知识点4_理解新文化运动中的民主与科学-1
2019-2020年高中历史人民版必修3教学案：专题三 二 新文化运动(含答案)
2019-2020年高中历史人民版必修3教学案：专题三二新文化运动(含答案)一、《新青年》与新觉醒1．背景(1)直接原因：袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域里掀起一股尊孔复古的逆流。
(2)思想基础：辛亥革命使民主共和思想深入人心。
(3)阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。
2．兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动拉开序幕。
(2)代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。
(3)指导思想：民主与科学成为新文化运动前期的指导思想。
(4)中心：蔡元培实行“兼容并包、思想自由”的办学方针，北京大学逐渐成为新文化运动的中心。
二、高扬科学民主大旗1．提倡科学与民主，反对愚昧与专制(1)陈独秀：①指出只有科学与民主才能改变中国的现状。
②希望青年要解放思想，成为自主的、进步的、科学的新青年。
(2)李大钊：①指出民与君势不两立，自由与专制不能并存。
②批判尊孔复古思潮，其实就是反对复辟帝制。
2．提倡新道德，反对旧道德(1)陈独秀指出“三纲五常”完全违反了自由、平等、独立的原则，都是“奴隶之道德”。
(2)鲁迅发表《狂人日记》，指出封建礼教吃人的本质，呼吁推翻旧制度。
3．提倡新文学，反对旧文学(1)胡适发表《文学改良刍议》，提出文学改良的八项主张，要求用白话文取代文言文。
(2)陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。
(3)“文学革命”口号的提出和白话文的使用，成为推动新文化运动的有力武器。
三、新文化运动的意义1．性质：新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
2．积极作用(1)全面攻击了封建专制思想，传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路，促进了马克思主义的传播。
(2)促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
特别是青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨。
(3)是一场全面的文化转型运动，为中国文化的发展提供了新的模式。
3．局限性：对传统文化和西方文化存在着完全否定和完全肯定的形式主义的偏向。
第12课 新文化运动
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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第12课 新文化运动
助学资料❷ 胡适 胡适是现代著名学者、 诗人、历史学家、 文学家、 哲学家。 胡适在《新青年》 上发表《文学改良刍议》， 主张以白话文代替 文言文，他写的《尝试集》 是中国第一部白话诗集。 1938 年， 他被任命为中国驻美国大使。1946 年任北京大学校长。1962 年， 他在中国台湾病逝。
第12课 新文化运动
【名师解读】 新文化运动的局限性 新文化运动对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的偏向，没有与 群众运动相结合，使运动局限于知识分子阶层；在半殖民地半封建 社会的旧中国单靠民主、科学是不能救中国的，因而新文化运动未 能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
第12课 新文化运动
助学资料❹ 民主与科学 民主与科学在新文化运动时期被称为“德先生” 和“赛先生”， 即德谟克拉西（Democracy） 和赛因 斯（Science） 两位先生。 陈独秀等人认为，民主和科学如“车之两轮， 鸟 之两翼” ，是 近代欧洲的时代精神。
第四单元 新时代的 曙光
第12课 新文化运动
第12课 新文化运动点）
1.背景： 新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分 先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以 救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格， 彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领的革新运动。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:40:4607:40:4607:409/5/2021 7:40:46 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.507:40:4607:40Sep-215-Sep-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:40:4607:40:4607:40Sunday, September 05, 2021
知识点4_理解新文化运动中的民主与科学-1
【典型试题】
3、学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打
倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知
识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )
A．自强与求富
B．进
化与革新Βιβλιοθήκη C．改良与革命D．民
主与科学
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大 概念，这个场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要 求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考 判断的精神。其他选项不符合材料。 【答案】D
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
2、消极作用：但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质， 有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用 历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本 上推翻封建思想。
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
1、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的关系】
（1）兄弟关系 （2）都是自由之子。 没有保障思想自由的充分自由的社会环境，科学就止步不前， 充其量不过是技术上的仿冒；如果没有自由的个体，就没有个 人可以进行自由政治活动的自由民主政体。
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
1、国民存在旧思想 “辛亥革命以后，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数 国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧 思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧 思想，一一洗刷干净不可。”
•“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 •两位先生指的就是德先生和赛先生。 •即Democracy（民主）和Science（科学）
统编版八年级历史上册 第12课《新文化运动》课件
希望 ——胡适
我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过。 兰花却依然，苞也无一个。
……
1918年，《新青年》改用白话文和新式标点。 1920年，全国各个学校的教科书改用白话文。
作用：开启民智，促进文化平民化，有利于传播新思想。
解释作用，民智是什么
（4）新文化运动后期：宣传马克思主义
——梁启超《五十年中国进化概论》
启发国民新的伦理道德 培养国民的独立人格 荡涤封建旧文化的毒害
进行思想文化领域的革新运动
自主学习：阅读教材P56—57页完成新文化运动概况表
兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要人物 胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀
旗帜/口号 民主、科学
阵地
《新青年》、北京大学
民主
科学
我们现在认定只有这两位先生，可以救 治中国政治上、道德上、艺术上、思想 上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
西方的资产阶 级民主思想
反对专制
近代自然科学、科 学态度、科学精神
反对愚昧
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上 面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这 姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就 晕过去了。你们知道为什么吗？
代表 鲁迅 陈独秀
文学 革命
后期
提倡 白话文 ，反对文言文 宣传 马克思主义 。
胡适 陈独秀
李大钊
二、新文化运动的意义
在新文化运动的推动下， 一批受过新思想 熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚 姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。 社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。 ——《上海妇女志》
初二历史新文化运动知识点
初二历史新文化运动知识点初二历史新文化运动知识点11、兴起的原因：1912年4月1日是，孙中山解职，袁世凯就任大总统，中国进入北洋军阀统治时期。
北洋军阀政治上进行反动统治，镇压革命，文化上推行尊孔复古的反动政策，因此，在这时一股新的思想解放运动即DD新文化运动掀起了。
2、开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)(识图)，发表《敬告青年》一文，提出民主和科学的口号，新文化运动开展起来。
3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等激进的民主主义者，4、口号：高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。
5、内容：①前期――提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。
②后期――歌颂十月革命，宣传马克思主义。
1918年，李大钊(第一个高举社会主义大旗)在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文。
从此，中国的先进知识分子，用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新的时期。
(是我国历史上空前的一次思想大解放运动，又是一次文学革命)6、作用：①是我国历史上空前的一次思想大解放运动;②促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件;③后期宣传马克思主义成为新文化运动的主流，为中国共产党的建立提供了思想基础。
初二历史新文化运动知识点21、背景：(1)西方民主思想进一步传播。
(2)袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。
(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。
3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。
见书第41页照片。
4、旗帜：民主与“科学”5、内容：(1)前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。
(提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。
高考历史必背知识点：新文化运动
高考历史必背知识点：新文化运动
新文化运动
一、新文化运动的背景：①、政治方面：辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，国家情况一天天坏下去。
②经济方面：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。
③、思想文化方面：辛亥革命前，西方启蒙思想传入中国。
辛亥革命后，民主共和思想深入人心。
袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流，具有民主思想的知识分子不能容忍。
二、新文化运动的兴起—
标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》。
指导思想：民主与科学。
主要阵地：《新青年》。
代表人物：陈独秀、李大钊、胡适。
活动基地：北京大学。
三、新文化运动的内容及其影响
1、前期的主要内容：（1）提倡民主和科学（主要指民权、平等思想和达尔文的进化论），反对专制和愚昧、迷信（也是新文化运动的口号）。
（2）提倡新道德，反对旧道德。
（3）提倡新文学，反对旧文学。
2、新文化运动的发展：十月革命后，李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，极力宣传十月革命，号召人民向俄国学习，在中国大地上，第一次举起了社会主义的大旗。
3、新文化运动的影响——
①、意义：动摇了封建思想的统治地位，解放了人民的思想，知识分子受到民主科学思想的洗礼，民主科学思想得到弘扬，推动了自然科学的发展；对五四运动起了宣传动员作用（思想准备）；后期传播的社会主义思想成为拯救国家改造社会的思想武器；有利于文化的普及和繁荣。
②、局限性：没有同群众运动相结合；对东西方的看法也存在着绝对肯定或绝对否定。
人民版必修3第3单元第二课《新文化运动》教学设计
5.课堂小结：通过师生互动，总结本课所学内容，巩固知识体系。
（三）情感态度与价值观
1.认识到新文化运动在我国近代社会变革中的重要作用，增强民族自豪感。
2.学习新文化运动代表人物的先进思想，树立民主、科学、进步的价值观念。
4.情感教育：强调新文化运动中的民主、科学等价值观念，引导学生树立正确的价值观，激发学生的社会责任感和历史使命感。
五、作业布置
为了巩固学生对新文化运动知识点的掌握，培养其历史思维能力和综合分析能力，特布置以下作业：
1.必做作业：
（1）完成教材课后练习题，重点加强对新文化运动背景、主要内容、代表人物及其主张的理解。
4.教学拓展：
（1）鼓励学生利用课余时间查阅与新文化运动相关的资料，加深对历史事件的理解。
（2）组织学生参观博物馆、纪念馆等地，了解新文化运动的历史遗迹，增强学生的历史感悟。
（3）开展课堂辩论活动，让学生针对新文化运动中的争议问题展开辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
（2）撰写一篇关于新文化运动的历史小论文，要求观点明确，论述充分，不少于800字。
2.选做作业：
（1）针对新文化运动中的某一主题，如民主、科学等，进行深入研究，撰写一篇研究性学习报告，不少于1000字。
（2）收集与新文化运动相关的历史图片、文献资料，制作一份手抄报或PPT，展示新文化运动的历史风貌。
2.学生练习：让学生独立完成练习，巩固所学知识。
3.解答与反馈：教师针对学生的答题情况进行解答，给予反馈，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.学生总结：鼓励学生用自己的话总结本节课所学内容，分享学习收获。
新文化运动
教材分析：①承上启下的作用：新文化运动是思想领域里，资产阶级分子同北洋军阀反动统治进行的斗争。
它承接了前一章所介绍的“捍卫民主共和的斗争”这一知识点。
同时新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义杂在中国的传播创造了条件。
这又为后面的“五四爱国运动”和“中国共产党的成立”埋下了伏笔。
②新文化运动是中国近代史上的又一次思想解放运动。
它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。
其目的是在中国实行资产阶级民主政治。
其特点是高举“民主”、“科学”两大旗帜，斗争矛头直指封建专制赖以生存的封建文化。
因此其性质是封建斗争。
后期新文化运动在十月革命的影响下，突破了资产阶级反封建斗争的局限，开始寻求马克思主义和十月革命的经验，探索救国图存的新道路。
学情分析：高一普通班学生历史基础知识较弱，但是学生的课外知识和学习、思考的能力都较好。
老师应该通过设计情境，引导学生思考和讨论，通过合作学习，完成教学任务，提高能力。
教学目标：根据本文的教学内容和教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解能力，确本文的教学目标。
【知识与技能】了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
概述新文化运动的主要内容。
探究新文化运动的影响。
【过程与方法】：①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力，提高分析问题的能力。
②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
【情感态度与价值观】①新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国的探索，中国要富强必须提倡民主和科学。
以此来进行历史观的教育。
对民主和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。
②陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为，以此进行爱国主义教育。
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理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
2、尊孔复古逆流猖獗 袁世凯祭天 辛亥革命失败、北洋军阀政府成立的背景下，有中外反动势力 的撑腰，社会上出现许多尊孔团体，尊孔复古逆流猖獗，带动 封建沉渣泛起，中国思想文化界一片乌烟瘴气，为中国具有民 主思想的知识分子所不能容忍。新文化运动倡导的民主与科学 ，给发展资本主义扫清思想上的障碍，同时在解放思想，科学 技术、文化生活等方面都发挥了积极的作用。
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的关系】
（1）兄弟关系 （2）都是自由之子。 没有保障思想自由的充分自由的社会环境，科学就止步不前， 充其量不过是技术上的仿冒；如果没有自由的个体，就没有个 人可以进行自由政治活动的自由民主政体。
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
1、国民存在旧思想 “辛亥革命以后，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数 国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧 思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧 思想，一一洗刷干净不可。”
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
1、积极作用、：新文化运动将民主与科学作为近代新文化的 核心观念或基本价值加以追求和崇尚，因而它极大地促进了人 们的思想解放，推动了思想文化的变革。同时，民主与科学从 此也逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识、价值观念。 这具体表现在以下几个方面： （1）追求民主、崇尚科学的运动和思潮继续向前发展。 （2）民主与科学的追求和崇尚开始贯穿于社会的各个方面。 在教育方面，平民主义教育运动的兴起和发展，“启发式”、 “个性化”教育方法的提倡和推广，科学知识、科学实验课程 的设置和重视等 （3）再没有人敢公开非难和反对民主与科学。由于民主与科 学的观念逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识或价值观念 。无论北洋军阀也好，国民党蒋介石也好，虽然实行的都是专 制独裁，但他们在表面上还不得不保留中华民国的“共和”招 牌，
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
2、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民
主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要
因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史
发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
2、消极作用：但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质， 有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用 历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本 上推翻封建思想。
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
1、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
【典型试题】
3、学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打
倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知
识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )
A．自强与求富
B．进
化与Байду номын сангаас新
C．改良与革命
D．民
主与科学
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大 概念，这个场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要 求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考 判断的精神。其他选项不符合材料。 【答案】D
知识点4：理解新文化运动中 的民主与科学
理解新文化运动中的民主与科学 【民主与科学的含义】
•“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 •两位先生指的就是德先生和赛先生。 •即Democracy（民主）和Science（科学）
1、民主
•2、科学
科学是指指近代自然科学法则和科学精神。反对封建迷信和愚 昧盲从。陈独秀认为“科学之兴，其功不在人权说下，若舟车 之有两轮”。当时，在《新青年》杂志上刊载了许多宣传无神 论、运用自然科学知识来驳斥神鬼迷信的文章。 他提倡民主和科学，是为了实现在中国“建设西洋式之新国家 ”即西方的资产阶级国家这个目标。资产阶级宣扬民主，反对 封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想；宣 扬科学，反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展 的要求和人民的迫切需要，有力地推动了新文化运动的发展。
革命的需要
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】本题考查新文化运动，意在考查考生正确理解历史概 念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科 学的文章不多，但其反映了当时中国人利用民主和科学改造中 国的迫切要求，所以成为新文化运动的两大基本口号。 【答案】A
理解新文化运动中的民主与科学
民主是指民主思想和民主政治。《青年杂志》第 一卷中，陈独秀指出民主就是人权。当时激进的 民主主义者认为辛亥革命并没有建立起真正的民 主政治，他们大张旗鼓地宣传资产阶级民主思想 和民主制度，坚决反对专制，希望以此来争取实 现名副其实的资产阶级民主共和国。
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的含义】
所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民
主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要
因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史
发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学
革命的需要
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】本题考查新文化运动，意在考查考生正确理解历史概 念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科 学的文章不多，但其反映了当时中国人利用民主和科学改造中 国的迫切要求，所以成为新文化运动的两大基本口号。 【答案】A