浅谈体育课中保障学生安全
体育课教案：如何在体育课程中切实提升学生安全素养
在体育课程中，学生的安全是任何老师都应该优先考虑的问题。
因此，在制定体育课程的教案时，必须考虑到如何在体育课程中切实提升学生的安全素养。
通过下面的一些方法，可以帮助教师为学生创造一个安全、舒适的体育环境。
1.了解每位学生的身体状况在进行体育运动之前，老师必须了解每位学生的身体状况。
只有了解每位学生的健康情况，才能为每个学生量身定制适合他们的运动计划。
如果学生有过去的运动伤害，老师必须作出相应的调整，以确保他们不再受到伤害。
2.选择适合学生的运动项目在为课程安排运动项目时，老师应该根据学生的兴趣和身体状况进行选择。
对于那些身体不太好的学生，应该选择一些简单、容易上手的运动项目，以避免受伤。
此外，必须确保学生具备滑板、滑雪等高风险体育项目所需的技能和经验。
如果学生缺乏经验，老师应该在教学过程中采取更为谨慎的措施，以确保他们的安全。
3.加强安全知识的教学在课堂上，老师应该定期向学生介绍安全知识，以提高他们的安全意识。
例如，老师可以告诉学生如何正确佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备，并要求他们在做高风险体育运动时佩戴。
老师还可以向学生介绍一些常见的运动伤害及如何预防这些伤害的方法。
4.要求学生遵守规则运动规则是保护学生安全的重要措施。
老师应向学生介绍游戏规则，并监督学生在游戏中遵守规则。
如果学生不遵守规则，应该及时纠正，并且给予适当的惩罚。
5.配备药品和急救设备在体育场馆中，所有的药品和急救设备必须随时配备齐全。
例如，每个教练和学生都应该知道如何使用急救箱中的物品。
当发生运动伤害或疾病时，必须能够迅速提供医疗援助。
6.树立正确的价值观在体育课程中，老师应该教育学生正确的价值观。
例如，运动不应该被斗争、攀比和比较所主导，而应该是一种积极的、快乐的生活方式。
学生应该明白，在运动中，只有建立平等、友爱、诚实的合作关系才能帮助他们收获成功。
体育课程的教案必须从安全角度出发，为学生创造一个安全、舒适的体育环境。
只有这样，学生才能真正地享受到体育运动带来的快乐和健康。
体育课及课外活动的安全措施范文（二篇）
体育课及课外活动的安全措施范文随着社会的进步和人们生活水平的提高，体育活动在学校中扮演着越来越重要的角色。
体育课不仅可以使学生的身体健康发育，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
然而，体育活动也存在一定的危险性，因此我们需要采取一系列的安全措施来确保学生的安全。
本文将介绍体育课及课外活动的安全措施。
首先，对于体育课和课外活动，学校应该建立完善的安全管理制度。
学校应该制定相关的安全规定和操作流程，确保教师和学生都清楚应该如何进行体育活动以及应对突发事件。
同时，学校还应该组织专门的人员进行安全培训，提高教师和学生的安全意识和应急处理能力。
其次，学校应该加强对体育设施的维护和检查。
体育设施是进行体育活动的基础，如果设施出现问题，则会给学生的安全造成威胁。
因此，学校应该定期检查和维护体育设施，确保其符合安全标准。
同时，学校还应该对学生进行相关设施的使用培训，告知学生使用设施时需要注意的事项，以避免意外发生。
另外，学校应该加强对学生的体质检测和健康监测。
体育活动对学生的身体健康有一定要求，如果学生的身体状况不适合进行某些体育活动，那么可能会导致不良后果。
因此，学校应该定期对学生进行体质检测，了解学生的身体状况，并根据检测结果制定相应的体育课程和活动安排。
同时，学校还应该建立健康档案，定期对学生进行健康检查，及时发现和处理潜在的健康问题。
总之，体育课及课外活动的安全措施对学生的身体健康和安全至关重要。
学校应该建立完善的安全管理制度，加强对体育设施的维护和检查，以及加强对学生的体质和健康监测。
只有这样，才能保证学生在体育活动中的安全，并使体育课及课外活动真正发挥其应有的功能。
体育课及课外活动的安全措施范文（二）体育课及课外活动的安全措施是非常重要的，以下是一些范本：1. 提前安全检查:在体育课或课外活动开始之前，教师或负责人应该对场地、器材和设施进行安全检查。
确保场地没有突出的物体、裂缝或其他可能导致事故的隐患。
小学体育课及体育活动安全措施范文（二篇）
小学体育课及体育活动安全措施范文体育在小学阶段被视为一门重要的课程，旨在培养学生的体育素养、培养他们兴趣与爱好，并提高他们的身体素质。
然而，体育课和体育活动中也存在一些潜在的安全隐患。
因此，在进行体育课和体育活动时，必须采取一系列的安全措施，以确保学生的安全。
本文将介绍一些小学体育课及体育活动的安全措施。
一、体育课安全措施1. 做好预防工作：体育课开始之前，老师应该进行必要的预防工作，例如检查器械和器材是否完好，场地是否干燥无滑倒等隐患。
如果发现问题，应及时通知相关部门进行修理或更换。
2. 分组合理：在分组的时候，老师应根据学生的身体素质和技能水平进行合理的分组。
过大的年龄差距或素质差异的组合可能会导致意外伤害的发生。
3. 动作示范：老师在进行体育动作示范时，应特别注意动作的正确性和安全性。
学生应严格按照示范动作进行，避免因错误动作导致的伤害。
4. 提供必要的保护装备：在进行一些高风险的体育项目时，老师应提供必要的保护装备，如头盔、护膝等。
保护装备的使用可以减少学生在活动过程中受伤的风险。
5. 定期检查体育场地和器材：体育课结束后，老师应该定期检查体育场地和器材的情况，确保没有损坏或其他潜在的安全隐患。
如发现问题，应及时采取措施解决。
二、体育活动安全措施1. 活动前的准备工作：在进行体育活动之前，组织者应做好充分的准备工作，包括活动的规划、场地的选择、设备的检查等。
确保活动的安全可靠。
2. 做好安全示范：在体育活动现场，组织者应进行必要的安全示范，向参与者介绍活动的规则和注意事项。
确保每个参与者都了解活动的安全要求。
3. 确保场地安全：组织者应评估所选择场地的安全性，避免选择有可能导致意外伤害发生的场地。
例如，场地是否有尖锐物、是否有不平坦的地面等。
4. 提供急救措施：在体育活动现场，应设置急救箱，配备必要的急救药品。
并且，组织者应提供紧急救护电话和急救人员的联系方式，以便在紧急情况下能够及时救治受伤者。
浅谈中学体育课堂教学安全
浅谈中学体育课堂教学安全浅谈中学体育课堂教学安全引言：体育课是中学生学习生活中的重要组成部分，对于青少年的身心发展和健康成长起着至关重要的作用。
然而，体育课堂教学安全问题也时常引发社会关注。
本文将从体育课堂教学安全的重要性、常见的安全问题以及教师和学校应该采取的措施三个方面进行探讨。
一、体育课堂教学安全的重要性1.保障学生安全健康。
体育课是向学生传授并培养体育运动技能和体育意识的重要途径，但如果体育课堂教学不安全，会给学生的身心健康带来严重威胁。
2.提高课堂教学效果。
只有在安全的环境下，学生才能更好地参与体育活动，享受运动乐趣，并提高自己的体育技能。
3.有效预防事故发生。
体育课堂上常常存在各种激烈的体育运动项目，如果不重视安全问题，容易发生意外事故，对学生造成伤害。
二、常见的体育课堂教学安全问题1.设施设备不完善。
许多学校的体育场馆和器材还存在一定的问题，例如地面不平整、设备老化、维护不及时等，给学生的安全埋下隐患。
2.缺乏安全教育。
学生对于体育运动的安全知识了解不足，容易忽视自我保护措施，增加受伤的风险。
3.缺乏严格的操作规程。
教师可能因为课时不足、入门级别较低等原因，对于体育运动的操作规程和技术细节没有解释清楚，导致学生不正确地进行体育活动。
三、教师和学校应该采取的措施1.加强安全意识教育。
教师应当时刻关注学生的安全，培养学生自我保护的意识和能力，例如指导学生正确选择、使用器材，教育学生学会正确预防运动损伤等。
2.加强设施设备维护。
学校应该及时检查和维修体育场馆和器材，确保其符合安全标准，并提供给学生一个安全的运动环境。
3.制定严格的操作规程和安全措施。
教师应当按照教学大纲和标准进行教学，确保学生正确掌握体育运动的操作规程和技术细节，防止学生因操作不当而受伤。
4.增加课堂监督和管理。
学校应配备专门的体育教师或者工作人员，加强对体育课堂的监督和管理，及时制止不安全的行为，保障学生的安全。
结语：中学体育课堂教学安全是教师和学校共同关注的问题，只有在一个安全、健康的环境下进行体育教学，才能更好地提高学生的体育运动技能和培养学生的体育意识。
中学安全教育日的体育运动安全教育
中学安全教育日的体育运动安全教育今天，我们不得不面对一个现实，那就是学校体育运动中的安全问题。
在中学生活中，体育课是必修课，体育运动也是不可或缺的一部分。
然而，随着体育运动的频繁进行，隐患也逐渐暴露出来。
为了保障中学生在体育运动中的安全，中学安全教育日不仅仅需要关注学生在校园内的安全问题，更需要关注他们在体育运动中的安全。
首先，中学体育运动中的安全问题主要表现在两个方面：一是学生自身的安全意识和技能不足，二是学校体育设施和器材的安全隐患。
针对这两个方面，可以采取一些措施来加强中学体育运动的安全教育。
一方面，学校可以通过开展安全知识的宣传教育，提高学生的安全意识。
例如，在体育课上加强安全知识的普及，让学生了解常见的运动伤害和预防方法；在学校广播、电子屏、校刊等媒体上发布安全知识，引导学生正确的运动方式和注意事项；组织安全知识竞赛和演讲比赛，激发学生学习安全知识的兴趣。
通过这些活动，可以提高学生对体育运动安全的重视程度，减少运动事故的发生。
另一方面，学校还可以加强对体育设施和器材的管理和维护，减少安全隐患。
例如，定期对体育场馆、器材进行检查和维护，及时处理发现的问题；建立健全的安全管理制度，加强对体育运动场地和器材的监督和管理；加强对体育教师和教练的培训，提高他们的安全意识和技能。
通过这些措施，可以保障学生在体育运动中的安全，营造一个安全的体育运动环境。
总之，中学安全教育日的体育运动安全教育是一个长期而复杂的工作，需要学校、家庭、社会各方共同努力。
学校要加强安全教育的宣传普及，提高学生的安全意识和技能；加强对体育设施和器材的管理和维护，减少安全隐患。
家庭要关注学生的体育运动安全问题，和学校共同关心、共同努力。
社会要加大对体育运动安全教育的支持和关注，共同营造一个安全健康的体育运动环境。
只有各方共同努力，才能让中学生在体育运动中健康成长，享受运动的乐趣。
学校体育课安全要求
学校体育课安全要求体育课是学生在学校学习、生活中必不可少的一种课程，通过参加运动、锻炼身体可以增强体质、塑造良好的心理品质，对于学生的健康成长起着非常重要的作用。
但是，同样也有一些体育课中的安全隐患需要我们引起重视，避免发生意外伤害。
下面就是一些学校体育课的安全要求。
1. 查看器材的状况在体育课中，现场器材的质量和状况是非常关键的，比如篮球架、足球门等。
因此，体育老师在上课前一定要检查器材是否有问题，及时更换损坏的器材，以确保学生的安全。
2. 做好体育课前的热身运动体育课前的热身运动是非常重要的，能够有效减少因为肌肉运动不协调而出现的扭伤或者拉伤等问题。
因此，体育老师应该让学生在课前进行适当的热身活动。
3. 确保学生参与体育活动的装备在进行学校体育课中的活动，要确保学生有正确的装备使用。
例如，篮球课需要穿运动鞋，而田径课需要穿一双鞋子，确保学生不会在户外受伤。
4. 确保学生在体育活动期间保持正确的姿势在进行体育活动时，要确保学生保持正确的姿势，以确保他们不会出现骨折等问题。
体育老师应该教育学生正确的运动技巧，以减少他们在运动中出现伤害的风险。
5. 保证学生和老师之间的沟通在体育课中，学生和老师之间的沟通非常重要，对于学生如何在课堂上保持安全很有帮助。
体育老师要及时反馈学生的技术动作或不当行为，并指导学生如何改正，以避免后期的伤病。
6. 合理安排课程内容在学校体育课中，需要针对不同每一个年龄段合理安排课程内容。
对于学生的年龄、身体等方面的差异，考虑到其能否承受某些运动强度。
同时，体育老师也应该保证课程内容的多样性，让体育课更加有趣。
7. 学校应配备专业的物品如果学校有条件的话，要配备一些专业的器材，比如缓冲垫、防护衣等，以此确保学生在进行危险的运动或活动时的安全。
总之，学校体育课有很多安全要求，而每一个学生都应该根据这些规定，安全参与体育活动，因为健康才是最重要的。
体育教学设计要规避安全隐患
体育教学设计要规避安全隐患体育教学设计是学校体育课程的重要组成部分，对于学生的身体素质和健康发展起着重要的推动作用。
在体育教学过程中，安全隐患是一个不容忽视的问题。
为了保障学生的安全，体育教学设计必须要规避安全隐患。
下面将介绍一些常见的体育教学活动中的安全隐患，并提出相应的规避措施。
体育教学中常见的安全隐患之一是运动伤害。
比如在篮球比赛中，学生可能因为倒地摔伤或者扭伤。
针对这个问题，教师可以在体育课前给学生充分的热身运动时间，增强肌肉活动能力和关节柔韧性，降低受伤的风险；要加强对学生运动技术的正确指导，确保学生运动动作规范，减少受伤的可能性；在比赛时可以增加适当的安全防护措施，如戴着护具、穿着合适的鞋子等，防止运动伤害的发生。
体育教学中还存在着器械使用不当导致的安全隐患。
比如在体操课程中，学生使用跳马器械进行跳跃动作，可能会出现器械使用不当而导致受伤的情况。
为了规避这个隐患，教师应该对学生进行系统的器械基本动作训练，确保学生掌握正确的使用方法；在学生进行跳马练习时，教师要严格按照操作规程要求学生动作正确，避免因为操作失误而导致器械问题；教师要定期检查器械的安全性能，确保器械的使用安全。
体育教学中的赛跑、跳远等项目也存在赛场安全隐患。
在田径比赛中，学生可能因为过度努力而造成肌肉酸痛或者拉伤，或者因为赛道不平整而摔倒等。
为了规避这些隐患，教师应该对学生进行适当的身体状况评估，确保学生的身体能够适应比赛负荷；对于赛道不平整等问题，教师要提前检查赛场设施，并及时修复；在比赛过程中要加强监管，确保学生的安全。
体育教学中要避免溺水事故的发生。
在游泳课程中，学生可能因为游泳技术不熟练或者浮力不足而导致溺水。
为了规避这个隐患，教师要确保学生掌握了足够的游泳技能，可以进行自救；在游泳课程中，应该加强学生的安全意识教育，告诉他们游泳时要遵循的规则和注意事项，避免发生意外。
体育教学设计要规避安全隐患是非常重要的。
教师在设计体育教学内容时，要考虑到学生的安全因素，采取相应的措施降低安全风险。
体育课的安全教育
体育课的安全教育体育课是学生们最喜爱的课程之一，但在进行体育运动时，安全问题必须得到足够重视。
为了保证学生们在体育课上能够健康安全地进行活动，老师们需要做好相应的安全教育。
首先，老师应该向学生们讲解各种体育运动的基本规则和注意事项。
比如在进行篮球比赛时，要注意不要过于激烈地撞击对方，要遵守裁判的吹罚等。
这些规则的守则对学生们进行体育运动时起到了重要的指导作用。
其次，老师还需要对学生们进行安全设施的使用指导。
比如，在进行体操时，需要使用垫子来保护身体，进行跳高、跳远等运动时，要熟练地使用跳高、跳远准备区内的设施。
老师应该耐心地教导学生们如何正确地使用这些设施，以防止出现意外事故。
另外，老师也要对学生们进行自我保护意识的培养。
当学生们在进行体育运动时，遇到危险情况时，要学会及时停止活动，向老师或其他班级同学求助，不要盲目地自行处理。
最后，老师还要密切关注学生们的身体状况。
在体育课上，学生们可能会因为过度运动或者不慎摔倒受伤，老师要及时发现问题，给予学生适当的处理和帮助，以保证学生的身体健康。
总而言之，体育课的安全教育非常重要，老师们要认真负责地进行相关教育，以保证学生在体育课上能够健康、快乐、安全地进行各种运动。
技能理睬们的身心成长至关重要。
体育课不仅仅是为了锻炼学生们的身体，更重要的是培养他们运动乐趣和团队合作精神。
然而，体育运动也伴随着一定的风险，所以安全教育是不可或缺的。
老师们可以通过组织安全教育课程来教导学生们应对紧急情况的方法，如意外摔倒、扭伤、疲劳过度等。
教师可以通过实例演示、角色扮演等方式来让学生们更直观地理解这些紧急情况的处理方法。
同时，老师也可以邀请学校的医务人员或者急救人员到学校进行简单的急救培训，让学生们掌握基本的急救知识。
另外，教师还要对学生进行体能测试，了解每个学生的身体状况，鼓励学生们进行适当的运动锻炼，避免过度劳累或者不适应的运动造成的伤害。
在进行一些较为激烈的运动项目之前，教师应该提前进行适当的热身活动，帮助学生们准备好身体状态，避免受伤。
体育课的安全与应急处理范文
体育课的安全与应急处理范文体育课作为学生在学校中重要的一部分，具有促进身心健康、培养团队精神等多重作用。
然而，由于体育活动的特殊性，潜在的危险因素也不容忽视。
为了保障学生在体育课中的安全，在出现应急情况时能够做出正确的处理，学校和教师需要积极采取措施，加强安全意识的培养，提高应急处置的能力。
本文将从体育课的安全保障和应急处理两个方面进行探讨。
一、体育课安全保障1. 落实安全责任制：学校和教师应建立健全的安全责任制度，明确各方责任，确保体育课的安全。
学校领导要高度重视，并加强对教师的安全意识培养和安全知识的宣传教育。
2. 预防措施的落实：学校和教师应增强安全防范意识，配备必要的体育设备，并确保设备的正常运行和使用。
同时，对体育场地进行定期检查，确保场地的平整、无障碍。
在有条件的情况下，学校可以邀请专业人士对体育设备进行定期检测和维护。
3. 严禁超负荷运动：体育教师要根据学生身体素质和实际情况，科学制定体育训练计划，严禁超负荷运动。
教师要做好体能测试，了解学生的身体状况，合理安排课堂活动，防止因过度疲劳而引发意外事故。
4. 加强安全教育：学校和教师要加强对学生的安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力。
有必要定期组织安全知识的宣讲和演练活动，教授学生正确的体育运动技能和安全知识。
二、体育课应急处理1.事前准备：学校和教师要制定体育课的应急预案，明确应急处理的程序和责任分工。
在开始体育课之前，要对场地、设备及其他安全条件进行检查，确保没有安全隐患。
2. 处理急性伤害：如果学生在体育课上发生骨折、扭伤等急性伤害，教师要及时采取有效的紧急处理措施。
首先，要保持冷静，稳定学生情绪，确保学生安全。
然后，根据伤情严重程度，可以进行简单的急救措施，如包扎、冷敷等，并及时送往医院进行进一步的治疗。
3. 处理突发事件：体育课中可能发生的突发事件较多，如意外跌倒、意外碰撞等。
教师要迅速判断形势，保持冷静，避免发生恐慌。
小学生体育课上安全教育
一、引言体育课是小学生学习过程中不可或缺的一部分，它不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神。
然而，在体育课上，安全问题不容忽视。
为了保障学生在体育课上的安全，提高他们的安全意识，本文将从以下几个方面对小学生体育课上的安全教育进行探讨。
二、小学生体育课安全教育的重要性1. 提高学生的安全意识通过安全教育，使学生认识到体育课中的安全隐患，提高他们的安全意识，使他们养成良好的安全习惯。
2. 预防意外伤害体育课上的运动项目具有一定的风险性，安全教育有助于学生了解运动规则，避免因操作不当而导致的意外伤害。
3. 培养学生的应急处理能力在体育课上，学生可能会遇到各种突发状况，安全教育能够让学生掌握一定的应急处理能力，减少事故发生的可能性。
4. 促进身心健康发展体育课上的安全教育有助于学生树立正确的运动观念，养成良好的运动习惯，从而促进身心健康发展。
三、小学生体育课安全教育的实施方法1. 制定安全规章制度学校应制定完善的体育课安全规章制度，明确学生在体育课上的行为规范，确保学生在体育活动中的安全。
2. 开展安全教育课程学校可以将安全教育纳入体育课程体系，通过课堂教学、案例分析、视频观看等多种形式，让学生了解体育课中的安全隐患及应对措施。
3. 强化教师安全意识体育教师是体育课安全教育的关键，学校应加强对教师的安全培训，提高他们的安全意识，确保学生在体育课上的安全。
4. 举办安全知识竞赛通过举办安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们对安全知识的掌握程度。
5. 开展安全演练学校可以定期组织安全演练，让学生在模拟真实场景中学习如何应对突发事件，提高他们的应急处理能力。
6. 家校合作学校与家长共同关注学生的安全，通过家长会、家校联系等方式，加强家校之间的沟通，共同保障学生在体育课上的安全。
四、案例分析案例一：某小学在体育课上，由于教师没有充分了解学生的身体状况，导致学生在进行跳绳运动时发生骨折。
这起事故的发生，暴露出学校在体育课安全教育方面的不足。
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浅谈体育课中保障学生安全
作者：章龙飞程天蔚
来源：《科教导刊·电子版》2014年第05期
摘要体育课以身体活动为主，伤害事故远高于其他学科，学生安全问题在教学中尤其重要。
因此，体育教师要牢固树立安全第一的思想。
体育教师要重视安全教育，加强安全措施，才能确保教学顺利进行，确保学生健康成长。
关键词体育课学生安全保障
中图分类号：G804.52 文献标识码：A
体育课以身体活动为主的特点，也注定体育课伤害事故远远高于其他学科。
加强课堂安全管理、增强师生体育课安全意识是必要的，但也要正视校园伤害事故，即应该承认意外事故的偶然性和不可预测性。
1检查好体育器材，重视安全教育
（1）体育教师要牢固树立安全第一的思想，体育教师一是要重视课前场地设备的安全检查。
场地的平整度、器械的稳定性、器材的牢固性等都直接影响上课时的安全，必须经检查确认后投入使用。
当检查后发现隐患时，一定要及时排除，确保使用的安全。
重视日常检查，千万不能让那些摇摇欲坠的篮球板，缺腿少脚的跳跃器械、固定不稳的单双杠、填沙不满露出坑边的沙坑等严重威胁练习者安全的器械设备出现在校园之中。
（2）要有计划有目的地向学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系；让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，尽量应该去避免。
（3）要规范体育课的教学，要严格按大纲的要求，按教师备课的思路，有效地组织；要操作规范，结构合理，纪律严明，有效地进行；切不可采用“放鸭子”式教学。
总之，对安全事故的防范：应该教育在前，防范在后。
措施落实，要求明确，态度坚决。
2加强安全措施，帮助学生树立好安全意识。
（1）准备活动要充分。
每节体育课必须做好充分的准备活动，充分的准备活动，能有效全面地锻炼学生身体，能更好地投入各项体育活动，更能有效地避免一般性的伤害事故的发生，如扭伤、拉伤等；准备活动还应根据运动项目的不同，重点加强某部位的活动。
如急行跳远，就必须特别加强下肢关节，如裸、膝等部位的活动。
（2）组织工作要周密。
体育课上的一些事故，不少是因组织工作不当造成的，因此，必须从安全角度出发，做好体育课教学的组织工作。
例如：投掷项目的教学，无论是长投还是短投，原则上不安排迎面对投；投掷时前后距离、左右间隔均应大一些，以免碰撞伤人。
教师未发出捡拾的信号，学生不得冲出去捡拾；学生用的投掷器材，切不可太重，超重会造成学生动作变形而导致危险；跳跃教学，首先要把
助跑道，尤其是踏跳区、起跳板上的浮沙尘土清扫干净，以免学生在练习过程中滑倒摔伤。
另外沙坑中的沙子要满，要松软，使用中要不断松沙坑，以免扭伤。
无论跳高还是跳远，必须做到前人离开沙坑，后人方可起动助跑，还应教会学生正确的过竿、落地方法，让学生正确、规范地进行操练。
跑的教学中，要教会学生在自己跑道上跑完全程，不能跑入他人跑道，以免碰撞摔倒受伤；跑道终点线，不能离墙、树木、单、双杠等固定物太近，以免学生跑到终点，缓冲不及撞上固定物，酿成伤害事故。
障碍赛跑最容易发生伤害事故，因此课上让学生跨过、跳过的障碍物不宜过高，横绳、竹竿切不可拴死，而且障碍物后面应铺上体操垫子。
（3）课后放松要到位。
教师在课中起指导作用，而主体是学生，因而学生能在课中配合教师，课后的放松练习也不应忽视，有些学生以为上完课了，放松练习也就不在乎了。
然而，长此下去，疲劳长期积累，特别是局部负荷后没能及时放松、消除疲劳、尽快恢复该部位机能，积劳成疾，就容易形成劳损。
而且比急性损伤更难以痊愈，所以不要轻视课后的放松练习。
3加强保护，确保安全，同时注意医务监督
体育课中发生意外事故是难以避免的，所以，体育教师要倍加小心，加强保护，确保安全。
尽量让事故减少到零，在教学科目中，要珍对教学内容，重点加强保护。
比如：在“山羊”或跳箱上做腾越动作时，教师要思想集中，站位合理，方法正确，保护及时。
教师一般站在器械左前或右前方，一手握学生大臂另一手扶其背腾越，落地时帮其臂上举，保证平稳落地。
在球类及游戏教学中要教会学生自我保护，一旦突然摔倒，切不可用手臂撑地，应快速抱头团身乘势倒地作自我保护。
医务监督在中学教学中尤为重要，很多学生缺乏安全意识和自我保护意识，他们总是存在一种侥幸心理，认为自己永远是一个幸运者或者自从上体育课到现在从没有出现过一次损伤事故，因而上课前无心听教师讲的各项安全措施，在上课练习时往往思想上麻痹大意，所以在教学中教师要善于观察学生的身体情况，面部表情；如学生面红耳赤，大口喘气，满头大汗，说明运动负荷大了，应立即调节，采取减少练习次数，降低练习强度，缩短练习时间和距离等措施。
如个别学生面色发白，虚汗满面，走路摇晃，说明他体力不支，应让其休息，并注意观察他的变化；在上下午的最后一节课，应注意学生的身体变化，此时学生大都是腹空肚饿，精力体力均不充沛了，所以要控制运动总量。
4及时发现，妥善处理伤害事故
体育课上重视安全教育，加强了安全措施和安全保护工作，有的时候还可能发生伤害事故，体育教师不仅仅要熟知中学生的生理和心理特点，另外必须要细致了解、发现他们的病史状况，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致病症出现，引发事故。
另外教师还必须掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤等情况的应急处理。
这样遇到问题能在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，把损伤降到最低程度，及时妥善处理好。
参考文献
[1] 毛振明，于素梅.体育教学安全防护技巧与案例[M].北京师范大学出版社，2009.。