材料作文(引议联结)
语文作文引议联结范文
语文作文引议联结范文引：“不经历风雨，怎能见彩虹？”这歌词就像生活中的一个小喇叭，天天在我们耳边喊着真理。
生活里，挫折就像一个个调皮的小怪兽，时不时地跳出来给我们捣捣乱。
你看那些成功人士，哪一个不是在挫折这个“大怪兽”的爪牙下摸爬滚打过来的？就说那马云吧，创建阿里巴巴之前，到处找投资，被人当成骗子，拒绝得那叫一个惨。
可他呢，把这些挫折当成了前进的动力，最后成了电商界的大佬。
所以啊，挫折这玩意儿，看着挺讨厌，但其实是个宝。
议：挫折为啥是个宝呢？这就好比你打游戏，每一个挫折就是一道关卡。
你要是顺利通过了，那你的经验值就“蹭蹭”往上涨。
挫折能让我们看清自己的弱点。
比如说考试没考好，这就是个挫折。
你一分析，哦，原来是这个知识点没掌握好，那个题型没做熟练。
这就好比医生给你做了个全身检查，一下子就把病源给找出来了。
而且，挫折还能磨炼我们的意志。
你想啊，一直都顺风顺水的，那意志就像温室里的花朵，弱不禁风。
可一旦经历了挫折，就像把这朵小花放到了狂风暴雨里，经过洗礼后，它会变得坚韧无比。
就像海伦·凯勒，又盲又聋又哑，这挫折够大了吧？可她在这样的困境下，学会了阅读、写作，还成为了伟大的作家和社会活动家。
她的意志就像钢铁一样，而这钢铁就是在挫折的熔炉里炼成的。
联：咱们再把目光放到身边。
咱们班的小李，他上次参加演讲比赛，紧张得话都说不利索，第一轮就被淘汰了。
这对他来说就是个大挫折啊。
可他没有一蹶不振，而是认真总结经验，每天对着镜子练习，还找同学给他提意见。
这次再参加演讲比赛，那表现简直惊艳全场。
这就是挫折的魔力，它能把一个失败的小可怜变成一个成功的小英雄。
再看看那些创业的年轻人，刚开始的时候，资金不足、市场打不开、人员流失，这一道道的挫折就像大山一样压着他们。
但是呢，那些坚持下来的人，在挫折中不断调整策略，最后闯出了一片属于自己的天地。
这说明什么？说明挫折是成长路上的必修课，只有修够了学分，才能顺利毕业，走向成功。
高考作文之引议联结式模板及范文.
高考作文之引议联结式模板及范文模板解说：引议联结模式，是议论文写作比较常见的写作模板，尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。
“引”，即引论，提出问题，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢？①一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
②一种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
③一件事情。
如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。
引用时，三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
“议”，即本论，分析问题，一般采用几个分论点的形式。
每个分论点，语言要凝练、简洁，力求醒目，结构清晰，思路清楚。
“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。
要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。
除了摆事实外，还应有讲道理。
可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等。
要有点辩证分析，符合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。
“联”，就是联系现实生活，联系时事。
或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还可指出论点在现实生活中的指导意义。
“结”，即结论，解决问题，总结全文。
或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。
结尾部分切不可故意拔高做惊人之语，要精练有力，反对尾大不掉。
模板范文有关生命的范文：生命不息，奋斗不止古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。
‘这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
（作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点~~~~只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
作文例文： 青年与门采尔 引议联结法
作文例文：青年与门采尔引议联结法作文例文：青年与门采尔-----引议联结法作文：阅读下列材料，并按要求写出作文材料：一位青年去拜访画家门采儿：“为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖掉。
”门采儿说，后来事实果然如此。
请充分理解材料并选择一个视角来写一篇文章。
注：自定标题，自选风格，不少于800字。
文本成功需要厚积薄发报价：适当总结原材料并提出意见。
探求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。
从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
议：对观点作总的的议论如果你积累得不够多，你就急于表现出来。
它只能是一种短暂的现象，甚至会给自己带来伤害；那些积累了很多却没有什么进步的人将长期享受成功的喜悦。
浓密的积累和稀疏的头发是一种深思熟虑的积累；是一种冷静的追求；这是顺其自然的表现，也是规划策略的表现；这是一种荣耀！对联1：示例演示（正面）（叙）回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。
晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。
但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功《三都赋》。
此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。
（讨论）如果左思一被触动就匆匆开始写作，文学思想就不会有春天，三都赋的创作必然属于他人。
当然，这不会造成“洛阳纸贵”；正是因为他浓密的积淀，他才有了三都府的细发。
对联2：举例示范（反面）（叙）此时大家或许会想起王安石笔下的仲永，那个被誉为神童的仲永在随父亲的吃喝玩乐中最终远离了人们的视线。
（议）之所以会这样，是因为他忘了一个道理:停留在已有的成绩上，不思进取，此时不积，彼时必然无法薄发。
像仲永这样的神通尚且如此，更何况我们一般的平凡人呢？（过渡）只有当地球堆积成一座山，风和雨才能上升；只有把水积进深渊，蛟龙才能诞生；能够积累美德。
引提议联结作文范文(热门5篇)
引提议联结作文范文(热门5篇)引--巧妙引入，提出观点。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。
观点的提出，可采用如例文那样以冰心的诗引出“成功的花朵，需要勤奋的浇灌”的观点。
也可采用开门见山的方法，转述材料的方法，讲小故事的方法等。
议，阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。
二是对观点作提纲挚领的概括议论。
如文中的第二段文字便是以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。
可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。
写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
结，总括议论，激励劝勉。
总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。
结束时可升华观点，可激励劝勉，如文章的最后。
但我们应注意劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要符合自己的身份。
是一名老师的讲话，所以字里行间寄语殷殷期望。
作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号施令。
知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。
2、读后感通常包括两个部分：读和感。
“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。
3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。
考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了一些道理；感情上有时会受到触动，产生其中一种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。
把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。
1、如何写好读后感写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：（1）吃透原文有感而发要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。
材料作文“引议联结”
写作
将构思和思考的结果运用到文章中
引议联结的示例
1
举例说明
比如，通过列举数据、引用名人名言等 引入材料，运用分析、揭示、阐述等方式 议论点，通 过递进、对比、承接等方式 联结起来。
2
文字铺垫
比如，通过先讲述感性的、引人入胜的小故事，然后出示数据和科学研究结果，最后结合主 题， 引导读者进入论述，从而让论点更加生动、具体。
3
反问式开头
比如，通过质问引发互动，然后给出数据或事实来回答问题，最后引出论点， 联结起来。
引议联结的优势
1 使文章连贯
2 使信息更容易被记住 3 使文章更具说服性
帮助文章的思路自然流畅， 句子之间有自然的过渡和 衔接
通过联结把不同的原材料 链接起来，使文章更易于 理解和记忆
将论点和材料连接起来， 论证更有力，使读者更容 易被说服
总结
凝练主题
采用引议联结的方式使得文章思路清晰，主题鲜明
更加生动丰富
通过丰富多彩的材料，用引议联结的方式贯穿始终，使文章更加生动丰富
更加有说服力
用引议联结的方式把不同的材料串联起来，使其更具有说服力
谢谢观看
引议联结在材料作文中的 重要性
作文需要有良好的组织结构才能有效传达思想。引议联结是组织材料作文的 重要手段。
引议联结的定义
引
作品开头引入材料，抛出话题
议
作品中心，说明材料与论点的关系
联结
通过各种手段将材料、论点有机地联系一起使用方法构思
根据所写的主题，确定需要的材 料和数据
思考
想一想材料和论点之间的关系， 找到合适的引议联结方式
写作文的主体结构按引议联结来写
写作文的主体结构按引议联结来写幸福的日历一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。
甩至幼时的一页，记述着的就是自行车刚硬的舒门州。
幼时的我，身体不好，常生病，回去医院竟成了我的家常便饭。
那就是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去摆点滴变为了母亲最重要的任务。
上坡时候，自行车刚硬的舒门州与母亲的舒门州相互交叠，却像是重锤踢在我的心头，一抖一抖。
但是，我晓得我就是美好的，因为趴在自行车上，揪着妈妈的衣角，我晓得我把握住了一个温暖的靠。
翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。
十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。
但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。
那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。
”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历甩至今天，傍晚回家时，听见母亲轻轻地唤着我的小名，看见屋顶上袅袅的炊烟，就是一种最本质，最香醇的美好。
如今的日历记述着的就是我与母亲越过心灵的桥梁之后所展现出的最为善良的微笑。
日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。
翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……（记叙文最懒平铺直叙，文章却精妙构想：挑选出生活中三个典型事件（母亲送来我回去就医，在我自学懈怠时引导我，傍晚在家对我的守候之快乐）萃取为几个精巧的细节（发推自行车的刚硬喘气声，对我引导的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以柔和的描绘生动凸显出，母亲与我的心灵交流、给我的美好传达跃然纸上；又用散文笔法，以“甩至日历的***页，那上面记述着……”的领起句串联出来，并首尾呼应点题，形散而神不散。
引议联结作文800字
引议联结作文800字一、联结的重要性1.经济发展联结有助于扩大市场规模，促进国际贸易，实现资源共享，提高生产效率。
例如，中国和美国之间的贸易往来，既促进了中国制造业的发展，也让美国消费者获得了更多的选择。
2.文化交流联结有助于不同国家和文化之间的交流，促进文明之间的相互学习、借鉴。
例如，中国的传统文化和美国的现代文化相互交融，为世界文化的进步做出贡献。
3.友谊增进联结有助于不同国家和民族之间的友谊增进，有助于促进和平与发展。
例如，中国和巴西之间的友好合作，不仅促进了两国经济的发展，也增进了两国人民的友谊。
4.共同应对挑战联结有助于不同国家共同应对全球性挑战，例如气候变化、传染病等。
例如，各国共同合作，制定了《巴黎协定》，共同应对气候变化，取得了一定的成果。
二、实现联结的障碍1.信任不足不同国家之间信任不足，导致难以建立合作关系。
例如，中美之间长期存在的贸易摩擦，就是信任不足所致。
2.共同利益和分歧处理不当不同国家之间存在共同利益，但也存在分歧，如果处理不当，会影响合作关系。
例如，南海问题就是中国与周边国家之间长期的分歧，影响了地区的稳定。
3.平等互利的合作关系建立不足不同国家之间的合作关系往往存在不平等现象，导致合作关系不够稳定。
例如，中国与一些非洲国家之间的合作关系，就存在一定的不平等现象。
三、实现联结的办法1.增强信任增强信任是实现联结的重要前提，各国需要加强沟通，增进了解，共同建立信任基础。
2.处理好共同利益和分歧各国之间的共同利益和分歧是必然存在的，要实现联结，就需要处理好共同利益和分歧，找到合作的共同点。
3.建立平等互利的合作关系建立平等互利的合作关系是实现联结的关键，各国应该尊重彼此的利益，平等对待。
4.加强文化交流加强文化交流有助于不同国家之间的友谊增进，也有助于促进和平与发展。
结语：联结是人类社会发展的必经之路，没有任何国家能够独立完成所有的挑战，只有不断地加强联结，才能共同应对全球的挑战，实现共同发展。
高中生作文引议联结
高中生作文引议联结
今天，我和爸爸去书店，看到书架上放着许多高中生的作文集。
爸爸说，这些作文都很有意思，还说里面有好多“引议联结”。
我很诧异，什么是“引议联结”？爸爸回答我说，就是把很多几乎有所不同的观点连接在一起，让文章更有趣。
我又想起以前我和小伙伴们在公园里玩躲迷藏游戏，我们各自去追赶，躲到树后面、草丛里，真太开心了！隔一段时间我才会去藏，我都会想一些特别的地方，让小伙伴们不容易找到我，比如藏在树枝上、草坪的角落里。
我们玩单机游戏的时候，每个人都会想到不同的方法，看起来就像作文里有不同的观点一样，把它们连接在一起，可能会十分精彩有趣！
我突然想到，我要写一篇关于“玩捉迷藏”的作文，也要用“引议联结”。
我会把我和小伙伴们藏在不同地方的有趣经历写下来，也会写一下我们捉迷藏游戏的时候，谁最厉害，谁最轻松搞笑，谁最不容易找到别人。
这
样，我的作文里很有可能会有很多不同的观点，感觉起来像一条条欢快的河流，能量汇集成一片欢歌笑语，让我的作文变得更加精彩！
我想，如果不是我用心观察、认真思考，就不能像高中生一样，写出流露出“引议联结”的作文！我急不可耐地想用爸爸教我的方法，写一篇属于我自己的“引议联结”作文，让它成为我的“秘密武器”，让我的作文更生动形象！。
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当年路易十五说，我死后，哪管洪水 滔天！从某种意义上讲，当一个人像路易 十五那样思考的时候，他惟一的可能就是 成为暴民，现实有人也正如此，他会心安 理得地把三聚氰胺混杂在牛奶中卖出，而 不屑一顾一个个大头婴儿痛苦的面容， “毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、 “彩色馒头”、“绝育黄瓜”、“爆炸西 瓜”频频发生，这些人，鼠目寸光，只要 眼前！竭泽而渔，忘乎所以!良知泯灭， 肆意的践踏的正是人性的底线！等待的必 将是法律的之剑，快乐也自然消遁隐形！ • 【联：现实面例（铺排略写）】
无愧天地，快乐之枕
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每一个不曾快乐的日子，都是对生命的 辜负。 • 现代人都在寻找快乐，寻觅幸福，寻求 属于自己的一片安静的天地，怎样才能找 到属于自己的快乐幸福呢？我以为能做到 仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦荡 荡，清清明明，快乐就会如源头活水一样， 源源不断，自心里汩汩而出。 • 【引：从材料的关键句过渡到自己的观点， 100字以内】
2011年江西省高考作文 孟子曰：“君子有三乐……父母俱存，兄 弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯 不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而 教育之，三乐也。”（《孟子？尽心下》） 孟子认为君子有“三乐”，其实，这也 应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择 “三乐”中的一乐作文。 要求：（1）写议论文或记叙文。 （2）题目自拟。 （3）不少于700字。 （4）不得抄袭，不得套作。
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立意偏离材料
• 17班： • 古越《生活的态度》（甲、乙、 丙各占三分之一） • 吴德敏《把握机遇 迎接挑战》
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宽泛立意
• 17班：阳志韬 唐明桓《态度》 • 刘泉宏《态度决定一切》 • 郭瑶瑶《换个角度看世界》 • 赖家宁《换个角度看问题》 • 张业强《多角度思考》 • 史海燕《换个角度看生活》
议论文（材料）高分要求
• 立意准确 • 结构严密 • 论据广活 • 论证多样
2013届高三上学期月考2作文
• 阅读下面的文字，按要求作文。 • 有三个人流落到一个荒岛，突然天将大雨。 • 甲说：“荒岛之上，没有地方躲雨，何必奔跑，徒 劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。 • 乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨， 依我看，不如四处找找。“于是不辞辛苦，到处寻 找没有下雨的地方。 • 丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。” • 在生活中，我们常常会遇到一些类似的情况。 这三个人的言行，引发了你怎样的思考。请写一篇 议论文，谈谈你的观点。 • 要求：自选角度，自拟题目；不少于700字。
立意偏离材料
•13班：汤崇杰《三种选择》 • 巫殷东《人生三态》 • 刘勇《掌握命运》 • 陈昌文《追求就有希望》
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宽泛立意
• 13班：
• 晶秀、显炜、裕鑫《态度决定一切》 • 黄晨《心态与结局》邹宇《态度决定你生 活的方式》书霞《心态，行之本》国庆 《心态决定命运》亿华《生活处世之道》 • 敏超、宝宏《换个角度看世界》鸿凯《换 一种角度处世》张斌《换个角度试试看》 • 福海《心境态》慧祥《化曲为直》复兴 《踩自己的路》赖微《意由心生》绍伟 《凡事无绝对》兰勇《条条大路通罗马》
全文最好安排6-7段
论据广活• 古今中外、多源自领域的素材能够信手 拈来，全文一般不少于4个素材。
• 1、储备课本经典素材10则。 • 2、储备古今中外名人素材10则。 • 3、储备当今中外时事10则。 • 4、储备各类话题名言、歌词不少于2 则（每个话题）。
论证多样
• 多种论证方法结合： • 整体引证、例证、正方对比论证； • 局部段落内部还可以因果论证、假 设论证、归纳演绎论证等
立意准确
• 抓住材料的关键词句（观点、 情感倾向词句）准确集中提 炼出观点，不能宽泛无边。
立意准确而集中
• 甲：甲说：“荒岛之上，没有地方躲雨，何必 奔跑，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在 原地。 • 观点：“等待也是一种智慧” “静守其处， 不惧风雨，泰然处之” • 乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下 雨，依我看，不如四处找找。“于是不辞辛苦， 到处寻找没有下雨的地方。 • 观点：“毫不放弃点滴希望” “荒岛之大， 岂无无雨之处？” “积极寻找生命的出口” “做一个永不止步的人”
看不懂的立意
• 17班：余星《没有相同的叶子》 • 周焱鑫《寻》 • 曾维亮《另眼看世界》 • 刘光阳《星星之火 可以燎原》 • 曾旭《等待=成功》 • 黄章军、李涛：无题目
结构严密
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引——议——联——结
1.引：开篇应该基于材料的关键句过渡到自己 的观点，常用的术语“我认为（主张、赞 同）……”【应该在100字以内】 • 2.议：可以对原材料稍作议论分析或对你的 观点稍稍进行议论分析，也应该简洁。 • 3.联：延伸到古今中外、社会领域来论证你 的观点，注意详写与略写（点例与面例）结 合；忌空谈、略谈；段落安排不能冗长。 【400字左右，不少于4个典型事例】 • 4.结：收束全文。 •
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东汉名臣杨震，有人夜半送礼，杨震严词予 以拒绝，来人说，这件事没有任何人知道。杨震 厉声说，天知地知你知我知，何曰不知？ • 杨震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，这 就是他一生行事的准则，做人的高标，快乐安详 的枕头。 • 抵御诱惑，不趋炎热，守住灵魂，砥砺品格； 有坚持，有担当，有勇气；以良心为人生之塔， 以良心为处世之基，始终坚持人间正气，保持一 生清白，恪守心灵的底线，所以在宦官专权吏治 混乱的东汉，杨震犹如一脉清流，而他“四知” 之金玉良言更是掷地有声，永著史册，警戒后人。 【联：杨震点例（详细写）】
无愧天地人，就是拥有了快乐之枕。 • 康德说：“人世间有两样东西让我敬 畏，一是头顶无比深邃的星空，一是人间 道德法则。”心灵上有所敬畏，头上放有 三尺神明，为人做事就会有所忌惮，不超 越做人的底线，不越过欲望的雷池，不践 踏人性的尊严，君子勇于慎独严己，才会 获得恒久的大安详，觅得人生的大安静， 获得人生的大快乐。【议：道理分析】
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鲁迅说，无穷的远方，无数的人们， 都和我有关。善待天地，坚守良知， 快乐就永远在。如果每个人躬身自问： 怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？ 或许那就是我们内心真正要寻找的温 柔快乐的人生之枕？ • 【结:照应或小结或提出希望等】
材料作文的结构
• 一般分为“引-议-联-结”四大环节。 • 必须注意： • 1.引：开篇应该基于材料的关键句过渡到自 己的观点，常用的术语“我认为（主张、赞 同）……”【应该在100字以内。】 • 2.议：可以对原材料稍作议论分析或对你的 观点稍稍进行议论分析，也应该简洁。 • 3.联：延伸到古今中外、社会领域来论证你 的观点，注意详写与略写（点例与面例）结 合，忌空谈、略谈。【400字左右】 • 4.结：收束全文。