中学开设美术特长班策划书
中学美术特长生培养计划
中学美术特长生培养计划一、背景分析现代社会对美术人才的需求越来越高，培养中学美术特长生具有重要的意义。
为此，制定中学美术特长生培养计划，有利于培养学生的艺术修养，提高他们对美术的兴趣和理解，发展他们的创造力和想象力。
二、培养目标1.提高学生的美术基础知识和技能，包括素描、水彩、油画等绘画技法。
2.培养学生的创造力和想象力，使他们能够独立完成一幅作品并展示给他人。
3.增强学生对美术的兴趣和理解，提高美术鉴赏能力。
4.培养学生的团队合作能力和沟通表达能力。
三、培养计划1.课堂教学（1）增加美术课的课时将美术课的课时从一周一节增加到一周两节，以充分发掘学生的潜力和才华。
（2）课程设置美术课将分为理论和实践两部分。
理论部分主要内容包括艺术史、艺术哲学等，通过学习这些知识，提高学生对艺术的认识和理解。
实践部分主要包括素描、水彩、油画等绘画技法的学习和实践，通过不同的绘画技法培养学生的艺术表现能力。
2.比赛和展览（1）学生作品比赛每学期举办学生美术作品比赛，鼓励学生展示自己的创作才华。
比赛分为绘画、雕塑和摄影等不同类别，评选出优秀作品并进行展示。
（2）校际交流和展览组织学生参加校际美术展览，与其他学校的美术特长生进行交流和比拼。
此外，也可以邀请专业美术家或艺术团体到学校进行展览和讲座，给学生提供更多的学习机会和艺术感受。
3.社会实践（1）美术创作实践利用寒暑假期间组织学生参与美术创作实践，例如绘制校园壁画、美术展览策划等，通过实践提高学生的美术表现能力和创作能力。
（2）实地考察每学期组织学生进行一次艺术实地考察，参观美术馆、艺术展览等，开拓学生的艺术视野，提升他们在美术领域的鉴赏能力和理解力。
四、师资保障1.美术教师培训为中学美术特长生培养计划配备专业美术教师，他们需要具备丰富的美术教学经验和专业背景。
并定期组织美术教师参加培训，提高他们的教学水平和综合素质。
2.艺术家和专业人士指导邀请艺术家和专业人士来学校定期指导学生的美术创作和艺术表现，为学生提供多样化的艺术教育资源。
高中美术特长班教学计划
高中美术特长班教学计划一、背景介绍近年来，随着社会对艺术类人才的需求不断增加，越来越多的学生和家长开始关注美术教育。
为了满足学生的需求，许多高中开设了美术特长班，为具有艺术天赋和潜力的学生提供更加专业和深入的艺术教育。
二、特长班目标高中美术特长班的目标是培养学生在美术领域的专业能力和综合素质，为其未来的艺术专业学习和职业发展打下基础。
具体目标包括：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，激发其创作潜力；2. 提高学生的艺术表达能力和审美能力；3. 培养学生的观察力、思维能力和创新能力；4. 培养学生的团队合作能力和社会责任感。
三、教学内容和方法1. 教学内容（1）基础绘画技能：包括素描、水彩、油画等基本绘画技法的学习和实践；（2）色彩理论和运用：理解色彩的原理，学习色彩的搭配和运用；（3）艺术史和美学：学习国内外艺术史的发展演变和各个时期的艺术风格，培养学生的美学素养；（4）素材收集和创作思路：教授学生如何收集和整理素材，并引导学生进行创作思路的培养。
2. 教学方法（1）理论与实践相结合：通过理论讲解和实践操作相结合的方式进行教学，培养学生的实际动手能力；（2）个性化辅导：根据学生的不同性格和学习特点，针对性地进行辅导，促进学生在个人创作上的发展；（3）团队合作项目：组织学生进行团队合作项目，培养学生的团队合作精神和艺术协同能力。
四、教学计划1. 第一学期（1）基础绘画技能训练：学习素描、水彩等基本绘画技法；（2）色彩理论与实践：学习色彩的原理和应用；（3）艺术史导读：简要介绍国内外艺术史的发展脉络。
2. 第二学期（1）高级绘画技巧训练：学习油画等高级绘画技法；（2）创作思路培养：教授学生如何收集素材和培养创作思路；（3）美学和艺术鉴赏：学习国内外美学理论和艺术鉴赏方法。
3. 第三学期（1）重点绘画项目实践：组织学生进行重点绘画项目的实践创作；（2）艺术交流和展览：组织学生参与艺术交流活动和组织校内外的艺术展览。
美术特长生教学工作计划模板5篇
美术特长生教学工作计划模板5篇美术特长生教学工作计划1一、学情分析：学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题有：1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。
2、部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。
二、教学要求：以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。
注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。
注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。
三、教材的重点、难点：重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、教学措施：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
高中美术特长生培养计划范文(5篇)
高中美术特长生培养计划范文( 5篇)工作方案是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是我收集整理的高中美术特长生培育方案范文( 5篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第1篇: 高中美术特长生培育方案高一美术教学方案邓鹏为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，提高同学美术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。
一、同学状况分析：大部分同学学校没系统的.上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。
但同学由于有了肯定生活阅历和学问积累，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。
这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
二、教材分析："美术"是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。
美术活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标：1、认知目标：1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。
4)、了解的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：1)、学会分析一些绘画作品的美术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
三、详细实施措施：1、在课堂教学中充分发挥同学的乐观性和主动性，发挥美术课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使同学成为真正的学习的仆人。
州城二中美术特长班训练计划
州城二中美术特长班训练计划美术特长班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校成立了美术特长班。
现将美术特长班的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术特长班的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周星期三的下午16：05——16：50 ，所有成员必须准时到达美术教室3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动步骤：美术特长班是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术特长班，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术特长班办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容为基础课程（素描、色彩等）,重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（二）、开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一《开设美术兴趣班策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，越来越多的家长希望孩子能够接受专业的美术教育。
美术作为一种创造性的表达方式，能够培养孩子的观察力、想象力、创造力和审美能力，对孩子的成长和发展具有重要意义。
因此，我们计划开设美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
二、教学目标1. 培养孩子的美术兴趣和爱好，提高孩子的美术素养。
2. 教授孩子基本的美术知识和技能，使孩子能够掌握一定的绘画技巧。
3. 培养孩子的观察力、想象力、创造力和审美能力，提高孩子的综合素质。
4. 通过美术活动，培养孩子的团队合作精神和交流能力。
三、教学内容1. 素描基础：包括线条、构图、透视等基本素描技巧的学习。
2. 色彩理论：学习色彩的基本原理、调配方法和应用技巧。
3. 绘画技巧：教授各种绘画技巧，如油画、水彩、素描等。
4. 创意绘画：通过创意绘画，培养孩子的想象力和创造力。
5. 美术欣赏：欣赏优秀的美术作品，提高孩子的审美能力。
四、教学方法1. 采用小班教学模式，每班不超过 10 人，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。
2. 因材施教，根据孩子的年龄和绘画水平，制定个性化的教学计划。
3. 采用多样化的教学方法，如示范教学、实践教学、小组讨论等，激发孩子的学习兴趣。
4. 鼓励孩子积极参与课堂互动，培养孩子的团队合作精神和交流能力。
五、教学时间和地点1. 教学时间：每周六、日上午 9:00-11:00，下午 2:00-4:002. 教学地点：[具体地址]六、教学设备和材料1. 教学设备：投影仪、音响、绘画工具等。
2. 教学材料：素描纸、油画布、颜料、画笔等。
七、师资力量1. 教师要求：具有丰富的美术教学经验，专业的美术知识和技能，能够耐心、细心地指导孩子。
2. 师资来源：招聘专业的美术教师，或邀请知名美术家担任客座教师。
八、收费标准1. 收费标准：根据课程内容和教学时间，制定合理的收费标准。
初中美术特长生教学计划
初中美术特长生教学计划一、指导思想：初中美术特长课旨在提高学生对美的感受能力和艺术创造能力。
本学期，为了更好地实施教学，现制定教学计划如下。
二、教学目标：1. 知识目标：通过课堂教学，使学生掌握素描、色彩、绘画等基本知识和技能，了解艺术的基本原理和形式要素。
2. 能力目标：培养学生的艺术感知能力、创作能力和审美鉴赏能力，使学生能够运用所学知识进行独立的艺术创作。
3. 情感目标：通过艺术教育，提高学生的审美情趣和人文素养，培养学生对艺术的兴趣和热爱，树立正确的审美观念。
三、教学内容与要求：1. 素描教学：素描是绘画的基本功，要求学生掌握线条的运用、明暗的处理以及构图的原则。
通过素描训练，提高学生的造型能力和空间感。
2. 色彩教学：色彩是绘画的重要元素，要求学生掌握色彩的基本原理和运用技巧。
通过色彩训练，培养学生的色彩感知能力和表现力。
3. 绘画教学：绘画是艺术创作的重要形式，要求学生能够运用所学知识进行独立的创作。
鼓励学生发挥想象力，尝试不同的创作风格和表现手法。
4. 艺术鉴赏教学：通过欣赏优秀的艺术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
引导学生分析作品的形式要素和主题思想，培养学生的艺术批评意识。
四、教学措施：1. 个性化教学：根据学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，关注学生的个性发展。
2. 实践为主：课堂教学以实践为主，注重学生的动手能力和创作能力的培养。
通过大量的练习和实践，提高学生的艺术技能。
3. 多元评价：采用多种评价方式，注重学生的过程表现和作品评价。
鼓励学生自评和互评，提高学生的自我认识和评价能力。
五、教学进度安排：1. 第一学期：重点进行素描基本知识和技能的学习，使学生掌握线条、明暗和构图等基本技法，提高造型能力和空间感。
2. 第二学期：加强色彩知识和技巧的教授，培养学生色彩感知能力和表现力。
同时，开始引入绘画创作课程，引导学生进行简单的绘画创作。
3. 第三学期：进一步提高绘画技能，鼓励学生尝试不同的创作风格和表现手法。
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中学开设美术特长班策划书
中学开设美术特长班策划书
一、近年全省艺术类高考人数概述及前景:
202*年，江西省报名参加艺术类高考的考生人数为24872人(含“三校生”高职类考生)，其中，报考美术类专业考生19537人，比去年减少281人；报考音乐类专业考生4555人，比去年增加110人；报考特殊专业考生780人，比去年增加79人。
据了解，去年，我省共有16260名艺术类考生被录取，录取率高达63.2%。
202*年全省普通高考考生中，文史类考生148828人，理工类考生192171人。
其中，兼报艺术类考生23500人(美术类专业18300人、音乐类专业4866人、特殊类专业334人)，兼报体育类考生10057人。
202*年艺术类考生人数总达到22127人，其中美术类人数为16623，音乐类人数达到5123人，特殊类人数为381人。
202*年今年全省共有311651名考生报名参加高考，其中兼报艺术类考生22127人（美术类专业16623人、音乐类专业5123人，特殊类专业381人），占普通考生数的7.23%。
而202*年，兼报艺术类考生占普通考生数的比例为6.89％，202*为6.82％。
报考艺术类专业院校的考生呈逐年递增之势。
高考考生人数再度锐减对参加202*—202*学年高考的考生来说却是一个利好消息，因为招生计划总数的持平，随着考生总数的减少，我省202*2年的高招录取率必定会相应提高，据悉，我省今年高招录取率有望达到80%创下历史新高。
那么，明年考生数的继续减少则意味着，明年的31万考生考大学将会相对轻松一些。
另外，艺术考试录取方法：60%以上的艺术专业按照专业加文化的综合分录取，专业占得比例都大于文化课，30%的专业完全按照专业分从高到低录取，只有10%的专业按照文化分录取（少数师范类、史论类）。
二、培训班的目标
1、提高大安中学升学率，
2、拓宽学生升学渠道，
3、增加招生吸引力，
4、打造大安中学新的特色教育模式。
三、大安中学部分学生现状分析
1、向往上大学，
2、对学习缺乏激情，
3、对未来没有目标，
4、对自己缺乏信心，
5、文化普遍偏低，
6、家庭希望造成压力大
四、美术特长班对大安中学重要性
1、升学率重要性，
2、招生重要性
五、大安中学美术特长班课程优势
1、专业从兴趣开始，
2、艺术与文化结合学习两不误，
3、从高一开始提前让学生知道自己的目标，
4、活跃校园文化和气氛
六、大安中学艺术培训未来趋势方向
1、专业的艺术培训班，
2、专业的师资打造市内校园品牌项目
七、学校目标定位
1、品牌教学定位，
2、特色升学率定位
八、学生目标定位
1、学生家庭具体情况，
2、学生目前学习成绩，
3、目标与渴望
九、可能出现的情况
1、面对学生的疑问怎么办，
2、学生考业没过关怎么办，
3、学生去考试怎么办等
十、风险应变策略
1、耐心解答，让学生对自己充满信心，
2、签订合同、未取得合格证退还全额学费或者下期免费再学，
3、专业教师全程辅导，带领学生参加考试结束等
十一、大安中学美术特长班成功的关键因素
1、大安中学支持，
2、美术特长班师资匹配、
3、美术特长班的教学管理，
4、政策的落实。
十二、艺考培训花费估算
目前，北京地区的画室学费一般都在202*元/月以上，生活费约1000元/月（不管住宿），杭州的画室学费约1500—202*元/月，生活费约1000元/月（不管住宿）。
南昌画室的学费平均1300元/月（8000元/期六个月），生活费约800元/月，而大安中学美术特长班的画室学费平均700元/月（5600元/期八个月），不管住宿，生活费每月仅300多元就够了，而且大安中学美术特长班包括学生所有工具材料费。
其它地区如武汉、长沙的画室一般花费最少也和南昌的差不了多少。
大安中学美术特长班开设优势(通过什么措施来实现升学率)：。