江苏省大丰市第三中学九年级政治全册《第一课第3框 学会亲近社会 遵守社会公德》教学案 新人教版
九年级政治全册 1.3 学会亲近导学案 苏教版

1.3学会亲近社会一、学习目标:【情感、态度和价值观】体验惟有不断提高自身素质,才能更好地亲近社会。
【知识与能力】亲近社会的重要意义,克服冷漠情绪和“看客”的心态;社会公德的主要内容,遵守社会公德的必要性和重要性。
明白判断是非的标准,提高自身素质,更好地亲近社会。
二、学习导航:(一)预习检测:1、亲近社会的含义和意义是什么?2、谈谈“看客”现象有哪些表现?3、克服“看客”心态的必要性是什么?4、我国社会公德的主要内容有、、、、等。
5、青少年学生怎样正确认识和对待复杂的社会现象?(二)质疑问难:三、探究交流【体验感悟】不能做“看客”看一看:欣赏小品《事不关己,高高挂起》议一议:针对小品中乙丙丁的言行,结合自身感悟,分组讨论交流:1、由于没有报警,也没有打120,致使这个病人错过了抢救机会而丧失了宝贵的生命。
如果是你,在他人发生这种危险的时候你会怎么办?2、为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢?3、在这样的人际关系下,我们的社会将变成什么样子?举一举:请你说说在你的周围有类似的例子吗?如果有请你列举两例。
谈一谈:说说自己对这种“看客”现象的感想?【思考探究】遵守社会公德读一读:快速阅读文本P11《生活中的不文明现象》想一想:结合展示感悟,激情抢答下列问题:1、自己身上有没有不讲文明、不守公德的行为。
如果有。
怎么改?2、你觉得不守公德,不讲文明,对社会进步和自身成长有何影响?对社会:对个人:3、公民遵守社会公德有何重要作用?4、我们班级有哪些不遵守社会公德现象?如果有,我们该怎么办?【阅读探究】善于明辨是非走进情境:欣赏学生自主表演的小品《放学路上》——“九年级(2)班学生小刚在放学路上遇见几个社会青年,他们每个人嘴里都叼着香烟,并诱惑小刚也也学着他们抽烟。
如不学的话,就对小刚不客气……”各抒己见:结合小品欣赏,合作探究交流:1、看完小品后,如果你是小刚,你会怎么做?2、现实生活中,还有哪些损害学生身心健康的不良诱惑?3、我们中学生怎样才能抵制这些来自社会不良现象的侵害?明辨是非:正确认识社会生活中的是非现象。
2019-2020年九年级政治全册《第一课第3框 学会亲近社会 善于明辨是非》教学案 新人教版

2019-2020年九年级政治全册《第一课第3框学会亲近社会善于明辨是非》教学案新人教版学习目标:1、理解在生活中明辨是非的重要作用;2、识记自身素质的内容重点、难点:能够辨证分析社会生活中的一些是非现象,从而不断提高自身的素质,成为生活的强者。
教学过程:一、复习并导入:通过前面内容的学习,我们知道了我们要亲近社会,就必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任;必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。
另外,我们要亲近社会还必须正确认识和对待复杂的社会现二、新授:学会亲近社会(善于明辨是非)1.正确认识社会生活中的是非现象是:遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境非:自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序,乱砍乱伐,偷捕偷猎、聚众赌博,贩毒吸毒2.明辨是非的重要作用增强辨别是非的能力,增强自我保护能力,积极弘扬真、善、美,坚决抵制假、丑、恶,勇于拒绝各种不良诱惑,踏踏实实走好每一步,只有这样才能随着时代的发展健康成长。
议一议:我们怎样才能在日常社会中发扬社会主义荣辱观?作为青少年,我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害?3.提高自身素质,成为生活的强者(1)自身素质的内容:科学文化素质和思想道德素质,具体内容如个性心理,道德修养,交往合作,文化知识等等1 / 2(2)重要性:只有提高自身素质,才能更好的亲近社会、服务社会,才能跟上时代发展的步伐,成为生活的强者。
小结本课内容:布置作业: 《补充习题》《学习与评价》上的相关练习教学反思:-----如有帮助请下载使用,万分感谢。
江苏省大丰市第三中学九年级政治全册《第一课第一框 感受社会变化》课件 新人教版

经济 建设:
△列举重大成就,感悟祖国变化。
政治 建设:
文化 建设:
△列举重大成就,感悟祖国变化。
经济 长江三峡工程、 建设: 青藏铁路、外汇储备总量位居世界第一
西气东输工程、经济总量跃居世界第二
村民自治、城乡基层民主建设得到发展 政治 惩治腐败、党风廉政建设得到加强 建设: 建立和谐社会、政务公开、干部公推公选
A科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活
B科学技术是第一生产力
A
C 科学技术对人类只有积极作用,没有消极作用
D科学技术是推动社会发展的决定性力量
2.跨入21世纪,我国进入了------------的新A的发展阶段。
①社会主义初级阶段 ②全面建设小康社会 ③加快推进社会主义现代化 ④实现共产主义 A②③ B①③ C①④ D②④
△说说你(家庭、社区)在暑假里的文化生活。
外出旅游 欣赏大片 网络游戏 学习进修
从上述人们生活的变化中你能 得到什么感受?
从人们生活的变化中感受到 社会的发展,文明的进步。
人是有思想能创造的高级动物。
人类的物质生产和精神活动推动着社会的变化发展。
人类社会已从茹毛饮血的原始社会发展到今天的信 息化社会。
3.我国改革开放以来,城乡居民的生活内容变得越来越丰富, 有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观 光等。这些变化主要反映了( )
A、人们物质生活水平的不断提高
B、文化生活日益丰富
B
C、政治生活日益扩大
D、民主法制观念的不断增强
4.改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家日益昌盛, 人民的社会地位、生活水平显著提高。这些成就的取得 ()
A是在中国共产党的领导下,广大人民群众艰苦奋A斗、开拓
秋九年级政治全册 1.3 学会亲近社会课件 苏教版

第1课 成长在社会
第三框题 学会亲近社会
——祁 萍
二、自主合作---探锚
A、亲近社会的含义是什么?(是什么) B、亲近社会的意义?(为什么) C、我们怎样亲近社会?(怎么办) D、社会公德的含义、内容(是什么) E、为什么要遵守社会公德?(为什么)
A、亲近社会的含义是什么?(是什么)
P9 B、亲近社会的意义?(为什么)P9
冷漠情绪和 “看客”心态
乱 扔 垃 圾 , 熟 视 无 睹
冷漠情绪和 “看客”心态
2014感动中国人物:最美乡村教师
朱敏才、孙丽娜
朱敏才放弃安逸生活,数十年如一日在贵州山区义 务支教的退休外交官
2015年感动中国十大人物:好心人“炎
黄”:张纪清
默默捐款20余年从不留真名,成为一座城市精神坐标的普通市民
C、我们怎样亲近社会?(怎么办)
探究活动一:爱心之旅
——不做“看客”
小悦悦事件
魏玉川
6
C、我们怎样亲近社会?(怎么办)
• C1必须要克服对社会的冷漠情 绪和“看客”现象,以天下兴 ———不做看客 亡为己任。
有人落水,众人围观, 无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
人病 围倒 观在 ,街 无头 人的 出老 手人 相, 助众
复习提问:
• 本节课的关键词有哪些?
• A个人与社会的关系? • B青少年为什么关心社会发展? • C青少年如何关心社会发展? • D关心时政的重要意义(参加社 会实践活动的意义)?
一、创设情境---引锚
“风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心!” ——顾宪成 “风声雨声不吱声,了此一生; 家事国事不问事,平安无事!” 二者在对待社会的态度上有何不同?
九年级政治全册 1.1.3 学会亲近社会教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案

备注
导新:第二框我们学习了关心社会发展的意义和怎样关心社会发展。关心社会发展,一方面可以从关注时政做起,但更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以实际行动服务社会、服务人民。
我们应以什么的行动来服务社会、亲近社会呢?什么是亲近社会,以及亲近社会有什么意义?带着这些问题,我们一起来学习第三框。
(2)遵守社会公德
片段回放
当日本广岛亚运会开幕式结束的时候,6万人的饿会场上竟没有一X废纸。全世界的报纸都登文惊叹:“可敬、可怕的日本人!”在看看我们10月1日在天安门广场升国旗的镜头,当人们散去后,满地的废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为:你们中国即使有137枚金牌,要同日本比,还差得远呢!
故事赏析一位大学毕业生前来应聘,与他同来应聘的三四个人都比他的学历高。他敲门走进了懂事长的办公室,一进办公室,他就发现门口地上有X纸,他弯下腰捡了起来,发现是一X脏纸,便顺手把它扔进了垃圾桶。董事长说:“很好,很好!你被录用了。”这家公司就是后来的“福特公司”。
1、你知道“他”是谁了பைடு நூலகம்?
2、如果你是董事长,你会聘用他吗?为什么?
学会亲近社会
教学
目标
知识目标:①掌握亲近社会的含义和重要性;②识记社会公德的主要内容,理解遵守社会公德的必要性和重要作用;③理解在生活中明辨是非的重要作用
能力目标:通过学习,能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象,增强自我的社会责任意识;能够不断培养自我的社会公德意识,自觉遵守社会公德;能够辨证分析社会生活中的一些是非现象,从而不断提高自身的素质,成为生活的强者。
学生回答,教师总结:一个人只有从小事做起,从身边事做起,关心集体、服务社会,才能更好地发挥自己的聪明才智,才能实现自身的健康成长和生命的价值;有着亲近社会的情感,他以实际行动关爱集体,关心他人。一个民族、一个国家,只有社会成员以天下为已任,主动积极承担社会责任,才能兴旺发达,立于不败之地。福特具有强烈的社会责任感。有“天下兴亡,我的责任“的思想。
九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第3框学会亲近社会导学案苏教版

《学会亲近社会》【学习目标】1、亲近社会的重要意义,克服冷漠情绪和“看客”的心态。
2、社会公德的主要内容,遵守社会公德的必要性和重要性。
3、明白判断是非的标准,提高自身素质,更好地亲近社会。
【必背知识】1、我们如何做到亲近社会?(1)亲近社会必须克服对社会的_________________________________ ,以天下兴亡为己任。
(2)必须_________________________ ,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。
(3)必须正确认识和对待________________________ ,不断增强_______________ 意识和________________ 的能力, 拒绝各种_____________ 。
(4)提高_____________ ,跟上时代发展的步伐,成为________________________ 。
2、遵守社会公德,是公民的 _______________________ ,也是社会____________________ 的标志。
【课堂探究】1、亲近社会的含义(what )。
2、为什么要亲近社会(why)。
3、怎么样亲近社会(how)。
【检测巩固】明代学者顾宪成曾撰题一联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!”有个青年模仿此联,写道“风声雨声不吱声,了此一生;国事家事天下事事,不关我事!”据此回答下题()1•“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!”说明作者A •具有回报社会的意识和亲社会行为习惯B •积极参加社会实践,热心为公众服务C.不管寒暑,都能安心读书 D •事必躬亲,大小事情都要亲历亲为A【解析】根据题意,题中读书声外关注风声雨声,是亲近社会的行为习惯,家事国事天下事事事关心,是回报社会的意识,故 A 入选。
B 选项与题意无关,关注社会和奉献社会不是一回事,故排除。
点与题意不符,题中不是强调季节造成的影响,而是关心和关注社会和国家,故排除。
九年级政治全册 1.3 学会亲近社会教案 苏教版

1.3 学会亲近社会教学内容:学会亲近社会教学目标:1、亲近社会的重要意义,克服冷漠情绪和“看客”的心态。
2、社会公德的主要内容,遵守社会公德的必要性和重要性。
3、明白判断是非的标准,提高自身素质,更好地亲近社会。
4、通过本课学习,让学生体验到惟有不断提高自身素质,才能更好地亲近社会。
教学重点:感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲近社会行为教学难点:善于明辨是非教学过程:【导入新课】【阅读感悟】不做“看客”一位怀抱婴儿的男子在街头突发急病昏倒在地,虽然事发地点距公用电话仅几步之遥,但众人只是围观而不施救,致使该男子最终死亡。
师:“众人只围观而不施救”,这是一种什么社会现象呢?生:对社会的冷漠情绪和“看客”现象。
【知识链接】对社会的冷漠情绪和“看客”现象,主要反映在对他人缺乏同情、关心和帮助,见义而不为,见死而不救;反映在对集体事业、国家利益漠不关心,不愿承担义务。
师:在现实生活中,对他人、对社会的冷漠和“看客”现象多吗?说说看!(看到盲人过街绕道走,躲在一旁看笑话;看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹,对有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告等行为无动于衷等。
)师:作为青少年学生想亲近社会,必须怎样做?(克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任,承担起对社会的义务和责任。
)【阅读感悟】遵守社会公德材料:①天安门广场每年国庆长假期间过几个小时环卫工人就要打扫满地的垃圾。
②某市市民为欢庆一盛典狂欢一夜,第二天,环卫工人发现,广场中央数万盆鲜花和草坪被严重破坏。
③某市一辆满载优质苹果的大货车起火后,围观的路人不是帮司机救火,而是哄抢车上的苹果。
★上述材料说明了什么?★想一想,在我们校园生活中有没有不守公德、不讲文明的行为?★议一议:中学生不守公德、不讲文明,对社会进步和个人成长有何影响?找一找:(1)社会公德的含义:(2)社会公德的内容?(3)遵守社会公德的必要性和重要性有哪些?【阅读感悟】善于明辨是非1、引导学生阅读P11小字教材,互相交流讨论:★材料给我们什么启示?2、身临其境情景一:在路边,有一男一女带个小孩,模样憨厚老实,走上前来说,钱丢了,没钱回家,给几块钱坐车吧。
苏人版九年级政治全册 1.3《学会亲近社会》课件(共22张PPT)

材料:2012年7月21日,北京遭遇强降雨。那一夜,毗 邻京港澳高速南岗洼段遭受严重水灾,而临近的丰台区 河西再生水厂工地成了一个“安全岛”。在交通中断、 周边停电的情况下,150名农民工奋不顾身,从湍急的水 中成功救援了182名被困群众。此后,北京暴雨救人农民 工网络爆红 崔永元请吃饭韩红献唱
克服“看客”现象的必要性:
苏人版思想品德九年级第一课第3框
教学目标:
1、知道亲近社会的意义 ,分析和克服“看客”现 象
2、掌握我国社会公德的主要内容,知道遵守社会 公德的重要性 3、明白判断是否的标准,懂得惟有不断提高自身 素质,才能更好地亲近社会。
1、对我们个人成长的意义是什么? (课本第9 页) 3、我们如何亲近社会呢?
教师赠语
(女生先读,然后男生在读)
我们青少年学生必须树立公德意识, 在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公 德,努力养成亲近社会的行为。
第Ⅲ站:惊险之旅——善于明辨是非
情景一:在路边,有一男一女带个小孩,模 样憨厚老实,走上前来说,钱丢了,没钱回家, 给几块钱坐车吧。 【思考问题】你是否会给钱?为什么?
看到这些现象,你会怎样做? 请你为解决这些社会问题提一些建议。(小组讨论)
知识反馈:
“21世纪最紧缺的是什么?”就此问题,记者采访了高 校教授、人才市场职业指导专家以及企业人力资源 总监,从不同角度对人才标准进行诠释。专家们虽 然观点各异,但有一项人才标准是一致的:21世纪 的人才首先要具备良好的道德素养。因此,我们应 该 ( B ) A.努力学习,提高文化知识水平 B.养成良好的 文明行为,提高道德修养 C.张扬个性,培养个性心理 D.学会与他人 合作,提高交往合作能力
保护环境、遵纪守法
第Ⅱ站:道德之旅——遵守社会公德
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学习目标:
1.识记社会公德的主要内容
2.理解遵守社会公德的必要性和重要作用
重点:通过学习能够不断培养自我的社会公德意识,自觉遵守社会公德
难点:理解遵守社会公德的必要性和重要作用
教学过程:
一、复习并导入:
通过前课内容的学习,我们知道了我们要亲近社会,就必须克服对社会的冷漠情绪和“看
客”现象,以天下兴亡为己任。
要亲近社会、融入社会,我们还必须遵守社会公德,养成良
好的文明行为,树立良好的道德形象。
二、新授:学会亲近社会(遵守社会公德)
备课组二次备课记录(一)、什么叫社会公德?
社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。
(二)、我国社会公德的主要内容
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
(三)、为什么要遵守社会公德呢?
1.从生活中看,不遵守社会公德,会使人与人之间关系冷漠,社
会混乱,违法犯罪增多,从而不利于整个社会的发展。
2.从理论上看,有以下几点内容。
(1)遵守社会公德的必要性:
社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则,是
处理好人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建
设的客观要求。
(2)遵守社会公德的重要作用:
①遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。
②形成讲公德、讲文明的社会风尚,对维护公共利益和公民个人利
益,对维护公共秩序和社会稳定,对促进社会全面进步和人的全面
发展都有十分重要的作用。
过渡:我们国家目前正在加强社会主义道德建设,国家提倡在全社会要讲究社会公德,
职业道德和家庭美德,从而形成有利于社会主义发展的道德体系。
应该说,随着社会主义的
发展和精神文明的不断加强以及社会整体教育水平的提高,广大人民的道德修养也有了很大的进步,遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已经巍然成风。
但是在社会中也还存在着一些不和谐的因素,如自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序,乱砍乱伐,偷捕偷猎、聚众赌博,贩毒吸毒等行为。
所以对我们广大正在成长中的青少年来说,我们要不断提高自身素质和辨别能力,善于明辨是非。
小结本课内容:
布置作业: 《补充习题》、《学习与评价》上的相关练习
教学反思:。