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湘教版二年级下册《种瓜人》

1.梁亭人勤劳，而楚亭人（懒惰）。 2.楚亭人起了（坏）心眼，梁亭人却（好）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由（穷）变富。
几个楚亭人趁着夜色，溜进梁亭人的瓜园里，用手几个楚亭人趁指轻轻掐伤小瓜，着夜色，溜进梁亭使瓜枯死。人的园子里，用手指轻轻掐伤小瓜。
“依我看，不几个楚亭人趁如我们趁夜里给他着夜色，溜进梁亭人的园子里，用手们的瓜地施肥、浇指轻轻掐伤小瓜。水，让他们的瓜也长的好。”
tíng zi 亭子 chó u hè n 仇恨 bà o fù 报复
zhì zhǐ 制止
xiōng è 凶恶
chuǎng huò sòng gěi 闯祸送给 qín lá o 勤劳 lǎn duò 懒惰
qì fè n 气愤
qiā shāng 掐伤
fēn fù 吩咐
jīng xīn gēng zuò 精心耕作
讨论：
梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，你赞成这样做吗？为什么？
楚亭人看到梁亭人不但不报复，反而帮自己施肥、浇水，既感动，又惭愧，便向梁亭人赔礼认错。
思考：
楚亭人为什么感动？又为什么惭愧？
从此，楚亭人也变得勤快起来。两地人和睦相处，交流种瓜经验。瓜儿年年丰收勤劳
楚亭人懒惰起坏心眼
以善报恶
和睦相处，共同富裕
浇瓜之惠—— 比喻以德报怨，不因小事引起纠纷。
我会填
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（）。 2.楚亭人起了（）心眼，梁亭人却（）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由（）变富。
我会填
hé mù xiāng chǔ 和睦相处

五年级下册科学_从种瓜得瓜说起湘科版ppt(14张)标准课件

湘版五下第四单元第一课
1 从种瓜得瓜说起
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，连娘一起十个样
你观察的种子有哪些相似和差异的地方？
遗传变异体征观察记录表
生物
相似点
不同点
花生都有麻麻的壳、淡红种皮、白色的子叶、胚……
猫妈妈和它的孩子有哪些相似和差异的地方？
19世纪在欧洲的好几个植国物家，如西班牙、俄国的皇族中有一种出血不止的怪病。老师父子之间有哪些相似和差异的地谷方？
老师父子之间有哪些相似和差异的地方？
对象
猫妈妈和它的孩子有哪些相似和差异的地方？
颗粒大小、种子数量……
对象
猫
19世纪在欧洲的好几个国家，如西班牙、俄国的皇族中有一种出血不止的怪病。
猫妈妈和它的孩子有哪动些物相似和差异的地方？
Байду номын сангаас
颗粒大小、种子数量……
猫妈妈的几个孩子之间，孩子与父母之间长相都有差异。
19世纪在欧洲的好几个国家，如西班牙、俄国的皇族中有一种出血不止的怪病。
拔牙、口鼻粘膜轻微擦伤，都会导致出血不止，黄豆繁殖的还是黄豆，猫妈妈生孩子还是猫。
植物、动物、人都繁殖相似的后代猫妈妈和它的孩子有哪些相似和差异的地方？
更不要说动手术了。这种奇怪的出血病现已知黄豆繁殖的还是黄豆，猫妈妈生孩子还是猫。
颗粒大小、种子数量……
叫“血友病A”是一种遗传性疾病。这种病的出血特点是：走路摔跤、踢球擦伤、咬伤、拔牙、口鼻粘膜轻微擦伤，都会导致出血不止，更不要说动手术了。
变异
• 猫妈妈的几个孩子之间，孩子与父母之间长相都有差异。后代之间、后代与上代都有差异
奇怪的皇族病
19世纪在欧洲的好几个国家，如西班牙、

湘教版科学五下《从种瓜得瓜说起》课件

2023湘教版科学五下《从种瓜得瓜说起》课件CATALOGUE目录•教学目标•教学内容分析•教学方法与手段•教学步骤与内容安排•板书设计01教学目标了解生物的遗传现象和规律。

知道基因和遗传的关系。

掌握基因的传递方式。

知识目标能够运用遗传学知识解释生物的遗传现象和规律。

能够运用遗传学知识解决实际问题。

能够通过观察、实验等方法探究生物的遗传现象和规律。

增强对生物学的兴趣和热爱。

培养科学探究精神和科学态度。

提高运用科学知识解决实际问题的意识和能力。

02教学内容分析了解遗传和变异的概念；掌握生物遗传和变异的特点；能够用实例说明生物的遗传和变异现象。

重点难点能够从微观角度解释遗传和变异的过程；能够用遗传和变异的观点解释生物界的多种现象。

理解遗传和变异的概念及关系；03教学方法与手段1 2 3通过观察实物、图片、视频等多种方式，引导学生感知生命现象和自然规律。

直观教学进行实验操作，帮助学生了解科学实验的方法和步骤，培养学生的实验技能和观察能力。

实验教学通过问题引导、探究实验等方式，鼓励学生自主发现、分析和解决问题，提高科学素养。

发现式教学03情境式教学创设与生活相关的情境，引导学生将科学知识应用于实际生活，促进知识的迁移和运用。

01多媒体教学使用PPT、视频、音频等多种多媒体手段辅助教学，增强学生的学习兴趣和感性认识。

02互动式教学通过师生互动、生生互动等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性和合作意识。

04教学步骤与内容安排引入通过问题“种瓜得瓜，种豆得豆”引入课程主题。

实验进行实验，例如种植豌豆，让学生观察和记录豌豆的生长情况。

观察提供种子和图片，让学生观察并描述它们的特征。

分析分析实验数据，让学生了解豌豆生长的规律。

讨论引导学生讨论种子如何生长成为植物，并从中了解遗传和变异的概念。

总结总结课程重点，强调遗传和变异的概念及其在生物进化中的作用。

教学步骤引入1分钟通过问题“种瓜得瓜，种豆得豆”引入课程主题。

湘教版二年级下册种瓜人课件15页PPT

种瓜人
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容别人的错误。
词语宝宝
tíng zhǐ 停止
huò 闯祸 chǔ 楚国 fēn fu 吩咐
è 凶恶 gěi 给予
zé 色泽 fēn 纷纷
chóu hèn 仇恨 fù 报复 shì 形式 péi cháng 赔偿
我会填：
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（）。 2.楚亭人起了（）心眼，梁亭人却（）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由（）变富。
仿写句子：
例：梁亭人种的瓜又大又甜。
又
又
。
谢谢指导！
再见！
谢谢你的阅读
知识就是财富丰富瓜结得多，色泽鲜亮，有大又甜，在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰，常常忘了施肥、浇水水。园子里的瓜又小又少，味道也不好，没人买。
几个楚亭人趁着夜色，溜进梁亭人的园子里，用手指轻轻掐伤小瓜。
“依我看，不如我们趁夜里给他们的刮地施肥、浇水，让他们的瓜也长的好。”
从此，楚亭人也变得勤快起来。两地人和睦相处，交流种瓜经验。瓜儿年年丰收，大家都过上了好日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢？瓜种得好不好？
2.“精心”是什么意思？说明梁亭人具什么样的品质？
3.对比梁亭人和楚亭人的行为，有何感受？
讨论：
梁亭人不但不报复，反面帮助楚亭人，你赞成这样做吗？为什么？

《种瓜人》PPT课件

作，园子里的瓜结得多，
色泽鲜亮，又大又甜，在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰，常常忘了施肥、浇水。园子里的瓜又小又少，味道也不好，没人买。
几个楚亭人趁着夜色，溜进梁亭人的园子里，用手指轻轻掐伤小瓜。
“依我看，不如我们趁夜里给他们的瓜地施肥、浇水，让他们的瓜也长得好。”
我们不希望自己是什么天才。没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次，威信就增加一分。
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亭止恶仇
我会写
恨祸给复
精心耕作色泽鲜亮又大又甜起坏心眼趁着夜色又少又小以恶报恶长势良好非常气愤纠纷不断祸及子孙赔礼认错和睦相处年年丰收结下仇恨
梁亭人勤劳，精心耕 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我会填：
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（懒惰）。
2.楚亭人起了（坏）心眼，梁亭人却（好）心帮助他们。

湘教版《种瓜人》

tínɡ
zhǐ
è
ɡěi
chóu
fù
hèn
huò
你们还记得这些生字宝宝吗?
复习二类生字
清楚
纠纷
恩泽吩咐
手势
嘱咐
纠正
赔礼
种瓜人
战国时候，梁国的梁亭和楚国的楚亭两地搭界。两地人都种瓜。
梁亭人和楚亭人
谁的瓜种的好？
梁亭人勤劳，精心耕作，园子里的瓜结得
多，色泽鲜亮，又大又甜，在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰，常常误了施肥、浇水。
关系如何？
读完课文，说说你学到了什么？
面对别人的错误，要有宽广的胸怀，要学会宽容别人。
园子里的瓜又少又小，味道也不好，没人买。
梁亭和楚亭隔得这么近，
为什么结的瓜却不同呢？
楚亭人眼看梁亭人的生活一天天好起来，
自己却过着穷日子，便起了坏心眼。这年，梁
亭人的瓜秧长势好，开始结瓜了。几个楚亭人
趁着夜色，溜进梁亭人的瓜园里，用手指轻轻
掐伤小瓜，使瓜枯死。
楚亭人起了什么坏心眼呢？
这事很快被梁亭人发现。村里的年轻人非常气愤，也要去掐楚亭人的瓜。一位老人制止他们，说：“如
果这样以恶报恶，两地人定会结下仇恨，纠纷不断，
祸及子孙。”
“那怎么办？”年轻人问道。
“依我看，不如我们趁夜里给他们的瓜地施肥、浇水，让他们会怎么做？
楚亭人看到梁亭人不但不报复，反而帮自己施肥、浇水，既感动，又惭愧，便向梁亭人赔礼认错。从此，楚亭人也变得勤快起来。两地人和睦相处，交流种瓜经验。瓜儿年年丰收，大家都过上了好日子。最后他们的

五年级下册科学_从种瓜得瓜说起ppt(23)湘科版标准课件

第 4 单元遗传和变异
1 从种瓜得瓜说起
湘教版科学五年级下册
谚语
种瓜得瓜，种豆得豆。一母生九子，连娘一起十个样。
请同学们仔细观察黄豆和大米，说说黄豆之间，大米之间，以及它们两者之间都有什么异同？
大米
黄豆
它们有什么异同呢？
你和爸爸、妈妈之间，爸爸、妈妈
和爷爷、奶奶之间的异同有哪些？
了人类的一种遗传体征——色盲。
• 嘴巴湘教版科学五年级下册
加上认真仔细的分析、研究，最终揭开猪妈妈的几个孩子之间，孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
• 眼睛你和爸爸、妈妈之间，爸爸、妈妈
和爷爷、奶奶之间的异同有哪些？一母生九子，连娘一起十个样。
• 眉毛一母生九子，连娘一起十个样。
你和爸爸、妈妈之间，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶之间的异同有哪些？
• 鼻子湘教版科学五年级下册
看以下三组色盲测试图，请马上选出了人类的一种遗传体征——色盲。
• 耳朵道尔顿是18世纪英国的科学家。
一母生九子，连娘一起十个样。有一年的圣诞节，道尔顿买了一双深蓝色的袜子送给他的母亲，他的母亲却说它是红色的。有一年的圣诞节，道尔顿买了一双深蓝色的袜子送给他的母亲，他的母亲却说它是红色的。
• 脚道尔顿是18世纪英国的科学家。
看以下三组色盲测试图，请马上选出加上认真仔细的分析、研究，最终揭开
• 肤色一母生九子，连娘一起十个样。
遗传
水稻繁殖的后代还是水稻，狗妈妈生的孩子还是狗，这种现象就是遗传。
变异
猪妈妈的几个孩子之间，孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。
约翰.道尔顿是18世纪英国的科学家。
遗传是一种生理现象；色盲是一种遗传体征，你和和爷爸爷爸、、奶妈奶妈之之间间的，异爸同爸有、哪妈些妈？

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fēn fu
吩咐
fēn
纷纷
péi cháng
赔偿
梁亭人勤劳，精心耕作，园子里的瓜结得多，色泽鲜亮，有大又甜，在市场上很受欢迎。
楚亭人有些懒惰，常常忘了施肥、浇水水。园子里的瓜又小又少，味道也不好，没人买。
几个楚亭人趁着夜色，溜进梁亭人的园子里，用手指轻轻掐伤小瓜。
“依我看，不如我们趁夜里给他们的刮地施肥、浇水，让他们的瓜也长的好。”
种瓜人
学习目标：
1.练习正确、流利地朗读课文。 2. 探究文章所蕴含的价值观。 3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学宽容别人的错误。词语宝宝
tíng zhǐ 停止 huò 闯 chǔ 楚国色祸凶 gěi 给予 zé 泽形报 è 恶 chóu hèn 仇恨 fù 复 shì 式
从此，楚亭人也变得勤快起来。两地人和睦相处，交流种瓜经验。瓜儿年年丰收，大家都过上了好日子。
细读课文，理解内容：
1.两地人都种瓜，是怎样种瓜的呢？瓜种得好不好？ 2.“精心”是什么意思？说明梁亭人具什么样的品质？
3.对比梁亭人和楚亭人的行为，有何感受？
讨论：
梁亭人不但不报复，反面帮助楚亭人，你赞成这样做吗？为什么？
我会填：
1.梁亭人勤劳，而楚亭人（）。 2.楚亭人起了（）心眼，梁亭人却（）心帮助他们。 3.楚亭人也勤快起来，他们的生活由（）变富。
仿写句子：
例：梁亭人种的瓜又大又甜。又又。
谢谢指导！
再见！