专题复习：有机化学

（08.北京卷25） (2007-北京-25) (2007四川-28)
三、复习策略
（一）团结合作，资源共享。 1、经验积淀 2、传承延续 3、独立、协作
4、高端引领
三、复习策略
（二）点、线结合的复习方式——使知识系统化、 条理化且突出重点 1、三条主线，一个核心——系统化： （1）官能团的结构和性质：
一、高考试题回顾
08理综Ⅱ：有机玻璃的主要成分——聚甲基丙烯酸甲 酯。以酯的水解开始，逐步考察了醇、烯烃、卤代烃、 醛、羧酸的性质及它们之间的转化。具体考察的知识 点是：结构简式的推断、官能团的性质、化学反应方 程式的书写、化学反应类型的判断、同分异构体的书 写。
重点考查:
（1）反应条件和官能团性质之间的关系；（2）通 过化学性质确定官能团书写结构简式（同分异构体 的考查）；（3）反应条件——官能团——反应类型。
（2）有机化学反应类型： ①取代反应；②加成反应；③消去反应； ④氧化还原反应；⑤聚合反应 （3）化学反应条件： ①光照： ②催化剂，加热： ③浓H2SO4，加热或NaOH，加热： ④试剂：NaOH/H2O，NaOH/乙醇；液溴、溴水； ⑤银氨溶液，新制Cu(OH)2
三、复习策略
一个核心——醇的结构和性质
②减少虚拟、贴近真实
【题例2】（08江苏卷19）布噁布洛芬是一种消炎镇 痛的药物。它的工业合成路线如下：
HO A 1）盐酸 2）调节pH CHCN CH3 HNO3 HO CH3COOH O 2N B CHCN CH3 H2 C9H10N2O Pd/C催化剂 C
C9H11NO3 D
1）C2H5OH，H+ HO 2）调节pH H 2N 1）NaOH 2）H
三、复习策略
3、习题命制的依据：高考试题和考纲例题 （1）研究考点。 结构简式的推断、官能团的性质、化学反应方程式 的书写、化学反应类型的判断、同分异构体的书写等 （2）加强 强化以主干知识为主进行命题 （3）关注 ①试题的开放性 ②新课程下的高考命题方向和模式
特点4、考查的形式具有极高的稳定性；（特别是同 分异构体的考查：（1）限制官能团种类和位置（2） 具体化学性质）
特点5、考查内容在稳定中求变，但仍体现主干知识。 （06、07、08均考查了（1）醇羟基的性质（2）酯的结 构和性质）
2、命题呈现如下趋势：
（1）以烃及烃的衍生物的转化关系为内容的传统考 查方式仍将继续： 结构简式的推断、官能团的性质、化学反应方程 式的书写、化学反应类型的判断、同分异构体的书写；
三、复习策略
（5）酯化反应 饱和一元羧酸、二元羧酸与饱和一元醇、二元 醇；羟基羧酸的分子间、分子内酯化；无机含氧酸 与饱和一元醇的酯化。 各种酯的水解。 （6）有机推断专题 （7）有机合成专题
三、复习策略
（三）“分层次，有梯度”的训练题（课堂练习、大 练习、模拟考试） 1、习题讲解： 规律的提炼、方法的归纳，举一反三，触类旁通。 2、习题的使用取舍： “让学生上岸，教师下海”
二元羧酸
碱
E
H2
催化剂
F
C4H10O2
聚合
PBT
已知：
O R C C H +R' C R''
碱
OH R C C C R' R'' （R、R'、R''—烃基或H）
【题例4】（08上海卷28）近年来，由于石油价格的不 断上涨，以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看 好。下图是以煤为原料生产聚乙烯（PVC）和人造羊 毛的合成线路。
水解 酯化
卤代烃 R—X
消去
水解 取代 加成
醇 R—OH
消 加 去 成
氧化 还原
氧化 醛 羧酸 R—CHO RCOOH
酯化
酯
水解 RCOOR’
不饱和烃
CH3CH2Br
2 4 1
CH3CH2OCH2CH3
3 6 7 8
CH3 CH2ONa
CH2
CH2
5
CH3CH2OH
CH3CHO
9
CH3COOH
11 10
③关注信息获取和加工能力、考查学生学习潜能 《课标》在“课程目标”的“过程与方法”中要求学 生“多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、 概括等方法对信息进行加工”。高考试题表现形式主 要是信息题、数据分析对比归纳题，以考察学生思维 的缜密性、统摄性、创造性和学习潜能。
【题例5】（07全国Ⅱ－12．） 仔细分析下列表格 中烃的排列规律，判断排列在第15位烃的分子式是 （ ）
+
CHCOOC2H5 E CH3 CHCOOH CH3 O G 布噁布洛芬
Cl 吡啶
COCl C18H16NO3Cl F
N Cl
【题例3】（08重庆卷28）.（16分）天然气化工是 重庆市的支柱产业之一.以天然气为原料经下列反应 路线可得工程塑料PBT.
甲醇 天然气 D
烃
O2 Cu
A
B C3H6O3（环状化合物）
（2006江苏化学第23题）（2006· 全国Ⅱ理综29 ） （2006四川卷） （06全国理综I）
（2）体现新课程理念，更加贴近生活、贴近实际。 但平稳过渡应该是主导趋势。
①关注社会现实问题
《课标》要求“反映现代化学研究成果和发展趋 势”，“体现化学时代特色”，以化学视角观察社会、 科学、生活，关注化学科最新发展，用化学知识解决 实际问题。 尽管个别题目有“穿靴戴帽”之嫌，但毕竟向考生 传递了化学最新科技动态、化学与社会生活密切联系 的信息。
三、复习策略
（4）羟基官能团的性质与有机物的脱水反应：
①醇羟基与酚羟基性质的比较（区别和联系） ②一元醇、二元醇、多元醇分别与一元羧酸、二元 羧酸的反应 ③羟基羧酸的性质 ④脱水反应
有机反应中脱水的方式
有机反应中生成物中的水有多种可能的来源，比如有机物的 燃烧生成水；醇类物质在浓硫酸存在下发生消去反应可以生成 水；有许多的取代反应也有水生成，比如醇分子间脱水成醚， 酯化反应，醇与HX的反应，苯的硝化和磺化等；相当多的缩聚 反应中也有水生成；还有一些有机物如甲酸、草酸、蔗糖等在 浓硫酸存在下直接发生脱水反应。 上述反应中水的来源不外乎两种，一种是来自于一个羟基和 一个氢原子，另一种则来源于一个氧原子和两个氢原子，比如 酚醛树脂的生成。
（2007· 全国Ⅱ理综29 ） ；（2007年四川卷28）；（05江苏卷23）
题型三：根据量变（相对分子质量、碳数目的变化 、氢和氧原子数目的变化）为突破口进行反应类型 的判断、进一步
2008（全国理综Ⅰ29） (2007年理综北京卷)；(2007年高考理综重庆卷) ；
题型四：根据结构简式、分子模型、有机分子式的推导 等，考查分子式的书写、反应类型、官能团的重要性质 和同分异构、有机化学反应方程式的书写。
【题例1】（08全国II卷. 6 ）2008年北京奥运会的“ 祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷，下列有关 丙烷的叙述中不正确的是 A．分子中碳原子不在一条直线上 B．光照下能够发生取代反应 C．比丁烷更易液化 D．是石油分馏的一种产品 类似问题如：(2007· 北京理综· 5）将用于2008年北京 奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材 料ETFE ；（2007· 四川理综· 12）咖啡鞣酸；（2007· 重庆理综· 9）氧氟沙星是常抗菌药 ；（2008北京卷 25）菠萝酯是一种具有菠萝香气的食用香料。
【题例6】（08海南卷选做题18）．在核磁共振氢 谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3：2的化合物 是：D
【题例7】(2007年· 理综宁夏· 31)某烃类化合物A的质谱图表明其相
对分子质量为84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振氢 谱表明分子中只有一种类型的氢。 (1) A的结构简式为 ； (2) A中碳原子是否都处于同一平面？ （填“是”或“不是”） ； (3) 在下图中，D1、D2互为同分异构体，E1、E2互为同分异构。
从某一有机化合物（原料）经过一系列反应转化成一 已知的或新的有机化合物（产物）。
1、命题特点：
特点1、符合考纲的基本要求，立足基础，突出主干 知识；（尤其是08年试题最为突出） 特点2、注重知识应用及能力培养（观察、思维、创新、 数据处理能力）；（07年试题对能力的考查较为突出）
特点3、与社会/生活/环境8奥 运会）
①官能团的分类： 碳碳双键，碳碳叁键，碳氧双键（羰基、醛基、羧基）苯 环——加成反应 -X -OH——取代反应和消去反应 ②官能团的性质 加成反应：C=C和C≡C的加成与C=O的加成是有区别的。 取代反应：-X、-OH发生取代反应对分子结构的要求 消去反应：-X、-OH发生消去反应对分子结构的要求
三、复习策略
2009高考化学专题复习：
有机化学
IUPAC会 标 议 烷 会 (Congressane)
东北师范大学附属中学 胡永才
huyc1970@
一、高考试题回顾 二、高考有机化学命题特点和趋向
三、复习策略
一、高考试题回顾
05理综Ⅱ：（1）通过计算确定分子式；（2）通 过官能团的种类和个数，考查同分异构体。
1 C 2 H2 2 C 2 H4 3 C 2 H6 4 C 3 H4 5 C 3 H6 6 C 3 H8 7 C 4 H6 8 C 4 H8 9 C4H10 ……
A．C6H12
B．C6H14
C．C7H12
D．C7H14
类似: 2008广东- 26; 2007广东-28
④对比新老高考、新老教材，寻找新的命题点。 李比希C、H测定法；基团理论，1H-NMR、IR分 析法（红外光谱）；质谱法; 键线式；合成异丙苯的 绿色工艺；醇和HX的取代反应；甲醛与苯酚（尿素） 合成酚醛树脂（脲醛树脂）的反应；葡萄糖组成与分 子结构的推断。
反应②的化学方程式为 E2的结构简式是 ； ④、⑥的反应类型依次是