毕业班教师工作会议发言稿.doc
毕业班教师会议的发言稿范文（精选10篇）
毕业班教师会议的发言稿范文（精选10篇）毕业班教师会议的发言稿范文（精选10篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的毕业班教师会议的发言稿范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业班教师会议的发言稿1各位领导、老师：下午好!毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样，如何抓好学生毕业与升学工作，是学校领导和毕业班教师共同思考的问题。
今天我们聚集在一起，共同探究本届毕业班工作，目的就是要形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量和毕业生的升学率，为学校增光。
质量就是学校的生命。
我们必须理直气壮地抓好教育质量，因此一直以来学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，在座的各位六年级教师，就是有着丰富的毕业班教学经验的骨干教师，你们就是学校的中流砥柱。
请允许我代表学校向各位老师表示最诚挚的问候，你们辛苦了!今天是6月10日，除去双休日，离毕业统考真正有效的教学时间也只有那么十多天，可以说毕业班的教学工作已经进入关键时刻，在这最后的紧要关头，我们大家要积极面对。
二十多天后，我们的这些小六学生就要离开我们，在他们告别母校前，我想我们有义务、更有责任让他们取得满意的成绩，同时也让他们对母校留下美好的回忆。
要抓好本届毕业班工作，我认为要抓好以下两点：一、把握好教学进度，有条不紊地搞好学科复习工作。
各科复习时要有计划，要有目的性和针对性，要紧而不乱。
各科复习都要注意将知识进行梳理，使知识变得系统化，便于学生理解和记忆。
要搞好知识过关，通过单元检测强化知识巩固和查漏补缺。
要继续做好培优辅差工作，要“抓两头，突中间”，对于中等生我们一定要紧抓不放，对于后进生，尤其在现在全额参考的形势下，我们更要积极做好转化工作，同时我们还要根据学生个体差异，分期分批进行辅导和督促，且不说是为了祖国的未来，为了学校的明天，就算是为了我们手中捧着的这个饭碗，为了我们的良知和肩上的这份责任也要努力奋斗。
毕业班教师会议讲话稿（精选6篇）
毕业班教师会议讲话稿（精选6篇）毕业班教师会议篇1各位领导、老师：大家好!毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势1、我们面临的挑战：⑴本届毕业班学生的不足。
(通报成绩，见表)，风气。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。
但20xx年是我省教育“”规划第二年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著变化,肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：2、我们面临的机遇：⑴本届毕业生成绩优势。
(见表)⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师;是我们学校的教学骨干，业务能手。
学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。
毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。
把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖(奖励方案正在拟定之中)，要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。
我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。
毕业班教师工作会议发言稿
毕业班教师工作会议发言稿亲爱的各位教师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这里发表我的毕业班教师工作会议发言。
首先，我想对大家在过去几年里的辛勤工作和付出表示由衷的感谢。
正是因为各位教师们的教导和悉心栽培，我们的毕业班同学们才能茁壮成长，迎接着明天的太阳。
毕业，是一个转折点，是青春成长的新起点。
作为毕业班的老师，我们肩负着培养和引导学生踏入社会的重任。
毕业不仅仅是离校，更是要为将来的道路做好准备。
作为教师，我们要从四个方面帮助学生度过这个重要的时刻。
首先，我们要帮助毕业班学生建立正确的人生观和价值观。
毕业并不意味着学习结束，相反，它标志着一个新的开始。
我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们明白个人努力和奋斗是实现自己梦想的唯一途径。
我们要告诉他们，成功不是天上掉下来的，而是通过勤奋努力和执着追求得来的。
其次，我们要帮助毕业班学生进行职业规划。
面对竞争激烈的职场，学生们需要明确自己的兴趣和优势，为自己的未来做出正确的选择。
作为老师，我们要与他们进行深入的交流和咨询，了解他们的兴趣爱好和特长，并根据他们的潜力和能力给予合理的建议。
帮助他们制定职业目标，制定职业发展计划，从而更好地适应未来的社会竞争。
第三，我们要帮助毕业班学生提高自身素质。
大学并非只是学习知识的地方，更是培养学生综合素质的场所。
我们要通过丰富多样的教育活动培养学生的创新、合作和领导能力。
帮助他们克服困难，增强自信和勇气，培养良好的人际交往和沟通能力。
只有掌握了这些素质，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，我们要帮助毕业班学生塑造良好的道德品质。
作为社会的一员，我们要求毕业班学生具备良好的道德品质和社会责任感。
我们要引导他们做人要诚实守信，做事要坚持正义和公平，关心他人，尊重他人，与人为善。
只有这样，他们才能在社会中有更好的发展，为社会的进步做出自己的贡献。
亲爱的同学们，今天我们聚在一起是为了让大家更好地面对未来的挑战。
我相信，通过我们的共同努力，我们的毕业班学生们将会在明天的舞台上展示自己的才华和智慧。
毕业班教师交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业班教师交流会，共同探讨毕业班教育教学工作，分享经验，交流心得。
首先，请允许我代表毕业班全体教师，向长期以来关心和支持毕业班工作的领导和同事们表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们毕业班全体教师紧紧围绕学校的工作目标，以“立德树人”为根本任务，以培养学生综合素质为核心，努力提高教育教学质量。
在此，我想回顾一下我们过去一年在教育教学工作中取得的一些成绩和经验。
1. 坚持德育为先，注重学生全面发展我们始终把德育工作放在首位，注重培养学生的道德品质、文化素养和身心健康。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验成长，培养良好的道德品质。
2. 强化教学管理，提高教学质量我们以提高教学质量为目标，加强教学管理，优化教学过程。
一是加强备课组建设，提高备课质量；二是关注课堂，提高课堂教学效率；三是加强作业批改，关注学生个体差异，确保每个学生都能得到充分的发展。
3. 注重家校合作，形成教育合力我们充分发挥家校合作的作用，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
同时，我们邀请家长参与学校活动，增进家校感情，形成教育合力。
4. 加强教师队伍建设，提升教师素养我们重视教师队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提升教师的业务水平和教育教学能力。
同时，我们关注教师身心健康，关心教师生活，为教师创造良好的工作环境。
二、展望未来，明确目标面对新的挑战，我们将继续努力，为实现以下目标而奋斗：1. 提高教育教学质量，确保毕业班学生全面丰收我们要以提高教育教学质量为目标，关注每一个学生的成长，努力实现“低进高出，优进优出”的目标，让每一个学生都能在毕业班阶段取得优异成绩。
2. 深化课程改革，促进学生全面发展我们要紧跟时代步伐，深化课程改革，优化课程设置，关注学生个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2024年六年级毕业班教师会议讲话稿
2024年六年级毕业班教师会议讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同仁们：大家好！首先，让我衷心地感谢在座的每一位老师，感谢大家对六年级毕业班的辛勤付出和努力。
我们的教育事业因有你们的参与和贡献而更加出色。
时光荏苒，转眼间我们的学生们就要迈入人生新的阶段，结束了他们在小学六年的学习生活。
作为六年级毕业班的教师，我们深感肩上的责任沉甸甸的，因为现在我们的学生们即将面临着人生中一个重要的转折点，他们将迎来进入初中，迈向更高层次学习的里程碑。
因此，我们教师的工作也格外重要和关键。
首先，作为教师，我们要紧跟时代的发展。
我们身处信息飞速传递和知识爆炸的时代，传统的教育模式已经不能满足学生的需求。
因此，我们必须不断更新自己的知识和教学方法，以适应这个快速变化的世界。
我们要积极学习教育前沿的理论和技术，提高我们的教学水平和教育素养，才能更好地引领学生走向未来。
其次，我们要关注学生全面发展。
小学六年的学习生活中，学生不仅要学好课本知识，还要养成良好的品质和习惯。
作为教师，我们要给予学生全方位的关怀和指导，帮助他们发展他们的身心素质。
我们要注重培养学生的思考能力、创新能力和协作能力，让他们具备全面发展的能力，面对未来的挑战。
第三，我们要着眼于学生的个性特点。
每个学生都是独特的，他们有不同的兴趣爱好、优势和不足，我们要针对每个学生进行个别化的教学和辅导。
我们要发现并发挥学生的潜能，鼓励他们勇敢尝试和表达，让他们在学校的学习中得到真正的成长和进步。
最后，我想强调的是我们作为教师的责任。
我们是学生的引路人，我们的言行和行为将直接影响学生的成长和发展。
我们要做到言传身教，以身作则，给学生树立一个良好的榜样。
我们要坚持教书育人的原则，不只关注学生的成绩，更要关心学生的心理健康和个人发展。
教育是一项伟大的事业，我们在这个岗位上肩负着无比重要的使命。
让我们一起努力，为我们的学生创造良好的学习环境，为他们的成长和发展贡献我们的力量。
相信在我们的共同努力下，我们的学生们一定会茁壮成长，为我们的国家和社会做出自己的贡献。
初中毕业班教师会议发言稿
大家好！今天，我们初中毕业班教师会议在这里隆重召开。
首先，我代表全体毕业班教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢领导们一直以来对我们毕业班工作的关心和支持。
初中毕业班是学校教育教学工作的重要组成部分，是我们展示学校教育教学成果的重要窗口。
在这个关键的阶段，我们肩负着为孩子们奠定坚实文化基础、培养良好道德品质、激发创新精神的重任。
下面，我就毕业班工作谈几点意见。
一、提高认识，明确目标毕业班工作关系到学生的前途命运，关系到学校的声誉和形象。
我们要充分认识毕业班工作的重要性，牢固树立责任意识，以高度的责任感和使命感投入到毕业班工作中。
我们的目标是：确保每一位学生都能顺利完成初中学业，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 教师要加强自身学习，不断提高教育教学水平。
要深入研究教材，把握教学大纲，准确把握教学目标，确保教学内容科学、系统、完整。
2. 加强集体备课，发挥集体智慧，共同探讨教学方法和策略，提高课堂教学效果。
3. 关注学生的学习进度，针对不同学生的学习特点，因材施教，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、加强家校合作，形成教育合力1. 加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
2. 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，引导家长关注孩子的身心健康。
3. 鼓励家长参与学校组织的各项活动，增进家校之间的了解和信任。
4. 建立家校联系制度，确保家校沟通渠道畅通，形成教育合力。
四、关爱学生，做好心理健康教育1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，增强他们的抗压能力。
3. 培养学生的团队合作精神，促进学生之间的友谊，营造和谐的班级氛围。
五、加强自身修养，树立良好形象1. 教师要以身作则，树立良好的师德师风，为人师表。
在毕业班教师会议上的发言（五篇范文）
在毕业班教师会议上的发言（五篇范文）第一篇：在毕业班教师会议上的发言在六年级教师会议上的发言老师们, 2010的小学毕业考试教育局对三雷和城区小学独立命题进行统一考试，从这项工作中大家很清楚教育局和社会各界对小学毕业考试的重视。
今天我们在这里召开本学年的第一次六年级语数外任课教师会议,目的是分析我校六年级的教学现状,统一大家的思想，切实搞好本届毕业班的教学工作。
在座的各位老师是我校在统筹兼顾，全面考虑学校工作的基础上，挑选的一支富有战斗力的队伍，大家是我校教学的骨干,让大家承担六年级的教学工作是学校对大家工作的信任。
本届六年级共有5个班，学生人数均在60人以上，各班都是原五年级班主任根据学生情况并参考成绩后分组后新分班组建的集体。
通过半学期的学习，学生的学生行为习惯、学习习惯、各班的班风、学风已经形成，通过半学期的教学及本次考试，一些问题学生已经暴露，学生存在两极分化，基础不扎实，学习习惯差等客观现象。
教师任课情况是语文、数学教师是单班，英语多丽霞老师三班，徐玉红两班。
各个任课教师的工作量基本均衡。
下面我结合前半学期的六年级教学工作和本次考试就六年级的后面教学工作提几点要求：一、充分调动和发挥教师的情商的作用前半学期，各位老师在工作中精力投入较足；狠抓备课、上课、批改作业和辅导学生等教学环节，但存在的问题是情感投入不足；在教学中要大力进行情感投入，融洽师生关系，使学生服你，使学生敬你，使学生喜欢你，使学生学你教的学科。
努力激发学生学习的兴趣、自觉性和积极性，激发学生学习的内在动力。
只有依靠老师全力激励督促，学生学习才可能有进步。
激励督促工作坚持不懈，做足做够，做细。
今天我们在行政会议上提到常芬敏老师在这方面做的比较好，能够投入精力时间情感关心学生，把学困生真真抓在手上，不放弃，不妥协，鼓励帮助学困生提高学习成绩。
二、努力在教学上花工夫提高教学质量的关键在老师。
在教学中：1．扎实做好备课工作，备教材、备学生、备教法、备学法，充分发挥集体备课的作用，把一些教学中涉及的难点、盲点等问题在集体备课中解决好。
毕业班教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业班教师会议，共同探讨和交流毕业班教育教学工作。
首先，请允许我代表全体毕业班教师，向各位领导表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我们工作的关心和支持。
下面，我就毕业班教育教学工作谈几点意见。
一、明确目标，提高认识作为毕业班教师，我们要明确我们的目标，那就是为学生的终身发展奠定坚实的基础。
我们要认识到，毕业班是学生人生中一个重要的转折点，我们的教育教学工作直接关系到学生的未来发展。
因此，我们要提高认识，增强责任感，全力以赴，为学生提供优质的教育。
二、加强团队协作，形成合力毕业班教育教学工作是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要加强团队协作，形成合力，共同为学生提供优质的教育。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 加强教师之间的沟通与交流。
我们要定期召开备课组会议，共同研究教材、分析学情，探讨教学方法，提高教学质量。
2. 加强与家长的沟通。
我们要及时向家长反馈学生在校情况，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
3. 加强与其他年级教师的沟通。
我们要关注不同年级学生的特点，做好衔接教育，为学生提供全面、优质的教育。
三、关注学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在毕业班这个关键时期得到充分发展。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 了解学生。
我们要深入了解每个学生的性格、兴趣、特长和不足，为他们制定合适的学习计划。
2. 针对性辅导。
对于学习困难的学生，我们要给予更多的关注和辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 鼓励学生发挥特长。
我们要鼓励学生发挥自己的特长，为他们提供展示自己的平台，激发他们的学习兴趣。
四、加强学科素养培养，提高综合素质毕业班是学生全面发展的重要阶段，我们要注重培养学生的学科素养，提高他们的综合素质。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 注重基础知识的巩固。
我们要引导学生扎实掌握各学科基础知识，为后续学习打下坚实基础。
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毕业班教师工作会议发言稿
毕业班教师工作会议发言稿
毕业班教师工作会议发言稿尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们，大家上午好：春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。
在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。
当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九级组学度教育教学计划与打算。
一、指导思想：
坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线,严格落实常规管理和行为习惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：
．学生基本情况：本届九级由八级的五个班调整到七个教学班，名学生。
从目前状况来看，学生行为规范较好，学习积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学习态度需要进一步进行调整。
学习习惯有待于进一步改善。
．教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着能者上，
平者让的原则，精心挑选能够胜任九级教学任务的名教师，其中有县教学能手人，学科带头人人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。
名教师，都有着多从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。
另外，承担班级管理工作的名班主任，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲近学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。
班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：
备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。
各学科备课做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查做到优势互补，教学资源享。
学生纪律管理：实行全方位无缝隙管理，从学生早晨起床，到一日三餐，晚点，再到学生就寝，宿舍纪律的管理。
全部由班主任监督管理，我校每级每天安排两名班主任全天候值班。
大小纪律问题一起抓，统一管，为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
学生的思想工作：由班主任和任课教师同承担，双管齐下。
班主任利用晚点及其他机动时间，多层次与学生谈话交流，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。
鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
我们九级规定：每周至少要开一次班委成员会。
每周至少要开个晚点。
每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。
发现问题及时强调，把问题消灭在萌芽当中。
对于学生的学习情况的掌握，我们采取教师包学生制度，语文，数学，英语教师每班负责三个学生的思想工作，物理，化学老师每班负责名学生，其他科目每个老师每班负责一个学生，老师与学生实行动态的帮扶，这样受老师关注的学生就达到人之多，老师需要帮扶的学生从班里的名之后开始进行筛选。
这样我们能够关注的学生就能达到人左右。
再加上班主任对后进生敦促。
基本上能做到不放弃每一个学生。
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