大学教师工作现状调查问卷
教师状况调查问卷
教师状况调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷旨在对本校教师的状况进行一次调查，通过对教师目前工作状况的了解，来寻求减轻教师工作压力，提高教育教学质量的途径。
各位教师都是在各自岗位上做出贡献的辛勤工作者，对于自己的工作有着深刻的理解和感受，因此，您的回答对本研究有着重要的意义。
本问卷调查之结果仅用于研究，所有答案均无正确与错误之分，问卷采取匿名的形式，敬请老师们予以配合，我们将不胜感激。
一、基本信息(请您根据自己的实际情况在相应的括号内划“√”)1、性别：男( )，女( )2、年龄： 20-25岁( )，26-30岁( )，31-35岁( )，36-40岁( )，41-45岁( )，46-50岁( )，51岁以上( )3、婚否：已婚( )，未婚( )，离异（）4、教龄：0-l年( )，2-5年( )，6-10年( )，11-15年( )，16-20年( )，21-25年( )，26年以上( )5、最高学历：专科( )，本科( )，硕士及以上( )6、职称：未获职称（），中二( )，中一( )，高级( )，特级( )7、是否兼任行政工作：是( )，否( )8、是否班主任：是( )，否( )9、月平均收入：1000-1500元( )，1501-2000元( )，2001-2500元( )，2501-3000元( )，3001-3500元( )二、下列各题描述的是您在从事职业教育教学工作时可能出现的心理感受，请你根29、你认为高中校教师在大学、高中、初中、小学等各级教师中排第几位。
30、你认为影响你工作情绪的因素主要是(1)工资待遇低；(2)学生水平差；(3)工作内容多元化；(4)社会期望高；(5)社会竞争激烈；(6)学校管理制度不合理；(7)学校领导不重视；(8)自己家庭负担重；(9)自身知识水平局限；(10)个人的性格不适应；(11)人际关系不和谐；(12)社会卑视教师职业；(13)学习进修机会少；(14)职称评聘不公平；(15)工作环境复杂。
对高校教师工作分析的问卷调查
对高校教师工作分析的问卷调查(总
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高校教师职业问卷调查
亲爱的老师：
您好！我们是北京交通大学海滨学院课程实践小组。
为了了解教师这项职业的具体工作状况，工作要求，我们组织了这项调查。
本次调查严格执行保密措施，请您放心。
这份问卷只需您宝贵的五分钟，保证不会涉及您的隐私问题，谢谢合作！
说明：请您根据提示作答。
1.您的基本信息
姓名：性别：学历：
在校时所学专业：职务：职称：
从事教师职业的年数：所教课程名称：
2.您每日的工作时间是多少？
A．8小时 B、小于8小时 C、8-10小时 D、大于10小时3.你的工作场所是什么？
A．教室 B.办公室 C.两者兼有
4.您认为以下教师活动的重要性，频率，以及难度？请用1，2，3，4表示等级（1-4由低到高，可并列）
2
5.您认为高校教师满足所教课程不断发展的需求应具有什么能力？
6.您觉得高校教师要实现有效教学应具有什么能力?
谢谢您的配合。
3。
大学教师工作满意度全面问卷调查模板
大学教师工作满意度全面问卷调查模板调查目的本调查旨在了解大学教师对工作的满意度，以便为改进工作环境和提升教师的工作体验提供参考。
调查说明请您根据您的真实想法和体验，选择最符合您观点的选项。
您的回答将被保密，仅用于统计分析。
调查问题1. 您对自己当前的工作满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您对学校提供的教学资源和设施满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您对学校对教师的培训和发展支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对学校对教师的薪酬和福利待遇满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您对学校对教师的工作负荷合理性满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对学校管理团队的领导能力和决策满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校与教师之间的沟通和反馈机制满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对学校的工作氛围和同事关系满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对学校对教师的职业发展提升机会满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校对教师的工作压力和平衡支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意总结感谢您参与本次调查！您的意见和回答对我们非常重要，帮助我们改进工作环境和提升教师的工作体验。
如有其他意见或建议，请在下方填写。
请在下方填写您的其他意见和建议：。
大学青年教师调查问卷
大学青年教师教学、科研、思想、生活现状调查问卷尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。
为全面了解当前高校青年教师教学、科研、思想、生活情况，促进青年教师的成长，我们设计了此次问卷。
本着节约高效的原则，本调查问卷采用电子问卷形式。
我们的调查是匿名调查，并严格遵循《统计法》，对您的一切信息严格保密。
为了保证调查结果的真实性，请您根据自己的实际情况填写，未指明是多选的题均为单选。
衷心感谢您的支持和协助！本调查问卷的题目采取选择或者填空的方式，答题方式示例如下：选择题示例：21.您在教学工作中最关心的是：BA.完不成考核工作量B.担心出现教学事故C.担心自己能否被学生接受D.职能部门考核E.其他填空题示例：12. 您平均每天用于体育锻炼的时间大约为：小时一．基本情况1.您的性别：AA.男B.女2.您的年龄：B岁以下 -35岁 -40岁3.您在高校工作的时间：A年年年年以上4.您的教育程度：CA.本科B.硕士 C博士5.您的最高学位的授予学校是：BA.国外高校B.国内985或211院校C.国内其他院校6.您的职称类别是：BA.助教（见习研究员，助理工程师）及以下B.讲师（助理研究员、工程师）C.副教授（副研究员，高级工程师）D.教授（研究员，正高级工程师）7.您的研究领域是：DA.人文学科B.法学学科C.理科D.工科E.农科F.医科G.其他8.您的岗位类别属于：CA.专任教师B.教辅C.实验技术D.机关管理9.你现在就业的身份是：AA.学校事业编制B.学校合同制二、教学情况第一类：教学工作量1. 您主要承担以下哪一类型课程的教学工作： DA. 公共基础课B. 学科基础课C. 专业课D. 集中实践环节2. 近三年来，您每学年平均承担的教学任务的学时数为（不考虑任何系数）：AA. 32学时以下B. 32-64学时C. 65-96学时D. 97-120学时E. 121-180学时F. 181-240学时G. 240学时以上第二类：对自身教学工作的评价B3. 您对正承担的教学工作感觉如何：A. 非常轻松B. 轻松C. 正常D. 疲惫E. 非常疲惫4. 在日常教学、科研、管理以及其他工作中，您进行教学工作时间所占比例为:AA. 小于20% %-40% %-60% D. 61%-80% E. 大于90%5. 您对自己的教学质量的评价是：BA.非常好B.比较好C.一般D.比较差E.很差6. 您对自己教学积极性的评价是：AA. 非常积极B.比较积极C.一般D. 不积极E.非常不积极7. 您在教学工作中能够主动学习教学方法、开展教学研究：BA.非常符合B.符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合8. 您是否经常结合实际科研成果/学科前沿/社会热点等来优化教学内容：BA.总是B.经常C.有时D. 较少E.从不9. 在课堂外仍注重与学生互动，主动了解学生对课程的反馈和学习效果等：BA.非常符合B.符合C.一般D. 不符合E. 非常不符合10. 您的科研能有效地促进教学：A第四类：对教学工作的整体认识和评价11. 您认为在教学、科研、管理等工作中，教学的优先级别是：A.最高B.比较高C. 一般D. 比较低E. 最低12. 教学使您感到成就感：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合13. 学校领导重视教学工作：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合14. 您经常有机会参加各类教学能力培训：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合15. 您所在教学团队进行教学研讨的频率是：A．总是 B. 经常 C. 有时 D. 很少 E. 从不16. 学校的教学评价能准确体现您的教学效果：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合17. 学校的绩效考核制度能够体现教师的教学效果：18. 学校的职称晋升制度能够体现教师的教学效果：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合19. 学校的教学相关硬件条件能够满足教学需求：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合20. 学校有与教学评价结果相匹配的奖惩机制：A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合21. 您在教学工作中最关心的是：A.完不成考核工作量B.担心出现教学事故C.担心自己能否被学生接受D.职能部门考核E.其他22.请将以下影响教学积极性的因素按照重要程度进行打分，1分表示极不重要，5分表示非常重要。
教师工作状态调查问卷
考察教师在学校的工作状态，完成问卷，请在相应的选项里打勾。
1：所教科目○数学○语文○信息技术○英语○体育○美术○音乐○写字○科学○其他2：受教育程度○初中及以下○高中○大专○本科○硕士及以上3：在本学校工作时间○少于3个月○3个月-1年○1-3+年○4-6+年○7-10+年○10+年4：我认为在本学校我会有很好的发展○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同5：我对学校生源与教师教学质量的关联度感到○满意○基本满意○一般或不确定○不太满意○不满意6：与我的能力相比，我对自己的工资感到○满意○基本满意○一般或不确定○不太满意○不满意7：我认为学校的晋职称制度很公平○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同8：我能够在正常工作时间完成我的工作职责○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同9：与我在其他单位的同学、朋友相比，我对自己目前的薪酬水平感到○满意○基本满意○一般或不确定○不太满意○不满意10：学校给我提供了增加新经验和成长的机会○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同11：我感觉我的努力和付出得到了公平公正的认可○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同12：我相信我的努力得到了肯定○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同13：我对学校提供的培训形式感到○满意○基本满意○一般或不确定○不太满意○不满意14：学校的培训对我实际能力的提升有很大帮助○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同15：我们学校目前拥有一个要求严格的教师队伍○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同16：学校在支持、协同各科教师之间相互沟通交流方面做得很好○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同17：当工作中出现问题时，能和同事共同解决遇到的问题○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同18：学校制定的纪律是公平合理的○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同19：我对学校的目前的考核制度有清晰的了解○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同20：作为一名教师，我充分信任我们学校和领导○赞同○基本赞同○一般或不确定○不太赞同○不赞同工作状态：（每小题5分共100分）1、90分—100分工作积极有热忱。
师范毕业生就业任教现状调查问卷
师范毕业生就业任教现状调查问卷老师您好！为了解您自师范院校毕业后工作、生活和从教情况，请您按照自己的真实情况填写，我们将对您提供的资料严格保密。
请您在第二部分题目右侧五种选择答案中选出一项符合您的实际情况并划上“√”，真诚地谢谢您的配合。
第一部分基本资料（请您在符合您的项目的序号上打“√”）为提高问卷的有效性，请您尽力完善填写个人资料部分，谢谢您的支持与合作！1、性别：（1）男（2）女2、年龄：（1）20岁以下（2）20至25岁（3）25至30岁（4）30岁以上3、婚姻状况：（1）未婚（2）已婚4、毕业院校：；所学专业：5、初始学历：（1）初中起点专科（2）专升本（3）三升本（4）高中起点专科（5）高中起点本科（6）硕士（7）博士6、现学历：（1）专科（2）本科（4）硕士（5）博士（6）函授（专科，本科）7、学校类别：（1）普通高中（2）职业高中（3）初中（4）小学（5）九年一贯制（6）幼儿园（7）特殊教育学校（8）民办学校（高中、初中、小学）（9）私立学校（高中、初中、小学）8、学校所在地：（1）城市（2）城郊、县城（3）乡镇9、任教学段：（1）高中（2）初中（3）小学（4）幼儿园（5）其他10、所教学科：（1）语文（2）数学（3）外语（4）科学（5）思想品德（6）音乐（7）美术（8）体育（9）生物（10）化学（11）物理（12）历史（13）地理（14）政治（15）综合实践（16）教育技术（17）计算机（18）心理健康教育（19）其它11、从教时间：（1）一年至两年（2）三年至四年（3）五年至六年（4）六年以上12、担任班主任：（1）是（2）否13、工作职务：14、工资收入：（1）500以下（2）500—1000元（3）1000—1500（4）1500—2000元（5）2000—2500元（6）2500—3000元（7）3000—4000元（8）4000元以上15、住房情况（1）自己产权（2）学校产权（3）父母产权（4）自己租（5）合租16、住房面积（1）50㎡以下（2）50—80㎡（3）80—100㎡（4）100㎡以上第二部分师范毕业生就业任教现状的调查题目非常符合基本符合一般不符合很不符合1我所学的专业与现任教学科不对口 1 2 3 4 5 2师范与非师范院校毕业老师教学能力上是有差异的 1 2 3 4 5 3我认为所学非所教不利于专业发展 1 2 3 4 54教学经验的获得与工作前的学习没有很大关系 1 2 3 4 5 5自己的学历层次难以适应岗位任教的要求 1 2 3 4 5 6我认为在现岗位上能够发挥自己的潜能 1 2 3 4 5 7我的教学工作得到了学校领导的支持 1 2 3 4 5 8我积极参加学校的科研和教研工作 1 2 3 4 5 9我的教学工作能得到其他同行的支持 1 2 3 4 5 10我积极参加各种培训学习以提高自己的知识和能力 1 2 3 4 5 11我经常写教学反思日记 1 2 3 4 5 12我能通过听课和与教师们研讨来提高自己的教学能力 1 2 3 4 5 13我能在有经验老师的帮助下发现自己的不足 1 2 3 4 5 14我在将学科知识转化为教学能力上显得不足 1 2 3 4 5 15我能很好的将教学内容进行整合并有效处理 1 2 3 4 5 16除了所教学科，我对其他学科知识也有了解 1 2 3 4 5 17我所在学校组织教师业务学习或专业化培训很有限 1 2 3 4 5 18学校的评优工作对我的情绪有影响 1 2 3 4 5 19我觉得学校应该开展探究性学习而不应是仅以考试的分数为标准 1 2 3 4 5 20我认为用人单位对师范生录用存在性别偏见 1 2 3 4 5 21我觉得自己很适合当老师 1 2 3 4 5 22我对所教学科抱有很大的热情 1 2 3 4 5 23我与学生、家长的沟通没有困难 1 2 3 4 5 24我能与同事在业务上开展互帮互助 1 2 3 4 5 25教学需要时，我会去不断学习新内容新方法 1 2 3 4 5 26在教学工作中遇到突发状况，我能妥善处理 1 2 3 4 5 27我能勇于承认自己的过失，善于接受批评 1 2 3 4 5 28我在学校的团队组织和教研组中，能做到尊重他人、和睦相处 1 2 3 4 5 29与他人有冲突时，我能合理表达自己的观点 1 2 3 4 5 30我难以应对课堂突发事件和无准备的教育与教学中出现的矛盾 1 2 3 4 5 31我难以及时吸纳教学最新理念和方法以适应课改的需要 1 2 3 4 532我工作的地方上下班交通便利 1 2 3 4 5 33对子女的照顾会影响到我的工作 1 2 3 4 5 34我不能同时兼顾家庭生活和工作 1 2 3 4 5 35亲人总抱怨我对家庭的投入太少 1 2 3 4 5 36我对学校提供的职工餐满意 1 2 3 4 5 37婚否对我的教学工作有影响 1 2 3 4 5 38我从事的教学工作缩小了我选择对象的范围 1 2 3 4 5。
黑河学院教师职业发展状况调查问卷
黑河学院教师职业发展状况调查问卷尊敬的老师：您好！我们是黑河学院人事处教师发展中心。
真诚感谢您参与本次问卷调查。
为进一步了解我校教师（特别是青年教师）的职业发展、培训状况及其制约因素，科学制定师资队伍培养培训规划及年度计划，有效促进师资队伍建设，提高教科研水平，我们开展了本次调查，以便通过调查分析，向学校提出完善我校教师职业发展有关制度的建议及培训需求，从而营造我校教师（特别是青年教师）职业发展的良好环境氛围，促进我校教师（特别是青年教师）职业生涯健康发展。
本次问卷不记名，回答没有对错之分。
请根据您的情况和看法，如实填写问卷，非常感谢您对教师发展中心管理工作的支持和帮助！一、基本情况1.请填写您的基本信息性别：( )A.男B.女2.年龄：( )A.25～30岁B.31～35岁C.36～40岁D. 41～45岁E.46～50岁F.51岁以上3.教龄：( )A.不满2年B.2年～5年C.6年～10年D.11～15年E.16～20年F. 21～25年G.26～30年H.31年以上4.职称：( )A.助教B.讲师C.副教授D.教授5.您的受教育程度（以学位为准）( )A.无学位B.学士C.硕士D.博士6.您从事的专业属于哪个大学科范畴？( )A.理学B.工学C.文学D. 教育学E.管理学F.法学G.经济学二、工作环境7.您对我校的工作环境满意吗？( )A.很满意B.基本满意C.无奈将就D.无所谓8.您的月平均收入是多少？( )A.2500元以下B.2501—3000元C.3001—3500元D.3501—4000元E.4001—4500元F.4501—5000元G.5001元以上9.我校的图书馆条件能否满足您的教学和科研需要？( )A.能B.一般C.不能D.不清楚10.我校的教学、科研设施能否满足您的教学和科研需要？( )A.能B.一般C.不能D.不清楚11.您所在部门的人际关系状况如何？( )A.和谐B.一般C.不和谐12.在工作方面，您目前遇到的主要困难是什么？（可多选，最多选3项）( )A.工作负担重B.教学科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.发表学术论著难13.您认为我校人才流失的原因？（可多选，最多选3项）( )A.工资及待遇低B.工作环境差C.学术氛围不浓D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差14.您对我校在人才队伍建设方面的制度措施如何评价？( )A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益三、职业认知15.您对高校教师职业的态度怎样？( )A.热爱，愿终身从事B.较喜欢，愿努力C.有机会，可能重新选择D.不很清楚16.您个人职业发展的最高目标是什么？( )A.成为专家型教师B.一名优秀教师C.院系领导D.不很清楚17.您目前的工作心情怎样？( )A.舒畅B.较舒畅C.一般D.不舒畅(原因：)18.您目前教学和科研工作的心态如何？( )A.潜心B.尽力C.难排外界干扰D.浮躁19.您是否经常在工作中有无助感？( )A.经常B.偶尔C.无20.您感觉制约个人职业发展的外界因素是（可多选）( )A.学校对专业的保障机制不健全B.从事的专业和自己的兴趣不一致C.时间紧，工作压力大D.缺少专业指导E.缺少学习资源F.缺少展示机会G.家庭负担重H.其他21.您怎样看待目前学术界存在的不良现象和学术腐败？( )A.坚决反对、敢于斗争B.划清界限、洁身自好C.视而不见、明哲保身D.无所谓四、教学情况22.您现在承担的课程的门数( )A.1门B.2门C.3门D.4门以上23.本学期您每周平均授课的学时数( )A.12学时以上B.8-11学时C.4-7学时D.4学时以下24.目前一学年，您的教学工作量约占总工作量的比重( )A.2/3以上B.1/2-2/3C.1/3-1/2D.1/3以下25.任教以来，您感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？( )A.已有质的飞跃B.有明显提高C.提高缓慢D.基本上没提高26.您认为促进青年教师教学能力提高的有效方式有哪些？（限选3项）( )A.攻读学位B.访问学者C.外派进修D.网络培训E.校本培训F.教研活动G.课堂实践H.教学基本功竞赛活动I.自我学习与反思27.参加工作以来您获得的教学奖励有哪些？（不限项）( )A.国家级教学名师B.国家级教学成果奖C.省级教学名师D.省级教学成果奖E.校级教学名师F.校级教学成果奖G.其他（请注明奖项名称：______________)H.无五、科研情况28.近5年您自己公开发表教学研究论文( )A.1篇B.2篇C.3篇及以上D.无29.近5年您自己主持或参加省级及以上教改课题( )A.1项B.2项C.3项及以上D.无30.近5年您自己公开发表科研论文( )A.1篇B.2篇C.3篇及以上D.无31.近5年您自己主持或参加省级及以上科研课题( )A.1项B.2项C.3项及以上D.无32.近5年来公开出版的教材或专著( )A.1部B.2部C.3部及以上D.无33.近5年获得省级以上的科研奖励（项）( )A.1项B.2项C.3项及以上D.无34. 近5年申请的专利（项）( )A.1项B.2项C.3项及以上D.无六、培训、进修35.您认为您目前需要参加培训吗？( )A.不需要B.需要C.十分需要36.能够促使您积极主动的参加培训的动机是什么？（可多选）( )A.提高能力B.便于职称晋升C.增加个人发展机会D.获得领导和同事的认同E.获得尊重F.可以获得更多的证书G.其他37.您希望的或能接受的培训频率是怎样的？( )A.每季度一次B.每半年一次C.每年一次D.其他38.您近5年来接受培训的累计时间是多少？( )A.60天以上B.30-59天C.10-29天D.9天以下E.从来没有39.近5年来您参加过的培训、进修班有（可多选择）( )A.岗前培训B.访问学者C.攻读学位D.外派集中培训E.网络在线培训F.校本培训G.没有H.其他40.您能接受的培训方式有哪些？（可多选）( )A.名师讲座B.行业挂职C.网络学习D.规定内容自主学习E.其他41.按培训操作管理分，您倾向于那种类型的培训？( )A.网络培训B.现场培训42.按培训内容分，您认为那类培训对教师的教科研水平提高最有好处？( )A.知识培训B.能力培训C.师德培训43.按培训时间分，您认为那类培训对教师的教科研水平提高最有好处？( )A.长期脱产培训B.长期半脱产培训C.短期培训D.业余学习44.您认为以下哪些方面的培训是本校教师必须参加的？（多选）( )A.教学方法的培训B.教育理论培训C.外语知识培训D.计算机知识培训E.多媒体技术培训F.专业理论知识培训G.管理能力培训H.对学校政策、上级文件的学习I.职业发展与规划J.沟通交际能力K.科研能力培训L.其他（_____________ __）45.您认为自己目前比较欠缺的知识和能力有哪些？（多选）( )A.信息技术、多媒体和课程整合应用知识B.课堂教学过程的组织与监控能力C.教学话动的设计能力D.教学反思能力E.科研能力F.专业理论知识G.课程开发能力H.外语能力I.计算机应用能力J.其他46.您希望通过培训能够产生下列哪些效果？（多选）( )A.提高执教能力B.提升学历水平C.提高科研水平D.完成岗位变换E.晋升职称、职位F.个人素质的提升G.缓解工作压力H.提高办事效率47.您最能接受的校本培训有哪些?（多选）( )A.邀请外部名师来校集中授课B.由校内有经验的教师授课C.部门内部组织经验交流与分享研讨D.光碟、视频等声像资料学习E.建立网络学习平台、远程培训F.与国内外著名学校进行交流学习48.您认为目前影响培训效果的因素是什么？（多选）( )A.培训种类B.培训次数C.培训形式D.培训的课程内容E.培训师的授课水平F.教师培训意识G.培训制度H.培训、工作与生活之间的关系I.培训时间安排J.领导的重视程度K.其他（____________________）。
大学教师工作环境满意度调查问卷
大学教师工作环境满意度调查问卷一、您的信息1您的性别：A男B女2您的年龄：A30岁及以下B31・40岁C41・50岁D50岁以上3您的学历：A学士B硕士C博士4您的教龄：A3年及以下B4-7年C8-11年D12-15年E16年及以上5您的职称：A教授B副教授C讲师D助教6您是否兼任行政职务：A是B否7您是否已婚：A是B否二、测试题目1您对我校目前的校园人文环境的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意2您对您目前办公环境的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意3您对您目前收入水平的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意4您对我校目前的医疗养老等社会保障制度的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意5您对学生对您工作支持和配合度的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意6您对您与同事之间关系的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意7您对您与领导之间关系的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意8您对您工作挑战性程度的满意度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意9您对我校教学科研政策及实施的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意10您对我校教师在职培训政策及实施的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意11您对我校职称评聘工作的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意12您对我校教师教学质量考核工作的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意13您对我校教师参与学院或学校决策管理程度的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意14您对我校行政管理工作的满意程度？A不满意B不太满意C基本满意D满意E非常满意再次真诚地感谢您的支持与配合！祝老师您工作顺利，万事如意!。
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大学教师工作状况调查问卷
老师，您好！占用您几分钟时间填写这份问卷，非常感谢！这份问卷是“大学教师工作现状”科研课题的实证研究的重要部分，问题回答请您采用匿名方式，请您将合适的选项填在括号内。
麻烦您将填写完毕的问卷，用E-mail“附件”回复到gongzuodiaoyan00@，谢谢您！--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （）1、性别：⑴男⑵女
（）2、职务：⑴有⑵无
（）3、婚否：⑴是⑵否
（）4、职称：⑴助教⑵讲师⑶副教授⑷教授
（）5、专业：⑴理科⑵文科⑶工科
（）6、学历：⑴博士后⑵博士⑶博士在读⑷硕士⑸硕士在读⑹双学位⑺本科
（）7、年龄：
⑴30岁以下⑵30-35岁⑶36-40岁⑷41-45岁
⑸46-50岁⑹51-55岁⑺56-60岁⑻60岁以上
（）8、工作类型：⑴教学⑵科研⑶教学科研⑷教学行政双肩挑
（）9、工作年限：⑴ 1-3年⑵ 4-6年⑶ 7-10年⑷ 11-20年⑸ 21-30年⑹30年及以上
（）10、从教的方式：
⑴应届生毕业（由外地至本地）⑵应届毕业生（本地高校毕业）
⑶本校毕业留校⑷工作调转（由外地至本地）⑸工作调转（本市内）
⑹人才引进⑺引进人才的家属，被安排工作⑻其他
（）11、月收入状况：⑴ 3千元以下⑵ 3-5千元⑶ 5-8千元⑷ 8千-1万元⑸ 1万以上
（）12、您认为您的性格是：⑴外倾型⑵内倾型⑶混合型
（）13、您评价您的成就动机：⑴很强⑵较强⑶一般⑷较弱⑸很弱
（）14、您选择大学教师职业的原因：（按照重要程度列3项）
⑴稳定有保障⑵工作独立自主⑶能发挥自己的技能
⑷能够管理和影响他人⑸能够创立自己的事业⑹能够服务于学生
⑺能够不断挑战自己⑻喜欢教师的生活方式
（）15、您所在大学的类型：⑴“985”大学⑵“211”大学⑶重点大学⑷一般大学
（）16、您所在大学的学科分类：
⑴文理（即综合）⑵工科⑶农科⑷林科⑸医药
⑹师范⑺语言⑻财经⑼政法⑽艺术⑾体育⑿民族
（）17、您所在大学的科研规模分类：
⑴研究型大学⑵研究教学型⑶教学研究型⑷教学型
（）18、您认为您所在学院/学校领导的管理风格：
⑴专制⑵民主⑶放任⑷专制民主混合型
（）19、您认为您所在学院/学校对教师的评价标准是：
⑴是否听话而非是否能干⑵是否能干而非是否听话⑶二者都注重⑷两者都不注重
一、个人对组织的责任
请您评价以下个人对组织的责任各项目的重要程度如何？您实际履行的情况如何？（请您打分！）评分标准为：1=非常不重要/非常不好2=不重要/不好3=一般4=重要/很好5=非常重要/非常好
★★以上责任中您认为最重要的5项分别为：（）（）（）（）（）
二、组织对个人的责任
请您评价学院/学校应承担的责任各项目的重要程度如何？学院/学校实际履行的情况如何？
评分标准为：1=非常不重要/非常不好；2=不重要/不好；3=一般；4=重要/很好；5=非常重要/非常好
★★以上责任中您认为最重要的5项分别为：（）（）（）（）（）
三、请您打分打分标准：1=非常不同意2=不同意3=一般或无所谓4=同意5=完全同意（）1、我与学院/学校的关系非常好。
（）2、我觉得学院/学校对我很公平。
（）3、我适合从事大学教师的职业。
（）4、我能够胜任大学教师的职业。
（）5、我的职业是一份有社会价值的职业。
（）6、我与同事的关系很好。
（）7、我对大学教师的工作很满意。
（）8、我对自己未来职业发展充满信心。
（）9、大学教师的工作能使我实现自己的价值追求。
（）10、我认同学院/学校的管理理念。
（）11、我认同学院及学校的文化氛围。
（）12、我非常热爱自己的教学工作。
（）13、我非常热爱自己的科研工作。
（）14、我非常热爱自己的学生。
（）15、我非常热爱自己的学院/学校。
（）16、我非常热爱教育事业。
（）17、我非常喜欢学院/学校的管理理念。
（）18、我会不断加强与学院/学校领导的沟通。
（）19、我会不断投入比现在更多的努力。
（）20、我会在教学方面增加投入。
（）21、我会在科研方面增加投入。
（）22、我会在培养学生方面增加投入。
（）23、我会在为学院/学校提供公益服务方面增加投入。
（）24、我会维持当前的努力状态。
（）25、我会减少当前的努力程度。
（）26、如果学院/学校对我不公平，我会什么都不说，默默接受。
（）27、如果学院/学校对我不公平，我会私下抱怨，发发牢骚。
（）28、如果学院/学校对我不公平，我会通过正常渠道提出意见。
（）29、如果学院/学校对我不公平，我会减少自己的工作投入。
（）30、如果学院/学校对我不公平，我会故意拖拉降低绩效，拒绝领导。
（）31、如果学院/学校对我不公平，我会选择其他工作机会。
（）32、如果学院/学校对我不公平，我会采取破坏行为，损害组织利益。
（）33、我的总体生活状态是幸福的。
如果可能，您最希望学院或者学校在哪方面改进：
请您将填写完毕的问卷，用E-mail“附件”回复到gongzuodiaoyan00@，谢谢您！。