高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)
人教版政治课件必修1 第3课
2．消费行为应坚持的原则 (1)量入为出，适度消费：在自己的___经__济__承__受__能__力___之内进行消费。 (2)避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免___情__绪__化___消费，避免只重物质 消费忽视__精__神__消__费____。 (3) 保 护 环 境 ， 绿 色 消 费 ： 主 旨 为 __保__护__消__费__者__健__康__和__节__约__资___源___ ； 核 心 是 __可__持__续__性____消费。
护环境，绿色消费”，③与题意无关。故选B。
〔变式训练2〕
网红培训班、网红代言产品、网红经营的淘宝店……“网红经济”通过自媒
体，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。由此可见，网
红经济 A．促进产业升级，优化消费结构
( C)
B．发展平台，引领技术发展
C．利用从众心理，进行定向营销
D．引导生产调节，满足个性消费
核心考点二：消费心理与消费行为
1．树立正确的消费观
原则
要求
反对
在自己的经济承受能力之内进 量入为出，
行消费。消费要与国情及家庭 既反对超前消费，也反对消费滞后 适度消费
收入相适应，合理消费
避免盲从， 理性消费，健康消费
理性消费
反对跟风随大流、情绪化消费，反 对只重物质消费，忽视精神消费
原则
要求
形成合理消费的社会风尚，营造爱护
(3)收入差距：社会总体消费水平的高低与人们__收__入__差__距____的大小有密切的联 系。人们收入差距过大，总体消费水平会__降__低____；收入差距缩小，会使总体消费 水平___提__高___。
提示：收入水平高，消费水平不一定就高，因为消费水平的高低还要受到物价 水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。
高中政治必修1第3课PPT课件
核心考点一
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
2．据统计，2012 年北京市“十一”黄金周期间共接待游客 1 312 万人次， 比去年十一假期增长 22.7%； 旅游总收入 87.95 亿元， 比去年假期增长 29.4%。消费每增长一个百分点，能拉动经 济增长 0.8%，是投资的 4 倍。下列措施中，有助于促进居民 消费的是 ①提高银行存款利率 ③鼓励居民超前消费 A．①④ B．②③ ( D ) ②提高退休人员基本养老金标准 ④促进生活消费品更新换代 C．①③ D．②④
解析 该题易错选 B。 居民收入水平提高是消费水平提高的重 要原因。
易错点1
易错点2 易错点3 易错点4
( A )
错题诊断·消除盲点
易错点2 提醒
误认为贷款消费即超前消费
贷款消费是否是超前消费，应该辩证分析。
如果贷款消费与自己的收入状况相适应，就不属
于超前消费。
易错点1
C．从生活水平来看，乙省城镇居民略高 于甲省城镇居民 D．从生活水平来看，甲省城镇居民略高 于乙省城镇居民 核心考点二 核心突破
命题探究
总支出的比重。
对点精练
考点突破·深度剖析 对 点 精 练
3．假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与下图曲 线 DD′反映的变动关系相一致的是 ( D )
反比关系
A．X 轴为社会必要劳动时间，Y 轴为商品价格 B．X 轴为货币发行量，Y 轴为商品价格 C．X 轴为人民币汇率，Y 轴为出口商品价格 D．X 轴为居民家庭收入，Y 轴为恩格尔系数
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析 核心考点三 核 心 突 破
1．消费心理 消费心理 的表现 特点 评价 优点： 健康的、 合理的从众心理可以带动某 从众消费 心理 仿效性 重复性 盲目性 一产业的发展 弊端： 不健康的、 不合理的从众心理误导经 济发展，对个人生活不利 态度： 具体问题具体分析， 盲目从众不可取
2024-2025学年高一政治必修1(配人教版)课件第3课第一框伟大的改革开放
再到如今吹响全面振兴新突破战斗号角的奋斗历程。改革开放( D )
①改变了我国的基本国情 ②实现了中国共产党的最高理想 ③是决定
当代中国命运的关键抉择 ④推动着我国逐步走向民富国强
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
名师点睛
议题二 为什么要将改革开放进行到底?
情境探究
情境 改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个 伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放以来,我国 积极引进外资、先进技术和管理经验,很好地与我国劳动力、土地等要素 结合,提高了要素配置效率,促进了经济的快速发展。 改革开放只有进行时,没有完成时。今天,我们比历史上任何时期都更接近 中华民族伟大复兴的目标,也比历史上任何时期都更需要改革开放带来澎 湃动能。将改革开放进行到底,努力续写更多“春天的故事”,努力创造让世 界刮目相看的新的更大奇迹,我们责无旁贷、重任在肩!
(2)情境中“有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指哪一事件?这一事件有 何影响? 提示 邓小平南方谈话。进一步解放了人们的思想,推动了社会主义市场经 济体制的建立,中国改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
重难突破
1.改革开放是历史性决策 党的十一届三中全会是在党和国家面临何去何从的重大历史关头召开的。 当时,世界经济快速发展,科技进步日新月异,而“文化大革命”十年内乱导 致我国经济濒临崩溃的边缘,国家建设百业待兴。党内外强烈要求纠正 “文化大革命”的错误,使党和国家从危难中重新奋起。邓小平指出:“如果 现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” 在邓小平领导下和老一辈革命家支持下,党的十一届三中全会冲破长期 “左”的错误的严重束缚,批评“两个凡是”的错误方针,充分肯定必须完整、 准确地掌握毛泽东思想的科学体系,高度评价关于真理标准问题的讨论,果 断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、 组织路线。从此,我国改革开放拉开了大幕。
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。
商品具有价值和使用价值两个基本属性。
货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。
货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。
社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。
通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。
长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。
第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。
供求关系是决定价格变化的最重要因素。
供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。
价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。
根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。
因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。
为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
人教版高中政治必修一第3课 第1框PPT教学课件
中的比重增加，说明生存资料消费比重降低，消费 结构改善，人民生活水平不断提高。
• [点拨2] 贷款消费就是超前消费吗？
• 不一定。
• (1)超前消费是指超出自身经济承受能力的消费行为， 判断一种消费行为是否超前，要看其是否超出经济 承受能力。
• (2)对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的年 轻人来说，贷款消费是可行的，不属于超前消费。 这不仅有利于提高生活水平，也有利于拉动经济增 长，扩大内需。
有密切的联系。收入差距 • 二、消费类型 • 1．按交易方式不同划分为：钱货两清的消费、 贷__款_消__费_____租和赁_消__费_______。
钱货两清 的消费
消费 大部分日 对象 常用品
贷款消费
主要是大宗耐 用消费品及服 务
租赁消费
某些只是暂时 使用(或使用次 数少)而购买不 划算的商品
钱货两 清的消 费
• 3．小王想过把老板瘾 • 假如小王所在A市大多家庭的月收入在5000到6000元
之间；而B市只有少数家庭月收入上万元，其他家庭 月收入都还只有1000～2000元。 • 如果小王是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？ 为什么？
• [答案] 会选择A市。因为社会总体消费水平的高低 与人们的收入差距有密切关系，A市居民平均收入水 平较B市高，而且收入差距小，总体消费水平会比B 市高。
• D．生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
• [解析] 本题主要考查学生对几种消费类型的比较和 鉴别能力，难度不大。消费按照交易方式来划分可 分为钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费，李红 交易的过程反映了这三种不同的交易方式，故选A。
• [答案] A
(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》全册重点知识汇总解析
（新教材）统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》重点知识汇总解析目录第一单元各具特色的国家第一课国体与政体（一）国家是什么（二）国家的政权组织形式政党和利益集团第二课国家的结构形式（一）主权（）一与政权分层（二）单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势（一）世界多极化的发展（二）国际关系第四课和平与发展（一）时代的主题（二）挑战与应对第五课中国的外交（一）中国外交政策的形成与发展（二）构建人类（）共同（）第三单元经济全球化第六课走进经济全球化（一）认识经济全球化（二）日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国（一）开放是当代中国的鲜明标识（二）做全球发展的贡献者第四单元国际组织第八课主要的国际组织（一）日益重要的国际组织（二）联合国（三）区域性国际组织第九课中国与国际组织（一）中国与联合国（二）中国与新兴国际组织第一单元各具特色的国家第一课国体与政体一、国家是什么（一）国家的本质◇国家的起源与本质：关于国家的认识与解释，迄今最全面、最科学的是马克思主义的国家理论。
它透过形形色色的国家现象，揭示了国家的本质。
马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
◇国家存在和发展的条件：一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。
其中，最重要的要素是主权。
◇国家的性质：国家的性质，就是国家的阶级本质。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
◇专政与民主：从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
2018人教版高一政治必修一第一单元第3课 第1框
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第一单元 生活与消费
发展资料消费 1 ．按消费目的不同划分为：生存资料消费、 _____________________ 和 享受资料消费 生存资料消费 ___________________ ，其中，_________________ 是最基本的消费。 2．当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响， 贷款消费 租赁消费 越来越常见。 和
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第一单元 生活与消费
第1框 消费及其类型
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1 2 3 4 5
主干知识梳理
释疑解惑升华
重点难点突破 随堂达标验收 课后素养演练
第一单元 生活与消费
导 学 线 索
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第一单元 生活与消费
主干知识梳理
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第一单元 生活与消费
影响消费水平的因素 居民收入 1．主要因素是______________ 。 基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收入， 2．收入是消费的 _____________ 未来收入预期 的影响。社会总体消费水平的高低与人们___________ 收入差距 而且受________________ 的大小有密切的联系。
元。造成城乡消费差异的最主要因素是( C ) A.预期收入的不同 C.收入水平的高低 [解析] B.物价水平的差别 D.消费观念的差异
2017年上半年，全国城镇和农村居民人均消费支出存在差异的主
要原因是收入水平的高低，收入是消费的基础和前提，故C符合题意；未来收入
预期、物价水平、消费观念等也会影响消费，但不是主要原因，故A、B、D不符 合题意。故选C。
本题考查影响消费水平的因素、消费结构。问候语的变化表明，
随着社会的发展，人们的生活水平发生了很大的变化，这与居民的收入、社会 经济的发展有关，故选①③；②④虽活与消费
(完整word版)高一政治必修一知识点总结人教版
第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
②货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
高中政治必修1第三课知识点整理
高中政治必修1第三课知识点整理做好政治必修1第三课知识点的整理，高中是学生学习政治学的重要方面，下面是店铺给大家带来的高中政治必修1第三课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修1第三课第一框知识点一、影响消费水平的因素1、影响消费水平的因素(1)居民收入是影响消费水平的主要因素。
(2)当前可支配收入影响居民消费水平：收入是消费的基础和前提。
人们当前可支配收入越多，消费量越大;收入增长较快的时期，消费增长也较快。
反之，亦然。
(3)未来收入影响居民消费水平：对未来收入有乐观预期时，消费可能加大;反之，亦然。
(4)居民收入差距影响社会总体消费水平：收入差距过大，总体消费水平会降低;收入差距缩小，总体消费水平会提高。
2、如何提高人民消费水平(1)保持经济的稳定增长，增加居民收入。
(2)完善社会保障体系，稳定居民对未来收入的乐观预期。
(3)加强宏观调控，完善收入分配制度和分配秩序，缩小收入差距。
(4)加强宏观调控，稳定物价，控制物价上涨。
(5)克服不健康消费心理，树立正确消费观等。
3、恩格尔系数(1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。
恩格尔系数越小，人们的消费水平越高;恩格尔系数越大，人们的消费水平越低。
(2)公式：恩格尔系数(%)=食品支出/家庭消费总支出二、消费类型1、按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
2、按照消费的目的，消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
(1)生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费;(2)发展资料消费，它满足人们发展的要求;(3)享受资料消费，它满足人们享受的需求，是最高层次的消费。
高中政治必修1第三课第二框知识点一、消费心理1、从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
2、求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
3、攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人无我有的炫耀心理。
高中政治知识点总结必修1（人教版）
高中政治知识点总结必修1（人教版）高中政治上课当然认真听讲是前提，其次你还要学会怎么做笔记。
今天小编在这给大家整理了高中政治知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中政治知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
③货币的职能：A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。
学政治最好心里有一个大体的框架。
比方说你学一课书，这一课主要讲了什么，之间联系有什么……根据这个整理一个提纲，方便自己背诵记忆。
今天小编在这给大家整理了高中政治知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中政治知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
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高一政治必修一第一单元第三课知识点
汇总（人教版）
1、影响消费的因素：
A、最主要的是居民收入和消费品价格
B、影响消费的根本因素：经济发展水平
收入是消费是前提和基础。
收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
商品价格高低影响人们的消费选择。
物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。
基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
活学活用：请说出几种促销手段：
提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可
能带来消费者不同的消费选择。
2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。
”——一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。
3、消费的类型
按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。
按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。
按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费
4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?
答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越小，人们生活水平越高。
反之，越低。