新媒体的介绍与运用教学提纲
新媒体市场推广教学大纲
新媒体市场推广教学大纲新媒体市场推广教学大纲随着互联网的发展，新媒体已经成为了市场推广的重要手段之一。
为了培养适应现代社会需求的人才，新媒体市场推广教学大纲应该涵盖以下几个方面的内容。
一、新媒体市场推广概述在教学大纲的开头，应该对新媒体市场推广进行一个概述，介绍新媒体的定义、特点以及在市场推广中的作用。
同时，还应该提及新媒体市场推广的发展趋势和挑战，以及学生在学习过程中需要具备的基本素质。
二、新媒体市场推广策略在这一部分，应该介绍不同的新媒体市场推广策略，如内容营销、社交媒体推广、搜索引擎优化等。
对于每种策略，应该详细说明其原理、方法和实际应用案例，以便学生能够理解和掌握。
三、新媒体平台运营在现代社会，各种新媒体平台如微博、微信、抖音等已经成为了市场推广的重要渠道。
在教学大纲中，应该介绍这些平台的特点、用户群体以及运营方法。
同时，还应该引导学生学会分析平台数据，以便更好地制定推广策略。
四、新媒体内容创作优质的内容是吸引用户的关键。
在这一部分，应该教授学生如何进行新媒体内容创作，包括文案撰写、图片视频编辑等。
同时，还应该强调内容的创新和独特性，以及与目标受众的匹配度。
五、数据分析与优化在新媒体市场推广中，数据分析是非常重要的一环。
在教学大纲中，应该教授学生如何进行数据分析，如何通过数据找到推广活动的问题和改进方向。
同时，还应该介绍一些常用的数据分析工具和技巧。
六、案例分析与实践为了让学生更好地理解和应用所学知识，教学大纲中应该包含一些实际案例的分析和讨论。
通过分析成功的案例，学生可以学到一些成功的经验和方法。
同时，还应该设置一些实践环节，让学生亲自去实践和体验市场推广的过程。
七、评估与考核在教学大纲的最后，应该明确评估与考核的方式和标准。
可以采用考试、作业、实践项目等多种方式进行评估，以确保学生对所学知识的掌握和应用能力的提升。
总结起来，新媒体市场推广教学大纲应该包含新媒体市场推广概述、新媒体市场推广策略、新媒体平台运营、新媒体内容创作、数据分析与优化、案例分析与实践以及评估与考核等内容。
新媒体运营技术与应用教学大纲
新媒体运营技术与应用教学大纲《新媒体运营技术与应用》教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体运营技术与应用（视频指导版）课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：36计划学分：3先修课程：无选用教材：《新媒体运营技术与应用》适用专业：本书适合企业新媒体运营的学习者和从业者使用，也可作为本科院校及高职高专院校市场营销类、企业管理类、商务贸易类、电子商务类专业新媒体运营技术与应用相关课程的教学用书。
课程负责人：二、课程简介本书全面介绍了新媒体运营技术与应用的内容。
第1章重点介绍了新媒体运营的技术与应用，其中包括新媒体运营的价值、新媒体运营岗位与工具学习建议等；第2章重点介绍了新媒体文字处理技术，通过对快速输入、抓取文字及多人同步文字处理工具的介绍，引导读者全面了解文字处理工具的价值及用法；第3章重点介绍了新媒体图片设计技术与应用，包括找到高质量的图片、快速制作封面、快速设计创意九宫图及动态图等具体技巧；第4章重点介绍了新媒体文章排版技术，特别是排版网站的使用方法；第5章重点介绍了新媒体视频拍摄与剪辑应用，包括视频的分类及发布平台、视频制作的流程、视频的制作方法和工具等技巧；第6章重点介绍了活动策划与执行应用，尤其是活动宣传和执行工具的用法；第7章重点介绍了其他新媒体运营技术，包括新媒体问卷、账号管理、二维码生成及美化、热点获取及跟进等；第8章重点介绍了实用小程序，引导读者了解体系下各类免安装小程序的使用场景与技巧。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论配合实战训练进行学习，教会读者了解新媒体运营技术与应用方法，掌握新媒体文字处理技术、新媒体图片设计技术与应用、新媒体文章排版技术、新媒体视频拍摄与剪辑应用技术、活动策划与执行应用技术、其他新媒体运营技术以及实用小程序。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲1.课程教学目标总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。
专业知识：这一课程的教学创建在对传统媒体尚无基本重新认识的基础上，协助学生掌控新媒体传播理论的基本知识和基础理论。
综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养学生的创新意识与创新能力。
使学生具有新媒体的运用能力。
基本素养：培育具备创造性思维和较强动手能力的新媒体人才，提高学生媒介素养。
并使学生具备积极向上的审美情趣。
2.课程目的与任务课程的目的：通过本课程的自学，并使学生介绍新媒体的传播规律，掌控新媒体的类型和基本特征，提高学生采用新媒体的水平与能力。
课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍规律;二是让学生熟悉并了解新媒体的类型;三是让学生了解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒体运营工作奠定良好的基础。
3.课程内容简介《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课程主要内容包括：新媒体的概说;网络新媒体的类型与发展历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络文学、网络杂志等;手机新媒体的类型与发展历程比如手机报、手机电视、手机电视、即时通讯等;电视新媒体的类型与发展历程包括数字电视、ip电视、移动电视等;.新媒体产业与媒介融合。
4.理论教学基本建议通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发展历史;理解各类新媒体的传播特性;掌握新媒体的使用方法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使用新媒体发表个人作品。
5.课堂教学教学要求实验(上机)学时32应开实验项目个数8序号实验项目名称实验建议学时分配实验类型对备备注1门户网站必做4综合性2搜索引擎必搞4综合性3虚拟社区必做4综合性4网络视频必搞4综合性5网络文学必做4综合性6博客/播客/维客必搞4综合性7即时通讯必做4综合性8数字电视/ip电视必搞4综合性6.教学方式与方法本课程教学方式：多媒体教学。
新媒体运营教案大纲
新媒体运营教案大纲教案标题：新媒体运营教案大纲教案目标：1. 了解新媒体运营的基本概念和重要性。
2. 掌握新媒体平台的选择和使用技巧。
3. 学习新媒体运营策略的制定和执行。
4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教案大纲：一、导入（5分钟）1. 引入新媒体运营的概念和重要性。
2. 分享一些成功的新媒体运营案例，激发学生的兴趣。
二、新媒体运营基础知识（15分钟）1. 介绍常见的新媒体平台，如微信公众号、微博、抖音等。
2. 解释新媒体运营的基本概念和目标。
3. 分析新媒体运营的特点和优势。
三、新媒体平台选择与使用技巧（20分钟）1. 分析不同新媒体平台的特点和受众群体。
2. 教授如何选择适合自己的新媒体平台。
3. 演示新媒体平台的注册和基本操作。
4. 分享一些新媒体平台使用的注意事项和技巧。
四、新媒体运营策略制定与执行（25分钟）1. 解释新媒体运营策略的重要性和步骤。
2. 引导学生进行目标设定和受众分析。
3. 教授如何制定合适的内容创作计划。
4. 探讨新媒体运营中的互动和社群管理技巧。
五、创新思维与团队合作（15分钟）1. 鼓励学生进行创新思维的训练和实践。
2. 引导学生思考如何利用新媒体平台进行创新营销。
3. 分组讨论并设计一个创新的新媒体运营方案。
4. 学生展示并互相评价彼此的方案。
六、总结与反思（10分钟）1. 回顾课堂内容，总结学到的知识和技能。
2. 学生进行个人反思，思考如何运用所学知识。
3. 提供相关学习资源和参考资料，鼓励学生继续学习和实践。
教案特点：1. 结合实际案例和操作演示，增强学生的实践能力。
2. 强调创新思维和团队合作，培养学生的综合素养。
3. 提供学习资源和参考资料，帮助学生深入学习和拓展知识。
教学评估：1. 课堂互动：观察学生的参与度和问题回答情况。
2. 学生作业：布置相关作业，如制定一个新媒体运营方案。
3. 学生展示：评估学生的创新思维和团队合作能力。
4. 学生反思：收集学生的个人反思和学习感悟。
新媒体运营实践教学大纲
新媒体运营实践教学大纲新媒体运营实践教学大纲随着互联网的迅猛发展，新媒体运营成为了一个备受关注的领域。
在这个信息爆炸的时代，如何利用新媒体进行有效的传播和营销，已经成为了企业和个人必备的技能。
因此，新媒体运营实践教学成为了一门重要的课程。
本文将探讨新媒体运营实践教学大纲的设计和内容。
首先，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍。
学生应该了解什么是新媒体，以及新媒体运营的基本原理。
他们需要了解新媒体的特点和优势，以及如何利用新媒体进行传播和营销。
其次，新媒体运营实践教学大纲应该包括对各种新媒体平台的介绍和使用。
学生应该学习如何使用微信、微博、抖音等新媒体平台进行传播和营销。
他们需要了解每个平台的特点和用户群体，以及如何制定相应的传播策略。
第三，新媒体运营实践教学大纲应该包括对内容创作和传播策略的培训。
学生应该学习如何撰写吸引人的内容，并将其传播给目标受众。
他们需要了解如何制定内容的定位和策略，以及如何利用各种工具和技巧进行传播。
第四，新媒体运营实践教学大纲应该包括对数据分析和效果评估的培训。
学生应该学习如何利用数据分析工具，对传播效果进行评估和优化。
他们需要了解如何收集和分析数据，以及如何根据数据进行决策和调整。
第五，新媒体运营实践教学大纲应该包括对危机管理和公关策略的培训。
学生应该学习如何应对各种危机和负面事件，并制定相应的公关策略。
他们需要了解如何处理舆情和危机，以及如何维护品牌形象和声誉。
最后，新媒体运营实践教学大纲应该注重实践和案例分析。
学生应该参与实际的新媒体运营项目，并进行案例分析和讨论。
通过实践和案例分析，学生可以更好地理解和应用所学的知识和技能。
综上所述，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍，对各种新媒体平台的介绍和使用，对内容创作和传播策略的培训，对数据分析和效果评估的培训，以及对危机管理和公关策略的培训。
此外，注重实践和案例分析也是一个重要的方面。
新媒体概论教学大纲
新媒体概论教学大纲新媒体概论教学大纲随着科技的不断进步和社会的快速发展，新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了适应这个新时代的需求，新媒体概论作为一门重要的课程被引入到许多大学的教学计划中。
本文将围绕新媒体概论教学大纲展开讨论，探讨其内容和教学方法。
一、课程简介新媒体概论是一门综合性的课程，旨在帮助学生全面了解新媒体的概念、特点和发展趋势。
通过学习本课程，学生将深入了解新媒体的技术基础、应用领域以及对社会、经济和文化的影响。
二、课程目标1. 理解新媒体的概念和本质：通过学习新媒体的定义、特点和发展历程，学生能够准确把握新媒体的本质和特点，认识到新媒体与传统媒体的区别和联系。
2. 掌握新媒体的技术基础：学习新媒体的技术原理和应用方法，包括网络技术、多媒体技术、云计算等，使学生能够熟练应用相关技术进行新媒体创作和传播。
3. 了解新媒体的应用领域：通过案例分析和实践操作，学生将了解新媒体在新闻传播、广告营销、社交媒体、教育等领域的应用，培养学生创新思维和实践能力。
4. 分析新媒体对社会、经济和文化的影响：通过研究新媒体对社会、经济和文化的影响，学生将深入认识到新媒体对社会变革、产业升级和文化创新的重要作用。
三、教学内容1. 新媒体的概念和特点：介绍新媒体的定义、特点和分类，帮助学生建立对新媒体的基本认识。
2. 新媒体的技术基础：讲解新媒体的技术原理和应用方法，包括网络技术、多媒体技术、数据分析等，帮助学生掌握相关技术和工具。
3. 新媒体的应用案例：通过分析新闻传播、广告营销、社交媒体、教育等领域的应用案例，帮助学生了解新媒体在不同领域的应用方式和效果。
4. 新媒体的社会影响：探讨新媒体对社会、经济和文化的影响，包括社交关系的变革、传媒业态的转型、文化创新等方面，培养学生对新媒体发展趋势的洞察力。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍新媒体的概念、特点和技术基础，帮助学生建立起对新媒体的基本认识。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲了解新媒体运营的概念和工作原理，能够从战略、职能和操作角度描述新媒体运营系统的工作。
同时，了解运营和营销的异同之处。
2、了解新媒体运营发展的四个阶段，能够阐释新媒体运营的四大经典运营模块和五类衍生运营模块，同时能够准确说出新媒体运营常见的五个误区。
3、了解新媒体运营能力需求清单，以及提升自己新媒体运营能力的方法和新媒体运营职业通道的获取路径。
4、了解新媒体运营岗位出现的关键词，以及新媒体运营管理战略规划思路。
5、了解用户运营的具体工作，包括如何做出清晰的用户画像以及用户画像误区。
同时，了解搭建合理的用户体系的模型和方法，掌握获取精准用户的方法，以及如何将路人转变为忠粉的策略。
6、了解产品运营的概念，包括传统企业的产品运营、互联网企业的产品运营以及传统企业产品运营的“互联网+”模式的工作思路。
同时，掌握如何识别互联网产品类型的方法。
7、了解平台产品的运营策略，入驻产品的分类和运营策略，以及如何根据产品生命周期调整运营重点。
8、了解内容运营的概念和7个关键环节，掌握策划长内容，提升用户转化率的方法，以及标题、摘要和转发语的写作技巧。
一、课程概述本课程旨在通过对新媒体运营的概念、发展阶段、经典运营模块、能力需求清单等方面的介绍，帮助学生掌握新媒体运营的基本理论和方法，培养学生的探索及创新精神，提高学生的新媒体运营能力。
二、课程内容1.新媒体运营入门：介绍运营与营销的区别与联系，新媒体运营的发展阶段和常见误区。
2.运营人才的成长之路：介绍新媒体运营能力的方法、职业通道的获取路径和管理战略规划思路。
3.用户运营：介绍用户运营的具体工作、如何做出清晰的用户画像及误区，搭建合理的用户体系的模型和方法，以及获取精准用户的方法和“路人”变“忠粉”的策略。
4.产品概念及工作思路：介绍产品运营的概念、传统企业和互联网企业的产品运营，以及平台产品的运营策略和入驻产品的分类。
三、教学目标通过本课程的教学，学生应该能够独立进行新媒体运营策划及效果评估工作，并能够针对遇到的问题做出一定的应对措施，具备分析问题和解决问题的能力，能有效的开展新媒体运营相关活动。
新媒体技术与应用教学大纲教案
新媒体技术与应用教学大纲教案一、引言1. 课程背景介绍新媒体的定义、发展历程和现状，强调新媒体在现代社会中的重要性。
2. 课程目标让学生了解新媒体的基本概念、技术原理和应用领域，提高他们在新媒体环境下的信息传播能力和创新应用能力。
3. 课程内容介绍课程共分为十五个章节，本教案为第一至第五章。
二、第一章：新媒体概述1. 教学目标让学生了解新媒体的定义、特点和分类，认识到新媒体对人类社会的影响。
2. 教学内容a. 新媒体的定义与特点b. 新媒体的分类与代表性平台c. 新媒体对人类社会的影响3. 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论相结合的方式进行教学。
4. 教学资源案例素材、相关论文和研究报告。
三、第二章：新媒体技术基础1. 教学目标让学生掌握新媒体技术的基本原理，了解新媒体技术的发展趋势。
2. 教学内容a. 新媒体技术的基本原理b. 新媒体技术的发展趋势3. 教学方法采用讲授、实验演示、小组讨论相结合的方式进行教学。
4. 教学资源实验设备、相关论文和研究报告。
四、第三章：新媒体内容创作与传播1. 教学目标让学生掌握新媒体内容创作与传播的技巧，提高他们的新媒体传播能力。
2. 教学内容a. 新媒体内容创作技巧b. 新媒体传播策略3. 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论相结合的方式进行教学。
4. 教学资源案例素材、相关论文和研究报告。
五、第四章：新媒体应用领域让学生了解新媒体在各领域的应用情况，认识到新媒体对社会发展的推动作用。
2. 教学内容a. 新媒体在政治、经济、文化等领域的应用b. 新媒体创新应用案例分析3. 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论相结合的方式进行教学。
4. 教学资源案例素材、相关论文和研究报告。
六、第五章：新媒体伦理与法律1. 教学目标让学生了解新媒体伦理和法律问题，提高他们的法治意识和道德素养。
2. 教学内容a. 新媒体伦理问题b. 新媒体法律法规3. 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论相结合的方式进行教学。
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微信运营功能相关
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具体操作-群发功能（演示）
普通的公众帐号，可以群发文字、图片、语音、视频等类别的内容。 认证的帐号，有更高的权限，能推送更漂亮的图文信息。这类图文信息也许是单条的，也许还是一个专题。
9.去议程设置传播。信息传播不再是比较固定的用词模式， 不同的消息发布人可以用自己使用语言的习惯进行传播。
10.自净化传播。虽然在新媒体的传播过程中，负面信息传 播面积是正面信息的四倍，但是一般小道消息都会有相关 人员出面澄清，所以造成的误会基本可以得到有效的遏制。
目录
一、微博的介绍与运用 二、微信及微信公众平台的介绍与运用 三、其他新媒体
第三、高级接口会自动获取用户信息。在语音识别接口中， 用户发语音消息时，此功能会给出语音识别出的文本内容。
第四、有了客服接口高级功能的话，用户发送消息后的24小 时内，公众号会回复用户的。
第五、可以定位用户发消息时的方位，也就是用户的地理位 置。公众号可以获取用户的基础信息，用户的头像、称呼、
性别、地区等。还会获到用的“订阅”大 V 的私信，这些大 V 们也可以向订阅的粉丝发送私信。同时还支持关键 字回复，大 V 可以设置一些关键字，粉丝向订阅 账号发送的私信内容如果含有关键词，将触发对应 的回复内容，有点类似微信公众账号的关键字回复 功能。
私信提醒
私信提醒功能。机构认证帐号（蓝V）可以在自身 的服务器或指定应用上向已主动订阅了服务提醒的 粉丝发送文字、图文等私信提醒。
新媒体介绍与运用
主讲人：张家威
新媒体介绍
什么是新媒体？
新媒体泛指利用电脑(计算及信息处理)及网络(传播及交 换)等新科技，对传统媒体之形式、内容及类型所产生的 质变。新媒体一词可以从产业区分、人机界面、艺术运 动、及其多媒体形式来诠释，不同的诠释是由于不同领 域的观点(产业、科技、艺术、及传媒)的出发点之不同。 新媒体主要有数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短 信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体 等。相对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的 媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。较之于传统 媒体，新媒体具有自己的特点。
2、发给订阅用户（粉丝）的消息，将会显示在对方的“订阅号”文件夹中。点 击两次才可以打开。
3、个人申请，只能申请订阅号。
微信账号管理：
(1) 微信公众号的账号要简短、好看便于记忆； (2) 标志性的二维码；
(3) 线上：正确的推广途径，导航不是万能的； (4) 线下：海量的投放；
(5) 活动的配合。（具体化的活动及时、准确地更新）
粉丝服务平台
微博“粉丝服务平台”可以简单的理解为，建立 在微博私信基础上的“微信公众平台”，所有的微 博认证用户（包括认证的个人、企业、政务类微博 以及其他认证机构）都可以开放申请。同时新浪微 博将私信接口升级为“消息服务”，主要提供“自 定义回复”、“私信提醒”及“订阅发送”三个主 要接口。对于开通了“粉丝服务平台”的账号，可 以实现私信自动回复、私信人工客服及订阅提醒功 能。
1、1个月（自然月）内仅可以发送5条群发消息。 2、发给订阅用户（粉丝）的消息，会显示在对方的聊天列
表中。相对应微信的首页。 3、服务号会在订阅用户（粉丝）的通讯录中。通讯录中有
一个服务号的文件夹，点开可以查看所有服务号。 4、服务号可申请自定义菜单。
第二、订阅号（演示）
公众平台订阅号，是公众平台的一种帐号类型，为用户提供信息和资讯 1、每天（24小时内）可以发送1条群发消息。
1.粉丝注册微博的时长 2.成为您粉丝的时长 3.粉丝标签 4.地区
粉丝习惯
1.日活跃时段(上周日均) 2.周活跃时段(上月周均) 3.7日手机使用比例 4.7日移动客户端使用比例
粉丝分组 1.年龄2.性别3.地域4.成为粉丝的时常5.粉丝微博的
年龄
哪一类型设置关键字的是微博目前热点可以提前检测到、 数据从您添加之日，开始统计。新添加的关键词的数据将 在3小时内展现 对我们来说可以在这一类型的关键词，对比较火的内容判 断
订阅发送
高级功能
编辑模式 开发模式
编辑模式
自动回复 自定义菜单
自动回复
用户分析、消息分析
数据中心
粉丝分析 商情监控 影响力分析 微博页面分析
粉丝分析
1.粉丝质量 昨日粉丝、近7天净增粉丝 、近7天新关注粉丝、 近7天取消关注粉丝
2.粉丝质量分析 3.粉丝的粉丝分析
4.活跃粉丝分析
5.互粉粉丝分析 粉丝特征
具体操作-自动回复功能（演示）
针对于大学生这一块今天着重介绍 公众号新增功能——线上开店
微信公众平台本次更新增加了微信小店功能，微信小店基于微信支付，包 括添加商品、商品管理、订单管理、货架管理、维权等功能，开发者可使 用接口批量添加商品，快速开店。 必须是已微信认证、已接入微信支付的公众号，才可在服务中心中申请开 通微信小店功能。 完成微信开店，具备开发能力的用户，可基于接口实现更灵活的功能。
主要提供的三个接口
一．自定义回复 二．私信提醒 三．订阅发送
自定义回复功能
新浪微博“粉丝服务平台”的开发模式为开发者 提供了用于实现机构认证帐号（蓝V）“私信自定 义回复”、“私信提醒”、好友邀请等功能的接 口。
自定义回复功能。机构认证帐号（蓝V）可以在自 身的服务器或指定应用上接收微博用户与机构认 证帐号（蓝V）相关的行为消息，并可在72小时内 按需进行文字、图文等私信的回复。
数据统计
订单管理
关于微信运营核心简述
1.首先运营者自己要有清晰的定位。 2.着重与用户的互动，粉丝活跃度远比粉丝数量重要。
3.微信粉丝引流技巧。 4.管理好自己的粉丝，要对粉丝进行分组。 5.与微博不同，微信的核心价值在于服务。 6.微信不能短期打造内一个品牌，微信更多是品牌增值服务
的推广，适合做品牌叠加。 7.要善于从线上到线下调动用户。 8.微信可以卖的东西很多，不局限。
微信公众号功能简介
基本功能：在微信公众平台上申请的应用账号，与QQ账 号互通，通过公众号，商家可在微信平台上实现和特定群体
的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动 。
（①提问：微信公号类型以及功能区分）
第一、服务号
公众平台服务号，是公众平台的一种帐号类型，旨在为用 户提供服务。如：中国银行、中国南方航空。
6.全渠道传播。客户端多样化，比如电脑、手机、短信等 都可以进行信息发布。
7.全互动传播。新闻的线索搜集、采访、发行等一系列活 动，所有用户都有机会参与进去，并且在事后可以发表评 论。
8.去中心化传播。不存在类似于“头版头条”这样的状况， 不同受众可以选择出很多主题进行讨论，另一方面也说明 了新媒体使新闻多元化。
END 谢谢大家，今天的讲课到此结束
公号开店资质
①微信小店需要已微信认证
关于微信认证
②（提问）为什么认证？认证对于运营、客服人员的好处？
微信认证好处
第一、通过认证会获得一个专业的图标。增加用户的信认度 和体验度。
第二、通过认证后，服务号自动打开高级接口中的所有接口 权限，利于二次开发。订阅号会打开自定义接口权限。利于
我们做出有别其他公众号的特色来。
影响力分析
微博指数 微博互动 管理统计 短链分析
微博指数
分析近7日，发博、转发、评论、博文曝光百分比 7日发博内容分析 近30天发布博文分析（曝光量、被转发、被评论、
短链接被点击量）
管理统计
短链分析
营销中心
创建活动
微博常用功能介绍完毕
微信公众号平台
—— 平台功能介绍、应用讲解以及大 学生新型创业方向引导
第六、通过认证，之前很麻烦的用户不能分组，认证后是可 以对用户进行分组的，可以移动用户分组，也可以创建和修 改分组。同时公众号还可以在微信的服务器上上传和下载多
媒体文件。
如何认证
资料填写（演示）
②资料填写
店铺操作
商品展示
商品管理
商品下架
货架的编辑管理
货架的编辑管理
货架自定义菜单营销