部编版三年级语文下册三单元精编试卷及答案(二套)
部编版小学语文三年级下册2《燕子》练习练习试题(含答案)
2.燕子一、用“√”选择正确的读音。
春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。
二、选择题。
1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。
A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。
B.指燕子飞行速度之快。
C.燕子在飞行时不小心碰到水了。
3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。
”这句话写的是燕子尾巴的（）。
A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。
”这句话中，“聚拢”一词说明（）。
A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。
B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。
C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。
5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。
”运用了（）的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。
（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。
1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。
2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。
3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。
四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。
部编版三年级语文下册 积累与运用考点梳理卷2套 (第七单元)附答案
部编版三年级语文下册7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]根据语境，看拼音写词语。
我和同学在科学课上做的一艘pǔ tōng()的lún chuán()móxíng()竟然可以在水上xùn sù()航行，真是不得不gǎn tàn()科学的神奇。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．雕．饰(diāo) 肌．肉(jī)光芒．(wáng) 紫檀．色(tán)B．光辉．(huī) 章．鱼(zhāng)跪．着(guì) 窃．窃私语(qiè)C．型．号(xíng) 金属．(shǔ)储．备(chǔ) 一模．一样(mó)D．警．报(jǐng) 差．异(chà) 细胞．(bāo) 笑盈．盈(yíng)3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是()。
A．诱人圆润威武胡子B．凶猛乌贼峰利金灿灿C．庙门镇静汪汪海参D．宝剑必须后退伸缩4．[字义]右图是“呈”的古文字，像一个人站在土堆上并张大口，表示显出、露出之意。
因此它的本义是显出、露出，下列词语中“呈”的意思是本义的是()。
A．呈阅B．面呈C．呈现D．辞呈5．[词语积累]选择合适的表示颜色的词填在括号里。
(填字母)春天的果园里，()的桃花、()的梨花，都绽开了笑脸。
河边的迎春花也开出了()的小花，()的小草也悄悄地探出了头。
A．嫩黄B．粉红C．嫩绿D．雪白6．[修辞手法]下列对句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是()。
A．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(拟人) B．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。
(比喻)C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(反问)D．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。
新部编版语文小学三年级下册下期第六单元检测卷(两套有答案)
部编版语文下册小学三年级第六单元测试卷（两套及答案）一、基础训练营(23分)1．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(4分)(1)钓竿．(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。
(2)老师傅眼神差．(chāchàchāi)了点儿。
(3)这脆薄．(báo bóbò)的球，会扯成长圆的形式。
(4)一个人在家，是很没劲．(jìn jìng)。
2．读拼音，写词语。
(5分)3．给加点的字词选择正确的解释。
(5分)【透】A.穿透；B.透彻；C.达到充分的程度(1)老师把王小民的脾气摸透．了。
( )(2)阳光透．过玻璃窗照进屋子来。
( )(3)这衣服湿透．了。
( )【味道】A.气味；B.指趣味、情趣；C.物质具有能使舌头得到味觉的特性(4)这个动画片越看越有味道。
( )(5)房间飘来一股奇怪的味道。
( )4．句子练习。
(9分)(1) 小沙被迫去理发店剃了个和．电灯泡一样．．的光头。
(仿写比喻句，用上加点词语) ___________________________________________________________________(2) 你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
(改成反问句)___________________________________________________________________你不是一直想去伯伯家吗父亲说完拉起庆龄的手就要走加标点符号)(4)这一下教室里可就热闹了，______________________________________________ ________________。
(按意思往下补充句子)二、综合展示厅(10分)5．补充下面的名言。
(6分)(1)见善则迁，________________________。
——《周易》(2)________________________，是谓过矣。
新部编版语文小学三年级下册下期第五单元测试卷(两套附答案)
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷（两套及答案）一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音写字词。
(13分)yáo yǐ yōu xián bīng jī líng(1)弟弟躺在上bié tí bàng感觉qiǎo kè lì mì mì(2)大家一边吃。
2.在括号中填上合适的词语。
(6分)( )地荡来荡去 ( )的冰激凌听得( )( )的声音 ( )的被子 ( )地啃着3.写出加点词语的近义词。
(3分)(1)你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易．．。
( )(2)我变成了一棵长满各种形状．．的鸟窝的树。
( )(3)这时候,我开始想念．．家里那些香喷喷的饭菜。
( )4.句子咖啡厅。
(按要求改写句子)(9分)(1)要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。
(照样子用加点的词语写句子)_________________________________________________________(2)只要把头发像．紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
(用上加点词语仿写比喻句)_________________________________________________________(3)妈妈的嗓门又大了许多加标点)5.乱句重排。
(6分)( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关了楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人。
( )一夜会浪费多少电啊!于是,我又转身上了楼。
( )我迅速收拾好书包,关了灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
6.回忆课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)《小真的长头发》一文真有趣,在小真的想象中,她的长头发能套牛、当被子、钓鱼、晾衣服,真是神奇啊! ( )(2)“我”变成了一棵树以后,肚子饿得咕咕叫,可是妈妈一直没认出“我”。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
（50分）1.读拼音，写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整，并选词填空。
（7分）没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心丧（）（）株（）兔（）舟求（）（1）我们说话做事要言行一致，不能（）。
（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
（4分）“释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。
它在字典里的意思有:①说明.解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
（1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。
（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。
（3分）A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。
(4分)A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字9.按要求完成句子。
（12分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句)_____________________________________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。
三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版
三年级下册语文第二单元测试卷及答案（一）部编版第一部分基础知识（55分）一、我是拼写小能手(看拼音,写词语)。
(10分)qiān xū nuò ruò dài jià xīn shǎng dào yìngshīzi děng dài gēng tián jiě shì jiāo ào二、给下列同音字组词。
(6分)守（）塘（）制（）崖（）尊（）叹（）首（）糖（）致（）涯（）遵（）探（）三、填一填。
(9分)1.“尘”是结构,按部首查字法,应先查部,再查画。
“尘”的笔顺是。
2.“传”是结构,部首为。
在“传播”一词中,“传”读作，它的另一个读音为 ,组词为。
四、对号入座(根据意思写词语)。
(5分)1.用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。
( )2.形容不高兴,不振作。
( )3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
4.相处融治友爱;不争吵。
( )5.(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
( )五、选词填空。
(4分)匀称匀整1.一列列少先队员迈着( )的步伐,朝校园走去。
2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么( ),我的角多么精美。
别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
4.这个结论过于( )。
六、句子加工厂(按要求写句子)。
(10分)1.铁罐把陶罐碰成碎片。
(改为“被”字句)2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
(修改病句)3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)5.这是古代的东西,很有价值的。
(用加点的词语造句)七、课文一点通。
(11分)1.本单元中,我们认识了陶罐和铁罐,它们分别有什么特点呢?从它们不同的结局中,你明白了什么道理?陶罐:铁罐:明白的道理:2.《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为 ,从而告诉我们:3.《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ,而不是 ,从而说明了的道理。
部编版三年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2)
部编版三年级语文下册期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分识字与写字(17分)1.读拼音写字词，注意书写规范。
(8分)2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.折．腾(shé) 嘀．咕(dí)橱．窗(chú) 颠．倒(diān)B.细胞．(bāo) 缆．绳(lǎn)唠．叨(láo) 王府．(fǔ)C.执．行(zhí) 雕．刻(diāo)盼．望(pàn) 差．别(chà)D.代替．(tì) 稍．微(shāo)外贸．(mào) 比较．(jiǎo)3.下列每组词语中都有一个错别字，用“”画出来，并在括号里改正。
(3分)A.偶而舞蹈传说代价( )B.追赶音符坚强资势( )C.路途思续楼梯巧妙( )4.给下列字加上不同的偏旁，变成新字，再填入括号里组成词语。
(4分)[乔] ( )嫩( )傲[令] 门( ) ( )钱[且] ( )成( )力[良] ( )花恶( )积累与运用(24分)5.下列句子中加点词语的意思与“我的女儿一个人在家，该多没意思．．啊！”中加点词语的意思相同的一项是( )(2分)A.请你不要误会我的意思．．。
B.听了妈妈的话，我不好意思．．地低下了头。
C.学习跳水，是一件非常有意思．．的事情。
D.天有点儿要下雨的意思．．。
6.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)A.看他上课没精打采．．．．的样子，估计是昨天夜里没睡好。
B.王宁一边走路一边窃窃私语．．．．地背诵英语单词。
C.老师总是教育我们不要做井底之蛙．．．．，要多学习，多实践，多开阔视野。
D.你一心想有个健康的身体，却从不锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙．．．．吗？7.我和他成了好朋友，受他影响，我爱上了学习。
这正是( )。
(2分)A.近朱者赤，近墨者黑B.过而不改，是谓过矣C.不入虎穴，焉得虎子D.过而能改，善莫大焉8.按要求完成练习。
部编版三年级语文下册第一次月考(一、二单元)附答案
部编版三年级语文下册第一次月考（考试范围：第一、二单元）一、看拼音，写词语。
（11分）的铁罐，经过许多以后，没了踪影，而的之宝。
ǒu ěr l üè gu ò2.是那么优美。
f ǎng f ú li è k āi3.将要开放的月季花要似的。
二、在加点字的正确读音上打“√”。
（3分）河豚．（t ún ch ún ） 凡．是（f án f ǎn ） 恼．怒（l ǎo n ǎo ） 匀称．（ch ēn ch èn ） 贵妇．（f ù f ū） 耕．田（g ēn g ēng ） 三、比一比，再组词。
（6分）欣（ ） 泛（ ） 骄（ ） 欢（ ） 眨（ ） 娇（ ）尊（ ） 塘（ ） 狮（ ） 遵（ ） 糖（ ） 师（ ）四、选词填空。
（5分）1.荷花（ ）开了不少了。
2.荷叶（ ）风中舞蹈。
3.（ ）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
4.我们迈着（）的步子，走在乡间的小路上。
5.这个周末作业比较少，我们很（）。
五、把下列成语补充完整，并说说你的发现。
（11分）①（）（）不断（）（）不忘（）（）有味②无（）无（）无（）无（）无（）无（）③（）（）待兔（）（）矛盾滥竽（）（）我发现第①组成语为式成语，第③组成语都出自。
六、按要求写句子。
（8分）1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
（用加点的字仿写句子）2.它套上一辆泥制的小车，拉着就走。
（改成“把”字句和“被”字句）3.因释其耒而守株，冀复得兔。
（用现代汉语翻译句子）4.我赶紧连忙往荷花池边跑去。
（修改病句）七、课文内容精彩回顾。
（11分）1.兔不可复．得，而身为．．宋国笑。
（解释加点字的意思）（3分）复：身：为：2.迟日．．江山丽，春风花草香。
（先解释加点词，再解释诗句）（3分）迟日：诗句：3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
2024年部编版三年级下册语文第二单元综合检测试卷及答案
2 把与图片对应的词语的序号填在横线上。(3分)
⑤
⑥
④
3 如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是____③____。 (填序号)(1分)
四 选择正确答案的序号填在括号里。(6分)
1 下列加点字的字义完全相同的一项是( C )
A. 没精打采
•
B. 守株待兔
•
C. 爱不释手
•
D. 兔走触株
•
பைடு நூலகம்
博采众长
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~说~~到~~盛~东~~西~~，~~我~~不~~见~~得~~就~~比~~你~~差~~。~~再~~说~…~~…~~”~~
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并 论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”
1 好 家 训 伴 我 成 长 。 爷 爷 告 诉 我 ， 要 做 一 个 有 jià zhí ( 价值 )的人；爸爸告诉我，要做一个qiān xū( 谦虚 ) 的人，无论何时都不能jiāo ào( 骄傲 )。
2 xiǎo lù( 小鹿 ) 来 到 chí tánɡ( 池塘 ) 边 ， xīn shǎnɡ ( 欣赏 ) 着 水 中 dào yìnɡ( 倒映 ) 出 的 自 己 yún chèn ( 匀称 )的身段。
第二单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用
一 给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
不禁• (j√īn jìn) 撒• 手(s√ā sǎ)
希冀• (√jì yì)
皱纹(zòu
•
zh√òu)
耕田(ɡēn
•
ɡ√ēnɡ)
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案一、用“——”画出加点字的正确读音。
1.秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰收的歌。
2.落叶一直铺（pù pū）到很远很远的地方。
3.知有儿童挑（tiāo tiǎo）促织。
二、比一比，再组词。
三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。
平展凌乱干燥凉爽赶紧愉快难过加紧潮湿杂乱温暖平整1.近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2.反义词：（）——（）（）——（）（）——（）四、连一连，读一读。
五、按要求，写词语。
1.描写春天的词语：2.描写夏天的词语：3.描写秋天的词语：4.描写冬天的词语：六、给句中加点字选择正确的解释。
1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
A.美好的景色。
B.向往。
C.惊喜。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
（）A. 心神不定。
B.别人怎么做自己也怎么做。
C.害怕，胆怯。
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
A. 把衣物烫平。
B. 平坦；平静。
C. 紧贴。
七、按要求写句子。
1.一把秋天雨是的钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）3.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）4.黄叶掉了。
（扩句）八、学习古诗，完成后面的题。
夜书所见萧萧梧叶送寒声，。
知有儿童挑促织，。
1.将古诗补充完成。
2.本诗的作者是代诗人。
3.诗的前两句渲染了一种的氛围。
4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
九、阅读天地。
我爱秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。