《教育中的心理效应》讲座幻灯片

70、帕累托法则 、
二八律。 二八律。
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60、后光效应 、
由第三者出面或借用第三者的话来说出，更有效果。 由第三者出面或借用第三者的话来说出，更有效果。
61、颂歌效应 、
好事情、坏事情说出的顺序不同，效果也不同。 好事情、坏事情说出的顺序不同，效果也不同。
62、南风效应 、
顺应了人的内在需要，使之行为变为自觉。 顺应了人的内在需要，使之行为变为自觉。
13、霍布森选择 、
外松内紧，无选择余地。 外松内紧，无选择余地。
14、杰奎斯法则 、
所有问题都解决是不可能的。 所有问题都解决是不可能的。
15、史华兹论断 、
所有的坏事情，只有在自身认定是不好的请况下， 所有的坏事情，只有在自身认定是不好的请况下，才会真 正成为不幸事件。 正成为不幸事件。
16、凡勃伦效应 、
40、罗森塔尔效应 、
在期待下，会产生潜意识的变化。 在期待下，会产生潜意识的变化。
41、德西效应 、
对感兴趣的行为，过多的奖励反而会降低其动机。 对感兴趣的行为，过多的奖励反而会降低其动机。
42、詹森效应 、
平时表现良好, 平时表现良好 但由于缺乏应有的心理素质而导致正式比赛失败。 但由于缺乏应有的心理素质而导致正式比赛失败
行动者看到客观因素，旁观者看到主观因素。 行动者看到客观因素，旁观者看到主观因素。
4、直觉决策 、
以直观表象决断，决策中的非理性。 以直观表象决断，决策中的非理性。
5、小数法则 、
以少盖全，深刻感觉的泛化。 以少盖全，深刻感觉的泛化。
6、心理帐户 、
来源决定消费，感觉始于预期。 来源决定消费，感觉始于预期。
47、三对一效应 、
众口铄金，说服的效果好。 众口铄金，说服的效果好。
48、赫洛克效应 、
对人的鼓励：表扬＞批评＞不评价＞隔离。 对人的鼓励：表扬＞批评＞不评价＞隔离。
49、团体压力效应 、
尽管不情愿，也得附和，屈从于大众舆论。 尽管不情愿，也得附和，屈从于大众舆论。
50、连锁塑造 、
正向：小步子，及时强化； 正向：小步子，及时强化； 反向：逆向后退，逐步学习； 反向：逆向后退，逐步学习； 强化：固定强化、区别强化、部分强化、 强化：固定强化、区别强化、部分强化、间歇强化
生于忧患、死于安乐；居安思危、防微杜渐。 生于忧患、死于安乐；居安思危、防微杜渐。
56、目标效应 、
个体为达到一定目标而会产生出强烈的意志力量。 个体为达到一定目标而会产生出强烈的意志力量。
57、标签效应 、
美国心理学家贝科尔认为: 美国心理学家贝科尔认为 人们一旦被贴上某种标签，就会被认为或成为标签所标定的人。 人们一旦被贴上某种标签，就会被认为或成为标签所标定的人。
教育中的心理效应
市教师进修学院研训处
赵炜
email: zhaowei2612392@
一、心情感觉类
1、投射效应 、
情绪外附，是由心情感觉投射而致。 情绪外附，是由心情感觉投射而致。
2、虚假一致偏差 、
以自己的好恶，来确定别人的好恶。 以自己的好恶，来确定别人的好恶。
3、归因偏差 、
10、延迟满足 、
能控制自己享受的人，会更有成就。 能控制自己享受的人，会更有成就。
11、津巴多效应 、
人在社会中，都会不自觉地进入某种角色， 人在社会中，都会不自觉地进入某种角色， 并习惯、沉湎于其中。 并习惯、沉湎于其中。
12、斯德哥尔摩效应 、
恨你可以恨的，爱你不敢恨的。 恨你可以恨的，爱你不敢恨的。
出其不意，易使人服从。 出其不意，易使人服从。
28、困驴效应 、
有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。
29、旁观者效应 、
人多则会袖手旁观，责任的扩散。 人多则会袖手旁观，责任的扩散。
30、鳄鱼效应 、
丢卒保车，悬崖勒马。 丢卒保车，悬崖勒马。
31、破窗效应 、
暗示性的纵容
背景提升价值，更具有炫耀性。 背景提升价值，更具有炫耀性。
17、墨菲法则 、
一件事情，可能向你希望的方向发展，还可能向你不希 一件事情，可能向你希望的方向发展， 望的方向发展，其结果往往是后者。 望的方向发展，其结果往往是后者。
18、共生效应 、
相互影响、表象后面有因果，事物的相关依存关系。 相互影响、表象后面有因果，事物的相关依存关系。
பைடு நூலகம்
43、普雷马克原理 、
以高频活动促进低频活动。 以高频活动促进低频活动。
44、斯特鲁普效应 、
特征会引起人们的注意。 特征会引起人们的注意。
45、参照点效应 、
由于参照点的不同，造成人们心态的不同。 由于参照点的不同，造成人们心态的不同。
46、自己人效应 、
相似、有共同关注的话题，则会产生好感。 相似、有共同关注的话题，则会产生好感。
23、融合效应 、
法不责众，受难相依；一人胆怯、多人轻松。 法不责众，受难相依；一人胆怯、多人轻松。
24、恢宏效应 、
好心情时，更易答应别人。 好心情时，更易答应别人。
25、禁果效应 、
抽刀断水水更流，禁止则更有吸引力。 抽刀断水水更流，禁止则更有吸引力。
26、命令效应 、
人格服从于环境
27、服从效应 、
7、卡尼曼风险定律 、
获得时规避风险，损失时偏好风险。 获得时规避风险，损失时偏好风险。
8、叶克斯——道森定律 、叶克斯 道森定律
焦虑与效率的关系。 焦虑与效率的关系。
效率
焦虑
0
二、行为影响类
9、习得性无助 、
在经历了某种体验后，产生的消极、绝望的心理。 在经历了某种体验后，产生的消极、绝望的心理。
63、门槛效应 、
一只脚踏进门，另一只脚就会跟进来。 一只脚踏进门，另一只脚就会跟进来。
64、沉锚效应 、
锚的位置已经决定了最后的结果。 锚的位置已经决定了最后的结果。
65、手表定律 、
两只手表并不能告诉一个人更准确的时间， 两只手表并不能告诉一个人更准确的时间， 反而会使人无所适从。 反而会使人无所适从。
66、鲶鱼效应 、
以特置的因素，来搅活局面。 以特置的因素，来搅活局面。
67、印刻效应 、
只认第一眼。 只认第一眼。
68、首因效应 、
初次对人产生的知觉印象往往最为鲜明和深 刻，并对以 后的认知产生较大的影响。 后的认知产生较大的影响。
69、近因效应 、
事物给人留下的最后印象往往非常深刻，难以消失。 事物给人留下的最后印象往往非常深刻，难以消失。 “借酒消愁愁更愁”，只有在痛苦的上面覆盖欢乐。 借酒消愁愁更愁” 只有在痛苦的上面覆盖欢乐。
53、认知失调 、
在两种态度行为之间存在着不同的感受矛盾。 在两种态度行为之间存在着不同的感受矛盾。 ；（2） （1）改变认识；（ ）改变行动 ）改变认识；（
54、剃刀定律 、
（英）奥卡姆 简单化能做好的事情，比动用大能源会做得更好。 简单化能做好的事情，比动用大能源会做得更好。
55、温水效应 、
19、齐加尼克效应 、
未完成的事情，更使人关注和惦记。 未完成的事情，更使人关注和惦记。
20、蝴蝶效应 、
谬之一毫，失之千里。 谬之一毫，失之千里。
21、超限效应 、
水盈则溢，逆反心理的产生。 水盈则溢，逆反心理的产生。
22、边际递减效应 、
反复相同的做法与兴致成反比。 反复相同的做法与兴致成反比。
37、群体去个性化 、
在隐蔽的状态下， 在隐蔽的状态下，人们更易做出明显状态下不做 的事情。 本我”的流露。 的事情。“本我”的流露。
三、应用方法类
38、法厄同行为 、
事情发展到极致，就会向相反方向转化。 事情发展到极致，就会向相反方向转化。
39、霍桑效应 、
倾听谈话是使人宣泄的好方法。 倾听谈话是使人宣泄的好方法。
51、暗示效应 、
用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响 从而使 用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响,从而使 被人不自觉地按照暗示者的意愿行动。 被人不自觉地按照暗示者的意愿行动。 正面、负面、半负面。 正面、负面、半负面。
52、依恋心理 、
；（2） ；（3） （1）舒适的接触；（ ）积极的互动；（ ）有趣的游戏 ）舒适的接触；（ 积极的互动；（
58、刺猬法则 、
合适的距离产生美，既能获得对方的温暖又不致于被扎。 合适的距离产生美，既能获得对方的温暖又不致于被扎。
59、威慑效应 、
产生心理的畏惧感。 产生心理的畏惧感。 死亡并不可怕，可怕的是等待死亡。 死亡并不可怕，可怕的是等待死亡。 我们不畏惧死，畏惧的是死时的痛苦。 我们不畏惧死，畏惧的是死时的痛苦。
32、250定律 、 定律
信息扩散的群体数。 信息扩散的群体数。
33、韦伯定律 、
第二次刺激往往没有效果，甚至适得其反。 第二次刺激往往没有效果，甚至适得其反。
34、异性效应 、
异性产生的约束力。 异性产生的约束力。
35、狄德罗效应 、
配套现象。 配套现象。
36、睡眠效应 、
等一等，事情就可能发生变化。 等一等，事情就可能发生变化。