双浮镇中心学校五项工程第九期简报
双凫铺中学双五工程实施方案
双凫铺中学行风建设“双五”工程实施方案为贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,掀起教育行风建设热潮，提升教育系统良好形象，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以“深入开展五项服务，切实规范五种行为”为重点，以行风建设带动师德师风和作风建设，树立教育良好形象，提升人民群众满意度。
二、活动时间2014年10月下旬至2015年1月三、活动内容（一）深入开展五项服务：1、深化教育阳光服务。
切实加强教育阳光服务点建设。
搭建好集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应于一体的综合型服务载体。
做到制度健全、公示规范、专人负责、服务热情，积极构建和谐的教育氛围。
（姜美）2、指导学生文明用餐。
落实“光盘行动”。
保障学生就餐时间，就餐时间不少于15分钟；商店以销售文具为主，适当控制食品销售，就餐时间商店停止营业，坚决实施教师陪餐制度，做到师生同菜谱、同时间、同地点就餐。
（左跃飞）3、大力开展教师志愿活动。
鼓励教师义务辅导学生，开展“培优辅潜”工作。
支持教师志愿者开展“文明劝导”活动，倡导教师开展文明向上的义工、公益慈善活动。
（姜美）4、落实家校联系工作。
落实家访工作，推动家访工作常态化、制度化，构建和谐家校关系，要求教师严格遵守教育部“六条禁令”；利用信息技术和空间建设推进家校互动工作，做好面向家长的开放课堂展示活动，利用“家校通”与家长进行沟通交流；建设好家长学校，引导学生开展好假日社会实践活动，努力提高家长的教育水平。
（喻占宇）（二）切实规范五种行为：1、规范教育收费行为。
认真落实收费政策和有关文件精神，规范教辅资料征订，严禁强制学生购买课外书籍，做好收费公示，严格治理教育乱收费。
（左跃飞）2、规范艺体生培训行为。
切实维护学生利益，建立艺体生培训统筹管理制度，任何班级、个人不得以利益为导向，强制学生到指定的培训机构接受艺术培训。
坚决打击有偿家教家养、校内培训辅导收费、收受培训机构回扣等违纪行为，对顶风违纪、情节严重者严肃查处。
双浮镇中心学校五项工程第九期简报
☆双浮镇中心学校五项工程☆简报双浮中心学校五项工程指挥部第九期 2015/12/11目录1、双浮镇齐心协力做好校园周边环境治理工作。
2、双浮镇中心学校积极落实路段长制。
3、双浮镇刘老家中学举行第二届文化艺术节。
4、麦仁小学让书香在校园弥漫。
5、李寨小学积极备战双浮镇第二届体育节。
6、张小云小学举行“感恩教育”黑板报评比。
7、吴店学校组织召开“学法守法主题教育班会”。
8、吴店学校举行广播操比赛。
9、双浮小学构建高效课堂出新招。
10、韩张小学经典诵读拾贝。
11、双浮中心学校召开第十届家长会。
12、双浮中心学校成立第二届家长委员会。
双浮镇齐心协力做好校园周边环境治理工作2015年12月8日，双浮镇校园周边环境综合治理组在副镇长付志玲同志带领下，在综治、市场监督管理所、派出所、中心校等部门的参与下，对双浮镇刘老家中学、韩张小学门前的乱停乱放、摆摊设点等问题开展综合治理工作，通过劝说、宣传教育等方式，清理了校园门口摆摊设点、治理了学校门前乱停乱放等问题，保障了学校门前道路交通通畅，消除了食品安全隐患，此外学校在放学及上学时间段安排班子成员及班主任值班做好道路交通疏导工作。
（桑永彬）双浮镇中心学校积极落实路段长制为贯彻太和县教育局关于在全县教育系统落实‚路段长制‛的文件精神，双浮镇中心学校为此召开专门会议，制定了‚双浮镇教育系统落实‘路段长制’工作实施方案‛，成立专门组织，由校长张建英任组长，办公室成员任副组长，对全镇各中小学、幼儿园（含民办园）包片分工，责任到人，针对校园门前卫生、道路交通以及门前摊点进行专项治理。
12月10日上午，中心校抽调专门人员，对全镇各中小学、幼儿园进行了专项督查，对工作得力、效果明显的刘老家中学、麦仁小学、韩张小学,在双浮镇泽雅教育群给予网上通告表扬，对工作无起色，治理不到位的学校给予通告批评。
通过治理整顿，保证了学校门前交通畅通，周边环境得以明显改观，为全县城乡环境综合治理工作奠定了基础。
学校落实5大行动工作总结
学校落实5大行动工作总结
近年来，我校积极落实教育部提出的“五大行动”工作，取得了显著的成绩。
在学校领导的带领下，全体教职员工齐心协力，努力推进各项工作，为学校的发展注入了新的活力和动力。
以下是我校落实“五大行动”工作的总结：
一、深化课程改革，提高教学质量。
学校积极响应国家课程改革的号召，组织教师参与课程设计和教学方法的研究。
通过课程改革，学校不断完善教学内容，提高教学质量，使学生的学习更加有针对性和实效性。
二、推进素质教育，培养学生综合素质。
学校注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，培养学生的
创新精神、实践能力和团队合作意识，使学生在学业上和综合素质上都得到了提升。
三、加强师德师风建设，提高教师专业水平。
学校始终坚持以人为本的理念，注重培养教师的师德师风，组织教师参加各类
专业培训和学术交流活动，提高了教师的专业水平和教学能力。
四、深化教育教学改革，提升教学质量。
学校积极探索教育教学改革的新途径，开展了一系列的教学改革实践活动，不
断提升教学质量和教学效果，为学生成长成才创造了更好的条件。
五、加强教育管理，促进学校和谐发展。
学校加强了教育管理工作，建立了健全的管理制度，加强了与家长的沟通和协作，促进了学校的和谐发展。
通过以上五大行动的落实，我校教育教学工作取得了显著的成绩，学校的办学水平和教学质量得到了有效提升。
相信在学校领导和全体教职员工的共同努力下，我校的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
融合求发展,实践促提升
融合求发展，实践促提升作者：刘正芹来源：《教育周报·教研版》2019年第01期近年来兴化市戴南中心小学以实施“中小学生素养提升五项工程”为抓手，全面推进学校各项工作，师生面貌发生了根本变化。
在此过程中，一些经验做法与大家共享。
积极融合定思路“五项工程”是兴化教育特色工程，是对当前教育教学质态充分调研后提出的，它植根于我市当下教育教学工作。
基于这样的认识，我们觉得，落实“五项工程”要求不能独立于我校当前教育教学工作，而应该将之与当前的教育教学工作紧密融合。
因此，我们首先做的就是将“五项工程”，在教师的思想上扎根，与日常的教育教学工作融合。
为了让全校教师认识“五项工程”的意义、了解“五项工程”的内涵，变“要我做”为“我要做”“要做好”，我们组织全校教师学习市局下发的文件，并就如何进行校本化实施广泛征求意见，组织教师写出自己的理解参加全市“五项工程之我见”征文活动。
正因为有了这样一个学习理解的过程，我校全体教师对实施“五项工程”有高度统一的认识，征文活动中我校竟有8名老师分别获一二等奖和优秀奖。
“五项工程”与日常的教育教学工作融合表现在以下几个方面。
如：青蓝工程中，我们要求师傅在对徒弟的指导中加入实施“五项工程”的指导，集体备课活动要有“五项工程”的专题讨论，在质量检测中突出书写分……“五项工程”的部分内容在我们平时的工作中已有涉及，在“五项工程”的指导下，我们又赋予它新的内涵。
如：我校历来重视写字教学，前期也取得了一定的成绩，之前工作的重点在于学生养成良好的书写习惯、写好字，学校层面未进行深入的思考与设计。
“五项工程”推进以来，我们在原有的指导学生规范书写的基礎上，进一步认识到写字教学和书法教育的重要意义，由零碎性的工作向系统性的工程转变。
还有部分内容在平时工作中未引起重视，在“五项工程”的指引下，我们从无到有，边走边探。
二、制度保障促发展市局提出“五项工程”后，我校立即成立领导小组，由校长、书记任领导小组组长，并按照“五项工程”内容建立起“规范书写，深度阅读，课堂演讲，阳光体艺，实验实践”五个教研组，由相关骨干教师组成教研团队分别负责“五项工程”的计划制定、工作落实及成果的收集整理等工作。
围绕八大工程 抓好八个结合 着力实现六个提升--崇武中心小学2010-2011学年度学校工作总结
围绕八大工程抓好八个结合着力实现六个提升——崇武中心小学2010-2011学年度工作总结一学年来，学校工作围绕县教育局2011年教育工作八大工程，抓好八个结合，力求实现六个提升。
以实现人的“全面和谐的成长”为核心目标，倡导让每个学生都能够获得成功的智力，生活的智慧，高尚的德性，丰富的情感。
以提高教师队伍整体专业化的水平为工作重点，促进教师的专业化发展。
保证学校的教育教学工作扎实、科学、有序地开展，提升学校教育品质，使学校管理不断地走向成熟，走快速发展之路。
一、具体工作：（一）学校管理：1、做好迎检工作，检验办学成效。
2010秋：顺利通过省对县两项督导的评估验收。
接受了省、市校园安全暨校安工程检查。
2010春：根据县学校目标管理评估体系相关要求，加强过程管理。
4月份严格按照县学校目标管理评估体系对各完小进行评估，同时做好中心小学迎接县评估的相关工作。
5月份接受了国家督导团的调研工作。
6月份进行中心小学对完小的第四轮督导评估。
2010年12月龙西小学、溪底小学通过省农村标准化学校验收。
2、建立崇武学区教育教学工作督察通报制度。
推动我学区学校管理工作的有序、有效运作。
3、挖掘地方文化资源，借力给力，汲取营养。
崇武历史悠久、人杰地灵、经济发达，是一个有着丰富文化底蕴的古城。
、全镇有18个像“诗社”、“棋协”、“乒协”这样的民间协会，文化活动常年开展，丰富多彩。
社区这些优质的教学资源，为学校的发展提供了丰富的人力资源和强大的智力支撑，同时也为学校素质教育的开展提供了很好的平台。
为了充分利用这宝贵的社区教育资源，我们采取了以下几项措施：①举行“崇武学区素质教育研讨会”。
邀请社会各界有识之士参加，为学校的素质教育出谋献策。
聘请一批各界有识之士为“崇武学区素质教育辅导员”。
②筹建“崇武学区少年文学社”。
③组建“崇武学区少年艺术团”。
④成立“崇武学区‘佳豪杯’十佳教师”评选基金会（每年奖金2万，每人2千，资金由孙晓强先生捐助）。
学校落实5大行动工作总结
学校落实5大行动工作总结
近年来，我校积极响应国家教育改革政策，不断推进教育教学改革，全面提升教育质量。
为了更好地落实教育部提出的5大行动工作，我校制定了相关计划和措施，并取得了一系列成效。
首先，我们深入贯彻落实“普及九年义务教育，促进义务教育均衡发展”的工作要求。
通过加大对农村地区教育的投入，改善教学条件，提高教师待遇，鼓励优秀教师到农村学校任教，有效地提高了农村地区教育教学水平，促进了义务教育均衡发展。
其次，我们积极推进素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校开设了一系列丰富多彩的课外活动，如科技创新竞赛、社会实践活动等，让学生在实践中学习，培养了学生的创新精神和实践能力。
再次，我们注重教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。
学校定期组织教师参加各类教育培训，鼓励教师参与科研活动，不断提高教师的教学水平和教育教学能力。
此外，我们加强学校管理，优化教育资源配置。
学校不断完善教育资源配置机制，提高教育资源的利用效率，确保教育资源的公平分配和合理利用。
最后，我们注重家校合作，促进学生全面发展。
学校积极组织家长参与学校教育教学活动，加强与家长的沟通和交流，共同关心学生的成长，促进学生的全面发展。
通过学校的不懈努力，我们已经取得了一系列成效，学校的教育教学工作得到了进一步提升。
我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
五项工程计划
“五项工程”工作计划为了迎接均衡发展验收，推动李寨小学创阳光体育特色学校品牌；把我校“五项工程”开展的既轰轰烈烈，有扎扎实实，结合我校工作实际，特制定计划如下：一、指导思想：深入贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，落实教育规划纲要。
以办好让人民满意的教育为宗旨，以迎接均衡发展验收为重点，以“五项工程”活动为载体，进一步提高我校教育教学质量。
二、奋斗目标：以迎接均衡发展验收为契机，结合我校实际，力争教育内涵品质得到提升，我们紧紧围绕教学质量为中心，构建以“学生为本”的课堂教学理念，以人才工程为统领，强化“六步”教学模式，打造精品课堂，强力构建一支教育理念先进，专业素质过硬，专业结构合理，教学个性突出的教师队伍。
以校园文化为契机，校园育人环境得到改观，美化校园环境，对绿化布局进行调整；以读书工程为抓手，推动我校书香校园建设，以信息化工程为平台，进一步提高教育教学质量。
三、主要任务：（一）实施“质量提高”工程。
我们的工作重点是四课链接，校本教研，专业化水平提高、学历提高、课堂导学、开放教育。
、认真备课。
认真钻研教材，集体讨论，备教案，备教学目标，备教学环节，备教法，备学法，备板书设计，备学生作业。
、认真上课。
教师上课必须遵守三点原则：必须明确本节课教学目标。
必须让学生积极参加教学活动。
必须当堂检查，反馈，巩固。
、相互交流。
以学科带头人、骨干教师、校本名师讲堂为载体，同交流，同总结，学期评比，真正发挥名师讲堂作用。
、组织科研。
一是组织健全。
二是规范过程管理。
三是狠抓课堂教学。
四是抓好教师“八个一”活动。
即：每位教师每学期读一本教育专著、每月在安徽基础教育资源平台上传一篇教学反思、每月上交一份读书体会、每学期完成一节公开课、撰写一篇高质量教学论文、制作一个高质量课件、写一手好字、讲一口流利的普通话。
、加强校本培训。
制定适合我校实情的具体培训计划，确定培训内容，通过开展教研课、名师讲堂、视频课堂、集体备课、每天一节公开课、网络学习等形式培训，继续开展市域交流课活动，提高教师学历提高的业务水平。
开展教师基本功大赛活动简报
教育简报学校2023年10月12日落实“双减”促提升，同台竞技展风采工欲善其事，必先利其器。
为贯彻落实“双减”政策下的教学质量提质增效工作精神，深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，我校于10月10日至12日开展了教师基本功赛课活动。
在课堂教学展示环节，各位参赛教师在认真解读新课标、教材的基础上，紧扣教学目标，精心设置了充满趣味性、情境性的课堂环节，彰显出各自独特的教学风格。
他们的课堂循序渐进、环环相扣，有机融入学生的合作探究，真正做到了以学生为主，展现出了过硬的专业素养和饱满的教学热情。
下面让我们一起领略青年教师的风采吧！在说课环节，各位参赛教师精神饱满，各展风采。
老师们遵循“高站位把握课标，立体式驾驭教材”的思想，围绕着课程标准、教材、学情、教学目标、重难点、教法学法等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言进行了说课。
教师们各有其说课特点，精心的教学设计、精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让听课老师受益匪浅。
现场论文写作采用现场公布主题，当堂进行书写的形式。
参赛选手在规定的时间里纷纷写下了自己的看法和论述。
教师们紧握手中的笔，胸有成竹，奋笔疾书，尽情挥洒着满腹才华。
赏心悦目的字迹，条理清晰的表达，展现了老师们良好的书写素养及自身对学科育人的思考。
本届青年教师基本功大赛是对青年教师基本功的校阅，也是青年教师展现自我的舞台，相信通过这次基本功大赛，参赛以及观摩的老师们，都能从中获得专业化的成长，教学研讨水平也得以提升。
一笔一画写不尽寒来暑往，一俯一仰抒不尽丹心豪情。
落实“双减”促提升，我们将继续以初心守望，以匠心育人，提升技能，笃学前行。
双浮镇中心学校2010年综合治理工作计划
双浮镇中心学校2010年综合治理工作计划双浮镇中心学校2010年3月1日双浮镇中心学校2010年综合治理工作计划为进一步加强学校综合治理安全工作，维护学校的正常秩序，确保校园安全和稳定，努力营造安全、祥和、文明、健康的教育环境,切实保障学校、师生人身和财物的安全,积极预防青少年违法犯罪，促进学生身心健康发展，特制订本计划.一、组织机构为使学校综合治理工作做到领导重视、机构健全、长效管理、机制落实，学校成立综合治理工作领导小组。
组成人员如下：组长：张桂良副组长:付超成员：常天计、付万东、孙伟、李心灵、高卫领导组下设办公室，负责学校日常综合治理管理工作。
二、工作任务宣传、贯彻落实国家及省、市、县有关综合治理安全工作的方针、政策、法律、法规，对师生实施安全教育及管理,妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。
三、主要工作1、认真贯彻执行国家有关方针、政策、法律法规，及时传达上级有关学校综治工作文件精神,认真完成上级有关综治工作的目标任务.进一步加强对学校安全工作的重视，从根本上抓好安全工作，从速、从严、有力度地执行上级有关安全工作的布置和安排。
2、制定科学、切实可行的学校综合治理工作计划，定期研究、部署、解决学校及周边治安综合治理工作的突出问题。
3、定期召开一次“综合治理工作领导小组"例会，分析、研究、安排近期学校综治工作，及时解决存在的问题.继续实行安全工作例会制度，每学期中心校要定期召开两次安全工作会议，专题研究布置安全工作，并对前面安全工作进行总结.4、以预防为主,经常对学生进行安全教育，每两个月由主管校长带头对学校安全问题进行一次全面检查，逐项排查,做到学校安全工作无盲点,无漏洞。
5、建立健全学校综治工作责任制和责任追究制,加大目标责任管理力度，责任追究力度，严防群体性突发事件和重特大安全责任事故的发生。
6、认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，每月组织一次校园及周边治安综合治理，防止发生火灾、建筑物倒塌、食物中毒、暴力伤害、疾病疫情、特种设备、拥挤踩踏、溺水、道路交通等责任事故。
为教育办实事简报
某某乡教育简报第6期某某乡教育办公室2008年6月7日乡领导深入基层搞调研6月5日下午，乡长某某同志等乡政府领导在某某小学校长某某及副校长某某等陪同下到某某小学中心校进行了教育调研。
领导们实地考察了正在建设中的学校物理实验室和准备改造的男生宿舍，并听取唐校长汇报教育改革和工程建设存在困难等情况。
何乡长要求抓紧物理实验室建设和今年理化生实验考试的考前准备，大力加强学校教育教学管理力度，同时何乡长对陪同调研的乡财政所的同志，要积极支持学校建设，确保各项工程按期建成并早日投入使用。
某某乡教育简报第11期某某乡教育办公室2008年11月6日搭教研平台，展教师风采，促理论提升——记初中语文教学示范课及教学有效性研讨会十一月五日上午，在乡教育办公室徐前信主任的主持下，区教研室指导，东观督导室牵头，某某小学主办的初中语文教学示范课及教学有效性研讨会在某某小学多媒体教室举行。
本次活动，某某乡政府高度重视，活动的前几天，徐前信主任对各项工作作了精心安排，活动当天学校老师也踊跃参加，多媒体教室被挤得满满的。
活动共进行了两堂示范课，一堂是撒爱老师的七年级下册《邓稼先》，另一堂是溪头小学何勤老师的八年级下册《海燕》。
示范课后，与会的各校老师都积极发言，大家一致认为这两堂课是成功的，并给予大家在语文课堂教学上一些新的启示。
何世英老师对两堂课进行了剖析：撒爱老师的课层次清楚，脉络分明，注意了引导学生参与课堂，课堂氛围较好，基本完成课堂目标；何勤老师个人素质高，没有运用多媒体而选择了常规教学，虽然借班上课，面对学生启而不发的情况，能机智组织课堂，灵活调整课堂目标，基本完成教学任务。
同时何老师还指出两位老师在上课中存在教学目标设置不合理，学生积极性不高等问题。
研讨会中，东观督导室李先光老师提到《邓稼先》一类篇幅较长的课文该如何上？如何安排课时？何世英老师指出：对于这一类课文首先要确定恰当的教学目标，要做到长课短上，特别注意特色目标的确定，对于如：字词、课文理解等常规目标，可不在教案和教学展示中出现；其次，长篇课文在课时的安排上，第一课时应注重学生对课文的熟悉。
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☆双浮镇中心学校五项工程☆
简报
双浮中心学校五项工程指挥部第九期 2015/12/11
目录
1、双浮镇齐心协力做好校园周边环境治理工作。
2、双浮镇中心学校积极落实路段长制。
3、双浮镇刘老家中学举行第二届文化艺术节。
4、麦仁小学让书香在校园弥漫。
5、李寨小学积极备战双浮镇第二届体育节。
6、张小云小学举行“感恩教育”黑板报评比。
7、吴店学校组织召开“学法守法主题教育班会”。
8、吴店学校举行广播操比赛。
9、双浮小学构建高效课堂出新招。
10、韩张小学经典诵读拾贝。
11、双浮中心学校召开第十届家长会。
12、双浮中心学校成立第二届家长委员会。
双浮镇齐心协力做好校园
周边环境治理工作
2015年12月8日，双浮镇校园周边环境综合治理组在副镇长付志玲同志带领下，在综治、市场监督管理所、派出所、中心校等部门的参与下，对双浮镇刘老家中学、韩张小学门前的乱停乱放、摆摊设点等问题开展综合治理工作，
通过劝说、宣传教育等方式，清理了校园门口摆摊设点、治理了学校门前乱停乱放等问题，保障了学校门前道路交通通畅，消除了食品安全隐患，此外学校在放学及上学时间段安排班子成员及班主任值班做好道路交通疏导工作。
（桑永彬）
双浮镇中心学校积极落实路段长制
为贯彻太和县教育局关于在全县教育系统落实‚路段长制‛的文件精神，双浮镇中心学校为此召开专门会议，制定了‚双浮镇教育系统落实‘路段长制’工作实施方案‛，成立专门组织，由校长张建英任组长，办公室成员任副组长，对全镇各中小学、幼儿园（含民办园）包片分工，责任到人，针对校园门前卫生、道路交通以及门前摊点进行专项治理。
12月10日上午，中心校抽调专门人员，对全镇各中小学、幼儿园进行了专项督查，对工作得力、效果明显的刘老家中学、麦仁小学、韩张小学,在双浮镇泽雅教育群给予网上通告表扬，对工作无起色，治理不到位的学校给予通告批评。
通过治理整顿，保证了学校门前交通畅通，周边环境得以明显改观，为全县城乡环境综合治理工作奠定了基础。
（夏祥尊）
双浮镇刘老家中学举行第二届文化艺术节 2015年12月8日下午，太和县双浮镇刘老家中学举行了第二届文化艺术节活动。
两点十分各班有序的进入场地，静静的等候。
两点二十，副校长李春道致开幕词，宣布“刘老家中学第二届文化艺术节”开始，随后孙志颖老师辅导的韵律操拉开了序幕。
活动中，各班充分利用自己的优势表演精彩的节目。
演员们精神抖擞，面带笑容。
歌唱者声音响亮；舞蹈者姿态优美；小品幽默滑稽，引得观众掌声不断。
主持人台风大方，评委严肃公正。
最后，随着“你摊大事了”反腐倡廉小品落下帷幕。
经过激烈地角逐，六一班获得第一名。
四年级学生手语《感恩的心》
让书香在校园弥漫
---麦仁小学学生讲述《安徒生童话故事》大比拼12月9日，麦仁小学二年级的小学生们在课堂上举行了讲述《安徒生童话故事》的比赛活动，孩子们一个个精神饱满，胸有成竹，他们流利的语言和幸福的笑容为今天的比赛画上了一个圆满的句号。
上午第二节课，孩子们抽签结束后就开始进入讲述故事的环节，只见一个男孩子迅速跑上讲台便像老夫子般的娓娓道来，原来他最钟爱的故事是《丑小鸭》，他说他现在也是一只“丑小鸭”，不过，他相信经过自己的努力，他终究也能变成“白天鹅”的。
学生们听得津津有味，雷鸣般的掌声响彻整个校园。
接下来出场的是一名女同学，她落落大方，表情淡然，似有“巾帼不让须眉”般的感觉，她最喜欢的故事是《白雪公主》，她说善良的人总会得到好报，即使你不是那么漂亮，但也要保持一颗善良的心灵……，孩子们你一言我一语分享着读《安徒生童话故事》的快乐和感悟，在快乐自由的氛围中学到了知识，增长了见识。
古人云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。
”毛泽东主席
也曾说过“饭可以不吃，觉可以不睡，书不可以不读。
”可见，读书对于我们来说有多么的重要，希望这种读书活动会一直延续下去，希望我们的学生们都能爱读书，会读书，好读书。
（朱莹莹）
李寨小学积极备战双浮镇
第二届体育节
为充分展示李寨小学校“阳光体育”特色，大力推广“泽雅体育”运动，在中心校第二届体育节到来之际，李寨小学全体师生以高昂的斗志积极备战首届体育节，操场上，老师认真指导，学生刻苦训练；活动场上同学们争先恐后，信心百倍地投入到训练中去。
在全体师生的共同努力下，李寨小学师生在第二届体育节中一定会取得优异的成绩。
跳绳大比拼广场舞
双浮镇张小云小学举行“感恩教育”
黑板报评比
张小云学校12月9日举行了“感恩教育班级黑板报”设计大赛，各班精心组织，积极参赛。
黑板报的内容丰富多彩，异彩纷呈，有的是感恩教育的名人名言，有的是孝敬父母的经典事故，有的是千年流传的经典颂读，有的是我们身边的凡人小事。
一幅幅插图，一段段文字，鲜活生动，催人奋进。
课余师生们留恋欣赏，受益匪浅。
本次比赛，既丰富了我校师生的文化生活，又加强了我校师生的道德教育，收效很大。
吴店学校组织开展“学法守法主题教育班会”
12月4日是国家宪法日。
为贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，积极开展宪法教育，大力弘扬宪法精神，根据上级安排，吴店学校在国家宪法日期间开展宪法日主题教育系列活动——学法守法主题教育班会。
12月4日下午，吴店学校组织各班召开“学法守法主题教育班会”。
活动中，各班班主任认真设计主题班会宣传材料，精心组织主题班会要求高年级学生在学习后撰写法制教育心得体会。
通过本次教育活动的开展，进一步加强了全体师生对国家宪法的理解，让国家宪法日暨“12·4”全国法制宣传日更加深入人心。
双浮镇吴店小学举行广播操比赛
为迎接即将到来的中心校体育节，选拔广播操参赛队员，周三下午，吴店学校举行了广播操比赛。
一到五年级的学生全部参赛。
参加比赛的同学们精神抖擞，动作整齐，受到全体师生和家长的一致好评。
比赛的结果是三年级获得了第一名，四、五年级获得了第二名，一二年级获得了第三名。
此次广播操比赛，既锻炼了学生的身体，又增强了班级的凝聚力，还更进一步的激发了学生参加体育锻炼的积极性。
图为三年级学生在比赛中
双浮小学构建高效课堂出新招
构建高效课堂，是当前课改的主要目标。
为了更好的构建高效课堂双浮小学改集体备课为会课，通过对教材深入研究分析，使教师能准确地把握教材的内容、重点、难点等。
双浮小学还确定每周三为“教研日”，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动。
以教研组单位总结、交流、反思本周教学情况，思考、研讨下周教学内容。
收效显著。
从而使构建高效课堂落到实处。
（张选杰）
韩张小学经典诵读拾贝
韩张小学位于双原路中段，自2005年建校以来，学校稳中求精，锐意进取。
在张正彩校长的正确领导下，韩张小学取得了不少成绩。
经典诵读是学校的一大特色。
每天大课间时间，是各年级经典诵读最集中的时间。
每个年级都根据自己的学段特点和爱好，选择了不同的诵读内容。
学校定期举行诗文朗诵会，来推动和促进经典诵读工作的长足发展。
以下是校园一瞥：
图为一年级同学在诵读《百家姓》时的情景
二年级同学在诵读《弟子规》时边跳边颂的情景
三年级的同学在诵读咏物诗
四年级同学在诵读宋词
五年级同学在诵读李白的诗篇
双浮中心学校召开第十届家长会
为了促进学校与家长的联系，让每一位家长能进一步了解学校的教育理念和教育孩子的方式，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，双浮中心学校于2015年12月5日上午9:00召开了第十届家长会。
家长会上，首先由张校长致欢迎词，总结了近一年来学校取得的成绩，介绍学校的整体发展规划，并向全体家长，提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力；接着各班班主任及任课教师与家长面对面交流，使这次家长会达到“通报会、交流会、鼓励会、培训会”的目的。
最后家长会在老师与家长的和谐交流中圆满结束。
此次家长会，拉近了学校与家长之间的距离，融洽了教师与家长的关系，对学校和孩子的发展起到了良好的促进作用。
双浮中心学校成立第二届家长委员会
双浮中心学校第十届家长会结束后，成立了第二届家长委员会，此次家长委员会委员由各班班主任推荐，经过校委会研究确定。
经过推荐选举随从有同志当选第二届家长委员会主任，凡俊宇、张磊当选为副主任，张正本、范磊、刘丽、刘维朝、刘淑丽、吴秀芳当选为委员，学校并颁发了聘任证书。
接着召开了第一次会议，会上，张校长介绍了2016年学校工作计划，双浮镇副镇长付志玲同志做了重要讲话，明确了家长委员的责任，同时提出了要求，希望家长委员对学校工作多提宝贵意见。