毕业班研讨会发言稿
小学毕业班语文经验交流会的发言稿
小学毕业班语文经验交流会的发言稿•相关推荐小学毕业班语文经验交流会的发言稿（通用6篇）在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的小学毕业班语文经验交流会的发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学毕业班语文经验交流会的发言稿1时间过得真快，转眼间，您们的子女，我们的学生就要毕业了。
毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是非常紧张的。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。
这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。
一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。
能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。
关于六年级毕业班教师研讨会发言稿5篇
关于六年级毕业班教师研讨会发言稿5篇六年级毕业班教师研讨会发言稿精选篇1尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们：大家上午好！春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。
在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。
当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育教学计划与打算。
一、指导思想：坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线，严格落实常规管理和行为习惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：1、学生基本情况：本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班，共301名学生。
从目前状况来看，学生行为规范较好，学习积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学习态度需要进一步进行调整。
学习习惯有待于进一步改善。
2、教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，平者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师，其中有县教学能手2人，学科带头人1人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。
28名教师，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。
另外，承担班级管理工作的7名班主任，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲近学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。
班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：1、备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。
各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补，教学资源共享。
毕业班经验交流会发言稿
毕业班经验交流会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在毕业班的一些经验。
在接下来的时间里，我将根据自己的亲身经历，为大家详细介绍我在学习、生活、心态等方面的一些感悟和体会。
希望能够对大家有所启发和帮助。
一、学习方面1. 制定合理的学习计划进入毕业班，学习压力增大，时间变得尤为宝贵。
为了高效利用时间，我建议大家制定一份详细的学习计划。
这份计划应该包括每天的学习任务、学习内容和目标。
在制定计划时，要确保任务明确、切实可行。
同时，还要根据自己的实际情况，合理安排休息时间，避免过度疲劳。
2. 注重课堂学习与自主学习相结合课堂学习是获取知识的重要途径，但仅仅依赖课堂学习是不够的。
我们需要在课后进行自主学习，对课堂所学知识进行巩固和拓展。
在自主学习过程中，要学会查找资料、解决问题，培养自己的独立思考能力。
3. 做好笔记和归纳总结做好笔记是学习过程中的重要环节。
在课堂上，要认真听讲，及时记录下老师讲解的关键内容。
课后，要对笔记进行整理和归纳，形成自己的知识体系。
同时，要定期对所学知识进行总结，加深对知识的理解和记忆。
4. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，保证充足的睡眠；合理安排课余时间，进行有益身心的活动；保持良好的心态，对待学习充满热情。
二、生活方面1. 保持健康的作息时间毕业班的学习任务繁重，但我们不能忽视身体健康。
保持健康的作息时间，有利于提高学习效率。
我们要养成良好的作息习惯，保证每天充足的睡眠，避免熬夜。
2. 合理安排饮食饮食对身体健康至关重要。
在毕业班，我们要注重营养搭配，保证身体所需的各种营养素。
同时，要避免暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
3. 适当锻炼身体适当的锻炼有助于缓解学习压力，提高身体素质。
在毕业班，我们要合理安排时间，进行适当的锻炼，如跑步、打球、瑜伽等。
4. 保持良好的心态面对毕业班的压力，我们要保持良好的心态。
毕业班工作研讨会班主任发言稿
毕业班工作研讨会班主任发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、家长们，以及我们可爱的同学们：大家好！在这个充满希望和挑战的毕业季来临之际，我们齐聚一堂，共同参加毕业班工作研讨会，旨在为我们的学子们保驾护航，助力他们顺利迈向人生的新阶段。
作为班主任，我感到无比荣幸和责任重大。
以下是我对毕业班工作的一些思考和发言。
首先，我想谈谈毕业班学生的心态调整。
面对即将到来的高考和中考，学生们的心态至关重要。
在此，我想引用一位教育专家的话：“心态决定一切。
”让我们从以下几个方面来关注和引导学生们的心态：一、正视压力，化压力为动力1. 教育学生正确看待压力，认识到压力是成长的催化剂，有助于激发潜能。
2. 引导学生学会自我调节，合理安排时间，保证充足的休息，提高学习效率。
3. 鼓励学生积极参与课外活动，释放压力，培养兴趣爱好，丰富校园生活。
二、树立信心，勇敢面对挑战1. 教师要关注学生的心理变化，及时发现和解决问题，给予关爱和支持。
2. 家长要积极配合学校，关注孩子的成长，营造温馨的家庭氛围。
3. 同学间要互相鼓励，共同进步，形成良好的学习氛围。
接下来，我想谈谈毕业班的教学工作。
为了提高教学质量，我们应从以下几个方面着手：一、精准定位，因材施教1. 深入了解学生，掌握他们的学习状况，制定个性化的教学方案。
2. 针对不同层次的学生，调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学进度。
3. 关注学生的特长和兴趣，引导他们发挥潜能，全面发展。
二、优化教学方法，提高教学效果1. 积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣。
2. 加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养他们的思维能力和创新能力。
3. 注重培养学生的自主学习能力，让他们在课后能够独立完成学习任务。
此外，我还想谈谈毕业班的班级管理工作。
一个良好的班级氛围对于学生的成长至关重要。
以下是一些建议：一、加强班级纪律，营造良好的学习氛围1. 严格执行学校规章制度，确保班级秩序井然。
毕业班教师发言稿范文(精选8篇)
毕业班教师发言稿范文（精选8篇）毕业班教师发言稿1各位领导，各位老师，同学们：大家好！今天，我们在这里集会，隆重举行海南第一高级中学__届学生毕业典礼。
海南第一高级中学第__届同学们，今天你们就正式毕业了。
此时此刻，我们感到无比欣慰，心中充满了对同学们的美好祝愿。
首先，请允许我代表高三年级组全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺！同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！同学们，三年前，你们经过自己的努力来到了海南州第一高级中学。
时光飞逝，一转眼三年过去了，三年的时光，一千多个日夜，你们有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦；得到过老师和家长的赞扬，也受到过一些批评甚至委屈，但这一切都已成为了过去。
在大家即将离开母校的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血，不要忘记学校和老师对你们的期望，不要忘记同学对你的帮助。
这些都将是你们人生中的宝贵财富。
同学们，中学教育仅仅只是人生的一个阶段，它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能，你们的人生之路才刚刚开始，还需要不断地探索和实践，走上社会，你们即将奏响人生中又一篇华美的乐章。
希望你们能够用正确的态度面对你们即将面临的新的生活。
要像太阳花一样面朝阳光，尽力生长保持本色，不卑不亢。
我们的人生是短暂的，没有太多的时间留给遗憾，不要总是想着如果当初怎么样，那么今天就不会怎么样，过去的已经过去，重要的是现在，要微笑着，努力向前，你们都将是最好的自己，你们值得拥有幸福的生活；保持微笑，乐观的面对生活，你会发现，满世界回复的都将是笑颜，你的生活也将充满快乐；未来有很多事情值得我们去做，我们要立即行动，很多时候，烦恼都源于想的太多，而做的太少，总想着在等等，如果做了会怎么样，结果什么也不做，什么也不会发生，那么什么也不会改变；我们要学会独立自信，不要过多的依赖别人，能自己做的事就尽量自己做，这样才能体现你的存在。
毕业班教师研讨会发言稿(精选3篇)
毕业班教师研讨会发言稿（精选3篇）1.毕业班教师研讨会发言稿第1篇各位老师、同学们:下午好!金秋送爽，丹桂飘香。
踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。
同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：第一，要确立一个现实的奋斗目标。
目标要分为近期目标和长远目标，这里的长远目标即升学目标。
初三阶段，我们要经历若干次考试的磨练与考验，每一次考试就是一个小小的近期目标，它给我们指出了努力和奋斗的方向，而每一次的进步都会使我们信心倍增，激励自己不断努力。
试想，当我们脚踏实地，一步一个坚实的脚印走进中考的考场时，我们还有什么可担心的呢？第二，树立积极端正的态度。
态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
第三，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的`实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。
提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。
关于心理品质方面，我主要讲三点。
首先是信心。
或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在学习习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心，想放弃了关于这个问题，我想和大家说一个小实验，大家不妨回家后做做看。
初三毕业班经验交流会发言稿范文5篇
初三毕业班经验交流会发言稿范文5篇初三毕业班经验交流会发言稿范文1各位同学：大家好!今天我们在这里召开初三毕业班学生会，实际上是一次中考战前动员会，目的是想给初三同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。
今天是2月25日，距离中考仅剩下106天，106天后，我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
因为，我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
有位哲人说："世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!"。
心中有目标，学习才有动力。
这一阶段，我们每一位学生的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。
锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，就是考入哪一所高中，说到目标，在我们这儿有两处高中可选，一中、文山。
不管我们想上哪个学校，但是，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望看到更多的学生学习的身影，在走廊上和教室里少一些打闹的现象!说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，要调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
小学毕业班研讨会发言稿
小学毕业班研讨会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨小学毕业班的各项工作。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发表我的看法和见解。
以下是我对小学毕业班研讨会的一些思考和建议，希望能为大家提供一些启示。
一、回顾过去，总结经验首先，我想回顾一下我们在小学阶段的学习和生活。
在这六年里，我们不仅学到了丰富的知识，还锻炼了独立思考和团队协作的能力。
以下是我总结的一些经验：1. 养成良好的学习习惯。
从一年级开始，我们就应该注重培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
2. 积极参加课外活动。
在课堂学习之外，我们应积极参加各种课外活动，如体育锻炼、社会实践、文艺演出等，全面发展自己的综合素质。
3. 学会与人沟通。
在小学阶段，我们不仅要学会与同学沟通，还要学会与老师、家长沟通。
善于倾听他人的意见，尊重他人的感受，是我们成长的重要品质。
二、展望未来，明确目标站在小学毕业的这个节点上，我们即将迈向初中，面临更多的挑战和机遇。
以下是我对未来的一些展望和建议：1. 提高自主学习能力。
进入初中后，课程难度加大，学习任务加重。
我们要提高自主学习能力，养成良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实基础。
2. 培养团队协作精神。
在初中阶段，我们将面临更多的团队项目。
我们要学会与他人合作，发挥团队的力量，共同完成任务。
3. 注重全面发展。
在追求学术成绩的同时，我们还要关注自己的身心健康，积极参加体育锻炼和文艺活动，全面发展自己的综合素质。
三、具体措施，助力成长为了实现以上目标，以下是我提出的一些具体措施：1. 制定学习计划。
在小学毕业的这个阶段，我们要根据自己的实际情况，制定合适的学习计划，确保每天有规律的学习。
2. 加强学习方法。
我们要学会总结适合自己的学习方法，如做好笔记、定期复习、提前预习等，提高学习效率。
3. 培养兴趣爱好。
在课余时间，我们要培养自己的兴趣爱好，如阅读、绘画、编程等，丰富自己的生活。
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毕业班研讨会发言稿【篇一：毕业班工作研讨会发言稿】毕业班工作研讨会发言稿各位领导、老师下午好！今天学校给提供了一个很好的平台，让让我们一起交流前一阶段的工作情况及今后的工作思路。
对于我来说，这是一次难得的学习机会，因为已经好几年不任教毕业班级了，对于毕业班学生的教育教学工作特别是后面的复习工作，还很茫然，希望通过这次交流会能学到大家的经验，以便指导自己的工作。
一、基本情况分析首先向大家汇报一下我班的基本情况。
从这次的期中调研数据看，好像还可以，但仔细分析学生的分数后，我发现存在这样的现象：虽然优秀数不少，但高分不多，别的班级有100分，我班没有。
徘徊在60分周围的分数较多，不及格的分数较低。
认真阅读每份试卷后，我又发现：基本题（也就是死题目）的得分不错，但题目与平时所练题型稍有变化或在基础提上稍加难度，不少学生就束手无策，胡乱瞎做。
我回顾了一下本班学生前一阶段的学习状况，反思了自己的教学情况，发现造成这些现象的原因可能如下：1、学习缺乏自觉性和主动性，对学习的重视程度不够。
有些孩子没有意识到六年级毕业班学习的重要性。
不能吃苦，特别娇气，多布置一点作业就怨声载道，没有一种紧迫感。
2、作业不认真。
有些不按时交作业，总是丢三落四的，家庭作业准确率低，也不改错。
遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，像曹正阳、陈龙、陈力、陈宇、徐思杰、等。
3、静不下心学习。
这可能与我班的活跃分子较多有关，如周杰亮、徐柳栋等学生上课喜欢随便插嘴，扰乱课堂纪律。
从而打乱大家的思维，久而久之，其他学生也就养成了不能静心思考的坏习惯。
当然，这与我自己没有严格要求学生，没有注重培养学生的良好习惯有关。
4、可能是由于本人平时只注重的基础知识和基本技能的教学，对于知识的综合运用练得较少。
二、今后教学及管理思路针对本班学生存在的这些问题及现象，在后面的总复习阶段，我打算从以下几方面去做：1、加强学习目的教育，促使学生养成良好的学习习惯。
培养学生做题认真、仔细的态度。
重视学生学习数学的兴趣的培养，及书写规范和规范答题的良好学习习惯的培养，从做题格式、单位、答案等细小知识点抓起，提高卷面的整洁度答题的全面性。
2、认真钻研教材，明确知识要点在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，明确每一节复习课要梳理的所有知识点。
有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。
栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要教会学生获取新的信息，旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。
教师要明确，理顺每一模块的知识要点，为学生建构知识网络铺路架桥。
3、抓住复习重点，精心设计练习组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智能的重要手段；也是复习的重要一环。
在复习中，教师要抓住复习重点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。
（备课时一定要备题）在设计练习时，要注意做到以下几点：（1）.重视基础性，复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；（2）.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；（3）强调综合性，复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。
因此，既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。
4、查漏补缺，巩固和强化薄弱环节查漏补缺是复习的重要内容。
所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠错误。
摸清“缺漏”和常见的错误，平时注意摘记学生作业中的问题。
然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。
总之，要根据班上学生的实际水平进行变式练习和深化练习，找到学生知识的生长点。
5、分层教学，做好课后辅导工作做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
以上知识我的一些不成熟的想法，如有不妥之处，还请各位不吝赐教。
谢谢大家！【篇二：毕业班座谈会发言稿】中寨乡教育管理中心2013年春季毕业班教师座谈会讲话稿六年级与初三年级是义务教育阶段最关键的一年，毕业班的教学质量是学校的生命线，是学校发展水平的重要基石，是学校工作的重中之重，是家长和社会关注的热点。
为了进一步做好毕业班的教学工作，为了更好地保证毕业班教学质量在保持原来的基础上稳步提升，也为了解决毕业班教学存在的困难和问题。
我们教育管理中心经研究决定在今天召开毕业班教师座谈会。
会议议程主要有以下几点：1、陈继对小学、初中毕业班上学期期末考试情况与上一届学生毕业考试情况作分析。
2、如何提高各学科教学质量的探讨。
3、参会教师畅谈本学期的教学工作思路，教学中存在的困难或急于解决的问题。
4、何德荣主任谈去年毕业班考试中发现的问题，对今年毕业班考试提前作安排，并就相关毕业班教学工作作安排。
5、张习梁主任对本学期毕业班教学工作作要求。
6、陈继对本次座谈会作总结。
7、毕业班教师宣誓下面分项进行一、陈继对毕业班上学期期末考试情况与上一届毕业班学生考试情况以及对3月份月考作分析为了让每个教师做到心中有数，横向、纵向比较各自的教学成绩，及时发现问题，有的放矢的对各学科知识进行弥补。
现将上学期毕业班期末考试与上一届毕业班学生毕业成绩进行分析：小学：1、上期期末考试情况：（见资料）（县里统一评卷）文、数学监测质量分析.doc语文全乡平均分47.09分，其中：中寨小学平均分为51.21（+4.12）（排全县21个同层次乡中第13名），高枧小学平均分为47.75（+1.43）（县统计为48.52），核桃小学平均分为41.19（-5 .9），普作小学平均分为50.06(+4.73)（县统计为：51.82），大院小学（1）班平均分为44.18(-2.91)，大院小学（2）班平均分为45.66(-1.43)县同层次乡小学均值：52.47分(全乡没有一个学校达到县第三层次平均值) 数学全乡平均分51.81分，其中：中寨小学平均分为48.92（-2.89）（排全县21个同层次乡中第11名），高枧小学平均分为49.95（-1.05）（县统计为50.76），核桃小学平均分为61.36（+9.55），普作小学平均分为51.53（县统计为52.41）（+0.6），大院小学（1）班平均分为53.85（+2.04），大院小学（2）班平均分为51.18（-0.63）县同层次乡小学均值：50.33分2、3月份月考：（见资料）语文全乡平均分51.6分，其中：中寨小学平均分为56.1（+4.5），高枧小学平均分为49.5（-2.1），核桃小学平均分为47.4（-4.2），普作小学平均分为62.8（+11.2），大院小学（1）班平均分为46.0（-5.6），大院小学（2）班平均分为45.5（-6.1）.数学全乡平均分41.3分，其中：中寨小学平均分为39.9（-1.4），高枧小学平均分为34.0（-7.3），核桃小学平均分为51.7（+9.6），普作小学平均分为46.3（+5），大院小学（1）班平均分为41.7（+0.4），大院小学（2）班平均分为39.4（-0.9）乡总评：92.9分，中寨小学总评96.0（+3.1），高枧小学总评83.5（-9.4），核桃小学总评99.2（+6.3），普作小学总评109.1（+16.2），大院小学（1）班总评87.8（-5.1），大院小学（2）班总评84.9（-8）.3、上一届小学毕业班全乡情况：语文平均分：45.0，数学平均分：42.8，两科总评：87.8通过比较，我们可以看出上期的语文、数学两科考试成绩与上一届毕业成绩相差不远，或许与教师批改所站的角度不同以及复习时间多少有一定的关系，我相信只要我们齐心协力，共同努力，找出不足，定能在今年的毕业考试中取得喜人的成绩。
待公布4月份月考成绩后又作比较。
初中：1、上期考试情况：（见资料）2、去年我乡中考成绩（见资料）3、3月份成绩情况4、分析上一届毕业班学生情况与本届毕业班学生情况（1）近几年中考成绩评价（见工作记录本）（2）去年中考学生情况（3）今年中考学生情况二、进行如何提高各学科教学质量的探讨（教师代表发言）三、参会教师畅谈本学期的教学工作思路，教学中存在困难或急于解决的问题。
四、何德荣主任谈去年毕业班考试中发现的问题，对今年毕业班考试提前作安排，并就相关毕业班教学工作作安排。
五、张习梁主任对本学期毕业班教学工作作要求。
六、总结请大家按照张主任与何主任的工作安排，抓好抓落实相关工作，我还得提醒大家：1、大家要看到优势，同时也要看到差距，特别是各小学之间，中寨中学与大院初中之间要做好对比。
扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。
2、要高度重视努力的方向和方法，不能“舍本逐末”。
这个“本”就是教材、考试说明、不能丢开根本去一味地追求其它的信息资料，其它的信息资料只能作为我们教学的参考、补充和完善。
教师要吃透考试说明的根本要求，知道哪些地方是识记、哪些地方是理解等，理科要抓基础。
复习中不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点，能抓分的地方决不能让学生丢分。
3、要高度重视课堂教学，做到一课一课、一章一章、一节一节、一专题一专题过关。
4、实施分类指导，做好培优辅差。
历年小升初，初升高情况显示，优秀学生和后进学生的培优辅差工作抓与不抓大不一样。
因此今年毕业班要把培优辅差工作作为重中之重来抓。
各班任课教师通过每一次月考，要基本形成对各层次学生的了解和定位，对班上的落后学生做到心中有数。
对部分落后学生在情感上要关爱，在措施上抓落实。
任课教师对本科目的后进学生要有计划的安排辅导，从抓基础、培养习惯、指导方法做起。
争取不漏掉任何一个需要帮助的学生。
我们要抓学生，但不是陷学生于题海，而是要抓得科学、有针对性。