班会课流程
本周班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会课主题本次班会课的主题为“树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”。
二、班会课流程1. 开场致辞班主任XXX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的目的和意义。
2. 主题演讲班主任XXX老师以“树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”为主题，进行了深入的演讲。
以下是演讲的主要内容：- 正确的人生观的重要性班主任强调了正确的人生观对于个人成长和未来发展的至关重要性。
她指出，一个正确的人生观能够帮助我们明确人生目标，树立正确的人生价值观，从而在学习和生活中保持积极向上的态度。
- 如何树立正确的人生观班主任提出了以下几点建议：1. 树立远大理想，明确自己的人生目标。
2. 学会独立思考，培养批判性思维。
3. 积极参与社会实践，增强社会责任感。
4. 学会感恩，珍惜身边的人和事。
- 培养良好的学习习惯班主任强调了良好学习习惯对于学习成绩和未来发展的重要性。
她提出了以下几点建议：1. 制定合理的学习计划，合理安排时间。
2. 培养自主学习能力，提高学习效率。
3. 保持良好的学习态度，对待学习要有热情和耐心。
4. 注重学习方法，学会总结和归纳。
3. 学生代表发言班级学生代表XXX同学结合自身经历，分享了树立正确的人生观和培养良好学习习惯的心得体会。
他强调了以下几点：1. 要树立正确的人生观，首先要了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向。
2. 要培养良好的学习习惯，关键在于坚持和自律，要养成良好的学习习惯，持之以恒。
3. 要注重团队合作，学会与他人沟通交流，共同进步。
4. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就“如何树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了各自的想法和经验。
5. 总结发言班主任对本次班会课进行了总结，她表示，本次班会课达到了预期的效果，同学们对树立正确的人生观和培养良好的学习习惯有了更深刻的认识。
关于小组的班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师记录人：王同学一、班会课主题本次班会课的主题是“携手共进，共创美好班级”。
旨在通过小组合作的形式，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
二、班会课流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的目的和意义。
张老师强调了团队合作的重要性，希望大家能够珍惜这次机会，积极参与到小组活动中来。
2. 小组组建为了更好地开展活动，张老师将全班同学分成若干个小组，每个小组由6-8人组成。
同学们按照座位就近原则自由组合，每个小组推选一名组长，负责协调组内事务。
3. 小组讨论张老师提出本次班会课的讨论主题：“如何提高班级凝聚力，共创美好班级”。
各小组在组长的带领下，展开了热烈的讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有针对性的意见和建议。
4. 小组展示各小组在讨论结束后，进行了精彩的展示。
以下为部分小组展示内容：（1）第一小组组长：李同学展示内容：通过开展班级公益活动，增强班级凝聚力。
例如，组织同学们参加义务劳动、关爱留守儿童等。
（2）第二小组组长：王同学展示内容：加强班级文化建设，营造积极向上的氛围。
例如，举办班级文化节、开展主题班会等。
（3）第三小组组长：刘同学展示内容：提高班级纪律性，养成良好的学习习惯。
例如，设立班级纪律监督员，定期检查同学们的学习状态。
5. 总结与反思张老师对各小组的展示进行了点评，肯定了同学们的积极性和创造性。
同时，张老师也指出了部分小组在讨论和展示过程中存在的问题，如个别同学参与度不高、部分建议缺乏可操作性等。
6. 班级公约制定在张老师的引导下，全班同学共同制定了班级公约。
公约内容包括：遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、勤奋学习、积极参加班级活动等。
7. 结束语张老师对本次班会课进行了总结，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，以班级公约为准绳，共同努力，共创美好班级。
班会课主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（1）班时间： 2023年4月15日星期五下午3:00地点：班级活动室主持人：王明轩记录人：李晓红一、班会课背景随着新学期的开始，高一（1）班的同学们逐渐适应了高中的学习生活。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，特此召开本次主题班会，旨在通过活动，让同学们更加了解彼此，培养团结协作的精神，为班级的和谐发展奠定基础。
二、班会课流程1. 主持人开场王明轩同学首先向全班同学介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，主持人组织了一个“团队破冰”活动。
活动分为两个环节：自我介绍和趣味游戏。
- 自我介绍：每位同学都有机会上台，用一分钟的时间介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
- 趣味游戏：主持人带领同学们进行“猜猜我是谁”的游戏，通过提问的方式，让同学们猜测对方的身份，增加了同学们之间的互动和了解。
3. 主题讨论主持人引导同学们围绕“团结协作，共创辉煌”这一主题展开讨论。
同学们纷纷发言，分享了自己对团结协作的理解和感悟。
- 张强同学认为：“团结协作就像篮球比赛，只有团队配合默契，才能取得胜利。
”- 李娜同学表示：“在班级中，我们要互相帮助，共同进步，这样才能实现班级的辉煌。
”4. 小组合作活动为了让同学们更好地体会团结协作的重要性，主持人将全班同学分成四个小组，每个小组进行一个团队合作任务。
任务内容如下：- 任务一：用有限的材料搭建一个稳固的塔楼。
- 任务二：在限定时间内，将所有同学的名字用粉笔写在黑板上，且不能重复。
- 任务三：进行一场班级知识竞赛，每个小组选派一名代表参赛。
在活动过程中，同学们积极参与，充分发挥自己的特长，相互配合，共同完成任务。
5. 总结与展望王明轩同学对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并提出了以下几点希望：- 希望同学们能够继续保持团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
主题班会方案及流程(通用7篇)
主题班会方案及流程（通用7篇）主题班会方案及流程篇1活动主题:文明礼仪，从我做起活动时间：4月17日活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动形式：班会形式活动内容：1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:一、故事导入，激发民族自豪感。
1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。
”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。
在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也容繁多。
2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。
）（二）学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。
B、尊师礼仪1．俗话说“一日为师，终身为父。
”古往今来，无数老师为教育事业的`腾飞日日夜操劳，忘我献身。
在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？2．师总结：言必行，行必果。
希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
C、校园礼仪（1）本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
（2）情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢？可是校园外的环境是不是也是如此呢？（3）是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
高三年级班会课记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高三年级全体同学一、班会课主题：明确目标，砥砺前行二、班会课流程：1. 主持人开场2. 回顾过去，总结经验3. 分析当前形势，明确目标4. 分享学习方法，提高效率5. 同学互动，交流心得6. 班主任总结发言7. 课后行动计划三、班会课记录：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开高三年级班会课，主要目的是为了帮助大家明确目标，砥砺前行。
在过去的一年里，我们经历了许多挑战和困难，但我们也收获了许多宝贵的经验和成长。
接下来，我们将一起回顾过去，分析当前形势，分享学习方法，并制定课后行动计划。
2. 回顾过去，总结经验张老师：首先，让我们回顾一下过去一年我们取得的成果。
在过去的一年里，我们班级同学在学业、文体、社会实践等方面都取得了显著的成绩。
这些成绩的取得离不开大家的努力和付出。
现在，请同学们分享一下自己的心得体会。
（以下为部分同学的心得体会分享）李同学：我觉得在过去的一年里，我最大的收获就是学会了如何合理安排时间，提高了学习效率。
王同学：我认为参加各类社团活动，不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的团队协作能力。
张同学：通过参加社会实践，我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。
3. 分析当前形势，明确目标张老师：接下来，让我们分析一下当前的形势。
目前，我们正面临着高考的压力，这对大家来说是一次重要的考验。
为了更好地应对这次考验，我们需要明确自己的目标。
（以下为张老师对当前形势的分析）张老师：当前，高考改革正在深入推进，这对我们的学习和备考提出了更高的要求。
为了应对这一挑战，我们需要明确自己的学习目标，有针对性地进行复习。
4. 分享学习方法，提高效率张老师：为了提高学习效率，我们需要掌握科学的学习方法。
以下是一些有效的学习方法：（1）制定合理的学习计划，按部就班地完成学习任务。
（2）学会总结归纳，形成自己的知识体系。
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
班会课的基本流程
班会课的基本流程班会课是学校教育教学工作中的一项重要组成部分，也是学生思想品德教育的重要形式之一。
班会课的基本流程主要包括，准备阶段、开场白、主题发言、互动环节、总结反思和课后延伸等环节。
首先，准备阶段是班主任和学生干部在班会课开始前进行的准备工作。
包括确定班会课主题、准备相关资料和道具、确定主讲人员和互动环节等。
准备工作的充分与否直接关系到班会课的效果和质量。
其次，开场白是班主任或指定学生干部在班会课开始时对全班同学进行简短的致辞。
开场白要简洁明了，能够引起同学们的兴趣，为整个班会课的进行打下良好的基础。
接下来是主题发言环节，这是班会课的重点环节。
主讲人员根据班会课的主题进行精心准备，用生动的语言、形象的比喻、鲜活的事例，向同学们传递知识、情感和思想。
主题发言要贴近同学们的实际生活，引导他们认识自我、认识他人、认识社会，培养正确的人生观、世界观和价值观。
随后是互动环节，这是班会课的生动组成部分。
通过提问、讨论、小组活动等形式，激发同学们的思维，增强他们的参与感和互动性，使班会课不再是单向的灌输，而是双向的交流。
最后是总结反思和课后延伸。
班主任或主讲人员对班会课进行总结，强调重点，概括要点，让同学们对班会课的内容有一个清晰的认识。
同时，对班会课内容进行延伸，可以布置相关作业或提出课外阅读建议，使班会课的内容能够延伸到课外，加深同学们的印象，促进知识的巩固和拓展。
总之，班会课的基本流程是一个有机的整体，每个环节都是紧密联系、相互衔接的。
只有做好每一个环节的准备和安排，才能使班会课取得良好的效果，达到预期的教育目的。
希望每一位班主任和学生干部都能认真对待班会课，努力提高班会课的质量，为同学们的成长成才做出积极的贡献。
班主任手册班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年11月15日时间：下午第三节课地点：班级教室主持人：班主任张老师参与人员：全班同学班会主题：团结协作，共创美好班级一、班会背景随着新学期的开始，班级同学逐渐适应了新的学习生活。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，特此召开本次班会，旨在通过活动让同学们更好地认识彼此，增进友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 开场致辞- 张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了团结协作的重要性。
2. 自我介绍- 全体同学依次进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，增进彼此了解。
3. 互动游戏- 进行“一圈到底”游戏，同学们分成小组，通过传递绳子完成接力，增强了团队协作能力。
4. 小组讨论- 将全班同学分成若干小组，讨论以下话题：- 如何在班级中发挥自己的特长？- 如何帮助他人，共同进步？- 如何营造良好的班级氛围？5. 分享心得- 各小组派代表分享讨论成果，全班同学共同学习。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，互相帮助，共同进步。
三、班会内容1. 自我介绍环节- 在自我介绍环节，同学们积极参与，用幽默风趣的语言介绍了自己，现场气氛活跃。
例如，有同学说：“我是个‘吃货’，最喜欢的食物是妈妈做的红烧肉。
”还有同学说：“我是个‘书虫’，最喜欢的书籍是《哈利·波特》系列。
”2. 互动游戏环节- “一圈到底”游戏让同学们在欢声笑语中增进了友谊。
虽然过程中出现了失误，但大家都能互相鼓励，共同完成任务。
3. 小组讨论环节- 在小组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学表示，要在班级中发挥自己的特长，为班级贡献自己的力量；有的同学表示，要关心同学，帮助他们解决学习上的困难；还有的同学表示，要营造良好的班级氛围，让大家都感受到家的温暖。
4. 分享心得环节- 各小组代表分享了讨论成果，全班同学受益匪浅。
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盱眙县第一中学班会课流程
1.指导思想：班会课，要坚决杜绝班主任一言堂的现象，班主任要充分相信学生，敢于放手，突出学生的班级主体地位，让学生成为班会课的主角。
2.班会课形式：班会课分为常规班会课和主题班会课，常规班会课各班级自行开展，主题班会课由德育处提前一周公告主题。
常规班会课流程：
（1）一周国内外大事播报，时间约8分钟——学生，建议每次2名学生，实行轮换制，使学生都能得到锻炼，尤其是不善于表达的学生，充分为他们创造机会，培养他们的能力。
（2）一周班级好人好事，违纪坏事通报，时间约25分钟——学生，建议表扬好人好事的当事人，违纪坏事的当事人不必过于体现，要着重引导全班同学讨论，剖析问题，寻求根源，给出策略，避免类似不好事件的再次发生。
（3）班主任对学生的表现、讨论进行总结，时间约7分钟。
（4）班主任对学校工作进行布置，并提出要求，时间约5分钟。
主题班会课流程：
（1）班主任提前一周告知学生班会课主题。
（2）学生认真准备，上网收集各类资料。
（3）彰显主题，进行形式多样的表达：讨论、演讲、辩论、表演等，时间约31分钟。
（4）班主任对学生的表现进行总结，时间约10分钟。
（5）班主任对学校工作进行布置，并提出要求，时间约6分钟。
3.班会课必须认真组织，任何班级不得敷衍了事，届时德育处将不定期检查，检查结果纳入当月班主任考核。
盱眙县第一中学德育处
2014-8-29。