2015-2016学年福建省福州市九年级(上)期末化学试卷(含解析)
2015-2016学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1.下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．矿泉水C．铝合金D．洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是（）A．高炉炼铁B．铁钉生锈C．冰块融化D．食物变质3.下列物质中，由原子直接构成的是（）A．氧气B．金刚石C．氯化钠D．二氧化碳4.下列化学用语中，“2”的说法正确的是（）A．N2：2个氮原子B．2N：2个氮元素C．Fe2+：铁带2个单位正电荷D．2NO：2个一氧化氮分子5.如图为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是（）A．取样B．装药品C．加热D．熄灭6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO34NO2↑+2H2O+X↑，则物质X的化学式为（）A．H2B．N2C．O2D．NO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是（）A．氢气B．石油C．煤D．天然气8.下列关于水的说法错误的是（）A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别B．水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C．水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2：1D．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9.常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪．下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A．氧分子体积急剧减小B．氧分子间的距离减小C．氧分子逐渐停止运动D．氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用作气体肥料C．二氧化碳用于灭火D．二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12.在一个密闭容器中，2.4g甲烷在氧气不足的情况下燃烧，完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8g．下列说法错误的是（）A．反应生成水的质量为5.4gB．参加反应的氧气质量为8.8gC．反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为7：22D．该反应的化学方程式可表示为4CH4+7O22CO+2CO2+8H2O二、解答题13.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界．以金属为例回答下列问题：（1）认识金属元素的存在①地壳中含量最多的金属元素是__________．在自然界中，大多数金属以化合物的形态存在，而金、铂却能以单质形态存在，这是因为__________．②常见铁矿石有：赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等．这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是__________．（2）认识金属的性质探究金属化学性质的实验如图所示①进行如图甲实验时，瓶里放少量水的作用是__________．②图中只有乙实验没有明显现象，由此得出铜、铁、镍（Ni）及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系，活动性由强到弱的顺序是__________（填元素符号）．③写出如图丙实验反应的化学方程式__________．（3）认识金属的制备工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下反应制得．写出反应的化学方程式：__________；（4）认识金属的用途使用下列金属制品时，主要利用了金属导热性的是__________（填标号）．A、烤制食物时用的铝箔B、铜导线C、不锈钢高压锅D、黄金首饰．14.物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间存在一定转化关系（→表示一步反应的转化）．回答下列问题：（1）若两者间转化关系为“A→B”①若物质B是水，则“A→B”反应的化学方程式为__________．②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成．则“A→B”反应的化学方程式为__________．（2）若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳．①写出“A→B”反应的化学方程式：__________（写一个）；写出“B→A”反应的化学方程式：__________．②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是__________．15.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．回答下列问题：（1）如图1为硫元素在周期表中的信息，如图2为五种微粒的结构示意图．①硫原子的相对原子质量为__________，微粒D的符号为__________．②微粒A、B、C、D、E中，具有稳定结构的微粒有__________（填标号，下同），属于同一种元素的有__________．③微粒A在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，该元素在化合物中的化合价为__________．（2）如图3表示A、B、C、D四种物质的微观示意图，图中“●”表示氧原子、“⊗”表示氢原子、“○”表示硫原子．①上述物质中，是与单质的是__________（填标号，下同）；属于混合物的是__________．②常温下，物质B和C反应生成物质A和一种固体单质．该反应的化学方程式为__________．16.结合如图1所示实验装置回答下列问题：（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的装置组合是__________（填标号），该反应的化学方程式为__________．用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为__________．（2）用如图2所示方法检查A装置气密性，若装置的气密性良好，将手松开一段时间后，烧杯导管口出现的现象是__________（填“甲”或“乙”或“丙”）．（3）一定条件下，高铁酸钾（K2FeO4）固体能发生如下两个反应：Ⅰ.4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑，Ⅱ.4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑①若用反应Ⅰ制取氧气，应选用的气体发生装置是__________（填标号，下同）若用反应Ⅱ制取氧气，应选用的气体发生装置是__________；收集装置可选用__________．②取等质量的两份高铁酸钾分别进行加热、与水反应，完全反应后产生氧气的质量__________（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）．③为测定某高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数，某同学充分加热10g样品（杂质不发生化学反应）后，称得剩余固体质量为9.04g．求：（i）生成氧气的质量为__________．（ii）该样品中高铁酸钾的质量分数．（提示：高铁酸钾的相对分子质量为198）（要求：根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精确到0.1%）17.某化学小组同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的50%（空气占50%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？该小组对此展开探究：该小组同学首先进行第一组实验：取3个集气瓶，编号为①、②、③，装入一定体积的水，塞上带导管的橡皮塞（如图所示），在导气管中通入氧气，分别把3个集气瓶中的水排出．并通过排水量来控制通入氧气的体积（滞留在导管内的水忽略不计）．将带火星的木条依次插入①-③号瓶中，记录实验现象．同学们在第一组实验的基础上，又做了第二组和第三组实验．实验数据和现象见下表．请根据实验回答下列问题：（1）利用如图中甲、乙装置组合可控制集气瓶中氧气的体积分数，该套装置接口的正确连接顺序为__________（填“a”或“b”）连c处．（2）将带火星木条伸入冲有氧气的集气瓶中，木条复燃，能否表示该瓶气体为纯净的氧气？__________（填“能”或“不能”）．（3）若用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组③号实验，收集氧气的实验步骤如下：量取30.0mL水加入集气瓶中，塞上带有导管的橡皮塞，连好装置，在导气管中通入氧气，当量筒内水量达到__________mL时，停止通入氧气．（4）通入的氧气占集气瓶内气体总体积的体积分数最低为__________%时，可使带火星的木条复燃．这时，集气瓶中氧气的体积分数约为__________%（结果精确到1%）．2015-2016学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷试卷的答案和解析1.答案：A试题分析：试题分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．试题解析：A、液氧中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．B、矿泉水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物．故错误；C、铝合金中含有铝等多种物质，属于混合物，故错误；D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误．故选A．2.答案：C试题分析：试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．试题解析：A、高炉炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．3.答案：B试题分析：试题分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．试题解析：A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．故选：B．4.答案：D试题分析：试题分析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．试题解析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项说法错误．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2N中的“2”表示氮原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确．故选：D．5.答案：B试题分析：试题分析：A、根据实验室药品的取用方法分析；B、根据固体药品的取用方法分析；C、根据给固体药品加热的方法分析；D、根据使用酒精灯的注意事项分析．试题解析：A、实验室取用药品时，取下的瓶塞要倒放在桌面上，以免污染药品，故A错误；B、固体粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故C错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错误．故选B．6.答案：C试题分析：试题分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．试题解析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4HNO34NO2↑+2H2O+X↑，反应前氢、氮、氧原子个数分别为4、4、12，反应后的生成物中氢、氮、氧原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氧原子构成，则物质X的化学式为O2．故选：C．7.答案：A试题分析：试题分析：了解化石燃料燃烧对环境的影响，氢气是一种新型能源．试题解析：化石燃料煤、石油、天然气燃烧，向空气中排放二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物等有害气体，使大气环境受到严重影响．氢气是一种清洁无污染的新能源．故选A．8.答案：C试题分析：试题分析：A、根据硬水和软水的区分方法进行分析解答；B、根据活性炭具有吸附性解答；C、根据水通电分解生成的氢气与氧气的体积比为2：1解答；D、根据减少水体污染的方法解答．试题解析：A、检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水，故正确；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中溶有的有色物质，故正确；C、水通电分解生成的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；D、合理使用农药、化肥，可以防止水污染，故正确．答案：C9.答案：B试题分析：试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．试题解析：A、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子体积急剧减小，故选项解释错误．B、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，故选项解释正确．C、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子逐渐停止运动，故选项解释错误．D、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子被分成氧原子，故选项解释错误．故选：B．10.答案：A试题分析：试题分析：首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可．试题解析：A、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；B、二氧化碳用作气体肥料，是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故不可选；C、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；故选：A．11.答案：C试题分析：试题分析：A、根据燃烧的条件分析；B、缓慢氧化不一定引起自燃；C、根据灭火的原理解答；D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答．试题解析：A、缓慢氧化不一定引起自燃，例如食物在体内的氧化属于缓慢氧化，没有自燃．故选项错误；B、木碳要能够燃烧，必要要达到着火点，并且与氧气接触，将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭没有达到着火点，不会剧烈燃烧，故选项错误；B、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故选项正确；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故选项错误；故选：C．12.答案：D试题分析：试题分析：根据质量守恒定律，反应前后各元素的质量不变进行分析．试题解析：A、2.4g甲烷中氢元素的质量为2.4g×=0.6g，根据质量守恒定律可知，生成的水的质量为0.6g÷=5.4g，故说法正确．B、根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为5.8g+5.4g-2.4g=8.8g，故说法正确．C、设反应生成的一氧化碳的质量为m，则反应生成的二氧化碳的质量为5.8g-m，根据反应前后碳元素的质量不变，则m×+（5.8g-m）×=2.4g-0.6g，则m=1.4g，则反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为 1.4g：（5.8g-1.4g）=7：22，故说法正确．D、该反应化学方程式中甲烷、氧气、一氧化碳、二氧化碳、水前的化学计量数比为：：：：=6：11：2：4：12，因此反应的化学方程式是6CH4+11O22CO+4CO2+12H2O，故说法错误．故选D．13.答案：试题分析：试题分析：（1）根据地壳中元素的含量以及金属的化学性质来分析；如果直接计算，那么计算量会非常的大，这两种物质都是由铁元素和氧元素组成的，故我们可以通过原子个数比来解决这道题；（2）可以根据实验设计的目的和注意事项等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．根据金属的活动性顺序来分析；（3）根据书写化学方程式的原则来分析；（4）根据金属的物理性质及用途分析解答．金属具有导热性、延展性、导电性等．试题解析：（1）①地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；金、铂的化学性质很不活泼，所以在自然界中有单质存在；故填：铝（或Al）；金、铂的化学性质很不活泼；②Fe2O3中铁原子和氧原子的个数比为：Fe：O═2：3Fe3O4中铁原子和氧原子的个数比为：Fe：O═3：4原子个数比值最高的其中含铁元素的质量分数也就是最高的，故答案为：Fe3O4（2）①铁丝燃烧实验中，集气瓶底预先放少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶；故填：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．②由题干信息可知，镍能置换出铁，说明镍比铁活泼，而铁在金属活动顺序中排在氢前面，铜排在氢后面，故填：Ni、Fe、H、Cu；③铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）三氧化钨与氢气在高温的条件下反应生成金属钨和水，故填：WO3+3H23H2O+W；（4）A．利用了金属的导热性；B．利用了金属的导电性；C．利用了金属的导热性；D．利用了金具有黄色的金属光泽，显示高贵．故填：AC．14.答案：试题分析：试题分析：根据物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间转化关系为“A→B”，若物质B是水，所以A是过氧化氢溶液，若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成，所以A是高锰酸钾，B是锰酸钾；若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可．试题解析：物质A、B为组成元素相同的不同化合物，（1）两者间转化关系为“A→B”，①若物质B是水，所以A是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成，所以A是高锰酸钾，B是锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（1）①若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，A→B的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+O22CO2，B→A的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO．②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是：它们的分子结构不同．故答案为：（1）①2H2O22H2O+O2↑；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）①2CO+O22CO2；CO2+C2CO；②它们的分子结构不同．15.答案：试题分析：试题分析：（1）根据元素周期表以及微粒结构示意图的意义来分析；（2）根据物质的微观结构来分析；根据微观示意图的意义来分析．试题解析：（1）①由硫元素在元素周期表中的信息可知，硫原子的相对原子质量为32.07；D核内有16个质子，属于硫元素，核外有18个电子，带有两个单位的负电荷，是硫离子，其符号为S2-；故填：32.07；S2-；②最外层有8个电子的结构（氦除外）属于相对的稳定结构，元素的种类由质子数决定，BC的质子数都是16，属于同种元素；故填：DE；BD；③微粒A的结构中，最外层只有2个电子，在化学反应中易失去2个电子，化合价显+2价，故填：失去；+2；（2）①A是3个水分子，属于化合物；B是3个氧分子，属于单质；C是3个硫化氢分子，属于化合物；D是2个氧分子和1个硫化氢分子，属于混合物．故填：B；D；②氧气与硫化氢气体反应生成水和硫，故填：O2+2H2S═2H2O+2S↓．16.答案：试题分析：试题分析：（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理，根据实验室制取二氧化碳的药品的状态及反应条件确定发生装置，根据收集方法确定收集装置，根据二氧化碳性质分析检验的方法写出反应的化学方程式；（2）根据检查装置的气密性的方法进行分析解答；（3）①根据反应物的状态和反应条件来确定制取装置，根据气体的性质来确定收集方法；②根据高铁酸钾受热分解、与水反应的化学方程式进行分析；③根据质量守恒定律来分析；根据高铁酸钾与生成氧气的关系式，结合题中的数据进行解答．试题解析：（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．属于固液常温下反应制取气体，应选用的装置是B，二氧化碳能溶于水密度比空气大，应选用的收集装置是C，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用澄清的石灰水来检验，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca （OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（2）采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，将双手移开一会后，烧杯内导管中的液柱会上升；故填：丙；（3）①反应Ⅰ是用固体加热制取氧气，选择装置A来制取；反应Ⅱ是用固体与液体在常温下反应来制取氧气，故选择装置B来制取，因为氧气不易溶于水、密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法来收集，故填：A；B；C（或E）；②通过分析高铁酸钾受热分解、与水反应的化学方程式，都是每792份质量的高铁酸钾生成96份质量的氧气，所以等质量的两份高铁酸钾固体生成的氧气质量相等；故填：相等；③（i）生成氧气的质量为：10g-9.04g=0.96g；故填：0.96g；（ii）设10g样品中高铁酸钾的质量为x．4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑792 96x 0.96 gx=7.92 g所以样品中高铁酸钾的质量分数为：=79.2%答：此高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数为79.2%．17.答案：试题分析：试题分析：（1）根据装置的特点以及氧气的性质来分析；（2）根据表格中提供的数据来分析解答；（3）根据第一组③号实验氧气所占的体积分数来分析；（4）根据空气组成结合表格提供的数据进行分析解答即可．试题解析：（1）要测定氧气的体积分数，需要将甲中的水排进乙中，应用排出的水的体积得知氧气的体积，故填：a；（2）根据表格提供的信息可以看出，当氧气的体积约占到总体积的35%-40%时，带火星的木条就会复燃，这说明无法证明；故填：不能；（3）用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组③号实验，要使氧气的体积占40%，量取30.0mL水加入集气瓶中，则此时集气瓶中空气中氧气的体积为30mL×=6mL，设通入氧气的体积为V，则V=10.0mL则量筒内水的体积即为收集的氧气体积，为10.0mL，故填：10.0；（4）由图中可知，当氧气的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃．此时空气还占65%，所以空气中有氧气的量为：65%×21%≈14%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：14%+35%=49%，若用氧气占空气体积的五分之一计算，则结果为48%，所以本题答案为：35，48或49．。
福建省福州市九年级(上)期末化学试卷 (4)
福建省福州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）化学与社会生活密切相关。
下列说法正确的是（）A．净化汽车尾气可改善空气质量B．生活污水危害不严重，可任意排放C．为提高农作物产量可大量使用农药化肥D．有效防止金属制品锈蚀是保护金属资源的唯一途径2．（3分）下列变化属于物理变化的是（）A．水电解B．干冰升华C．煤燃烧D．光合作用3．（3分）下列物质由离子直接构成的是（）A．冰B．液氧C．氯化钠D．金刚石4．（3分）如图为实验室制取氧气及其性质实验的部分操作，其中正确的是（）A．加入二氧化锰B．倾倒双氧水溶液C．塞紧橡皮塞D．镊子取用木炭5．（3分）下列化学用语与含义相符的是（）A．H2﹣﹣2个氢原子B．﹣﹣钙离子C．3N﹣﹣3个氮元素D．FeO﹣﹣氧化亚铁6．（3分）下列物质的性质和用途对应关系错误的是（）A．石墨有导电性﹣﹣作电池电极B．铝具有导热性﹣﹣作炊具C．氮气常温下性质稳定﹣﹣作保护气D．氧气有助燃性﹣﹣作燃料7．（3分）将铁、锰（Mn）、银三种金属丝分别伸入等浓度的稀硫酸中，发现只有银丝表面没有气泡产生；将铁丝浸入氯化锰溶液中，没有观察到明显现象。
则三者金属活动性由强到弱的顺序为（）A．Mn Fe Ag B．Fe Mn Ag C．Ag Fe Mn D．Mn Ag Fe 8．（3分）下列实验无法鉴别各组物质的是（）A．纯铜和黄铜﹣﹣相互刻划B．硬水与软水﹣﹣加入肥皂水C．氧气与一氧化碳﹣﹣观察颜色D．氢气和二氧化碳﹣﹣通入澄清石灰水9．（3分）根据如图信息，推算维生素C的化学式为（）A．C6H8O B．C6H8O3C．C6H8O6D．C6H8O10 10．（3分）利用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气（反应原理为2KClO32KCl+3O2↑），图中能正确表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线是（）A．B．C．D．二、解答题（共6小题，满分45分）11．（13分）利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。
福建省福州市九年级化学上学期期末质量检测试题(扫描
福建省福州市2015届九年级化学上学期期末质量检测试题
福州市2014—2015学年第一学期九年级期末质量检测
化学试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
14．（11分）
（1）① 2CO+O 2点燃
=====2CO 2 （3分）
② Ca(O H)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O （3分） （2）① Fe （1分）
② Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu （3分） 置换反应（1分） 15．（9分） （1）（1分）
（2）金属（1分） 13（1分） 3 （1分） 3 （1分） 稳定 （1分） Al 3+
（1分） （3）27 g （1分）
原子真实质量数值 = 相对原子质量/ 6.02×1023
（或 6.02×1023
个原子的质量在数值上等于该原子的相对原子质量或 6.02×10
23
个不同原子的质量之比等于对应原子的相对原子质量之比 ） （1分）
表1
13Al
17. （14分）
（1）增大反应物接触面积，加快反应速率，充分反应（答对一点即可,1分） （2）B （1分） （3）过滤 （1分） （4）KOH 、MnO 2（2分，各1分）
（5）2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑（3分） 解：理论上需要高锰酸钾的质量为X 2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 2×158 32
X
100.0 g
（1分） 2×158 32
X 100.0 g （2分） X = 987.5 g （1分）
=
△
△。
福建省福州市九年级(上)期末化学试卷 (2)
福建省福州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．（3分）下列变化过程中，没有发生化学变化的是（）A．煤燃烧B．水结冰C．铁生锈D．酿米酒2．（3分）下列含硫物质中，硫元素的化合价为零的是（）A．H2S B．S C．SO2D．SO33．（3分）如图所示试管的试管口朝向不同可完成不同实验，下列说法错误的是（）A．a可用于往试管中添加固体药品B．b可用于给试管中固体药品加热C．c可用于给试管中的液体药品加热D．d可用于排空气法收集少量密度比空气大的气体4．（3分）下列化学用语中“2”的解释正确的是（）A．2H 2个氢分子B．CO2二氧化碳中有2个氧原子C．2H+ 2个氢离子D．氧离子带2个单位负电荷5．（3分）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性B．液氧作火箭助燃剂﹣氧气可支持燃烧C．干冰用于人工降雨﹣二氧化碳能与水反应D．氮气作保护气﹣氮气常温下化学性质稳定6．（3分）科学家发现：水在常压和超低温条件下仍可呈液态，但比蜂蜜还粘稠，下列有关这种“水”的说法正确的是（）A．水分子不再运动B．水分子体积急剧缩小C．水分子质量增大D．水分子的化学性质不变7．（3分）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A．降低油的着火点B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下D．清除了可燃物8．（3分）下列说法正确的是（）A．化石燃料属于不可再生资源B．废旧金属制品没有回收价值C．硬水经活性炭吸附后可转变为软水D．自来水、矿泉水和蒸馏水都属于混合物9．（3分）某天然气和煤各1000g充分燃烧后，所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列关于这两种燃料说法正确的是（）A．该天然气中不含硫元素B．天然气燃烧不产生温室气体C．煤燃烧产生的气体不易导致酸雨D．使用改天然气做燃料对环境的影响较小10．（3分）下列关于铁的说法正确的是（）A．钢是铁的合金，硬度比铁大B．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C．铁是地壳中含量最丰富的金属元素D．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀11．（3分）乙烷是重要的化工原料，根据乙烷分子结构模型（如图），下列叙述错误的是（）A．乙烷由两种元素组成B．乙烷中碳、氢元素的质量之比为12：1C．乙烷分子中碳、氢原子个数之比为1：3D．乙烷中氢元素的质量分数为×100%＝20%12．（3分）下列关于化学方程式：CH4+2O22H2O+CO2的认识，错误的是（）A．定性上，甲烷具有可燃性B．微观上，参加反应的甲烷分子和氧分子的个数比为1：2C．宏观上，点燃条件下甲烷与氧气完全反应生成水和二氧化碳D．定量上，每8g甲烷和32g氧气完全反应生成9g水和22g二氧化碳二、解答题（共5小题，满分64分）13．（14分）氢元素存在于自然界纷繁的物质中，回答下列问题：（1）氢气﹣清洁能源①氢气作为理想的燃料，主要原因有（写一点）②氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点，利用焦炭与水蒸气在高温下可生成氢气和一氧化碳，写出反应的化学方程式．（2）水﹣制氢的原料之一①水电解实验装置如图所示，试管A中的电极与电池的（填“正”或“负”）极相连，试管B中得到气体是②若收集到10mL氧气，则理论上可收集到mL氢气．③写出水电解的化学方程式．（3）过氧化氢﹣杀菌剂①过氧化氢溶液具有杀菌功效，清理伤口时，过氧化氢遇到皮肤组织中的过氧化氢酶会迅速分解，释放出新生氧气该反应原理是（用化学方程式表示）．②过氧化氢药液应该遮光、低温、密闭贮藏，主要原因是（写一点）．14．（11分）同类别物质间的转化关系如图所示（注：图中各路线均为一步完成的化学反应）．回答下列问题：（1）A，B，C三种不同物质同属于氧化物，B是二氧化碳．①若变化Ⅰ属于化合反应，变化Ⅰ的化学方程式为：（写一个，下同）②写出变化Ⅱ的化学方程式为：（2）A，B，C三种不同物质同属于金属单质，A是锌．①B是．②写出变化Ⅱ的化学方程式：，其基本反应类型属于．15．（9分）如图1为铝元素的原子结构示意图，表格是元素周期表的一部分，回答下列问题：（1）请将铝元素的元素符号和原子序数填入表中的相应位置．（2）铝元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，铝原子核内有个质子，核外共有个电子层，每个铝原子失去个电子后形成的铝原子属于相对（填“稳定”或“不稳定”）结构，铝离子的符号为．（3）原子的真实质量与相对原子质量之间存在密切的关系（如图），请判断X ＝．写出原子的真实质量与相对原子质量之间的相互关系：．碳氧铝相对原子质量1216276.02×1023个原子的质量12g16g X 16．（16分）实验时制取气体的常用装置如图所示，回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲乙（2）利用BF组合装置制取气体①在二氧化锰催化下，加热氯酸钾（KClO3）固体制得氧气，同时生成氯化钾，该反应的化学方程式为，选择B装置为气体发生装置，原因是．利用装置F收集氧气的原因是；欲收集到纯净的氧气，应待到放出时开始收集．②利用加热高锰酸钾制取氧气时，若收集到的气体呈浅紫色，可能的错误操作是．若该实验结束发现试管破裂了，可能的原因是（写一点）．（3）利用CE组合装置制取气体①制取二氧化碳的化学方程式为．比较A和C装置，选择C装置来制备二氧化碳的优点有（写一点）．检验集满二氧化碳的方法是．②利用C装置制取氧气，可选用的药品为．17．（14分）工业上利用铁锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如图所示，回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水）（1）将铁锰矿粉碎的目的是．（2）流程中通入的气体X是（填标号）A．N2B．CO2C．H2（3）操作Y的名称是．（4）上述流程中可循环利用的物质有．（5）高锰酸钾可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为．根据化学方程式计算，如果收集到100.0g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量为多少？（计算结果精确到0.1g）（6）已知铁锰矿中含26.1t纯净的MnO2，可制得31.6tKMnO2，若不考虑物质循环与制备过程中的损失，则参加反应的MnO2与生成的KMnO2的锰原子的个数比为（填最简整数比）．福建省福州市九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．B；2．B；3．D；4．C；5．C；6．D；7．B；8．A；9．D；10．A；11．B；12．D；二、解答题（共5小题，满分64分）13．氢气燃烧产物是水，不污染环境；C+H2O CO+H2．；负；氧气；20；2H2O2H2↑+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；；过氧化氢易分解；14．2CO+O22CO2；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；Fe；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；置换反应；15．金属；13；3；3；稳定；Al3+；27g；6.02×1023个原子的质量再数值上等于该原子的相对原子质量；16．长颈漏斗；集气瓶；2KClO32KCl+3O2↑；反应物是固体且需要加热；氧气不易溶于水且不和水反应；气泡连续并均匀；试管口没放棉花团；先停止加热再把导管拿出水面；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；随时加入稀盐酸；燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明已满；过氧化氢溶液和二氧化锰；17．增大了反应物的接触面积，加快反应速率，充分反应；B；过滤；KOH、MnO2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；3：2；。
福州市初三化学上册期末测试化学试题(含答案)
福州市上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题、CO和C2H5OH在空气中充分燃烧，对于这些反应下列说法正确1．相同质量的C、CH4的是A．C2H5OH生成的CO2质量最少B．C消耗O2质量最多C．CH4的生成物质量总和最多D．发生的都是化合反应2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCl，再过滤C N2O2通过足量灼热的铜网D CO2CO点燃A．A B．B C．C D．D3．一定条件下，能与二氧化碳反应的是A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B．用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触C．用如图所示装置制取少量CO2气体D．在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙6．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
下列说法正确的是：A．参加反应的氯酸钾质量为25克B．停止加热后剩余固体中含有两种物质C．生成氧气质量为9.6克D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变7．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体8．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关9．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:310．实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（）A．1个B．3个C．4个D．5个11．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶712．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
九年级化学 第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九 年 级 化 学 试 卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。
1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（ ） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（ ）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。
这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（ ）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（ ）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（ ）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（ ）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是 （ ）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（ ）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰 Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体 Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（ ）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（ ） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 三、填空题（共4题 共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精 （6）干冰 （7）沼气 （8）大理石 （9）生石灰 （10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内 而引起的。
福州市初三化学初三化学上册期末试卷及答案
福州市初三化学上册期末试卷及答案一、九年级化学上册选择题1．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清的石灰水C．混合气体通过灼热氧化铜粉末D．把混合气体由一个容器倾入另一个容器中2．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。
则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性4．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B．用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触C．用如图所示装置制取少量CO2气体D．在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙5．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
下列说法正确的是：A．参加反应的氯酸钾质量为25克B．停止加热后剩余固体中含有两种物质C．生成氧气质量为9.6克D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变6．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2CO点燃B CO2O2将气体通过灼热的铜网C Cu Zn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D7．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D8．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．CO2气体（CO）：点燃 B．MnO2固体（KCl）：加水过滤C．Fe粉中含少量铜：加盐酸 D ．CO气体（CO2）：通入水9．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D10．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
福州市化学初三化学上册期末试卷(含答案)
福州市化学上册期末试卷(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列图象不能正确反映其对应变化关系的是( )A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体2．已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。
若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A．32m/（m-n）B．32n/（m-n）C．32n/（3n-2m）D．32n/（3m-2n）3．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定4．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为A．2. 8gB．4. 4gC．5.2gD．7.2g5．下列图象不能正确反映其变化过程的是()A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D．把铁钉放入硫酸铜溶液中6．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A 把带火星的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳B 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶塑料瓶变瘪CO2能溶于水盖，振荡C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧温度是燃烧需要的条件之一D 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A．A B．B C．C D．D7．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B．一定量的红磷在密封容器中燃烧C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应8．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。
福州市初三化学初三化学上册期末试卷及答案
福州市初三化学上册期末试卷及答案一、九年级化学上册选择题1．下列关于化学反应“X2+3Y2═2Z”的叙述正确的是（）A．Z的化学式为X2Y3B．mgX2和ngY2恰好完全反应，则一定生成（m+n）gZC．若有agX2完全反应，生成bgZ，则同时消耗（2b﹣a）gY2D．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）2．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去混在二氧化碳中的一氧化碳点燃B鉴别软水和硬水加入水，搅拌C除去混在木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧D鉴别空气、氮气、氧气燃着的木条分别伸入集气瓶A．A B．B C．C D．D3．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律D．氧气验满4．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。
实验步骤如下：①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧。
下列说法错误的是（）A．该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧B．实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气C．实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气D．对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度5．小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（）A．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强B．操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5C．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气D．对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气6．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B．一定量的红磷在密封容器中燃烧C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应7．1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列判断：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：2；⑥分子中C、H原子个数比为1：4，其中正确的是（）A．①②⑤B．①②⑥C．①③⑥D．①④⑤8．下列4个图像中，能正确反映变化关系的是A．将水通电电解一段时间B．镁在空气中加热C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气9．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/g X2820A．该反应的基本类型为化合反应B．反应后甲物质的质量值x=15C．物质丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4：710．现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为A．4：1 B．1:1 C．16:3 D．32:311．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．将水通电一段时间B．测定空气中氧气的含量C．加热一定质量的氯酸钾制氧气D．一定质量的木炭在密闭容器中燃烧12．在一耐压的密闭容器中有一定量的炭粉和过量的氧气，对该容器加热，下列图象能正确表示该过程中相关量之间关系的是（）A．A B．B C．C D．D13．将m g碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体质量仍为m g，则原混合物中碳的质量分数为( )A．30% B．27.3% C．20% D．15.8%14．某反应前后分子变化的微观示意图如下。
福州市2015—2016学年第一学期九年级化学期末质量检测(附答案)
福州市2015—2016学年第一学期九年级化学期末质量检测(附答案)福州市2015-2016学年第一学期九年级期末质量检测化学试题第一卷选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1.下列物质中属于纯净物的是（）A。
液氧 B。
矿泉水 C。
铝合金 D。
洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是（）A。
高炉炼铁 B。
铁钉生锈 C。
冰块融化 D。
食物变质3.下列物质中，由原子直接构成的是（）A。
氧气 B。
金刚石 C。
氯化钠 D。
二氧化碳4.下列化学用语中，“2”的说法正确的是（）A。
N2：2个氮原子 B。
2N：2个氮元素 C。
Fe2+：铁带2个单位正电荷 D。
2NO：2个一氧化氮分子5.图1为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是（）6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO3光照===4NO2↑+2H2O+X↑，则物质X的化学式为（）A。
H2 B。
N2 C。
O2 D。
NO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是（）A。
氢气 B。
石油 C。
煤 D。
天然气8.下列关于水的说法错误的是（）A。
硬水与软水可以用肥皂水鉴别 B。
水中溶有的有色物质可用活性炭吸附 C。
水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2：1 D。
为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9.常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪。
下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A。
氧分子体积急剧减小 B。
氧分子间的距离减小 C。
氧分子逐渐停止运动 D。
氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是（）A。
干冰用于人工降雨 B。
二氧化碳用作气体肥料 C。
二氧化碳用于灭火 D。
二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A。
缓慢氧化一定会引起自燃 B。
将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧 C。
用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气 D。
福建省福州市2016届九年级化学上学期期末质量检测试题(扫描版) 沪教版
福建省福州市2016届九年级化学上学期期末质量检测试题福州市2015—2016学年第一学期九年级期末质量检测化学试卷参考答案与评分标准第Ⅰ卷（选择题共36分）第Ⅱ卷（非选择题共64分）13．（13分）⑴① 铝（或Al）金、铂的化学性质很不活泼② Fe3O4⑵① 防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
② Ni Fe H Cu③ Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu⑶ WO3+3H2 3H2O+W ⑷ AC（2分）14．（13分）⑴① 2H2O2 2H2O+ O2↑（反应条件可不写，也可写加热）② 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑⑵① 2CO+O22CO2（或3CO+Fe2O32Fe+3CO2）； CO2+C2CO②它们的分子结构不同15．（ 13分）⑴① 32.07 S2-② DE（2分） BD（2分）③ 失去 +2⑵① B D ② O2+2H2S====2H2O+2S↓16．（18分）⑴BC（1分） CaCO3+2HCl=== CaCl2+CO2↑+H2OCa(OH)2+ CO2==== CaCO3↓+ H2O⑵ 丙⑶① A B C（或E ） ② 相等③(i) m(O 2)=10 g - 9.04 g= 0.96 g （1分） (ii)解：设10 g 样品中高铁酸钾的质量为x 。
4K 2FeO 2O 3+4K 2O+3O 2↑792 96x 0.96 g （1分）gx 96.096792= （1分） x = 7.92 g （1分） ω(K 2FeO 4)=7.92100%10gg⨯=79.2% （2分） 答：此高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数为79.2%。
17．（7分）⑴ a ⑵不能 ⑶20.0（2分） (4) 35 49 （或48 ） （2分）。