初中议论文作文：谈中国的教育
初三作文议论文《中国教育是不是腐化了？》1500字
初三作文议论文《中国教育是 不是腐化了？》
商业化的教学将是多麽
孩 可怕，会导致越来越多的贫穷的
子，上不起学，差距也将愈来愈
大。
教育部分是在吃干饭的？
就单单一个广东贫困大学生
就超过10万，是想而知，将有多少人 面临辍学。
声称 河南省
，要确保70万中
小学生贫困生接受教育，他们是
否将是下一代的新贫困大学生呢？
初三作文议论文《中国教育是 不是腐化了？》
国 既然都知道应试教育不好，那 家教育的部的那些吃人民供给的，
每天都在做些什么呢？
现在别说是因材施教了，
就单单这个“材”字，你就得花钱买
了。学习报啊，补习班啊，等等
不绝于耳，图的就是个利，不知道
大家感觉到没，之前的教育是 一种美德，已经日趋为商业化了！
关键词：国家,人民,因材施教,补
习班,大家,感觉,商业化,知道,学习,单 单。 词语：国家 拼音：guójiā 解释：统治阶级实行阶级压迫和实 施统治的组织。古代诸侯的封地称 国，大夫的封地称家。也以国家为 国的通称。《易·繫辞下》：“君子 安而不忘危，存而不忘亡，治而不 忘乱，是以身安而国家可保也。” 《孟子·离娄上》：“人有恒言，皆 曰天下国家，天下之本在国，国之...
初三作文议论文《中国教育是 不是腐化了？》
为什么欧美的动作片那么受欢迎
呢？片中突出的正义感，勇于挑
战的精神，相信正义终能战胜
邪恶的力量让人折服！情节简
单，却看得人心头大爽！
到了国人电影里，人们
关系 之间
就不再那么团结，每个
人是一个利益集团，彼此尔虞
我诈，暗自较劲，想的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是自我的利 益。
关键词：动作片,正义感,精神,正
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
爱国主义教育是一种重要的教育理念，是培养国民爱国情感、增强国家认同感和自豪
感的教育活动。
在当今社会，爱国主义教育更加重要，因为它不仅是培养国民的爱国情感，更是帮助国家建设和发展的重要支撑。
爱国主义教育有助于培养国民的爱国情感。
爱国情感是国家核心价值观的重要组成部分，也是国家民族精神的重要内容。
通过爱国主义教育，我们可以让人们了解国家的历史、文化和传统，培养他们热爱祖国的情感。
爱国主义教育可以让人们深刻感受到国家的强大
和繁荣，从而激发起对祖国的深厚情感和对国家的忠诚。
爱国主义教育有助于增强国家认同感和自豪感。
通过爱国主义教育，我们可以让人们
更加了解国家的发展历程和成就，从而增强国家认同感和自豪感。
当人们对自己的国家有
了认同感和自豪感，就会更加积极地投身于国家的建设和发展中。
这将为国家的长期繁荣
和稳定奠定重要基础。
爱国主义教育有助于培养国民的责任意识和奉献精神。
爱国主义教育教导我们要为国
家的繁荣和发展尽自己的一份力量。
当人们具备了责任意识和奉献精神，就会积极履行自
己的职责和义务，为国家的建设和发展贡献力量。
这将使整个国家更加团结和和谐。
爱国主义教育有助于加强国家的凝聚力和凝聚力。
一个国家的凝聚力和凝聚力是国家
强大和繁荣的重要标志。
通过爱国主义教育，我们可以让人们更加了解国家的历史和文化，增强国民的集体认同和归属感。
这将使整个国家更加紧密团结，共同抵御来自内外的威胁，实现国家长久繁荣和安定。
中国的教育
中国的教育中国的教育体系一直以来备受关注和争议。
这个话题广受关注，因为教育在塑造国家未来的道路上起到至关重要的作用。
然而，尽管教育被视为培养知识和才能的关键机制，中国的教育体系仍面临着一系列挑战和问题。
首先，中国的教育系统存在着严重的应试教育倾向。
由于高考在中国的学生生活中占据着至关重要的地位，学生们为了取得好成绩而过分注重应试技巧和死记硬背。
这导致学生们缺乏创造力和独立思考的能力。
他们不得不面对大量的课业压力和沉重的课外辅导负担，以求获得好的考试成绩。
这种过度应试教育对学生们的身心健康造成了严重的影响，同时也限制了他们自由发展才能和兴趣的机会。
其次，教育资源在中国存在严重的区域差异。
一线城市的优质教育资源相对较多，而农村地区和欠发达地区的教育条件相对较差。
这导致了城乡教育不平等现象的产生。
农村地区的学生往往无法享受到与城市学生同等的教育机会和资源。
这种教育资源的不平等加剧了贫富差距，同时也制约了农村学生个人发展的机会和可能性。
此外，中国的教育体系在培养学生的综合素质方面存在欠缺。
尽管中国教育致力于培养学生的学术能力，但在其他方面如领导才能、沟通能力和创新思维等方面的培养上存在不足。
这种单一性的培养容易导致学生们在面对现实生活和社会需求时感到无所适从。
在当今竞争激烈的社会中，仅有学术能力是不够的，学生们还需要具备良好的人际关系和全面发展的素质。
最后，中国的教育体系在拓宽学科门类和培养学生多元发展方面存在着不足。
过多地强调文科和理科之间的界限，以及过分注重传统学科的教学，可能限制了学生们的个人发展和职业选择范围。
多元的学科体系和灵活的学科选择将有助于培养学生的兴趣和激发他们的潜能。
为解决这些问题，中国的教育系统需要进行改革和创新。
首先，应该减轻学生们的学业负担，减少应试教育的压力，推动学生们的自主学习和创新意识的培养。
同时，政府应该加大对农村和欠发达地区的教育投入，改善教育资源的分配，努力缩小城乡教育差距。
语文命题作文《传统与现代教育的差异与选择》议论文作文范文高中初中作文范文参考作文
传统与现代教育的差异与选择
传统教育和现代教育是人类社会中不同时期教育形态的体现。
随着科技的发展和社会的进步，现代教育已经逐渐取代了传统教育成为主流，在教育理念、内容、方法等方面都有所不同。
本文将探讨传统与现代教育的差异以及在选择教育方式时应该考虑的因素。
传统教育强调的是对个体的监管和控制，相对而言比较僵化和固化。
学生需要按照老师或家长的要求去完成各种任务，而对于个性化的需求则没有得到很好的满足。
传统教育也有其优点，比如在道德教育、孝敬父母、尊敬长辈、遵守规矩方面具有明显的优势。
与传统教育相比，现代教育更加注重培养学生的创造力、思考能力和实践能力，以及个性化的发展。
学生可以根据自身的兴趣和特长进行选择和发展，同时还可以利用互联网等信息技术工具获取更多的知识和技能。
现代教育也更加注重学生的综合素质培养，包括道德品质、创新精神、社会责任等方面。
这种教育方式可以帮助学生更好地适应未来发展的需要。
在选择传统或现代教育时，我们应该考虑到具体情况和需求。
如果是对于基础能力的训练和道德教育的重视，可以考虑传统教育。
但对于现代社会快速变化的需求，现代教育则更适合。
另外，父母和学生应该根据自身的实际情况做出选择，不能盲目追求某种模式而忽略了个人特长和需求。
传统教育和现代教育各有优缺点，在选择教育方式时应该根据实际情况进行权衡。
现代教育更加注重培养学生的个性化和综合素质，适合于应对未来发展的需要。
而传统教育则更多强调家庭和社
会价值观的传承和规范化，对于一些基本素质的教育仍然有着不可替代的作用。
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字爱国主义是中华民族的传统美德之一，也是现代社会中最重要的精神力量之一。
爱国主义教育是我们每个人都需要接受的教育，它不仅是爱国主义的传承和弘扬，更是我们建设美好祖国，实现中华民族伟大复兴的重要保证。
本文就爱国主义教育的重要性和如何实现其目标来阐述我的看法。
一、爱国主义教育的重要性爱国主义教育在现代社会中至关重要。
首先，爱国主义教育是中华民族优秀传统美德的基础。
长久以来，中国人都重视忠诚、勤劳、节俭、尊老等优秀传统美德，融合在一起形成了中华民族的文化基础。
而这些美德的背后，都是爱国主义精神的具体体现。
其次，爱国主义教育是推动现代化建设的关键。
在当今竞争激烈的国际社会中，它不仅是国家和社会稳定发展的基石，也是居民生活幸福指数的重要保证。
因为爱国主义教育是培养敬业、维护社会公义等现代文化价值观的源泉，它的发展将有利于推动现代化建设。
二、如何实现爱国主义教育的目标1、加强教育制度建设。
教育部门应加强学校课程设置，不仅提高中小学生的爱国主义素养，更要让学生在实践中深入感受到爱国主义精神的强大力量。
同时，大学应鼓励学生深入社会实践，亲身感受国家的变革，坚定爱国之心。
2、加强家庭教育。
家庭是最初的社会，也是爱国主义教育的重要场所。
每个家庭都需要对孩子进行爱国主义教育。
可以通过音乐、文化、地理等方式，让孩子从小就尊重家国情感。
3、加强社会宣传。
社会媒体渠道广泛，能够营造良好的爱国主义氛围。
新闻、传媒、文化大潮等形式的宣传，应同时体现中国传统文化和现代文明价值的和谐性，让更多的人深刻认识到爱国主义精神的企业家潜力。
总之，爱国主义是中国人民丰富多彩的思想和文化遗产之一，是中华民族传统美德的重要表现。
强调爱国主义教育还有助于创造一个稳定、和谐、富强的现代化国家。
让我们共同努力，宣扬爱国主义的思想和精神，为实现中华民族伟大复兴的梦想而不懈奋斗。
语文命题作文《城乡教育差距与教育资源均衡分配》议论文作文范文高中初中作文范文参考作文
城乡教育差距与教育资源均衡分配随着中国城市化进程的加快，城乡教育差距问题逐渐凸显。
在农村地区，尤其是贫困地区，由于教育资源的匮乏，很多孩子无法享受到优质的教育资源。
本文将探讨城乡教育差距的存在原因以及如何实现教育资源的均衡分配。
一、城乡教育差距的存在原因（1）经济发展水平不同：由于城市经济发展水平较高，城市居民收入也相对较高，可以更容易地获得更好的教育资源。
而在农村地区，由于生活水平相对较低，家庭负担重，很多家庭无力为孩子提供更好的教育资源。
（2）师资力量不足：由于农村地区的教育资源相对匮乏，很难吸引更多的优秀教师前往农村任教。
这导致农村地区的教师队伍整体素质较低，也难以满足孩子的教育需求。
（3）教学设施和资源不足：在农村地区，优质的教学设施和资源相对匮乏，比如图书馆、实验室等，这导致很多孩子无法接触到更丰富的知识和技能培训。
二、实现教育资源的均衡分配为了缩小城乡教育差距，必须实现教育资源的均衡分配。
以下是一些具体措施：（1）加强政策引导：政府应该出台有针对性的政策，引导更多教师和教育机构到农村地区任教，提高农村地区教育资源的整体水平。
（2）加大投入力度：政府需要增加对教育事业的投入力度，提高农村地区的教育经费占比，加强农村地区教育设施和资源的建设。
（3）开展教育扶贫：政府可以加大对贫困地区的教育扶贫力度，通过资金、教材、师资等方面对贫困地区进行支持和帮助，提高教育资源的均衡分配。
（4）加强教师培训和交流：政府可以组织教师培训和交流活动，促进农村地区教师队伍素质的提高，并加强城乡教育之间的交流与合作。
城乡教育差距问题是当前中国教育面临的重大挑战之一。
只有实现教育资源的均衡分配，才能缩小城乡教育差距，保障每个孩子都能享受到优质的教育资源。
政府、社会和家庭应该共同努力，为促进教育公平和发展做出积极的贡献。
初中作文-以教育为话题的初中议论文 精品
以教育为话题的初中议论文家庭是花根，孩子是鲜花。
家风如阳光，鲜花只有在阳光的照射下，才能清香宜人；家庭是种子，孩子是小树。
家风如雨露，小树只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！每当听到这首《感恩的心》中的这一句，我就会情不自禁的边摆手势边唱。
一生当中，我要感恩的人实在太多了，可哪个人也代表不了父母对我的感恩。
首先我要感谢我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上学的时间，我中午是回家吃饭的，他在家做饭我爸爸可是个高级厨师有时候我中午回家看见了我不爱吃的饭，就大发脾气，爸爸默不作声，轻轻地问我你想吃什么样的饭，我一定尽快给你做出来。
然后他就去做了，说完粗话的我，顿时脸通红了。
有时候还在学校遇到不顺心的事儿，就回来发脾气、撒娇。
现在回想起来，觉得当时太对不起了！我实在要感谢我这位爱女的爸爸！妈妈也是这样，她每天下班回家还没喘口气，就给我们做饭。
更累的是她每天做完饭，还要洗衣服、扫地。
冬天的时候，我有一天不小心碰到了她的手，她连忙把手伸了回去，我问妈妈妈妈，你的手怎么了？妈妈说没事儿。
我把她的手拿来一看，啊！满手开口子，我心疼的吹了吹，我又趁妈妈不注意，去买了专门治冬天手、嘴的裂口药膏，我买回来了，给了妈妈，她热泪盈眶，说不用买，等的就好了，还花钱。
我这个妈妈就是一个任劳任怨的家庭妇女。
怎么样，听了我家这两位大师每日的劳动，你是否也感动了？爸爸妈妈是无人所能代替，在这以前，我早已立下了志现在好好学习，将来用最棒的成绩来回报我的父母。
不能忘记饮水思源。
同学们，你们学会感恩了吗？。
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字爱国主义是中华民族的优良传统，也是我们国家的根本精神。
爱国主义教育作为国家的一项基本任务，具有重要的意义。
它不仅能够激发人们对祖国的热爱，更能够激励人们为祖国的繁荣和富强而奋斗。
本文将探讨爱国主义教育对青少年成长的积极影响，并提出一些建议，希望能够更好地开展爱国主义教育工作。
爱国主义教育对青少年成长的积极影响主要体现在以下几个方面：爱国主义教育有利于形成正确的价值观。
爱国主义是中华民族的优良传统和精神追求。
通过爱国主义教育，青少年能够树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对国家的认同和归属感，培养爱国情怀，使他们在成长过程中牢记国家的利益高于一切，维护国家的尊严和利益。
爱国主义教育有利于培养社会责任感和使命感。
爱国主义意味着对国家、对人民负责任，要求每个公民都能够为国家的发展和繁荣做出贡献。
通过爱国主义教育，青少年能够认识到自己是国家的希望和未来，懂得为国家的未来和人民的利益而努力奋斗是一种使命和责任。
爱国主义教育有利于促进青少年身心健康发展。
爱国主义是一种高尚的情感和精神追求，是一种对国家、对人民的深厚情感。
青少年如果能够树立正确的爱国情怀，就会树立正确的人生观和价值观，树立正确的生活目标和奋斗方向，这对他们身心健康发展具有积极的影响。
爱国主义教育是非常重要的，但目前在社会教育中，爱国主义教育还存在一些问题和不足之处：爱国主义教育的内容不够丰富和全面。
目前的爱国主义教育主要集中在一些庆祝活动和纪念活动上，内容相对单一，容易引起孩子们的审美疲劳。
爱国主义教育的形式不够多样和生动。
目前的爱国主义教育主要以传统的讲课和宣讲为主，形式比较僵化，缺乏趣味性和参与性。
爱国主义教育的时间和空间不够充分和充裕。
当前的学校教育和社会教育中，爱国主义教育的时间安排比较有限，空间布置比较狭缩，难以引起学生的兴趣和共鸣。
要丰富爱国主义教育的内容，开展多样化的教育活动。
可以通过讲座、讨论、演出、电影、读书等多种形式和途径，扩大爱国主义教育的内容和范围，增强爱国主义教育的趣味性和吸引力。
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谈中国的教育
谈中国教育何谓教育？我权且理解为：‘教’是方针，而‘育’才是根本的目的。
这样就构成了中国的教育体系。
提起这个话题，恐怕要牵扯出一段旧事了。
某天的课堂上，老师在我们班做了一个实验，至今的印象还是很深刻的，大概它给予我的远比平常那些理论更多。
是这样的：有一个年近40的知名企业总裁，权且不说金钱和名誉，就他的地位来说，是很多人所追求的。
如果站在一个大学生的角度来说，是否应该同这个企业总裁交换身份，包括金钱、年龄、学历。
当然这只是假设。
前提是如今的就业形势并不乐观，而这个大学生也不属于那种“市场需求型”的人才。
出乎意料的是，在场40多个学生无一不选择“不交换。
”当然也包括我。
这个实验只是在大家的笑声中结束，然而却能引发了我对“中国教育”的思考。
它很直观地揭露了现在学生的心理，所有学生的思维都已经被“格式化”了。
当然，不排除有的学生“随波逐流”。
当时在考虑这个问题的时候，我是毫不犹豫地选择了“不交换”。
我觉得一个人的人生就在于他是否追求过，拥有过。
无论结果怎样都不重要了。
我相信，多数这样选择的学生都有这么一种心理。
因为我们的思维已经模式化了。
如果说，孩童思维的形状是多元化的，可能是星形，可能是菱形，或者是圆形的。
那么“素质教育”就像一个已经度量好了的模具，按照它既定的形状，把所有学生的思维都打造成同一种形态。
也许到了青年时期，就已经变成成品了。
提起隋炀帝，或许人们都会说“昏庸”我相信每个人都不可能做到真正的公正，但是历史是不可置否的，他劳民伤财是事实，他让隋朝就这么结束亦是事实。
但是谁又敢保证他就没有做一点贡献呢？大运河岂非一个很好的例子。
但是多数人在想起大运河的时候，只会说隋炀帝是如何如何的专政。
这一些都由于我们只是顺应了历史的发展。
跟从教育的“模式”罢了。
可能中国式的教育就是给出一种定义。
而我们就必须牢记这些“命题”并适时地添枝加叶。
也许会有不少学生，甚至是老师抱怨中国的这种教育制度。
十几年的学习生涯，只为了一纸毕业证书。
我想这大概就是中国教育和西方教育最大的不同。
我们注重的是理论，而他们在乎实践。
中国五千年的历史，似乎从很早的时候就有这方面的趋势。
无论是隋朝时设立的科举制，还是后来的八股取士。
都在一定得程度上限制了人们的思维和发展，这么一来，中国的教育就永远处于同样的一种状态。
我想谈谈我对“九年义务教育”的一些看法。
首先是
“义务”，这就像一把枷锁，禁锢了我们的思想。
认为必须拿学习像一种使命一样地去完成。
这样就成为了一种负担，试问不是出于自己的兴趣而去学习，我们又能收获到多少呢？这岂非是变相地在浪费国家的财力和物力？现在多数
的学生就又这么一种观点，拿我的一个朋友来说。
只是象征性地要把自己生命中的这个九年浪费在学习上，这样不仅什么都没学到，还加重了身心的负担。
撇开家长和老师的批评不说，自己的时间也浪费了。
所以说中国的教育制度还不是完善的，甚至可以说是没有根据现实而制定的。
这种教育方式直接导致了学生对学习产生了一种抵触的心理。
认为这么多年的学习，就只为了毕业证书？然而，得到了又能怎么样？难道就能保证可以在社会上立足吗？
教育的本质就在于，它可以改变我们心中的一些观点，让我们可以更加理性、更加现实地分析这个社会。
但是，如果教育就像一把枷锁，直接地锁住了我们的思想,那么岂非背离了教育原来的目的？中国的盛唐时期，日本不过是一个处处被讨伐的岛国，为什么如今的日本可以成为发达国家。
我认为和它的教育体系是分不开的。
日本人注重教育，然而却鼓励创新。
他们学习历史是为了看清未来的方针，而我们呢？吸取教训？忆苦思甜？我想说，既然已经成为了历史，我们再去探究“为什么中日战争会失败？为什么要闭关锁国？”不是显得多余了吗？我这么说，并不是想“长他人
志气”来诋毁中国，只是站在一个客观的角度上发表一些关于教育的看法。
我并不欣赏日本的教育，他们的师生关系也许是很僵硬的。
只是从某种角度来说，日本还是值得效仿的。
总体来说，中国的教育还是存在很多弊端的。
并不是想针对什么，也许我看到的也只是很肤浅的一个表面。
我想说的是：给我们更多的空间，也许会有奇迹。
教育不是为了禁锢我们的思想，而是为了开拓我们的思路，可以有更多的创新。