小学二年级看图写作训练2018年
2018年小学生考试最常出现的看图写话的范文
范文（1）：送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿， 天空中乌云密布， 电闪雷鸣。
小明吓了一跳， 他赶紧跑到窗前一看， 外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病 的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步 流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然， 小明看见一个熟悉的身影， 那是妈妈！ 只见她一手挎着菜篮， 一手护着头， 急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接 过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回 家了。
（2）：粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们 一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小 熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大 汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定 明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇 怪地想， 这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一 看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧 紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后， 做事情可一定要细心呀！二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分 喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫 耀…… 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
” 小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小学二年级看图写话作文
小学二年级看图写话作文小学二年级看图写话作文1在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的生活。
一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。
这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。
小白兔欣然答应，刚开始的`几天，小猴子每天早早地来到小白兔的家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。
这样，它三天打鱼，两天晒网。
最后干脆就不来了。
小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。
它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。
刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。
可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。
还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。
后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。
它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。
”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。
可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。
它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。
这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。
几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。
只要小猴子一事无成。
小学二年级看图写话作文2有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。
小象心想：我太重了，根本不能过去。
突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的`桥更能承受重量。
于是它就把桥反过来了。
二年级学生写作必练：语文看图写话(附范文)
二年级学生写作必练：语文看图写话（附范文）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!二年级学生写作必练：语文看图写话（附范文）以下是本店铺整理的二年级学生写作必练：语文看图写话（附范文），供大家参考练习！更多资讯，查看本店铺。
二年级看图写话图片和范文2018
二年级看图写话图片与文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片与文：拔河比赛，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
老师为了让我们锻炼身体。
组织同学们来一场拔河比赛。
老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的呐喊助威。
哨声响起，比赛开始。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦！”此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。
”周围的小花小草说：“赢了，赢了。
”我们都好开心！二年级看图写话图片与文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片与文：爱护树木，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。
一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
二年级看图写话图片与文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片与文：花盆碎了，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。
忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。
小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。
小学二年级看图写话练习11篇打印版
小学二年级看图写话练习大全打印版将给孩子写作的图片与对家长的指导分开，便于打印出来供孩子练习。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力五、创设园地，培养写作积极性1看图写话训练 1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
2 看图写话训练 2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
二年级看图写话范文大全(必备48篇)
二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。
他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。
回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。
她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。
”萱萱说：“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。
”老师说：“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。
”老师对萱萱说：“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。
二年级看图写话练习题23篇
二年级看图写话练习题23篇1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。
根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。
三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？2、看图写话——《在公园玩》3、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生什么事情？最后他为什么哭？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成4、最美的照片提示：爸爸带画画去公园拍照，正准备拍的时候，画画突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》6、看图写话——《不要在马路上玩》7、以《过河》为题，发挥想象力，写一段话。
8、看图说话：这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？我看到我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？给这个故事取了合适的名字？9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫，请你想一想发生了什么，写一段好听的故事吧。
11、仔细观察图画，以《上学路上》为题，写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》14、《气球又回来了》15、看图写话《摆苹果》1. 先看图，想想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来。
16、教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
小学二年级看图写话-小鸡和小鸭
小学二年级看图写话-小鸡和小鸭有一天，小鸭子和小公鸡在一起出去玩。
他们会发生什么呢?下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子是一对好朋友。
一天，它们相约出去玩。
在路上，小鸭子不小心掉进了一个洞里。
可洞太深了，小鸭子怎么也上不来。
小公鸡想了一个好办法，它找来一个水桶，跑到池塘里打满了水。
它把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子慢慢地浮上来了。
小鸭子对小公鸡说：“谢谢你救我，你怎么会想出这个好办法呀?”小公鸡说：“因为我知道你会游泳呀。
”小鸭子说：“你不会游泳，想去河那边吗?”小公鸡兴奋地说：“太想了”。
小鸭子说：“那我背你过去吧。
”小公鸡坐在小鸭子的背上，高兴地过了河。
小鸡和小鸭小鸭子灰灰和小鸡黄黄是好朋友，一天，它们约好一起去郊游。
小鸡和小鸭来到了河岸，小鸡突然叫了起来。
小鸭问：“你怎么了?”小鸡伤心地说：“我不会游泳，这该怎么办呢?”小鸭笑了笑说：“我会游泳，可以背你。
”说完，小鸡就上了小鸭的背上，小鸭背着小鸡轻松地游过了小河。
它们一起愉快的玩耍，十分开心。
小公鸡和小鸭子过河一天，小公鸡和小鸭子来到小河边。
小公鸡说：“我比你厉害，我会捉虫。
”小鸭子说：“我比你厉害，我能游泳。
”小公鸡说：“那我们来比一比，看谁捉的虫多。
”小鸭子同意了。
小公鸡轻而易举地捉了一只又一只，它高兴极了。
而小鸭子却一只虫子也没捉到，它急得快哭了。
小公鸡说：“瞧，我比你厉害吧!”小鸭子不服气，说：“有本事我们来比游泳!”小公鸡说：“比就比，谁怕谁呀!”小鸭子跳进水里欢快地游了起来。
只听见小公鸡一跳进水里就喊：“救命，救命!”小鸭子听见小公鸡的叫声，赶快游过去。
小公鸡被小鸭子救上岸后，对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。
看来我还是比不过你啊!”小鸭子说：“我们各有各的长处，应该互相帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级看图写作训练2018年5月
一、书面表达
1．看图编故事。
仔细观察这四幅图，看看每一幅图中的小兔子在干什么？把你看到的想到的编成一个小故事，写下来。
2．看图写话
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
3．看图写话
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
4．看图写话。
给图中的小朋友起个名字，仔细看看图，他们都在干什么？把你看到的、想到的写下来。
语句要通顺，标点符号要正确。
5．看图写话。
(20分)
老师发试卷啦,图上小朋友是什么表情?他回家是怎么跟爸爸说的?请看图,发挥想象,把图上的内容写一写。
6．看图写话。
仔细观察这幅图，看看图中画的是什么季节？图中画了哪些景物，把你看到的写一写，语句要通顺，注意标点符号的正确运用。
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
8．看图写话
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
10．看图写话。
仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
12．看图写话。
仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。
仔细观察下面的四幅图，看看图中发生了一件什么事，然后用通顺、连贯的话写下来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14．看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
15．看图补充句子，写成一段话。
（16分）
请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节？图上有哪些景色？你觉得春天怎么样呢？给下面的短文加个题目，再把它补充完整。
_________________________
（）来了，太阳温暖地照着大地，燕子（），。
小花（），小草
（），柳树（）。
河中的小鱼也
（），。
看到这么美丽的景色，我真想大声说：“！”。
16．看图写话
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
17．看图写话
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
18．看图写话。
仔细看图，想一想：两幅图有什么不一样？小猫为了吃鱼，做了一件什么事？展开想象，把故事写下来。
19．看图写话。
（16分）
仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？请你把这个故事编完整（zhěnɡ），不会写的字用拼音代替。
20．看图写话。
仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。
根据图片内容写一段话，在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？展开你们丰富的想象吧，要求语义连贯，情节完整。
22．看图写话。
仔细看图,图中画的是什么?他们是什么关系?他们在说什么?发挥想象,写几句话。
图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图，写几句话吧。
24．看图写话。
（10分）
仔细看图，图上画的是什么时间，有哪些人，他们在干什么？用通顺、生动的语言写出来。
25．看图写话。
（10分）
要求：仔细观察下面的图，写几句条理通顺的话。
图上画的是谁？发生了什么事呢？想一想，写一写：
27．看图写话。
请小朋友仔细观察下面的图片。
看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？将你看到的写下来。
28．看图写话。
图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。
仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
30．看图写话（23分）
看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写
31．看图写话。
看看图上有哪些人，在做什么？
仔细观察图画，看图上面的是什么地方，有谁在干什么，把你看到的和想到的写下来。
33．看图写话。
仔细看图，什么时间？什么地点？同学们都在干什么？写一小段话。
（不会写的字用拼音代替。
）
34．我会看图写话。
（10分）
小朋友们，请仔细观察
这四幅图，然后发挥你的想象，
把图上的内容写具体，让我们
比比谁写得最生动！
35．看图写话。
（15分）
请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写成一个完整的小故事，相信你一定能行！
参考答案
1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．略
7．略
8．略
9．略
10．示例:春天来了，老师带领大家去郊外。
郊外的景色真美啊！树绿了，草青了，花儿也长出了小花苞，燕子叽叽地叫着，小朋友开心地笑着。
11．提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的经过叙述清楚。
12．示例:春天来了,老师带领大家去郊外。
郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。
13．思路导航：认真观察四幅图，看看图中的小男孩做了什么，小女孩做了什么，想想谁的做法是正确的，然后用通顺的语言写下来即可。
例文略。
14．提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的经过叙述清楚。
15．
16．略
17．
18．略
19．
20．示例:春天来了,老师（导游阿姨）带领大家去郊外。
郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。
21．略
22．略
23．示例:三月十二日是植树节。
这天，明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗，提着水桶到山坡上去植树。
他们来到山坡上，明明先用铁锹挖了一个坑，冬冬把树苗放进坑里，双手扶着小树苗，明明给树苗培土，红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。
小树栽好了，他们三个看着刚栽好的小树苗，开心地笑了。
24．略
25．
26．示例：狮子老师生病了，小兔、小猴和小熊来医院看他，并给他带来了礼物。
狮子老师很开心。
27．略
28．示例:过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放了起来。
首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰” 一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。
29．略
30．
31．略
32．
33．略。