五年级上册语文选择题五(共25小题附参考答案)

五年级上册语文选择题25题（五）
1、《窃读记》《小苗与大树的对话》《落花生》《我的“长生果”》的作者按顺序分别是（C ）。

A、林海音、叶文玲、张钫、许地山
B、张钫、林海音、许地山、叶文玲
C、林海音、张钫、许地山、叶文玲
D、张钫、林海音、叶文玲、许地山
2、修改病句：“我们要开展讲普通话、写规范字。

”正确的一句是（ D ）
A、我们要开展讲普通话的活动。

B、我们要开展写规范字的活动。

C、我们要讲普通话、写规范字。

D、我们要开展讲普通话、写规范字的活动。

3、下列词语没有错别字的一项是（ D ）。

A、香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同
B、风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节
C、天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得
D、囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
4、下列对课文文体说法不正确的是（C）
A、《新型玻璃》是一篇说明文。

B、《落花生》是一篇借物喻人的叙事散文。

C、《小苗与大树的对话》是一篇童话。

D、《秋思》是一首寓情于事的七绝古诗。

5、季羡林说：“三贯通，这才是21世纪的青年。

”句中“三贯通”是指（B ）
A、东西贯通、南北贯通、上下贯通。

B、中西贯通、古今贯通、文理贯通。

C、东西贯通、古今贯通、文理贯通。

D、中西贯通、古今贯通、南北贯通。

6、以下中外科普名著，作者与作品对应正确的的是（ A ）
A、高士其的《细菌世界历险记》
B、李四光的《爷爷的爷爷从哪里来》
C、房龙的《十万个为什么》
D、伊林的《地球的故事》
7、下列句子运用的修辞方法不正确的一项是（D ）
A、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（反问）
B、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（比喻）
C、鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。

（设问）
D、圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

（反复）
8、下面句子没有语病的一句是（ A ）。

A、全民实现小康是一项艰巨的任务。

B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

9、但是，在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这“诱惑人的鱼”指的是：（ D ）
A、比那晚上钓到的鲈鱼还要大好多倍的鱼。

B、吸引人的东西。

C、一条巨大的鲈鱼。

D、吸引人的、让人心动的东西，比如金钱、地位、荣誉等，包括能够暂时带来一些方便、
一点好处的事物等。

10、对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当地理解是（D ）
A、人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？
B、把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。

C、既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。

D、烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。

11、以下说法错误的一句是（A ）
A、布封是19世纪法国著名的博物学家、作家。

B、许地山是台湾现代著名的作家、学者。

C、1934年10月，主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫进行长征。

D、据传，王维作《泊船瓜洲》时，经过十多次修改，最后决定改用“绿”字。

12、下面词语与其它三个感情色彩不同的一个是（ D ）
A、励精图治
B、舍生取义
C、众志成城
D、落荒而逃
13、下面加点的字注音有错误的一组是（ D ）
A、支撑．（chēnɡ）贪婪．（lán）心扉．（fēi）酵．（jiào）母
B、誊．（ténɡ）抄借鉴．（jiàn) 玷．（diàn）污午宴．（yàn）
C、灰烬．（jìn）垂蔓．（màn）拖沓．（tà）忐．（tǎn）忑．（tè）不安
D、艰涩．（sè）腼腆．（diǎn）挑．（tiǎo）拨灰烬．（jìng）
14、下面词语与其它三个感情色彩不同的一个是（ D ）
A、颇负盛名
B、斩钉截铁
C、临危不惧
D、腐败无能
15、下列词语中没有错别字的一组是（ C ）
A、毫无疑义雪上加霜聊胜于无蝶蝶不休
B、迫不急待失魂落魄雪上加霜一如既往
C、破烂不堪震耳欲聋玲珑剔透悬崖绝壁
D、居高临下斩钉截铁披荆斩棘厉精图治
16下面注音有错误的一组是( C )
liáng (估量) shā (刹车) jìn( 刚劲 ) mò (吞没)
A B C D
liàng (重量) chà (刹那 ) jìng (干劲) méi (没有)
17、下列各句划线词使用错误的一项是（ B ）
A、母亲还是一如既往地鼓励我。

B、一时的失败算不了什么，来日方长，只要你努力就一定有收获。

C、昨天下了一场大雪，今天植物又覆盖了厚厚的一层霜，真是雪上加霜呀！
D、我忘带语文书了，心里一直忐忑不安，害怕老师批评。

18、下列各组句子关联词语使用正确的一项是（ C ）
A、中华的汉字虽然神奇、有趣，可是还有着悠久的历史。

B、爷爷不仅八十多岁了，腿脚还是那样利落。

C、不管你愿不愿意干，这件事你都要把它干好。

D、只要没有爸爸的努力，阿曼达就不会得救。

19、下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（ D ）
A、时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

B、许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。

C、石头像雹子一样砸向敌人。

D、老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。

20、下列各句没有语病的一项是（ C ）
A、从这件小事中，却说明了一个深刻的道理。

B、秋天的北京是一年中最美好的季节。

C、李老师给我留下了深刻的印象。

D、他的胃病已经恢复了。

21、下列语句相对应的修辞方法错误的一项是（ A ）
A、走那条路呢？为了不让敌人发现群众和部队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

(设问)
B、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（夸张）
C、一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（比喻）
D、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（比喻）
22、下列语句相对应的描写方法正确的一项是（ B ）
A、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

（外貌描写）
B、马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。

（动作描写）
C、没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

（神态描写）
D、所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”（语言描写）
23、下列说法中，错误的一项是（ B ）
A、王竹柏的《赞汉字》赞美了汉字不同的字体。

B、东汉蔡伦改进了书法技术。

C、王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

D、传说仓颉创造了文字。

24、下列说法不合理的一项是（ C ）
A、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，作者从父母的不同评价中真正领悟到了父母的爱及做人的道理。

B、《地震中的父与子》歌颂了深厚的父子之情。

C、《七律·长征》高度概括了红军经历的艰难险阻，感受到红军战士的革命乐观主义精神和英勇跳崖的伟大献身精神。

D、《开国大典》一文通过一个个场面描写，体会到中国人民为新中国的诞生而激动，自豪的思想感情。

25、“意思”在下列各句中和其它三句意思不一样的一组是（ D ）
A、这个词的意思我懂了。

B、你说的这句话是什么意思？
C、只有多读几遍，才能明白课文的意思。

D、这本书可有意思了！。