上海市黄浦区中考语文一模试题
2022年上海市黄浦区初三一模语文试卷(含答案)
2022年上海市黄浦区初三一模语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）2022.1一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.树树皆秋色，_______________。
（王绩《野望》）2.最爱湖东行不足，_______________。
（白居易《钱塘湖春行》）3.满面尘灰烟火色，_______________。
（白居易《卖炭翁》）4.劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“_______________，_______________”。
（二）阅读下面选文，完成第5—10题（24分）小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。
人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。
拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。
游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。
桥四面触皆人家荷塘。
六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。
予数往来北郭，必过红桥，顾．而乐之。
登桥四望，忽复徘徊感叹。
当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。
王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。
箨庵继成一章，予亦属和。
嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易．遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。
注：①袨服[xuàn fú] ：艳服。
②指王羲之和谢安登上冶城时的（gòu）：相遇；碰上。
上海市黄浦区中考语文一模试卷-(含答案)
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）月上柳梢头，______。
（《生查子•元夕》）（2）______，心忧炭贱愿天寒。
（《卖炭翁》）（3）为报倾城随太守，______，______。
（《江城子•密州出猎》）（4）故天将降大任于是人也，______，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）（5）登斯楼也，则有______，宠辱偕忘，______，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）二、选择题（本大题共2小题，共4.0分）2.阅读下面的诗，完成下列各题。
黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
诗中融入古代传说的是（）A. 首联B. 颔联C. 颈联D. 尾联3.阅读下面的诗，完成下列各题。
黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（）A. 此生谁料，心在天山，身老沧州．B. 夕阳西下，断肠人在天涯．C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春．D. 挥手自兹去，萧萧班马鸣．三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）4.阅读下面的诗，完成下列各题。
你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。
子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。
厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。
你还在我身旁。
（1）模仿本诗第1、2节的特殊写法，改写下面的话。
小草偷偷地从土里钻出来。
改写：______（2）诗的最后一句“你还在我身旁”应该怎么读？请从朗读的角度，提两条建议。
①______；②______。
（3）王同学很喜欢这首诗，打算在班级的新年联欢会上为全班同学朗诵。
上海市黄浦区中考语文一模试卷
上海市黄浦区中考语文一模试卷一、文言文阅读（40分）1．（15分）默写1．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）2．僵卧孤村不自哀。
（《十一月四日风雨大作》）3．，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）4．六十而耳顺，，不逾矩。
（《孔孟论学》）5．嗟夫！，或异二者之为。
（《岳阳楼记》）2．（4分）阅读下面的词，完成下列各题诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1．诗中“当年万里觅封侯”用了（人名）投笔从戎，立功异域的典故。
2．下列对这首词理解不恰当．．．的一项是A．“当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。
B．“关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。
C．“胡未灭”三句写尽了词人内心壮志难酬的悲愤、痛苦与不甘。
D．“此生”三句表明词人决意淡出政治，隐居沧州终老此生。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1．选文作者（人名）和《醉翁亭记》的作者（人名）同属“唐宋八大家”。
2．用现代汉语翻译文中划线句。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”3．文中的驴子看上去是“”（用文中语句），而实际上却很无能，我们常用成语“外强中干”来形容。
而由此文也延伸出了成语：。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。
”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。
堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。
上海市黄浦区中考语文一模试卷(含答案)
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1.默写（1）草枯鹰眼疾，______ 。
（《观猎》）（2）______ ，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）（3）八百里分麾下炙，______ 。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）______ ，出则无敌国外患，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（5）山水之乐，______ 。
（《醉翁亭记》）二、其他（本大题共1小题，共11.0分）2.某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。
在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：（1）连一连----图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。
请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。
①文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。
______②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
______③一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
______A、胡适B、鲁迅C、雨果D、伏尔泰E、冯骥才（2）理一理----由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。
为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。
与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。
调查与整理的情况汇总如下表：学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：。
（3）想一想----在这次读书活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。
2022上海初三中考语文一模黄浦区(含答案)
九年级语文学科试卷（练习）（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共24题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.树树皆秋色，。
（王绩《野望》）2.最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）3.满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）4.劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“，”。
（二）阅读下面选文，完成第5—10题（24分）小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。
人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。
拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。
游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。
桥四面触皆人家荷塘。
六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。
予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。
登桥四望，忽复徘徊感叹。
当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。
王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。
箨庵继成一章，予亦属和。
嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。
[注]①袨服（xuàn fú）：艳服。
②指王羲之和谢安登上冶城时的感叹。
③指齐景公和晏子游牛山时的感叹。
④意思是用音乐来陶冶性情。
⑤遘（gòu）：相遇；碰上。
5.《小石潭记》作者是代的（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）顾．而乐之（）（2）良会未易．遘（）7.用现代汉语翻译下面的句子。
2024年上海黄浦中考语文试题及答案
2024年上海黄浦中考语文试题及答案考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）（一）默写与运用（13分）1.醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.枯藤老树昏鸦，___________。
（马致远《天净沙·秋思》）3. ___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
中考黄浦区一模语文试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 气概（gài）气派（pài）气候（hòu）B. 毅力（yì）疲惫（bèi）疲软（ruǎn）C. 沉着（zhè）沉重（zhòng）沉溺（nì）D. 慈祥（xiáng）慈爱（ài）慈眉善目（mò）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅学习好，而且球技高强。
B. 我们在这次活动中，既锻炼了身体，又增进了友谊。
C. 随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
D. 他不仅对工作认真负责，而且对朋友也十分热情。
3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “小明，你的作业写完了没有？”妈妈问道。
B. 这本书里有很多生字，我查了字典才明白。
C. 他在讲台上滔滔不绝地讲着，下面的学生听得津津有味。
D. 他把房间收拾得干干净净，一尘不染。
4. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《西游记》是吴承恩所著。
C. 《三国演义》是罗贯中所著。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这朵花真美，就像一个穿着红裙子的少女。
B. 天上的月亮就像一个大玉盘。
C. 小明跑得很快，就像一阵风。
D. 这本书的内容很丰富，就像一个宝藏。
6. 下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海上生明月，天涯共此时。
D. 床前明月光，疑是地上霜。
7. 下列名言警句中，表达勤奋学习意义的一项是（）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
B. 少壮不努力，老大徒伤悲。
C. 天行健，君子以自强不息。
D. 知识就是力量。
8. 下列对联中，对仗工整的一项是（）A. 山清水秀风光好，鸟语花香景色新。
黄埔区一模语文中考试卷
考试时间：120分钟满分：100分一、基础知识与运用（20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉湎（miǎn）比翼（yì）双飞B. 悠然（yōu）自得摇曳（yè）生姿C. 瞠目结舌（chēng）蹑手蹑脚（niè）D. 振聋发聩（kuì）纷至沓来（tà）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们增强了团队协作能力。
B. 他的演讲激起了同学们的强烈共鸣，赢得了阵阵掌声。
C. 近几年，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。
D. 他的成绩一直名列前茅，这次考试也不例外，但他的态度却变得十分傲慢。
3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “我听说你最近去旅行了，去了哪些地方？”他好奇地问。
B. 《红楼梦》是我国古典文学名著，被誉为“中国文学的巅峰之作”。
C. “这是什么？”我好奇地问。
D. “这本书很有趣，你一定要看看。
”他热情地说。
4. 下列各句中，下列成语使用不恰当的一项是（）A. 他做事雷厉风行，从不拖泥带水。
B. 她的绘画技艺炉火纯青，让人叹为观止。
C. 那个骗子手段高超，让人防不胜防。
D. 他的演讲慷慨激昂，感染了在场的每一个人。
5. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 她温柔贤淑，深得家人喜爱。
C. 他的演技炉火纯青，深受观众喜爱。
D. 他思维敏捷，总能迅速找到解决问题的方法。
二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面的文言文，完成6～8题。
郑国渠者，本名郑国，战国时魏国人。
魏惠王时，秦国强盛，屡次进攻魏国。
郑国为了救魏，向魏惠王建议开凿郑国渠，引泾水东注洛水，以灌溉农田，增加粮食产量。
魏惠王采纳了他的建议，并任命他为郑国渠的监造。
郑国在开凿郑国渠的过程中，遇到了许多困难。
他带领工匠们日夜奋战，克服了重重困难，终于完成了郑国渠的开凿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄浦区2015年初三语文一模试题（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2、，心忧炭贱愿天寒。
（《卖炭翁》）3、为报倾城随太守，，。
（《江城子·密州出猎》）4、故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）5、登斯楼也，则有，宠辱偕忘，，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。
（4分）黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6、诗中融入古代传说的是（）（2分）A、首联B、颔联C、颈联D、尾联7、下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（）（2分）A、此生谁料，心在天山，身老沧州。
B、夕阳西下，断肠人在天涯。
C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D、挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（三）阅读下文，完成第8—9题。
（8分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8、选文的作者是代文学家（人名）。
（2分）9、“峰回路转”在文中既照应前文琅琊山的“□□□□”，又引出醉翁亭坐落于。
再由醉翁亭引出“□”字，并以此贯穿全文。
（四）阅读下文，完成第10—13题。
（12分）伯乐所着《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴” ⑴之语，其子执之以求马，经年无有似者。
归以告父，更令求之。
出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。
”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴尔！”遂见之，乃一大蛤蟆。
伯乐笑曰：“此马好跳踯⑵，不堪御也。
”子亦笑，不复求焉。
【注释】⑴隆颡（sǎng）：高高的额头。
跌目：眼睛鼓起。
累麴（qū）：叠起来的酒药饼子。
⑵跳踯：上下跳跃。
10、解释文中加点的词语。
（4分）⑴其子执之以求马（）⑵此马好跳踯（）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）归以告父。
12、下列成语可作为本文题目的一项是（）。
（2分）A、出尔反尔B、求之不得C、按图索骥D、无迹可寻13、对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。
你的看法如何？为什么？（3分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）词典里竟有虚构的词？⑴认不认得这个英文单词esquivalience？不认得？那你可以去查一下新版的《新牛津美语词典New Oxford American Dictionary》，里面会告诉你这个词的意思是：“故意逃避自己的官方责任。
19世纪开始出现，或许是源自法文esquiver，‘躲避，溜走’”。
⑵不过如果你拿起家中案头的其他词典，或者将词输入到各种电子词典中，保证你怎么查都查不到这个词，要是你查到了，那可就有事了。
⑶为什么会这样？因为这个词根本就是《新牛津美语词典》编辑部发明的，是不存在的词。
什么？词典里竟然有虚构的词？编词典的人怎么可以干这种事？⑷词典里有虚构的词，不只《新牛津美语词典》，基本上每一本词典里都藏有这种凭空创造的词，放这样的词在词典里，倒不是出于编辑的恶作剧，而是有具体的用处。
⑸这是保护着作权的重要机关。
辛辛苦苦编出一本厚重的词典，要如何防止别人把你的词典拿去剪剪贴贴，改头换面就变出他们的词典呢？词是共通的，词的意思解释也不会有多大的差别，要怎样证明别人的词典抄袭、盗取你的内容？⑹要是esquivalience这个词出现在《新牛津美语词典》以外的词典里，就一定牵涉到抄袭、盗取，这个词就是为了找出抄袭、盗取而放在那里埋伏的。
⑺同样的道理，百科全书里也会有其实不存在的人或物或事。
例如《新哥伦比亚百科全书》中有一个叫做莉莲·弗尼吉亚的女士，她于1942年出生于美国俄亥俄州，31岁英年早逝。
她原先是一位专业的喷泉设计家，后来改行当摄影师，最有名的作品是一系列拍摄美国乡间路边家户信箱的照片。
⑻别忙着去找她拍的系列信箱。
世界上从来没有这么一个人，她从头到尾只存在，而且只能存在于《新哥伦比亚百科全书》里。
⑼人是假的，但编派给她的事却很有趣，一个人拿着照相机，什么都不拍，光拍每个人家门口小小的信箱。
信箱能有多大变化？信箱或许大同小异，但信箱所处的环境背景，却可以千变万化，还能引发观者对于这家人如何使用信箱，和信箱发生什么关系，产生诸多好奇联想。
信箱曾经是人和外在世界的关键连结点，这项特色就让信箱值得被拍摄，尤其在信箱失去其传统功能的今天，被以系列影像作品的形式保留下来，其意义非同寻常。
⑽我们还真希望有这么一个人做了这么一件事呢。
⑾此外，esquivalience一词是假的，但被编派来指涉的意思，却一点也不假。
在日常生活中，我们经常碰到该管事的人不管事，找了各式借口逃避，让人气得牙痒，很希望能有一个直接、简洁的词来形容这种行为，不是吗？那你就记住esquivalience这个词吧，别人不懂，但你自己明白。
14、本文第⑵段画线句中“有事了”，具体指什么事？（）（3分）A、《新牛津美语词典》编辑部虚构了一个不存在的词。
B、《新牛津美语词典》有可能被其他词典抄袭、盗版。
C、《新哥伦比亚百科全书》也有不存在的人、物、事。
D、基本上每一本词典里都藏有类似的凭空创造的词。
15、本文第⑸段中加点词“机关”的意思是（）（3分）A、机构，部门B、核心，焦点C、悬念，布景D、计策，计谋16、对本文题目的作用，分析最恰当的一项是（）（4分）A、表达了作者了解真相后的惊讶和不满。
B、从读者角度提出疑问，更能引起关注。
C、说明作为工具书的词典，也不能信任。
D、引发好奇，提示本文涉及的主要内容。
17、在第⑼段中作者认为“信箱值得被拍摄”的原因是：（4分）⑴⑵18、有人认为本文的第⑾段应该放在第⑹段之后，你同意吗？为什么？（6分）（二）阅读下文，完成第19—23题。
（20分）乌鸦喝水⑴小朋友，乌鸦口渴了怎么办？老师的话音一落，教室里一只只小手树林一般竖了起来。
乌鸦用了什么方法喝到瓶子里的水？老师和蔼可亲，眉开眼笑的。
⑵一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，有几个学生急不可待了，从位子上站起来，似乎怕老师没有看到。
老师笑眯眯地指定一位女生回答。
小女生忽地站起来，忽闪着明亮的眼睛，声音甜润悦耳，回答得天衣无缝。
⑶读了这个故事，大家明白什么道理吗？老师的提问越来越有深度了。
课堂里沉默一会儿，一双双小手又慢慢地举了起来。
这位男同学，你来回答。
老师指着坐在前面的一个小男生说。
这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法。
小男生大大方方地回答。
你⑷这是一堂公开课，上的是《乌鸦喝水》，执教的是一个很有名气的张老师。
张老师看着同学对答如流，脸上露出了欣慰的笑容。
坐着听课的老师也不停地颔首称是。
⑸老师，我有一个问题。
忽然，一个胖男生说。
张老师脸上露出一丝惊讶，倏然间恢复了常态，迈开步子向前走去，脸上还是挂着笑，说说你的问题吧！老师，我想……乌鸦不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。
胖男生挠着头皮，有点紧张。
胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子，教室里唧唧喳喳的，许多学生流露出鄙夷的神色，窃窃私语。
⑹张老师愣怔着，自己教了十几年的书，这课书不知道讲了多少遍，从没有学生提出这个问题。
张老师的脸微微涨红，咳嗽一声，掩饰住刚才的尴尬，又变得镇定自若了。
张老师环顾了一下教室，满面春风地问，同学们，你们说，乌鸦能喝到瓶子里的水吗？能。
同学们异口同声地说。
⑺瓶子里有水，乌鸦怎么会喝不到水呢？一个女生轻蔑地看了一眼胖男生说。
是啊！张老师接言道，瓶子里有水．放上小石子水就会往上升，这是基本常识。
我们应该像那只乌鸦一样，开动脑筋想一想，不要信口开河。
⑻张老师示意胖男生坐下，他无奈地坐下，耷拉着脑袋默然不语，眼眶溢满了泪水。
⑼张老师依然兴致勃勃地讲着《乌鸦喝水》的课文，一年又一年。
⑽十几年过去，那个胖男生师范毕业了，分配到母校任教，成了一位新教师，大家热情地喊他赵老师。
学校有个规定，新分配来的老师要上一节公开课。
赵老师左思右想，决定上《乌鸦喝水》这一课。
⑾课堂气氛活跃极了，水到渠成。
听课的老师露出了满意的笑容。
讲课将要结束的时候，赵老师笑眯眯地说，小朋友们，《乌鸦喝水》这一课已经讲完了，你们都没有什么问题吗？赵老师的眼光充满了期待，亲切地看着小朋友。
一个女生站起来，清脆地说，老师，我有一个问题，乌鸦在瓶子里放上小石子，它真的能喝到水吗？⑿课堂里顿时沉寂下来，在座的都看着赵老师。
一个男生扑哧一声笑了，课文不是已经说乌鸦喝到水了吗？这有什么怀疑？教室里霎时嗡嗡响起来，有些人还在嘻嘻地笑。
⒀赵老师挥着手，让小朋友安静，说，大家都发表了意见，那么我们看看乌鸦究竟能否喝到水，让事实说话吧！⒁赵老师拿出几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子，和颜悦色地说，下面我们做个实验，在几个瓶子里放上小石子，看看乌鸦能否喝到水。
赵老师的话音一落，小朋友们乐坏了，争先恐后要上台做实验。
⒂上来的小朋友小心翼翼地放着小石子，教室里鸦雀无声，一会儿结果出来了。
小朋友看着一个个瓶子目瞪口呆了，听课的老师也目瞪口呆了，教室里又是一阵交头接耳声。
⒃我们的实验结束了，小朋友们看到了什么？赵老师按捺不住喜悦地问。
有一个瓶子，乌鸦是无论如何也喝不到水的。
小朋友不约而同地高声道。
⒄赵老师话题一转，怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？⒅小朋友们陷入了沉思，那个女生站起来不慌不忙地说，瓶子里有足够的水乌鸦才能喝到，否则就喝不到了。
赵老师睿智的目光闪着光彩，热烈的掌声响起，在教室里久久回荡。
⒆听课的张老师走出教室，一下子把赵老师的手握住了，激动地说，小赵，你给我们上了一堂精彩的课。
19、将第⑴段中的画线句改为“教室里一只只小手迅速举了起来”好不好？为什么？（3分）20、文中第⑺段加点词“信口开河”可用下列哪一项替换，意思不变？（2分）A、胡言乱语B、言而无信C、信誓旦旦D、守口如瓶21、在张老师和赵老师的课上都发生了出人意料的特殊情况，但并不类同。
请仔A、长江后浪推前浪B、总把新桃换旧符C、青出于蓝胜于蓝D、柳暗花明又一村23、阅读第⒆段，想一想：面对激动的张老师，赵老师应该说些什么？请将赵老师的话写下来。
（3分）赵老师连忙说道：“。
”三、综合运用（11分）阅读下面的诗，完成24—26题。
你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。
子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。