大自然的启示作文指导-(1)-6
• 出示问题一：在什么情况下，你有了“发现“ • 针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓 低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。 • 出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去 解决你的问题的 • 查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等 等。 • 出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难 呢？你当时心里都有哪些滋味？ • 出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然 开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？ 你有何收获？
我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁 攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过， 有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们， 你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来 发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看 见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子， 两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子 紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去， 可真像小人国里的一名黑衣战士。
美丽收尾
发现能让我懂得许多以前我不懂的事， 而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀 奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需 要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。 不是吗？ 童年，有许许多多的发现，许许多多的 趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步， 去探究大自然的奥秘。 • 这也让我明白：做任何一件事，都要善 于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不 转睛地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心 翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动 啦？”我自言自语地说。我想再试探试探， 就用手轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索 性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫 无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开， 奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢 慢挪动呢！
１、[我的心里话] 在构思这篇文章的时候，我想到了前些天 和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙 得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。 后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴” 少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞 上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡 的道理。我觉得这个事例正好非常符合“发 现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇 作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来 自然得心应手了。
举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步 伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰”开始腾空 飞起。
正当我高兴的时候，突然，它像喝醉 了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒” 一声重重地摔了下来。怎么回事呢？是风 小了？好像不是。我给“大老鹰”进行了 一次全面“体检”。我发现“大老鹰”的 尾巴上少了一根布条。除此之外，并没有 什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的 风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是 不起飞。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。
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这天下午，我们到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了许多。我们选了 一只最大的，决定做一次实验。我们 把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳， 就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之 间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻 轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋 利的刀，小心地把它剖开，看到从里 面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话， 蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明， 动物的血并不都是红色的。
我冥思苦想，不得其解，只好请教邻 居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是 因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶 液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。 随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变 化，植物体内液体酸性不断提高，从而出 现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察 牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化 碳的浓度。
四年第三单元作文
大自然的启示
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把自己搜集到的有关大自然给 人启示的资料，自己了解到的有关 发明创造的事例或自己从动植物身 上得到的启示，用自己的话表达出 来，和同学交流。
自己从动植物身上得到的启示，
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同学们，多少人用他们独具的慧眼 ，观察生活，从中受到启发，获得成功 啊！法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的 事物到处都有，对于我们的眼睛，不是 没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察 树上的苹果总是掉在地上，发现了万有 引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来 ，引发思考，创造发明了蒸汽机，阿基 米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力， ……
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我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩 的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因 是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加 热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自 然就鼓了起来了。“噢，原来如此！我终 于发现了！”我欢呼雀跃起来。 通过这件事，我不仅发现了乒乓球的 秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学 道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问 题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话 还要动手做一下实验，这样才能更好地把 问题解决。
写出我寻找答案——牵牛花变色的原因， 解答困惑的过程。这是第二个重点部分。
除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉 等都有这种特性，由于它们所含的色素不 同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！ 我默默地凝望着牵牛花，感受着大自 然的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努 力地学习知识，更加认真地观察大自然， 争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣 的现象，揭开其中的秘密。
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我发现了乒乓球的秘密 在日常生活中，只要你处处留心，就 会有意想不到的惊喜和发现。 那是一个星期天，我正要去打乒乓 球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时 候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？ 我忙跑去问爸爸：“爸爸，怎样才可以让 被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？”“你学过热 胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道。“学过 呀！这跟乒乓球有什么关系？”“你根据 热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。”
许多动物都有脚， 但壁虎的脚却与众不 同。 壁虎的脚上是有 吸盘的，轻轻一吸墙 壁，壁虎就能在墙上 任意行走了。壁虎在 捕食的时候，靠这双 脚就可以轻松捕获食 物了。
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我们从壁虎的脚上得到启示，可以 解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘， 给鞋底装上一个吸盘，就能像壁虎一 样走在墙上，这就是“吸盘鞋”。有 了“吸盘鞋”，在救火时，消防员穿 上这种鞋就可以轻而易举地将救火工 具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比 赛时，选手穿上“吸盘鞋”，戴上 “吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石， 既给选手们减少了难度，又保证了安 全 ，真是两全其美。
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的 叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。2000多 年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟 壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器——世界 上最早的小提琴。（课件出示乌龟壳、小提琴、播放 小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大 自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧
粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘 鞋”，再刷起来就省事多了。 大自然就像人类的老师，给我们以 启发，等待我们去发明创造。
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水 滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运 动时所受阻力最小。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住 一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把 鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 “薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又 省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以 及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种 “薄壳结构”。
• 写作提纲
• 文章题目: • 文章中心:文章通过记叙 , 抒发了 • 1.开头: • 2.具体叙述一个事例(或者两个以上) • 3自己受到了: • 结尾:
举例开头
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童年在我们的一生中是最快乐的时光， 也是最天真、最活泼的时光。在童年的时 光中，我们肯定有着各种各样的发现。 我的童年就像是一个装满了多彩多姿 趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事, 也有我的一些“傻事”——小“发现” 呦! 在我快乐的童年里，有许多发现，尽 管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴 奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一 件事让我记忆犹新。 在日常生活中，只要你处处留心，就 会有意想不到的惊喜和发现。
总结，拓展延伸
1、林务官打扫森林，结果给森林带来 了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启 示，有所发明，有所创造。可见如果我们任 意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然 的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向 它学习，就能从中得到启发，造福人类。
蚂蚁搬家（来龙去脉）
团结力量大（启示）
蜘蛛织网（屡败屡战）
坚持不懈（启示）
小溪，小河日以继夜，马不停 蹄向东流，汇入大海的历程
人要有目标，才能成功（启示）
小草的彩题目早知道
向××（一花一草）致敬
×× 启示 ××（一种自然现象）你是我的老师
感悟××（一种自然现象）
由××（一种自然现象）想到的
写作内容的准备
你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳， 很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁 会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛 的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高 处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来 了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
• 当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的 树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累累的硕果让 你咽着口水；当冬天第一片雪花飘落在你的手心 ，一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。 我们研究大自然的特点和规律，研究生物的特性 ，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发 明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律 ，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
于是，我又来了劲，想捉住它，右 手刚碰到它的身子，咦，它又不动了， 任凭我怎么碰它，它仍然不动。真有意 思，难道甲虫会装死？这可真是个大发 现，一下子，我兴奋极了。我想证实我 的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。 过了好几分钟，它又活了。它一会翻跟 头，一会向前爬，活像一名杂技员在作 精彩演出呢！
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【例文1】 牵牛花变色的秘密
星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往 常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中 发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然变成 了是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花， 感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一 连串的问号使我困惑不解。
大自然的启示作文范文(精选10篇)
大自然的启示作文范文(精选10篇)第一篇: 大自然的启示作文我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园地球，正面临着危机。
如果不保护环境，人类都将面临灾难。
走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是食物。
这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。
现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。
在城市很难看到蓝天和洁白的云。
晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。
近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗？每年不是都有洪水、地震、海啸的吗？它们都是频繁出现。
真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。
唉！早知如此，何必当初呢！醒悟吧！人们。
要知道地球是大家的，我们都有责任保护它，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧。
大自然的启示保护自然800字现在工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再忍受昔日的苦涩。
然而，美的东西都会留下些惆怅，让人去反思。
这就是我们的地球，我们的大自然，正在日益遭受破坏和摧残，大自然给了我们人类一种启示，那就是去保护它，保护我们的家。
大家不难看到，那高耸的烟囱吐出滚滚浓烟，笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响这样与自然界优美旋律不和谐的噪音充斥着人类的耳膜；废水、废渣与废气连同产品一起出厂。
于是，花草失去了新鲜与滋润，河水里的小鱼不在游淌的那样自如，花香早已被废气所覆盖，天空中的鸟鸣声早已被噪音覆盖，人类健康的身体日益变得病魔缠身，愉悦的心情变得狂躁起来！废气的增多，导致酸雨的普遍、植物衰减不说，单说二氧化碳的增多，产生的温室效应就会促使气温的升高。
因此，科学家自卑的预测：地球温度在升高，将使海水膨胀和冰山消融，从而造成海面水位上升，使居住在海边的居民将受到威胁，造成很多港口人士的灾难，更严重的就是地球的保护伞，吸收紫外线的臭氧层遭到破坏，那后果将更加不堪设想。
四年级下册同步作文指导第三单元
人教版四年级下册同步作文指导第三单元大自然的启示文题解读：在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。
此次习作可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动物身上得到的哪些启发，想发明什么。
文思拓展：1.如何选材（写什么）①选材要典型典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料例如动物是我们的老师，自然生物也是我们的老师。
这样素材是很多的，我们可以选择一种景、一件事、一个动物的启示来写。
如：有的人从水母身上得到了启示，发明了风暴测试仪，有的人从荧火虫身上得到了启示，发明了人工冷灯……②选材要新颖新颖的材料，生动有趣，本身就是最有吸引力的。
选材要新颖，你必须学会思考。
学会见别人所未见，想别人所未想。
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。
你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。
夜来香悄悄绽放，又萎谢了。
若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。
花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！2.行文技巧A.作文的具体操作方法（怎么写）这类文章构思行文其实很简单，可以这样来思考：讲述一个什么故事→说明一个什么道理。
讲故事，是谈自己对大自然的观察和体验，越生动越有趣就越好。
结尾的说道理，就是根据故事而形成的思考。
B.技巧善于以小见大，小题大作。
某一事物往往是具体的，有时甚至是极平常的，但这些看似具体、平常的事物，却往往包含着大的道理。
如教材中的《人类的老师》一文，短小而又充满趣味，作者小中见大，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。
范文：蝉发音的秘密自然界中，很多动物都会发音。
每当夏天来临之际，耳畔总是响起阵阵蝉鸣，蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。
《大自然的启示》作文指导及例文
大自然的确是人类的老师。
只要留心观察,你就能从中有所发现并得到启示:例如：1.含羞草默默收拢叶片,那是告诉我们不要张扬。
2.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。
3.温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚持。
4.一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结。
5 .蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,那是在教我们勤劳。
处处留心皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
不一会儿，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。
我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。
可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：处处留心皆学问。
看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
大自然的启示大自然会给我们启示。
这不，在我观察蚂蚁时，我就得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。
正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。
我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。
我想：这附近一定有蚁巢。
在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。
不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。
只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”!过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。
大自然作文之大自然的启示作文指导
大自然的启示作文指导【篇一：大自然的启示作文指导】1、古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。
人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
2、通过研究鱼的呼吸器官——鳃，人类模仿鱼鳃的结构，用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”。
人类还根据鳄鱼排盐的机理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或浓集某些分散状态的元素??3、苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。
范围内的物体。
在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。
如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊!5\仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。
因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。
科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置?科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车〔跳跃机〕等。
6、鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以到达的。
小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。
在吮花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。
这是多么巧妙的飞行啊。
制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
7、在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。
这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
关于大自然的启示作文范文（精选5篇）
大自然的启示作文关于大自然的启示作文范文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于大自然的启示作文范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
大自然的启示作文1当我们感觉自己沉浸在大自然的世界中时，才会发现，大自然中的奥秘无处不在，无所不有。
只要你细心观察，一定会有新的结果。
自从上次野营，我看见了一只闪闪发光的小飞虫，在草丛中飞来飞去，像是去参加什么夜会。
这是什么呀？怎么会发光呀？那时我还小，于是抓了一只，跑去问爸爸，爸爸说，这是提着小灯笼的小虫子，我还是迷惑不解，决定一探究竟。
现在，我知道这是一只萤火虫，萤火虫是体型细长而扁平的昆虫，一般雌雄虫都有比较柔软的鞘翅。
其腹部一般7或8节，末端下方带有“发光器”。
雌虫的“发光器”生在腹部第7节，雄虫则长在第6至第7节。
萤火虫会“打开灯”和“关上灯”的秘密就在其中啦！我搜集了许多有关于萤火虫的资料，萤火虫的发光原理是因为在其发光器的部位，存在著一种含磷的发光质与一种催化酵素。
萤火虫在发光器上会有一些气孔，由气孔引入空气后，发光质就会透过酵素的催化与氧进行氧化作用。
然后透过这样的机制来发出光。
而这样发出来的光，由於大部份的能量都转为光能，只有少部份化为热能，所以称之为冷光。
听妈妈说，科学家还从萤火虫身上得到启示，想要制造出柔和的、不会伤人的光来，后来，真的发明了日光灯。
生物真是人类的好老师！我以后一定要好好观察身边的事物，创造出更多自然界的奇迹！大自然的启示作文2自古以来，人类就想探索海底的奥秘。
可是，因为人类不能适应海底的环境，从而限制了人类探索海底奥秘的脚步。
小鱼为什么能如此从容地在水底生活呢？因为鱼有鳃，鳃可以使小鱼呼吸水里的氧气，所以小鱼能在水里生活。
而人呢？人没有鳃只有肺，只能生活在陆地上，呼吸空气中的氧气。
大自然的启示作文指导(精美)
为苍蝇正名
根据蜜蜂的“天然罗盘 ”所具有的气 象导航、 地磁导航和重力场导航能力 的研究，仿效设计出一种能提高分辨 率的电子模型，这种模型可以用于照 相、电视、识别机等方面。
许多动物都有脚， 但壁虎的脚却与众不 同。 壁虎的脚上是有 吸盘的，轻轻一吸墙 壁，壁虎就能在墙上 任意行走了。壁虎在 捕食的时候，靠这双 脚就可以轻松捕获食 物了。
悉尼歌剧院
北京火车站
今天，我们来谈谈 苍蝇。同学们可能会 说：“苍蝇这种害虫 有什么用？”别着急， 虽然苍蝇生于粪便和 垃圾中，携带了近 3400多万的病菌，让 我们感染了伤寒、痢 疾、霍乱等等很多病 毒，犯了很多罪行， 让自己的家族臭名远 扬，可是还有些可以 利用的方面！比方说：
Байду номын сангаас
粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘 鞋”，再刷起来就省事多了。 大自然就像人类的老师，给我们以启 发，等待我们去发明创造。
首先说出你观察到了什么,要把观察、 发现的过程写具体;然后写出你受到什么 启发,准备发明什么;再写出你发明东西 的样子、作用,能够为人们的生活带来哪 些方便;最后说说你为了实现你的发明, 准备做一些怎样的努力。
第三，苍蝇是用触角来嗅觉的， 别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在， 科学家已研制出一种十分奇特的小型 气体分析仪。它的用处是用于检测空 气中的成分。 第四，人类发现了苍蝇头上的复 眼能单独成像，便发明了“蝇照相 机”，最多可以拍摄1329张一模一样 的照片。
哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的 范例，可用之处还真不少！如果人类对 它再研究研究，人类就会有很大的飞跃！ 苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！
写作提纲
文章题目: 文章中心:文章通过记叙 , 抒发了 1.开头: 2.具体叙述一个事例(或者两个以上) 3自己受到了: 结尾:
大自然的启示作文（精选6篇）
大自然的启示作文（精选6篇）大自然的启示作文（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的大自然的启示作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的启示作文1我们学习了第三组课文《大自然的启示》，让我明白了：大自然是人类的老师，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。
于是，我们组成了综合性学习小组。
我决定要去拜壁虎为师。
通过观察，我发现：壁虎四肢的脚趾扁平宽大，下面形成了皮肤皱褶，有无数微细的腺毛，且具有粘附能力，可以在墙壁，天花板等光滑的平面上爬行。
后来通过查找相关资料，我了解到壁虎在爬行时，用钩爪可以够挂在墙上凸起的颗粒，随着前足的交替运动可以向前爬行，皱褶上的刚毛会一根根地插入墙壁内，起到稳固作用，加上尾巴的左右摆动一起保持平衡。
最让我吃惊的是，一根刚毛末端有4—100跟更细的分支。
每根刚毛可以提起一只蚂蚁。
通过这一特点，我想发明一种粘合力超强的新型刚毛胶带。
它具有易被揭下，并且不会物体表面造成损伤，还具有可以反复使用的特点。
避免了使用普通胶带的弊端。
通过学习课文和亲自观察，让我知道了：大自然是人类的老师，希望大家能保护环境，爱护大自然。
大自然的启示作文2大自然十分神奇，有许多许多的秘密等你来探寻。
人们根据蝙蝠发明了雷达，根据带鱼发明了梳子……记得有一天，我早早写完作业，趴在书桌上画画，一只苍蝇在我耳边一直“嗡嗡”飞着，我一把抓住了它，开始仔细观察，咦？这只苍蝇的眼睛怎么那么像“蝇眼照相机”啊？我带着疑问去问妈妈，妈妈神秘一笑，说道：“也许它们两个有什么关系呢！”我迫不及待地上网查看，原来它们真的有关系，苍蝇的眼睛是由几千块小眼整整齐齐排列组合而成的，人们发现了这一特点，模仿它制成了“蝇眼透镜”。
作文大自然的启示
作文大自然的启示大自然的启示。
大自然是我们生活中最美丽的存在，她给予我们无穷的启示和力量。
在大自然中，我们可以学到许多宝贵的道理，这些道理不仅可以指导我们的生活，还可以影响我们的心灵。
下面我将分享一些我从大自然中领悟到的启示。
首先，大自然教会了我坚韧不拔的品质。
在大自然中，我们可以看到许多顽强的植物，它们顽强地生长在恶劣的环境中，无论是酷热的沙漠还是严寒的雪地，它们都能顽强地生存下来。
正是这种坚韧不拔的品质，让它们在艰难的环境中生存下来。
我们也应该像大自然中的植物一样，坚韧不拔地面对生活中的困难和挑战，永远不要轻易放弃。
其次，大自然告诉我们要与和谐相处。
在大自然中，各种生物都能和谐相处，它们之间互相依存，共同构成了一个生态系统。
如果有一种生物破坏了这种平衡，整个生态系统都会受到影响。
这告诉我们要学会与他人和谐相处，尊重他人，团结合作，共同创造一个和谐的社会。
再者，大自然教会了我们珍惜资源。
大自然中的资源是有限的，我们应该珍惜这些资源，节约使用。
如果我们滥用资源，破坏了大自然的平衡，最终我们也会受到损害。
因此，我们要学会节约资源，保护环境，让我们的地球更加美丽。
最后，大自然告诉我要学会感恩。
在大自然中，我们可以看到许多美丽的景色，比如绚丽的日落、清澈的溪流、茂密的森林等等。
这些美丽的景色都是大自然赋予我们的礼物，我们要学会感恩，珍惜这些美好的时刻，不要抱怨和埋怨。
同时，我们也要感恩大自然给予我们的生命，让我们有机会在这个美丽的世界上生活。
总之，大自然是我们生活中最美丽的存在，她教会了我们许多宝贵的道理，比如坚韧不拔、和谐相处、珍惜资源、感恩等等。
我们要学会从大自然中汲取力量和智慧，让这些启示指导我们的生活，让我们的心灵得到滋养。
让我们珍惜大自然，保护环境，让我们的地球更加美丽。
20121125怎样写“大自然的启示”
作文指导：怎样写“大自然的启示”人类从大自然中得到的启示还有很多。
比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
要广开思路，就必须观察和体验。
如何观察体验大自然呢？第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。
如何细致观察抓住景物特点呢？首先要捕捉景物的颜色和姿态。
因为世界万物颜色丰富多彩，形态万千，各具特色，抓住颜色和姿态，最能展示景物的特点。
如《秋天的田野》作者是这样观察和体验棉田和稻田的，“秋风吹过，棉桃咧开了嘴，吐出雪白的棉絮……微风吹来，金灿灿的稻穗频频点头，似乎在呼唤主人快来收割。
”作者通过“白色”、“金灿灿”、“咧”、“吐”、“点头”等词语，描绘出一幅多彩的秋天景象。
其次要调动各种感觉器官来观察。
观察景物可用眼去看，用鼻去闻，用耳朵去听，用手去换等等。
这样观察，就会使感受丰富，描述事物具体、生动。
第二，能带着自己的思想感情来观察。
能联系自己的生活实际来观察和联想，使眼中的景物有趣有情。
观察时能积极地展开联想和想象，会人格化地观察景物的特征。
观察时积极地联想。
观察时要带着丰富、贴切的想象去观察事物。
就是在观察人、景、物的同时，把见到的形状、姿态、颜色，听到的声音，嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞方法，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖。
如观察早晨的雾时，展开了联想和想象：早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。
不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色的石崖和小树隐约可见。
这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾。
在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。
从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江水中饮水呢。
不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。
大自然的启示优秀作文600字5篇
大自然的启示优秀作文600字5篇（一）大自然的启示大自然给予人类许多的启示，这些启示深刻而有意义。
它们让人从自然界中获得了智慧和成长。
因此，我们不仅要欣赏自然，更要从中领悟它的道理。
首先，自然的生态系统告诉我们人与自然间的互动关系。
大自然的各种生态系统中，每种生物都具有其独特的角色和功能，并在相互作用中维护着生态平衡。
在人类干预自然的过程中，我们必须尊重和平衡人与自然的关系，以便实现生态稳定和可持续发展。
其次，自然的变迁告诉我们坚韧和适应性的重要性。
自然界中各种自然现象的出现和变化，如季节交替、阴雨交加等，都向我们展示了自然适应变化的能力。
在生活中，我们也要学会适应各种环境和困难，并用坚韧的心态去面对生活的挑战。
最后，自然的美景告诉我们珍惜自然资源和生命的可贵。
自然风景的美丽与壮观让人体悟到大自然的神奇和生命的脆弱。
在日复一日的生活中，我们应该保护我们的环境、珍惜我们拥有的资源和爱护我们的生命。
这是我们对自然和我们自己的负责，也是我们对未来的承诺。
总的来说，自然是我们的启示，它给予我们智慧和启迪。
我们需要从中汲取深刻的经验和灵感，以便更好地生活在这个世界上。
（二）自然中的诗意自然是美丽的、激动人心的，它散发出深情、温馨的气息，它拥有着生命的节奏，它是人们灵感的源泉，它是一首歌，一篇诗，一幅画。
在大自然中，惊险、壮观、美丽无处不在。
夜幕降临时，星空璀璨；春天来临，百花齐放；夏季里，瀑布飞流直下；秋季，枫叶如火；冬季，雪花飘飘。
这些景色让我们感到震撼和温暖，它们展现了自然的辉煌和多样性。
自然中有着世所无比的包容和忍让。
白鸟在天空飞翔，蓝鸟在林间欢叫，花儿在春风中微笑，海豚在水中舞动，所有生命形式在互相尊重的环境中生存，生命在这里交响绽放，这是一道道美丽的景象，对于人们的心灵来说更是极大的心灵安慰。
在自然中，人们可以得到平静，得到体验生命的多样性和奇妙。
自然中的片刻美景比人们创造出来的任何艺术作品都更加美丽，更加深入人心。