5.3千克与克
4 千克、克、吨-北师大版三年级下册数学单元测试卷(含答案)
北师大版三年级下册数学单元测试卷4 千克、克、吨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一袋饼干净含量400克，4袋这种饼干净含量（）2千克。
A．大于B．小于C．等于2．一辆卡车装了1吨棉花，另一辆卡车装了1吨钢材，它们装的货物相比，（）。
A．一样重B．棉花重C．钢材重3．一个苹果重250克，4个苹果重（）。
A．1千克B．1000千克C．10吨4．以下最接近1吨的是（）。
A．一家三口的体重和B．三年级一个班的所有学生的体重和C．一个学校所有学生的体重和5．3个三年级的小学生，他们的体重一共大约是（）千克。
A．30B．100C．10006．下面最轻的是（）。
A．60千克棉花B．6吨水泥C．6000克钢铁7．一袋红薯重25千克，（）袋这样的红薯重1吨。
A．20B．40C．50D．808．计量下面动物的体重，适合用“吨”作单位的是（）。
A．一只小狗B．一头大象C．一头牛D．一只熊猫二、填空题9．1瓶饮料大约重500克，( )瓶饮料大约重1千克，( )瓶这样的饮料大约重1吨。
1袋大米大约重5千克，20袋这样的大米大约重( )千克，( )袋这样的大米大约重1吨。
10．一袋大米25千克，买40袋大米共________千克，合________吨。
11．一堆大豆有2919千克，可以说大约有( )千克，还可以说大约有( )吨。
12．生活中，计量物品轻重的单位有克、千克、吨。
它们相邻之间的进率是( )，如4吨＝( )千克，5000克＝( )千克。
13．测量特殊物体（如一粒黄豆）的质量时，如果不能直接测量出结果，可以通过( )的方法来测量。
14．一只老虎重200千克，( )只这样的老虎重1吨。
15．一袋水泥重50千克，( )袋这样的水泥总重恰好是1吨。
三、排序题16．把1吨、8000千克、9000克、1750千克按从轻到重的顺序排列。
人教版七年级数学上册正数和负数同步练习
例题讲解知识点一：正数和负数的概念【例1】下列各数中，属于负数的是（）A.1.5B. +2C. 0D. -5【分析】根据正数和负数的概念，大于0的数是正数，在正数前面加上负号的数是负数，0既不是正数也不是负数，就可得到答案。
【解】由负数的概念可知，应选D.知识点二：正数和负数的意义【例2】（2014•宁波）杨梅开始采摘啦！每筐杨梅以5千克为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图，则这4筐杨梅的总质量是（）【分析】根据正数和负数的意义，第一筐记为-0.1，表示第一筐质量比标准少0.1千克，即它的质量为4.9千克，同理可得其它的质量，从而得出答案。
【解】根据正数和负数的意义，可求出这四筐的质量分别是4.9千克，4.7千克，5.2千克，5.3千克，所以这四筐的总质量是4.9+4.7+5.2+5.3=20.1千克，故选C.【点拨】根据正数和负数的意义，由记录数求出每筐的实际质量数，是解决问题的关键。
基础知识练习1.负数的引入是数学发展史上的一大飞跃，使数的家族得到了扩张，为人们认识世界提供了更多的工具．最早使用负数的国家是（）A．中国B．印度C．英国D．法国【答案】A2. 0是（）A. 正数B. 负数C. 既是正数也是负数D.既不是正数也不是负数【答案】C3.下列各数是正数的是（）A. πB. -2C. -D.0【答案】A4.如果收入80元记作+80元，那么支出20元记作（）A．+20元B﹣20元C．+100元D．﹣100元【答案】B5.(2014达州)向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作（）A. +2kmB. -2kmC. +3kmD. -3km【答案】B6.（2015南宁）如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作（）A. -3mB. 3mC. 6mD.-6m【答案】A7.某花卉的保存温度t满足（18±2）℃，则该花卉适宜保存的温度范围是（）A. 16℃≤t≤20℃B. 16℃≤t<20℃C.16℃<t≤20℃D. 16℃<t<20℃【答案】A8. 有一种记分方法：以80分为标准，超出部分记为正数，不足部分记为负数.例如，实际得分87分，记为+7分，某个学生得分记为-5分，则这个学生实际得分 （ ） A. 85分 B. 75分 C. 95分 D.80分 【答案】B 9. 据调查，某五个家庭去年生活用水量增长率分别为：+1.2％，-3.4％，-2.2％，2.0％，+1.5％，这五个家庭中节约用水做得比较好的有（ ）A.0个B. 2个C.3个D.5个 【答案】B10.若向东的方向为正，那么走1km 的意义是 ，走-2km 的意义是 ，走0km 的意义是 .【答案】向东走1km,向西走2km,原地不动11 一包红烧牛肉面的净含量为130±5g,这句话的含义是 . 【答案】牛肉面的净含量为大于或等于125g,而小于或等于135g 12.向南走-50m 的实际意义是 . 【答案】向北走50m13. 既不是正数也不是负数的数是 ． 【答案】014.分别指出下列各数是正数还是负数：+500，2，-5.6，9.9，+32，0，-32，-200. 【答案】正数有：+500，2，9.9，+32，.负数有：-5.6，-32，-200.15.某方便面厂生产的100g 袋装方便面外包装上印有“（100±5）g ”的字样，请问“±5g ”表示什么意义？若某同学购买一袋这样的方便面，称了一下发现只有97g,问厂家有没有欺诈行为？ 【答案】“”表示在100g 的基础上可以多5g,或者少5g,即方便面的质量在95g105g 的范围内都是合格产品，这位同学购买的方便面质量97g 在这个范围内，所以厂家没有欺诈行为.能力提升练习16.（2013•济宁）一运动员某次跳水的最高点离跳台2m ，记作+2m ，则水面离跳台10m 可以记作（ ）A ． ﹣10mB ． ﹣12mC ． +10mD ． +12m 【答案】A17.（2014•十堰）根据如图中箭头的指向规律，从2013到2014再到2015，箭头的方向是以下图示中的（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D18.观察下面一列数：21，61-，121，201-，请你找出其中排列的规律，并按此规律填空. （1）第9个数是 ，第14个数是 .（2）若n 是大于1的整数，按上面的规律，写出第n 个数.【答案】(1)901,2101-;(2)当n 为奇数时，)1(1+n n ，当n 为偶数时，)1(1+-n n 。
五年级5.3试卷答案数学【含答案】
五年级5.3试卷答案数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是？A. 32平方厘米B. 24平方厘米C. 16平方厘米D. 8平方厘米3. 下列哪个数是4的倍数？A. 11B. 12C. 13D. 144. 1千克等于多少克？A. 100克B. 1000克C. 10克D. 10000克5. 一个等边三角形的每个角都是？A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度二、判断题（每题1分，共5分）1. 1米等于100厘米。
（）2. 0是最小的自然数。
（）3. 任何数乘以0都等于0。
（）4. 长方形的对边相等。
（）5. 圆的周长等于直径乘以π。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2的3次方等于______。
2. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是______平方厘米。
3. 1小时等于______分钟。
4. 6的因数有______、______、______和______。
5. 1千克+500克等于______克。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5以内的质数。
2. 请解释什么是平行四边形。
3. 请列举出3种常见的三角形。
4. 请解释什么是圆的直径。
5. 请解释什么是乘法口诀。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的面积。
2. 请计算12乘以34等于多少。
3. 一个等边三角形的边长是6厘米，请计算它的周长。
4. 请计算一个半径为4厘米的圆的面积。
5. 请将下列分数化简：4/8。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释为什么0不能作为除数。
2. 请分析并解释为什么平行四边形的对边相等。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个边长为5厘米的正方形，并计算出它的面积。
2. 请画出一个半径为3厘米的圆，并计算出它的周长。
5.3 密度 课件 2024-2025学年沪科版物理八年级上册
技巧点拨 密度单位的换算步骤： (1)把比值单位变为分数形式； (2)把分子和分母分别进行单位换算； (3)计算换算后的比值。
知2－讲
知2－练
例 1 如图3 是某汽车维修站给车胎充气时的情境。为了保 证行车安全，当车胎鼓起后(体积保持不变)，还需要 继续给它充气至符合计量表显示的读数要求为止。 该过程中车胎内气体的质量、密度的变化是( ) A. 质量增大，密度增大 B. 质量增大，密度不变 C. 质量不变，密度增大 D. 质量不变，密度不变
3. 设计实验与制订方案
知1－讲
(1)为了比较不同物质的“轻重”程度，我们需要选取体积
相同的不同物体，比较它们的质量；
(2)铁块和铜块，比较难切割，真正选取体积相同的部分进
行比较，难度很大；
(3)为此，我们取质量与体积的比值，通过数学运算，得到
了单位体积的质量，获得了相同体积的物体。
方法点拨
知1－讲
(2)看图像(图像法)：分别以两个物理量为横坐标、纵 坐标作图，如果得到的图像是一条过原点的倾斜直线，则
两个物理量成正比。
知1－讲
(5)实验结论：结合实验记录数据和图像分析可得： ①同种物质，质量与体积的比值是一个定值。 ②不同物质，质量与体积的比值一般不同。 ③质量与体积的比值，反映了物质的“轻重”程度，
②铜块质量与体积的比值
知1－讲
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铁块6
质量m/g
8.9 17.8 35.6 53.4 71.2 89
体积V/cm3
1
2
4
6
8 10
质量m 体积V /(g·cm−3) 8.9 8.9 8.9 8.9 8.9 8.9
四年级小数单位换算练习题-(1)
四年级小数单位换算练习题1．60毫米＝( )厘米 2．2吨＝( )千克 3．8米＝( )分米4．5000克＝( )千克 5．3千克＝( )克 6．7千米＝( )米7．400厘米＝( )米 8．6000千克＝( )吨 9．3吨500千克＝( )千克10．3600千米＝( )千米( )米 11．1吨－320千克＝( )千克12．480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 13．7008千克＝( )吨( )千克14．4米7厘米＝( )厘米 15．1米－54厘米＝( )厘米16．830克＋170克＝( )克＝( )千克一、填空1． 60毫米＝( )厘米 2． 2吨＝( )千克 3． 8米＝( )分米4． 5000克＝( )千克 5． 3千克＝( )克 6． 7千米＝( )米7． 400厘米＝( )米 8． 6000千克＝( )吨9．3吨500千克＝( )千克10．3600千米＝( )千米( )米 11． 1吨－320千克＝( )千克12．480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米13． 7008千克＝( )吨( )千克 14． 4米7厘米＝( )厘米15． 1米－54厘米＝( )厘米 16．830克＋170克＝( )克＝( )千克17．20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米．18．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫米．二、在( )内填合适的单位名称1．大树高17( )． 2．一只小猫重2( )． 3．火车每小时行78( )．4．一辆坦克重6( )． 5．钥匙长60( )． 6．一个梨重320( )．7．小华身高130( )． 1米-2分米=（）分米1厘米+19毫米=（）厘米（）毫米 2分米-18厘米=（）厘米=（）毫米14厘米+26厘米=（）分米 600米+300米=（）千米=（）米500厘米+300厘米=（）厘米（）分米 1600千克-600千克=（）千克1吨-400千克=（）千克 600千克×6=（）36吨÷6=（）吨=（）千克=（）克 5厘米×10=（）2小时15分+3小时=（）小时（）分6小时-30分=（）小时（）分 23分米=（）毫米100厘米-30厘米=（）厘米=（）分米7300米-300米=（）米=（）米910米+290米-200米=（）米=（）千米 0.15千克=（）克3.001吨=（）吨（）千克 3.7平方分米=（）平方毫米5.80元=（）元（）角 ( )分米=1.5米( )吨( )千克=4.08吨 510米=( )千米5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克0.95米=( )厘米 4700米=( )千米3650克=( )千克 40.06吨=( )千克1.4米=( )分米 7.05米＝（）米（）厘米5.45＝( )千克( )克 3千米50米＝( )千米( )时＝30分 3千克500克＝( )千克( )时＝2时45分 2.78吨＝( )吨( )千克 0.25时＝( )分504厘米＝( )米 4.2米＝( )米( )厘米 10米7分米＝( )米9千克750克＝( )千克 8.04吨＝（）吨（）千克 6.24米＝ ( )分米1元4角6分＝( )元 2米3厘米＝( )米 1.2时＝( )时( )分1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米 1分米=( )厘米1厘米=( )毫米 1元=( )分 1角=( )分 1元=( )角 1吨=( )千克1千克=( )克 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米1平方米=( )平方厘米 1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米 1小时=( )分 1分=( )秒 5000千克=( )吨50000平方米=( )公顷 3小时=( )分 8平方米=( )平方分米500厘米=( )米 50厘米=( )米 5米=( )分米 50000米=( )千米6元8角=( )元 50厘米=( )米 5厘米=( )米 280克=( )千克28克=( )千克 7吨900千克=( )吨 7吨90千克=( )吨28分米=( )米 28厘米=( )米 3角2分=( )元 619克=( )千克19克=( )千克 7分=( )元 6分米=( )米 37克=( )千克370克=( )千克 9分米=( )米 64厘米=( )米208平方分米=( )平方米 4620克=( )千克 7元4角2分=( )元1千米50米=( )千米 3厘米=( )米 7分=( )元38米=( )千米 13千克=( )吨 1035千克=( )吨 14分米=( )米5元7角=( )元 8角5分=( )元 1元3分=( )元 7角=( )元64厘米=( )分米 4吨50千克=( )吨 4米7厘米=( )米( )吨( )千克=1.8吨 1460米=( )千米 40千克=( )吨3平方米7平方分米=( )平方米 65吨=( )千克 25厘米=( )米10千米20米=( )千米 4米5分米6厘米=( )米 5分米6厘米=( )米4米6厘米=( )米 7元零2分=( )元 7千克560克=( )千克7.02千克=( )千克( )克 10分米=( )米 100厘米=( )米 8厘米=( )米2千克50克=( )千克 78厘米=( )米 8元7角5分=( )元423克=( )千克9分米6厘米=( )米 9分米6厘米=( )米 2吨100千克=( )吨8.05分=( )元( )角( )分 125.03米=( )米( )分米( )厘米36厘米=( )米 207克=( )千克 40元2角5分=( )元 13米6分米=( )米 9米6分米=( )米 6角4分=( ) 7分米=( )米 6米5分米=( )米。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷附参考答案(巩固)
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.两个数的积是9.56, 如果一个因数缩小到原来的10, 另一个因数不变, 积是（）A.9.56B.0.956C.95.62.下列算式中, 与5.6÷0.04的结果相等的式子是（）。
A.0.56÷0.04B.5.6÷0.4C.560÷43.一桶香油重5.3千克, 两桶油重（）千克。
下列哪种说法不正确？（）A.5.3×2B.5.3＋5.3C.5.3＋24.1.7÷0.01与1.7×100的结果比较（）。
A.商较大B.积较大C.相等5.某市出租车收费标准如下: 3千米及3千米以内7元, 超过3千米的部分按每千米1.2元收费（不足1千米时按1千米计算）。
妈妈打车去离家7.4千米的超市, 她应付车费（）元钱。
A.12B.13C.14D.116.小明在教室的位置是（2, 3）, 小芳在小明的左面, 小芳的坐标是（）。
A.（3, 3）B.（2, 4）C.（1, 3）7.如图：如果将△ABC向左平移2格, 则顶点A′的位置用数对表示为（）。
A.（5, 1）B.（1, 1）C.（7, 1）D.（3, 3）8.张华在第5组的第2排, 可以表示为（5, 2）, 王明的位置是第3组的第4排, 可以表示为（）。
A.（3, 4）B.（4, 3）C.（3, 3）D.（4, 4）二.判断题(共8题, 共16分)1.小数除法的意义与整数除法的意义相同。
（）2.3.675675675是循环小数。
（）3.点a（4, 3）与点b（8, 3）在同一行上。
（）4.两个数的商是160, 如果被除数和除数都缩小4倍, 商仍然是160。
（）5.9.4÷11＝0.85454…, 商保留两位小数是0.86。
（）6.1.4545……（保留一位小数）≈1.4。
（）7.5×0.3和3×0.5的积一样大。
四年级上册数学单位换算练习题及答案
四年级上册数学单位换算练习题及答案四年级上册数学单位换算练习题及答案重点熟记换算关系：大单位×进率小单位÷进率常用单位间的进率：长度单位：千米1000—一、大单位×进率1.5米= 分米.16平方米=平方分米.5吨=千克0.15千克=克0.09米=毫米0.3千克=克1.5吨=千克 .05米=厘米2.25平方千米=公顷二、小单位÷进率510米=千米3650克=千克60平方米=公顷04厘米＝米00千克＝吨分=元19克=千克8分米=米6平方分米=平方米三、复名数改写成单名数：如：3米40厘米=米想：把3米写在整数部分，把40厘米改写成0.4米，合起来就是3.4米。
5米16厘米=米5千克700克=千克千米50米＝千米 10米7分米＝米元4角2分=元吨50千克=吨平方米7平方分米=平方米米5分米6厘米=米四、单名数改写成复名数：如：2.05米=米厘米想：整数部分是2米，把0.05米改写成5厘米。
.001吨=吨千克 .80元=元角1.4平方米=平方米平方分米 .45千克＝千克克4.2米＝米厘米 15.05公顷=公顷平方米生活中的小数一、填一填：13厘米=米平方千米=24公顷厘米= 0.43米 0.27千克=克4米17厘米=米千克165克=千克0.8平方分米=平方厘米35克=千克1.3千克=千克克.6米=米分米4.08吨=吨千克米=2米3分米二、比一比：10米900厘米0.28千克284克米32厘米5.3米1.5千米1千米480米分米300毫米00毫米70米4吨499千克 00千克6吨 10千克100克3.61米3米6分米2厘米1吨800千克1080千克三、解决问题：1、小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少千米？2、两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米？3、一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？4、水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克？单位换算练习题重点熟记换算关系：高级单位×进率低级单位四年级单位换算练习题姓名得分熟记基本换算关系:高级单位化低级单位：×进率低级单位聚高级单位：÷进率练习：1米=分米 1千米=米 1米=厘米1分米=厘米1厘米=毫米1元=分1角=分 1元=角 1吨=千克1千克=克 1平方米=平方分米1平方分米=平方厘米1平方米=平方厘米1平方千米=平方米 1平方千米=公顷1公顷=平方米 1小时=分 1分=秒巩固练习:3.001吨=吨千克.7平方分米=平方毫米5.80元=元角吨千克=4.08吨5000千克=吨分米=1.5米510米=千米米16厘米=米5千克700克=千克 0.95米=厘米4700米=千米3650克=千克1.4平方米=分米360平方米=公顷504厘米＝米.05米＝米厘米5．45千克＝千克克千米50米＝千米3千克500克＝千克．78吨＝吨千克4．2米＝米厘米10米7分米＝米0．06平方千米＝公顷9千克750克＝千克8．04吨＝吨千克6．24平方米＝平方分米60毫米＝厘米2吨＝千克8米＝分米 000克＝千克3吨500千克＝千克00千米＝千米米480毫米＋520毫米＝毫米＝米008千克＝吨千克4米7厘米＝厘米1米－54厘米＝厘米830克＋170克＝克＝千克千克＝克1米=分米50000平方米=公顷小时=分8平方米=平方分米00厘米=米50厘米=米米=分米50000米=千米元8角=元50厘米=米厘米=米280克=千克8克=千克7吨900千克=吨吨90千克=吨28分米=米28厘米=米3角2分=元619克=千克19克=千克分=元6分米=米4厘米=米208平方分米=平方米620克=千克7元4角2分=元1千米50米=千米3厘米=米分=元38米=千米 13千克=吨1035千克=吨14分米=米5元7角=元角5分=元1元3分=元7角=元4厘米=分米吨50千克=吨4米7厘米=米吨千克=1.8吨1460米=千米平方米7平方分米=平方米65吨=千克5厘米=米10千米20米=千米米5分米6厘米=米5分米6厘米=米米6厘米=米7元2分=元 0.15千克=克7千克560克=千克 .02千克=千克克2千克50克=千克78厘米=米8元7角5分=元分米6厘米=米一、填空60毫米＝厘米吨＝千克8米＝分米000克＝千克3千克＝克7千米＝米400厘米＝米 000千克＝吨吨500千克＝千克600千米＝千米米1吨－320千克＝千克480毫米＋520毫米＝毫米＝米7008千克＝吨千克米7厘米＝厘米 1米－54厘米＝厘米30克＋170克＝克＝千克20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚毫米．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长毫米．200平方分米=平方厘米0000平方厘米=平方分米620000平方厘米=平方米 00000000平方分米=平方千米960000000平方米=平方千米 18平方米=平方分米34平方千米=平方米平方米=平方厘米5平方千米=平方米平方米=平方分米二、在内填合适的单位名称1．大树高17．．一只小猫重23．火车每小时行78．．一辆坦克重6．5．钥匙长60．．一个梨重320．．小华身高130内填上“＜”、“＞”或“＝”1．4吨499千克2．3分米300毫米．700毫米70米4．600千克6吨5．10千克100克．10米900厘米7．3分米7厘米－9厘米28厘米．1吨800千克1080千克四、选择正确答案的序号填在内1．1小袋水饺粉重5．①克②千克③吨2．数学课本的宽是145．①毫米②厘米③分米3．黄河牌汽车的载重量是7．①克②千克③吨4．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102．①分米②米③千米5．一个鸡蛋约重70．①吨②千克③克6．一支钢笔长14．①分米②厘米③毫米7．4千克4千米．①＝②＜③不能比较8．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了．①1320米②990厘米③1320厘米)．五、判断，在内对的打“√”，错的打“×”．并在横线上改过来1．赵亮家的客厅长5分米．_______________________．2．一汽车的载重量是8千克．_______________________．3．一块菜地长48千米．_______________________．4．一袋面粉重45吨．_______________________．5．小玲体重是31千克．_______________________．六、列式计算1．甲数是108，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？2．甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少？3．把1吨平均分成4份，每份是多少？4．比1千克的3倍少100克是多少克？七、解答应用题1．一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米？2．面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完．3．甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米？4．货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？5．小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米？6．水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克？7．两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米？8．一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？。
三年级上册复习知识点
把下面的重量按要求排列 1、 4克 4吨 400千克 （ 2、8g ）>（ ）>（ 25kg
4004千克 ） >（ ）>（ 2t
4000克 ） 9000kg
400克
1000kg
（
）<（
） <（
）<（
）
我会解决问题。
我 重 400 克 。 我的重量 是兔子的 5倍。
我的重量比 小 猫 轻 1900 排球一共花了多少钱？
108×9 = 972（元） 答：买排球一共花了 972 元 。 （2）买足球一共花了多少钱？ 140×8 = 1120（元） 答：买足球一共花了 1120 元。
（3）你还能提出什么问题？
买足球一共花了多少钱？ 买足球比买排球多花多少钱？
……
1.
用1000元钱买一台冰箱够吗？
答：900人坐得下。
5.
小林一家3口吃自助餐，200元钱能够吗？
68 ≈70 48 ≈50 70×2 +50 =140+50 =190（元） 190﹤200
答：200元钱够了。
6.有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285
千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？
285
≈ 300
=1800（千克）
小光
38 × 3 = 114 (元)
答：小光算得不对，应该付114元。
72×5=360（千克）
答：用了360千克。
5×19=95（个） 答：一组一共收集95个。 23×9=207（个） 答：二组一共收集95个。
竖式计算并验算。 98×5= 123×8=
792÷6=
84÷ 4=
画线段图 整理信息
2022-2023学年人教版五年级数学上册典型例题第一单元小数乘法计算篇其一 含详解
2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列之第一单元小数乘法计算篇其一（原卷版）编者的话：《2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元小数乘法计算篇其一。
本部分内容考察小数乘整数、小数乘小数、积与因数的规律，考点和题型以填空、计算为主，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。
【考点一】小数乘整数。
【方法点拨】小数乘整数的计算方法：1.按照整数乘法进行计算；2.因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；3.积的小数部分末尾的0可以去掉。
【典型例题】列竖式计算。
1.2×3= 1.28×5=【对应练习1】列竖式计算下面各题。
0.28×9= 2.45×28=【对应练习2】列竖式计算下面各题。
0.86×7= 3.3×16=12.8×42= 0.19×40=【对应练习3】列竖式计算。
7.5×5＝ 6.8×12＝0.41×24＝0.86×15＝【考点二】小数乘小数。
【方法点拨】小数乘小数的计算方法：1.先按照整数乘法计算出积，再点小数点；2.点小数点时，看因数一共有几位小数，就从积的末尾起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的"0"要去掉。
【典型例题】列竖式计算下面各题。
3.7×4.6= 0.48×1.5= 0.29×0.07=【对应练习1】列竖式计算。
小数习题
一、小数乘法1、列竖式计算。
27×0.43=(计算幵验算)0.86×1.2=(得数保留两位小数)1.2×1.4=(精确到十分位)2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。
7.06×2.4－5.7＝ 2.33×0.5×4＝ 0.65×105＝3.76×0.25＋25.8＝4.8×0.25= 1.2×2.5＋0.8×2.5＝二、小数除法1、用竖式计算下面各题。
（1）68.8÷4＝（2）85.44÷16＝（3）67.5÷15＝（4）289.9÷18＝（5）101.7÷9＝（6）243.2÷64＝（7）16.8÷28＝（8）15.6÷24＝（9）0.138÷15＝（10）1.35÷27＝（11）0.416÷32＝（12）3.64÷52＝（13）91.2÷3.8＝（14）0.756÷0.18＝（15）51.3÷0.27＝（16）26÷0.13＝（17）210÷1.4＝（18）2.688÷0.56＝（19）10.625÷25＝（20）126÷45＝（21）10÷25＝（22）2.7÷7.5＝（23）15÷0.06＝（24）25.6÷0.032＝2、下面各题，商保留一位小数。
（25）14.36÷2.7≈（26）8.33÷6.2≈（27）1.7÷0.03≈3、下面各题，商保留二位小数。
（28）32÷42≈（29）1.25÷1.2≈（30）2.41÷0.7≈1、填空。
（1）一个小数，从小数部分的某一位起，（）或（）依次不断地（）出现，这样的小数叫做（）。
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3．师出示两袋重量分别是500克的食盐，再次请学生来掂一掂，充分体会1千克到底有多重？
1．打开课本，在书上将书本出现的秤编号，然后以小组为单位，将自己认识的秤，写上名称，不认识的打上问号。
2．学生以小组为单位，进行认识秤的学习。
3．组织交流。
4．老师随意出现秤，请学生分别说出是什么秤？
800克（ ）4千克3千克（ ）3000克
2千克（ ）1500克7000克（ ）9千克
出示书上一袋重为190克的面包，再出示4个一袋的面包，每个重为70克，想一想这5个面包一共是多少克？
出示一袋牛奶馒头，净含量为400克，一袋素菜包，净含量为420克，一袋三鲜馄饨，净含量为600克。（1）一袋三鲜馄饨比一袋牛奶馒头重多少克？（2）一袋牛奶馒头比一袋素菜包轻多少克？（3）你还能提哪些问题？
第1课时
课题
认识千克
课型
新授
教学目标
1．认识各式各样的秤。
2．学习计量单位千克，让学生体会到千克是日常生活中计量物体轻重的需要。
3．通过让学生称一称，拎一拎，数一数，丰富学生对1千克的感受。
教学重难点
体会1千克有多重。
教学准备
秤，两袋各500克的食盐。
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、课前谈话
二、感受1千克的重量
今天这节课我们一起学习了什么？你有
什么收获？
完成书上“想想做做”的第3、4题。
课后感受
由于这部分知识学生二年级已经学过，所以这节课主要还是复习，通过拎米，进一步感知1千克的重量。
第2课时
课题
认识克
课型
新授
教学目标
1．让学生体会1克有多重。
2．让学生体会克的产生也是实际测量的需要。
教学重难点
体会1克有多重。
教学重难点
对物品重量的估计。
教学准备
台秤
这节课我们学习了什么内容？通过这节课的学习，你有什么收获？同你的同桌相互说一说。
完成练习四的第3、4、5题。
课后感受
通过练习，加深了千克和克的认识。在练习中还应设计不同形式的练习，让同学们在练习中发展能力。
第4课时
课题
实践活动
课型
活动
教学目标
使学生加深对千克的认识，培养学生的操作能力、应用能力，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。
4．用手去掂一掂2分硬币，看它有多重？
5．看图说出下面的水果大约各重多少克？
橙子：150克 哈密瓜：1250克
6．拿出带来的包装袋，看一看包装袋上，分别标有多少克？
学生拿出从家里带来的包装袋，分辨每个
包装袋分别装有多少克？
1．试一试
称一称数学书大约重多少克，再称称铅笔
盒大约重多少克？
2．做“想想做做”的第1题。
第3课时课题练习四源自课型练习教学目标
1．通过对实物和相应重量的连线以及选择相应的计量单位，巩固已初步建立的千克和克的概念，体验这些单位在生活里的应用。
2．联系生活实际，应用千克和克，来解决一些实际问题，培养学生的应用意识。
教学重难点
联系生活实际，应用千克和克，来解决一些实际问题，培养学生的应用意识。
教学过程设计
教学准备
2分硬币、各类标有克作单位的包装袋、直尺、橡皮等
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、复习
二、学习新知
三、巩固练习
四、小结
五、作业
我们已经学习了有关千克和克这方面的知识，谁来说一说在什么情况下，我们要用到克作单位？
1．你知道怎样的物品重大约是1克？请举例。
2．一根羽毛的重量比1克轻还是重？
3．一把直尺呢？
你能说出下面的物品各有多重吗？
3．做“想想做做”的第2题。
用手掂一掂，估计下面的物品比1克轻还是比1克重？
一根橡皮筋、一包餐巾纸、一些铅笔屑。
4．做“想想做做”的第3题。
2千克=（ ）克3000克=（ ）千克
9000克=（ ）千克7千克=（ ）克
学生先独立完成在书上，在组织交流。
5．做“想想做做”的第4题。
观察杯子里的水与空杯的变化，想一想：（1）杯子里的水重多少克？（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。
这节课我们学习了什么内容？通过练习你
有什么收获？
完成“想想做做”的第3题。
课后感受
复习克的知识和千克和克的关系。效理想。这部分内容学生在二年级时也已经接触过，所以这里只是复习以前所学的知识，在练习中培养学生的观察和思维的能力，以及口头表达的能力。
2．认识各式各样的秤
三、练习
四、小结
五、作业
同学们，你们在二年级时已经学习了千克和克，那么对于千克和克，你想告诉大家一些什么呢？（学生回答）师根据学生的回答进行板书：千克又叫公斤，用字母kg来表示，克可以用字母g来表示。1千克=1000克。
1．大家对千克和克的知识，掌握的真不错。那么1千克到底有多重呢？老师这里为大家准备了两包食盐，请大家来拎一拎，体会一下1千克到底有多重？
教学内容
师生活动
备注
一、估计
二、填空
三、填〉〈或=
四、算一算
五、比一比
六、想一想
七、实践活动
八、思考题
九、小结
十、作业
出示书上的图片，（梨、公鸡、鸡蛋、猪）
先让学生进行估计，每样物品大概有多重？然后进行连线练习。
在括号里填上“千克”或“克”。
铅球重4（ ） 篮球重650（ ）
乒乓球重（ ） 杠铃重50（ ）
1．做“想想做做”的第1题。
你能说出下面的物品各有多重吗？
2．做“想想做做”的第2题。
你知道它们各可以载重多少千克吗？
电梯可载重1000kg，大卡车载5000kg。
3．做“想想做做”的第3题。
说出下面每种蔬菜各重几千克。
大白菜：3千克 冬瓜：8千克
芹菜：1千克 南瓜：7千克
你还能提出什么问题？
4．做“想想做做”的第4题。
一个空杯重240克，1号杯重300克，（1）1号杯里的水重多少克？（2）你能估计出2、3号杯里的水各重多少克吗？
到食品商店去看一看，有哪些袋装食品是用克作单位的，各是多少克；有哪些袋装食品是用千克作单位的，各是多少千克。（请大家利用休息日到商店里去走一走，看一看。）
每个菠萝都同样重，每个苹果也都同样重。1个菠萝的重量是1个苹果的几倍？在正确的答案下面画“√”。
你知道下面的水果大约各重几千克吗？
西瓜：大约是4千克 菠萝：大约是2千克
5．做“想想做做”的第5题。
一袋大米重25kg，4袋大米重多少千克？
学生先独立做在书上，再进行交流。
6．课外请大家到商店里去看一看，了解哪些物品重1千克。星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈买了哪些菜，各重几千克。再帮妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克的物品。