静脉输液试讲
静脉输液讲课课件ppt
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 静脉输液基础知识 • 静脉输液操作流程 • 静脉输液的注意事项 • 静脉输液的并发症及处理 • 特殊情况下的静脉输液 • 静脉输液的未来发展
01
静脉输液基础知识
静脉输液的定义
静脉输液：是指将一定量的无菌溶液或药液直接输入静脉内的方 法，以达到治疗疾病、补充营养或调节水、电解质及酸碱平衡的 目的。
02
03
04
05
老年人的血管弹性较差， 老年人的心肺功能较弱，
容易发生血管破裂和渗漏 对输液速度和药物剂量的
，需要选择合适的血管进 耐受能力较差，需要谨慎
行穿刺。
调节。
老年人免疫功能较弱，容 易感染，需要注意无菌操 作和消毒。
休克患者静脉输液
休克患者血液循环较差，需要迅 速建立静脉通道，以便及时补充 血容量和给药。
静脉输液的种类
01
02
03
04
晶体液
含有晶体物质，主要用于补充 体液和调节水、电解质平衡。
胶体液
含有胶体物质，主要用于提高 血浆胶体渗透压、增加血容量 和改善微循环。
血液制品
包括全血、血浆、白蛋白等， 用于补充血容量和调节凝血功 能等。
营养液
用于提供能量和营养物质，如 脂肪乳剂、氨基酸和葡萄糖等 。
静脉输液的用药选择
总结词
选择合适的药物是静脉输液的关键，需要根据患者的病情和医生的医嘱来确定。
详细描述
在选择药物时，需要考虑药物的性质、浓度、剂量以及给药方式。对于某些特殊药物，如高渗溶液、血管活性药 物等，需要特别注意其用药要求和注意事项。此外，还需要注意药物的配伍禁忌，避免因药物相互作用导致不良 反应或降低药效。
静脉输液试讲模板
溶液种类
1、晶体溶液 2、胶体溶液 3、静脉高营养液
一、晶体溶液
1、葡萄糖溶液
➢5%葡萄糖溶液（5%GS） ➢10%葡萄糖溶液（10%GS）
作用
补充水分及热量，减少蛋白质消耗， 防止酮体产生，促进钠（钾）离子进入细 胞内
一、晶体溶液
2、等渗溶液
➢0.9%氯化钠溶液（5%NS） ➢林格氏液（复方氯化钠溶液） ➢5%葡糖糖氯化钠溶液（5%GNS）
静脉高营养液：
➢ 氨基酸、脂肪酸、维生素、矿物质、高糖、右旋 糖酐、水分
作用 提供热量，补充蛋白质，维持正氮平 衡，补充各种维生素和矿物质
输液原则
输液原则：
“先晶后胶” “先盐后糖” “宁酸勿碱” “宁少勿多”
补钾“四不宜”原则：
不宜过早，见尿补钾 不宜过浓（≤0.3%） 不宜过快（成人30-40滴/分，小儿减量） 不宜过多（成人≤5g/d，小儿 0.1~0.3g/kg/d）。
下肢：大隐静脉
小隐静脉 足背静脉
手背静脉网
常用静脉部位
经外周静脉穿刺中心静脉置管 （PICC）
穿刺部位：肘正中静脉 头静脉 贵要静脉
从外周静脉穿刺插管，其尖端 定位于上腔静脉或锁骨下静脉的导 管，通常长度为55-65cm
常用输液部位
通过头皮浅表静脉输液，小儿多选此部位。 ➢ 颞浅静脉 ➢ 额静脉 ➢ 耳后静脉 ➢ 枕后静脉
静脉选择
➢根据目的与时间：注射量大、时间短、针头粗应选较大静脉 ➢根据溶液和药物的性质：刺激性、PH值、渗透压 ➢根据年龄和病情：小儿、病情危重
常用输液部位
➢周围浅静脉 ➢头皮静脉 ➢锁骨下静脉 ➢颈外静脉
颈外静脉
头皮静脉
锁骨下静脉
周围浅静脉
静脉输液_讲义(教师版)
静脉输液_讲义授课教师：王玉护士夜间巡视病房时发现病人大量呕吐出鲜红色液体，含血凝块，约500ml。
病人清醒，精神紧张、面色苍白、大汗、皮肤湿冷，主诉头晕、心悸、乏力。
遵医嘱给予0.9%Nacl500ml，ivgtt，st。
护士应采取哪些护理措施？（1）护士立即协助病人取中凹卧位，头偏向一侧。
（2）取负压吸引器清理病人口鼻腔分泌物、血液及呕吐物。
（3）遵医嘱建立静脉通路，快速补液。
一、授课流程教师讲解案例→教师讲解操作→学生练习→考核二、静脉输液目的目的举例补充水分和电解质脱水、酸碱平衡失调病人补充血容量，改善微循环，维持血压抢救严重烧伤、大出血、休克等病人输入药物、控制感染，治疗疾病输入脱水剂，降低颅内压，利尿消水肿颅内压增高补充营养，供给热能慢性消耗性疾病、不能经口进食者三、静脉输液操作（一）接到医嘱内容举例（1）接到医嘱，双人核对，双人签全名。
（动作：找1名护士，进行双人核对）接到医嘱，3房1床李红，0.9%NaCl500mlivgtt st（动作：双方在医嘱本上签全名）（2）将医嘱转抄至输液巡视单及瓶贴。
（动作：转抄医嘱）（二）第一次入病房，评估病人如果是抢救则没有这一步骤，抢救时与患者家属核对清楚患者后，尽快操作即可。
下面我们讲患者意识清醒时的评估方法。
1.口述“护士衣帽整洁”、“七步洗手法洗手”。
2.携带医嘱本，入病房评估患者。
内容举例（1）自我介绍您好，女士，我是您的责任护士小王。
（2）设问方式核对患者及床头/床尾卡以及手腕带。
为了保证您的安全需要核对一下您的名字，请问您叫什么名字？（动作：看一下床头卡）请让我看一下您的手腕带。
（3）告知患者要进行的操作、目的、做法。
征求患者同意。
①李女士，由于您刚刚大量呕吐，为防止您体液不足，稍后我将遵医嘱为您静脉输注0.9%NaCl500ml，以补充体液。
在穿刺过程中可能会有少许不适，但我会尽量动作轻柔，请您配合好吗？（4）评估穿刺局部。
①您想要用哪一侧手臂输液呢？您这一侧的手臂以前受过伤或动过手术吗？我先看一下您的血管情况（配合动作）。
静脉输液讲课
演讲人
目录
01. 静脉输液基础知识 02. 静脉输液操作流程 03. 静脉输液常见问题及处理 04. 静脉输液实践案例分析
静脉输液基础知识
静脉输液原理
利用液体静压原理， 将药物、营养物质 等通过静脉途径直
接输入人体
利用静脉导管，将 药物、营养物质等 输送到患者的特定
器官
利用静脉导管，将 药物、营养物质等 输送到患者的血液
01
过敏反应：出 现皮疹、瘙痒、 呼吸困难等症 状，应立即停 止输液，并采 取抗过敏治疗。
02
发热反应：输 液过程中出现 发热，应立即 停止输液，并 采取物理降温 等措施。
03
静脉炎：输液 部位出现红肿、 疼痛等症状， 应立即停止输 液，并采取局 部热敷等措施。
04
空气栓塞：输 液过程中出现 胸闷、呼吸困 难等症状，应 立即停止输液， 并采取吸氧等 措施。
穿刺：选择合适的静脉，进行穿 刺操作
调节滴速：根据患者病情和药物 性质，调节输液滴速
结束：输液结束后，拔出针头， 按压穿刺部位，防止出血
操作后处理
拔针：用无菌纱布按压穿刺点 5-10分钟，直至不出血
记录：记录输液时间、滴速、 药物名称、反应等
观察：观察穿刺点有无红肿、 疼痛、渗出等异常情况
处理：发现异常情况，及时处 理或报告医生
案例内容：患者基本信息、病情、 治疗方案、输液过程、结果与分析
案例目的：提高静脉输液技能，增 强临床思维能力，提高教学效果
案例分析
01
案例一：患 者A，静脉输 液过程中出 现静脉炎， 原因分析及
处理方法
02
案例二：患者 B，静脉输液 过程中出现药 物过敏反应， 原因分析及处
静脉输液培训静脉输液的操作及要点教育PPT宣讲课件
PART 01
静脉输液的概念及原理
冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝......一片 雪白， 阳光下 发出- 耀眼的 光芒。 我们打 雪仗、 滚雪球 、堆雪 人，整 个校园 充满了 欢乐！ 冬天的 校园是 欢快的 。
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补充水分及电解质 维持酸碱平衡
常用于中毒、 各种感染、脑及 组织水肿，以及 冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝.. ....一片 雪白， 阳光下 发出- 耀眼的 光芒。 我们打 雪仗、 滚雪球 、堆雪 人，整 个校园 充满了 欢乐！ 冬天的 校园是 欢快的 。 各种需经静脉输 入药物治疗的患 者
常用于慢性消
解毒，控制感染、 利尿和治疗疾病。
冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝......一片 雪白， 阳光下 发出- 耀眼的 光芒。 我们打 雪仗、 滚雪球 、堆雪 人，整 个校园 充满了 欢乐！ 冬天的 校园是 欢快的 。
补充营养，供给热 能，促进组织修复
PART 03
静脉输液的操作及要点
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3、静脉的选择
选择粗直，弹性好，较 固定的静脉，避开发炎、硬 化、栓塞、多次穿刺以及关 节部位的静脉，长期用静脉 给药者，要注意保护血管， 有计划的由远至近心端的选 择血管 。
静脉输液的小讲课
02
静脉输液的准备工作
药品和器械准备
药品
确保药品质量，核对药品名称、 有效期、剂量，检查有无沉淀、 变色、浑浊等情况。
器械
准备输液器、注射器、针头、胶 带等所需器械，确保无菌、无破 损。
患者的准备
01
告知患者输液的目的、注意事项 和可能出现的不良反应，消除患 者的紧张情绪。
02
评估患者的病情、年龄、体重、 血管状况等，选择合适的输液方 式和部位。
护士的准备
护士应具备扎实的理论基础和操作技 能，熟悉输液流程和注意事项。
护士应保持整洁的工作服、手套、口 罩等个人防护装备，严格执行手卫生 规范。
03
静脉输液的操作流程
选择合适的血管
评估血管条件：选择 弹性好、充盈度适中 、不易滑动且易于固 定的血管。
根据治疗需求和药物 性质选择合适的血管 。
静脉输液是一种常见的医疗操作，通过将药物溶解在液体中，然后通过针管注 入到患者的静脉中，使药物迅速进入血液循环，从而达到治疗的效果。
静脉输液的原理
总结词
静脉输液的原理是利用液体静压和地球重力作用，将药物输 送到患者体内。
详细描述
静脉输液时，液体瓶悬挂于输液架上，低于患者心脏水平。 在大气压的作用下，液体通过输液管流入患者体内。随着液 体的流入，血液会因压力差而回流，从而形成持续的循环。
根据患者的实时反应和监测数据，及时调整输液速度和量，确保患者的安全和治 疗效果。
提高输液效率的方法和策略
优化输液流程
培训和教育
通过改进和简化输液流程，减少不必 要的时间浪费，提高工作效率。
加强对医护人员的培训和教育，提高 他们对新型输液技术和设备的掌握程 度，以便更好地为患者服务。
静脉输液讲稿
周围静脉输液相关理论知识同学们好，今天我们一起来学习周围静脉输液相关的理论知识。
主要包括静脉输液的目的、常用溶液和补液原则。
静脉输液（intravenous infusion）是指利用大气压和液体静压形成的输液系统内压力高于人体静脉压的原理，将大量无菌溶液或药液直接输入静脉的技术。
1.这项技术的主要目的有以下四个：首先通过静脉注射能够及时给患者补充水和电解质，从而维持酸碱平衡。
常用于各种原因导致的失水，酸碱平衡紊乱的患者，例如一些腹泻，剧烈呕吐，大手术等。
其次，可以增加血容量，维持血压，改善微循环。
这常常用于一些严重烧伤，大出血，或者休克等病人身上。
再次，可以通过输入药物而达到解毒，控制感染，利尿和治疗疾病的目的。
例如我们临床上常用的头孢类静滴就是为了控制感染，而异烟肼则是为了治疗结核。
最后一点，它可以补充营养，供给热量，促进组织修复，增加体重，获得正氮平衡。
临床上的肠外营养就是通过静脉输液来达到补充营养的目的，所以能常常都是用在一些胃肠道吸收障碍的患者例如一些肠道手术患者术后初期,或者无肠者.2.常用溶液(1)晶体溶液（分子量小，血管内存留时间比较短，所以对于维持细胞内外水分的相对平衡和纠正体内的水电解质失衡有很好的效果）主要有以下几种a葡萄糖溶液：包括5%和10%，后者虽然是高渗，但不产生高渗作用，你知道是为什么吗？b等渗电解质溶液：0.9%氯化钠，林格氏液（复方氯化钠）5%葡萄糖氯化钠等。
a和b是临床常用的溶媒。
前者要注意糖尿病患者慎用c碱性溶液：5%和1.4%碳酸氢钠，11.2% 和1.84%乳酸钠溶液。
碱性溶液在临床比较少用，因为临床有宁酸勿碱的原则，相对酸中毒而言碱中毒更难解决。
其中乳酸钠不宜用于一些休克，肝功能不好，缺氧，有心衰的患者和新生儿使用。
因为他们对乳酸的利用能力差，很容易加重乳酸血症。
d高渗溶液。
临床最最常用的是20%甘露醇，常用于脑外伤的患者，可以降低颅内压。
（2）胶体溶液胶体溶液与晶体溶液不同在于它分子量大，所以能在血液中存留时间较长，这样就能够有效维持血桨胶体渗透压，血浆胶体渗透压的升高会让一些通过渗透进出膜两侧的小分子，例如水分子，进入血浆中，从而增加血容量，改善微循环，提高血压。
大学护理课程试讲教案
课程名称：护理学基础授课对象：护理学专业本科生授课时间：2课时教学目标：1. 知识目标：- 理解静脉输液技术的原理和重要性。
- 掌握静脉输液的操作步骤和注意事项。
- 了解常见输液反应及其处理方法。
2. 能力目标：- 能够正确进行静脉输液操作。
- 能够评估患者的输液需求。
- 能够处理输液过程中可能出现的问题。
3. 素质目标：- 培养学生的临床思维能力和护理操作技能。
- 增强学生的责任感和团队协作意识。
教学内容：1. 静脉输液技术的原理和重要性2. 静脉输液的操作步骤3. 静脉输液注意事项4. 常见输液反应及其处理教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。
2. 提问：什么是静脉输液？静脉输液有哪些作用？二、讲授新课1. 静脉输液技术的原理和重要性- 讲解静脉输液的定义和作用。
- 强调静脉输液在临床护理中的重要性。
2. 静脉输液的操作步骤- 介绍静脉输液前的准备工作。
- 讲解静脉输液的具体操作步骤，包括穿刺、固定、调节滴速等。
3. 静脉输液注意事项- 强调无菌操作的重要性。
- 讲解患者体位、液体选择、滴速调节等方面的注意事项。
三、课堂练习1. 学生分组，每组模拟进行静脉输液操作。
2. 教师巡回指导，纠正操作中的错误。
四、总结1. 回顾本节课的重点内容。
2. 提出课后思考题，引导学生进行自主学习。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容，提问学生掌握情况。
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 常见输液反应及其处理- 讲解常见输液反应的类型和表现。
- 讲解常见输液反应的处理方法。
2. 静脉输液并发症的预防与处理- 讲解静脉炎、空气栓塞等并发症的预防措施。
- 讲解并发症的处理方法。
三、课堂练习1. 学生分组，每组讨论并总结静脉输液操作中的常见问题及处理方法。
2. 教师进行点评和指导。
四、总结1. 回顾本节课的重点内容。
2. 提出课后思考题，引导学生进行自主学习。
静脉输液说课稿-（1）讲课讲稿
静脉输液说课稿-（1）讲课讲稿静脉输液说课稿-(1)说课稿---静脉输液各位领导、各位老师大家好！今天我说课的课题是《静脉输液》。
我将从以下几个方面进行说明：一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学过程五、说教法六、结束新课七、布置作业一、说教材本节课《静脉输液》，教材是供高职高专护理专业用人卫版第2版，李小萍主编的《基础护理学》中第十三章第一节的内容，属基础知识教学。
《基础护理学》是护理专业的一门主干课程，是临床各科护理的基础，包涵护士护理病人所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。
通过护理学基础知识及技能操作的学习，使学生在今后的学习和护理实践中，牢固树立以病人为中心，为人类健康事业服务的思想和决心。
用娴熟的基础护理操作技术，扎实的护理理论知识，为病人提供优质服务，也将为今后各专科护理知识的学习打下良好的基础。
本节课的内容在本教材中占有举足轻重的作用，因为在日常工作中静脉输液不但是临床工作应用中最广泛的治疗手段之一，还是临床护理中的基本操作技能之一。
更是抢救急危重症患者生命过程中最方便、最快捷、最有效的治疗途径。
熟练、流畅的操作过程可以体现一个护士的护理操作水平，可以提高病人的信任度和满意率。
二、说学情我目前的授课对象是07级护理专业4个平行班级，班级学生学习积极性和重视程度比较高，但由于她们在第一学期的基础知识掌握上参差不齐，教师在教学过程中既要普及基础知识，又要对个别知识点进行有深度的讲解和发散。
又由于学生学习理论知识较多，亲自参加临床实践机会较少，所以在教学过程中我将理论讲授和教学影片播放相结合，让学生对所学知识有直观的了解，尽量加强理论与实际操作之间的联系和结合。
三、说教学目标根据《基础护理学》教学大纲和高职高专对理论知识的要求，结合本节课内容，我将教学目标确定为知识目标、能力目标和情感目标。
（一）知识目标1.掌握静脉输液的目的、常用溶液及周围静脉输液的操作方法、滴速的调节和注意事项；掌握常见的输液故障及处理、常见的输液反应及护理。
常见静脉输液专题宣讲
常见静脉输液专题宣讲
第18页
静脉输液方法
开放式输液法 密闭式输液法
常见静脉输液专题宣讲
第19页
密闭式输液法
【用物】 治疗盘、活力碘、棉签、启瓶
器 、剪刀、 血管钳、小枕、输液架、 篮或网套、弯盘、胶布或敷贴、止血 带、巡视卡、一次性输液器、注射单、 按医嘱准备输液溶液和药品；
常见静脉输液专题宣讲
１.可直接堵塞血管，引发局部供血不足， 组织缺血、缺氧，甚至坏死。
２.红细胞聚集在微粒上，形成血栓，引发 血管栓塞和静脉炎，形成肉芽肿。
３.出现血小板症和过敏反应。 ４.刺激组织发生炎症或形成肿块。
常见静脉输液专题宣讲
第40页
【微粒控制】
1.液体生产过程控制，选取优质原 料， 采取先进工艺；采取符合要求包装材 料； 生产场所采取空气净化装置； 严格执行制剂操作规程，提升检验技 术。
滴系 数×液体总量 输液时间（小时） =
每分钟滴数*60分钟
常见静脉输液专题宣讲
第29页
常见输液反应
1.发烧反应 2.循环负荷过重反应(急性肺水肿)
3.静脉炎 4.空气栓塞
常见静脉输液专题宣讲
第30页
发烧反应
【原因】输入致热物质(致热原、死菌、游离菌体 蛋白)；
【临床表现】发冷、寒颤和发烧；轻者体温38℃左 右，停顿输液后数小时内恢复正常；重者初起 寒颤，继之高热达40--41℃，并有恶心、呕吐、 头痛、脉速、全身不适等症状。
过重而引发心衰、肺水肿。
【临床表现】突感胸闷、 呼吸急促、心前区有压 迫感或疼痛、咳嗽、面 色苍白、出冷汗，咳粉 红色泡沫样痰，重者可 由口鼻涌出，肺部遍布 湿罗音，脉数且弱，心 率快且节律不整。
常见静脉输液专题宣讲
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作 用
分子量大，在血管内存留时间长，能有效维 持血浆胶体渗透压，增加血容量，改善微循 环，提高血压
静脉高营养液
静脉高营养液：
氨基酸、脂肪酸、维生素、矿物质、高糖、右旋 糖酐、水分
作 用 提供热量，补充蛋白质，维持正氮平 衡，补充各种维生素和矿物质
输液原则
输液原则：
“先晶后胶”
补钾“四不宜”原则：
从外周静脉穿刺插管，其尖端
定位于上腔静脉或锁骨下静脉的导
管，通常长度为55-65cm
常用输液部位
通过头皮浅表静脉输液，小儿多选此部位。 颞浅静脉 额静脉
耳后静脉
枕后静脉
常用输液部位
颈外静脉:
取下颌角和锁骨上缘中点连线的上 1/ 3处，颈外静脉外侧缘为穿刺点
锁骨下静脉:
取胸锁乳突肌外侧缘与锁骨上缘 所形成的夹角平分线上，距顶点 0.5-1cm处为穿刺点
静脉输液与输血
第一节 静脉输液
目的要求
1．掌握周围静脉输液法。 2．掌握常见输液故障及排除方法。
3．掌握常见的输液反应及护理。
4．熟悉输液速度和时间的计算。 5．了解静脉输液的原理和常用溶液的种类及作用。
6．了解颈外静脉输液法。
7．了解输液微粒的污染及输液泵的应用。
概 念
静脉输液(intravenous infusion )：
不宜过早，见尿补钾 不宜过浓（≤0.3%） 不宜过快（成人30-40滴/分，小儿减量） 不宜过多（成人≤5g/d，小儿 0.1~0.3g/kg/d）。
“先盐后糖” “宁酸勿碱” “宁少勿多”
静脉选择
根据目的与时间：注射量大、时间短、针头粗应选较大静脉
根据溶液和药物的性质：刺激性、PH值、渗透压 根据年龄和病情：小儿、病情危重
林格氏液（复方氯化钠溶液） 5%葡糖糖氯化钠溶液（5%GNS）
作 用 补充水分和电解质， 维持体液和渗透压的平衡
一、晶体溶液
呼吸功能不全
3、碱性溶液：
5%和1.4%碳酸氢钠溶液
11.2% 和1.84%乳酸钠溶液 休克、肝功能受 损、缺氧、心衰、 新生儿
作 用
用于纠正酸中毒，调节酸碱平衡失调
是指利用大气压和液体静压形成的输液系统 内压力高于人体静脉压的原理，将大量无菌溶液 或药液直接输入静脉的技术。
原理与条件
原理：
输液系统内压(大气压和液体静压) ＞人体静脉压
排气 管
液 压
条件：
液体静压 大气压 通畅
目的
补充水分及电解质
补充营养，供给热能 输入药物，治疗疾病
一、晶体溶液
4、高渗溶液：
20％甘露醇：快速滴注
25％山梨醇：快速滴注 25％～50％葡萄糖溶液
作 用 利尿脱水，短时间内提高血浆渗透压， 消除水肿，降低颅内压
二、胶体溶液
胶体溶液：
右旋糖酐溶液：右旋糖酐-70、右旋糖酐-40
代血浆：羟乙基淀粉溶液（706代血浆） 血液制品：白蛋白、血浆蛋白
增加循环血量，改善微循环
溶液种类
1、晶体溶液
2、胶体溶液
3、静脉高营养液
一、晶体溶液
1、葡萄糖溶液
5%葡萄糖溶液（5%GS）
10%葡萄糖溶液（10%GS）
作 用
补充水分及热量，减少蛋白质消耗， 防止酮体产生，促进钠（钾）离子进入细 胞内
一、晶体溶液
2、等渗溶液
0.9%氯化钠溶液（5%NS）
疗效不佳原因分析
1）病人不依从 2）基因多态性
谢谢
3）内脏高敏感和非酸反流
常用输液部位
颈外静脉
周围浅静脉
头皮静脉
头皮静脉
锁骨下静脉 颈外静脉
锁骨下静脉
周围浅静脉
股静脉
常用静脉部位
周围浅静脉 上肢：肘正中静脉
头静脉
手背静脉网
贵要静脉
手背静脉网
下肢：大隐静脉
小隐静脉 足背静脉
常用静脉部位
经外周静脉穿刺中心静脉置管 （PICC） 穿刺部位：肘正中静脉 头静脉
贵要静脉