第一单元语文(DOC)

1.拾贝壳一．正确抄写句子。

许许多多五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。

_____________________________________________二. 选字填空。

1. 挤拾拣装盛海滩上，。

许许多多光滑的的卵石，五彩的贝壳（）在一起晒太阳。

我们弯下腰，（）起美丽的贝壳。

我们（）啊，（）啊，口袋（）满了，手帕（）满了，还是舍不得离开。

2．摆摸看听我回到家，把贝壳都（）在桌子上，让没去过大海边的小朋友们（）。

大家（）着五代的贝壳，（）我讲海滩上美丽的故事。

三．照样子，写句子。

例：看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮!瞧，一个细长的螺丝壳，像___________________________，真____________！看，一朵花儿在风中摇摆，像___________________________，真____________！瞧，_______________________，像_______________________，真____________！四. 阅读短文完成练习。

_________________瞧，有间小小的屋子会走路。

蝴蝶飞着告诉蜜蜂。

蜜蜂也看见了：小小的屋子有时走到大树下，有时走到半山腰，有时走到草地边，有时走到小河旁。

小小的屋子，里面到底住着谁呢？蝴蝶和蜜蜂飞到小小的屋子旁，一看，明白了。

屋子的小主人是蜗牛。

蜗牛的家在身上背着。

蜗牛走到哪儿都会说我愿到处看一看因为到处都有快乐1.短文共有_____小节，标上小节号。

2.在直线呼出的句子上加上合适的标点。

3.小小的屋子里住的是________，有时_______________，有时_________________，有时_________________，有时_________________。

因为它愿_________________ _____________________________。

4.填上合适的量词。

一（）蜜蜂一（）蝴蝶一（）屋子一（）小河一（）大树一（）草地5.“蜂”用部首查字法查_______，用音序查字法查________，音节是__________。

组成词语是____________。

再写三个相同部首的字______、______、______。

6.给短文加上一个合适的题目。

2.风一. 读词语，圈出不是同类的词语。

1. 裙子裤子帽子袖子2. 风霜草雪3. 江河水湖二. 正确抄写句子。

风拿了我的毛巾和手绢擦过汗。

___________________________________________三. 按要求调表。

四. 照样子，写句子。

例：风像一个调皮的孩子，悄悄地试穿了爸爸的西装和裤子。

（什么像什么），（干什么）大树像____________________，__________________________。

小船像____________________，__________________________。

五. 阅读短文，完成练习。

假如风有颜色假如风有颜色，那世界一定变得更美丽、更生动，和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。

假如风有颜色，春天是绿色的，春天花朵盛开，绿色的风吹在盛开的花朵的脸上，就像红花配绿叶，美极了。

夏天的风是浅蓝色的，因为夏天天气炎热，浅蓝的颜色看起来很凉爽，要是一阵浅蓝色的风吹来，就像是在游泳池里游泳一样，那多凉爽呀。

秋天的风最好是金色的，因为秋天是丰收的季节，金色像一块块黄金，闪闪发光，使人有丰收的感觉。

我想大家都一定非常喜欢这个季节。

冬天，风若是鹅黄色，有一阵阵轻轻飘飘的鹅黄色的风吹来，不是觉得暖和些吗？假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，一定会把世界变得更生动。

短文共有_____小节，标上小节号。

7.短文共有_______小节，第二节有______句话。

8.假如风有颜色，世界一定变得更美丽。

春天的风是________的，夏天的风是________，秋天的风是_________，冬天的风是_________，冬天的风是________。

9.从短文中找到合适的词语填空。

（）的图画（）的春天（）的夏天（）的风10.用“_______”画出你喜欢的一句句子，读一读，并抄写下来。

_____________________________________________________________________。

3. 扳手腕一. 正确抄写句子。

裁判笑话一声令下，整个教室沸腾起来。

___________________________________________二．选词填空。

伸握扭扳按小敏（）出胖乎乎的手说：“来吧。

”笑容（）了（）手腕，（）出右手说：“开始吧！”两只手（）在了一起。

一会儿，笑容的手快被（）在桌子上了，笑容忽然大吼一声，猛地发力，把小敏的手（）倒在桌子上。

三. 照样在写句子。

例：猴子在树上跳来跳去。

（在哪里）（干什么）1. 马儿___________________________。

2. 小鸟___________________________。

3. 小鱼___________________________。

四. 读一读，照样子写句子。

例：有的……有的……——同学们有的．．站在小容这．．站在小敏身后为他加油，有的边为他呐喊助威。

有的……有的……—— _________________________________________________ 五. 阅读短文，完成练习。

小猫咪捉苍蝇你看到过小猫咪桌苍蝇吗（）那动作真是快极了（）有一次，小猫咪发现楼梯口有一只红头苍蝇，它的眼睛瞪得又圆又大，全身的毛都快竖起来了。

小猫咪的两支前爪不时地在水泥地上捣着。

那只红头苍蝇一会儿乱飞，一会儿爬着。

小猫咪猛地把前爪一伸，后脚一蹬，“呼啦”一声扑了上去。

苍蝇还没反应过来，身体就给小猫咪踩成了肉酱。

1. 在文中（）加上标点。

2. 摘录文中表示声音的词，在另外写两个表示声音的词。

_____________、_____________、_____________3. 填空。

短文共有______小节。

第二节有_______句话。

4. 找出描写小猫咪做苍蝇的句子，并抄写下来。

_______________________________________________________________________ _5. 圈出小猫咪捉苍蝇时动作的词。

4. 四个愿望一. 正确抄写句子。

、春天真美，我希望永远是春天！_________________________________________二. 比一比，组词。

缤（）住（）运（）仗（）宾（）往（）远（）杖（）三. 按要求写词语。

表示颜色的词语：绿莹莹 ____________、___________表示心情的词语：兴高采烈 ____________、___________四. 照样子按每个季节的特点写词语。

夏：骄阳似火 ________________、_______________春；________________、_______________秋：________________、_______________冬：________________、_______________五. 把下面的词语整理成句子。

1. ①愿望②记下了③米佳④第二个⑤美好⑥的⑦夏天_____________________________________________________________2. ①米佳②溜冰③和④同伴⑤冬天⑥在湖面上_____________________________________________________________六. 你喜欢什么季节？和同学说说喜欢的理由。

写几句话赞美一下你喜欢的季节。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __七. 阅读短文，完成练习。

__________________我的家乡有一条美丽的（ de dì）湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清澈见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（chuí cuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（nèn lèn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽！哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1. 给短文加个题目。

2. 能说明水清的词语是：____________、___________3. 第2自然段先写了湖水__________、_________，再写湖的四周有___________，接着写树下有____________和___________，最后写湖上有________________。

4. 圈出文中带点字正确的读音。

5. 上面的短文，你最喜欢哪一句？用“________”划出来。

5. 丁丁的研究报告一. 在括号里填上合适的量词。

一（）信封一（）小汽车一（）虾一（）信一（）蓝鲸一（）画一（）信纸一（）邮票一（）报告二. 正确抄写句子。

蓝鲸是世界上最大的哺乳动物。

_____________________________________________三. 读句子，填空。

蓝鲸一天要吃4吨虾，它的心脏他像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站50—60人。

1. 蓝鲸一天吃 ______________ 虾。

2. 蓝鲸的心脏像 _________________ 那么大。

3. 蓝景的舌头上可以 ________________________。

4. 从这句话中你体会到蓝鲸的特点是 ________________。

四. 读一读，圈出不是同一类的词语。

1. 蓝鲸箭鱼鲨鱼带鱼2. 玉兰花菊花梅花棉花3. 火红嫩绿白雪土黄4. 西瓜桃子西红柿葡萄五. 阅读短文，完成练习。

___________________妈妈给我买了两条小金鱼，我非常喜欢它们。

这两条金鱼身上大部分是白色的，尾巴分成三片，像一片枫叶，特别漂亮。

它们的头上有一小片红色的，想一顶帽子，所以我叫它们小红帽。

两只小红帽又可爱又机灵，我悄悄过去看看它们，谁知它俩马上躲到水草里去了。

每天放学，我都要看看它俩，给它们喂食、换水……小金鱼在干净的水利快活地游来游去，漂浮在水中的样子宛如两朵盛开的鲜花。