教师一日行为规范
学校教师日常行为规范
学校教师日常行为规范
教师是学校的重要成员，他们的日常行为规范非常重要，可以概括为以下几点：
1. 尊重学生：教师应该尊重学生的人格，不歧视、不嘲笑、不侮辱学生。
要以平等、公正的态度对待每一个学生，提供与学生沟通交流的机会。
2. 教学专业：教师应该保持高水平的教学能力，不断学习、提升自己的专业知识和技能。
教师要遵循教育教学原则，制定合理的教学计划，组织有序的教学活动。
3. 严守纪律：教师要严守学校的纪律规定。
准时上课、下课，不迟到、早退；遵守学校规章制度，不擅离职守；不玩手机、看书、打瞌睡等与教学无关的行为。
4. 建立良好师生关系：教师应该与学生建立良好的关系，关心学生的学习和生活情况。
了解学生的特长、兴趣，给予必要的帮助和指导，积极引导学生的成长发展。
5. 课堂管理有序：教师要对课堂进行有效管理，保持良好的秩序。
组织学生安静听讲，不产生过多噪音和打闹行为；及时纠正学生的不良行为，不采用体罚和羞辱的方式。
6. 提供公平评价：教师要公正、客观地评价学生的表现，不偏袒某些学生。
评价时要遵循科学的评价标准，尊重学生的个性和差异。
7. 保护学生安全：教师要确保学生的人身安全。
在课堂和学校的其他场所，教师要留意学生的行为和安全状况，及时发现并解决潜在的安全隐患。
8. 积极与家长沟通：教师要积极主动地与学生家长交流，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
在家长会上，教师要详细地向家长汇报学生的表现和进步，以及需要改进的地方。
总之，教师的日常行为规范是保证教育教学质量和学生全面发展的重要保障，只有遵守规范，才能更好地履行教育使命。
实小教师在校一日规范要求范本
实小教师在校一日规范要求范本一、师德规范1. 珍爱生命，严守法律纪律，维护社会公德。
2. 尊重学生，关爱每个学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。
3. 身体力行，做学生良好的榜样，言行举止文明得体。
4. 严谨敬业，认真备课，精心授课，不迟到、不早退、不请假。
二、教学规范1. 教学目标明确，合理规划，确保教学内容的全面、深入。
2. 积极启发思维，培养学生的创造力、探究力和实践能力。
3. 课堂氛围积极活跃，注重培养学生的合作和交流能力。
4. 教学方法多样化，灵活运用教学手段提高学习效果。
5. 提供充足练习和实践机会，帮助学生巩固新知识和技能。
6. 注重学生的个性发展，关注每个学生的学习进展和问题。
三、班级管理规范1. 维护班级秩序，定期检查学生的纪律，及时处理违纪行为。
2. 鼓励班级合作，组织学生进行集体活动和合作项目。
3. 倾听学生的心声，关注学生的需要和问题，积极与家长沟通。
4. 建立学生评价机制，激励学生积极进取，努力提高自己。
四、校务参与规范1. 积极参与校务会议，认真履行自己的职责和义务。
2. 提出合理化建议，为学校发展和改进提供积极意见。
3. 协调校内师生关系，推动和谐校园氛围的建设。
五、师德师风建设1. 培养良好习惯，保持良好形象，为学校树立良好师德榜样。
2. 主动学习更新知识，积极参加教师培训，提升教学水平。
3. 与同事互助合作，共同提升教育教学质量。
4. 接受教育行政部门和学校领导的监督和指导。
六、个人修养规范1. 注重个人形象，仪表端庄整洁，言谈举止得体。
2. 保持健康的生活方式，保证充足的休息和娱乐时间。
3. 不借教师职务谋取私利，不利用职权压迫他人。
4. 提升思想境界，加强自身的文化修养。
以上是实小教师在校一日规范要求的范本，希望每位教师能严格要求自己，做到规范教学、规范管理、规范师德，为学生的成长发展和学校的发展做出贡献。
最新教师日常行为规范(2023年修订)
最新教师日常行为规范(2023年修订)教师是学校教育事业中的重要组成部分，他们的行为和言行举止直接关系到学生的研究效果和全面发展。
为了提高教师的专业素养，维护良好的教师形象，特制定了以下教师日常行为规范。
1. 尊重学生和家长- 对待学生和家长应保持礼貌、尊重、平等和善意的态度。
- 不歧视、欺负或侮辱学生和家长。
- 尊重学生和家长的个人隐私和权益。
2. 专业教学- 遵守教学大纲和教学计划，按时完成教学任务。
- 注重教学方法和手段的多样化，适应学生的不同研究需求。
- 严禁以滥用权威、剥夺学生权益和破坏师生关系为手段进行教学。
- 给予学生公正、客观、高质量的教学评价。
3. 教师操行- 以身作则，成为学生研究和生活的榜样。
- 自觉遵守法律法规和学校的规章制度，遵循职业道德。
- 不从事有损师德和学术诚信的行为，包括抄袭、作弊等。
4. 工作时间和职责- 按时到岗，不早退、不迟到。
- 认真履行各项教育教学工作职责，不推诿、不草率。
- 不擅自调整课表和调课，如有必要应事先报备。
5. 师生关系- 建立良好的师生关系，保持适当的亲和力和互动。
- 遵守师生关系的界限，不搞婚恋、经济交往等不当行为。
- 对学生进行适当的教育指导和关怀。
6. 学术研究和教育创新- 持续研究、更新知识和教学方法，提高教学质量。
- 积极参与学科研究和教育创新活动，推动教育事业的发展。
- 尊重知识产权和学术道德，不侵犯他人的研究成果。
以上日常行为规范适用于所有教师，希望教师们认真遵守，以身作则，共同为学生的成长和发展贡献力量。
教师日常行为规范
教师日常行为规范一、作风正派。
热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。
二、按时上班。
不迟到、不早退、不无故请假，签到考勤不请人代签和补签。
不准擅自离开工作岗位，不准先脱岗后电话请假或捎假。
三、规范坐班。
工作时间不闲谈、不得私自离校、干私活，不看与教育教学无关的书籍，不上网玩游戏、听音乐。
手机不开铃声，不在室内接打手机。
四、认真施教。
带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，按时上、下课。
不带个人情绪上岗。
不得擅自停课、调课和私自请他人代课。
严禁不备课上课，除特殊情况外，应一律站立讲课。
上课期间不离开教室，不会客，不得接打手机或发短信。
五、依法执教。
尊重学生人格，对幼儿不讽刺、挖苦，不歧视、辱骂，不准体罚或变相体罚幼儿，不随便把幼儿赶出教室。
班主任无权清退幼儿。
教师须认真观察考勤，对幼儿严格要求，敢于管理。
教师要耐心解答幼儿提出的问题，不推脱敷衍。
六、为人师表。
教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。
衣着得体。
、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。
仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。
上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不穿高跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服。
不看内容低级、庸俗的书刊、影视，不参加有损教师职业形象的活动。
不在教学区大声喧哗；不在教室、幼儿寝室、幼儿集会等场合吸烟；不准酒后上课；不将小孩带入工作场合，不占用工作时间接送孩子。
八、维护卫生。
教室及时打扫整理，自觉节约水电。
不随地扔纸屑及其它杂物。
未经本人同意不准随意翻动他人的物品。
各室负责人负责保管好室内的其它物品。
九、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。
幼儿园教师一日行为规范
幼儿园教师一日行为规范篇一：幼儿园教师一日行为规范幼儿园教师一日行为规幼儿是国幼儿是国家的希望，教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱尊重幼儿。
坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚与责骂。
1.来园：面带笑容，热情接待家长和幼儿，严格使用接送卡。
教师主动用礼貌用语。
讲普通话，与家长做交接工作。
2. 晨检：做好晨检工作。
每周晨间活动不少于两种：认真观察询问，发现异常及时处理。
填写好晨检卡。
3. 早操：早操前检查幼儿衣服和鞋带，保持整齐，早操时精神饱满，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范。
4. 户外游戏：做好游戏前的准备工作。
检查幼儿仪表。
准备游戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内容新颖，健康，符合本班年龄特点。
游戏后指导帮助幼儿收拾材料。
5.计划：每周周计划按时上墙，如有调整在备注栏标明。
6.午睡：指导幼儿正确地穿衣，脱衣，巡视午觉情况，及时为幼儿盖被子，值班教师不得做其它事情。
7.上厕：做好幼儿有序上厕，不拥挤，不推闹，便后流水洗手，随时保持厕所卫生不异味，养成大小便入池。
8. 洗手：不湿衣袖，不浪费，洗得干净，用自己的毛巾将手擦干。
9. 喝水：拿杯方法正确，饮水量适中，不浪费。
10.吃饭：指导幼儿正确吃饭，做到不浪费，饭前组织幼儿洗手，饭后组织幼儿擦嘴。
幼儿进餐时不讲话，不咂嘴，不浪费，用餐巾擦嘴，餐后漱口。
11.家长工作：认真按时地填写家园练习册并及时发给幼儿，当天未入园的幼儿及时电访。
新生幼儿开学一周内必须进行家访。
12.安全工作：班级幼儿发生事故及时上报办公室，第一时间及时处理。
13. 为保证幼儿的安全有有效的工作，在工作时间内教师不闲逛，不扎堆，不办私事等与工作无关的活动。
不准挑拨事非，不在园内争吵辱骂和打架，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
14. 上班时，不咬嚼口香糖，不听随身听，不玩手机，不接听和打电话，不发信息，不聊QQ。
15. 不用孩子的东西，不吃孩子的食物，上班时不能播放与教学无关的音乐和广播。
教师一日常规管理制度
教师一日常规管理制度
一、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须在上班前履行请假手续。
二、衣着文明得体，不戴夸张的首饰，上课开会时手机、小灵通一律关机或设为震动。
三、早上到校，带齐教学用品,整理好办公桌，主动搞好办公室卫生，认真组织学生晨间活动。
四、值日需准时出身，指导学生开展文明安全活动。
认真准时参加广播操。
五、参加升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目礼。
六、上课前认真备好课。
准备好教具、学具。
提前2分钟到教室门口,上课要讲究艺术，讲求实效。
语言清晰、文明，要用普通话，板书工整，不坐讲，学生作业时加强巡视，辅导后进生。
准时下课，不得拖堂。
七、空课时间抓紧备课，学习理论，批改作业，锤炼基本功。
不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作。
八、按课程表上课,不得擅自调课或改上它课。
不得擅自取消任何学生的上课权利。
九、热爱学生，关注学生的思想变化，指导其学习，关心生活和健康状况。
注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并尽快与家长联系。
十、同事之间坦诚相处，团结互助，密切配合，扬长避短，共同提高。
十一、注意关注学校工作通知，认真准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席,因病因事不能参加会议活动的要履行请假手续。
集体学习时必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，做好学习记录。
十二、班主任与值日教师静校后督促学生准时离校,检查教室卫生、门窗。
教师离校时，要整理好办公室，关闭电器电源，关好门窗。
学校教师日常行为规范（三篇）
学校教师日常行为规范学校教师的日常行为应遵守以下规范：1. 尊重学生和家长：教师应尊重每个学生的尊严和个人差异，并与家长建立良好的合作关系。
2.保持职业操守：教师应始终保持职业操守，不涉及学生不恰当的行为或言语，并且不利用职权对学生进行身体或心理伤害。
3. 熟悉与遵守学校规章制度：教师应熟悉并遵守学校的规章制度，包括上课时间、课程安排、作业要求等。
4. 精确和准时上课：教师应精确并准时上课，做好备课工作，为学生提供高质量的教育。
5.公正评价学生：教师应公正地评价学生的学习成绩和表现，避免偏袒或歧视某些学生。
6.与学生进行积极沟通：教师应与学生进行积极的沟通，关心学生的学习进展和个人问题，并为学生提供指导和支持。
7. 尊重同事并进行合作：教师应尊重同事的意见和工作，愿意与他们进行合作，并积极参与学校团队活动。
8. 持续专业发展：教师应不断提升自己的专业能力，参加培训和研讨会，更新教学方法和知识。
9.维护良好师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，建立信任和尊重，并尽力解决学生的问题和困难。
10.遵守学校保密政策：教师应遵守学校的保密政策，不泄露学生和家长的个人信息。
这些规范是教师应该遵守的基本行为准则，有助于教师与学生、家长和同事之间建立积极和谐的关系，同时保障教育教学的质量和安全。
学校教师日常行为规范（二）第一章总则第一条为了规范学校教师的日常行为，提高教师的职业素养和教育教学水平，保证学校的正常教育教学秩序，制定本规范。
第二条学校教师应当遵守国家法律法规和学校教育教学管理规章制度，恪守教师职业道德和师德师风，积极投身教育教学工作。
第三条学校教师应当以学生的身心健康成长为己任，尊重学生的个性和尊严，培养学生的独立思考能力和综合素养。
第四条学校教师应当保持学习进取的态度，不断提高自己的专业知识和教育教学能力，致力于成为优秀的教育者。
第五条学校教师应当注重教育教学实践经验的总结和分享，积极参与教研活动，提升教育教学质量。
实小教师在校一日规范要求
实小教师在校一日规范要求实小教师是学校的中坚力量，担负着培养学生全面发展的重要任务。
为了确保教师的日常工作具备规范性，需要制定一系列的规范要求。
本文将从教师在校一日的各个环节进行详细阐述，帮助教师们更好地履行岗位职责。
一、早晨1. 教师应提前到校，做好准备，确保按时开始工作。
2. 教师应检查教室卫生，保持教室整洁。
3. 教师要根据教学计划准备教案和教学材料。
4. 教师要检查学生作业和完成情况，及时作出反馈。
5. 教师应在学生到校前保证自己的状态良好，面带微笑迎接学生。
二、上午1. 教师要控制课堂纪律，建立良好的课堂秩序。
2. 教师要将教材内容有机结合学生实际，注重启发式教学。
3. 教师要注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
4. 教师要及时反馈学生的学习情况，关注每位学生的学习进展。
5. 教师要定期组织课堂检测，以检验学生的学习效果。
三、午餐1. 教师要准时到达食堂，不迟到、不早退。
2. 教师要与同事和谐相处，建立良好的师德风尚。
3. 教师要遵守食堂规定，不插队、不浪费食物。
4. 教师要慎用手机，不打电话、不玩游戏。
5. 教师要照顾学生，关心他们的饮食安全和卫生习惯。
四、下午1. 教师要主动查阅学生作业，提出改进建议。
2. 教师要利用下午时间进行针对性辅导，帮助学生解决学习难题。
3. 教师要遵守课间休息规定，不迟到、不早退。
4. 教师要组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。
5. 教师要保持积极向上的心态，给学生树立榜样。
五、放学1. 教师要确保学生安全有序离校。
2. 教师要与学生进行交流，了解他们课后的学习和生活情况。
3. 教师要及时与家长沟通，传达学生学习、行为情况。
4. 教师要自觉践行教师职业道德，不搭理不良学生行为。
5. 教师要做好班级工作总结，为明天的工作做好准备。
六、晚间1. 教师要制定合理的晚间作息时间表，保证充足的休息。
2. 教师要持续学习，提升自身教学能力。
3. 教师要查看学生作业完成情况，准备明天的教学内容。
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教师一日行为规范
进校
1、尊重到校时间，按时到校、到岗。
2、尊重教师仪表，工作着装应体现职业化特点，端庄大方，少带首饰，不化浓妆，不穿着过分暴露的服装。
3、尊重礼貌用语，在校门口礼貌回应学生和老师的问好。
4、尊重骑车行为，骑车进出校门要减速慢行。
5、尊重开车行为，在规定的地点，按顺序停车。
用语
1、尊重语言文字，使用普通话。
2、尊重礼貌用语，语言文明、礼貌、规范。
3、尊重学生特点。
用餐
1、尊重饭厅管理制度，在规定的时间内就餐，要注意卫生，清洗餐具要倒净防堵。
2、尊重节约卫生制度，节约粮食，保持用餐桌面整洁。
升旗仪式
1、尊重国旗，按指定地点准时到位。
2、尊重升旗仪式，升国旗时，原地肃立，行注目礼，高唱国歌。
3、尊重升旗仪式，仪式进程中，应神态庄重，不走动、交谈、嬉笑。
4、尊重退场秩序，结束后，有序退场。
做操
1、尊重做操制度，教师听到序曲及早到位，做操动作到位有力，节奏准确。
2、尊重做操制度，教师及时组织学生到位站队，做操时班主任、副班主任站在本班队后，其余教师站立后排。
3、尊重做操制度，上操期间教师不交谈，不接待家长来访。
4、尊重做操制度，冬季跑操，班主任、班级管理人员跟随本班，其余教师要主动参与冬季锻炼。
准备上课
1、尊重上课制度，两分钟预备铃响，准时进教室。
2、尊重上课制度，管理好学生做好眼保健操。
3、尊重上课制度，帮助学生做好课前准备工作，清点人数。
上课
1、尊重上课制度，认真做好课前准备，对上课所需的资料、演示实验、电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。
2、尊重上课制度，上课精神饱满，情绪稳定，心态积极，态度亲切，指导正确，讲解规范。
3、尊重上课制度，关爱学生，面向全体。
4、尊重上课制度，中途不离开教室，不差遣学生拿东西，不带手机进教室。
5、尊重上课制度，专课专用，要调换课程必须提前得到教务处同意，不私自随意调课。
未经批准，不得停学生的课。
6、尊重上课制度，上课时间，其他教师不得进教室找执教老师或学生。
7、尊重上课制度，不坐着上课（特殊情况除外）。
8、尊重上课制度，维持好课堂纪律。
9、尊重上课制度，坚持实施尊重型课堂教学模式，促进学生自主发展。
10、尊重上课制度，外出公干，事先做好调换，保证岗位上有人。
作业
1、尊重知识，分层分类布置作业。
2、尊重知识，凡是布置的作业一定批改。
3、尊重知识，凡是批改的作业一定讲评。
4、尊重知识，凡是错题一定订正。
5、尊重知识，凡是订正一定面批。
下课
1、尊重上课时间，准时下课，不拖堂。
2、尊重下课活动，指导学生文明休息，开展有意义的文体活动。
办公
1、尊重办公室制度，办公要规范到位
（1）办公室一般用于教师备课、学习、思考、批改作业、教育教学交流等活动，不应用于从事其他非工作活动。
（2）办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公，不差遣学生做老师应该自己做的事情。
（3）办公室应保持整洁，保证地面无纸屑杂物、桌面办公用品安放整齐，无零食、化妆品等非办公用品。
室内无积灰，墙面无蜘蛛浮灰，垃圾桶及时清理。
（4）办公室应注意安全，防盗防火措施有力。
2、尊重办公室制度，办公室禁忌
（1）办公室内吸烟。
（2）未经多数人同意打开电扇或空调。
（3）大声说话。
（4）大声训斥学生、训斥家长。
（5）大声争吵或背后说别人坏话，影响和谐。
（6）进行下棋、打牌等娱乐活动。
（7）让学生罚站或禁闭于办公室。
（8）工作时间非工作需要的串岗。
（9）利用网络进行游戏、聊天和查看与教育教学无关的信息。
（10）上课时留学生在办公室做作业。
午自习
1、尊重午自习安排，班主任准时进教室，组织学生进行午自习。
2、尊重午自习安排，中途不随意离开教室。
教研活动
1、尊重教研活动安排，准时参加各类教研活动，按照计划进行研讨，不随便更换活动时间
2、尊重教研活动安排，活动时间内不做与教研活动无关的事情。
3、尊重教研活动安排，切实开展好校本教研活动，作好记录。
参加会议
1、尊重参会要求，严格遵守会议时间，主持者准时开始会议、结束会议，与会者不迟到、中途不退场。
2、尊重参会要求，会议期间，除特殊情况外，经同意后，方可接待家长、学生和其他人员。
3、尊重参会要求，不接听电话，手机应在关闭状态，不做与会议内容无关的工作。
4、尊重参会要求，做好会议的相关记录。
5、尊重参会要求，因故缺席须事先请假，并得到学校批准。
接待家长
1、尊重家长，热情、诚恳，不随意指责家长。
2、尊重家长，不与家长谈私事，更不委托家长办私事。
3、尊重家长，主动向家长公开联系方式。
接听电话
1、尊重接电话规范
（1）及时接听电话。
（2）接听外线电话应报出校名，并询问电话对象，如：“东和乡小，请讲”或“东和乡小，请问找哪一位。
”
（3）接听内线电话应报出组名，并询问电话对象，如“教务处，请讲”或“科任办公室，请问找哪一位。
”
（4）如对方拨错号码，应有礼貌回绝，如：“对不起，你打错了”。
（5）来电寻找的对象非接电本人，应告知来电人：“请稍等”或“请稍等，我去找一下”。
2、尊重接电话禁忌
（1）大声接听，语气生硬
（2）乱猜姓名
（3）拉扯家常
（4）时间过长
放学
1、尊重卫生制度，做好办公室和教室的卫生值日工作。
2、尊重安全制度，做好安全工作，关闭门窗、关闭电源。
3、尊重学生，个别辅导学生时间不宜过晚，特殊情况，应及时与家长沟通。
离校
1、尊重办公室制度，办公桌上物品摆放整齐。
2、尊重电教设备使用制度，关闭本人使用电器的电源。
3、尊重办公制度，座椅推入办公室桌下。
4、尊重办公室制度，最后离开办公室的人员，注意检查办公室的安全情况。
5、尊重请假制度，中途离开学校，按规定办理好请假手续，并在传达室进行登记。
公干
1、尊重时间安排，外出开会、学习、教研、培训，应提早到达准时签到，认真参加，不早退。
2、尊重参会制度，做好必要的记录用于汇报或传达。