2020学年音乐教学期末工作总结
2020学年音乐教学期末工作总结
光阴似箭日月如梭，转眼间我回校已经半年了，这一学期的教学工作又结束了，回首这一学期的音乐教学工作，有成绩，但也有不足，竟将这一学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
本学期我所担任的班级是一年级一四、一五、一六三个班级和三年级五个班的音乐课程，由于以前没有教过三年级，所以，在这学期的教学工作中，我把重点放在了三年级上，在上课前，我总是在办公室体现弹唱练习好要学习的内容，以确保我的课堂内容能够顺利的进行圆满的完成。
开学初，学校举行了歌咏比赛，在我们各个老师的努力练习下，各个班级都能够很好的演唱所参赛的曲目，并且取得了不错的成绩。
学校的街舞辅导班由我负责，在上课之前我都能够提前备课，让学生每次在课堂上都能学到东西，两个辅导班的工作下来，虽然很累，但我却很充实，也让我学到了不少东西和知识。
我所跟的班级是一五班，在这期间都能做到及时到校，到宿舍照看学生洗刷，配合老师的工作，特别是在家长会的时候，由于小林老师有事情。
我努力配合余老师的安排，听从他的吩咐，让我们班的家长会取得了圆满的成功。
当然，我的教学工作中也存在着不足：
家长会的时候，我负责了三年级的啦啦操这个节目，这个节目的音乐是非常活泼，积极向上的，在编排动作的时候，我为了凸显学生的活泼性，设计了太多跳的动作，却忽视了学生的整齐性，在以后的工作中，我会根据学生的实际情况，来编排整个舞蹈的动作，把舞蹈的整齐性放到第一位。
在辅导班的教学工作中，我也存在不足，这也正是我需要努力的方向，在以后的工作中，我会通过努力学习，提高自己的专业水平。
在课堂教学中，对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。
在今后的教学工作中，我将加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己特长的教学方法。
在教学中踏实教学，利用各种方法培养学生各种潜力和思想的进步，多参加活动以锤炼自己。
课堂形式，设计多样，充满知识性，趣味性，探索性，挑战性，最大限度的调动学生的用心性。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师的信任，关心帮助下，我会更上一层楼，不断进步。
1。
2020小学音乐期末教育教学总结(4篇)
2020小学音乐期末教育教学总结（4篇）小学音乐期末教育教学总结1本学期即将结束，通过一个学期紧张的工作和学习，我又获得了积累了一些经验教训，得到成长和锻炼，现总结如下：在思想上，积极向党组织靠拢，参加党组织开展的各项党员活动，今后我还要继续以党员的标准严格要求自己，多向优秀党员学习。
在工作中，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退。
对工作尽心尽力，对学生爱护有加，并积极参加学校的各项学习活动，虚心好学，认真对待学校指派的每一项任务。
教学方面：本学期，我担任的3-5年级的音乐课的教学工作。
在教学中，我充分利用教材中大量的音乐，视频，图片丰富了课堂，遵照课改新理念，让学生发挥他们活泼好动的天性，注意培养他们的创编能力，多开展以小组为单位进行的创编活动，在表演歌曲时，学生可以随音乐自由组合表演，同座位之间表演或单独起来表演。
让孩子们通过互相合作共同完成一项音乐活动培养学生的合作精神和意识。
课堂气氛也很活跃，体现老师为主导、学生作为主体的教育理念。
提高他们体验感受各类音乐的能力。
通过一些图片，音乐资料，让学生们更多的了解音乐世界。
在教学过程中，还适当增加一些音乐技能的教学，比如教学生打指挥拍，如何起歌，训练学生的模唱能力，听辨能力，继续提高学生识谱能力，要求学生小组合作表演歌曲，要有造型，配合，情节等等。
而在这个学期的教学评价方面，我从“唱歌”，“表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评价，力求全面的培养学生的音乐素养。
本学期，还积极参加区里和学校的音乐教研活动，听课评课活动，并在全校上了一节公开课《拉库卡拉查》。
活动方面：为了迎接“先启教育思想研讨会”，我们全体音乐教师，于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及排练工作中。
本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理论下开展的，根据本次活动的主题和宗旨，我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。
同时，全校音乐教师多次召开集体会议，布置工作任务，讨论节目创意，交流排练心得，总结排练经验。
音乐老师期末工作总结模板（5篇）
音乐老师期末工作总结模板三年的时间一晃而过，回顾工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我们清醒的认识到教育这份工作的意义。
一、教学方面1、能对二年级的学生进行常规的教学与常规的音乐学习，学生们在思想上、认识上、音乐的审美能力上能够达到一定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的第二段歌词唱。
学生学习了包括视唱、练耳、音准、欣赏以及二声部节奏合奏等等。
2、培养良好的聆听习惯。
音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵聆听，每次让学生听音乐都是带着问题听，如歌曲的情绪，内容，听到音乐你想到了什么等等。
3、运用评价机制。
不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，学生很在乎自己的小组是否优秀。
在生生互评的环节中，学生能从速度，力度和音准三方面来进行评价。
三年级的孩子对比赛是最感兴趣了，利用这个心理特点，课堂上常常采用比赛加分的机制来进行评价，这一招是百试百灵，也可以延伸至课外的排路队。
实行了上课加分的评价机制后，三(二)班连最调皮的学生也在课堂上表现的很乖，回答问题非常积极。
二、获奖情况1、____年____月论文《音乐剧进中小学音乐艺术课堂的构思与设想》在“福田区教与学方式转变论文比赛”中荣获二等奖。
2、____年____月在福田区第____届中小学生合唱节中荣获辅导二等奖。
音乐老师期末工作总结模板（二）时光荏苒，在过去的一年当中我们忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把____--____学年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现：本站帮你在省级以上报刊公开发表教育教学论文，有意的老师请联系网站站长。
联系方法见网页的顶图。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
音乐老师期末总结5篇
音乐老师期末总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作又结束了。
本学期，我担任的是六年级的音乐教学工作。
回顾本学期的工作，我有很多的感慨和思考。
现将本学期工作总结如下：一、教学完成情况本学期，我按照教学计划，认真完成了所有的教学内容。
在传授知识的同时，也注重学生的音乐技能和音乐素养的培养。
通过一学期的教学，学生不仅掌握了课本上的知识，还掌握了一些课堂外的音乐知识和技能。
学生的音乐素养也得到了提高，他们能够更好地理解和欣赏音乐，更好地表现音乐。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，如唱歌、舞蹈、器乐演奏等。
同时，我也注重了多媒体教学的应用，通过音乐软件、音乐视频等多媒体资源，让学生更直观地了解音乐知识，更好地感受音乐的魅力。
此外，我还注重了课堂互动和学生参与的重要性，让学生在课堂上多思考、多发言、多表现，更好地实现了教学的互动和学生主体的地位。
三、学生表现和进步本学期，学生的表现非常积极，课堂参与度非常高。
他们能够认真听讲、积极思考、大胆发言，能够认真完成布置的音乐作业和任务。
在音乐考试中，学生的成绩也非常优秀，达到了预期的教学目标。
此外，学生还参加了一些课外音乐活动和比赛，获得了不错的成绩和表现。
四、教学反思和改进本学期的教学工作虽然取得了不错的成绩，但也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理上，有时还不够严格，需要加强课堂纪律的管理；在教学方法上，有时还不够灵活多样，需要不断尝试和创新；在学生评价上，有时还不够公正客观，需要更加注重学生的个体差异和特点。
因此，在今后的教学中，我会继续努力，不断改进和提高自己的教学水平，为学生提供更加优质的音乐教育。
五、未来展望随着教育的不断发展和进步，音乐教育也越来越受到重视。
在未来的教学中，我会继续加强音乐教育的学习和研究，不断提高自己的音乐素养和教学水平。
同时，我也会注重学生的个体差异和特点，采用更加灵活多样的教学方法和手段，让学生更好地感受音乐的魅力，更好地发挥他们的音乐潜能。
音乐老师期末总结5篇
音乐老师期末总结5篇第1篇示例：本学期即将结束，作为音乐老师，我不得不对这段时间进行一番总结。
在这个学期里，我教授了不同年级的学生，他们有的是初学者，有的是已经有一定基础的学生，而我的责任就是帮助他们发现音乐的美妙，提高他们的音乐素养。
我要说的是对于初学者学生的教学。
对于初学者学生来说，他们可能对音乐的了解只是停留在表面层面，对于音乐理论和技巧并不了解。
在这个学期里，我注重了对他们基础知识的教授，让他们能够快速掌握音乐的基本概念，并能够通过练习提高自己的技能。
有些学生在开始的时候可能对练习感到疲惫和枯燥，但是通过我的引导和鼓励，他们逐渐体会到练习的重要性，愿意花更多的时间和精力在音乐学习上。
在期末考试中，我看到他们的进步，心中也倍感开心和欣慰。
是对于有一定基础的学生的教学。
这部分学生对于音乐的理解和技巧相对较高，他们已经有一定的基础，在这个学期里，我更多地是引领他们深入探索音乐的奥秘，让他们能够更好地发挥自己的潜力。
在这过程中，我注重的是激发学生的创造力和想象力，让他们能够在音乐中找到自己的独特性。
通过不断的挑战和探索，他们在音乐上的造诣也有了很大的提高，我相信他们在未来的道路上会更加辉煌。
这个学期是充实而快乐的，我很庆幸能够成为这些学生的音乐老师。
在接下来的日子里，我会继续努力，让更多的学生爱上音乐，找到自己在音乐中的位置，这将是我一直努力的目标和信念。
希望学生们能够在音乐之路上越走越远，让音乐成为他们生活中不可或缺的一部分。
感谢这段时光，期待下一个学期的相遇和成长！第2篇示例：在这个学期即将结束之际，作为音乐老师，我想对这一学期的教学工作进行一次总结。
这学期，我一如既往地尽心尽力地教授学生们音乐知识和技能，促进他们的音乐发展和成长。
在这个过程中，我也从中学到了很多，积累了丰富的经验，感受到了教育工作的快乐和意义。
我认为音乐教育是一项很有挑战性的工作，因为音乐是一门艺术，需要学生的感悟和领悟力。
音乐教学的工作总结
音乐教学的工作总结2020年音乐教学的工作总结（通用6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是店铺为大家整理的2020年音乐教学的工作总结（通用6篇），欢迎大家分享。
音乐教学的工作总结1时间过得真快，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。
本学期担任初中一二三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划.结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。
设计如下一、教材特点：根据人民音乐出版社音乐教育编辑室编印的《实验通讯》第一期介绍的教材特点有以下几个方面：1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。
2、教材内容注意从学生生活和实际出发，所选音乐作品在注重艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将学生的生活经验与音乐密切结合，努力贴近学生的实际，并力求动听好唱易记。
初一的《do-re-mi》《小鸟小鸟》《哦十分钟》《校园夕歌》初二的《东方之珠》《阿里郎》《我心永恒》等。
初三的《朋友》《十六岁的太阳》等4、音乐风格多样，内容形式多元。
教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有新鲜感，更能激发学习的主动性。
5、新教材强调文本与音响密切结合，强调学生的实践与创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合，以利于改变传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探索创作自己的音乐作品。
二、教材分析广东花城版音乐教材每册由4——6单元构成单元。
每单元由歌唱一首，欣赏二至三首及实践与创造构成，每册各有5――6单元。
音乐课期末教学总结5篇
音乐课期末教学总结5篇音乐课期末教学总结篇1不知不觉，又一年了，在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发觉不足、以求进步。
一、对音乐教育的认得音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而擅长为同学营造宽松、欢乐的成长环境，我认为甚至比学识是否广博更为紧要，由于老师与同学相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为浩繁将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们成为积极的，有确定音乐本领的音乐喜好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力，并为他们今后的成上进展打下了良好的基础。
二、合理选材，细心设计，引起喜好音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的喜好，感动人的'情感，让人欢乐地受到教育。
在音乐教学中，老师应了解各班级的进展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。
我在教学实践中发觉低班级同学实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能需要的立场启程，努力探求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明或有游戏性质的音乐，或者从同同学活范围里选取适当的内容。
譬如游戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材，加上音乐让孩子依据音乐对自身已有的照镜子的阅历进行再次创作，这样很简单使同学理解，使孩子们爱好，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。
音乐教学总结2020年度总结5篇
音乐教学总结2020年度总结5篇时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。
亲爱的读者，小编为您准备了一些音乐教学总结，请笑纳!音乐教学总结1音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。
很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。
不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。
1、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。
每人写一篇500字支配的*，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。
2、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
究竟三者是彼此作用、彼此推动的。
把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。
3、课堂治理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。
用功做到用好的设计抓住学生的注重力。
音乐教师学期末工作总结大全5篇
音乐教师学期末工作总结大全5篇音乐教师学期末工作总结大全5篇音乐以声音为表现手段的艺术形式，意象的塑造，以有组织的音为材料来完成的。
下面是小编为大家整理的关于音乐教师学期末工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!音乐教师学期末工作总结篇1快乐充实的一学期又画上了圆满的句号了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我在成长。
现将本学期工作总结如下：在教育教授教养工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教授教养规律，改进音乐教授教养的手段和方法，进步自身的教育教授教养水平和科研能力。
音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功（如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力）和教授教养基本功（如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等）。
学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。
因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教授教养基本功。
在课堂教授教养中，我始终本着以音乐审美为第一的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。
在教授教养中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断进步教授教养质量，使学生得到全面的发展。
在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。
在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。
[课堂上，我时时和学生用亲切、商量的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟，不排斥顽皮的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导，坚持以爱动其心，以严导其行，以理服其人，抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人促进学生全面的发展。
2020年音乐教学工作总结三篇
音乐教学工作总结三篇工作总结对于职场每个人来说都再正常不过了，实习要个人工作总结，转正要个人工作总结，就连每周都要个人总结，那教学工作总结怎么写？下面为大家带来了音乐教学工作总结，仅供参考，希望能够帮到大家。
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治学习和业务学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度，与同事相处融洽。
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期在教学工作中，我担任一年级3、4班；二年级3、4班；三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐课堂教学工作。
根据学生的年龄特点及实际情况，结合我自身的专业，在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教学法等，这都是孩子喜欢的环节，这些活动既丰富了课堂教学又让孩子们的肢体语言更加灵活。
一学期下来，一年级就学习了舞蹈《咏鹅》、《雁群飞》和《娃哈哈》，二年级学习了《画》、《掀起你的盖头来》等，将舞蹈融入课堂，是孩子们非常乐于接受的环节。
不管是高年级或低年级的教学中，我始终注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
本学期期末考核跟以往不同，我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。
首先我先定制一份期末联欢会节目单，要求学生按照节目单自学报名参加、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。
消息一出，孩子们可开心了，了解了活动规则后，他们积极主动地报名，认真的排练，甚至有同学积极主动来跟老师请教排练要注意的事项，也有同学在排练过程中因意见不统一，发生了冲突，看到孩子们那股认真劲儿，我满心欢喜。
2020音乐教学工作总结5篇【精品】
音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。
下面是整理的教学音乐教学工作总结，希望对大家有帮助！作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在沙河初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
每周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
不足：没能实现在全校建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。