织，是建设 社会主义和共产主义的预备队。
少先队的创立
少先队是在中国共产党的领导下 创立的，自1953年开始发展壮大 ，成为了中国少年儿童学习社会 主义和共产主义的学校。
社区服务
组织少先队员们参与社区志愿服务，如帮助居民解决困难、为孤 寡老人送温暖等，培养他们的社会责任感和感恩之心。
国际交流
组织少先队员们参与国际交流活动，如与外国友好学校进行文化 交流、参加国际志愿者项目等，培养他们的国际视野和跨文化沟 通能力。
少先队的创新活动案例
创意编程
组织少先队员们学习编程知识，鼓励他们发挥创意和想象力，制作自己的计算机程序或网 站，培养他们的科技素养和创新精神。
模拟联合国
通过模拟联合国会议的形式，让少先队员们了解国际事务和外交政策，培养他们的国际视 野和跨文化沟通能力，增强他们的公民意识和责任感。
创业计划
组织少先队员们制定自己的创业计划，培养他们的商业思维和创业精神，提高他们的团队 协作能力和解决问题的能力。
05
少先队的未来发展
少先队的发展趋势
坚定政治方向
社会实践
组织队员走出校门，参与社会实践和志愿服务活动，如“暑期社会实践”、“红领巾义卖 ”等，旨在培养队员的社会责任感和实践能力。
03
少先队的教育理念
少先队的教育目标
01
培养少年儿童的爱国主义情感
通过教育，引导少年儿童了解国家历史、文化和发展，培养他们的民
少先队基础知识ppt课件
少先队的队旗和队徽
队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志， 由星星火炬和写有“中国少先队”的 红色绶带组成，代表着少先队员在党 的领导下向着光明的未来前进。
队徽
少先队的队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成，象 征着少先队员在党的领导下向着光明 的未来前进。
少先队的队歌和队礼
传承关系
少先队是共青团的预备队，少先队员是共青团的后备力量，两者在 组织建设、思想引领等方面有着紧密的联系。
衔接关系
少先队和共青团在工作内容和目标上具有衔接性，少先队为共青团 输送优秀人才，共青团则对少先队员进行进一步的培养和引导。
互助关系
少先队和共青团在工作中相互支持、相互促进，共同推动中国青少年 事业的发展。
主题活动
围绕特定主题展开，如爱国主义教育 、环保行动等，旨在培养少先队员的 集体主义精神和责任感。
实践体验
组织少先队员参与社会实践活动，如 志愿服务、社区服务等，以培养其社 会责任感和实践能力。
文化传承
开展传统文化传承活动，如民族歌舞 、民间工艺等，以培养少先队员的文 化自信和民族自豪感。
科技创新
鼓励少先队员参与科技创新活动，如 机器人编程、科学实验等，以培养其 创新意识和科学素养。
队歌
少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》，表达了少先队 员继承革命先辈的光荣传统，向着共产主义事业前进的理想 和信念。
队礼
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益 高于一切。行礼时要立正、目视受礼者，表示尊敬、关怀和 友好的心情。
少先队的入队和离队仪式
入队仪式
入队仪式是新队员加入少先队组织的庄严宣誓仪式，包括宣读入队誓词、新队 员代表发言、老队员代表发言等环节。入队仪式对于培养少先队员的光荣感和 责任感具有重要意义。
2024版少先队基础知识PPTPPT课件
THANKS
感谢观看
根据大队委员会讨论的意见，制定出 大队的工作计划。
检查队委会决议的执行情况，帮助并 检查各委员（各职能部门）及各中小 队工作。
中队委员会及其职责
召开和主持中队委员会和各种中队会。 根据大队要求和中队委员会意见，制定中队工作计划。
全面负责本中队同学德、智、体、美、劳各项活动的开 展。
召开小队长联席会，布置工作，交流经验。
发展壮大
新中国成立后，少先队得到迅速发 展，成为全国性的少年儿童组织。
改革开放时期
少先队适应时代需求，开展丰富多 彩的活动，培养“四有”新人。
少先队的性质与任务
性质
少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共 产主义的预备队。
任务
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与 实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合 格人才，做共产主义事业的接班人。
ABCD
活动开展
少先队活动是否丰富多彩，是否符合少年儿童的 身心特点和发展需求。
社会服务
少先队是否积极参与社会公益活动，是否培养少 年儿童的公民意识和社会责任感。
当前少先队工作存在的问题与挑战
组织建设不足 部分学校少先队组织建设不完善，缺乏
专业的辅导员队伍。
思想教育不够深入 部分少先队思想教育停留在表面，缺
组织协调能力
善于组织、协调和沟通，能够 处理各种复杂问题。
创新能力
具备创新意识和创新能力，能 够推动少先队工作不断发展。
06
少先队工作的评价与展望
少先队基础知识-PPT课件
1949年新中国成立后建立了全国统一的组织—— 中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
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少先队知识
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队 徽
少先队知识
3
红领巾的规格
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少先队知识
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红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由 工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联 莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特 殊的标志。在一次接受新队员的大会上， 来参加会议的先进女工把自己的红色三角 头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励 他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜 色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样 诞生了。
宣誓人：（ ）
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少先队知识
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少先队的呼号
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 答： “时刻准备着！”
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少先队知识
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少先队知识
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红领巾的结法
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少先队知识
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队旗
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少先队知识
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少先队知识
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队歌的来历
1978年，在筹备共青团第十次全国代表 大会期间，共青团中央根据各地反映，将
电影《英雄小八路》主题《我们是共产主 义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这
少先队知识
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少先队知识
1
少先队历史
中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，成 立于1949年10月13日。少先队的发展可以分为 五个阶段：
1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；
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活动正式部分
1.全体立正。 2.出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立 正目送队旗行进。） 3.唱队歌。 4.队长讲话，宣布活动内容。 5.进行活动。 6.辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。 7.呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来 宾领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，众 队员齐呼：“时刻准备着！”）。 8.退旗（奏乐、敬礼、礼毕。） 9.队会结束。
阵地规范
中队角 中队课 队室 鼓乐队 红领巾广播站 红领巾电视台 队报 走廊、围墙
队室的展示
队室的展示
中队角的展示
中队角的展示
中队角的展示
中队角的展示
中队角的展示
走廊的展示
队员获奖
走廊的展示
多彩的活动
走廊的展示
辅导员风采
围墙的展示
鼓 乐
队 的 组 成
1.少先队鼓乐队由旗手、护旗手、指挥员、小号 手、大镲手、小镲手、大鼓手和小鼓手组成。
关于少先队基础知 识 (4)
一、强基础 全面了解队知识
队名
入队誓词
队徽
队的作风
队旗
队员
队礼
队组织
队标志
呼号
中国少年先锋队
队
1949年10月13日，中国少
年儿童队成立。1953年，中
名
国少年儿童队正式改名为“ 中国少年先锋队”。
五角星加火炬和写有“中国少 先队”的红色绶带组成我们的队徽。
队
徽
队
错误
队 标 志
入 我是中国少年先锋队队 员。我在队旗下宣誓：我热
队 爱中国共产党，热爱祖国， 热爱人民，好好学习，好好
誓 锻炼，准备着：为共产主义 词 事业贡献力量！
队 诚实、勇敢
的
作 活泼、团结
风
凡是6周岁到14周岁
队 的少年儿童，愿意参加少
先队，愿意遵守队章，向
员 所在学校少先队组织提出
队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体 育、组织、宣传等委员。
呼 领呼：“准备着：为共产主义而奋 斗！”
号 回答：“时刻准备着！”
二、抓规范 正确使用队礼仪
仪式规范 阵地规范 聘任规范
活动预备部分
集合列队，整理队伍。中队会时，由小队长分别向中队长报告人 数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面 前，敬礼，报告：
申请，经批准，就成为队
员。
在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
队 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员 会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员
组 会，由7至13人组成。 织 小队长和中队、大队委员会都由队员选举
产生。半年或一年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要，设
2.少先队鼓乐队乐器及队员搭配构成。
鼓乐队展示
聘任规范
都要举行隆重的仪式，颁发聘书
（总辅导员、大队辅导员、中队辅导员、校外 辅导员、大队干部、中小队干部）
三、明任务 做知心朋友
1.少先队辅导员的基本要求
做少年儿童人生追求的引领者 做少年儿童实践体验的组织者 做少年儿童健康成长的服务者 做少年儿童良好成长氛围的营造者 做少年儿童合法权益的维护者
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象 征光明，红旗象征革命胜利。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旗
右手五
队 指并拢，高 举头上。它 表示人民的
礼 利益高于一 切。
1.红领巾
（1）大号红领巾尺寸为底边120厘米
队 、边长72厘米； （2）小红领巾底边100厘米、边长60 厘米。
标
志
2.队干部标志
队 标 志
“报告中队长，第______小队原有_____人，实到_____人，报告 完毕。”
中队长回答：“接受你的报告！”，回礼。小队长返回原位，发 出“稍息”口令，全小队稍息。
各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。 中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬 礼，报告： “报告中队辅导员，本中队原有_____人，实到______人。队会准 备工作已经完毕，请您给予指导。” 中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内 容提出简要希望或祝贺）”， 回礼。中队长回原位，发令：“稍息！” 全中队稍息。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
三、明任务 做知心朋友
2.少先队辅导员需关注的几个重点
品牌活动 节日教育活动 主题教育活动
品牌活动
手拉手互助活动
雏鹰争章活动
体验教育
中国少年儿童 平安活动
少年军校活动
民族精神代代 传活动
中华少年小甲A 足球活动
中国少年科学院
节日教育
主题教育
红领巾心向党，快乐童年大家唱 党的教导牢记心间，人人争当四好少年 红领巾心向党，四好少年我争当