读工程硕士——在职研究生的发展前景
什么是工程硕士
什么是工程硕士工程硕士是一种专业学位，是为了培养具有较高工程技术水平和创新能力的工程领域高级专门人才而设立的学位。
工程硕士是在本科的基础上继续深造的一种研究生学位，与工学硕士、理学硕士、文学硕士等学位相互平行。
工程硕士的培养目标是培养具有工程技术应用能力和创新能力的高级专门人才。
他们具备深厚的工程学科知识和工程实践经验，能够在工程设计、工程管理、工程技术开发等领域担任高级工程师、技术经理、项目经理等职务。
工程硕士的学习内容主要包括工程学科基础知识、工程技术与实践、工程管理和创新能力培养等方面。
学生需要通过学习掌握工程学科的基本理论和核心技术，并能够在实践中灵活运用。
此外，工程硕士还需要培养学生的工程管理能力，使其具备项目组织、管理和运营的能力。
创新能力培养是工程硕士教育的重要任务之一，学生需要通过参与科研项目、技术开发等活动，培养解决实际工程问题和开展创新工作的能力。
工程硕士的学制通常为2-3年，培养形式多样。
除了常规的课程学习外，工程硕士还需要进行科研项目或实习实践，完成硕士论文，并通过论文答辩。
一些高水平的学校还会提供机会给学生到国内外知名企业或研究机构进行实习交流，拓宽学生的专业视野。
工程硕士作为一种专业学位，具有一定的应用导向和实际性，学生在学习期间要注重理论和实践相结合，注重应用能力和创新能力的培养。
工程硕士所学的专业知识和技能直接面向实际工程应用，具有较强的实际工作能力和竞争力。
毕业后，工程硕士可以在各类工程企事业单位、科研院所、高等教育机构等领域从事项目设计、开发与管理、技术研究等工作。
工程硕士学位也为更高层次的学术研究打下了基础，学生可以选择继续攻读博士学位，从事科学研究和高等教育教学工作。
总之，工程硕士是培养具有工程技术应用能力和创新能力的高级专门人才的研究生学位，他们能够在工程领域展现出卓越的技术与实践能力、科学创新能力和工程管理能力，为推动工程技术的发展和应用做出重要贡献。
在职研究生拿硕士学位有什么用
在职研究生拿硕士学位有什么用?
1、工作现在的就业趋势能力越强，学位越高，升职加薪的几率就越大。
当然，也有许多没有学历的人一样创业很成功。
但现在社会的大趋势，还是学历越高、发展速度越快。
2、工资定级国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。
企业也是按学位定工资，相比之下，有硕士学位的人员，要比没有硕士学位的人员，上升空间大。
3、留学现在，很多国家都承认我国的高等教育学历，学员拿到硕士学位后，在国外也能得到认可。
可以在国外报考更高的学历。
4、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，如果学历不高，就会丢失一些评职称的机会。
5、读博如果以后想要继续深造，读博士。
没有硕士学位是不能报考的。
总之，硕士学位在社会工作中有非常大的意义，所以建议大家，如果时间精力都允许，可以报名在职研究生课程研修班，申请一个硕士学位。
申硕最简单的一种途径就是通过在职研究生五月同等学力，五月同等学力申硕报名条件：
※拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，业务熟练，勇于探索，勤于学习。
※具备大专学历者包括大专学历，均可报名参加学习。
如果还有其他问题想要咨询了解的学员，可直接联系我们的在线老师。
在职研究生信息查询入口。
管理科学与工程考研就业方向与前景
管理科学与工程考研就业方向与前景管理科学与工程是个充满潜力的领域，尤其在当前经济快速发展的背景下，考研的方向和就业前景都相当可观。
这个领域结合了管理学和工程技术，真是个“掌握全局”的好选择。
首先，考研方向多样，学子们可以选择项目管理、运作管理等。
项目管理，简单来说，就是如何把一堆琐碎的事情统筹起来，确保项目顺利完成。
像是在舞台上指挥乐队，每一个音符都不能错，得心应手。
运作管理则更关注流程优化，怎么提高效率、降低成本，这可是企业的“命脉”。
掌握这些技能后，毕业生可以进入各类企业，从事项目管理、数据分析等工作。
再说就业前景，真是让人眼前一亮。
许多企业迫切需要懂得管理科学的人才。
像是互联网公司、制造业、金融行业，大家都想要有能力的管理者来推动发展。
毕业生的薪资待遇也相当可观，特别是一些知名企业，能让你在职场上“脱颖而出”。
而且，管理科学与工程的跨学科特性，使得毕业生在多种行业都有一席之地，选择性多得令人羡慕。
接着，深度探讨一下这个领域的挑战。
虽然机会多，但竞争也不小。
毕业生需要不断提升自己的技能。
比如，数据分析能力、沟通能力，都是必不可少的。
在快节奏的职场环境中，灵活应变的能力也是一项重要的“生存技能”。
此外，行业发展迅速，保持学习的热情非常重要，这样才能跟上时代的步伐。
还有，未来的发展方向值得我们关注。
智能化、数字化的浪潮已来，管理科学与工程也在不断进化。
我们看到许多企业开始运用大数据、人工智能等新技术来提升管理效率。
这时候，懂得技术和管理的复合型人才，便成为了市场的“香饽饽”。
未来的管理者，不仅要会管理，还要会用技术来解决问题，才能在激烈的职场中立于不败之地。
最后，总结一下，管理科学与工程不仅是一个有前途的领域，更是一个充满挑战与机遇的选择。
随着社会的发展，行业对人才的需求不断变化，未来会更加多元化。
对于有志于此的学子来说，扎实的专业知识、敏锐的市场洞察力，以及良好的沟通协调能力，都是成功的关键。
项目管理工程硕士
项目管理工程硕士项目管理工程硕士是目前非常受欢迎的一门专业，也是培养项目管理人才的重要途径之一。
在这篇3000字的文章中，我将会为大家介绍项目管理工程硕士这一专业的背景、培养目标、课程设置、就业前景以及自我要求等方面的内容。
一、项目管理工程硕士的背景随着社会的发展和科技的进步，项目管理在各个行业都扮演着重要的角色。
项目管理工程硕士培养的是具备全面项目管理知识和技能的高级人才，他们在项目的启动、规划、执行和控制等方面都能够熟练运用各种工具和方法，以实现项目目标并提升项目绩效。
二、项目管理工程硕士的培养目标项目管理工程硕士的核心目标是培养具备系统性的项目管理理论知识、项目计划与控制能力、团队协作与沟通能力和创新思维能力的高级项目管理专业人才。
他们将能够应对各类项目和项目组织的管理需求，解决项目管理中的问题，并具备一定的专业研究和创新能力。
三、项目管理工程硕士的课程设置项目管理工程硕士的课程设置一般包括项目管理基础课程、项目规划与控制课程、项目组织与人力资源管理课程、项目风险管理课程、项目质量管理课程、项目成本与合同管理课程等。
此外，还会涉及项目领导力、跨文化管理、项目信息系统以及项目案例分析等方面的内容。
通过这些课程的学习，学生能够全面掌握项目管理的理论和实践，并具备解决实际问题的能力。
四、项目管理工程硕士的就业前景随着项目管理在各个行业的应用越来越广泛，项目管理工程硕士毕业生的就业前景看好。
他们可以在建设工程、IT、金融、制造业、能源等各个行业从事项目管理相关职位，如项目经理、项目组长、项目咨询师等。
同时，一些大型企业、政府机关和国际组织也需要专业的项目管理人员进行组织和管理。
此外，一些毕业生还可以选择进一步深化学术研究，从事教育和研究工作。
五、项目管理工程硕士的自我要求项目管理工程硕士课程的学习是一项较为综合的任务，要求学生具备良好的学习能力、团队协作能力和解决问题的能力。
在学习过程中，学生需要积极参与课程讨论和项目实践，不断提升自己的沟通和组织能力。
考研建筑工程专业的前景分析
考研建筑工程专业的前景分析考研建筑工程专业的前景分析考生们选择建筑工程专业考研的时候，我们要了解清楚就业前景。
店铺为大家精心准备了考研建筑工程专业前景指南，欢迎大家前来阅读。
考研建筑工程专业前景解析专业介绍：目前我国地产业发展势头良好，一些比较知名的地产企业成为建筑房地产专业学生就业时的主要选择，如万科地产、中海地产、招商局地产、富力地产、金地、保利等地产机构;另外，一些具有地方特色的企业，如江苏的新城、重庆的龙湖、成都的置信、北京的城建等，也成为毕业生青睐的就业选择。
除此之外，中国建筑集团总公司、西南设计院、华东设计院、东北设计院及地方性的设计院，也以优厚的薪酬待遇吸引着建筑专业的研究生加盟。
建筑相关专业可大致分为地产圈和房地产圈。
地产圈中涉及到建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、景观规划设计(景观建筑学)、设计艺术学(美术学、室内设计)、建筑遗产保护与管理等方向;房地产圈中涉及到管理科学与工程、土地市场管理(土地资源管理)、房屋验收管理。
热门院校：提起国内知名的建筑院校，不得不提八所老校，即“四大”：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学;“四小”：重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学。
这八所院校就是业界俗称的“老八校”。
八大高校地处东西南北中，均各据一方，各有特色，每所学校都有自己的专长。
如清华大学的建筑系早期是国内典型的学院派教育方式，其建筑学教育注重国际性，有众多的国际性建筑设计院或研究所;而天津大学建筑专业的基本功训练很扎实;东南大学的建筑史底蕴则十分深厚，这些院校在中国的高等院校的建筑人才培养中占据重要地位。
清华大学清华的建筑房地产专业主要分布在学校实施国家“211工程”、“985工程”的重点建设单位建筑学院和土木水利学院。
拥有4名两院院士的建筑学院分为建筑、城市规划、建筑技术科学、景观学4个系。
清华每年建筑学院的报考人数为100～200人，录取比例还是较高的。
学历提升选择专业硕士还是工程硕士
学历提升选择专业硕士还是工程硕士在当今竞争激烈的职场环境中，学历提升对于个人发展和职业成就至关重要。
而在选择学历提升的路径时，许多人面临着一个难题：是选择专业硕士还是工程硕士？本文将探讨这个问题并给出一些建议。
一、专业硕士的优势专业硕士侧重于培养学生在某个特定领域的专业知识和技能。
通常，专业硕士课程涵盖了一系列与所选领域密切相关的课程，能够帮助学生深入了解并掌握该领域的核心概念和实践技能。
这使得专业硕士毕业生在该领域的就业竞争中具备一定的优势。
其次，专业硕士课程通常具有较强的实用性和职业导向性。
学生在学习过程中会接触到大量真实案例和实际项目，这有助于他们将所学知识应用于实践中。
此外，专业硕士通常会与企业合作，为学生提供实习和就业机会，这对于学生在毕业后能够迅速就业具有重要意义。
另外，专业硕士通常较为注重学术性的研究和理论知识的深化。
这让学生在毕业后不仅具备实际操作能力，还能够从更加深入的角度思考和解决问题，为自己的职业发展打下坚实的基础。
二、工程硕士的优势工程硕士侧重于培养学生在工程技术领域的专业能力和创新能力。
工程硕士课程通常包括理论学习和实践操作两个方面，强调学生对于工程问题的解决能力和项目管理能力的培养。
首先，工程硕士课程注重培养学生的实践操作技能。
学生在课程学习中经常需要参与到实际项目中，通过实际操作和解决问题，提升自己的工程实践能力。
这使得工程硕士毕业生在工程行业中的就业竞争中具备一定的优势。
其次，工程硕士课程还重点培养学生的创新思维和科研能力。
学生在课程中不仅需要学习理论知识，还需要进行科研项目和实验研究，培养自己在工程领域的独立思考和创新能力。
最后，工程硕士通常会与相关企业和研究机构进行合作，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
这帮助学生在毕业后能够更顺利地进入工程行业，并在实际工作中得到锻炼和提升。
三、选择的依据和建议在选择专业硕士还是工程硕士时，应该根据个人的兴趣和职业发展规划来考虑。
动力工程专硕就业前景
动力工程专硕就业前景动力工程专硕是一个充满潜力和前景的专业，就业市场非常广阔。
以下是动力工程专硕就业前景的主要方面：一、工作领域广泛1.动力设备制造企业：如燃气轮机、汽轮机、内燃机、锅炉、发电机等，这些企业需要动力工程专业人才来进行设备的研发、设计、制造和维护。
2.能源行业：包括电力、石油、天然气、核能等领域，需要动力工程专业人才来研究和开发新的能源技术，提高能源的利用效率，优化能源供应链。
3.汽车工业：汽车工程是动力工程的一个重要应用领域，包括传统燃油汽车和新能源汽车，需要动力工程专业人才来设计和改造引擎和动力系统，提高汽车的燃油效率和环保性能。
4.航空航天工业：航空发动机是动力工程的重要应用领域之一，需要动力工程专业人才来研究和开发高性能的航空发动机，提高飞机的性能和安全。
5.研究和教育机构：动力工程专硕毕业生也可以选择从事科学研究工作，参与国家和地方重点科研项目，或者从事高等院校的教学和科研工作。
二、就业薪资待遇良好动力工程专硕毕业生的就业薪资待遇较好。
根据相关调查数据显示，目前动力工程专硕毕业生的平均起薪在8000至10000元之间，部分高薪企业的起薪甚至可以达到15000元以上。
随着工作年限的增加和职位的提升，动力工程专硕毕业生的收入也会逐渐增加。
在发达国家和地区，动力工程师的薪资水平相对较高，由此可见，动力工程专硕毕业生的就业前景也是非常广阔的。
三、人才需求量大目前我国能源不断发展，动力工程技术得到了广泛应用。
同时，环保和节能减排的要求日益提高，对动力工程专业人才的需求也随之增加。
与此同时，高校动力工程专业的毕业生数量相对较少，导致供需矛盾，市场上对动力工程专硕毕业生的需求量相对较大。
因此，动力工程专硕毕业生的就业前景非常乐观。
总之，动力工程专硕是一个具有良好就业前景的专业，拥有广阔的工作领域、高薪的薪资待遇以及较大的人才需求量。
对于对于选择动力工程专硕的学生来说，只要努力学习专业知识，提升实践能力，适应市场需求，就能够在这个行业中找到理想的工作。
深圳非全日制研究生汇总
深圳非全日制研究生汇总摘要：一、深圳非全日制研究生的概述二、深圳非全日制研究生的分类三、深圳非全日制研究生的优势四、深圳非全日制研究生的招生院校五、深圳非全日制研究生的就业前景正文：一、深圳非全日制研究生的概述深圳作为我国改革开放的前沿，教育资源丰富，拥有众多高校。
非全日制研究生是近年来受到越来越多人关注的一种研究生类型，与传统的全日制研究生相比，非全日制研究生具有更大的灵活性，可以满足不同人群的需求。
本文将对深圳非全日制研究生进行汇总，以便大家了解该类研究生的概况、分类、优势、招生院校及就业前景。
二、深圳非全日制研究生的分类根据不同的招生类别，深圳非全日制研究生主要分为以下几类：1.在职研究生：在职研究生是指具有一定工作经验的人员，为了提升自身学历和能力，选择进入全日制或非全日制研究生课程的研究生。
2.工程硕士：工程硕士是针对工程技术领域在职人员的一种非全日制研究生教育，主要培养具有创新精神和实践能力的高层次应用型人才。
3.MBA：MBA（Master of Business Administration）是工商管理硕士，主要面向企业管理人员，培养具备国际化视野、战略思维能力和领导才能的管理人才。
4.EMBA：EMBA（Executive Master of Business Administration）是高级管理人员工商管理硕士，针对企业高管，注重实战教学，培养具有全球视野、领导力和创新精神的企业家。
三、深圳非全日制研究生的优势1.学习与工作兼顾：非全日制研究生可以在工作之余进行学习，既不耽误工作，又能提升自身学历和能力。
2.实践性较强：非全日制研究生教育注重实践教学，课程设置紧密结合实际工作，有利于将所学知识运用到工作中。
3.拓展人脉资源：非全日制研究生同学来自不同行业、不同背景，可以互相交流、学习，拓展人脉资源。
4.学历含金量高：非全日制研究生所获得的学位证书与全日制研究生相同，学历含金量较高。
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读工程硕士——在职研究生的发展前景工程硕士的在职研究生在我国已经发展了20多年，但是很多人对于工程硕士这个专业还是不甚了解，只知道参加工程硕士是在职研究生学习的一种。
那么，工程硕士到底是什么呢？工程硕士教育从1984年提出，1997年国务院学位委员会批准设置工程硕士专业学位，经历了从试点到奠定工程硕士人才培养模式的阶段。
又自从奠定了人才培养模式后，工程硕士教育从9个培养单位、10个工程领域、年招生1千多人，发展到2004年的180个培养单位、38个工程领域、年招生3万多人、在校生10万余人。
我们的工程硕士教育诞生于中国经济体制转型期，既是应社会需求而产生，也是研究生教育发展的必然结果。
实践证明，工程硕士专业学位是一种适合我国国情的学位类型和人才培养规格。
从发展的势头看，工程硕士教育充满着活力。
在当今贯彻科教兴国、可持续发展和人才强国三大战略，全面建设小康社会的时期，学位与研究生教育如何发挥更好的作用，值得我们认真地研究和规划。
就工程硕士教育的发展方向，我想谈几点意见。
一、工程硕士教育发展规模我们应该牢记小平同志说的“发展才是硬道理”这句名言。
工程硕士教育在过去的几年里，规模有了快速的发展，在未来的几年里仍然需要保持一定的发展速度。
这主要基于以下几方面的考虑。
1.企业需求。
据有关方面的研究和分析，我国尽管已出现了一批创新能力较强的企业，但总体上企业创新能力很薄弱，其主要的原因中有两个，一是企业的技术力量十分单薄，缺少优秀的科技创新人才，无力支持企业的市场竞争力，造成引进依赖。
我国2万多家大中型企业中有研发机构的仅占25%，有研发活动的仅占30%。
二是企业创新投入严重不足。
据有关资料，2000年，美国联邦财政科技投入696亿美元，其中222亿投向企业，占31.9%;2002年，我国财政科技拨款688亿元，其中53亿投入企业，仅占7.7%。
上述两个原因具有互为因果关系。
企业缺少优秀的高层次创新人才，则难于承担重要的研发工作，科技创新投入就不便于提高。
企业科技创新投入不足，也不利于吸引优秀的创新人才。
其实最核心的问题是企业需要一大批高层次创新人才，才能确定企业研发的主体地位，才能大面积提高生产技术，提高经济增长的质量和效益。
这就是客观需求工程硕士的培养规模有较快的发展速度。
2.生源基础。
随着世纪之交的本专科扩招，现在每年招收近200万名本科生，也意味着每年将有约80万名工科本科毕业生。
这些工学学士除少部分继续攻读工学硕士学位外，将有许多人是潜在的工程硕士生源。
如果我们每年能吸引1/10的本科毕业生报考，生源就有8万人。
从近三年报考工程硕士生的情况看，2002年有52656人报考，2003年有60707人报考，2004年有66759人报考，报考人数每年有约10%的增长。
今年报考人数超过3000人的有机械工程、电气工程、电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、工业工程、项目管理等9个领域，报考人数最多的是电子与通信工程和计算机技术，分别达到8274人和7861人。
报考这2个领域的人数近年来一直保持着较快的增长速度。
3.培养力量。
培养工程硕士的单位从1997年的9个，今年（2004年）达到了180个;工程领域的布点，从最初1997年的193个，现在达到了1479个。
最近三年，培养单位每年增加约20个，工程领域布点每年增加约300个。
培养工作也从最初由以工科为主的高等学校承担，现在已扩展到包括综合大学、农林院校以及师范院校。
我们认为，一部分学校，特别是研究型大学，1个学校1年招1000名左右的工程硕士生，并保持这样一个稳定的规模就可以了。
因为要有更多的力量去承担博士生教育和其他硕士生教育。
因此，未来工程硕士教育规模的增长，要由更多的学校一起来承担。
目前全国具有工学硕士学位授予权的高校共276所，已培养工程硕士的有180所。
今后每年增加一些具备条件的学校为工程硕士培养单位，增加一批工程领域布点。
培养的潜力还是有的。
工程硕士培养规模到什么程度更为合适？我想，招收人数上应保持每年10%的增长，或者说每年增加不少于5000人，三～四年后达到每年招收5万人。
到2015年的时候，我们的学校就将培养出50万名工程硕士在生产第一线工作。
这是一个了不起的数字。
相信这个目标一定能达到。
二、工程硕士教育的服务面工程硕士专业学位设置之初，特别强调为国有大中型企业服务。
随着国家经济体制改革的深入和我们培养实力的增强，我们要在做好为国有大中型企业服务的基础上，面向所有的企业，以及需要工程硕士的各个行业和部门。
工程硕士生的生源，原来限于来自企业。
目前的生源仍然主要来源于企业。
但我们要开拓更多的生源渠道。
要针对不同工程领域的实际情况，考虑放宽入学条件，比如我们放宽了电子与通信工程、计算机技术、软件工程等部分领域考生的已工作年限要求;又比如，适当放宽了服务于艰苦行业的无学士学位有本科文凭考生的录取比例。
工程硕士专业学位设置的是一种类型和人才培养规格，不仅限于在职攻读，只要在培养上能达到工程硕士学位的工程实践环节等等要求，也就是达到工程硕士学位的标准，就可以吸纳更广泛的生源。
这个问题我们要予以认真考虑和研究。
培养工程硕士的工程领域，也要根据实际需求进一步拓展。
例如，我国物流综合效益比较低，有的报道说“物流成本拖累中国经济”，“据统计，目前我国一般工业品，从出厂经装卸、储存、运输等各个环节，最终到消费者手中的流通费用，约占商品价格的50%。
”“目前中国与物流相关的年总支出为19000亿元RMB，物流成本占GDP的比重为20%左右，比发达国家的平均水平高出1倍”。
这方面的落后，除了其它原因外，很重要的是缺乏人才。
因此，经专家论证和全国工程硕士教育指导委员会审议，增列了“物流工程”领域的工程硕士培养，2003年2个培养单位试点，2004年增列到46个培养单位。
在科类交叉方面也要注意拓展，与农科的交叉，已经有了农业工程、林业工程和食品工程;与管理类交叉方面，有了工业工程、项目管理、物流工程;与艺术类交叉的有了工业设计工程，等等。
我们还要进一步地去拓展更宽的服务面。
三、质量与质量标准培养质量关系到工程硕士教育的生存和可持续发展，必须给予足够的重视。
工程硕士专业学位从诞生至今，也只有7个年头。
现在还处于创品牌、提高社会认可度的阶段。
我们要在生源质量、培养质量、程序规范等等各个环节上狠下功夫。
工程硕士教育是研究生教育的重要组成部分，不能当成业余的事情来办，学校的职能部门要有专人分管。
创品牌，要靠大家共同努力。
当然，不同的学校会有不同的品牌。
学校之间也在竞争。
我们在与全国工程硕士教育指导委员会秘书处在商量工作时，也在考虑表彰一批“有突出贡献的工程硕士”。
要表彰的工程硕士，不只看他的学位论文做得怎么样，更重要的是他读了工程硕士学位，在生产岗位上为经济建设做出的贡献。
关于质量标准，工程硕士教育指导委员会提出了很好的指导意见。
我想进一步强调的是应树立有时代特征的质量观。
这一点是许多教育专家的共同意见。
研究生教育质量是个多维的、动态的概念，质量标准应注意适应性、多样性和发展性的统一。
适应性就是工程硕士教育所提供的服务能否很好地满足社会的需要，也就是社会的认可度。
多样性就是工程硕士学位的质量标准与工学硕士学位的质量是不同的，工程硕士在不同的工程领域同样存在多样性，所以我们要依据不同的实际做出不同的判断。
发展性就是我国工程硕士教育的发展方向随着科学技术等方面的发展，质量的标准也会发生变化，因此应随时代的变化来确定质量标准。
四、改革目标要实现工程硕士教育做大做强，就必须相应的要搞活。
要从我国的国情实际出发，通过改革和制度创新，建立与市场经济体制相适应的发展调节机制，能够充分发挥培养单位的积极性、能动性和首创精神，真正地依法自主办学，这就是搞活，也就是改革的目标。
为了搞活，在我国研究生教育领域，工程硕士教育率先进行了一系列的改革。
如2001年起入学联考不统一划定录取分数线，2002年开始对招生质量好、自律性强的学校，实行根据自身培养力量和社会需求自己确定招生规模。
现在已经做到80%的培养单位自己确定招生规模。
2003年又推出了第一阶段为全国统一的入学资格考试（GCT）和第二阶段由学校自行确定和组织的专业综合测试的入学两段制考试。
培养单位新增培养工程硕士的工程领域布点，也从择优布点转为合格布点。
逐渐使学校做到自主调节规模、质量、结构、效益等诸方面以及其间关系的平衡，从而办出水平、办出特色。
我们在向学校更加自主方向努力的同时，学校也应增强自律的意识。
我们也注意到，有些培养单位自主权扩大后，眼光不够长远，眼前利益看得过重，忽视了质量。
其实这得不偿失，会以损害自己的声誉和丢失市场份额为代价的。
工程硕士教育在发展的过程中，还要增强全国一盘棋的观念。
随着学校办学自主权的扩大，齐步走的情况就更加减少，我们应该意识到每个培养单位不论做得如何，也许都会影响到全局，影响到整个工程硕士教育的发展。
全国工程硕士教育指导委员会为下好这一盘棋发挥了很好的作用，指导委员会秘书处还承担了大量的工程硕士教育的公共服务工作。
各个培养单位在不同的方位同样做出了很多贡献。
我相信，通过大家的共同努力，工程硕士教育将会发展得更好。
为了更好的发展我国的工程硕士在职研究生的教育和学习，目前我国也在工程硕士的政策也在不断的做出调整。
在不断完善的政策下，我们会有更多的机会提升自我能力和知识。