一年级数学下册单元知识点梳理(14单元)
一年级数学下册知识点归纳
一年级数学下册知识点归纳
一、认识图形。
1. 认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
2. 用同样的图形拼基本图形，如用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
二、20 以内的退位减法。
1. 计算方法：破十法、平十法、想加算减法等。
2. 解决问题：根据已知条件，求还剩多少、还差多少等。
三、分类与整理。
1. 按照给定的标准或自己选定的标准进行分类。
2. 能对分类结果进行整理和表示，用象形统计图或简单的统计表呈现。
四、100 以内数的认识。
1. 数数：一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。
2. 数的组成：几十几是由几个十和几个一组成的。
3. 读数和写数：从高位起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
4. 数的顺序：知道 100 以内数的排列顺序。
5. 比较大小：位数不同，位数多的数大；位数相同，先比十位，十位大的数大，十位相同再比个位。
五、认识人民币。
1. 认识各种面值的人民币。
2. 人民币的单位：元、角、分。
3. 简单的计算：单位相同直接相加减，单位不同要换算成相同单位再计算。
六、100 以内的加法和减法（一）
1. 整十数加、减整十数。
2. 两位数加一位数、整十数。
3. 两位数减一位数、整十数。
七、找规律。
1. 图形的规律：颜色、形状等的重复出现。
2. 数字的规律：通过计算相邻两个数的差或和找到规律。
新人教版一年级数学下册各单元知识点
新人教版一年级数学下册各单元知识点（人教数学+部编语文）一年级下册单元考点归纳第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大??人孩??子人??数 8 4 2、按男女分男女人??数 6 6 3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（??）、（??）、（??）、（??）、（??）10、20、30、（??）、（??）、（??）、（??）、（??）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（??），10个十（??）；我是由8个一和3个十组成（??），我是由5个十和8个一组成（??）；我是79，我的前面是（??），后面是（??）；我是85，比我少3是（??）。
2022年人教版小学数学一年级全册(上下册)知识点梳理汇总
人教版小学数学一年级全册（上下册）知识点梳理汇总一年级上册知识点梳理第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元 1--5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册的数学知识主要包括以下几个方面：
1.认识图形：学生将学习到各种基本几何图形，如正方形、三角形、圆形等，并了解
这些图形的特点。
2.100以内数的认识：学生将学习到100以内的数，包括计数单位（个位、十位、百
位），以及数的组成（如十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一）。
3.分类与整理：学生将学习到按照事物的属性、特点进行分类，并进行数据整理。
4.加减法：学生将学习到20以内的加减法，包括加法、减法的基本运算，以及解决与
加减法相关的问题。
5.时钟：学生将学习到认识时钟，包括时针、分针的基本概念，以及时间的读法。
以上是一年级下册的主要数学知识，但具体的教学内容可能会因教材版本和地区而有所不同。
北师大版一年级下册数学知识点
北师大版一年级下册数学知识点
北师大版一年级下册数学主要包括以下知识点：
1. 加法和减法：掌握加法和减法的基本运算规则，进行简单的加减计算。
2. 乘法和除法：了解乘法和除法的概念，进行简单的乘除运算。
3. 分数：了解分数的概念，能根据图形进行简单的分数的认识和比较。
4. 顺序数和比较大小：掌握顺序数的概念，能够比较大小并进行排序。
5. 数字的读法和写法：掌握数字的正确读法和写法，能够将数字按照规则排列。
6. 单位换算：了解重量、容量和长度的基本单位，并能进行简单的单位换算。
7. 图形与图形的认识：学会认识简单的几何图形，能够辨别图形的名称和基本形态。
8. 时间的认识：掌握小时和分钟的概念，能够读懂和设置简单的时间。
9. 图表的读取：学会阅读简单的图表和统计图，能够根据图表回答问题。
以上是北师大版一年级下册数学的主要知识点。
具体的教学内容可能因版本和学校的不同而略有差异，建议您参考教材和老师的指导。
人教版一年级下册数学重点知识归纳
人教版一年级下册数学重点知识归纳一、基本数学概念- 数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
- 数量：指事物的多少，可以用数字来表示。
- 数数：按一定顺序说出数的名称。
二、运算- 加法：将两个或多个数按一定顺序相加，得到它们的和。
- 减法：用一个数减去另一个数，得到它们的差。
- 颠倒加减：调换加号和减号的位置，数的顺序不变。
- 形式加减法：用图形或物体表示加法和减法运算。
三、数的大小比较- 大于：数值较大的一个数。
- 小于：数值较小的一个数。
- 等于：数值相同的两个数。
四、数的排列和组合- 顺序：按一定规律排列的数。
- 组合：从一组数中选出一部分进行排列。
五、数的顺序- 顺序数：包括自然数、零、正整数、负整数、分数和小数。
- 自然数：从1开始一直向上数的数。
- 零：没有数的数。
- 正整数：大于0的整数。
- 负整数：小于0的整数。
- 分数：将数分成若干等分后的每一份。
- 小数：整数和分数中间的数。
六、简单运算和算术表达式- 运算符：用于表示加法、减法、乘法和除法的符号。
- 运算表达式：用运算符表示的数的计算。
七、数与图形的关系- 数的单位：表示数量的标志。
- 空间形状：用几何图形表示的空间形状。
八、时间和计时- 时钟：用于显示时间的工具。
- 时间单位：用于表示时间的单位。
- 日历：用于显示日期的工具。
九、重量和容量- 重量单位：用于表示重量的单位。
- 容量单位：用于表示容量的单位。
以上是人教版一年级下册数学的重点知识归纳，希望对您有帮助。
全册知识点(知识清单)-一年级下册数学人教版
一年级下数学复习资料一、认识图形1.认识平面图形长方形条边，4个角，对边相等。
正方形条边，4个角，每条边都相等。
圆形没有边，没有角，是一条收尾相连的封闭曲线。
三角形3条边，3个角。
平行四边形4条边，4个角，对边相等，左右两边斜斜下来。
2.平面图形的拼组七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的。
二、20以内的退位减法1.十几减9①破十法：先把十几分成10和几，然后算10减9等于1，再算1加几。
如：15 – 9 = 6 把15分成10和55 10 1 先算10-9=1+ 再算1+5=6②想加算减法9+6=15 15-9=62.每相邻两个事物之间有一个间隔，求一列相邻事物间有几个间隔：事物总数-1=间隔数3.十几减8、7、6①破十法：先把十几分成10和8（7、6），再算10-8（7、6）=2（3、4），结果等于2（3、4）加几。
如：12 -8=4 把12分成10和22 10 先算10-8=22 2+2=4②想加算减法8+4=12 12-8=43.十几减5、4、3、2①破十法：先把十几分成10和5（4、3、2），再算10-5（4、3、2）=5（4、3、2、1），结果等于5（4、3、2、1）加几。
如：12 - 5 = 7 把12分成10和22 10 先算10-5=55 再算5+2=7②想加算减法因为5+7=12，所以12-5=7小妙招：十几-9=几+1十几-8=几+2十几-7=几+3十几-6=几+4十几-5=几+5十几-4=几+6十几-3=几+7十几-2=几+8十几-1=几+94.解决问题①解决含有多余条件的实际问题：找出已知条件和所求问题，提取有效信息，选择与问题相关的条件来计算。
②求一个数比另一个数多几(或少几)，用减法计算，用较大的数减较小的数。
三、分类与整理1.按给定标准分类2.自选标准分类：分类的标准不同，分类的结果也不同，各结果的数据加起来总数是一样的。
四、100以内数的认识1.数数①一个一个的数，几十九（九十九除外）的下一数是比几十多1个十的整十数，九十九的下一个数是100。
新人教版一年级数学下册各单元知识要点完整版
新人教版一年级数学下册各单元知识要点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（?8?）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=21-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级数学下册单元知识点梳理（14单元）
一年级数学下册单元知识点梳理（1-4单元）
第一单元《认识图形（二）》
1、能够区分什么是平面图形什么是立体图形，叫准名称，不要“形”和“体”弄混。
2、能够叙述长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特点，饼能利用特点来判断一个平面图形是什么图形（注意经过旋转的长方形和正方形等）。
3、数一幅图中各种平面图形的个数，需要对图形特点掌握清楚，并且在数的过程中要做标记，不重不漏。
4、理解“面在体上”，能够判断一个立体图形能画出什么平面图形，如课本第7页的第6题。
5、能够根据立体图形可以看到的面来找对面，如课本第7页的第7题。
6、根据正方体的平面展开图来找一个面的对面（这种题型较难，可以找几个练一练，去年考过这种题型，课本第7页的第8题是这种题型里的相对简单的）。
7、补砖题。
8、图形的拼组，如至少4个相同的小正方形能拼成一个较大的正方形，还有两个相同的特殊长方形（短边是长边的一半）可以拼成正方形或长方形。
还有三角形的拼组等，可以让孩子在家里拿几个相同的图形拼个试试（参考课本或是自己的练习册）
9、掌握七巧板的组成，每块图形的特点和相互之间的大小联系。
第二单元《20以内的退位减法》
1、20以内的退位减法计算，包括填未知数。
12-3和13-2这两种题型容易弄混，还有12+5这种十几加几的题一上去就用破十法计算。
2、一图两式，如课本第14页做一做的第1题，明白中间虚线的意思“既可以去掉左边也可以去掉右边”。
3、两种角度求其中的一部分（难点和易错点），如课本第16页的第10题。
4、“多余条件”解决问题，易错点，要根据问题准确地找出相关的数量关系。
5、比多少，要明确去掉的是和小数同样多的部分。
6、尝试根据已经知道的条件来提问题，注意已经知道的就不能再来求了，提得问题要合理。
第三单元《分类与整理》
1、能够准确地数出数量填写表格和完成涂色。
2、能够根据要求选择合适的标准来进行分类（如要求分成两组，那必须选择一个标准将所有的分成两类，要分完而且两类之间不能有重复的）
3、根据分类整理的结果回答问题。
第四单元《100以内数的认识》
1、数数，一个一个、两个两个、五个五个、从一个数开始十个十个（如16、20等）地来数，正着数倒着数。
2、数的组成。
3、读作和写作，读作用汉字，写作用数字。
这里的易错点是给出读作的形式来写数。
4、掌握数位的位置，了解每个数位上的数表示的含义，如几个十，几个一等。
最大的两位数、一位数，最小的一位数（1）、两位数、三位数。